小學(xué)校園讀書(shū)節優(yōu)秀活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨:
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng )建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節,旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )讀書(shū)的習慣,
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級,書(shū)香校園建設,彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題:
文化橋小、書(shū)香校園
四、活動(dòng)口號:
與書(shū)同行,收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
汲取知識力量,建設美好鳳橋
開(kāi)卷有益,為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
五、活動(dòng)組織:
校長(cháng)室、教導處、大隊部
六、活動(dòng)時(shí)間:
10月16日-11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結束)
七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置,寫(xiě)好條幅,出好班級黑板板,布置好校園和教室,讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕式(國旗下講話(huà))
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,完善班級圖書(shū)角的建設;班班有圖書(shū)角,并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級個(gè)性等),各班級要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準備。
第二階段:活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)
時(shí)間:10月27日前完成
2、讀書(shū)征文活動(dòng)。
中高年級參加,在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎上,寫(xiě)一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評比,再各班按人數的1/10上交評比展出(請各班同時(shí)上交電子文稿,以備打印裝訂)
時(shí)間:在11月5日前完成
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開(kāi)展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時(shí)間5-6分鐘,選擇好的文章詩(shī)歌,利用早讀時(shí)間誦讀,培養學(xué)生良好的朗讀習慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,意情美,各年級將作秀節目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求,僅誦背詩(shī)歌)
時(shí)間:各年級組在11月7日前完成,大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負責組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng),力求加大好書(shū)閱讀效率,一月不少于二次,常年堅持,逐漸在年級間開(kāi)放,開(kāi)展換一本好書(shū),交一個(gè)書(shū)友,長(cháng)一點(diǎn)知識活動(dòng)。
5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的問(wèn)題,我們將在校內操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng),每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”,統一制作標簽,由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū),不要購買(mǎi)零食)
時(shí)間:10月26日和11月5日,如雨順延。
6、自制書(shū)簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導。讓學(xué)生明確制作要求:書(shū)簽力求設計新穎,富有創(chuàng )意,裝貼精美,并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間:11月10前完成
7、年級層面主題活動(dòng)。
10月13日是重陽(yáng)節,為了弘揚中華民族的傳統美德,我校德育處和少先隊大隊部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節敬老活動(dòng),F將有關(guān)安排如下:
一、指導思想
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì )氛圍的渲染,展現xx小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝老愛(ài)親的內在自覺(jué),并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì ),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。
二、主要內容
根據青少年的特點(diǎn),在各中小隊中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現xx小學(xué)少先隊員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊為單位,班隊課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進(jìn)行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長(cháng)輩,學(xué)會(huì )感恩。
2、小小真心話(huà)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間,每位同學(xué)準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(cháng)輩;
3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節,我做主”的活動(dòng),要求少先隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案,向長(cháng)輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來(lái)運動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà),談?wù)勑,還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛(ài)老的意識,大力弘揚尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì )感謝,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的'父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng )新。
6、孝歌我會(huì )唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(cháng)輩為主題的歌曲,曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛(ài)老活動(dòng)對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德,推動(dòng)和諧社會(huì )構建的重要意義,高度重視此項活動(dòng),利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊員參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實(shí)際,圍繞各項重點(diǎn)活動(dòng),精心設計活動(dòng)方案,認真組織開(kāi)展,要充分考慮隊員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。
一、 活動(dòng)目的
讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài),享受快樂(lè )的同時(shí),擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,用心去體會(huì )愛(ài)。感悟唯有懂得感恩的人,才是世上最幸福的人。
二、 活動(dòng)過(guò)程
(一)隊儀式。
中隊長(cháng):全體起立,各小隊整隊,報告人數。
小隊長(cháng):稍息,立正,報數。報告中隊長(cháng): 小隊應到50人,實(shí)到50人,報告完畢。
中隊長(cháng):接受你的報告!
小隊長(cháng):稍息!
中隊長(cháng):全體立正!“報告輔導員,本中隊有少先隊員50人,實(shí)到50人,《常懷感恩之心》主題中隊會(huì )已準備完畢,請您參加并給予指導!陛o導員回答:“接受你的報告,很高興參加你們的中隊會(huì ),祝愿中隊會(huì )圓滿(mǎn)成功!
中隊長(cháng):稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊歌;請坐
(二)中隊長(cháng)講話(huà):
我宣布四中隊《常懷感恩之心》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始
(三)活動(dòng)開(kāi)始:
引入
愛(ài)心天使(愛(ài)心天使問(wèn)診處):大家好,我是愛(ài)心天使,我無(wú)償地服務(wù)于人們的心靈。你們知道嗎?來(lái)過(guò)的這的人,無(wú)論是攥著(zhù)多大的抱怨、生氣或不滿(mǎn)情緒,他們都能捧著(zhù)快樂(lè )、幸福和感謝而去。你可別不信,我醫治的方法可多了,這是秘密,不告訴你們。但有一點(diǎn)可以透露哦,我唯一也是無(wú)敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了,不說(shuō)了,我得開(kāi)始工作了。
感感(抽泣著(zhù),揉眼,委屈):嗯,嗯。愛(ài)心天使,我太可憐了,爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我,我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作,偶爾才問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習,媽媽整天叨叨我吃飽沒(méi),穿暖沒(méi),學(xué)好沒(méi),卻很少帶我去玩。你得幫我好好說(shuō)說(shuō)他們。
恩恩(噘嘴,跺腳)愛(ài)心天使,愛(ài)心天使,我不喜歡我們的老師,她像個(gè)管家婆,整天管這管那,不能這樣不能那樣,要求這樣要求那樣,今天我就開(kāi)玩笑跟同學(xué)撩了幾下,她又找我談話(huà),真煩。
心心:愛(ài)心天使,愛(ài)心天命,有##這樣的同學(xué)真倒霉,她不但讓我做完練習才能和同學(xué)玩,而且還把我抄寫(xiě)別人作業(yè)的事告訴老師,你說(shuō)愛(ài)心:感感,恩恩,心心,其實(shí)你們碰到的問(wèn)題呀都不大,這樣吧,哏我到四中隊感恩的溫馨世界走一趟吧,相信你們的問(wèn)題全會(huì )迎刃而解。
第一篇章 感恩父母
主持人:有兩個(gè)人, 他們愿意用自己的一生去愛(ài)你; 他們是誰(shuí)?
。R答)我們的爸爸、媽媽
是啊,父母為我們無(wú)私的奉獻,賜予我們生命,教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無(wú)不融入的是父母愛(ài)的能量。那張張照片里,注入的是脈脈真情。讓我們傾聽(tīng)那照片中飽含的父母深情吧!
1、敘述照片故事(4生分講)
。12)我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;(34)我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。(合)我們的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈儯?/p>
向父母獻花(說(shuō)一句話(huà))擁抱。
2、(愛(ài)心天使與感感上臺)愛(ài)心:多么感人的故事,多么感人的畫(huà)面呀。感感,你怎么哭了?
感感:爸爸媽媽是無(wú)私的,偉大的。我錯了。(牽上其媽?zhuān)⿱寢專(zhuān)瑢Σ黄。謝謝你們養育我。我愛(ài)你,愛(ài)你和爸爸。
媽媽?zhuān)汉⒆,媽媽今天?shí)在太高興了,為你和你所有的同學(xué),其他的父母可能未能來(lái)到這里,但想念他們也會(huì )因為你們的真心真情而感動(dòng)和自豪的。
3、(愛(ài)心使者串)俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,感恩需要你用心去體會(huì ),去報答。聽(tīng),那動(dòng)情的詩(shī)歌里蘊藏了我們孩子們的深情呢。
4、詩(shī)朗誦
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應感恩
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛(ài)
他讓你肆意地索取
有一種愛(ài)
他讓你肆意地享用
這種愛(ài)是什么?
這就是父母那深深的愛(ài)!
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;
沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;
沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;
父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細細品味。
父愛(ài)如山,他沉默無(wú)語(yǔ)
母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你。母愛(ài)是船,載著(zhù)我們從少年走向成熟;
父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
天涯海角,無(wú)窮無(wú)盡的是母親對兒女的摯愛(ài)。
爸爸媽媽的愛(ài)是細膩的,是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,愿意為我們付出所有
爸爸媽媽的愛(ài)是偉大的,可以寬容我們的過(guò)錯
爸爸媽媽的愛(ài)是和風(fēng)細雨,
爸爸媽媽的愛(ài)是陽(yáng)光雨露。
媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我
聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ)
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關(guān)愛(ài),并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
就讓我們用行動(dòng)去回答,去證明,
銘記恩情,回報恩情。
第二篇章 感謝老師
。◥(ài)心天使,恩恩上)愛(ài)心:恩恩,解鈴還需系鈴人,感感抱著(zhù)一顆感恩父母的心開(kāi)心地走了,我看你還是先去班上看看吧!
1、小品
。ㄉ⿴煟和瑢W(xué)們,我們班是一個(gè)團結奮進(jìn)的大集體,在大家的努力下,我們獲得了許多的榮譽(yù)。這離不開(kāi)大家的努力。那么當同學(xué)有困難時(shí),我們是不是更應該伸出手幫助他呢?(對)
恩恩其實(shí)是一個(gè)聰明、勇敢、責任心強的孩子,他學(xué)東西快,思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動(dòng),所以經(jīng)常會(huì )與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時(shí)候,我希望大家能多多幫他,提醒他。這樣我們這個(gè)班才會(huì )更溫暖,同學(xué)們才會(huì )更可愛(ài),你們說(shuō)呢?(是呀,我們一定會(huì )多幫他)那先下課吧。
。ǘ鞫鞯皖^上臺,生七嘴八舌):
恩恩,你知道嗎,老師剛才還表?yè)P你了呢?
其實(shí)老師挺喜歡你的,她還要我們幫你。
老師為我們的事可操心了。
不是嗎?又要教我們掌握知識,還要教我們做一個(gè)優(yōu)秀的人,老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀!
恩恩:那老師送上點(diǎn)什么吧。R:好呀)
2、a《長(cháng)大后我就成了你》(唱幾句)老師,優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿,也是我對您最誠摯的感謝。
b(獻幾個(gè)舞姿)老師,愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。
c:老師,您辛苦了。老師您歇歇吧。老師,別生氣。老師我衷心地感謝您,愿您永遠健康美麗。
d:老師,作為您的學(xué)生,我想,交上一份令人滿(mǎn)意的成績(jì)單,一定會(huì )讓您的笑容更甜更美。
恩恩:老師老師,老師老師,挺辛苦,挺辛苦,每天為我操心,每天伴我成長(cháng),我知道,我知道。老師老師,老師老師,我愛(ài)你,我愛(ài)你,我會(huì )認真聽(tīng)講,我會(huì )勤于思考,感謝你,感謝你。老師老師,老師老師,請放心,請放心,我將努力學(xué)習,我會(huì )有所作為,報答你,報答你。(兩只老虎調)
。R)聽(tīng),同學(xué)們還用更動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達了對老師的愛(ài)呢!
3、合唱《每當我走過(guò)老師的窗前》
第三篇章 感謝他人
1、(愛(ài)心天使、心心上臺,心心有悔意)心心:
看了這么多,我真感動(dòng)。我想,我該好好反省自己,同學(xué)肯定都為我好呀!
愛(ài)心:你這么想太好了。瞧,他們在向你招手呢,你趕快去參加他們的活動(dòng)吧!
2、舞蹈《課間十分鐘》(心心參加)
。ńY束時(shí))心心:我深深感受到集體是一個(gè)大家庭,生活是一個(gè)大舞臺,在集體中生活,我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼,我們要學(xué)會(huì )感恩我們身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
同學(xué)們,剛剛,私底下還有好多人想要對你們表達他們的謝意呢?
3、生讀信
第四篇章 常懷感恩的心
1、(愛(ài)心、心心、恩恩、感感全上)
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”
是啊,在我們的成長(cháng)道路上,要感謝的人太多太多,
因為他們讓我們過(guò)上幸福的生活,
因為他們讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng),
我們在大愛(ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑
我們在人間的真情滋潤下茁壯
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
同學(xué)們,讓我們人人行動(dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話(huà),懷感動(dòng)之情,做感恩之事。
學(xué)會(huì )感激——感激我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激——感激我們的老師,因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激——感激我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我們周?chē)囊磺,因為他們給了我們和諧健康的成長(cháng)空間
心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì )更好!
讓我們隨著(zhù)歌聲,放飛我們的感激之情!
2、合唱《感恩的心》(十幾人上臺貼感恩卡)
。ㄋ模┲嘘犻L(cháng):在陣陣的感恩聲中,我們的隊會(huì )也接近了尾聲,現在讓我們以熱烈的掌聲請輔導員講話(huà)。
輔導員講話(huà):親愛(ài)的少先隊員們,今天的主題中隊會(huì )開(kāi)展得非常成功!老師欣喜地看到,感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì )感恩,感恩祖國,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩使我們成長(cháng)的一切!
中隊長(cháng):全體起立!請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號!退旗,敬禮!四中中隊《常懷感恩之心》主題中隊會(huì )到此結束!退場(chǎng)!