幼兒園小班快樂(lè )閱讀活動(dòng)方案
為了提高小班幼兒閱讀能力，進(jìn)一步讓幼兒在老師的指導下，學(xué)會(huì )閱讀，喜歡閱讀。并能從閱讀中培養幼兒的用語(yǔ)用字規范，學(xué)會(huì )正確的使用普通話(huà)，提高語(yǔ)言文字規范化意識。我園在小班年級組開(kāi)展了以閱讀為紐帶，通過(guò)建立家庭、幼兒園合作閱讀、共同提高，共享閱讀的質(zhì)量為目的的"快樂(lè )閱讀 快樂(lè )成長(cháng)"主題活動(dòng)。為了使活動(dòng)順利有效開(kāi)展，特制定活動(dòng)此方案：
一、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀 快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)目標
1．通過(guò)"快樂(lè )閱讀"的系列活動(dòng)，豐富教師、幼兒的生活。
2．培養幼兒良好的閱讀習慣，促進(jìn)幼兒觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力、審美力、語(yǔ)言表達力等多元能力的發(fā)展，讓他們敢想、敢說(shuō)、敢表演，提高孩子的綜合素質(zhì)，讓書(shū)香伴隨孩子的美好人生。
3．讓"快樂(lè )閱讀"跨越幼兒園圍墻，輻射家庭，走向自然，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成。
4． 通過(guò)此活動(dòng)提高小班幼兒的普通話(huà)水平和語(yǔ)言文字規范能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年10月20日
四、具體措施
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍
在各個(gè)角落，走廊做好好書(shū)推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長(cháng)、幼兒視線(xiàn)。
1、豐富"閱讀區"創(chuàng )設。各班級要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區域、根據幼兒年齡特點(diǎn)，投放不同內容書(shū)籍如：兒歌、童謠、兒童詩(shī)、故事、劇本等營(yíng)造充滿(mǎn)情趣的閱讀環(huán)境。
2、優(yōu)化圖書(shū)角。充分利用圖書(shū)角，做好內部的'管理，首先繼續豐富內部書(shū)籍，增加原有的藏書(shū)量。其次在書(shū)籍上進(jìn)行分齡分類(lèi)。
�。ǘ�、幼兒讀書(shū)
1、開(kāi)展繪本教學(xué)活動(dòng)。引導幼兒觀(guān)察圖書(shū)畫(huà)面，培養幼兒良好的閱讀習慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、開(kāi)展"我最喜歡的一本書(shū)"看圖書(shū)活動(dòng)，各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書(shū)"，通過(guò)講述圖書(shū)的內容，帶動(dòng)班級幼兒喜歡圖書(shū)，從而激發(fā)閱讀的興趣。
3、圖書(shū)漂流活動(dòng)。各班級幼兒從家里帶來(lái)一本圖書(shū)，在班級進(jìn)行互動(dòng)交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書(shū)的流動(dòng)量。
�。ㄈ┯H子讀書(shū)活動(dòng)
1、建議家長(cháng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上購書(shū)，拓展讀書(shū)渠道。
2、每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為"親子閱讀時(shí)間"，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開(kāi)展家長(cháng)親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
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