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小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-30 11:16:30 方案 我要投稿

小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)方案模板

  篇一:小學(xué)班隊活動(dòng)方案

小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)方案模板

  【案例背景】我從查看二年級教室里孩子們的活動(dòng)情況中發(fā)現了一個(gè)近來(lái)忽視的問(wèn)題——個(gè)別孩子的桌上滿(mǎn)是鉛筆劃痕,有的孩子愛(ài)在桌面上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、磨鉛筆;有的學(xué)生在墻壁上亂涂亂抹;個(gè)別學(xué)生敲門(mén)不用手敲,而是用腳踢;雖然一直強調要愛(ài)護公物,經(jīng)提醒的話(huà),在一段時(shí)間內這種現象有所好轉;但時(shí)間長(cháng)了,學(xué)生們又不當回事了。

  【問(wèn)題】學(xué)生當中存在破壞公物的現象,他們缺乏愛(ài)護公物的思想意識。

  【解決方案】設計并舉辦一場(chǎng)以愛(ài)護公物為主要內容的班隊主題活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生認識到破壞公物是可恥的行為,公物是為大家服務(wù)的,大家應當愛(ài)護它們;

  2、培養學(xué)生愛(ài)護學(xué)校、社區、社會(huì )公物的意識,激發(fā)學(xué)生愛(ài)護公物的責任感;

  3、培養學(xué)生良好的道德情操,努力做一個(gè)具有文明意識的現代小公民。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  二(1)班教室

  三:活動(dòng)時(shí)間:

  3月12日

  四:活動(dòng)準備

  1、尋找活動(dòng)所需要的素材(圖片,音頻文件等)

  2、布置教室

  3、準備主持的演講稿

  五:活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┱

 。ǘ┏銎,敬禮

 。ㄈ┏牳

  主持人出場(chǎng)

  主持人甲:各位老師,各位小朋友大家好,我是二(1)班的某某某,有請我的搭檔

  主持人乙:大家好,我是二(1)班的某某

  甲:假如我是一扇門(mén),我很怕那些飛跑過(guò)來(lái)的同學(xué)們,他們向我直沖過(guò)來(lái), “砰”地一聲,那是我痛哭的吶喊;我最喜歡那些溫柔的同學(xué),他們每天將我輕輕擦拭,使我光亮如新

  乙:假如我是一張桌子,我喜歡坐姿端正的同學(xué),我們平整穩重,昂然屹立;我最怕那些亂晃,亂刻的同學(xué),他們讓我傷痕累累;那讓我們相攜走近今天的班會(huì )主題:愛(ài)護公物,從我做起!

  甲:同學(xué)們,也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅,請大家低頭看看他們,他們的臉已被我們涂抹的面目全非,如果桌椅有情,他們一定在低聲哭泣。

  乙:再看看我們的墻壁吧,他那原本潔白的身軀也早已布滿(mǎn)骯臟的腳印和亂七八糟的涂鴉。

  甲:愛(ài)護公物我們天天都在說(shuō),可同學(xué)們到底做得怎么樣呢?

  請看情景。骸墩n桌椅哭了》

  這個(gè)小品主要圍繞課桌椅的對話(huà),講述它們作為公物是怎樣為它們的小主人服務(wù)的,可它們的小主人卻從不知道愛(ài)護它們,總喜歡在課桌上面亂涂亂畫(huà),把椅子晃來(lái)晃去。目的就是讓學(xué)生們從桌椅的對話(huà)、傷心抱怨中發(fā)現自己行為上的過(guò)失,從而進(jìn)行反思。

  乙:看了以上的情景劇,不知道大家有什么感觸?那我們再來(lái)欣賞幾張圖片 也許看了圖片,你們會(huì )更加震撼。

  所放圖片是抓拍的某些班級(包括本班)學(xué)生打架時(shí)破壞公物的事件、學(xué)生用腳踢門(mén)等行為。有的學(xué)生在不經(jīng)意間破壞公物的行為可能就會(huì )在照片中出現,那么對于他們本人來(lái)說(shuō),他們可能會(huì )感到難為情,對于沒(méi)有破壞公物行為的學(xué)生,就起到了勉勵作用,即有則改之,無(wú)則加勉。

  甲:同學(xué)們,剛才這幾位同學(xué)的表現其實(shí)就是我們日常生活中的一個(gè)縮影,下面就請同學(xué)們來(lái)談?wù)勀阍诎嗉壷兴吹降默F象。

 。▽W(xué)生交流,發(fā)表自己的看法)

  乙:看來(lái),破壞公物的現象在我們班還確實(shí)存在,瞧,這些破壞公物的同學(xué)受到了什么樣的懲罰呢?

  請看小品:《陪審法庭》

  從以上學(xué)生交流中得出的有嚴重破壞公物行為的學(xué)生充當被告;表現優(yōu)秀,無(wú)破壞公物行為的學(xué)生充當原告,開(kāi)展法庭審判。對于行為不當的學(xué)生可以采取懲罰性措施,比如打掃教室一周等。目的就是避免破壞公物行為的發(fā)生。對于一些屢教不改的學(xué)生,懲戒作用有時(shí)還是必要的。

  甲:教室里的公物就像我們的朋友一樣,每天都陪伴著(zhù)我們,為我們服務(wù),所以我們更應該愛(ài)護他們。那我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護桌椅呢?。

 。ㄇ昂笏娜藶橐恍〗M開(kāi)展討論,派出一位代表上臺交流)

  乙:剛才幾位同學(xué)談的都很好,我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。

  甲:我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護的。大家說(shuō)說(shuō)我們還應該愛(ài)護教室里的哪些公物?教室里有那么多需要愛(ài)護的公物,那么校園里還有哪些公物也是需要我們大家愛(ài)護的呢?

  學(xué)生自由討論即可。

  乙:討論了那么多,我們不能光紙上談兵,更要拿出實(shí)際行動(dòng)。下面有請我們的班長(cháng)某某同學(xué)為我們宣讀愛(ài)護公物倡議書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)都能在倡議書(shū)上簽署自己的名字,并在接下來(lái)的日子里拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。

  愛(ài)護公物倡議書(shū)

  親愛(ài)的.同學(xué)們:桌椅是我們的親密伙伴,我們的生活離不開(kāi)它們,讓我們行動(dòng)起來(lái),去關(guān)愛(ài)這些不說(shuō)話(huà)的朋友吧!愛(ài)護公共設施,我們要做到:

 。 1 )小心使用,不損壞。

 。 2 )不在桌椅亂涂亂畫(huà),不搖晃、不攀爬。

 。 3 )認真做好值日,對桌椅進(jìn)行清洗。

 。 4 )看見(jiàn)破壞桌椅的行為,積極制止

  男:愛(ài)護公物,人人有責;愛(ài)護公物,從我做起,讓我們共同投入愛(ài)護公物的行列,做一個(gè)文明的小公民。

  乙:那么最后讓我們來(lái)欣賞小合唱《愛(ài)護公物講公德》

  甲:愛(ài)護公物,從我做起。只有大家都把班級、把校園當成自己的家,共同攜手來(lái)愛(ài)護它,那么我們的校園才會(huì )更加美好,更加和諧!今天的主題活動(dòng)到此結束,下面有請班主任老師總結發(fā)言

  六:班主任總結

  小朋友們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛(ài)護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗,等等。這些事情看起來(lái)小,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現。通過(guò)這次班隊主題活動(dòng),希望我們每一位同學(xué)不僅自己要做愛(ài)護公物的典范,而且要對破壞學(xué)校公物的行為,大膽揭發(fā)斗爭,使破壞公物的可惡行為遭到指責、唾棄、重罰;大家一起來(lái)杜絕破壞公物的行為。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。就讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護下變得更加的美麗 七:退旗

  篇二:小學(xué)生安全教育主題班會(huì )活動(dòng)方案

  活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì ),學(xué)習和掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  活動(dòng)時(shí)間:三月28日。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

  師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。) 師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長(cháng)出的幾根白發(fā),就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來(lái)之不易的生命。

  二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

  小品:一小孩在公路上騎車(chē),突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(cháng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì )兒,急救車(chē)來(lái)了,將小孩送到了醫院。醫生說(shuō),如果司機不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà),小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

  師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

  三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

  生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強調過(guò)這些方面,因為是以學(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內容,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫(xiě)好了,而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報,教師再做適當的講解。)

  師:如果出現了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災,我們該怎樣緊急逃生?

 。▽W(xué)生舉手回答,教師補充),好,我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災,應立即向室外樓梯逃生,遠離火場(chǎng)。如果室內發(fā)生火災,無(wú)法逃出門(mén)外,就應該立刻跑到有水的地方,將門(mén)關(guān)著(zhù),將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內燃燒,不應倒水,而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

 。ń又(zhù)我又給學(xué)生講解了對觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō),邊演練。)

  四、教師總結,以拍手游戲結束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

  師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì )發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì )中,我們將陸續了解到,時(shí)間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

  小學(xué)生安全快板詞

 。ê希┲癜屙,走上前,我們前來(lái)說(shuō)安全。

  哪些方面要注意,一條一條聽(tīng)仔細。

  不玩火,不玩電,火電無(wú)情很危險。

  110、119,報警電話(huà)記心間。

  消防安全很重要,學(xué)校安全也要道:

 。ㄒ唬┬@內外不打鬧,上下樓道不亂跑。

  走樓梯,不擁擠,排隊做到快靜齊。

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng)守紀律,遇到矛盾找老師。

  棍棒玩具不亂玩,自我保護很重要。

 。ㄈ⿲W(xué)校安全真重要,生活安全更要道:

  家來(lái)人,仔細看,開(kāi)門(mén)不能太隨便。

 。ㄋ模╇娫床遄粊y摸,高壓電線(xiàn)不靠近。

  食品衛生要記清,小攤購物要當心。

 。ㄎ澹┳⒁獍踩苤匾,安全常識要記牢。

 。ê希⿲,注意安全很重要,安全常識要記牢。

 。ㄒ唬┲癜屙,走上前,我們前來(lái)表安全。

  好好好,對對對,我們前來(lái)表安全。

 。ǘ┙煌ò踩苤匾,交通規則要記牢。

  紅燈停,綠燈行,黃燈亮了停一停。

 。ㄈ┻^(guò)馬路,左右看,人行橫道我來(lái)行。

  行車(chē)道上不玩耍,來(lái)往車(chē)輛要看清。

 。ㄋ模┥宪(chē)下車(chē)不擁擠,先下后上有次序。

  上學(xué)騎車(chē)很危險,上學(xué)放學(xué)靠右行。

 。ê希⿲,安全大事數第一,時(shí)時(shí)刻刻要小心。

  人人都來(lái)講安全,生活一定更美好!

  人人都來(lái)講安全,生活一定更—美—好!

  篇三:小學(xué)一年級主題班會(huì )活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目標

  1. 教育學(xué)生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹(shù)立良好的學(xué)生形象;

  2.結合本班級實(shí)際情況,提示要求。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  教育學(xué)生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹(shù)立良好的學(xué)生形象;

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.師:同學(xué)們都是一年級的學(xué)生了,應該對紀律有了相當的認

  識。這段時(shí)間通過(guò)一些表現,讓同學(xué)們總結一下哪些方面沒(méi)能遵守紀律,這堂班會(huì )我們該談?wù)勅绾尾拍茏袷丶o律,維持秩序。

  2.請同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規范的內容。

  如:文明禮貌,見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)之間謙讓。 課間遵守紀律,不追跑打鬧。

  升國旗嚴肅,奏國歌時(shí)要肅立,行注目禮。

  積極參加有益的文化體育活動(dòng),認真做廣播操和眼保健

  操。

  3.學(xué)習兒歌《遵紀守法》。

  小小學(xué)生守規范,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國。遵紀守法有常規,勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。

  珍愛(ài)生命勤鍛煉,自信自強愛(ài)生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。

  班級是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長(cháng)有禮貌,團結合作爭第一。

  花草樹(shù)木有感情,請你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

  人人都來(lái)守規范,個(gè)個(gè)都會(huì )夸你棒!夸你棒!

  4.智力大沖浪。(搶答題。)

  問(wèn):上課鈴響了,我們應該做些什么?答:做好課前一切準備,安靜等待老師來(lái)上課

  問(wèn):上課可以交頭接耳,大聲喧嘩嗎?集體答:不能。

  問(wèn):課堂上可以做與本節課無(wú)關(guān)的事情嗎?答:不可以。

  問(wèn):下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎?答:不可以。

  5.宣誓。

  師:讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中。在校園里,我們是遵守規范的學(xué)生;在家庭中,我們是遵守規范的孩子;在社會(huì )上,我們更是自覺(jué)遵守規范的小公民,是遵守社會(huì )公德的小模范,是文明的小使者。

  今天,我們年級全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:(全班學(xué)生起立,齊呼)學(xué)守則,守規范,做文明規范的好學(xué)生。

  6.小結。

  班主任發(fā)言:同學(xué)們,今天我們班召開(kāi)了我談守則和規范的主題班會(huì ),希望同學(xué)們要以規范和守則為標準,嚴格按要求去做,爭當文明的小學(xué)生,以班級規范的內容為要求,為集體爭光,爭當文明行為小衛士示范生。

  四、活動(dòng)小結

  通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),同學(xué)們了解了遵守學(xué)校紀律的重要性,知道了平時(shí)自己的不足,同學(xué)們以前把自己成小孩子兒看,通過(guò)這次班會(huì ),我們讓同學(xué)們知道,從現在做起,努力學(xué)習,遵守學(xué)校紀律,爭取長(cháng)大為祖國作出貢獻。

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