教師鋼筆字比賽方案（精選11篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師鋼筆字比賽方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺(jué)加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，同時(shí)也為了檢驗一學(xué)期以來(lái)教師周周大練筆的`成果，特舉行教師鋼筆字比賽。

　　二、比賽時(shí)間：

　　20XX年6月9日下午13時(shí)。

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　五年級教室。

　　四、參賽人員：

　　中心教師自由報名者，校區3位推薦教師。

　　五、評委：

　　學(xué)校聘請校外評委。

　　六、要求及評分標準：

　　1、鋼筆字比賽要求參賽教師提前準備好書(shū)寫(xiě)用筆（鋼筆、簽字筆；黑色或藍黑色的墨水），紙張由學(xué)校統一提供。比賽中教師書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校統一規定，字體僅限正楷，參賽教師將自己的姓名寫(xiě)在指定位置上。

　　2、書(shū)寫(xiě)時(shí)要具備良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到筆順正確，筆畫(huà)清楚，字形規范，字體美觀(guān)，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結合與統一。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀(guān)、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評定。

　　3、教師完成相應內容的書(shū)寫(xiě)任務(wù)后，即視為完成比賽，可自行離開(kāi)。

　　七、獎項設置：

　　比賽按參加人數的20%分設一、二、三等獎。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的.

　　為打造墨香校園，促進(jìn)全園教師自覺(jué)加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特進(jìn)行教師鋼筆字比賽。

　　二、參賽人員

　　全體教師

　　三、比賽時(shí)間

　　20XX年3月22日

　　四、比賽地點(diǎn)

　　1號樓5樓舞蹈教室

　　五、比賽要求及評分標準

　�。ㄒ唬�書(shū)寫(xiě)內容：自選，要求內容健康、積極向上；

　�。ǘ�）提前準備好書(shū)寫(xiě)工具，用筆：黑色鋼筆或簽字筆。紙張由學(xué)校統一提供，在規定時(shí)間里當場(chǎng)完成。

　�。ㄈ�）在規定的時(shí)間內參賽教師可帶字帖照著(zhù)書(shū)寫(xiě)，標點(diǎn)符號不占格。

　�。ㄋ模┍荣愖煮w限正楷。

　�。ㄎ澹�書(shū)寫(xiě)時(shí)要具備良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到筆順正確、筆畫(huà)清楚、字形規范、字體美觀(guān)、行款格式正確、卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結合與統一。

　�。�六） 評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀(guān)、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評定。

　�。ㄆ撸� 滿(mǎn)分為10分，參賽教師將名字寫(xiě)在紙張的頂部，便于裝訂。

　　六、獎項設置

　　一等獎3名，二等獎4名，三等5獎名。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇3

　　一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20XX年1月12日第七節，一樓多媒體教室

　　二、參賽對象：

　　所有“青藍工程”的學(xué)員教師。

　　三、比賽內容：

　　賽前下發(fā)150字左右鋼筆字字帖。

　　四、比賽形式：

　　參賽選手集中當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，自帶鋼筆（或水性筆，），不能用圓珠筆。學(xué)校提供鋼筆字比賽專(zhuān)用紙。

　　五、書(shū)寫(xiě)的.總體要求：

　　具備良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到筆順正確，筆畫(huà)清楚，字形規范，字體美觀(guān)，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結合與統一。

　　六、比賽要求：

　�、僭谝幎ǖ臅r(shí)間： 5分鐘寫(xiě)100字。參賽教師按評委小組給定的文章（文字）進(jìn)行抄寫(xiě)。

　�、阡摴P字比賽的字體——楷體和行書(shū)。

　�、鄹鬟x手在參賽用紙上書(shū)寫(xiě)編號（注：不要書(shū)寫(xiě)姓名）。

　�、軈①惖挠⒄Z(yǔ)教師要求書(shū)寫(xiě)漢字。

　　七、比賽和評分：

　�。ㄖ饕獜淖煮w結構、章法布局、完整、美觀(guān)、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評定。）

　�、俦荣惒捎�100分制：字跡端正、清晰20分；書(shū)寫(xiě)字體筆畫(huà)清楚有力20分；結構工整勻稱(chēng)、美觀(guān)30分；整幅書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)流暢20分；握筆正確10分。

　�、诒荣悤r(shí)間：5分鐘，超過(guò)比賽時(shí)間未完成者，少一字，扣2分。

　�、圩煮w采用楷書(shū)或行書(shū)兩種。

　�、軙�(shū)寫(xiě)要用現行的標準簡(jiǎn)化漢字，每個(gè)錯字扣5分。

　�、菰u委共8人，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，參賽者得分取其余6名評委的平均分。

　　八、獎項：

　　比賽共設一、二、三等獎。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇4

　　一、指導思想

　　“十八大”召開(kāi)在即，為迎接“十八大”的'召開(kāi)，營(yíng)造墨香校園氛圍，打造一支高素質(zhì)、技術(shù)硬的教師隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自覺(jué)加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，本次青年教師活動(dòng)以“喜迎十八大，書(shū)寫(xiě)新風(fēng)采”為主題，通過(guò)鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽，點(diǎn)燃激情，提能善教，創(chuàng )先爭優(yōu)，促進(jìn)青年團員展現自我風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)主題

　　喜迎十八大，書(shū)寫(xiě)新風(fēng)采

　　三、活動(dòng)細則

　　1.參賽教師：20XX-20XX屆青年教師

　　2.比賽時(shí)間：第六周（具體時(shí)間另行通知），時(shí)間為30分鐘。

　　3.比賽地點(diǎn)：4號樓三樓展示教室1

　　4.紙張由學(xué)校統一下發(fā)，請教師們自備鋼筆。

　　四、比賽內容

　　1、以迎接“十八大”精神為主題，自選相關(guān)內容的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段等進(jìn)行摘抄臨摹，要求有題目，字數300左右。

　　2、結合自身感悟進(jìn)行原創(chuàng )，體裁不限，字數不限，題目自擬。

　�。ㄗⅲ阂陨�2項內容自選1個(gè)，鼓勵原創(chuàng )）

　　五、獎項設置

　　一等獎6名、二等獎9名、三等獎15名，另單設原創(chuàng )獎。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇5

　　漢字是祖國傳統文化的組成部分，是我國古代勞動(dòng)人民豐富的民族智慧和無(wú)限創(chuàng )造力的結晶。規范、端正、整潔的.漢字書(shū)寫(xiě)是教師的業(yè)務(wù)基本技能。

　　為全面提升教師的綜合素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)內功，提升育人品位，從而為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，決定舉辦教師鋼筆字書(shū)寫(xiě)現場(chǎng)比賽。具體方案如下：

　　一、參賽對象：

　　全體教師

　　二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：12月8日下午4:50—5:20

　　地點(diǎn)：三樓多媒體教室

　　三、比賽辦法：

　　1、比賽項目：鋼筆字。分鋼筆楷書(shū)和鋼筆行書(shū)兩大部分。其中，鋼筆楷書(shū)為必做內容，每位教師都要完成，滿(mǎn)分100分；鋼筆行書(shū)為選做內容，凡完成質(zhì)量好的，可酌情加分，分值20分。

　　2、書(shū)寫(xiě)內容：

　　楷書(shū)部分：七言詩(shī)兩首；

　　行書(shū)部分：在指定的內容中任選其一。

　　3、楷書(shū)部分必須用規范的簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得使用繁體字、異體字；行書(shū)部分必須用行楷書(shū)寫(xiě)。

　　4、作品一律用學(xué)校統一印發(fā)的紙張書(shū)寫(xiě)。

　　5、書(shū)寫(xiě)時(shí)限為30分鐘。

　　四、評分標準：

　　1、字體符合要求，書(shū)寫(xiě)端正、規范 10分

　　2、字跡清晰，間架結構勻整，筆畫(huà)堅毅有力，不優(yōu)柔寡斷 30分

　　3、作品幅面整潔，章法勻稱(chēng)，布局合理，美觀(guān)大方 30分

　　4、書(shū)法個(gè)性風(fēng)格鮮明，神采氣韻佳，富于美感 25分

　　5、按時(shí)完成 5分

　　五、評獎辦法：

　　在所有參賽教師中評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品一份。

　　六、評委：

　　代鵬宇 譚方顯 代亞瓊 孟秀琴

　　夏紅歌 武會(huì )榮 馬艷艷 劉利盟

　　七、比賽要求：

　　1、全體教師共同參與；

　　2、各參賽教師要高度重視，認真準備，按時(shí)參賽；

　　3、若因故不能參加請事先到教導處請假。

　　備注：獲獎作品將推薦至上級報刊雜志發(fā)表，并將在校宣傳欄及校網(wǎng)站展示。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇6

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校教科研工作計劃，為了加強我校教師隊伍建設，鼓勵教師積極投身到教學(xué)工作中，真正貫徹落實(shí)我�！�20+25”課改實(shí)驗精神，

　　達到全面提高我校教師教育教學(xué)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力的目的，同時(shí)也為全體教師搭建一個(gè)展示教學(xué)教研才能的平臺，經(jīng)研究決定，于第十七周在全校范圍內開(kāi)展“教師教學(xué)基本功——鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽”活動(dòng)。特制定本方案。

　　二、比賽組織機構：

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　組員：z

　　三、比賽要求：

　　1、書(shū)寫(xiě)用筆自備；

　　2、書(shū)寫(xiě)內容與紙張由教務(wù)處提供（見(jiàn)附表一）；

　　3、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘；

　　4、作品紙上姓名欄處不寫(xiě)姓名，只寫(xiě)編號（見(jiàn)附表二）；

　　5、全體教師參加鋼筆字比賽，沒(méi)有特殊情況不得請假。

　　四、比賽時(shí)間：

　　1、鋼筆字比賽：2016年6月1日，與校第二次教研活動(dòng)周活動(dòng)并軌。

　　2、結果公布、公示：第十八周

　　五、評比辦法：

　　1、由學(xué)校組織專(zhuān)家初評，評出若干作品參加復評；

　　2、教科室將參加復評的`作品圖片上傳至校園網(wǎng)，由全體教師打分（評分標準參考附件三）；

　　3、教科室、教務(wù)處參考教師的打分情況，綜合考評，終評出一二三等獎。

　　六、比賽獎項：

　　比賽將按參賽個(gè)人成績(jì)的高低設置一、二、三等獎各若干名及鼓勵獎，所有參賽未獲等級獎的教師均發(fā)給鼓勵獎。

　　所有獲獎教師，將由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品，集中進(jìn)行表彰。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，學(xué)校本學(xué)期將開(kāi)展教師鋼筆字培訓活動(dòng)。通過(guò)培訓展現我校教師風(fēng)采，檢驗教師教學(xué)基本功，

　　促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功，常練常新，從而提高廣大教師的'教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促使一批師德修養好、教學(xué)能力強的骨干教師脫穎而出。

　　二、比賽時(shí)間

　　雙周周三由學(xué)科組長(cháng)收齊，和集體教研記錄一起交給葛淑霞老師。

　　三、參加人員

　　45歲以下的教師，其他教師自愿參加。

　　四、比賽組委機構：

　　評委組：學(xué)校領(lǐng)導班子成員及學(xué)術(shù)委員會(huì )成員。

　　五、比賽要求：

　　要求筆畫(huà)有法度；筆順正確，書(shū)寫(xiě)流暢；字形間架合理，大小勻稱(chēng)；整體有章法，布局合理美觀(guān)；文字規范，內容無(wú)錯漏。

　　六、注意事項：

　�。�1）比賽用紙由學(xué)校統一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)工具一律自備。

　�。�2）書(shū)寫(xiě)字體：楷書(shū)，書(shū)寫(xiě)格式：橫寫(xiě)或豎寫(xiě)不限。

　�。�3）要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯字別字、不規范的簡(jiǎn)化字或漏字。

　�。�4）書(shū)寫(xiě)內容自定，作品完成后，寫(xiě)上自己姓名。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇8

　　一、活動(dòng)內容：鋼筆字比賽

　　二、活動(dòng)目的：

　　為端正學(xué)生寫(xiě)字的態(tài)度，養成規范寫(xiě)字的好習慣，寫(xiě)好鋼筆字，漢語(yǔ)教研室特舉行了一場(chǎng)鋼筆字比賽，表?yè)P寫(xiě)得好的學(xué)生，激勵學(xué)生寫(xiě)好字。

　　三、參賽對象：4—5年級學(xué)生

　　四、參賽時(shí)間：11月24日

　　五、參賽地點(diǎn)：多功能教室

　　六、組織人員名單

　　組織者：古扎拉

　　組員：熱依扎·革（做微秀）熱依扎·布（寫(xiě)活動(dòng)總結）

　　娜森（申請獎品）沙吉達（拍照）努爾依拉（組織學(xué)生）

　　組長(cháng)負責制定比賽方案，并指導各班級按照方案執行，積極參與。組員選拔優(yōu)秀學(xué)生參與競賽，進(jìn)行安全教育。

　　七、比賽要求及注意事項：

　　1、學(xué)生在老師提供的格子紙上，按規定的格式書(shū)寫(xiě)指定的`內容。

　　2、參賽學(xué)生自備用具。

　　3、參賽的學(xué)生要認真對待，不得在比賽中喧嘩。

　　4、比賽秉持“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與。

　　八、鋼筆字評分標準

　　1、書(shū)寫(xiě)格式標準、規范，必須用正楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯別字，漏字、多字。

　　2、結構 結構合理，筆畫(huà)流暢，明亮度高，力量感強，分布均勻。

　　3、字形 章法自然，整體感觀(guān)舒適，字形大小適中；字跡清楚，優(yōu)美。

　　4、效果 美觀(guān)大方，卷面整潔，無(wú)涂改。

　　九、評委名單：

　　為保證此次比賽的公平、公正，進(jìn)行評選。

　　評選老師：阿依努爾·A 加依娜 布魯紅 阿里瑪古麗 娜迪

　　十、獎項設置：

　　一等獎3人、二等獎6人、三等獎9人、優(yōu)秀獎6人

　　十一、評選時(shí)間及頒獎

　　評選老師當場(chǎng)評出結果，發(fā)放獎品。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了培養學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)漢字的'意識，提高漢字書(shū)寫(xiě)水平，養成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習慣，特舉行鋼筆字比賽。

　　二、活動(dòng)對象

　　三至六年級學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間10月23日（如有調整，將另行通知）

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、活動(dòng)要求

　　1、每班各選3名同學(xué)參加比賽。

　　2、比賽項目：抄寫(xiě)一段文字。

　　3、書(shū)寫(xiě)內容：從本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中抽取其中某一段抄寫(xiě)。

　　4、參賽學(xué)生在規定時(shí)間內抄完規定的內容。

　　5、比賽用紙由學(xué)校統一提供。學(xué)生只需要帶比賽用筆和語(yǔ)文課本（不能用水筆）

　　五、鋼筆字評分標準

　　1、書(shū)寫(xiě)

　　式標準、規范，必須用正楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯別字、漏字、多字。

　　2、結構

　　結構合理，筆畫(huà)流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱(chēng)。

　　3、字形

　　章法自然，整體感觀(guān)舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

　　4、效果

　　美觀(guān)大方，卷面整潔，無(wú)涂改。

　　六、評委

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　教師鋼筆字比賽方案 篇10

　　一、活動(dòng)目的

　　為弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強未未成年人思想道德建設，促使教師自覺(jué)加強基本功訓練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，并落實(shí)完成區教育局要求的.每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)基本功（三字一話(huà)）評比任務(wù)，經(jīng)學(xué)校研究，特舉辦全校師生鋼筆字、毛筆字比賽，通知如下：

　　二、作品上交截止時(shí)間：

　　3月20日（第六周周四）上午11點(diǎn)前

　　三、參賽人員：

　　全體教師全體學(xué)生

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　3月17日

　　教師：各年級辦公室；

　　學(xué)生：各班教室（周一班會(huì )課寫(xiě)）

　　五、評委：

　　另定。

　　六、書(shū)寫(xiě)內容：

　　富強民主文明和諧自由平等

　　公正法制愛(ài)國敬業(yè)誠信友善

　　七、要求：

　　1、自己準備好書(shū)寫(xiě)工具，鋼筆字紙張由學(xué)校統一提供；毛筆字紙張自備。

　　2、滿(mǎn)分為10分，最低分不少于5分。

　　3、書(shū)寫(xiě)時(shí)要具備良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到筆順正確，筆畫(huà)清楚，字形規范，字體美觀(guān)，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結合與統一。

　　4、評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀(guān)、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評定。

　　八、作品上交：

　　學(xué)生：鋼筆字：人人都寫(xiě)，每班交10份到級組長(cháng)處，由級組統一評定并填寫(xiě)好獲獎名單表，并將獲獎作品交教務(wù)處；毛筆字：作品交z老師處，由美術(shù)科組直接評出。老師：鋼筆字和毛筆字作品都交教務(wù)處。

　　九、獎項設置

　　1、鋼筆字：教師：比賽將評出一等獎6人，二等獎12人；

　　學(xué)生：各年級將評出一等獎6人，二等獎12人。

　　2、毛筆字：根據作品上交的數量評出若干一、二等獎。

　　3、所有獲獎作品將展出。

　　教師鋼筆字比賽方案 篇11

　　為配合我�！白x書(shū)科技”節活動(dòng)，檢驗我校教師鋼筆字練習的成果，同時(shí)進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)水平，增強大練基本功意識，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)不斷提高。經(jīng)研究，決定舉辦此次教師鋼筆字書(shū)法比賽。具體事宜如下：

　　一、參賽對象：

　　全校教師

　　二、比賽時(shí)間：

　　20**年5月22日下午放學(xué)后5：00——6：00（書(shū)寫(xiě)時(shí)間30分鐘）

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校階梯教室

　　四、比賽內容：

　　七律師詩(shī)《黃鶴樓》、現代詞《贊漢字》

　　五、比賽辦法：

　　現場(chǎng)即席書(shū)寫(xiě)（自備鋼筆和“字貼”，學(xué)校統一發(fā)紙）

　　六、評委：

　　金熙俊

　　七、評獎名額：

　　此次比賽將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，并發(fā)給獲獎證書(shū)和獎金。（一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元）

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