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節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案范文（通用16篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 1
教育目標：
1、糧食的來(lái)之不易;
2、樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀(guān)念;
3、學(xué)會(huì )從身邊開(kāi)始節約，不浪費學(xué)校的糧食;
4、樹(shù)立為學(xué)校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國家節
主題班會(huì )：
節約糧食，反對浪費!
班級：
高一
班會(huì )主題：
節約糧食，反對浪費
活動(dòng)理念：
樹(shù)立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話(huà)題就是糧食，我們的班會(huì )主題就是：節約糧食，反對浪費!
二、話(huà)題設計1
同學(xué)們，我們絕大多數都是來(lái)自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現在就讓我們一起來(lái)回想一下我們
每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來(lái)的。 3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
班主任總結：同學(xué)們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
三、話(huà)題設計2
學(xué)校的讓費現象有點(diǎn)嚴重，有的同學(xué)說(shuō)：我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。同學(xué)們，你們對這種行為和觀(guān)點(diǎn)怎么看呢?
學(xué)生討論發(fā)言。
節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì )責任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會(huì )。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節約的`意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應該具備的一種品質(zhì)。
對于有些同學(xué)以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這
種浪費，是對我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛(ài)國的表現。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢?
四、話(huà)題設計3
我們自己有沒(méi)有浪費的行為呢?
教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討!
學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
教師總結發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著(zhù)一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識的行為，沒(méi)有這個(gè)習慣。那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!
五、活動(dòng)設計1
節約糧食，反對浪費的簽名儀式。
六、活動(dòng)設計2
全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的思想觀(guān)念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：XXX
七、結語(yǔ)：
同學(xué)們：不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會(huì )可以帶給
我們反思，可以讓我們養成一個(gè)良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 2
一、班會(huì )目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得“節約光榮，浪費可恥”，從而養成良好的消費習慣和飲食習慣，杜絕亂吃零食現象。
2、學(xué)會(huì )合理利用自己的零用錢(qián)，把錢(qián)花在有價(jià)值的地方。培養節約每一分錢(qián)的習慣，儲存自己的零用錢(qián)，做自己的小管家。
3、約束學(xué)生在校內、班內亂丟食品垃圾的習慣，創(chuàng )建良好的校園環(huán)境和班級環(huán)境。
二、班會(huì )準備：
1、讓學(xué)生調查和登記班上常吃零食學(xué)生人數及零食種類(lèi)，并選舉出零食大王。
2、活動(dòng)“算一算，看一看，管一管”
�。ㄋ阋凰阋惶斐粤闶车幕ㄙM，一個(gè)月吃零食的花費，一年吃零食的花費，18年吃零食的花費；看一看校園哪些位置是學(xué)生經(jīng)常亂扔垃圾的地點(diǎn)；管好自己的`嘴，管好自己的手）
3、討論：零用錢(qián)怎么花？怎樣才能減少垃圾，減少校園污染？
三、活動(dòng)過(guò)程：
老師：隨著(zhù)生活水平的不斷提高，家長(cháng)經(jīng)常給孩子零用錢(qián)，孩子有時(shí)早上不吃飯，去賣(mài)店買(mǎi)小食品，大家發(fā)表意見(jiàn)，這樣做好不好？自由回答。
�。ㄒ唬┬蓟顒�(dòng)開(kāi)始。
老師： “節約用錢(qián)，不亂吃零食”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┈F場(chǎng)調查：
班長(cháng)：調查班上吃零食的人數、零食種類(lèi)的調查結果向大家公布。
老師：同學(xué)們，我們班吃零食的現象的確令人擔憂(yōu)，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，甚至以零食為主食？吃零食會(huì )帶來(lái)哪些不良后果，哪些食品才是合格的？自由討論。
老師總結學(xué)生們首選零食的危害：
1.辣條危害
我們知道，“蘇丹紅”是有毒的，并可致癌，嚴禁用來(lái)制食品。然而，許多“辣條”生產(chǎn)作坊因其價(jià)格低廉，競相采用，“辣條”包裝上常常沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家地址，僅冠以“ⅩⅩ”食品廠(chǎng)名稱(chēng)，經(jīng)查卻根本無(wú)此廠(chǎng)家。食用“辣條” 后，大量細菌侵入人體，造成胃腸炎癥，引起吐瀉。再者，“辣條”本身含有大量辣椒粉，對口腔粘膜及腸胃道都有較強刺激作用，容易引起咽部充血、淋巴結腫大。
2.薯片的危害
導致血壓增高，因而腎臟血液未能維持正常流量，而造成糖尿病。
引起此危害的原因：薯片含高度鹽份，吃薯片不只會(huì )吃一塊，滿(mǎn)足到味覺(jué)后，或把一整包吃完才會(huì )停止，此時(shí)便會(huì )不知不覺(jué)吃下大量鹽份，導致血壓增高，因而腎臟血液未能維持正常流量，而造成糖尿病。去年11月1日早上，日本的電視早新聞中突然播出了一條令人吃驚的消息：薯片中含有丙烯酰胺成分，具有很強的致癌性！
老師：同學(xué)們聽(tīng)了這些介紹，你還HOLD住，你還有膽量吃嗎？而且經(jīng)常吃零食除了對我們身體健康很不利外，對我們的環(huán)境影響也很差。不信，你們就打開(kāi)窗戶(hù)看下你們教室的窗外；看下我們校園的垃圾桶；如果還有興趣還可以看下離學(xué)校不遠的垃圾處理站�？赐赀@些以后，你們有何感想？小組討論，小組發(fā)言。
老師總結：愛(ài)吃零食的同學(xué)就像個(gè)活動(dòng)垃圾制造者，各種零食包裝袋都是不能被泥土溶解的，這就造成了可怕的不可逆轉污染。如果不進(jìn)行有效的垃圾處理，我們的周?chē)紝⒈椴歼@些垃圾，到時(shí)候你還能看見(jiàn)干凈整潔的校園嗎？你們愿意被這些食品包裝袋淹沒(méi)嗎？答案肯定是：絕不？
那你們可想好了哪些措施可以管住你們的嘴，不亂吃零食；管住你們的手，不隨地扔垃圾？
小組自由討論，比賽出金點(diǎn)子，小組發(fā)言，老師評論總結。
針對校園中學(xué)生經(jīng)常亂扔垃圾的地點(diǎn)，提出整治方法。
四、老師總結：
本節課的討論重點(diǎn)，教育學(xué)生們要時(shí)刻記得：節約用錢(qián)，不亂吃零食，不亂扔垃圾。學(xué)生表態(tài)。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標
1、學(xué)生懂得勤儉節約的道理，從小自覺(jué)養成勤儉節約的好習慣。
2、積極投身于“全民節約，共同行動(dòng)”中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭當節約小標兵，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
活動(dòng)準備
1、多媒體；
2、學(xué)生調查生活中有關(guān)節約與浪費的事例；
3、教師收集“全民節約，共同行動(dòng)”的教育資料。
活動(dòng)過(guò)程
一、我是小小設計家
班長(cháng)：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節約 我快樂(lè )”主題班會(huì )，好嗎？
老師：同學(xué)們好！很高興能和大家一起開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)呢？請同學(xué)們分小組進(jìn)行討論，共同設計活動(dòng)方案，待會(huì )我們還要在全班進(jìn)行交流哩。
老師:來(lái)吧，同學(xué)們，我們來(lái)交流一下----如何開(kāi)展“我節約 我快樂(lè )”主題班隊會(huì )活動(dòng)。
老師：我們就以游戲的形式進(jìn)行這個(gè)主題班會(huì )。班長(cháng)，你說(shuō)好嗎？
二、TV音樂(lè )室
老師：同學(xué)們，班會(huì )活動(dòng)趣味多、音樂(lè )電視聽(tīng)好歌，你們想聽(tīng)歌曲嗎？
班長(cháng)：那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂(lè )室，共同欣賞一曲《憫農》吧
�。úシ�，學(xué)生欣賞MTV《憫農》）。
老師：歌曲告訴了我們什么呢？
班長(cháng)：那我們應該怎么做才好呢？
三、游 戲
�。ㄒ唬⿹艄膫骰ㄓ螒�
老師：節約是中華民族的傳統美德！2005年8月，我們敬愛(ài)的總理溫家寶爺爺向全國人民發(fā)出了一個(gè)什么號召?(“建設節約型社會(huì )，提倡全民節約”)。
班長(cháng):我們學(xué)校也積極響應了這個(gè)號召。下面我們開(kāi)展幾個(gè)有趣的活動(dòng)，看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭當“節約小標兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。
老師：游戲的規則是這樣的：鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí)，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來(lái)選一個(gè)題號，然后依據題的內容來(lái)完成相應的活動(dòng)�，F在，誰(shuí)愿意和老師共同主持這個(gè)游戲呢?。
1、猜謎語(yǔ)：雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請它來(lái)。請你猜猜這是什么？
2、你通過(guò)調查，發(fā)現生活中有那些浪費現象？
3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節約的格言或諺語(yǔ)。
�。ǘ肮澕s大比拼”游戲
老師：在剛才這個(gè)游戲中，我們玩得很開(kāi)心。在游戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動(dòng)物，你最喜歡哪只小動(dòng)物呢？
師生活動(dòng)：
�、僭趯W(xué)習用品上，我們怎樣才能作到節約呢？
�、谠鯓雍侠砝昧慊ㄥX(qián)？
�、勰愦蛩阍鯓庸澕s水電呢？
�、芪覀冊鯓雍侠砝脧U舊物品呢？
�、菰诔燥埓┮律�，我們怎樣才能作到節約呢？
四、我為大樹(shù)穿新衣
班長(cháng)：在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們表現得都很不錯，相信同學(xué)們說(shuō)到做到，在日常生活當中，時(shí)時(shí)處處爭當節約小標兵！
老師：同學(xué)們，創(chuàng )建節約型社會(huì )，人人有責。我們能做些什么呢？看，老師這里有一棵“成長(cháng)樹(shù)”，請大家觀(guān)察一下，它美嗎？請你給它裝扮一下好嗎？
班長(cháng)：現在同學(xué)們六人一組交流自己的`想法和做法，然后，把它寫(xiě)在綠葉和果實(shí)上，貼在大樹(shù)上，給大樹(shù)穿上美麗的新衣服。交流開(kāi)始！
�。▽W(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議，教師巡視指導并參與小組活動(dòng)。）
�。拷M派一名學(xué)生，代表本組同學(xué)在全班交流，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹(shù)上。）
班長(cháng)：同學(xué)們，瞧，“成長(cháng)樹(shù)”上結出了一個(gè)個(gè)“快樂(lè )果”，讓我們大家都感受到了成長(cháng)的喜悅。
老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們---在生活中要堅持節約，杜絕浪費!
五、總結延伸
老師：今后，我們班每?jì)芍荛_(kāi)展一次評選“節約小標兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì )被評為“節約小標兵”。
班長(cháng)：現在， 我們一起學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌。
[播放]（兒歌內容：爭當節約小標兵。小朋友，在長(cháng)大，勤儉節約要做到，從小養成好習慣，爭當節約小標兵。）
班長(cháng)：下面，我們請輔導員陳老師做“我節約 我快樂(lè )”主題隊會(huì )的總結發(fā)言，掌聲歡迎！
老師總結：同學(xué)們，讓我們從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵！為建設美好的新丹江口做出應有的貢獻！
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目的：
(1) 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類(lèi)生存的資源。
(2) 明確節約用水是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
(3)學(xué)會(huì )做一些力所能及的節約用水的生活小事。
活動(dòng)流程
一、活動(dòng)開(kāi)始：(請出主持人)
今天老師想請同學(xué)們組織召開(kāi)一次《節約用水》主題班會(huì )，號召大家都來(lái)節約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)
1.談話(huà)導入(主持人：同學(xué)們，說(shuō)到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你們都知道哪些地方需要水?)
2.創(chuàng )設情景，明理導行
主持人：它對我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開(kāi)心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無(wú)論是在偏僻的農村還是無(wú)人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長(cháng)得多壯呀!
學(xué)生丙、�。盒」�、花兒(略)
主持人：聽(tīng)了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內交流一下吧!
學(xué)生：“水的用處真大�！薄拔覀兩铍x不開(kāi)它”。 “因為有了水，才有了這如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色”……
主持人：如果沒(méi)有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì )是一個(gè)什么樣子?
學(xué)生：“沒(méi)有了水，花草樹(shù)木長(cháng)不了�！薄皼](méi)有水，我們人類(lèi)活不了�！薄皼](méi)有水，世界上就沒(méi)有動(dòng)植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……
(1)學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著(zhù)�！�
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)得很大，讓水白白地流掉�！�
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會(huì )怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒(méi)有類(lèi)似的`事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒(méi)關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來(lái)我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節約用水。我們真應該從自己做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?
3、你有什么節約用水的好辦法嗎?
(小組討論，制定節水金點(diǎn)子)
我有個(gè)主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì )的人們都來(lái)節約用水，好不好?
4、出示倡議書(shū)
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開(kāi)它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時(shí)，盡量不把水路開(kāi)得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)
(4)看見(jiàn)浪費水的行為，積極制止。
5、學(xué)習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水，一個(gè)點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;
十滴水，一條線(xiàn)，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過(guò)這節課的學(xué)習你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結束語(yǔ)：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護環(huán)境，最后老師送給你們一句話(huà)：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標：
1、培養學(xué)生利用圖書(shū)資料和現代信息技術(shù)查找資料，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、認識水資源對我們的重要性，樹(shù)立一種生態(tài)環(huán)境危機感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識。
3、能提出解決水污染問(wèn)題的方案和關(guān)于節水方面的具體切實(shí)可行的建議。
二、活動(dòng)方式：
召開(kāi)主題班會(huì )，全班學(xué)生和教師共同參加。
三、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生在家中觀(guān)察統計用水情況想想怎樣才能節約一部分水，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表各月走了多少)。
2、請家長(cháng)幫助學(xué)生查找有關(guān)節水資料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌嚅L(cháng)宣布：“節約水資源，從我家開(kāi)始”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┌喔刹拷榻B活動(dòng)內容及要求。
1、教師介紹地球上的水
飲用水緊張水體慘遭污染我國的水環(huán)境問(wèn)題……
�。�1）水環(huán)境在惡化
�。�2）城市嚴重缺水
�。ㄈ⿲W(xué)生討論：
1、在我們家中有哪些需要用水的地方?
做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
2、那么請同學(xué)們再想一想在我們用水時(shí)有哪些浪費的觀(guān)象?
學(xué)生舉例：
�、傧匆路䲡r(shí)洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
�、谒⑼霑r(shí)放著(zhù)水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費水。
教師引導：我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水呢?
�。ㄋ模⿲W(xué)生教師共同討論：我們在家庭中應該如何節水？
分類(lèi)總結
A、樹(shù)立惜水意識
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。
B、養成好習慣
據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關(guān)的'習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時(shí)修好。
C、用節水器具
家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實(shí)，這么多交水費長(cháng)期下來(lái)是不合算的。節水器具種類(lèi)繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。從原理來(lái)說(shuō)，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動(dòng)（電、磁感應和紅外線(xiàn)遙控）兩類(lèi)。
D、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發(fā)現漏水，要及時(shí)請人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節門(mén)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門(mén)擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
E、洗澡節水
用噴頭洗淋�。�
�。�1）學(xué)會(huì )調節冷熱水比例。
�。�2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著(zhù)，更不應敞開(kāi)著(zhù)。
�。�3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
�。�4）洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記�。簳r(shí)間就是水！
�。�5）不要利用洗澡的機會(huì )“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿(mǎn)，1/3-1/4盆足夠用了。
F、廁所節水
�。�1）你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè )瓶放得不要妨礙水箱部件的運動(dòng)。
�。�2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿(mǎn)以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。
�。�4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。
G、一水多用
�。�1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
�。�4）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節水。這也是我們力所能及為社會(huì )做貢獻啊。
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y，全班一起起草倡議書(shū)，向報社投稿，使環(huán)保知識走向社會(huì )。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
節約伴我幸福成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節約的重要性。
2、懂得勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣，倡導合理消費健康生活。
三、活動(dòng)準備：
1、成立調查小組，做好校園內外的浪費現象的調查。
2、收集一些“節約金點(diǎn)子”，利用廢品做一些裝飾品之類(lèi)的東西。
3、小品等節目的排練。
四、活動(dòng)過(guò)程：
宣布活動(dòng)開(kāi)始：
播放歌曲《我們的生活多么幸�！吩诟枨兄鞒秩顺鰣�(chǎng)
女：尊敬的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！沿灘小學(xué)五年級二班“節約伴我幸福成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
第一環(huán)節：走進(jìn)校園，感悟幸福
�。úシ耪n件，展示同學(xué)們的幸福生活：校園、學(xué)習生活、過(guò)生日、郊游）
女：陽(yáng)光融融，暖風(fēng)徐徐，同處一片藍天，我們的`童年多么快樂(lè )，我們的生活多么幸福！
全班齊唱《我們的生活多么幸�！罚úシ耪n件，音樂(lè )。）
第二環(huán)節：身邊浪費曝光臺
女：二十一世紀的中國，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，二十一世紀的我們，生活在這個(gè)幸福的時(shí)代。
男：我們有美麗的校園，有相親相愛(ài)的的同學(xué)，我們在課堂中獲取知識，我們在實(shí)踐中快樂(lè )成長(cháng)。
女：在這和諧美好的旋律中總有那么一些不和諧的音符，請看大屏幕。（視頻）
男：同學(xué)們，看了這個(gè)視頻，你有什么想說(shuō)的嗎？（學(xué)生發(fā)言）
女：是啊，這就是什么行為？（浪費行為）這樣的行為在我們身邊隨處可見(jiàn)，你都看見(jiàn)了哪些呢？(匯報身邊浪費現象)
1、課間同學(xué)們亂拿老師的粉筆，甚至有的打起粉筆戰。
2、衣物、文具丟了不查找，不認領(lǐng)。
3、有的同學(xué)的學(xué)習用品，時(shí)間一長(cháng)，一些學(xué)習用品就丟棄了。
4、有的同學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要買(mǎi)新文具，雖然舊的還能用卻不用了。
5、洗了手不關(guān)水龍頭，或者不擰緊的水龍頭。
6、出操時(shí)沒(méi)有及時(shí)關(guān)燈。
7、室內同時(shí)開(kāi)幾盞燈，睡覺(jué)也開(kāi)著(zhù)燈。
8、家里的飲水機、電視機、電腦不用了也不關(guān)電源。洗澡、洗臉時(shí)一直開(kāi)著(zhù)水龍頭，水白白流掉。
9、有時(shí)媽媽買(mǎi)菜過(guò)多，做飯也過(guò)多，我們吃飯盛飯過(guò)多，吃不完就倒掉。
男：同學(xué)們，我們的身邊的浪費現象遠遠不止這些!我們再去瞧瞧�。ㄟx取身邊有代表性的浪費現象圖片）
師：播放照片(孩子們下面交流，竊竊私語(yǔ))
女：同學(xué)們，面對這些浪費現象，我們早已習以為常，當我們隨意浪費一滴水，一度電，一粒糧食，哪怕是一張小小的紙張時(shí)，你是否想過(guò)它們的寶貴呢？來(lái)，看看我們班小小調查員們給我們帶來(lái)了哪些信息？
第三環(huán)節：學(xué)生展示調查情況
一小組：水
隊長(cháng)上臺：快板（我是小小一滴水，請別看我個(gè)子小，人們天天離不了，要是不把我管好，損失可大了！可大了�。�
隊員1：看大屏幕講述
隊員2：看大屏幕講述
二小組：電
隊長(cháng)上臺：我是一度電的使者，其實(shí)你們對我們一點(diǎn)也不陌生，（隊員1，隊員2，隊員3匯報一度電的作用），我們的作用可大了！保管你一時(shí)一刻也離不了我們，不信你們看�。úシ牛汗鎻V告）
電隊長(cháng)：記�。ㄐ〗M說(shuō)：珍惜擁有，天長(cháng)地久）
電隊長(cháng)：請大家永遠記�。ㄈ帻R說(shuō)：珍惜擁有，天長(cháng)地久）
三小組：紙
大家好，我是紙張特派員，我們小組根據校園中紙張浪費的現象排練了一個(gè)小品，相信大家看了一定會(huì )有一些啟示：（小品表演）
四小組：
男：同學(xué)們，下面我們來(lái)連線(xiàn)場(chǎng)外小記者，看看她會(huì )給我們帶來(lái)哪些報道呢？（播放采訪(fǎng)視頻）
現場(chǎng)小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，糧食是農民伯伯辛勤勞作換來(lái)的，一粒糧食萬(wàn)顆汗，我們要珍惜每一粒糧食，讓我們唱響：（播放《憫農》歌曲。學(xué)生齊唱）
師：孩子們，在我們身邊還生活著(zhù)這樣一群人（師：播放貧困山區孩子的視頻，深情講述。）
師：看了這樣一群孩子，你想說(shuō)些什么？又想做點(diǎn)什么？（生自由暢談）謝謝孩子們，你們的真，你們的善，你們的美深深地感動(dòng)了我，相信在未來(lái)的日子里，你們一定會(huì )夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想照亮我們的生活，讓節約伴我們幸福成長(cháng)。
第四環(huán)節：節約金點(diǎn)子
女：老師，在我們班上就有一群節約的好榜樣，他們來(lái)了�。ㄕ埌嗌瞎澕s典型介紹自己或者別人怎樣節約的。）
學(xué)生1
學(xué)生2
學(xué)生3：我經(jīng)常把我喝了牛奶的盒子。（展示變廢為寶的作品）
學(xué)生4：我也是。（展示變廢為寶的作品）
女：同學(xué)們還有變廢為寶的作品嗎？(你們真了不起！)
男：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)老師也加入了變廢為寶的行動(dòng)，你們瞧�。ɡ蠋熣故咀髌罚�
女：大家有這么多節約的好點(diǎn)子，我想，后面聽(tīng)課的老師們和家長(cháng)們肯定會(huì )有更好的節約好點(diǎn)子給我們，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎？（采訪(fǎng)家長(cháng)，聽(tīng)課老師）
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 7
教育目標：
1.通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)中學(xué)生應具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節儉承諾，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
活動(dòng)準備：
1.指導學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節儉典型事例。
2.準備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。
3.讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進(jìn)措施。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)小品“求醫”引入：
放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛(ài)浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三（3）今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節約，從我做起”的主題班會(huì )，先去觀(guān)看，再來(lái)引出班會(huì )。
2.主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題，于我們有何意義。
有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節約。
3.由四位同學(xué)介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習委員陸驊。
雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的'榜樣，我們應該向他們學(xué)習。
4.小品：最后的一滴水
幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
5.主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進(jìn)的措施。
6.主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來(lái)介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。
7.調查反饋。
根據前面的調查：
�。�1）零花錢(qián)
�。�2）紙張
請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：
�。�1）基本數據
�。�2）反映出的問(wèn)題
�。�3）有關(guān)知識介紹
�。�4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢(qián)，使用紙張。
8.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢(qián)、紙等等，事實(shí)上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來(lái)討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。
9.主持人：大家還記得那位愛(ài)浪費的病人吧，不知看了我們的節目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來(lái)看看……
10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節約，從我做起，請班長(cháng)宣讀倡議書(shū)。
11.班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學(xué)習、生活的一部分；節約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，初三（3）班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 8
教育目的：
運用擺事實(shí)，講道理的方法，使同學(xué)們懂得一粒米的來(lái)之不易，結合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節約糧食的道理，從小養成愛(ài)惜糧食的習慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質(zhì)。 活動(dòng)準備：
1、 調查班級中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。
2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料。
3、 編排小品、快板以及編寫(xiě)主持稿。
4、 設計和制作課件。
5、 了解同學(xué)們對學(xué)校午餐的看法以及意見(jiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 主持人宣布班會(huì )開(kāi)始導出班會(huì )主題
合：老師，同學(xué)，大家下午好。
男：古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國何談發(fā)展。
合：六年級1班“珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：自古以來(lái)，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì )，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì )，吃，作為人類(lèi)生存的最基本準則之一，亙古未變。吃的來(lái)源是什么?糧食。它是人類(lèi)賴(lài)以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說(shuō)農業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎，糧食則是基礎的基礎。
女：華夏自古重節儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統美德，也是現階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應盡的.義務(wù)�；蛟S學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來(lái)的希望，我們有責任，也有義務(wù)來(lái)珍惜這來(lái)之不易的糧食。
(二)勤儉故事我來(lái)讀
1、《皇帝請客，四菜一湯》
2、《“勤”“儉”不分家》
(三)、讀了這兩個(gè)故事，你有什么感受?
男：同學(xué)們看了這個(gè)感人至深的故事，你們有那些感想呢?
女：相信許多同學(xué)都有愛(ài)吃零食的習慣。課余飯后，在小吃店里總是人流涌動(dòng)，熱鬧非凡的場(chǎng)面蔚為壯觀(guān)。家庭條件好的同學(xué)出手大方，抱著(zhù)一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢(qián)不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費也要過(guò)過(guò)癮。這樣一來(lái)，一則影響學(xué)習，上課時(shí)老掛念著(zhù)零食，身在曹營(yíng)心在漢，又怎能搞好學(xué)習?二則容易養成好吃懶做的不良習慣。
男：同學(xué)們，我們是未來(lái)的建設者，我們身上有沉甸甸的希望，人們把我們比做雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。
(四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來(lái)的?
(五)你知道嗎?(播放視頻)
男：這些令人震驚的數據告訴同學(xué)節約糧食的重要性，培養同學(xué)們勤儉節約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
女： 我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少?五千多公斤!一年可以節約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢(qián)若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
合：節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起!
(六)你明白了什么道理?
(七)討論以下行為哪些是對的?哪些是錯的?
(八)你想對他們說(shuō)什么?
1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯，你吃不了該怎么辦?
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃，應該怎么辦?
3、當你發(fā)現有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)
男：根據大家的討論匯報，我們總結出了許多節約糧食的好方法，讓我們一起來(lái)讀一讀吧!
節約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著(zhù)吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。女：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食，提高人們的節糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節約時(shí)刻銘記在心吧!
男：浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少?五千多公斤!一年可以節約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢(qián)若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
(五)教師小結:
節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起!
合：六年級1班“珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐’主題班會(huì )到此結束。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 9
教學(xué)目標
1.引導學(xué)生們體會(huì )電在日常生活中的重要作用，了解節約用電，在生活中的重要性，從而養成節約用電的好習慣。
2.通過(guò)本節課的學(xué)習，使學(xué)生們掌握節約用電的方法。懂得節約用電，不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
教學(xué)準備
組織學(xué)生收集與電相關(guān)的信息資料，了解生活當中用電的基本情況。
教學(xué)過(guò)程
1.導入新課:
通過(guò)兩個(gè)身邊不節約用電的小故事，一個(gè)是洗澡時(shí)讓水不斷的流;一個(gè)是總是開(kāi)著(zhù)電燈睡覺(jué)。讓學(xué)生們討論這些人的做法對不對。
2.教學(xué)主體:
(1)老師:在生活中，我們每一個(gè)人都是離不開(kāi)電的'�？墒谴蠹抑绬�?1度電有哪些作用呢?讓學(xué)生們通過(guò)閱讀課文回答問(wèn)題。
(2)老師:區區的1度電，卻能給我們的生活帶來(lái)不少的便利，我們是不是應該珍惜1度電，節約用電呢?讓學(xué)生們把自己的想法和小組里的同學(xué)們相互交流。
(3)老師給出一道思考題，當今世界經(jīng)濟迅速發(fā)展，得益于化石能源，如石油，天然氣，煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經(jīng)濟。然而，這一經(jīng)濟的資源載體將在21世紀上半葉迅速接近枯竭，使人類(lèi)發(fā)展面臨危機。讓學(xué)生們從中感悟到節約用電的重要性，請談一談。
(4)老師:電資源的緊缺將嚴重影響人們的生活。同學(xué)們，看著(zhù)書(shū)上的四幅漫畫(huà)，圖一，舉手之勞，請節約用電;圖二，空調溫度設定不低于26°c;圖三，少開(kāi)一盞燈，節約一度電;圖四，科學(xué)用電，節約用電。你們還能說(shuō)出電有哪些妙法嗎?
(5)請同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常生活中還有哪些浪費用電的現象，并且組織他們開(kāi)展新點(diǎn)子交流會(huì )，一起找到生活中節約用電的好方法。如家用電器不要處在待機狀態(tài);要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉;使用節能燈;不同時(shí)開(kāi)幾種電器;少用電熱水器，盡量使用太陽(yáng)能熱水器等。
(6)引導學(xué)生們共同討論電有哪些用途。說(shuō)出節約用電宣言:“我節電，我光榮�！弊詈罂偨Y，要節約用電從我做起。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 10
目的：
運用擺事實(shí)、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來(lái)之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節約糧食的道理，從小養成愛(ài)惜糧食的好品德，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。
準備：
1、學(xué)習語(yǔ)文課中的古詩(shī)《鋤禾》。
2、通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生中愛(ài)惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長(cháng)錄音。
3、讓學(xué)生觀(guān)察身邊一些節約糧食的模范事跡，把它編成故事。
過(guò)程：
一、談話(huà)導入課題
小朋友，在開(kāi)始隊會(huì )之前，我想請你們來(lái)回答我一個(gè)問(wèn)題好嗎? 人活著(zhù)，離不開(kāi)什么 (齊答：空氣、水、糧食)對!今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊會(huì )。那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來(lái)的?先別急，觀(guān)看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面請觀(guān)看卡通片《我是一粒米》。
二、課件出示：《我是一粒米》。
1、問(wèn)：小朋友，你們猜我是誰(shuí)?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來(lái)。好吧，請你們一起去了解一下我的.過(guò)去。
2、卡通片畫(huà)面為：播種;插秧;除草、施肥;收割;脫粒、曬谷。
3、師：剛才大家看過(guò)了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來(lái)之不易，我們必須愛(ài)惜農民伯伯辛勤勞動(dòng)種來(lái)的糧食，那愛(ài)惜糧食就要從愛(ài)惜一粒米開(kāi)始。下面請小朋友聽(tīng)詩(shī)朗誦。
三、小組詩(shī)朗誦：《鋤禾》。
1、師：大家聽(tīng)了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2、學(xué)生談感想。
3、擺現象，算細賬。
師：不錯，大家都體會(huì )很深�，F在分別請四個(gè)小隊各演出一個(gè)小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。
小品：端飯不小心，撒了一地。
吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。
飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來(lái)。
課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。
主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來(lái)的，我們要愛(ài)惜它。
四、愛(ài)惜糧食知識問(wèn)答：
師：對了!下面到了最激烈的環(huán)節--搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說(shuō)了開(kāi)始才能舉手，如果違規了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽(tīng)，準備好。
每年的哪一天被聯(lián)合國規定為“世界糧食日”?
每年10月16日為“世界糧食日”。
誰(shuí)知道我國國務(wù)院規定每年的什么時(shí)間是全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”?
每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”。
這些規定的目的是什么?
喚起大家注意糧食問(wèn)題，教育、鼓勵人民愛(ài)惜和節約糧食。在全社會(huì )形成“愛(ài)惜糧食，人人有責”的良好風(fēng)尚。
師：大家都說(shuō)得對，愛(ài)糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求�！缎W(xué)生日常行為規范》第八條就提到“愛(ài)惜糧食”。希望同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來(lái)愛(ài)惜糧食。
五、樹(shù)立榜樣，指導行為。
師：有一位小朋友想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽(tīng)嗎?
學(xué)生講故事。
師：聽(tīng)完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛(ài)惜糧食的好孩子。聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)不但在學(xué)校節約糧食，而且在家里也能節約糧食，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)怎樣說(shuō)。
放家長(cháng)錄音說(shuō)話(huà)。
師：好，我們授予這幾位小朋友“愛(ài)惜糧食的好孩子”稱(chēng)號。請老師給他們頒獎。
頒獎?wù)谩?/p>
六、班會(huì )總結：
師：孩子們，進(jìn)行了這次隊活動(dòng)后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應該愛(ài)惜糧食，節約糧食。從不浪費一粒糧食做起，從小養成愛(ài)惜糧食的好思想、好品德、人人爭當愛(ài)惜糧食的好孩子。齊唱《節約糧食歌》。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 11
教學(xué)目標
了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產(chǎn)建設中都離不開(kāi)它。人人都要節約水。
能從身邊的小事做起，自覺(jué)節約水，并逐步養成習慣。
教學(xué)重點(diǎn)
了解水的作用，節約用水。
教學(xué)難點(diǎn)
因學(xué)生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì )“缺水”。
課前準備：
CAI、答題卡、隊標志
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹩l(fā)談話(huà)，揭示課題
小朋友們都非常喜歡看電視，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你最喜歡看什么電視節目？《大風(fēng)車(chē)》的董浩叔叔知道1班有這么多喜歡他們的熱心觀(guān)眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車(chē)》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時(shí)邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？
認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長(cháng)發(fā)隊標志。唱《大風(fēng)車(chē)》主題歌。
讓我們一起來(lái)談?wù)劰澕s水的話(huà)題。
�。ǘ┻B珠炮
1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長(cháng)選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說(shuō)出5個(gè)答案。（答對了獎勵1個(gè)小動(dòng)物）
CAI出示：
A、你在什么時(shí)候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用來(lái)干什么？
2、計時(shí)回答。
3、根據答題情況獎小動(dòng)物。
�。ㄈ┹p松一刻
1、聽(tīng)故事《我的媽媽》。想想：我的.媽媽小氣嗎？為什么？
2、小組討論、反饋。
3、小結。并獎勵小動(dòng)物。
4、算一算。
大象博士知道1班上的小朋友數學(xué)特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？
讓我們一起來(lái)。（水龍頭一天不擰緊，會(huì )浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會(huì )浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……
�。ㄋ模庿Q論壇
1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來(lái)發(fā)電，電也是用不完的。你同意他的觀(guān)點(diǎn)嗎？
2、各隊發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、根據生答獎勵。
4、大象博士也來(lái)參加討論，還給我們帶來(lái)了許多信息。（課件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全國水利電視工作會(huì )議上講話(huà)。）
5、烏鴉第2次喝水，找來(lái)找去找不到水，流下了一滴眼淚。請說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么哭？（課件演示動(dòng)畫(huà)）
�。ㄎ澹┠阏f(shuō)我說(shuō)金點(diǎn)子。
1、由于人類(lèi)對水的大量浪費與污染，地球上可食用的水越來(lái)越少，許多地方已經(jīng)出現了“烏鴉喝水”的情況，看到這里，你最想說(shuō)什么
2、各隊說(shuō)說(shuō)節約水的方法。
�。┦菍κ清e。
1、看錄像，說(shuō)說(shuō)里面的小朋友有沒(méi)有節約水。商量后寫(xiě)在答題卡上。
2、各隊講講理由。
�。ㄆ撸┱甄R子實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
1、夸身邊的好榜樣。
2、對照節約用水“小標兵”記錄表，說(shuō)說(shuō)自己做得怎么樣。
保護水資源，能勸導污染水源的人。
�。ò耍┭由�
1、一周后對照記錄表評選小標兵。
2、《大風(fēng)車(chē)》主題歌中評出風(fēng)車(chē)王，并結束活動(dòng)。
3、“節約用水的小標兵”記錄表。
�。�1）不開(kāi)水龍頭玩，看到水龍頭滴水時(shí)隨手擰緊。
�。�2）勸告別人不要浪費水。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)方式：
召開(kāi)主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1．知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2．知道糧食來(lái)之不輕易。
3．知道勤儉水電，要愛(ài)惜糧食。
三、活動(dòng)預備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、談話(huà)導入
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責。
二、熟悉水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟 社會(huì )系統運轉都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。
我國很多地方面臨著(zhù)“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴重水題目的挑戰�！安环e小流，無(wú)以成江河”。當我們天天接受水的洗禮時(shí)，當我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對水的畏敬之心，從點(diǎn)滴做起，節水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每滴水！
長(cháng)時(shí)間以來(lái)，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。
三、糧食來(lái)之不輕易
糧食今天有很多很多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)講一說(shuō)吧！
�。� 1）這是一碗普通的.白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那末就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做甚么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做甚么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勞勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些甚么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
板書(shū)：糧食來(lái)得不輕易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎樣樣？
板書(shū)：糧食與我們最密切。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書(shū)：
一、勤儉用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現象，請馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、勤儉糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自?xún)刃哪c再次呼吁大家：珍惜水、 電資源，勤儉水、電資源，愛(ài)惜糧食從現在開(kāi)始！
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 13
為深入貫徹教育部下發(fā)的關(guān)于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì )主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節約型校園建設，教育引導學(xué)生樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的`意識，養成良好行為習慣，學(xué)校決定從20xx年3月起，在全校范圍內深入開(kāi)展節糧、節水、節電活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三節”）。
一、活動(dòng)目的`
更好的培養我校學(xué)生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節約蔚然成風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月16日至6月20日
三、活動(dòng)內容
1、“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會(huì )。要求各班級學(xué)生準備發(fā)言稿、寫(xiě)出心得體會(huì )上交總務(wù)處�！M織者政教處
2、文明餐桌“光盤(pán)”活動(dòng)征文比賽。征文應抒發(fā)真情實(shí)感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結等。題目自擬，篇幅以800—1000字為宜。
此次征文比賽由各年級組自行組織篩選上報。在初賽基礎上推薦優(yōu)秀學(xué)生征文2—5篇。組織者：團委
3、懸掛“節約資源，從我做起”標語(yǔ)——組織者后勤
4、設立“學(xué)生文明就餐監督員”。由安監人員、食堂管理員擔任——組織者總務(wù)處
5、繼續實(shí)施餐桌“光盤(pán)”活動(dòng)，要求學(xué)生就餐時(shí)不剩飯剩菜，并由文明就餐監督員監督實(shí)施�！獔F委
四、活動(dòng)要求
1、各年級組要大力推進(jìn)“三節”活動(dòng)開(kāi)展，認真部署，常抓不懈，真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。
2、各年級組要結合實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營(yíng)造良好輿論氣氛。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 14
為深入貫徹教育部關(guān)于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì )主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節約型校園建設，教育引導學(xué)生樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內深入開(kāi)展節糧、節水、節電活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
更好的培養學(xué)生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節約蔚然成風(fēng)。
二、活動(dòng)內容與內容
1、利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出倡議
周一的升旗儀式上，由學(xué)校領(lǐng)導或學(xué)生會(huì )代表在國旗下講話(huà)，向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起，共建節約型校園》。
2、以班級板報形式開(kāi)展宣傳“三節”活動(dòng)，以“節水節糧節電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題的。板報緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，具有引領(lǐng)性。
3、“保護環(huán)境、節約資源”櫥窗展覽活動(dòng)
利用學(xué)校宣傳櫥窗，以“保護環(huán)境、節約資源”為主題，進(jìn)行展覽宣傳教育。
4、利用校園廣播站大力宣傳“三節”活動(dòng)中的典型事跡。
5、召開(kāi)“節糧節水節電“主題班隊會(huì )，題目可自擬。比如“踐行節約，從小事做起”等。
將勤儉節約的`理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì )上每個(gè)學(xué)生都準備發(fā)言稿，積極發(fā)言，班會(huì )后材料（包括學(xué)生的發(fā)言稿）歸檔備查。
6、設立“學(xué)生文明就餐監督員”
政教處設立“文明就餐監督崗”，各班級設立“文明就餐監督員”，進(jìn)一步加強食堂管理，避免飯菜量過(guò)剩，將節糧活動(dòng)落到實(shí)處，避免糧食浪費。
7、“節糧節水節電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”征文。
以“節糧節水節電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源“，為主題開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，展現學(xué)生勤儉節約精神。
三、活動(dòng)要求
1、各校要健全本次活動(dòng)的管理制度，落實(shí)“三節”專(zhuān)項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動(dòng)“三節”活動(dòng)長(cháng)期持續有效開(kāi)展，形成風(fēng)氣、形成習慣。
2、學(xué)校制定詳細的節糧節水節電的具體方案并上交教師進(jìn)修學(xué)校德育室。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 15
為深入貫徹《教育部關(guān)于深入開(kāi)展節糧節水節電活動(dòng)的通知》的精神，教育和引導學(xué)生樹(shù)立勤儉節約的意識，大力推進(jìn)節約型校園建設，增強學(xué)生“節約光榮、浪費可恥”的`意識，養成良好行為習慣，學(xué)校決定從年10月30日起，在全校范圍內深入開(kāi)展節糧、節水、節電（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三節”）活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
更好的培養我校學(xué)生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節約蔚然成風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日至11月30日
三、活動(dòng)內容
1.“節約資源，從我做起”大型簽名和宣誓活動(dòng)
活動(dòng)要求各班級設立“學(xué)生文明就餐監督員”，由“學(xué)生文明就餐監督員”積極引導學(xué)生參與簽名活動(dòng)。由學(xué)生會(huì )主席帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行“文明餐桌行動(dòng)”宣誓。
2.“節水節糧節電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”主題班會(huì )
各班級在20xx年11月4日以“節水節糧節電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展班會(huì )，將勤儉節約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì )要求各班級制作主題ppt。班會(huì )上每名學(xué)生準備發(fā)言稿，積極發(fā)言。
3．“節約光榮、浪費可恥”手抄報征集活動(dòng)
�。�1）手抄報必須圍繞活動(dòng)主題，根據所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設計，可摘抄，也可寫(xiě)自己的心得體會(huì )，要求內容健康向上、語(yǔ)句通順、無(wú)錯別字。
�。�2）手抄報內容自定，版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創(chuàng )意。
�。�3）手抄報統一用A4紙，版頭注明班級和姓名。頁(yè)邊距為1厘米。手抄報名稱(chēng)自擬，要有自己的創(chuàng )意。
�。�4）各班推薦優(yōu)秀手抄報參加比賽。20xx年11月5日前交到政教處。
4．“倡導勤儉節約，杜絕鋪張浪費”演講比賽
以“倡導勤儉節約，杜絕鋪張浪費”為主題開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，展現我校學(xué)生勤儉節約精神。各班級先內部選拔，向級部推薦進(jìn)行比賽，優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講。
5．教育學(xué)生加強日常生活中節約用水、用電、用餐的自覺(jué)意識，互相提醒和監督，留心學(xué)習一些節約小妙方應用于生活實(shí)踐中，讓節儉之風(fēng)盛行。加強對日常用水、用電、用餐的檢查和監督，并做好記錄。
四、活動(dòng)要求
1.各班要大力推進(jìn)“三節”活動(dòng)開(kāi)展，認真部署，常抓不懈，真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。
2.各班要健全本次活動(dòng)的管理制度，落實(shí)“三節”專(zhuān)項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動(dòng)“三節”活動(dòng)長(cháng)期持續有效開(kāi)展，形成風(fēng)氣、形成習慣。
3.各班要結合實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營(yíng)造良好輿論氣氛。
節水節電節糧主題班會(huì )活動(dòng)方案 16
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生明確節約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的。
2、重視節約問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
1、搜集身邊有關(guān)“節水 節電 節糧”的'小故事。
2、節約小妙招。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題。
2、學(xué)生講述節約小故事。
3、討論：圍繞本次班會(huì )的主題，你認為應該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的意見(jiàn)。
4、齊讀“節約歌”
人走燈滅好習慣，隨手關(guān)燈別忘記;
電視看完拔插座，不要讓電白浪費;
節約糧食我也會(huì )，不做漏嘴巴孩子;
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;
愛(ài)惜每滴水資源，不要讓水白白流;
小朋友，可知道，廢物也能變成寶;
只要動(dòng)腦勤動(dòng)手，你也會(huì )是魔術(shù)師;
節約竅門(mén)多又多，我們共同齊努力。
5、教師小結。
活動(dòng)反思：
學(xué)生能夠認識到節約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進(jìn)而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會(huì )。
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