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小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案8篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 1
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富同學(xué)們的校園生活，給喜愛(ài)歌唱、擅長(cháng)歌唱的同學(xué)提供展示自我的平臺，展現其風(fēng)采，鍛煉其勇氣和膽識，培養和發(fā)現一批優(yōu)秀的校園小歌手，經(jīng)研究決定，舉辦xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)小學(xué)生從小樹(shù)立遠大志向，培養愛(ài)國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風(fēng)貌。
二、參賽形式：
1.初選：為了給每個(gè)孩子公平參賽的.機會(huì )，以班級為單位進(jìn)行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會(huì )成員進(jìn)行初選。
2.預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進(jìn)行。由音樂(lè )教師組織選拔參加決賽。
3.決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進(jìn)行。由音樂(lè )組統一組織進(jìn)行。
4.頒獎活動(dòng)：決賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手表彰獎勵及展示活動(dòng)。由音樂(lè )組統一組織進(jìn)行。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1.初選： 11月24日—12月7日班級內進(jìn)行。
2.預賽：12月8日—12月14日音樂(lè )教室進(jìn)行。
3.決賽：12月15日—12月21日多功能教室進(jìn)行。
2.頒獎活動(dòng)：12月22日—12月28日多功能教室進(jìn)行。
四、比賽要求：
1.自選曲目一首（伴奏音樂(lè )自備），要求內容健康向上，符合小學(xué)生特點(diǎn)，演唱時(shí)間限制在2—3分鐘以?xún)�，演唱曲目可以是�?jīng)典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類(lèi)健康進(jìn)步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂(lè )交到音樂(lè )辦公室。
3.參賽形式可單人也可組合（人數不超過(guò)3人，組合需要有隊名）。比賽時(shí)，選手服裝、道具自備。
4.屆時(shí)將評選“校園好聲音”若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。獲獎的同學(xué)將優(yōu)先入選校級音樂(lè )類(lèi)社團。
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 2
一、比賽時(shí)間：
20xx年12月（定于12月29-30日下午）
二、比賽地點(diǎn)：
各班教室及五樓會(huì )議室
三、參加對象：
學(xué)校全體學(xué)生
四、比賽形式及人數要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時(shí)間：周一下午第二節課，地點(diǎn)：各班教室
評委：
第一組：xxx（一年級）
第二組：xxx（二年級）
第三組：xxx（三年級）
第四組：xxx（四年級）
第五組：xxx（五年級）
第六組：xxx（六年級）
擇優(yōu)取各年級前二名參加學(xué)校決賽
決賽：
時(shí)間：周二下午第一節課，地點(diǎn)：五樓會(huì )議室
評委：校級領(lǐng)導
根據決賽成績(jì)，評出學(xué)校特等獎六名，一等獎六名
五、比賽要求：
1.參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）
2.每支參賽隊演唱總時(shí)長(cháng)不得超過(guò)10分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）。
3.參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4.12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5.比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設置：
比賽根據決賽成績(jì)，評出學(xué)校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂(lè )教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則：
1.歌曲內容準確無(wú)誤，演唱不超時(shí)；
2.合唱班級的人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開(kāi)的病假條到薛峰主任處請假并備案）
3.演出服裝整齊統一，充分展現學(xué)生積極向上的精神面貌；
4.各班級演唱時(shí)精神飽滿(mǎn)、積極樂(lè )觀(guān)、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯學(xué)生的朝氣和熱情；
5.各班級演唱的'藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒(méi)有走音現象，強弱對比得當；藝術(shù)表演效果佳可適當加1-5分
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績(jì)。
班級人數進(jìn)出場(chǎng)服裝歌曲內容演唱效果指揮總分
5分10分5分10分50分20分100分
九、組織過(guò)程：
1、比賽動(dòng)員：20xx年12月7日召開(kāi)班主任例會(huì )動(dòng)員。對全學(xué)生進(jìn)行宣傳；并進(jìn)行訓練。
2、12月20日開(kāi)始，各班級的報名參賽工作全面展開(kāi)。29-30日以年級組為單位進(jìn)行比賽。
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領(lǐng)導、名部門(mén)負責人等。
5、音響設施準備：
照相：
合唱階梯：
6、紀律安全管理：xxx、各班班主任。
7、活動(dòng)簡(jiǎn)報：
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 3
一、活動(dòng)目的：
為了充分展現我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，陶冶學(xué)生的藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的`表現力和創(chuàng )造力。為學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺，并借此發(fā)掘有演唱天分的學(xué)生，學(xué)校決定舉辦2015年西南中心小學(xué)“我是小歌手”歌唱大賽。
二、參賽要求：
1.歌唱形式為：獨唱、對唱、重唱。對唱是指兩個(gè)或兩組歌唱者的對答式演唱；重唱是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的歌唱者，各按所擔任的聲部演唱同一首歌。
2.每班出1?3個(gè)節目，對唱和重唱人數為4人以?xún)�。（人員盡量不重復）。
3.內容要求健康向上，自備伴奏（必備），伴奏音樂(lè )統一在表演前一天交陳曲老師，可現場(chǎng)樂(lè )器伴奏、自彈自唱，可加伴舞。
4.節目時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�，如超時(shí)，評委可根據現場(chǎng)情況控制表演時(shí)間。
三、報名須知：
1、報名時(shí)間：第十一周周三前。
2、報名方式：采用辦公網(wǎng)報名的方式，以班級為單位報名。
四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：5月18日——22日下午2：30至放學(xué)
第十二周一：五年級
第十二周二：四年級
第十二周三：三年級
第十二周四：二年級
第十二周五：一年級
地點(diǎn)：體育館
五、大賽規程：
1、每級評選十佳小歌手。
2、參加學(xué)校比賽的選手原則上按照班級順序進(jìn)行比賽，具體的參賽順序請參照節目單。
六、評委：
音樂(lè )老師
七、獎項設置：
每級評選出10名“十佳小歌手”。
八、備注：
1.如有疑問(wèn)請與音樂(lè )科聯(lián)系。
2.如有改動(dòng)另行通知。
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 4
一、活動(dòng)意義
紅歌大家唱是中小學(xué)生思想政治教育的重要載體和有效形式。學(xué)校、家庭和社會(huì )要緊密配合，為學(xué)生唱紅歌創(chuàng )造良好氛圍，讓學(xué)生在歡樂(lè )中受到革命傳統教育和信念教育，受到愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無(wú)產(chǎn)階級思想影響，在唱紅歌中成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義合格的建設者和接班人。
曲曲紅歌猶如一段段歷史，猶如一個(gè)個(gè)講解員，敞開(kāi)人的心菲，受益無(wú)窮，在帶給人們審美享受的同時(shí)，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激發(fā)出一種動(dòng)力，從某種意義來(lái)說(shuō)，紅歌精神體現出民族氣節與風(fēng)骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經(jīng)典帶動(dòng)流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立62周年增添了新的色彩。
二 、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：全體中隊輔導員老師 各中隊文藝委員
三、活動(dòng)目標
在全校掀起唱紅歌高潮，全體教師學(xué)生人人都會(huì )唱紅歌，人人熱愛(ài)唱紅歌，形成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學(xué)生的品德習慣進(jìn)行熏陶，向良性方面發(fā)展，激發(fā)全體師生熱愛(ài)生活積極上進(jìn)。
四、活動(dòng)措施
1.利用升旗儀式啟動(dòng)課前唱紅歌活動(dòng)，讓所有的學(xué)生明了唱紅歌的真正意義號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)唱紅歌、練唱紅歌；利用紅領(lǐng)巾廣播站定時(shí)播放紅歌，喜愛(ài)唱歌的'同學(xué)自發(fā)成立小社團發(fā)揮榜樣示范作用。
2.召開(kāi)全體教師會(huì )，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學(xué)常規不折不扣地執行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領(lǐng)學(xué)生唱紅歌將視為違反教學(xué)常規。
3.要求全體中隊輔導員充分認識課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開(kāi)好一個(gè)班隊會(huì )；利用紅領(lǐng)巾廣播站和音樂(lè )課每個(gè)學(xué)期一個(gè)中隊至少唱會(huì )兩首首紅歌，到臨近期末少先大隊進(jìn)行驗收，評選出優(yōu)秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價(jià)工作中；在班級里培養幾個(gè)優(yōu)秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無(wú)歌聲。
4.將學(xué)唱紅歌納入各年級音樂(lè )課堂教學(xué)：音樂(lè )課任教老師利用課時(shí)，向全校各班少先隊員們介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學(xué)習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂(lè )教師）
5.音樂(lè )組長(cháng)負責將紅歌集中放在校園網(wǎng)上，便于班級播放。
五、具體安排
1. 9月23日舉行唱紅歌啟動(dòng)儀式及紅歌伴我行班隊會(huì )。
2. 9月23日至10月7日為活動(dòng)準備試行階段。
3. 10月8日起正式實(shí)行活動(dòng)監控與管理，每一位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學(xué)常規不折不扣地執行。
4. 自10月8日起，一學(xué)期音樂(lè )教師必須教學(xué)生唱會(huì )至少2首紅歌。
5. 每周一、二、四的下午1：00——1：15時(shí)學(xué)校廣播定時(shí)播放紅歌。
6. 組織驗收評選優(yōu)秀紅歌班級。
7. 以上方案長(cháng)期在學(xué)校執行，其他時(shí)期只有時(shí)間調整問(wèn)題。
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 5
一、 指導思想：
六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的`活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、主題和內容：
本次活動(dòng)共設三個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬皯c六一，頌祖國”表彰儀式
學(xué)校進(jìn)行三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等表彰活動(dòng)。
�。ǘ案璩鎳璩h，快樂(lè )童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
通過(guò)開(kāi)展“歌唱祖國歌唱黨——快樂(lè )童年大家唱”活動(dòng)，展現我們隊員的風(fēng)采。
1、大隊部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動(dòng)開(kāi)始首先進(jìn)行。
2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。
3、各中隊統一服裝、道具，統一動(dòng)作。（各中隊輔導員負責，音樂(lè )老師協(xié)助）
4、利用午休、音樂(lè )課、班會(huì )課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。
5、學(xué)校領(lǐng)導班子以及部分科任教師進(jìn)行現場(chǎng)評分。
�。ㄈ皯c六一，頌祖國”文藝演出
1、各班準備文藝節目一個(gè)。
2、要求：精心準備，節目質(zhì)量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風(fēng)采
3、有余力班級可多準備節目，大隊部進(jìn)行篩選。
三、時(shí)間安排：
1、5月25日（周三）上午放學(xué)前上報合唱曲目以及文藝節目名單。
2、5月27日（周五）下午進(jìn)行彩排并確定節目順序；
3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶�；顒�(dòng)。
四、慶�；顒�(dòng)程序安排：
1、少先隊員獻戴紅領(lǐng)巾
2、升國旗，唱國歌。
3、慶六一表彰儀式：
4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂(lè )童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》
5、“慶六一，頌祖國”文藝演出
6、合唱《同一首歌》
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 6
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養學(xué)生欣賞美，展示美，創(chuàng )造美的能力，以及樂(lè )觀(guān)向上，健康活潑，格調高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，特開(kāi)展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動(dòng)。
二、參賽對象和報名方式：
1.為了給每個(gè)孩子公平參賽的機會(huì )，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時(shí)間為 20xx年xx月xx日
4.決賽時(shí)間，出場(chǎng)順序現場(chǎng)抽簽。
5、報名截止時(shí)間為x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂(lè )老師。
三、比賽內容：
1.參賽選手演唱一首內容健康向上的`優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛(ài)等特點(diǎn)。）
2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過(guò)六人）
四、比賽程序與要求：
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學(xué)生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時(shí)間限制在2——5分鐘以?xún)�，要求自備伴奏音�?lè )（參賽選手提供的伴奏音樂(lè )必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問(wèn)題而影響成績(jì)，后果自負），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實(shí)驗之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實(shí)驗之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
五、決賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：二樓會(huì )議室
六、評分標準：（10分制）
內容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。
歌曲（2分）
歌曲選擇適當，內容健康向上。
舞臺形象（3分）
精神飽滿(mǎn)，演唱時(shí)能注意表現良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著(zhù)裝整潔大方；服裝化妝情況。
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 7
一、活動(dòng)主題
“童聲飛揚，唱響校園”
二、活動(dòng)目的
為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，給學(xué)生提供展示自我才藝的舞臺，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )藝術(shù)的熱愛(ài)之情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦本次校園好聲音歌唱比賽。
三、活動(dòng)對象
全體在校小學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx學(xué)校
五、活動(dòng)準備
宣傳推廣
通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄、班級群等渠道發(fā)布比賽通知，詳細介紹比賽規則、流程、報名方式和時(shí)間等信息，鼓勵學(xué)生積極踴躍報名。
制作宣傳海報，張貼在校園內顯眼位置，營(yíng)造濃厚的比賽氛圍。
報名方式
采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的`方式。線(xiàn)上在學(xué)校官方公眾號設置報名入口，學(xué)生填寫(xiě)個(gè)人信息（姓名、班級、參賽曲目等）進(jìn)行報名；線(xiàn)下由各班班主任收集本班參賽學(xué)生信息后統一交至活動(dòng)負責人處。報名截止時(shí)間為20xx年xx月xx日。
物資準備
音響設備、麥克風(fēng)、舞臺布置道具（如背景幕布、氣球、彩帶等）、獎品（證書(shū)、獎杯、學(xué)習用品等）、評分表、筆等。
提前聯(lián)系好音樂(lè )老師，邀請他們擔任評委，并確定主持人，安排好主持人的臺詞訓練等工作。
六、比賽規則與要求
曲目要求
參賽曲目?jì)热輵e極向上、健康文明，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和審美標準，如經(jīng)典兒歌、校園歌曲等。
參賽選手需自備伴奏音樂(lè )，格式為 MP3，提前將伴奏發(fā)送至指定郵箱，并確保伴奏音質(zhì)清晰、無(wú)雜音。
演唱形式
可以是獨唱、雙人唱或小組唱（小組人數不超過(guò) 5 人）。
比賽流程
初賽：參賽選手按報名順序依次登臺演唱，每位選手演唱時(shí)長(cháng)控制在 2 分鐘以?xún)�。評委根據選手的演唱水平（音準、節奏、音色等）、舞臺表現（表情、動(dòng)作、臺風(fēng)等）進(jìn)行打分，評選出若干名選手進(jìn)入復賽。
復賽：晉級復賽的選手完整演唱參賽曲目，時(shí)長(cháng)控制在 3 - 4 分鐘。評委打分后，根據分數高低選出若干名選手進(jìn)入決賽。
決賽：決賽選手進(jìn)行完整演唱，表演結束后，評委打分并結合現場(chǎng)觀(guān)眾投票（觀(guān)眾投票占一定比例，如 30%）得出最終成績(jì)，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
七、評分標準（滿(mǎn)分 10 分）
音準（3 分）：音高準確，無(wú)明顯跑調現象。
節奏（2 分）：節奏把握準確，演唱速度平穩，無(wú)明顯節奏錯誤。
音色（2 分）：聲音自然、優(yōu)美，具有一定的表現力和感染力。
舞臺表現（2 分）：表情自然、動(dòng)作協(xié)調，臺風(fēng)端正，有較強的舞臺駕馭能力，能與觀(guān)眾有良好的互動(dòng)。
歌曲內容（1 分）：曲目積極向上，符合比賽要求。
八、獎項設置
一等獎：x 名，頒發(fā)獎杯、榮譽(yù)證書(shū)及相應獎品（如精美文具套裝等）。
二等獎：x 名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品（如書(shū)籍、繪畫(huà)工具等）。
三等獎：x 名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品（如益智玩具等）。
優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)優(yōu)秀獎證書(shū)。
九、活動(dòng)預算
宣傳費用（海報制作、廣播宣傳等）：x 元
舞臺布置費用（道具購買(mǎi)、背景幕布制作等）：x 元
獎品費用（獎杯、證書(shū)、學(xué)習用品等）：x 元
其他費用（音響設備租賃、飲用水等）：x 元
總計：x 元
十、活動(dòng)后續
對本次比賽進(jìn)行總結，收集師生的反饋意見(jiàn)，分析活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，為今后舉辦類(lèi)似活動(dòng)提供經(jīng)驗參考。
通過(guò)學(xué)校公眾號、宣傳欄等渠道展示比賽精彩瞬間（照片、視頻等），進(jìn)一步擴大活動(dòng)影響力，激發(fā)學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的積極性。
小學(xué)校園好聲音歌唱比賽優(yōu)秀方案 8
一、活動(dòng)主題
“童聲飛揚，唱響校園”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦歌唱比賽，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的舞臺，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的藝術(shù)修養和自信心，同時(shí)營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園氛圍。
三、參賽對象
全校各年級學(xué)生
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日下午 14:00 - 17:00
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（若遇惡劣天氣則改為學(xué)校禮堂）
五、比賽規則與要求
曲目選擇
參賽歌曲需內容健康、積極向上，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和審美情趣，如少兒歌曲、經(jīng)典紅歌等。
每位選手或參賽小組（組合形式參賽最多不超過(guò) 5 人）演唱一首歌曲，歌曲時(shí)長(cháng)控制在 3 - 5 分鐘以?xún)取?/p>
演唱形式
可以是獨唱、二重唱、小組唱等形式，鼓勵創(chuàng )新，如加入簡(jiǎn)單的舞蹈、樂(lè )器伴奏等表演元素（樂(lè )器需自行準備且便于搬運和操作），增強舞臺表現力。
報名方式
各班級學(xué)生先在本班班主任處報名，班主任匯總后于20xx年xx月xx日前將本班參賽名單（包含學(xué)生姓名、年級、班級、演唱曲目、演唱形式）發(fā)送至音樂(lè )組xx。
比賽流程
初賽：采用評委評分制，根據報名人數分場(chǎng)次進(jìn)行，每位選手（小組）演唱完畢后，評委當場(chǎng)打分，取平均分作為選手的初賽成績(jì)。按照成績(jì)高低，選出前 x 名選手（小組）進(jìn)入決賽。
決賽：同樣采用評委評分制，決賽選手按抽簽順序依次登臺演唱，評委根據選手的演唱技巧、音準節奏、舞臺表現、情感表達等方面進(jìn)行綜合評分，最終評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
六、評委組成
由學(xué)校音樂(lè )教師、部分其他學(xué)科教師代表以及學(xué)生代表（從學(xué)校合唱團等藝術(shù)社團中推選若干名有一定音樂(lè )素養的學(xué)生）共同組成評委團。
七、評分標準
演唱技巧（40 分）
音準準確，節奏把握得當，無(wú)明顯走音、搶拍或拖拍現象（20 分）。
聲音洪亮、圓潤，音色優(yōu)美，發(fā)音清晰（10 分）。
有一定的演唱難度，能較好地展現歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)（10 分）。
舞臺表現（30 分）
著(zhù)裝得體，形象大方，符合歌曲主題及小學(xué)生身份（10 分）。
臺風(fēng)端正，表演自然，具有較強的舞臺感染力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生互動(dòng)（10 分）。
如有舞蹈、樂(lè )器等輔助表演元素，與歌曲配合默契，能起到加分效果（10 分）。
情感表達（20 分）
能夠理解并詮釋歌曲的內涵，通過(guò)歌聲傳達出相應的情感，使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。
整體效果（10 分）
演唱完整流暢，表演具有完整性，給人留下良好的整體印象。
八、獎項設置
一等獎（x 名）：榮譽(yù)證書(shū) + [獎品名稱(chēng)，如精美音樂(lè )專(zhuān)輯一套等]
二等獎（x 名）：榮譽(yù)證書(shū) + [獎品名稱(chēng)，如高品質(zhì)麥克風(fēng)一個(gè)等]
三等獎（x 名）：榮譽(yù)證書(shū) + [獎品名稱(chēng)，如音樂(lè )書(shū)籍若干本等]
優(yōu)秀獎（若干名）：榮譽(yù)證書(shū)
九、活動(dòng)準備
宣傳推廣
通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄、班級群等渠道發(fā)布比賽通知，向學(xué)生宣傳比賽的主題、規則、時(shí)間、報名方式等信息，鼓勵學(xué)生積極參與。
物資準備
準備音響設備、麥克風(fēng)、舞臺布置道具（如背景幕布、氣球、彩帶等）、評分表、證書(shū)、獎品等相關(guān)物品。
提前調試好音響、燈光等設備，確保比賽當天正常使用。
人員安排
主持人（x 名）：選拔形象好、口才佳的.學(xué)生擔任，負責比賽的開(kāi)場(chǎng)、串場(chǎng)及結束主持工作，提前撰寫(xiě)并熟悉主持詞。
計分員（x 名）：負責收集評委評分表，準確計算每位選手的平均分，并及時(shí)將得分情況傳遞給主持人公布。
舞臺監督（x 名）：負責組織選手按順序候場(chǎng)、上臺，確保比賽流程順暢，同時(shí)檢查選手的服裝、道具等是否準備妥當。
攝影攝像（x 名）：安排老師或學(xué)生負責記錄比賽過(guò)程，為活動(dòng)留下精彩瞬間，以便后續制作活動(dòng)回顧資料。
十、活動(dòng)預算
獎品費用（預計 x 元）：根據獎項設置及獎品選擇估算。
宣傳費用（預計 x 元）：包含制作海報、宣傳單頁(yè)等的費用。
物資采購費用（預計 x 元）：如舞臺布置道具、評分表、證書(shū)等物品的購買(mǎi)費用。
其他費用（預計 x 元）：包括不可預見(jiàn)的雜費等。
總計預算：x 元
十一、活動(dòng)后續
在學(xué)校宣傳欄展示比賽獲獎選手的照片和簡(jiǎn)介，對優(yōu)秀選手進(jìn)行宣傳和表彰，激勵更多學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中來(lái)。
整理比賽過(guò)程中的精彩照片和視頻，制作活動(dòng)回顧視頻或電子相冊，發(fā)布在學(xué)校官網(wǎng)、公眾號等平臺上，擴大活動(dòng)影響力，展示校園文化風(fēng)采。
十二、注意事項
比賽期間要確保學(xué)生的安全，特別是在舞臺搭建、設備使用等環(huán)節，提前做好安全檢查和防護措施。
要求參賽選手嚴格遵守比賽規則和時(shí)間安排，若有特殊情況不能按時(shí)參賽，需提前向音樂(lè )組請假說(shuō)明情況。
評委要秉持公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評分，避免主觀(guān)因素影響評判結果。
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