學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案參考
讓生命因學(xué)會(huì )感恩而活得更精彩
開(kāi)展感恩教育、孝心教育活動(dòng)，對于提高人的道德修養、規范人的行為、穩定社會(huì )秩序等方面起著(zhù)重要作用，是學(xué)校開(kāi)展德育工作的有效途徑。因此，我校把感恩教育活動(dòng)作為師德建設和學(xué)生德育工作的重要內容，把這一活動(dòng)抓出效果，抓出特色，并以此為契機，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育工作快速發(fā)展。
我校特建立感恩教育、孝心教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，以校領(lǐng)導為組長(cháng)，各班主任為成員。具體由少先隊負責全�；顒�(dòng)的指導、落實(shí)、考核工作。學(xué)校把感恩教育活動(dòng)與教師師德建設緊密聯(lián)系，在教師中廣泛開(kāi)展感恩家人、感恩同事、感恩學(xué)校、感恩社會(huì )教育，引導教師充實(shí)認識到教師工作的高尚和為人師表的光榮，引導教師從細節做起，提升自我道德水平。
開(kāi)展感恩教育的具體內容與實(shí)施途徑
(一)感恩教育的具體內容
開(kāi)展感恩教育從內容上看應包羅學(xué)會(huì )識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個(gè)方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周?chē)娜�，那些資助過(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵過(guò)我們的人，這里包羅我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì )的感恩，對大自然的感恩等。
(二)感恩教育的實(shí)施途徑
1、我校首先在教師中開(kāi)展感恩系列活動(dòng)：
改善教育環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的值得感恩的世界。恒久以來(lái)在學(xué)校德育教育過(guò)程中存在著(zhù)一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的`對話(huà)。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權威與聽(tīng)從”的關(guān)系，是“以上對下”、“以強對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系經(jīng)常體現為教師對學(xué)生的“教訓”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，學(xué)生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學(xué)生的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對話(huà)關(guān)系，使精神相遇的對話(huà)關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才氣讓學(xué)生在一種自由、變化、動(dòng)態(tài)的對話(huà)關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開(kāi)展也才有教育環(huán)境基礎。
(1)在全校教師中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一點(diǎn)”教育活動(dòng)。即：微笑多一點(diǎn)、肚量大一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、工作細一點(diǎn)。提倡教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關(guān)愛(ài)送給學(xué)生，把友情送給同事，用激情回報學(xué)校。教師要處置懲罰好與同事、與領(lǐng)導、與家長(cháng)的關(guān)系，特別是在做家長(cháng)工作中，要以“沒(méi)有任何借口服務(wù)于家長(cháng)”為宗旨，制止一切可能發(fā)生的誤會(huì )，用自己的言行為學(xué)生做好楷模。
(2)在教師中廣泛開(kāi)展“我為學(xué)生獻愛(ài)心”活動(dòng)。鼓勵教師與學(xué)生結對子、關(guān)注學(xué)生冷暖、資助貧困學(xué)生、接納樂(lè )成賞識教育學(xué)生等，讓每一名學(xué)生都能體現到老師的親情與友情。要求教師要把所教每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習情況、身體情況了解清楚，有針對性地對學(xué)生獻愛(ài)心。每一位教師都要掌握所有學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，每學(xué)期要用差異的方式與每位家長(cháng)至少溝通一次。
(3)在教師中廣泛開(kāi)展“寬容教育”。教師要努力去適應學(xué)生，理解學(xué)生，同情學(xué)生，掩護學(xué)生的天性，要像寬容自己的孩子一樣去寬容學(xué)生的過(guò)失，欣喜學(xué)生的進(jìn)步。
(4)在教師中深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在感恩教育、孝心教育活動(dòng)中，每一位教師要熟悉所教學(xué)生在校的體現，并通過(guò)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系等方式，了解學(xué)生在家中的行為體現，做好典型記錄，并根據情況進(jìn)行及時(shí)的正確引導，對比力突出的學(xué)生要給予表彰獎勵。
2、我校在學(xué)生中開(kāi)展感恩系列活動(dòng)：
開(kāi)展感恩教育要讓學(xué)生了解到知恩圖報不僅僅是物質(zhì)上的回報，還包羅感情世界的回報，回報可以從學(xué)會(huì )感謝做起，這包羅通過(guò)語(yǔ)言與做一些力所能及的小事來(lái)表達我們的謝意。學(xué)會(huì )知恩圖報，要引導學(xué)生學(xué)會(huì )感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中體會(huì )到對自己、對他人、對社會(huì )的資助與施恩，不光能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還能在活動(dòng)中升華對國家、對人民的熱愛(ài)。
學(xué)生方面要從孝心教育開(kāi)始，分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛(ài)我，我愛(ài)她(他)”、“我愛(ài)我的祖國”四個(gè)單元為主題，開(kāi)展一系列的實(shí)踐、演講、征文角逐等活動(dòng)，鼓勵、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì )、感恩祖國。具體要做到以下四件事情：
感激父母養育之恩
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。
(1)開(kāi)展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
(2)部署愛(ài)心家庭作業(yè)。
(a)送父母一句溫馨的祝福;
(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;
(c)給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物。
(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
(3)舉行主題隊會(huì )："算算親情賬，感知父母恩"
(a)將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。
(b)計算學(xué)習投資的成本。
(c)假定自己結業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才氣回報父母。
(4)為父母過(guò)節。適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
(5)堅持每周為父母端一次洗腳水，并對父母道一聲：您辛苦了!學(xué)校
(6)開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。
感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生發(fā)展路上的心結。
(1)舉行演講角逐：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》
(2)舉行作文角逐，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我發(fā)展的搖籃》
(3)開(kāi)展以“六個(gè)一”(寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。
(4)教師節，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。
(5)組織手抄報角逐：《我愛(ài)我師》
感激他人的資助之恩
要對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著(zhù)自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互慰藉，在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。
(1)開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文角逐，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
(2)"我為同學(xué)做一事"
(3)回憶對自己資助較大、恩情較大的1-3個(gè)人，然后把他們對自己的資助恩情通過(guò)一封信、郵件、電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達你們的感恩心情。