幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)方案范文
幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)方案2017
活動(dòng)時(shí)間：9月1日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室
主持：馬逸 黃紅娟 董明娣
活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)流程：
一、晨間活動(dòng)
1。熱情接待幼兒及家長(cháng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
2。給幼兒掛胸卡，讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子根據學(xué)號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼兒自主選擇區域內的材料進(jìn)行室內游戲，教師可以適當地指導。
4。指導幼兒收拾整理游戲材料。
二、早操
1。組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。
2。早操結束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點(diǎn)心
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：手指游戲《手指變變變》
活動(dòng)目標：
1。培養幼兒對手指活動(dòng)的興趣。
2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動(dòng)準備：
幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長(cháng)坐在孩子后面）。
活動(dòng)過(guò)程：
1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2。學(xué)習手指游戲《手指變變變》。
�。�1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習的興趣。
�。�2）教師分段進(jìn)行指導，請家長(cháng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習。
�。�3）通過(guò)逐步的學(xué)習，接著(zhù)再?lài)L試著(zhù)完整進(jìn)行練習。
�。�4）在沒(méi)有家長(cháng)參與的情況下，幼兒?jiǎn)为氝M(jìn)行游戲。
�。�5）評價(jià)游戲，鼓勵每一個(gè)參與的幼兒。
五、戶(hù)外活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：吹泡泡（戶(hù)外游戲）
活動(dòng)目標：
1。引導幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言，有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌。
2。訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
1。幼兒練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走（開(kāi)火車(chē)）。
2。教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現泡泡的特點(diǎn)。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了�！�
3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”，幼兒聽(tīng)到口令后，用自己的動(dòng)作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。
六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準備活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：洗手歌
活動(dòng)目標：
1。初步學(xué)會(huì )用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2。愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會(huì )邊念兒歌邊洗手。
活動(dòng)過(guò)程：
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應的動(dòng)作
兒歌：小手真干凈
擰開(kāi)龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干凈。
七、幼兒用餐，飯后散步，進(jìn)行午睡前準備。
1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排隊進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng)，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。
八、整理。
1。給孩子梳頭。
2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個(gè)別穿錯的孩子及時(shí)糾正。
九、點(diǎn)心。
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動(dòng)結束，家長(cháng)有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長(cháng)道別。
幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)方案2017
活動(dòng)目標
1、簡(jiǎn)單了解幾種常見(jiàn)農家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農家用具的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的'合作精神。
活動(dòng)準備
1、把家長(cháng)收集來(lái)的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具，布置成“快樂(lè )農家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。
3、課件
活動(dòng)過(guò)程
1、參觀(guān)快樂(lè )農莊
�。�1）以參觀(guān)“快樂(lè )農莊”引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�2）引導幼兒觀(guān)察“快樂(lè )農莊”內農具的種類(lèi)和特征。
�。�3）請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內的農用工具。
�。�4）組織幼兒討論：你見(jiàn)到了什么農具，說(shuō)一說(shuō)它的樣子。
你知道它是做什么用的？
�。�5）請幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)參觀(guān)“快樂(lè )農莊”自己是怎樣使用農具。
2、組織幼兒觀(guān)看課件
�。�1）觀(guān)看課件中農民伯伯使用幾種常見(jiàn)農具的片段。
觀(guān)看后提問(wèn)：農民伯伯用這些農用工具都做了什么？
和你剛才的使用方法一樣嗎？
�。�2）觀(guān)看農用工具演變后的現代機器，讓幼兒體驗科技的進(jìn)步。
觀(guān)看后提問(wèn)：剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了？
被取代后有哪些好處？
3、體驗農家樂(lè )
�。�1）組織幼兒參觀(guān)“巧手坊”的四個(gè)操作區（小石臼、小石磨、篩子、簸箕），每個(gè)操作區請幼兒根據看到的課件說(shuō)說(shuō)它的使用方法。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行農作物加工操作（磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
�。�3）展示幼兒加工完的農作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農作物？（重點(diǎn)引導幼兒學(xué)會(huì )合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
�。�4）結合節約行為教育，讓幼兒懂得糧食來(lái)之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。
�。�5）把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
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