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小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 1
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高文明素養，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標
1、文明舉止我先行：自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范手冊》，熟記手冊?xún)热荨?/p>
2、文明習慣我先行：改正校園內存在的不文明行為，提出鮮明的文明口號，塑造文明和諧的校園環(huán)境。
3、尊長(cháng)互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)入手，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風(fēng)尚帶回家中。
4、表彰先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)：結合雛鷹爭章活動(dòng)，設計文明禮儀章，推選�！拔拿鞫Y儀之星”和�！拔拿鞫Y儀之班”。
三、活動(dòng)主題
人人爭當禮儀之星，班班爭創(chuàng )文明中隊
四、活動(dòng)內容：
1、第一階段：學(xué)習宣傳
以“文明舉止我先行”為口號，結合溫馨教室的創(chuàng )建和雛鷹爭章活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式的平臺，啟動(dòng)文明禮儀教育月的活動(dòng)宣傳。學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，觀(guān)看行規教育視頻，從思想上落實(shí)行規準則。結合溫馨教室的`創(chuàng )建，調查校園內的不文明現象，創(chuàng )建文明和諧的教室環(huán)境;結合雛鷹爭章活動(dòng)，自主設計“文明章”。
2、第二階段：學(xué)習實(shí)踐
落實(shí)文明章的考章要求：進(jìn)行行規知識考試，力爭人人達標。頒布文明章。根據第一階段的不文明現象調查，建立班級文明宣言。從身邊小事做起，用美化校園的實(shí)際行動(dòng)(義務(wù)大掃除)來(lái)學(xué)習落于實(shí)處。
3、第三階段：學(xué)習總結
進(jìn)行班級、校級“文明之星”的評選，不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習表現，而且將老師、同學(xué)甚至家長(cháng)的評分，也列入文明之星的評選條件。通過(guò)文明之星的評選，樹(shù)立身邊的禮儀榜樣，在校園中進(jìn)行展示。
五、活動(dòng)具體安排：
日期 時(shí)間結點(diǎn) 項目 活動(dòng)內容
第一周 文明舉止我先行 11/30 升旗儀式 1)國旗下講話(huà)2)文明禮儀教育月啟動(dòng)
校班會(huì )課 學(xué)習《手冊》 1)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范手冊》。
2)根據《手冊》內容進(jìn)行全員考核。
陋習調查(1) 調查自己或身邊同學(xué)身上的不文明行為
第二周 文明習慣我先行 11日前 陋習調查(2) 1)各班匯總校內不文明顯現調查報告。
2)制作班級文明提醒卡(16K)
3)張貼學(xué)生十大不文明習慣
11日前 設計文明章 設計雛鷹爭章校園活動(dòng)特色章。
第三周 尊長(cháng)互敬我先行 15日中午 義務(wù)勞動(dòng) 校園內掃除。
16日前 家校聯(lián)系 1)發(fā)放家校聯(lián)系卡，了解學(xué)生行為表現
2)回收家校聯(lián)系卡與文明之星評選掛鉤
18日午會(huì ) 行規禮儀
知識競賽 各班進(jìn)行行規競賽，選派3人
校級禮儀競賽
第四周 21日校會(huì )
評選 評選文明禮儀之星：
各班推選班級文明禮儀之星5名
在此基礎上評選文明禮儀之星10名。
評選文明禮儀班
25日前 展示成果
六、工作人員：
xxxxxxxx
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步引導和激勵廣大學(xué)生弘揚雷鋒精神，推進(jìn)我校行為規范教育和思想道德教育，貫徹“面向全體、著(zhù)眼全面、全心全意為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，努力培養一中學(xué)生的“合作、探究、寬容、文雅”的高素質(zhì)，學(xué)校決定，在全校開(kāi)展“弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀”“教育活動(dòng)。為了將本次活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，貼近學(xué)生實(shí)際，豐富學(xué)生的德育課堂，體現德育工作的實(shí)效，結合學(xué)校實(shí)際，現將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機，強化學(xué)生的傳統美德和公民道德意識，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，從而推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)主題
弘揚雷鋒精神做全面發(fā)展一代新人
倡導文明新風(fēng)共同創(chuàng )造和諧的校園
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日—3月9日）（內容和責任人）
1、召開(kāi)“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風(fēng)、共建和諧校園”全校電視動(dòng)員大會(huì )和全校各班班長(cháng)會(huì )議，就本次活動(dòng)的意義、精神、實(shí)施過(guò)程作宣傳、動(dòng)員和部署。（德育處）
2、在校園電子屏展示標語(yǔ)，并利用“國旗下的講話(huà)”、校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。（學(xué)校辦公室、校學(xué)生會(huì )）
3、利用學(xué)校宣傳欄展示雷鋒事跡、雷鋒精神內涵、雷鋒日記和日常文明禮儀等等。（德育處）
4、各班在本周之內出一期“雷鋒精神在我心中”為主題的黑板報。（各班委會(huì )）
第二階段：自律實(shí)踐階段（3月10日—3月25日）（內容和責任人）
在充分動(dòng)員的基礎上，各班開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，倡導文明新風(fēng)，我為學(xué)校添光彩”的活動(dòng)�；顒�(dòng)內容如下：
1、各班組織學(xué)生進(jìn)行自查自糾，自查日常行為習慣等方面存在的問(wèn)題并予以糾正。（各班委會(huì )）
�。�1）儀表自查：儀表是否符合《江平第一中學(xué)學(xué)生行為規范》的要求；
�。�2）言談舉止：有哪些文明和不文明行為；
�。�3）每人至少改掉一個(gè)不良習慣；
�。�4）立足校園，每人至少做一件好事；
2、開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。（學(xué)生個(gè)體）
遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好；在家為父母做一件家務(wù)；在公交車(chē)上給老幼病弱殘孕讓一個(gè)座；發(fā)現身邊的一個(gè)禮儀榜樣；能講一個(gè)禮儀故事；續寫(xiě)一篇雷鋒日記；編寫(xiě)一條文明禮儀的提示語(yǔ)。
3、“三個(gè)文明一起抓”活動(dòng)。
�。�1）文明寢室：召開(kāi)全校寄宿生大會(huì )，進(jìn)行文明寢室競賽動(dòng)員。德育處印發(fā)文明寢室生活自查材料到班，然后，由各班班委會(huì )組織以寢室為單位對照自查材料進(jìn)行批評與自我批評活動(dòng)，擬出共同遵守的文明寢室公約，張貼在寢室，每天對照生活。（德育處、校學(xué)生會(huì )、班委會(huì )）
�。�2）文明班級：各班成立合作互助學(xué)習小組，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步；班委會(huì )擬出文明公約。同時(shí)，通過(guò)年級老師值日督查和分會(huì )常規檢查的儀表、衛生、出勤、讀報課、眼保健操、節能與安全、*紀律等項目，結合德育處的班級管理量化評估進(jìn)行競賽。（年級組、學(xué)生分會(huì )、各班委會(huì )）
�。�3）文明就餐：遵守紀律，自覺(jué)排隊，尊重師傅，服從管理，愛(ài)惜餐具，愛(ài)惜糧食，節約用水。（校學(xué)生會(huì )）
4、各班召開(kāi)以“弘揚雷鋒精神、踐行文明禮儀、做一名有教養的中學(xué)生”的主題班會(huì )。（校學(xué)生會(huì )組織部、各班委會(huì )）
5、提倡師生之間用敬語(yǔ)和謙敬體態(tài)用語(yǔ)，從最簡(jiǎn)單的互相問(wèn)候開(kāi)始，比如“您好”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“請您先走”、“再見(jiàn)”、微笑、點(diǎn)頭等等。
6、成立“愛(ài)心志愿者團隊”，將愛(ài)心、文明的種子播種在高中生的心田。每班至少組織一次志愿者團隊活動(dòng)，進(jìn)行文明勸導。（各班委會(huì )）
7、視天氣情況，在本階段的某個(gè)下午組織高一和高二年級的`“我愛(ài)我的家”的文明衛生實(shí)踐活動(dòng)。（德育處、年級組、學(xué)生會(huì )）
8、各班精心寫(xiě)作廣播稿，投至廣播室。（校學(xué)生會(huì )宣傳部、班委會(huì )）
第三階段：總結表彰階段（3月26日—4月2日）
1、資料上交：各班于4月2日將資料上交至德育處辦公室。
2、德育處根據常規檢查數據結合其它各項資料，分別評選出、“文明班級”12個(gè)和“文明寢室”18個(gè)，并在宣傳窗刊出。
3、召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
中學(xué)生文明禮貌養成教育是一項長(cháng)期的工作，志愿者活動(dòng)是一項高素質(zhì)的活動(dòng)，此次“弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀活動(dòng)”，僅僅是拉開(kāi)序幕，各班級、全體同學(xué)要借此東風(fēng)，堅持不懈地做下去，讓我們每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學(xué)習習慣、體育鍛煉習慣；養成服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )，讀書(shū)盡責任的意識。從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)遵規守紀、文明禮貌、有鮮明時(shí)代氣息、具備“合作、探究、寬容、文雅”高素質(zhì)的一中人。讓文明高尚之花開(kāi)遍一中校園，開(kāi)遍幕阜汨水，開(kāi)遍祖國大地、五湖四海。
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 3
為進(jìn)一步加強我校的精神文明建設，學(xué)校決定開(kāi)展以“文明禮儀伴我行我為實(shí)高添光彩”為主題的文明月系列活動(dòng)，以豐富的活動(dòng)形式開(kāi)展文明禮儀教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將我校的.精神文明建設推向一個(gè)新臺階�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
3月1日—3月28日
二、活動(dòng)目的：
希望每一個(gè)師生員工，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從細微處做起，讓言談舉止文明，讓心靈高尚、純潔，在新的學(xué)期有個(gè)新氣象、新進(jìn)步、新收獲。
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)2月26日
通過(guò)召開(kāi)全體職工大會(huì )進(jìn)行部署，營(yíng)造輿論氛圍，使全體教職工了解活動(dòng)安排、統一思想認識，為活動(dòng)月的順利開(kāi)展奠定基礎。
�。ǘ┲饕才�
第1周（3月1日—7日）學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng )造良好開(kāi)端。
1、集中整治：教室、宿舍，清理垃圾死角，凈化、美化校園。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、方法措施：
�、偻ㄟ^(guò)晨會(huì )、年級會(huì )、班會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校同學(xué)了解活動(dòng)安排，認清活動(dòng)的意義。
�、诎l(fā)放《作風(fēng)紀律活動(dòng)方案》、《學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》。
第2周（3月8日—14日）規范行為習慣周。
1、集中整治：學(xué)生不良行為習慣，杜絕亂扔廢紙等廢棄物、隨地吐痰、隨意在教學(xué)區倒剩飯、剩菜；不亂扔餐杯、飯盒。
2、結合“三八”婦女節，舉辦“媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)......”征文活動(dòng)，培養學(xué)生的感恩意識。
3、方法措施：
�、偻ㄟ^(guò)召開(kāi)班會(huì )、學(xué)生討論等形式，開(kāi)展多種教育活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)養成良好習慣。
�、谕ㄟ^(guò)細致檢查，采取表?yè)P、批評、通報等措施，強化學(xué)生行為習慣的養成。
第3周（3月15日—3月21日）儀表、言談舉止文明周
1、集中整治：
�、賹W(xué)生衣著(zhù)不整，穿奇裝異服，染發(fā)、燙發(fā)、留長(cháng)發(fā)等。
�、谠谛葋y騎自行車(chē)。
�、巯抡n后在校園內大聲喧嘩、說(shuō)臟話(huà)。
�、芷茐墓铿F象。
2、方法措施：
�、俑靼嗉壸圆樽詸z。
�、诘掠幗M織有關(guān)人員組成聯(lián)合檢查組，采取抽查方式，對個(gè)別存在問(wèn)題的同學(xué)，批評教育，限期改正。
�、蹖W(xué)校、年級要舉辦一次文明和不文明圖片展。
第4周（3月22日—28日）全面提高強化周
1、各年級、各班級利用班會(huì )等活動(dòng)進(jìn)行回頭看，總結哪些不好行為習慣已經(jīng)改掉、哪些不文明行為習慣還需進(jìn)一步教育規范。
2、對一個(gè)月來(lái)的活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結，總結經(jīng)驗，查找不足。
3、各班級、各級部評出活動(dòng)月先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，每班級評出2名先進(jìn)個(gè)人，各級部評出1/4個(gè)先進(jìn)集體。
4、學(xué)校根據總結情況，探討、制定下一步工作計劃。
四、各班級根據學(xué)校方案，制定出適合本班級的落實(shí)細則，于3月2日報年級組。各年級制定出適合本年級的落實(shí)細則，于3月3日報學(xué)校德育處。學(xué)校將根據年級細則的制定情況及落實(shí)情況評出優(yōu)勝年級。
五、檢查方法
學(xué)校檢查、抽查與督導檢查相結合。
根據學(xué)�？傮w要求，為了使督導檢查工作細致、效果更好，學(xué)校督導團將全天侯對早操、飯前、飯后、午休、晚自習、就寢、環(huán)境衛生、科室衛生、辦公行為、物業(yè)管理、教工考勤、師生習慣進(jìn)行全方位檢查。（詳見(jiàn)督導細則）
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 4
東鎮小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案
一、指導思想：
以“3.5學(xué)雷鋒日”，“3.8婦女節”，“3.12植樹(shù)節”為契機，以感恩教育、愛(ài)心教育、環(huán)保教育等為切入口，深化學(xué)生的思想道德建設，把做人做事的基本道德轉化為良好的行為習慣，從小事做起，從身邊事做起，為建設和諧校園、文明校園而努力！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3.1-3.31
三、活動(dòng)內容及形式：
1、利用國旗下講話(huà)，進(jìn)行文明禮儀月的啟動(dòng)和動(dòng)員。（3.3z）
2、“與雷鋒同行，與文明有約”主題活動(dòng)。（3.3-3.8）
�。�1）借閱一本有關(guān)于雷鋒的'書(shū)籍。（語(yǔ)文老師、z）
�。�2）3.5日班隊課組織觀(guān)看一部關(guān)于雷鋒的電影。（教導處、z）
�。�3）組織部分隊干部打掃校園周邊環(huán)境。（大隊部、3-6年級每班2個(gè)隊、校園管理人員）
�。�4）3.8那天幫助媽媽做一件家務(wù)，對媽媽說(shuō)一句感恩的話(huà)。（班主任）
3、“美化校園環(huán)境，建設綠色家園”主題活動(dòng)。（3.10-3.14）
�。�1）3.11（周二）大課間進(jìn)行“美化校園撿垃圾大行動(dòng)”。（大隊部）
�。�2）3.12各中隊進(jìn)行一次“綠色環(huán)保主題班會(huì )”或進(jìn)行廢舊物品手工制作活動(dòng)。（班主任）
4、“勤儉節約記我心，光盤(pán)行動(dòng)我先行”主題活動(dòng)。（3.17-3.21）
本周各班主任加強對學(xué)生的勤儉教育，落實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”，大隊部也要組織值周班級對中午就餐情況進(jìn)行督察。（班主任）
5、總結反思，評選班級文明小使者。（3.24-3.31）
各班根據實(shí)際，開(kāi)展一次文明禮儀月總結為主題的班會(huì )，對一個(gè)月以來(lái)的各項活動(dòng)進(jìn)行總結反思，評出班內的文明小使者，利用板報或展板進(jìn)行宣傳。（班主任）
逍林東鎮鎮小學(xué)
逍林東鎮鎮小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)小結
本次文明禮儀月，學(xué)校開(kāi)展了“與雷鋒同行，與文明有約”、“美化校園環(huán)境，建設綠色家園”、“勤儉節約記我心，光盤(pán)行動(dòng)我先行”三大主題活動(dòng)。
每個(gè)活動(dòng)學(xué)校都有專(zhuān)人負責落實(shí)，做到扎實(shí)有效地開(kāi)展。根據慈溪市少工委、團市委的相關(guān)文件，我校開(kāi)展“與雷鋒同行，與文明有約”的主題活動(dòng)，通過(guò)看雷鋒電影、書(shū)籍，給媽媽做一張節日賀卡、評比身邊最美的人等子活動(dòng)，讓學(xué)生們把雷鋒精神落實(shí)到身邊的小事中，讓感恩教育落實(shí)到平常的生活中�！扒趦�節約記我心，光盤(pán)行動(dòng)我先行”主題活動(dòng)，全校上下開(kāi)展了“節水、節電、節糧、節紙”的四節約活動(dòng)，有專(zhuān)門(mén)的節約約定，如開(kāi)關(guān)大屏幕的時(shí)間，就餐的要求，用紙的要求等等，通過(guò)各種細小的規定和倡導，每個(gè)老師和同學(xué)們都有了勤儉節約意識并落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。
總之，每項活動(dòng)我校都扎實(shí)開(kāi)展，收到很好的效果。
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 5
為更好地體現“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本校特色，繼承和發(fā)揚中華民族傳統美德，促進(jìn)學(xué)生在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì )公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育�，F制定方案如下：
一、活動(dòng)依據
以《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想準備建設若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》和八禮四儀教育為活動(dòng)指導依據。
二、工作思路
禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展主要圍繞個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分內容，通過(guò)主題宣傳教育和體驗活動(dòng)，培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學(xué)生德育素質(zhì)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。
三、活動(dòng)內容
我學(xué)校擬從以下四方面加強對學(xué)生的禮儀教育：
�。ㄒ唬⿵摹白�、立、行、說(shuō)”起步，培養學(xué)生良好的行為習慣。
學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習、活動(dòng)，離不開(kāi)“坐、立、行”這些最基本的行為動(dòng)作。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是規范的“坐、立、行、說(shuō)”姿勢卻形象地展現著(zhù)一個(gè)人的自身修養和素質(zhì)。
�。ǘ⿵男⒕锤改�、尊敬老師入手，培養學(xué)生文明的孝敬禮儀。
孝敬是中華民族的傳家寶，也是家庭和睦的基石。小學(xué)生的文明習慣可以體現在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬長(cháng)輩，在校尊敬老師、團結同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師又是一個(gè)小學(xué)生最起碼的道德禮儀要求，應當從很具體的見(jiàn)到老師、父母主動(dòng)打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事做起，逐漸養成講禮儀、懂禮貌的習慣，這是社會(huì )文明交往的重要根基。
�。ㄈ⿵膼�(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉開(kāi)始，培養學(xué)生高尚的愛(ài)國情懷。
小學(xué)生對愛(ài)國主義這個(gè)概念還很難理解。因此，在教育中，我們應堅持低起點(diǎn)、重實(shí)際的做法。首先，引導學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師，做到：理解老師，勤奮學(xué)習；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老愛(ài)幼，關(guān)心鄰里。還要引導學(xué)生懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個(gè)集體。再進(jìn)一步，就應該引導學(xué)生了解家鄉的歷史、人文、風(fēng)俗和日新月異的發(fā)展面貌，激發(fā)學(xué)生對家鄉的.熱愛(ài)與關(guān)心，并在學(xué)生們的心中埋下一顆將來(lái)要為建設家鄉流汗、出力的理想的種子。這些都是愛(ài)國的具體表現，也是小學(xué)生所能接受和體會(huì )的。我們應當從這些“小處”著(zhù)眼，萌發(fā)起同學(xué)們高尚的愛(ài)國情懷，并使之逐漸成為一種理想和信念。
�。ㄋ模⿵那趯W(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)抓起，培養學(xué)生做人的基本品性。
勤學(xué)好問(wèn)，熱愛(ài)勞動(dòng)，這是我們民族的優(yōu)秀傳統，也是人類(lèi)發(fā)展的基本前提。小學(xué)生從踏入校門(mén)的第一天起，就應該讓他們深深地懂得，人的進(jìn)步與發(fā)展靠的是勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)。這些習慣，也是做人的基本品性。
四、具體活動(dòng)安排：
以校園禮儀為重要內容，以禮儀教育體驗活動(dòng)為突破口，以禮儀、禮貌、禮節教育和學(xué)生行為習慣的培養為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養成思想健康向上、談吐文明優(yōu)雅，舉止大方得體的禮儀行為。
1、召開(kāi)文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì )暨文明禮儀教育啟動(dòng)儀式。（組織國旗下講話(huà)）
2、成立班級學(xué)生文明監督崗，檢查“坐立行”課前一分鐘禮儀訓練。（“坐”的訓練主要在室內進(jìn)行，“立、行”訓練主要在體育等室外和帶入功能室上課前進(jìn)行。）
3、各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”10分鐘主題班隊會(huì )，進(jìn)行大討論。（周班會(huì )課）
4、進(jìn)行不良文明習慣專(zhuān)項整治活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間：從即日起到學(xué)期結束。專(zhuān)項整治內容：隨手亂扔垃圾；教室開(kāi)“無(wú)人燈”、“長(cháng)明燈”；樓梯、廁所燈只開(kāi)不關(guān)；踐踏草坪等。
5、舉行一次校園禮儀知識競賽活動(dòng)。
參加年級：五、六年級每班4人。
競賽內容主要包含個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分。
競賽時(shí)間：20XX年1月9日下午第一節課。各班先進(jìn)行初選，再擇優(yōu)參加學(xué)校競賽。
競賽地點(diǎn)：四（6）班。
6、進(jìn)行一次“文明禮儀”現場(chǎng)繪畫(huà)比賽。
參加年級：三、四年級每班3人。
比賽時(shí)間：20XX年1月14日中午12：20~下午第一節課。
比賽地點(diǎn)：四（6）班。
7、舉行一次文明禮儀情景劇表演賽。
參加年級：一、二年級。（人數不限）
比賽時(shí)間：20XX年1月16日下午第一節課~第二節課。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校體育館。
相關(guān)要求：
�。�1）每個(gè)節目圍繞校園禮儀、家庭禮儀、個(gè)人禮儀、生活禮儀、社交禮儀五方面進(jìn)行，時(shí)長(cháng)5分鐘左右。
�。�2）如有背景和音樂(lè )，請提前與德育處聯(lián)系。
�。�3）各班級分組如下：
每組只需出一個(gè)節目，由組內班主任共同負責。
�。�4）比賽時(shí)請一、二年級全體學(xué)生共同觀(guān)看，并根據各班觀(guān)看表現評定“觀(guān)賞之禮”最佳班級。
8、活動(dòng)結束后開(kāi)展“文明之星”、“文明班級”評選活動(dòng)。我校將評選出學(xué)期和學(xué)年度的“文明之星”、“文明班級”，并在學(xué)校宣傳欄和校園網(wǎng)展示先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵學(xué)生。
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 6
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，文明禮儀的重要性越來(lái)越受人們的關(guān)注。作未來(lái)的中堅力量，小學(xué)生的文明禮儀尤重要。因此，我們制定了小學(xué)教育月，以提高生的文明和禮儀意識。
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題“文明禮儀，從我做起”。
二、活動(dòng)目的
1、提高小學(xué)生的文明和禮儀意識；
2、培小學(xué)生的社會(huì )責任感和團隊合作精神；
3、營(yíng)造和諧文明的校園氛圍。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展文明禮儀知識競賽
在班級內開(kāi)展文明禮儀知識競賽，吸引學(xué)生參與，增強學(xué)生對文明禮儀知識的了解和認識。
2、組織文明禮儀主題班會(huì )
在班會(huì )上，老師可以講解文明禮儀知識，引導學(xué)生關(guān)注文明禮儀問(wèn)題，提高學(xué)生的文明和禮儀意識。
3、開(kāi)展文明禮儀宣傳活動(dòng)
在校園內張貼文明禮儀宣傳海報，制作文明禮儀宣傳手，通過(guò)多種形式宣傳文明禮儀知識，引導學(xué)生形成良好的文明禮儀習慣。
4、開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)
在校園內開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，比如組織學(xué)生進(jìn)行圾分類(lèi)、禮讓行人、講究衛生活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深刻認識文明禮儀的重要性。
5、舉辦文明禮儀主題演講比賽
在班級內或校內舉辦文明禮儀主題演講比賽，提高學(xué)生的口表達能力和文明禮儀，同時(shí)增強學(xué)生的自信心和團隊合作精神。
四、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，具體時(shí)間每年的'五月份。
五、活動(dòng)評估
活動(dòng)結束后，根學(xué)生的反饋和參與情況進(jìn)行評估，總結活動(dòng)經(jīng)驗，今后的活動(dòng)提供參考。
六、活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們深刻認識文明禮儀的重要性，增強了文明和禮儀意識，同時(shí)也增強了學(xué)生的社會(huì )責任感和團隊合作精神，營(yíng)造了和諧文明的校園氛圍。相信在今后的學(xué)習和生活中，學(xué)生們會(huì )更加注重文明禮儀，做一個(gè)質(zhì)、擔當的好學(xué)生。
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，引導青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，切實(shí)提高中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設，根據區教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校師生中廣泛開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育活動(dòng)，具體實(shí)施意見(jiàn)如下：
一、指導思想：
以中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為指導，以學(xué)生文明行為習慣養成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在全體學(xué)生中大力提倡和踐行“守秩序、講衛生、護環(huán)境、有禮貌、重信用、獻愛(ài)心”的基本道德規范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，提高全校學(xué)生的道德發(fā)展水平，進(jìn)而影響帶動(dòng)每一個(gè)家庭和社區，構建和諧校園、禮儀校園，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
二、活動(dòng)主題：
“文明禮儀伴我行”
三、活動(dòng)目標：
中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)旨在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，教育學(xué)生學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，引導他們“知榮辱、明禮儀、別陋習”，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會(huì )活動(dòng)講文明”，形成一種“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講文明”的以人為本，和諧發(fā)展的校園文化特色。
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀常規知識普及活動(dòng)
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《青少年文明禮儀讀本》，掌握基礎文明禮儀常識。
2、充分利用校園多媒體，組織學(xué)生觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材，讓學(xué)生對文明禮儀常識有一個(gè)全方位的認識。
3、通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規知識。
4、結合學(xué)校實(shí)際，制定《實(shí)驗中學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》，張貼在校園醒目位置，讓每一個(gè)學(xué)生把規范熟記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。
�。ǘ拔拿鞫Y儀進(jìn)校園”系列活動(dòng)
1、學(xué)校召開(kāi)文明禮儀主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)倡議書(shū)，舉行“告別不文明行為”宣誓和簽名儀式。
2、在校園內懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語(yǔ)，組織召開(kāi)主題班會(huì )，形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍。
3、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查活動(dòng)和學(xué)生文明用語(yǔ)征集活動(dòng)。
4、開(kāi)展“文明每一天”──文明禮儀踐行活動(dòng)。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的`文明行為習慣，進(jìn)而贏(yíng)得他人的尊重。
5、設立“文明禮儀監督員”，開(kāi)通“文明禮儀監督熱線(xiàn)”及時(shí)反饋活動(dòng)過(guò)程中出現的先進(jìn)事跡、人物及不文明行為，便于學(xué)校及時(shí)樹(shù)立正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現的問(wèn)題。
6、舉行文明禮儀主題競賽活動(dòng)：
�。�1）“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)。
�。�2）“文明禮儀從我做起”演講比賽活動(dòng)。
7、開(kāi)展爭當“文明標兵”、爭創(chuàng )“文明班級”“文明宿舍”活動(dòng)。
�。ㄈ拔拿鞫Y儀進(jìn)家庭”系列活動(dòng)
1、向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)出“文明禮儀教育致家長(cháng)的一封信”。
2、開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)，引導學(xué)生和家長(cháng)共同制定家庭文明禮儀常規。
3、在家庭成員之間開(kāi)展家庭文明禮儀競賽活動(dòng)。
4、以感恩教育為主題，開(kāi)展“我當一天小家長(cháng)”、“我為父母做點(diǎn)事”等活動(dòng)。
�。ㄋ模拔拿鞫Y儀進(jìn)社區”系列活動(dòng)
1、組織學(xué)生成立社區文明禮儀宣傳隊，學(xué)生自己搜集制作文明禮儀宣傳口號、標語(yǔ)、宣傳單，走上街頭，走進(jìn)社區，開(kāi)展文明禮儀宣傳活動(dòng)。
2、開(kāi)展“講文明、獻愛(ài)心”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻愛(ài)心，通過(guò)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，展示實(shí)驗中學(xué)學(xué)生的文明禮儀風(fēng)采。
3、開(kāi)展“我們的城市文明”社會(huì )調查活動(dòng)。
五、加強領(lǐng)導，認真組織，確保實(shí)效
為切實(shí)把我校文明禮儀主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，建立師生文明禮儀有效常規管理的長(cháng)效機制，學(xué)校成立文明禮儀主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 8
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養成文明習慣，推廣禮儀之風(fēng)，學(xué)校決定3月份在全校開(kāi)展“文明禮儀教育月”系列活動(dòng)。為將本學(xué)期文明禮儀活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實(shí)效性，結合學(xué)校實(shí)際，現制定如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)背景
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規范的重要組成部分。我校以“講文明，重禮儀”為主題，以加強學(xué)生行為養成教育為主要載體，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)培養學(xué)生的“知、情、意、行”，從而使學(xué)生真正做到“講文明，重禮儀”，使他們能自覺(jué)按照社會(huì )和學(xué)校的要求，調節自己的言行，評價(jià)他人的思想行為，把他們塑造成為全面發(fā)展的新人。
二、活動(dòng)的目的和意義
通過(guò)開(kāi)展以“文明在我心禮儀伴我行”為主題的系列知識普及和教育實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，持之以恒”，讓學(xué)生主動(dòng)積極地進(jìn)行道德認識和道德實(shí)踐，逐步提高自我修養能力，形成社會(huì )主義道德。
三、活動(dòng)主題：
言談舉止文明有禮、公共場(chǎng)合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車(chē)文明有禮、旅游觀(guān)光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。
四、活動(dòng)對象
全體師生
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
1、開(kāi)展“文明在我心禮儀伴我行”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和“做文明有禮港城好少年”簽名活動(dòng)；
2、“文明在我心禮儀伴我行”主題班會(huì )；
3、全體學(xué)生共同學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《弟子規》；
4、收集文明禮儀相關(guān)資料；
5、文明禮儀知識講座（xx）
�。ǘ┙M織實(shí)施
1、利用課堂、活動(dòng)、x對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、x禮儀”等進(jìn)行強化訓練，通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明舉止；
2、充分調動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，如利用中午預備后的時(shí)間每天輪流一人開(kāi)展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級文明禮儀演講比賽、文明禮儀小品表演等；
3、各年級各班積極開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)，低年級開(kāi)展尋找身邊的禮儀細節活動(dòng)，高年級開(kāi)展我身邊的不文明行為調查和采訪(fǎng)活動(dòng)。以班級為單位，形成總結，上傳至學(xué)校專(zhuān)題網(wǎng)站；
4、低年級積極開(kāi)展《弟子規》、文明禮儀童謠創(chuàng )編展演活動(dòng)，中年級開(kāi)展文明禮儀小品劇、三句半、童謠等形式的創(chuàng )編展演，高年級開(kāi)展文明禮儀手抄報、電子報、漫畫(huà)制作展覽活動(dòng)；
5、各班要以學(xué)�？l(fā)的《文明禮儀教育手冊》為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教育圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行、排隊出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習慣”等入手，通過(guò)規范的指導和訓練，養成文明的舉止；
6、隊員“文明手拉手”結對子。每一名隊員和班級同學(xué)進(jìn)行一對一或者一對二，文明禮儀手拉手，全面進(jìn)行互相監督督促，使更多的.同學(xué)能夠在言行文明舉止得體；
7、開(kāi)展“文明在我心禮儀伴我行”征文比賽，以專(zhuān)刊形式刊登在蒼梧晚報上。（三~六年級隊員參加。）
�。ㄈ┰u比總結
1、開(kāi)展“文明禮儀知識競賽”活動(dòng)；
�。〞r(shí)間：3月21日下午第二節課；地點(diǎn)：存真樓二樓多功能教室；要求：每班隨機抽選4名代表參賽，考試結果納入月排名。）
2、各班推薦兩名文明禮儀之星參評學(xué)校文明禮儀之星；
�。ㄒ螅鹤跃幰痪湮拿鞫Y儀標語(yǔ)，附帶100字內的自我介紹，以電子文檔形式于3月28日前上交大隊部。最后由全校學(xué)生進(jìn)行票選評比，選出前二十名為學(xué)校文明禮儀之星。）
3、以班級為單位，利用班會(huì )課將工作開(kāi)展情況以及反思進(jìn)行全面總結；
4、“文明在我心禮儀伴我行”手抄報、電子報、ppt講稿展評；
5、“文明在我心禮儀伴我行”手拉手義務(wù)宣講活動(dòng)；（六年級對一年級，五年級對二年級進(jìn)行文明禮儀手拉手結對文明禮儀宣講。）
6、“文明在我心禮儀伴我行”成果展演活動(dòng)；（每周的中隊會(huì )、升旗儀式、周周講實(shí)踐進(jìn)行班級、年級、學(xué)校的匯報展示。）
7、在全校開(kāi)展創(chuàng )辦特色班活動(dòng)，爭創(chuàng )文明禮儀教育特色；將班級文化與文明禮儀相融合，深化文化內涵，評選校十佳文明禮儀特色班；
8、“文明在我心禮儀伴我行”活動(dòng)總結及表彰。
六、措施保障
1、學(xué)校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導小組”，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校文明禮儀教育的各項活動(dòng)的開(kāi)展；
2、學(xué)校大隊部、各班主任及時(shí)總結班級文明禮儀建設過(guò)程中出現的問(wèn)題和現象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體；
3、積極宣傳，利用板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、報刊等陣地，及時(shí)宣傳文明禮儀的典型事跡和典型人物，樹(shù)立榜樣作用，為全體推進(jìn)文明禮儀推波助瀾；
4、“文明禮儀監督崗”，每天對全校學(xué)生進(jìn)行打分，并堅持每日反饋，及時(shí)表?yè)P文明禮儀教育過(guò)程中出現的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”，反饋指出“不文明行為”，便于學(xué)校樹(shù)立正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現的問(wèn)題。
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景及目標：
文明禮貌是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹(shù)節為契機，將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過(guò)一系列的'活動(dòng)，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽?zhuān)绾稳リP(guān)愛(ài)母親，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，懂得助人為樂(lè )的道理；建立愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境的意識；學(xué)習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
二、具體活動(dòng)方案：
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學(xué)雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會(huì )文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。
�。�1）、說(shuō)一說(shuō)：給幼兒講講雷鋒小故事
�。�2）、唱一唱：引導幼兒學(xué)唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；
�。�3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開(kāi)展美化社區環(huán)境活動(dòng)。
2、3月8日結合“三八”婦女節開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)。
�。�1）說(shuō)一說(shuō)：請幼兒說(shuō)一句表達自己愛(ài)媽媽的話(huà)或祝福媽媽的話(huà)；
�。�2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。
�。�3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動(dòng)。
3、結合“植樹(shù)節”，開(kāi)展“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng)、“種植小苗”活動(dòng)。為把種植活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到孩子們的身上，結合班級自然角創(chuàng )設情況舉行種植活動(dòng)，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹(shù)節”的了解，并讓孩子懂得愛(ài)護花草樹(shù)木，做一個(gè)“愛(ài)花、護花”小天使。
3月18日——3月29日
開(kāi)展“我是文明小天使”活動(dòng)，讓幼兒每天使用禮貌用語(yǔ)接待問(wèn)候同伴和老師，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
三、家園共育事項：
1、家長(cháng)送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著(zhù)孩子的手，記得跟老師、阿姨、門(mén)衛爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。
小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案 10
文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。長(cháng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無(wú)以立。養成良好的文明禮儀習慣是個(gè)人成長(cháng)、實(shí)現理想的根基，是社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)要求，是人類(lèi)進(jìn)步的重要標志。為使我�！瓣�(yáng)光美德”教育進(jìn)一步深化，促進(jìn)我校養成教育進(jìn)一步提升，學(xué)校決定將十一月份定為“文明做人，陽(yáng)光成長(cháng)”文明禮儀教育月，現將有關(guān)方案通知如下。
一、指導思想
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和立德樹(shù)人為統領(lǐng)，以“陽(yáng)光美德”教育理念為指導，通過(guò)開(kāi)展以“文明做人，陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生養成“知禮、明禮、善禮”的好習慣，教會(huì )學(xué)生文明禮儀的相關(guān)知識，培養學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀的意識，全方位提高學(xué)生的文明素養。
二、活動(dòng)主題
文明做人，陽(yáng)光成長(cháng)
三、實(shí)施辦法
1.宣傳學(xué)習階段（11月2日-6日）
�。�1）各班主任組織學(xué)生學(xué)習《雞西市梁樹(shù)中學(xué)學(xué)生養成教育指導手冊》相關(guān)內容和《新中學(xué)生守則》。各班級利用板報、學(xué)習園地等形式宣傳文明禮儀知識。
�。�2）學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話(huà)，校園廣播、板報等形式，宣傳養成文明禮儀好習慣的重要性，教育廣大學(xué)生養成良好的文明禮儀素養。
�。�3）舉辦“禮儀修身”漫畫(huà)、手抄報、書(shū)畫(huà)等展覽，宣傳文明禮儀的重要性。
2.教育活動(dòng)階段（第11月9日-11月末）
�。�1）利用學(xué)科課堂、班團活動(dòng)、升旗間操等時(shí)間對學(xué)生“課間禮儀、課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、xx禮儀”等進(jìn)行強化訓練，通過(guò)規范的指導和訓練，引導學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。（如課前課后起立，見(jiàn)老師客人問(wèn)好、進(jìn)入辦公室敲門(mén)等）。
�。�2）組織全校性“文明修身，陽(yáng)光成長(cháng)”主題體驗班會(huì )，通過(guò)體驗活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )到文明修身，陽(yáng)光做人的快樂(lè )和好處。
�。�3）充分調動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習、善于思考的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育。如晨讀時(shí)，誦讀中華文化中關(guān)于文明修身的經(jīng)典詞句；利用自習課時(shí)間開(kāi)展“講身邊的文明禮儀小故事”、“做健康文明的好公民”演講比賽等。
�。�4）各年級各班積極開(kāi)展特色實(shí)踐活動(dòng)。初一學(xué)年開(kāi)展“我和爸媽比文明”體驗征文活動(dòng)；初二學(xué)年開(kāi)展“尋找身邊的文明禮儀細節”作文競賽活動(dòng)；初三學(xué)年開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查采訪(fǎng)行動(dòng)，同學(xué)們以小組為單位寫(xiě)出調查報告，并由班主任在微課掌上通上發(fā)表。
�。�5）各班要以《雞西市梁樹(shù)中學(xué)學(xué)生養成教育指導手冊》為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、立、行”、言談舉止、穿著(zhù)打扮、禮貌用語(yǔ)、行為習慣等入手，通過(guò)規范的指導和訓練，養成文明得體的良好習慣。
3.考核評比階段（11月底）
�。ǎ保┡e行“文明修身，陽(yáng)光成長(cháng)”文明禮儀知識競賽。學(xué)校將以書(shū)面測評的'形式，將中學(xué)生應該養成的文明禮儀好習慣以問(wèn)卷的形式下發(fā)各學(xué)年班級，同學(xué)們以班級為單位進(jìn)行答卷，學(xué)生處將根據上交測評卷先后順序和答卷質(zhì)量，決定那些班級參加全校性的決賽。
�。ǎ玻┡e行“學(xué)傳統美德，做文明少年”經(jīng)典誦讀競賽。引導同學(xué)們搜集中華文化中關(guān)于文明禮儀的美文詩(shī)句，利用晨讀的時(shí)間大聲誦讀，讓這些文明禮儀詩(shī)句記在心里，內化為行動(dòng)。
�。ǎ常╅_(kāi)展文明禮儀之星推薦評選活動(dòng)。全校各班要推薦一名在日常學(xué)習生活中講文明、懂禮貌、有修養、心態(tài)好的同學(xué)，做為班級的文明大使，參加全校的文明禮儀之星評選。要求：參評學(xué)生必須品學(xué)兼優(yōu)，特別是在文明禮儀方面做表率。各班級在推薦禮儀大使時(shí)要自創(chuàng )一句參選文明禮儀標語(yǔ)，附帶100字內的推薦詞，并于30日前上交學(xué)生處，學(xué)生處將在全校開(kāi)展文明禮儀之星投票評選活動(dòng)并予以嘉獎。
四、相關(guān)要求
1.各學(xué)年、各班級要充分重視此項活動(dòng)，將它與學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)
光美德”養成教育有機結合起來(lái)，以此為契機，使我校的養成教育進(jìn)一步深化，全校學(xué)生文明禮儀習慣進(jìn)一步養成，讓“陽(yáng)光美德”教育理念得到全校師生的進(jìn)一步認同。
2.各班主任要充分利用好《雞西市梁樹(shù)中學(xué)學(xué)生養成教育指導手冊》，要將其中的要求和內容逐步貫徹到學(xué)生的日常學(xué)習和生活中去，要讓每個(gè)學(xué)生記住什么該做、什么不該做、什么該怎樣做，將“陽(yáng)光美德”養成教育落到實(shí)處。
3.各學(xué)科教師也要利用課堂學(xué)科教學(xué)，通過(guò)言傳身教、規范引導、事例教育等形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，實(shí)現全校上下都關(guān)注德育教育，都參與立德樹(shù)人，為孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)撐起一片燦爛的天空。
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