有關(guān)植物營(yíng)養學(xué)碩士研究生的培養方案

　　一、培養目標

　　總的培養目標是：培養為我國社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，德智體全面發(fā)展的植物營(yíng)養生理、植物營(yíng)養與環(huán)境、土壤與植物營(yíng)養及土壤養分管理等方面的高級專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是：

　　1、本專(zhuān)業(yè)研究生應努力掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論，自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，具有堅定正確的政治方向；樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)；熱愛(ài)祖國，立志獻身農業(yè)科技事業(yè)；品德優(yōu)良，遵紀守法，團結協(xié)作，嚴謹求實(shí)，刻苦勤奮，勇于創(chuàng )新；具有良好的職業(yè)道德和為祖國現代化建設艱苦奮斗的獻身精神。

　　2、本專(zhuān)業(yè)研究生應掌握植物營(yíng)養學(xué)和相關(guān)學(xué)科的系統基礎理論以及專(zhuān)業(yè)實(shí)驗技能；了解植物營(yíng)養學(xué)科與農業(yè)資源開(kāi)發(fā)利用以及與生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，熟悉所從事研究方向的國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有較強的獨立從事植物營(yíng)養學(xué)研究、教學(xué)、實(shí)際應用和管理工作的能力。

　　3、本專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè)時(shí)必須掌握一門(mén)外國語(yǔ)，能熟練地閱讀、翻譯本專(zhuān)業(yè)的文獻資料，并具有較好的寫(xiě)、聽(tīng)、講能力；能在工作與研究中熟練使用計算機。

　　4、身體健康。

　　二、學(xué)習年限

　　本學(xué)科碩士研究生的學(xué)習年限一般為3年（包括論文答辯），但實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。按規定修滿(mǎn)44個(gè)課程學(xué)分、完成必修環(huán)節和論文工作，并通過(guò)論文答辯，可提前畢業(yè)或延期畢業(yè)。根據實(shí)際情況，經(jīng)本人申請，導師同意，可適當縮短或延長(cháng)學(xué)習年限。經(jīng)學(xué)校批準，允許研究生分段完成學(xué)業(yè)和休學(xué)創(chuàng )業(yè)。

　　三、研究方向

　　根據國家與社會(huì )發(fā)展需求、本學(xué)科特點(diǎn)以及現階段學(xué)科內導師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，本學(xué)科現確定 以下4個(gè)研究方向：

　　四、課程設置

　　碩士研究生應完成44個(gè)學(xué)分，其中課程學(xué)習42學(xué)分，學(xué)術(shù)研討與學(xué)術(shù)報告2個(gè)學(xué)分。

　　1、學(xué)分要求：碩士研究生必須修學(xué)學(xué)位課程和必修課程，滿(mǎn)足選修課程的學(xué)分要求。取得本專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位的碩士研究生經(jīng)導師審查同意，可免修非學(xué)位課程中學(xué)士階段必修課程。

　　2、課程學(xué)習

　　為使研究生掌握本專(zhuān)業(yè)堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)門(mén)知識，必須十分重視課程學(xué)習，特別是學(xué)位課程和非學(xué)位課程中必修課程的學(xué)習。課程學(xué)習可根據課程性質(zhì)采取教師講授、師生討論、學(xué)生自學(xué)、讀書(shū)報告等多種形式。任課教師應著(zhù)重啟發(fā)研究生深入思考與正確判斷，培養他們獨立分析與解決問(wèn)題的能力。鼓勵跨學(xué)科(門(mén)類(lèi))選修課程。

　　五、培養方式

　　1、導師負責制

　　實(shí)行導師負責和學(xué)科集體培養相結合的培養方式，指導教師是研究生培養的第一責任人。指導教師應教書(shū)育人，關(guān)心研究生的成長(cháng)，引導他們走德、智、體全面發(fā)展的道路；研究生要尊敬師長(cháng)，虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，做到教學(xué)相長(cháng)。

　　2、課程學(xué)習與科學(xué)研究并重

　　碩士生要通過(guò)課程學(xué)習以掌握系統堅實(shí)的基礎理論和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識，通過(guò)論文寫(xiě)作培養從事科學(xué)研究和擔負專(zhuān)門(mén)研究工作的能力。要特別加強研究生綜合能力和素質(zhì)的培養，包括創(chuàng )新能力、組織能力和適應能力的培養。

　　3、建立研究生學(xué)術(shù)報告制度

　　研究生學(xué)術(shù)報告每周舉行1次，通過(guò)研究生相互之間的研討和切磋，切實(shí)提高科研能力。

　　六 培養環(huán)節

　　1、個(gè)人培養計劃

　　本專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)后應在導師指導下，根據研究生的個(gè)性特點(diǎn)、基礎條件、研究方向等具體情況，填寫(xiě)《揚州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生培養計劃》，經(jīng)學(xué)科負責人審定后報學(xué)院和研究生處備案。培養計劃在執行過(guò)程中如需變動(dòng)，須經(jīng)批準并報研究生處備案。

　　2、課程學(xué)習

　　課程學(xué)習是本學(xué)科研究生培養過(guò)程中的重要環(huán)節。任課教師將根據課程的性質(zhì)和內容，采用教師講授、師生討論、學(xué)生自學(xué)、讀書(shū)報告等多種形式，著(zhù)重引導閱讀、啟發(fā)思維和訓練寫(xiě)作，培養研究生獨立分析和解決問(wèn)題的能力。

　　3、社會(huì )實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐

　　本學(xué)科研究生在學(xué)習期間應參加社會(huì )實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐主要是指參加社會(huì )調查、承擔校內外的科研、調研、咨詢(xún)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì )服務(wù)等活動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐指以本科生為對象開(kāi)展試講、輔導課堂討論、指導實(shí)驗和輔助指導畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文等活動(dòng)。至少參加一門(mén)本科生課程實(shí)驗的輔導，其中講課4學(xué)時(shí)以上。

　　4、學(xué)術(shù)活動(dòng)

　　本專(zhuān)業(yè)研究生應積極參加校內的各項學(xué)術(shù)活動(dòng)，并在導師的帶領(lǐng)和指導下參加校外的專(zhuān)家講學(xué)、學(xué)術(shù)會(huì )議等學(xué)術(shù)活動(dòng)。碩士研究生在讀期間必須參加10次以上校內外學(xué)術(shù)活動(dòng)，其中包括主持一次研究生學(xué)術(shù)研討會(huì )，主講2次以上學(xué)術(shù)報告。每學(xué)期至少作一次與論文有關(guān)的研究報告或讀書(shū)報告（具體辦法詳見(jiàn)《揚州大學(xué)關(guān)于建立研究生學(xué)術(shù)報告會(huì )制度的意見(jiàn)》）。

　　七 考核方式

　　1、本學(xué)科研究生的學(xué)位課程、必修課程的考核主要以考試方式進(jìn)行，選修課程考核以考試或考查方式進(jìn)行�？荚嚪绞娇梢钥谠嚮蚬P試。所有課程考核一律以百分制計分，60分為合格。以同等學(xué)力或跨學(xué)科考試入學(xué)的研究生補修本科階段主要課程必須考試合格。

　　2、社會(huì )實(shí)踐的考核由主辦社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的單位提供書(shū)面證明，對教學(xué)實(shí)踐的考核由由2名授課指導教師提供書(shū)面鑒定。研究生畢業(yè)前須填寫(xiě)《揚州大學(xué)研究生實(shí)踐環(huán)節考核表》，由學(xué)院進(jìn)行核定后方能畢業(yè)。

　　3、學(xué)術(shù)活動(dòng)考核由研究生填寫(xiě)《揚州大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄表》，學(xué)院根據每學(xué)期研究生學(xué)術(shù)報告會(huì )計劃審核研究生的學(xué)術(shù)報告情況，合格者方能畢業(yè)。

　　4、在學(xué)位課程與必修課程基本結束之后，本學(xué)科將結合論文開(kāi)題工作對研究生進(jìn)行中期考核。以同等學(xué)力入學(xué)者必須在完成補修課程并且考試合格后方可進(jìn)行中期考核。具體辦法詳見(jiàn)《揚州大學(xué)研究生中期考核辦法》。

　　八 學(xué)位論文

　　1、學(xué)位論文工作是培養研究生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力和創(chuàng )新能力的主要環(huán)節，將按照《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例實(shí)施細則》和學(xué)校的有關(guān)文件的要求進(jìn)行。

　　2、選題。研究生入學(xué)后應在導師的指導下首先確定研究方向，并通過(guò)廣泛查閱和收集，建立較為系統和完備的文獻資料和研究資料兩個(gè)基礎平臺。在此基礎上盡早確定具體研究課題。研究課題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng )新性和可行性，應盡可能與導師的科研項目相結合。

　　3、開(kāi)題報告。開(kāi)題報告應在本學(xué)科范圍內公開(kāi)進(jìn)行，由學(xué)科負責人任組長(cháng)，本學(xué)科研究生指導小組全體成員參加對開(kāi)題報告的論證。開(kāi)題報告的內容應包括：課題的研究意義、國內外現狀分析、研究目標、研究?jì)热�、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗方案及其可行性研究、課題的創(chuàng )新性、計劃進(jìn)度及其進(jìn)展和預期成果、與本課題有關(guān)的`工作積累、已有的研究工作成績(jì)等。

　　4、課題研究與論文寫(xiě)作。學(xué)位論文應在導師指導下由研究生獨立完成。在論文題目確定后，用于論文準備和寫(xiě)作的時(shí)間一般不少于一年。論文要求理論正確、觀(guān)點(diǎn)鮮明、文獻詳實(shí)、思路清晰，文體格式符合《揚州大學(xué)研究生學(xué)位論文格式要求》。

　　5、論文答辯與學(xué)位申請。

　　研究生完成所有培養環(huán)節，并在本學(xué)科核心期刊上公開(kāi)發(fā)表論文1篇（第一作者）、或本學(xué)科權威期刊1篇（導師第一，本人第二）， SCI收錄論文（前三名），方能申請論文答辯。論文答辯、學(xué)位申請等環(huán)節按《揚州大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細則》中的有關(guān)規定執行。

　　九 學(xué)位專(zhuān)業(yè)課程和必修課程簡(jiǎn)介

　　1、高級土壤學(xué)：主要介紹土壤地理分布、土壤形態(tài)、土壤有機和無(wú)機組成分、土壤中發(fā)生的物理和化學(xué)過(guò)程、土壤發(fā)生學(xué)和分類(lèi)學(xué)、土壤中主要養分元素轉化、土壤資源利用和管理等。

　　2、高級植物營(yíng)養學(xué)：主要介紹高等植物的礦質(zhì)營(yíng)養功能、與各代謝過(guò)程間的關(guān)系，特殊的研究方法等方面的知識。包括高等植物的礦質(zhì)營(yíng)養吸收、體內運輸及其代謝、講授植物在營(yíng)養過(guò)多或不足情況下的特殊反應機制、不同營(yíng)養元素在植物吸收過(guò)程中的協(xié)同作用和拮抗作用等。

　　3、土壤微生物學(xué)：以分子微生物生態(tài)學(xué)為基礎，主要介紹土壤中微生物高度不均質(zhì)分布特點(diǎn)、群落結構及其多樣性、群落結構與生態(tài)學(xué)功能之間的關(guān)系、土壤管理措施以及環(huán)境因素對微生物群落的影響、微生物與植物生長(cháng)、土壤微生物在污染物清除和環(huán)境修復中的作用、工程菌構建及其應用潛力、土壤微生物基因資源等。

　　4、高級土壤農化分析：課程主要介紹土壤、植物、環(huán)境方面的特定分析技術(shù)。講授土壤、植物養分分析及環(huán)境有害物質(zhì)分析原理，進(jìn)行分析方法和技術(shù)操作方面的實(shí)際訓練，介紹最新的有關(guān)測定手段。

　　5、資源環(huán)境與可持續發(fā)展：以可持續發(fā)展為主線(xiàn)，以人與自然和諧、人與人公平的追求為核心，闡述人口、資源、環(huán)境與可持續發(fā)展的關(guān)系。內容包括生態(tài)學(xué)基礎與環(huán)境的基本特征、人口與環(huán)境、資源與環(huán)境、環(huán)境污染和生態(tài)破壞、全球性環(huán)境問(wèn)題、可持續發(fā)展的基本理論、指標體系與實(shí)施途徑、區域可持續發(fā)展內的戰略及對策、循環(huán)經(jīng)濟、清潔生產(chǎn)與可持續發(fā)展、產(chǎn)品生命周期評估及環(huán)境標志等。

　　6、高級植物生理學(xué)：課程主要介紹植物生理學(xué)的基本理論及研究方法。包括植物的水分與營(yíng)養生理、植物的光合作用與呼吸作用、同化物的運輸與分配及信號傳導、植物生長(cháng)物質(zhì)與生長(cháng)生理、植物的抗逆生理等。

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