保育員技能比賽方案（通用16篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的保育員技能比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　保育員技能比賽方案 1

　　為加強保育員的專(zhuān)業(yè)技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)保育員參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的掌握，提高保育員專(zhuān)業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年9月28日中午12：45分

　　二、參賽對象：

　　幼兒園全體保育員。

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　中六班餐廳

　　四、比賽獎品

　　設置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。

　　五、競賽內容

　　1、配置消毒液及桌椅的擦洗

　　2、理論知識隨即問(wèn)答

　　六、競賽形式

　　1、實(shí)踐操作

　　參賽選手在指定地點(diǎn)和規定時(shí)間內，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動(dòng)作邊講述）

　　2、保育專(zhuān)業(yè)知識答辯

　　保育員隨機抽取《保育員應知應會(huì )》、《上海托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行提問(wèn)，選手在1—3分鐘內作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結合本人的.工作實(shí)踐作答。

　　七、參賽評委

　　張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛

　　八、比賽要求

　　1、進(jìn)入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

　　2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長(cháng)方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

　　3、自覺(jué)遵守比賽的要求，做到公平、公正。

　　保育員技能比賽方案 2

　　比賽目的：

　　為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強我旗保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養并重”，在重視提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，為給保育員提供了一個(gè)自我展示的舞臺，特制定此方案。

　　比賽項目：

　　一、知識技能：

　　知識問(wèn)答；

　　二、操作技能：

　　疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現場(chǎng)進(jìn)行操作）

　　三、評分規則：

　　知識問(wèn)答﹙每人4題20分﹚

　　1、敘述清楚1分

　　2、條理分明1分

　　3、回答準確3分

　　疊被子、整理床鋪20分

　　1、被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線(xiàn)10分

　　2、床鋪整理平整4分

　　3、熟練程度4分

　　4、速度2分

　　洗水杯消毒水杯10分

　　1、清洗程序科學(xué)熟練4分

　　2、清洗干凈程度2分

　　3、消毒科學(xué)正確2分

　　4、速度2分

　　洗水杯消毒水杯10分

　　1、清洗程序科學(xué)熟練4分

　　2、清洗干凈程度2分

　　3、消毒科學(xué)正確2分

　　4、速度2分

　　疊毛巾10分

　　1、毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線(xiàn)5分

　　2、熟練程度3分

　　3、速度2分

　　便池的清洗消毒10分

　　1、清洗程序科學(xué)熟練4分

　　2、清洗干凈程度2分

　　3、消毒科學(xué)正確2分

　　4、速度2分

　　洗手池的`清洗消毒10分

　　1、清洗程序科學(xué)熟練4分

　　2、清洗干凈程度2分

　　3、消毒科學(xué)正確2分

　　4、速度2分

　　地面的清洗消毒10分

　　1、程序熟練4分

　　2、消毒比例正確2分

　　3、地面干凈2分

　　4、速度2分

　　桌面的清洗消毒10分

　　1、清洗程序科學(xué)熟練4分

　　2、清洗干凈程度2分

　　3、消毒科學(xué)正確2分

　　4、速度2分

　　四、比賽規則：

　　1、現場(chǎng)抽簽答。

　　2、疊被子和整理床鋪以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。每人10床被子。

　　3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個(gè)水杯。

　　4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個(gè)毛巾。

　　5、疊毛巾以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。每人10塊毛巾。

　　6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

　　7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

　　8、衛生間地面拖及消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

　　9、桌面的清洗消毒流程操作科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

　　賽前準備：

　　1.準備10床被子、床單；10個(gè)水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。

　　2.準備30道關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問(wèn)答題。

　　比賽流程：

　　1.全體教師及參賽人員按時(shí)到達考試地點(diǎn)。

　　2.宣布比賽規則。

　　3.比賽順序：

　　第一部分：參賽人員根據自己的抽簽題目答題本項為20分。

　　第二部分：實(shí)踐操作

　　﹙1﹚疊被子、整理床鋪，工作人員同時(shí)進(jìn)行秒表計時(shí)，并由評委打分排出名次（每人套疊10床被子、并整理床鋪）。

　　﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時(shí)進(jìn)行秒表計時(shí)，并由評委打分排出名次（每人每人10個(gè)水杯）。

　　﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人員同時(shí)進(jìn)行秒表計時(shí)，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里為止計算時(shí)間。并由評

　　委打分排出名次（每人每人10個(gè)水杯）。

　　﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。（每人10塊毛巾。）

　　﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時(shí)進(jìn)行秒表計時(shí)，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。

　　﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時(shí)進(jìn)行秒表計時(shí)，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。

　　﹙7﹚衛生間地面拖及消毒，工作人員同時(shí)進(jìn)行秒表計時(shí)，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。

　　﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時(shí)進(jìn)行秒表計時(shí)，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。

　　比賽要求：

　　1、請參賽保育老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準備工作，確�；顒�(dòng)有效的進(jìn)行。

　　2、希望大家在互相觀(guān)摩、切磋與實(shí)踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質(zhì)量標準，加深標準化、流程化、規范化服務(wù)的認識，促進(jìn)常規工作技能的提高。推動(dòng)我旗保育工作的發(fā)展。

　　保育員技能比賽方案 3

　　一、比賽目的：

　　切實(shí)加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強對保育工作重要性的認識。

　　二、比賽項目：

　　套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

　　三、比賽時(shí)間：

　　20XX年5月15日上午9：20

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　六、人員安排：

　　評委：

　　計時(shí)、計分：

　　主持人：

　　照相：

　　七、比賽規則：

　　1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個(gè)，并整理這六張床。以完成的時(shí)間和質(zhì)量打分。

　　2、削水果：每人削兩個(gè)蘋(píng)果，并去核切成8塊。以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。

　　3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。

　　4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的.時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。每個(gè)杯子沏茶半杯為宜。

　　八、獎項設置：

　　按四項總分計算，設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發(fā)獎狀一張。

　　九、賽前準備：

　　蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個(gè)，涼席、床各12張，蘋(píng)果14個(gè)，水果刀2把，果盤(pán)2個(gè)，水壺2個(gè)，水杯40個(gè)，桌子2張。

　　十、比賽要求：

　　1、比賽過(guò)程中，未參賽人員不得隨意走動(dòng)、高聲交談或提醒幫助。

　　2、比賽當天穿工作服。

　　3、請全園保育員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準備工作，確�；顒�(dòng)有效的進(jìn)行。

　　保育員技能比賽方案 4

　　一、活動(dòng)目的'：

　　為進(jìn)一步貫徹《綱要》精神，切實(shí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》要求，遵循保教并重原則，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養和保教水平。我園擬開(kāi)展了保育員手工制作比賽。

　　二、參賽對象：

　　全體保育員

　　三、比賽規則和要求：

　　1.自擬主題，利用不同種類(lèi)的廢舊材料進(jìn)行制作，可結合畫(huà)、剪、刻等多種方式。

　　2.作品內容健康向上，構思巧妙，富有特色和創(chuàng )造性。

　　3.設計新穎、美觀(guān)，有一定的適用性。

　　4.每份作品必須附有參賽人員名字、作品名稱(chēng)。

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年06月10日下午3點(diǎn)

　　地點(diǎn)：二樓音體室

　　五、評分標準：

　　項目標準得分

　�。�滿(mǎn)分100分）主題作品內容健康，能充分表達出一定的主題30，美觀(guān)作品新穎別致、美觀(guān)、生動(dòng)性（材料、質(zhì)感、組合）30，制作難度從作品結構及所用材料判斷20，創(chuàng )意構思巧妙，別出心裁，有新意20。

　　保育員技能比賽方案 5

　　一、比賽目標：

　　為有用提高保育員業(yè)務(wù)素養，加強保育工作的團體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，修養并重”。

　　二、比賽項目：

　　削蘋(píng)果

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年3月24日

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　幼兒園食堂

　　六、人員準備：

　　評委：xxx

　　計時(shí)：xxx

　　主持人：xxx

　　照相：xxx

　　統計結果及匯報總結：xxx

　　七、比賽規則：

　　削蘋(píng)果：每人削兩個(gè)平果，并去核切成八塊。以完成的'時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量來(lái)打分。

　　八、獎項設置：

　　按四項總分計算，設一等獎2名，二等獎3名。

　　保育員技能比賽方案 6

　　為了更好的提高保育老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊伍建設，使保育老師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。通過(guò)理論知識、實(shí)際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽，具體內容如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月11日下午3點(diǎn)

　　二、參賽對象：

　　幼兒園全體保育員。

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　一樓多功能活動(dòng)室

　　四、比賽獎品設置

　　一、二、三等獎

　　五、競賽內容

　　1、保育理論知識考試

　　2、講故事

　　每人自選一個(gè)小故事，有肢體動(dòng)作加分。

　　3、配置消毒液及桌子的.擦洗

　　參賽選手在指定地點(diǎn)和規定時(shí)間內，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1：200→清水→消毒→清水）邊做動(dòng)作邊講述

　　保育員技能比賽方案 7

　　一、比賽目標：

　　為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養并重”。

　　二、比賽項目：

　　削蘋(píng)果

　　三、比賽時(shí)間：

　　20XX年3月24日

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　幼兒園食堂

　　六、人員準備：

　　評委：

　　計時(shí)：

　　主持人：

　　照相：

　　統計結果及匯報總結：

　　七、比賽規則：

　　削蘋(píng)果：每人削兩個(gè)平果，并去核切成八塊。以完成的'時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量來(lái)打分。

　　八、獎項設置：

　　按四項總分計算，設一等獎2名，二等獎3名，

　　保育員技能比賽方案 8

　　一、活動(dòng)目標

　　為了進(jìn)一步提高保育員的專(zhuān)業(yè)素養、對本質(zhì)工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專(zhuān)業(yè)的重要性，更好的服務(wù)家長(cháng)和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。

　　二、活動(dòng)主題

　　保教結合、精益求精

　　三、活動(dòng)對象

　　全體保育員

　　四、比賽時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)要求

　　1、每一項按抽簽順序進(jìn)行。

　　2、由本園領(lǐng)導班子擔任評委。

　　3、評分標準：每個(gè)參賽者表演結束后評審現場(chǎng)打分并交于負責人統計，按10分制計，以平均分為準。

　　六、競賽規則與要求

　　1、洗口杯

　　以一定時(shí)間（5分鐘）內完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的干凈程度，抓在手上感覺(jué)無(wú)油膩。消毒時(shí)按消毒要求進(jìn)行，杯內無(wú)水，擺放整齊；

　　2、疊被子

　　每位保育員在規定的'時(shí)間（5分鐘）內疊好被子。要求仔細、有條不絮、動(dòng)作熟練、平整無(wú)皺折、方法要正確，動(dòng)作迅速，規范到位、疊出的被子美觀(guān)整齊。以速度的快慢、平整情況打分。

　　3、削水果

　　以一定的時(shí)間（2分鐘）內削蘋(píng)果、并去核切成8塊，以完成的數量和質(zhì)量來(lái)打分。

　　保育員技能比賽方案 9

　　為加強保育員的專(zhuān)業(yè)技能培訓，挖掘保育員的內在潛力，激發(fā)保育員參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的'掌握，提高保育員專(zhuān)業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動(dòng)方案。

　　一、參賽對象

　　幼兒園全體保育員。

　　二、比賽地點(diǎn)

　　本單位

　　三、競賽內容

　　1、安全現場(chǎng)救護

　　2、幼兒故事演講

　　3、教玩具制作

　　4、保育專(zhuān)業(yè)知識筆試、答辯

　　四、競賽形式

　　(一)現場(chǎng)救護演習

　　1、參賽選手在指定地點(diǎn)和規定時(shí)間內，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應急處理。(邊做動(dòng)作邊講述)

　　2、比賽時(shí)間十分鐘之內。

　　(二)故事演講

　　1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話(huà)標準，講述流暢，通過(guò)聲音的表情和聲勢動(dòng)作，富有感染力的演講故事。

　　2、時(shí)間2—3分鐘。

　　(三)自制教玩具(廢舊物品)

　　1、參賽選手自帶材料，依據主材料大膽創(chuàng )意，自制教玩具。

　　2、參賽選手在1小時(shí)內現場(chǎng)完成作品，并填寫(xiě)作品名稱(chēng)、功能、用途。

　　(四)保育專(zhuān)業(yè)知識筆試與答辯

　　1、專(zhuān)業(yè)知識筆試要求參賽選手填寫(xiě)考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時(shí)間60分鐘。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應知應會(huì )》，《xx市托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行提問(wèn)，選手在1—3分鐘內作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結合本人的工作實(shí)踐作答。

　　五、項目權重

　　安全現場(chǎng)救護30%

　　自制教玩具15%

　　故事演講15%

　　專(zhuān)業(yè)知識筆試30%

　　專(zhuān)業(yè)知識答辯10%

　　六、比賽評委

　　集團領(lǐng)導、許丹、文露、肖平

　　七、比賽程序及地點(diǎn)安排

　　1、召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議及評委會(huì )議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內容；比賽具體安排)

　　2、9月6日抽簽

　　3、場(chǎng)地安排：多功能活動(dòng)室

　　4、活動(dòng)具體安排：

　　9月28日：

　　8：45—9：45專(zhuān)業(yè)知識筆試

　　9：50—10：50自制教玩具

　　9月29日：

　　9：00—9：30

　　故事演講

　　9：40—10：20安全現場(chǎng)救護

　　10：30—11：00 專(zhuān)業(yè)知識答辯

　　保育員技能比賽方案 10

　　一、目的

　　為切實(shí)加強幼兒園保育工作，有效提高保育員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“保教結合，教養并重”，在重視提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，也為保育員提供了一個(gè)自我展示的舞臺，特制定此方案。

　　二、項目

　　1、消毒液配比

　　2、幼兒穿衣比賽

　　3、套疊被子、整理床鋪

　　4、保育知識業(yè)務(wù)答卷

　　三、時(shí)間

　　1、消毒液配比：xx年9月末

　　2、幼兒穿衣比賽：xx年10月中旬

　　3、套疊被子、整理床鋪：xx年11月中旬

　　4、保育知識業(yè)務(wù)答卷：xx年12月中旬

　　四、人員

　　林蔭路實(shí)驗小學(xué)幼兒園全體保育員

　　五、地點(diǎn)

　　各班教室及寢室

　　六、評委

　　孫xx 劉xx 劉xx 黃xx 王xx 陳xx

　　七、工作人員

　　計時(shí)員：張xx 岳xx

　　主持人：孫xx

　　照相：李xx

　　到場(chǎng)人員：全園教師

　　八、規則

　　1、消毒液配比以科學(xué)、熟練、快速程度打分。配比要求見(jiàn)保健室下發(fā)的“84消毒液的配比及使用方法”。

　　2、幼兒（除托班外）穿衣比賽要求每班選出5名幼兒，按順序依次穿衣、系扣（每件衣服5個(gè)扣子），根據各班幼兒完成穿衣比賽的計時(shí)長(cháng)短排出比賽成績(jì)。

　　3、套疊被子和整理床鋪以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。每人10床被子。

　　4、保育知識業(yè)務(wù)答卷以筆答形式作答并打分。

　　5、本次比賽共四項，每項中各評出前三名，四項比賽成績(jì)疊加出總成績(jì)后進(jìn)行排名，活動(dòng)結束將對優(yōu)勝者頒發(fā)證書(shū)及獎勵。

　　九、準備

　　1、每班保育老師自己選出5名幼兒及5件帶5個(gè)扣子的長(cháng)袖上衣。

　　2、園長(cháng)室準備關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的業(yè)務(wù)答卷。

　　3、各項目評分表、相機、移動(dòng)黑板布置、秒表。

　　十、流程

　　1.全體教師及參加人員按時(shí)到達指定地點(diǎn)。

　　2.宣布規則。

　　3、開(kāi)始考核。

　　十一、要求

　　請全園保育老師以積極主動(dòng)的態(tài)度參與到本次活動(dòng)中，做好準備工作，確�；顒�(dòng)有效的進(jìn)行。在互相觀(guān)摩、切磋與實(shí)踐中，學(xué)習如何高效巧干的`技巧，明確質(zhì)量標準，加深標準化、規范化服務(wù)的認識，促進(jìn)常規工作技能的提高

　　保育員技能比賽方案 11

　　結合社區保育員技能競賽要求，幼兒園保育員實(shí)際情況，現對保育員技能競賽項目、內容及要求重新調整確定，現安排如下：

　　一、比賽項目

　　舞蹈、講故事、折紙、餐桌消毒、簡(jiǎn)譜試唱

　　二、比賽內容

　　1、舞蹈

　　舞蹈《阿拉木汗》

　　2、講故事

　　《聰明的'烏龜》《沒(méi)有牙齒的大老虎》《借尾巴》《梨子小提琴》

　　3、折紙

　　牛頭、兔臉、鶴、喜鵲、企鵝、百合花、點(diǎn)心盒、提兜、禮帽、風(fēng)車(chē)

　　4、簡(jiǎn)譜試唱

　　《紅太陽(yáng)照山河》、《國旗多美麗》、《人人叫我好兒童》、《秋天多么美》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《紅公雞》、《翹翹板》、《大馬告訴我》、《粗心的小畫(huà)家》、《雪花飛》、《小紅花》、《愛(ài)護小樹(shù)苗》、《小籬笆》、《我和星星打電話(huà)》、《慶祝六一》

　　三、比賽辦法

　　1、折紙是集體項目，3分鐘完成7個(gè)達到及格。

　　2、舞蹈、餐桌消毒按抽簽順序進(jìn)行。

　　3、講故事、簡(jiǎn)譜試唱現場(chǎng)抽取比賽內容，按抽簽順序進(jìn)行。

　　保育員技能比賽方案 12

　　活動(dòng)目的：

　　保育工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的`具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。為了豐富保育員生活，提高保育員的素質(zhì)，展現寶蓋中心幼兒園保教人員的風(fēng)采，特策劃舉辦保育員應知應會(huì )競賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)策劃人：

　　林青茵、陳潔霞、陳珊珊

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　2樓多媒體教室

　　活動(dòng)對象：

　　所有保育員

　　活動(dòng)準備：

　　1.在各段保育員組長(cháng)的領(lǐng)導下，將所有保育員按大、中、小段分為三隊，每隊4人。

　　2.隨機挑選出5名老師，分任計分人員（3名）和計時(shí)人員（2名）。

　　3.3名園長(cháng)分任監督人員。

　　活動(dòng)形式：

　　本活動(dòng)分為三個(gè)階段

　　第一階段：必答題

　　1：每隊（每隊4人）挑選出一名選手作答，必需答完5題必答題，每題5分。

　　2：每隊必需在規定的時(shí)間（15秒）內回答完問(wèn)題，超出回答時(shí)間做答錯處理。

　　3：主持人直接口頭提問(wèn)，在主持人說(shuō)開(kāi)始回答時(shí)開(kāi)始計時(shí)，每題限時(shí)15秒。

　�。ū卮痤}設選擇題及判斷題，答對加分，答錯不扣分）

　　第二階段：搶答題

　　1：共設9題，每題10分

　　2：主持人直接口頭提問(wèn)，在主持人說(shuō)開(kāi)始搶答后方可按鈴答題，否則本題作廢，由其他

　　參賽人員繼續搶答

　　3：搶答題設選擇題和判斷題，答對加分（10），答錯扣分（5），若無(wú)人搶答直接作廢

　　第三階段：?jiǎn)?wèn)答題

　　1：共設3題，每題20分。

　　2：按前兩階段的得分排名順序，優(yōu)勝者優(yōu)先選擇題序，按所選題序回答對相題目，給予一分鐘的組織時(shí)間答題，分數由評委給分（評委可根據題目答案的得分點(diǎn)打分，每個(gè)評委給分最多20分）

　　3：需在規定時(shí)間60秒后回答，否則作廢處理。

　　活動(dòng)流程：

　　1.由活動(dòng)策劃人進(jìn)行宣布活動(dòng)內容和要求，并宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　2.由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第一階段比賽，同時(shí)計分人員和計時(shí)人員開(kāi)始工作

　　3.第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進(jìn)行下一階段競賽

　　4.由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第二階段比賽，同時(shí)計分人員和計時(shí)人員開(kāi)始工作

　　5.第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進(jìn)行下一階段競賽

　　6.由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第三階段比賽，同時(shí)計分人員和計時(shí)人員開(kāi)始工作

　　7.第三階段完后，由策劃人總結三個(gè)階段的每對總分情況

　　8.由園長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評及總結

　　9.由策劃人宣布本次活動(dòng)結束

　　保育員技能比賽方案 13

　　一、活動(dòng)目標

　　為了進(jìn)一步提高保育員的專(zhuān)業(yè)素養、對本質(zhì)工作技能技巧的`掌握與提高，理解保育工作專(zhuān)業(yè)的重要性，更好的服務(wù)家長(cháng)和幼兒，愛(ài)丁堡幼兒園結合幼兒園教育工作實(shí)際及保教隊伍狀況，根據培訓活動(dòng)進(jìn)行技能考核。從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現一切為了孩子，為了一切孩子。

　　二、活動(dòng)準備

　　消毒液適量、毛巾10條、桌子5張、床被15張、計時(shí)器1。

　　三、活動(dòng)對象

　　本園全體保育員

　　四、活動(dòng)主題

　　保教結合、精益求精

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年10月22日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中一班教室

　　七、活動(dòng)要求

　　1、每一項按抽簽順序進(jìn)行。

　　2、由本園班子擔任評委。

　　3、評分標準：每個(gè)參賽者表演結束后評審現場(chǎng)打分并交于負責人統計，按100分制計，以平均分為準。

　　八、活動(dòng)內容

　�。�1）、知識問(wèn)答（50分）

　　1、知識問(wèn)答：保育員基本知識答卷一張（30分）

　　卷面干凈，不涂抹，條理清晰，回答準確。

　　2、附加題：一日流程，書(shū)寫(xiě)形式進(jìn)行（20分）。

　�。�2）、實(shí)際操作：

　　1、床鋪整理。要求仔細、有條不絮、動(dòng)作熟練、平整無(wú)皺折、在規定時(shí)間內完成5張被子（3分鐘），方法要正確，動(dòng)作迅速，規范到位、疊出的被子美觀(guān)整齊。

　　2、桌子消毒（50分）：

　　要求：桌面先用清水擦干凈，接著(zhù)用250mg/l消毒液擦拭，20分鐘后，再用清水抹布擦凈桌面。使用專(zhuān)用抹布，自上而下，從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。毛巾消毒、一克消毒粉，配制多少水。按比例：1：160的標準。

　　保育員技能比賽方案 14

　　為了更好的提高保育員實(shí)際操作技能和對保健理論知識熟知能會(huì )等綜合能力，切實(shí)加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊伍建設，使生活教師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。重慶片區將開(kāi)展保育員技能綜合大賽，具體內容如下：

　　一、比賽對象：

　　重慶愛(ài)綠片區全體保育老師

　　二、比賽內容：

　　餐前桌面清潔與消毒（30分）、疊毛巾（20分）、嘔吐物的'處置（諾如病毒）（30分）、抽問(wèn)答題（20分）四個(gè)內容。

　　三、比賽要求：

　　1、比賽過(guò)程中，未參賽人員不得隨意走動(dòng)、高聲交談或提醒幫助。

　　2、比賽當天著(zhù)裝規范(日常標準工作狀態(tài)時(shí)的工作服）。

　　3、請全體保育員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準備工作，確�；顒�(dòng)有效的進(jìn)行。

　　四、比賽準備：

　　物品準備：小毛巾若干 毛巾筐、廢毛巾若干（用于處置嘔吐物），消毒液 手套等比賽所需物品。

　　五、比賽分制：

　　總分100分

　　六、獎項設置：

　　一等獎1名（300元） 二等獎2名 （200元/人）

　　三等獎3名（100元/人） 優(yōu)秀獎7名（價(jià)值50元紀念品）

　　七、活動(dòng)流程

　　比賽啟動(dòng)時(shí)間為20xx年3.5-4.1日，各園利用每周的保育例會(huì )逐步開(kāi)展比賽內容進(jìn)行選拔。

　　1、初賽

　�。�1）地點(diǎn)：各園進(jìn)行

　�。�2）時(shí)間：20xx年4月2日以前

　�。�3）各園推薦優(yōu)秀選手參加重慶片區保育員技能與知識大賽的決賽。

　　北濱：2人 南岸：4人 逸翠：4人 南川：3人

　�。�4）各園在4月3日前上報參加決賽的保育老師名單。

　　2、決賽：

　�。�1）地點(diǎn)：重慶南岸愛(ài)綠幼兒園

　�。�2）時(shí)間：20xx年4月19日

　�。�3）比賽設一、二、三等獎（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名并頒發(fā)獲獎證書(shū)，予以表彰。（獲獎選手年底評優(yōu)時(shí)校園加分 ）

　　八、評委及評分原則：

　　1．秉承“公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是”的原則。

　　2．評委組成人員：劉戀、馬燕妮、黃星莉、張海寧、胡曉靜、張輝、李華

　　3、統分員：鐘醫生、向醫生

　　九、具體安排：

　　1、證書(shū)：南岸愛(ài)綠幼兒園負責(向亞麗）

　　2、橫幅：逸翠愛(ài)綠幼兒園負責（朱宇）

　　3、主持人： 樊醫生

　　4、照相：朱宇 計時(shí)：方雪艷

　　保育員技能比賽方案 15

　　為了更好的提高保育員實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊伍建設，使生活教師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。片區將開(kāi)展保育員實(shí)操操作技能大賽，具體內容如下：

　　一、比賽對象：

　　片區全體保育老師

　　二、比賽內容：

　　幼兒入睡護理脫衣服環(huán)節、幼兒起床穿衣生活護理環(huán)節、疊被子。

　　三、比賽要求：

　　1、比賽過(guò)程中，未參賽人員不得隨意走動(dòng)、高聲交談或提醒幫助。

　　2、比賽當天著(zhù)裝規范，要求統一穿園服。

　　3、請全園保育員以積極主動(dòng)的`主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準備工作，確�；顒�(dòng)有效的進(jìn)行。

　　四、比賽準備：

　　1、物品準備：床五張，被子五床

　　2、人員準備：幼兒10名

　　五、比賽分制：

　　總分100分

　　六、獎項設置：

　　一等獎1名 二等獎2名

　　三等獎3名 優(yōu)秀獎4名

　　七、比賽形式：

　　1、初賽

　�。�1）地點(diǎn)：各園進(jìn)行

　�。�2）時(shí)間：20xx年4月30日以前

　�。�3）根據比賽成績(jì)，從初賽中選出參加片區保育員實(shí)操大賽的決賽的人選。

　�。�4）各園在4月30日前上報參加決賽的保育老師。

　　2、決賽：

　�。�1）地點(diǎn)：A幼兒園多功能廳

　�。�2）時(shí)間：20xx年5月18日

　�。�3）比賽設一、二、三等獎（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎6名）。并頒發(fā)獲獎證書(shū)，予以表彰。

　　八、評委及評分原則：

　　1．秉承“公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是”的原則。

　　2．評委組成人員：各園園長(cháng)和保健醫生共計6名。

　　3、統分員：財務(wù)人員共計兩名。

　　九、工作安排：

　　1、證書(shū)：A幼兒園負責

　　2、橫幅：B幼兒園負責

　　3、主持人1人：C園負責

　　4、照相：A園負責

　　保育員技能比賽方案 16

　　兒童是傳染病的高發(fā)人群之一，為有效預防傳染病在園內的發(fā)生和流行，我園一直將衛生保健消毒工作作為重中之重，每周對保育老師進(jìn)行集中培訓，提高保育老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，真正地做到“保教結合、教養并重“，確保幼兒的健康和安全。為了考核保育老師的消毒操作技能，同時(shí)也為保育老師提供一個(gè)自我展示的舞臺，我園于20xx年5月8日舉行了以"規范消毒 為愛(ài)護航"為主題的'保育老師技能大賽。

　　一、參賽對象

　　幼兒園全體保育員。

　　二、競賽內容

　　1.保育專(zhuān)業(yè)知識筆試

　　2.保育專(zhuān)業(yè)知識問(wèn)答

　　3.消毒實(shí)際操作

　　三、比賽形式

　　1.保育專(zhuān)業(yè)知識筆試

　　專(zhuān)業(yè)知識筆試要求參賽選手填寫(xiě)試卷，卷面字跡工整，表述完整，答題時(shí)間10分鐘。

　　2.專(zhuān)業(yè)知識答辯

　　參賽選手抽題。根據《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》保育理念和專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行出題，選手在1—3分鐘內作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結合本人的工作實(shí)踐作答。

　　3.消毒實(shí)際操作

　　參賽選手現場(chǎng)抽簽選題，在規定時(shí)間內，進(jìn)行桌面消毒或嘔吐物處理（邊做動(dòng)作邊講述）。

　　4.評分并頒獎

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節激烈的角逐，評委打分、統分，評出優(yōu)勝者。

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