兒童美術(shù)活動(dòng)方案
兒童美術(shù)活動(dòng)方案
兒童美術(shù)教育并不是以培養少數畫(huà)家為目的，而是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育，小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時(shí)代，社會(huì )對人的素質(zhì)要求越來(lái)越高。為了培養出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時(shí)代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計劃、有組織的開(kāi)展課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，美術(shù)特長(cháng)生活動(dòng)是美術(shù)課外活動(dòng)最主要的活動(dòng)方式。它是培養美術(shù)人才的搖籃，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根據學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，結合我班學(xué)生的基礎差異性的特征，擬定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過(guò)組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，繼續對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，培養學(xué)生美的.情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長(cháng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng )設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀(guān)摩，從而擴大他們的視野，增長(cháng)知識，發(fā)展個(gè)性。
三、活動(dòng)內容及要求
內容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習內容。
要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫(huà)的制作方法，能夠對身邊有趣事物進(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng )作，規劃方案《小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案》。
四、組織形式
分組輔導,每組5人。
五、學(xué)習時(shí)間
每天下午第二節課時(shí)間。
六、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向學(xué)員說(shuō)明美術(shù)特長(cháng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動(dòng)規章制度。
4、每學(xué)習一項內容后舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結。
5、采用誘導的方法進(jìn)行輔導，培養學(xué)生的想象能力和思維能力。
七、學(xué)習內容與時(shí)間安排
第二周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)興趣小組，召開(kāi)會(huì )議，選組長(cháng)并向學(xué)生說(shuō)明開(kāi)展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內容和所需學(xué)習用具。
三至六周：學(xué)習剪紙知識。
第七至八周：舉行階段性學(xué)習匯報展。
第九周：舉辦畫(huà)展，總結交流。
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