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課間十分鐘活動(dòng)方案示例
篇一
活動(dòng)地點(diǎn)：二樓平臺，一樓小操場(chǎng)
活動(dòng)內容：跳繩(自備)、毽子(自備)
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè )中練，在練習中快樂(lè )。
2、通過(guò)課間活動(dòng)鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
3、通過(guò)課間活動(dòng)向學(xué)生傳授各種基本技術(shù)、基本知識，使學(xué)生學(xué)會(huì )鍛煉，并找到自己特別喜愛(ài)的1-2個(gè)項目。
4、使學(xué)生感受到課間鍛煉帶來(lái)的好處，從理論上認識到健身的重要性，養成終生體育的習慣。
5、通過(guò)鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習�；顒�(dòng)準備：跳繩20根，毽子10個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、分區域活動(dòng)。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)�？梢詥为毻�，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。
二、老師適時(shí)參與指導。
三、預備鈴響之前提醒學(xué)生結束游戲，做好課前準備。
篇二
一、指導思想
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣，規范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實(shí)施原則
1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )、寓煉于樂(lè )、寓藝于樂(lè )。
2．堅持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要。
3．堅持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數多少擇好課外文體活動(dòng)的項目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的環(huán)境和氛圍。
4．堅持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動(dòng)項目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級為單位，各年級根據自己的班級特點(diǎn)，精心設計、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習，小組合作練習，研究性學(xué)習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設計大賽，創(chuàng )新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè )的度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng )編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng )造力，設計具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng )意游戲；通過(guò)向父母、師長(cháng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、單個(gè)游戲的游戲人數控制在10人以?xún)�，單次游戲時(shí)間5分鐘以?xún)取?/p>
3、可以是對傳統游戲的創(chuàng )新，也可以自行設計一個(gè)新游戲。
4、期中檢測后學(xué)校將利用課間操時(shí)間請各班展示。
到時(shí)將組織老師投票評出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎等獎項。
請各班級本周拿出活動(dòng)方案星期五上交政教處，并進(jìn)一步實(shí)施班級方案，等待展示。
篇三
一、活動(dòng)背景：
課間活動(dòng)歷來(lái)是班級管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節課之間的轉換，也是學(xué)生休息和運動(dòng)的時(shí)間。雖然我校的孩子早已通過(guò)明理和訓練知道該如何來(lái)安排這十分鐘，但由于愛(ài)動(dòng)是他們的天性，加之孩子的自我約束力還較弱，于是便常常出現了以下的狀況：上課鈴響，有些孩子大汗淋漓，氣喘吁吁跑進(jìn)教室；玩耍過(guò)程中的磕磕碰碰引起了同學(xué)之間的小摩擦；追跑過(guò)程中發(fā)生了碰撞摔倒雖然老師在平時(shí)的教育教學(xué)中也經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)訓練，但都收效甚微。如果只是簡(jiǎn)單地對孩子的課間活動(dòng)加以管制，勢必會(huì )不利于孩子的生理成長(cháng)，也會(huì )抑制孩子個(gè)性的形成，還會(huì )影響學(xué)習效果。因此，面對這種情況，基于我校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，我們決定著(zhù)手組織開(kāi)展“快樂(lè )的課間十分鐘“活動(dòng)，旨在讓孩子們通過(guò)觀(guān)察、思考和實(shí)踐，發(fā)現課間十分鐘活動(dòng)存在的安全隱患，并引導各班創(chuàng )編出適合本班學(xué)生在課間活動(dòng)的小游戲，讓孩子們在課間玩得安全、玩得快樂(lè )。
二、實(shí)施原則
1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )、寓煉于樂(lè )、寓藝于樂(lè )。
2．堅持全體性原則。課間活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數多少擇好課間活動(dòng)的項目。形成人人參與課間活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項目的局面。
4．堅持安全第一的原則。在課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動(dòng)項目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級為單位，各班級根據自己的班級特點(diǎn)，精心設計、積極探索出符合本班實(shí)際、面向本班全體學(xué)生的活動(dòng)內容與方法，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習，小組合作練習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動(dòng)、有實(shí)效。
篇四
活動(dòng)地點(diǎn)：三號樓三樓、四樓連廊，走樓
活動(dòng)內容：跳繩、橡皮筋
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)課間活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )鍛煉，找到自己喜愛(ài)的項目。
2、通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè )中練，在練習中快樂(lè )。
3、通過(guò)課間活動(dòng)鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
活動(dòng)準備：跳繩20根，橡皮筋3根。
活動(dòng)過(guò)程：
一、男女生分區域活動(dòng)。男生在三樓平臺的右側，女生在左側�？梢詥为毻�，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行計時(shí)比賽。
二、老師適時(shí)參與指導。
三、預備鈴響之前提醒學(xué)生結束游戲，做好課前準備。
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