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倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案(精選14篇)
為了確;顒(dòng)有序有效開(kāi)展,通常需要提前準備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及活動(dòng)方法等的企劃案。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
倡導低碳生活,喚起綠色希望
二、活動(dòng)目的
。、通過(guò)活動(dòng),喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹(shù)立低碳環(huán)保意識。
。、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感,了解數字與低碳的聯(lián)系,理解“倡導低碳生活喚起綠色希望”的深刻內涵。
三、活動(dòng)背景
當今世界氣候變化特別惡劣,環(huán)境污染日益嚴重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應對氣候變化,世界各國都在努力。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護,全國再掀環(huán)保熱潮,低碳減能行動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。
四、活動(dòng)準備
1、小展板:希望樹(shù)
2、提前培訓小志愿者了解低碳生活和低碳數學(xué)的內容
3、發(fā)放小樹(shù)葉,請對綠葉說(shuō)句話(huà),粘貼到“希望樹(shù)”上。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬└餍£爡R報人數;
。ǘ┤w起立,出旗敬禮;
。ㄈ┏牳;
。ㄋ模┲嘘犻L(cháng)講話(huà)。請主持人甲乙上場(chǎng)(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
。ㄎ澹┗顒(dòng)過(guò)程:
1、甲:人類(lèi)的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦藏。
乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。
甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。
乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源寶庫,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。
合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《倡導低碳生活喚起綠色希望》的主題班會(huì ),來(lái)認識低碳生活的重要性。
甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養育著(zhù)我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿(mǎn)身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴:我是你們人類(lèi)共同的媽媽——地球,人類(lèi)都是我的孩子,你們從我身上汲取養料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負了。
小品表演:(一個(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖,飾演成地球媽媽?zhuān)糁?zhù)拐杖,一瘸一拐地上場(chǎng))
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了,F在我全身是病,再不給我治病,我快沒(méi)命了。醫生!醫生。硪粋(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)
“醫生”:你怎么啦?
“地球”:我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過(guò)氣,海灣一帶穩穩作痛,請你幫我檢查一下吧!
。ㄡt生為地球仔細診斷)
“醫生”:咦,怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿(mǎn)了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無(wú)奈狀)
“地球”:(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么?
“醫生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”大約1萬(wàn)年以前你有62億公頃的森林覆蓋著(zhù)近1/2的陸地,而現在只剩28億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著(zhù),等于每分鐘失去一塊足球場(chǎng)大小的森林。你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚(yú)兒的家了,在過(guò)去的半個(gè)世紀中,世界海洋捕撈量增加了5倍。世界上有一半以上的主要漁場(chǎng)都存在過(guò)度捕撈的現象;你的身體保護膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死,不僅在南極,北極上空臭氧層也減少了20%。在被稱(chēng)為是世界上“第三極”的青藏高原,據觀(guān)測也發(fā)現,青藏高原上空的臭氧正在以每10年2.7%的速度減少,已經(jīng)成為大氣層中的第三個(gè)臭氧空洞……
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫生”:你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護,過(guò)多采伐樹(shù)木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫生是無(wú)能為力的,唯一的辦法,只能請人類(lèi)不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,減少碳的排放,才能逐步恢復你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類(lèi)啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
3、乙:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲:我們一起來(lái)看看我們的'地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片,邊播放邊介紹)
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化,進(jìn)而導致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在大海中的島國。
(2)地球發(fā)燒給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機:隨著(zhù)二氧化碳水平和溫度的逐漸升高,花期提前來(lái)臨,讓花粉生成量增加,使春季過(guò)敏加重。隨著(zhù)全球氣溫上升,生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現象增多,研究人員預測,水環(huán)境溫度升高會(huì )使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病,水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會(huì )受到污染,從而引發(fā)消化系統、神經(jīng)系統、肝臟和皮膚疾病。
。3)目前,中國的荒漠化土地已達267.4萬(wàn)多平方公里;全國18個(gè)省區的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅,而且荒漠化還在以每年1萬(wàn)多平方公里的速度在增長(cháng)。七大江河水系中,完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40%。全國668座城市,有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市,地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口,卻因水質(zhì)污染,最缺水時(shí)需要靠運水車(chē)日夜不停地奔跑,將鄉村河道里的水運進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著(zhù)嚴重污染的空氣,有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省,酸雨覆蓋率已達到100%。
4、甲:請大家一起努力,拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎?》
5、減炭達人精彩亮相:大家好,我們是地球衛士——減炭達人,我們身在一個(gè)叫“減炭大隊”的組織,現在我們“減碳大隊”正在招募隊員,我們組織的目的就是為了我們人類(lèi)共同的媽媽地球能夠越來(lái)越健康,你們愿意加入我們的組織么?但是想參加我們組織可是需要一定的條件,需要通過(guò)項考試才能被稱(chēng)為“減炭達人”哦。
。1)你們知道什么是低碳生活呢?低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
。2)每天的淘米水可以用來(lái)干嘛?洗手、擦家具。
。3)冰箱內存放事物的量以占容積的60%為宜。
。4)全球首個(gè)低碳日是20xx年5月20日
。5)世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說(shuō):近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。
。6)溫室氣體中最主要的是水蒸氣,它造成的溫室效應達80~95%。
。7)微波爐每次加熱或烹調的食品以不超過(guò)0.5千克為宜,
。8)短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下
大家的表現真好,我相信不久你們都能成為“減碳達人”了。
6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個(gè)星期對家庭用水、用電進(jìn)行了調查發(fā)現,現在請他們把調查結果向大家匯報一下:(大屏幕出示調查表,調查員講述,五條關(guān)于節電的,五條關(guān)于節水的,其中包括數字內容),比如:
。1)電飯鍋的耗電功率較大,但保溫性能特別好,做飯時(shí)待鍋內水開(kāi)后可拔下電源插頭,利用余熱還可加熱一段時(shí)間,飯如果沒(méi)熟透可再次插上電源插頭,這樣斷續通電可節電20%到30%左右。
。2)電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉速成正比。在滿(mǎn)足使用前提下,盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇,用快擋耗電量為每小時(shí)60瓦,選用慢擋只有每小時(shí)40瓦。
。3)家中現有的白熾燈,包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度,可在電路中串入一個(gè)整流二極管,這樣可節電40%左右。
。4)所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開(kāi)關(guān),不使其電器設備處于待機狀態(tài),要徹底斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān),可節電10%到15。
。5)日光燈具有發(fā)光效率高、光線(xiàn)柔和、壽命長(cháng)、耗電少的特點(diǎn),一盞14瓦節能日光燈的亮度相當于75瓦白熾燈的亮度,所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
。6)刷牙時(shí),如果不間斷放水30秒,用水約6升。如果用口杯接水,3口杯,用水0.6升。三口之家每日兩次,每月可節水486升。
。7)用洗衣機洗衣時(shí),洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式,每次需用水約165升。如果洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌,每次用水110升,每次可節水55升,每月洗4次,可節水220升。另外,衣物集中洗滌,可減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗,可節約大量水;洗滌劑過(guò)量投放將浪費大量水。
。8)洗車(chē)時(shí),用水管沖洗20分鐘,用水約240升。如果用水桶盛水洗車(chē),需3桶水,用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車(chē)。使用節水噴霧水槍沖洗。利用機械自動(dòng)洗車(chē),洗車(chē)水處理循環(huán)使用。
。9)將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米,每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節藥水4380kg。
。10)洗菜時(shí),如果一盆一盆地洗,不要開(kāi)著(zhù)水龍頭沖,一餐飯可節省50kg;手洗衣服時(shí),如果用洗衣盆洗、清,則比開(kāi)著(zhù)水龍頭節省水200kg。
7、主持人:低碳環(huán)保是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應對全球變暖,關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區,關(guān)乎每一個(gè)人。低碳生活,對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點(diǎn)滴做起。我們班的同學(xué)也通過(guò)自己的畫(huà)筆想大家述說(shuō)低碳生活的重要性,下面請同學(xué)展示自己的作品。并說(shuō)說(shuō)自己的環(huán)保宣言。(5位同學(xué)的手抄報和畫(huà)分別展示了節水、節電、保護土地、保護海洋、保護森林)
8、把綠葉宣言,粘貼到“希望樹(shù)”上。(生活動(dòng))
9、如果我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái),我們的地球才有希望得到痊愈。請聽(tīng)小合唱《希望》。
10、活動(dòng)結束,輔導員講話(huà):同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿(mǎn)生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的:
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰,遏制氣候變暖,是全人類(lèi)共同的使命。作為青少年,要樹(shù)立低碳意識,節能環(huán)保,成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動(dòng)準備:
多媒體播放相關(guān)圖片;學(xué)生節能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
第一環(huán)節低碳生活健康理念
1、圖片《地球,你好嗎?》
我們先來(lái)欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說(shuō)現在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習的主題《倡導低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì )上我們一起學(xué)習了解的內容。
2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話(huà),以步代行。我們知道,汽車(chē)要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來(lái),燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應,使氣候變暖。
第二環(huán)節低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來(lái)危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的'干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,新疆的牲畜卻凍死了。從這個(gè)側面是不是也可以看出氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)了災難呢?(出示幻燈)
第三環(huán)節尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖,人類(lèi)能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類(lèi)已認識到氣候變暖帶來(lái)的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開(kāi)內閣會(huì )議,呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放,發(fā)展低碳經(jīng)濟;發(fā)展新型能源,如風(fēng)能、太陽(yáng)能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年,我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環(huán)節時(shí),因為提到了“打印用雙面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準備好的手工作品展示出來(lái),號召大家厲行節約,從現在做起。
2、為了培養全體學(xué)生低碳生活理念,養成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書(shū)。(請同學(xué)朗讀倡議書(shū),最后一段全班齊聲朗讀)
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長(cháng)壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動(dòng)起來(lái),做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信,通過(guò)本節課的學(xué)習,踐行低碳生活,我們一定會(huì )做得更好。úシ乓曨l音樂(lè ),老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動(dòng)在不斷重復播放的音樂(lè )視頻中結束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長(cháng)足跡”一欄中,同學(xué)們互相監督。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”,提高學(xué)生的低碳生活意識,培養學(xué)生良好的低碳生活習慣。
二、活動(dòng)目的
1.了解“低碳生活”的含義
2.懂得在生活中節約電、水,氣的方式,從生活點(diǎn)滴做起。
3.“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)內容
活動(dòng)一:開(kāi)展一次以低碳生活為主題的晨會(huì )課
各班開(kāi)展一次以“低碳生活”為主題的'晨會(huì )課,讓學(xué)生理解低碳生活的概念,促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)生活中能以“低碳”為目標,對家長(cháng)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)二:搜集“低碳生活”金點(diǎn)子
以班級為單位,每班收集五個(gè)關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子,并集中進(jìn)行展示。
9月19日之前上傳至德育處ftp/“低碳生活”金點(diǎn)子文件夾中,金點(diǎn)子寫(xiě)清楚xx班,姓名。
活動(dòng)三:低碳標志進(jìn)班級
由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標志、標語(yǔ)的制作輔導,并在教室內張貼,提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。(具體由科學(xué)老師負責)
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇4
為了進(jìn)一步加強未成年人的思想道德建設,規范班級德育工作和少先隊工作管理,豐富少先隊內容,拓寬少先隊渠道,提高少先隊實(shí)效,活躍少先隊員的組織生活,新區二小舉行1-3年級主題隊會(huì )評比活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)主題
一年級主題為“學(xué)會(huì )自理”
二年級主題為“學(xué)會(huì )自護”
三年級主題為“學(xué)會(huì )交往”
二、比賽形式:
比賽分為初賽和決賽兩部分
初賽:1-3年級班主任圍繞各年級主題撰寫(xiě)方案,于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊會(huì )文件夾中。
決賽:德育處將組織評審,擇優(yōu)選取班級開(kāi)展現場(chǎng)主題隊會(huì )評比。
。ńY合“學(xué)會(huì )生存”德育校本教材,班主任選擇一個(gè)小的著(zhù)眼點(diǎn),以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設計方案)
三、主題隊會(huì )評比標準:
1.布置。根據主題隊會(huì )內容,適當布置教室黑板。環(huán)境營(yíng)造得體,較好的烘托隊會(huì )主題。
2.主持。主持人聲音洪亮,口齒清晰,能靈活控制隊會(huì )氣氛。
3.主題。隊會(huì )主題鮮明,重點(diǎn)突出。
4.內容。隊會(huì )內容能結合主題,針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題,不空洞,貼近學(xué)生生活。
5.形式。隊會(huì )形式切合主題,可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式,為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)。
6.氣氛。能調動(dòng)學(xué)生參與隊會(huì )的`積極性,氣氛熱烈,發(fā)揮學(xué)生在隊會(huì )中的主體作用。
7.總結。班主任總結緊扣主題,發(fā)揮班主任在隊會(huì )中的主導作用。
8.效果。隊會(huì )能解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)生響應強烈,效果好
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇5
為加強與經(jīng)開(kāi)區各團組織以及青年之間的溝通,增強企業(yè)各團組織之間的凝聚力,營(yíng)造團結、向上、健康的團建氣象,公司團委擬于11月底開(kāi)展自行車(chē)低碳騎行活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)主題
聯(lián)企聯(lián)建,“騎心”向上
二、活動(dòng)時(shí)間
11月27日(星期六)下午14:30(如遇下雨則活動(dòng)延期,具體日期另行通知)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
常德柳葉湖環(huán)湖騎行道
四、參與對象
常德紡機團員及青年約50人。
五、騎行路線(xiàn)
柳葉大道T字路口(保利中央公園售樓處)-----吾舍青年書(shū)店(須領(lǐng)取徽章后折返)-----原路返回至起點(diǎn)。單程8公里,往返16公里。
六、活動(dòng)安排
本次騎行活動(dòng)起點(diǎn)站設主裁判1人負責計時(shí),助理裁判1人負責登記,另在折返點(diǎn)設補給站配備工作人員1人負責管理發(fā)放徽章、發(fā)放補給品。共計3人。
七、活動(dòng)流程
集合活動(dòng)當日參與人員自行前往活動(dòng)地點(diǎn),于13:40前抵達柳葉大道T字路口集合;
簽到13:40-14:00參與人員陸續簽并領(lǐng)取參賽號牌;
致辭14:00-14:15團委書(shū)記致辭;
合影14:15-14:20集體合影;
熱身14:20-14:30熱身運動(dòng);
騎行14:30,由團委委員吹響發(fā)令哨,騎行至吾舍青年書(shū)店領(lǐng)取徽章后折返,裁判根據到達終點(diǎn)時(shí)間確定排名(每位選手須同時(shí)佩戴號碼牌、徽章成績(jì)才有效),騎行全程耗時(shí)約小時(shí);
頒獎16:15騎行活動(dòng)結束,頒發(fā)獎品合影,后各支部自行安排。
八、獎項設置
本次活動(dòng)設一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,所有騎行完成全程的人員均可獲得參與獎。
九、費用預算
自行車(chē)租賃費:40元/輛,40x50=元;
藥品及補給費用:1000元;
保險費用:6元/人,6x50=300元;
領(lǐng)隊費用:300元/趟;
保障車(chē)跟隊費用:500元/趟;
獎品費用:
一等獎3名,每人獎勵200元物資,200x3=600元
二等獎5名,每人獎勵100元物資,100x5=500元
三等獎8名,每人獎勵50元物資,50x8=400元
每位到達終點(diǎn)人員獲得紀念獎牌及紀念品一份,30元/人,30x50=1500元;
拖車(chē)費(含搬運,兩臺車(chē)):600元/趟x2=1200元;
號碼牌、徽章、橫幅費用300元。
以上費用合計約8600元,費用按實(shí)際團員青年參與人數支付相應費用。
十、活動(dòng)要求
所有騎行人員應根據自己的.身體情況,如患有心臟病、高血壓、腰肌扭傷、哮喘病等不適合劇烈運動(dòng)的人員不建議參加此次活動(dòng);
騎行人員在活動(dòng)中穿運休閑服、運動(dòng)鞋,騎行時(shí)要注意安全,本次比賽提倡“友誼、團結、互助”的精神,遵守公共道德,愛(ài)護生態(tài)環(huán)境,通過(guò)活動(dòng)展現出企業(yè)基層團支部良好精神面貌及形象;
各團支部可自行帶上本單位或團組織活動(dòng)橫幅。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇6
一:活動(dòng)背景
前些日子,被稱(chēng)為“有史以來(lái)最重要的會(huì )議”、“被議論最多的會(huì )議”、“改變地球命運的會(huì )議”等多頂大帽子的國際氣候峰會(huì )剛剛在丹麥首都哥本哈根結束。隨著(zhù)哥本哈根氣候變化大會(huì )的召開(kāi),如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話(huà)題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光,因為它關(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。隨著(zhù)人類(lèi)工業(yè)及日;顒(dòng)消耗能源增加,使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開(kāi)發(fā),排放出大量碳物質(zhì),而森林又被大面積破壞,導致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導致了氣候變暖,氣候變暖將給地球帶來(lái)難以想象的災難。大量數據顯示:南極冰蓋的冰山融化得比以前快了,乞力馬扎羅山上的雪開(kāi)始消融了,沙塵暴來(lái)得比以往更猛烈了……我們腳下賴(lài)以生存的地球正在承受著(zhù)氣候變暖所帶來(lái)的不適。為此,我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及城市如何實(shí)現低碳生活!
二:活動(dòng)目的
低碳生活,是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點(diǎn)滴做起,保護環(huán)境,保護地球。為了保護人類(lèi)的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個(gè)人,都要有環(huán)保意識,倡導“低碳生活”來(lái)減少碳排放,延緩氣候變暖,保護地球環(huán)境。當代大學(xué)生應該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的.共同努力下,低碳生活會(huì )在不遠的將來(lái)實(shí)現.我們舉辦本次活動(dòng)也是本著(zhù)這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng )建美好的環(huán)境。
三:活動(dòng)意義
低碳生活的意義就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。我們通過(guò)這次活動(dòng)使市民更加了解低碳生活的理念,從而倡導低碳生活,更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個(gè)責任做先鋒者。通過(guò)這次的活動(dòng),我們沒(méi)環(huán)保貢獻自己的一份力量。
四:活動(dòng)主題
低碳,讓生活更美好。
五:活動(dòng)時(shí)間
12月5日上午8:30—11:30
六:活動(dòng)地點(diǎn)
109公交路線(xiàn)所經(jīng)地
七:活動(dòng)口號
低碳,讓生活更美好。
選擇低碳,選擇高品質(zhì)生活。
追求綠色節能時(shí)尚,擁抱綠色低碳生活。
少開(kāi)車(chē),多汽車(chē),越低碳,越健康。
八:活動(dòng)成員
醫學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )成員及全校其他報名志愿者
九:活動(dòng)準備
制作小紅旗,會(huì )有青協(xié)標志。
準備統一服裝(校服),志愿者帽子,自行車(chē)。
宣傳部負責宣傳海報,在食堂門(mén)口設點(diǎn)宣傳,并針對全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。
活動(dòng)需要的問(wèn)卷調查資料。
十:活動(dòng)流程
月1日至12月2日制作小紅旗,宣傳部制作海報。
月2~3號下午在食堂門(mén)口設點(diǎn)宣傳,招活動(dòng)志愿者。
月4號晚上召開(kāi)活動(dòng)前會(huì )議,介紹活動(dòng)細節及注意事項。參加人員:全體參與本次活動(dòng)志愿者。
月5日上午8:30在校門(mén)口集合,騎單車(chē)按109路線(xiàn)出發(fā)活動(dòng),11:30返校。
十一:活動(dòng)內容
12月5號,8:30,所有活動(dòng)成員在校門(mén)口集合。繞109公車(chē)路線(xiàn)騎自行車(chē),提倡低碳生活。要求服裝同意,每人車(chē)上插有特色小紅旗,途中喊出響亮口號,宣傳低碳理念。每到一公交車(chē)站(人口流量多處),向行人宣傳低碳生活,做一份問(wèn)卷調查。
十二:注意事項
活動(dòng)過(guò)程要注意合理分工。
活動(dòng)途中注意安全,所有成員聽(tīng)從帶領(lǐng)人的指揮,不得中途離隊。
騎行過(guò)程保持隊伍整齊,口號響亮。
問(wèn)卷調查過(guò)程中,自行車(chē)停放有序,態(tài)度溫和,不得與行人產(chǎn)生沖突。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇7
校團委決定在全校開(kāi)展低碳志愿服務(wù)主題活動(dòng),力求充分發(fā)揮志愿者的積極作用,在校園內外大力宣傳低碳生活知識,踐行低碳生活理念,引導學(xué)生并帶動(dòng)其身邊的人一起參與到踐行低碳生活理念的行列中,過(guò)健康、環(huán)保、節能的綠色低碳生活,形成人人爭做低碳生活志愿者的生動(dòng)局面。
一、活動(dòng)時(shí)間
3月全月作為志愿者低碳行動(dòng)月
二、活動(dòng)主題
宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念
三、活動(dòng)程序
活動(dòng)分宣傳動(dòng)員、活動(dòng)開(kāi)展、總結表彰等三個(gè)階段,以“團委點(diǎn)菜,學(xué)生會(huì )和各團支部買(mǎi)單”即由團委出點(diǎn)子,由學(xué)生會(huì )和各團支部擇其一活動(dòng),創(chuàng )造性地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的形式進(jìn)行實(shí)施,盡量整合校園中的人力資源,發(fā)揮宣傳陣地的作用,形成合力,全面踐行低碳生活理念的局面。
。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段
時(shí)間:第3—4周
內容及形式:
1、“低碳志愿服務(wù)月”動(dòng)員班會(huì )
方式:各班團支部在第3或第4周開(kāi)展一次主題班會(huì ),向廣大同學(xué)宣傳低碳生活知識,動(dòng)員廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),參與到踐行低碳生活理念的隊伍中,并開(kāi)展低碳行動(dòng)志愿者報名及簽名活動(dòng)。
。ǘ┗顒(dòng)開(kāi)展階段
時(shí)間:第3—5周
內容及方式:
1、黑板報評比
方式:高一、二段各班黑板報均圍繞“宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念”的主題進(jìn)行設計,參與評比。
負責:學(xué)生會(huì )宣傳部
2、校園綠化帶養護認領(lǐng)
方式:將校園中的綠化帶進(jìn)行分塊,由高一、二段15個(gè)班級認領(lǐng),定期進(jìn)行養護,校園綠地養護活動(dòng)與社區服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行整合。
負責:學(xué)生會(huì )組織部
3、征集低碳生活溫馨提示貼,開(kāi)展節約減排宣傳
方式:鼓勵和激發(fā)廣大師生設計低碳生活溫馨提示貼,并做好張貼工作,宣傳節約水電、節約糧食、節約用紙、少用或不用塑料用品和一次性用品等。
4、綠色環(huán)保當鋪
方式:引導廣大師生用廢舊物品來(lái)?yè)Q綠色植物、學(xué)習用品、生活用品。
5、清除校園“牛皮癬”
方式:組織志愿者開(kāi)展清除校園“牛皮癬”活動(dòng),并開(kāi)展杜絕校園“牛皮癬”的相關(guān)宣傳
6、回收廢舊電池及相關(guān)宣傳
方式:在校園內外開(kāi)展回收廢舊電池及相關(guān)宣傳活動(dòng)。
7、環(huán)保大行動(dòng)
方式:在校園內外開(kāi)展環(huán)保行動(dòng),倡導低碳生活理念,宣傳并推廣低碳生活方式。
8、低碳宣傳廣告設計比賽
方式:以班級的`名義參賽,形式可以是文字的、視頻、音頻、動(dòng)漫、海報、漫畫(huà)等。參考各班參賽的數量及質(zhì)量評定作品的等第和該項活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”若干名。優(yōu)秀作品將通過(guò)校園網(wǎng)、廣播室、校新聞報等途徑進(jìn)行展示和宣傳。
9、跳蚤市場(chǎng)
方式:高一、二段15個(gè)班級各設1個(gè)攤點(diǎn),收集對本班同學(xué)沒(méi)用但還有使用價(jià)值的書(shū)籍、學(xué)習或生活用品,以跳價(jià)出售,變換擁有者,再次體現該物品的價(jià)值,減少浪費。要求各班級做好相關(guān)記錄,活動(dòng)結束后,我們將根據各班級的參與情況,評定該活動(dòng)的“優(yōu)秀組織獎”若干名。該活動(dòng)的組織班級還可將校閱覽室的部分過(guò)期雜志進(jìn)行低價(jià)出售,收入作為五中愛(ài)心基金會(huì )基金。
10、開(kāi)展低碳生活知識競賽
方式:每班發(fā)放低碳生活知識競賽試題,舉辦現場(chǎng)低碳生活知識搶答等活動(dòng),以班級為單位累計各項總分,按得分高低定名次。
。ㄈ┛偨Y表彰階段
時(shí)間:第5—6周
內容與方式:
1、活動(dòng)總結座談會(huì )
方式:召開(kāi)班長(cháng)、團支部會(huì )議,各班總結活動(dòng)開(kāi)展情況,反饋意見(jiàn)及建議。
負責:學(xué)生會(huì )
2、總結表彰班會(huì )
方式:各班級召開(kāi)總結表彰班會(huì ),總結活動(dòng)開(kāi)展情況,表?yè)P先進(jìn)個(gè)人,評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”若干名,并向團委推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”各1名。
校級先進(jìn)推薦名單上報時(shí)間:第6周星期三(3月31日),逾期作自動(dòng)棄權處理。
負責:各班級班長(cháng)團支部
3、表彰校級先進(jìn)
方式:團委會(huì )根據各團支部活動(dòng)的開(kāi)展、同學(xué)參與活動(dòng)及活動(dòng)總結材料整理等情況,評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名,根據班級推薦,確定校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”若干名,并頒獎。
負責:校團委學(xué)生會(huì )
。ㄋ模┆剟钫f(shuō)明
1、各團支部負責組織開(kāi)展的各項相關(guān)活動(dòng),均作為等級團支部評定的參考項目予以加分;
2、獲校級榮譽(yù)的集體與個(gè)人,均頒給獎狀并按標準予以加分。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景:
隨著(zhù)哥本哈根氣候變化會(huì )議的召開(kāi),由于溫室氣體(主要指二氧化碳)的大量排放導致全球氣候變暖,使得很多島嶼國家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些,比如破壞生物鏈,導致嚴重的自然惡果,氣候事件(干旱、海嘯、沙塵暴等等),傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖,限制二氧化碳的排放量,“低碳“這個(gè)詞語(yǔ)再次進(jìn)入人們的耳朵,如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話(huà)題。那么對于我們百姓來(lái)說(shuō),從自身做起從小事做起,做“低碳生活”的踐行者,是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡(jiǎn)單說(shuō)就是提倡大家從自己的生活習慣做起,控制或者注意個(gè)人的二氧化碳排放量,讓全球二氧化碳的排放量降下來(lái)!暗吞忌睢笔且环N態(tài)度,需要我們從身邊點(diǎn)滴做起,適當改變不合理的生活方式與生活觀(guān)念。
二、活動(dòng)目的:
地球是我們的家園,愛(ài)護地球我們每個(gè)公民應盡的.責任和義務(wù),尤其是我們祖國的下一代,我們要引導學(xué)生關(guān)注全球氣候的變化,增強學(xué)生的環(huán)保節能意識,指導學(xué)生開(kāi)展參與環(huán)保節能行動(dòng),鼓勵學(xué)生傳播環(huán)保節能文明。從學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、生活環(huán)境入手,一起做“低碳生活“的踐行者,從身邊小事做起,從我做起。
三、活動(dòng)主題:
低碳旅程快樂(lè )隨行
四、活動(dòng)時(shí)間:
3月——8月
五、活動(dòng)實(shí)施步驟:
1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段(3月上旬)
。1)結合文件精神和學(xué)校特點(diǎn),制定活動(dòng)方案。
。2)營(yíng)造宣傳氛圍。學(xué)校制作展板、宣傳欄、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。
。3)舉行啟動(dòng)儀式。利用升旗儀式舉行“低碳旅程快樂(lè )隨行”啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)實(shí)施階段(3月中旬——8月)
1、走進(jìn)“低碳生活”。
。1)組織各班利用一次班會(huì )課,集體了解“低碳生活“的內容,知道在日常生活中應該如何做能降低二氧化碳的排放,從衣、食、住、用、行等方面,并在承諾書(shū)上簽字。
。2)一—二年級進(jìn)行了“未來(lái)的低碳生活”繪畫(huà)比賽,三—四年級開(kāi)展了相關(guān)主題的手抄報制作與展評活動(dòng),五——六年級以“20xx,我家的低碳生活”為題開(kāi)展征文比賽。在畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)的過(guò)程中了解低碳,宣傳環(huán)保。
。3)“我的低碳生活指數”問(wèn)卷調查。
。4)向社區居民派發(fā)由學(xué)生參與制作的“低碳生活”宣傳單。
2、踐行“低碳生活”。
。1)“低碳達人”換客活動(dòng)。利用六一兒童節,引導學(xué)生將閑置物品進(jìn)行交換。
。2)“我有妙招”低碳金點(diǎn)子知識競賽。
。3)“攜手1+N低碳家生活”家庭日志,帶動(dòng)家人通過(guò)記錄近一段時(shí)間家庭生活,積極參與到減碳行動(dòng)中。
。4)“爭當小主人低碳校生活”通過(guò)對學(xué)校管理出謀劃策,達到減碳目的。
。5)增設班級“節能管理員”,專(zhuān)門(mén)負責班級開(kāi)關(guān)燈,飲水機等設施。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇9
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》,宣傳落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),在我校學(xué)生中大力倡導低碳生活理念,普及低碳生活知識,推進(jìn)低碳生活方式,增強青少年倡導低碳生活,保護環(huán)境的責任感、使命感。結合我校實(shí)際,制定“我的低碳生活”20xx青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)實(shí)施方案如下:
一、指導思想
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來(lái)臨之際,響應#州20xx開(kāi)展“我的低碳生活”活動(dòng)的號召,在我校廣大師生當中開(kāi)展“崇尚低碳生活,共創(chuàng )節約型社會(huì )”濃厚的環(huán)保氛圍和節能意識的主題的活動(dòng)。按照甘孜州科協(xié)統一部署,我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動(dòng)日”,期間積極開(kāi)展保護家園環(huán)境,樹(shù)立正確的生態(tài)文明理念,從節約一度電、一滴水等小事做起,培養良好的環(huán)保意識,率先垂范,影響更多人養成節能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺(jué)的生活習慣。
為此,我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及家庭如何實(shí)現低碳生活。
二、活動(dòng)目的
低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減少低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,節水,從點(diǎn)滴做起,保護環(huán)境,保護地球。為了保護人類(lèi)的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個(gè)人,都要有環(huán)保意識,倡導“低碳生活”來(lái)減少碳排放,延緩氣候變暖,保護地球環(huán)境。為營(yíng)造和諧的校園和良好的社會(huì )大環(huán)境做出貢獻。
三、活動(dòng)主題:
崇尚低碳生活,共創(chuàng )節約型社會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
五、領(lǐng)導小組及參加人員:
組長(cháng):xxx
成員:xxx、xxx、xxx
參加人員:全體師生
六、時(shí)間安排
1、6月利用國旗下講話(huà)舉行啟動(dòng)儀式。開(kāi)展“節能減排。綠色家庭”宣傳活動(dòng)。
2、7月—8月,開(kāi)展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng )造、小發(fā)明征集活動(dòng)。并于7月上旬上報5篇小作品,教育局將擇優(yōu)推薦到市、省參賽。
3、9月,開(kāi)展“低碳家庭時(shí)尚生活”讀書(shū)征文活動(dòng)和知識競賽。
七、活動(dòng)內容
1、學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò )、廣播、班會(huì )、黑板報、制作宣傳標語(yǔ)、制作環(huán)保小報等各項活動(dòng)組織“低碳生活”的科普宣傳活動(dòng)。
2、各中隊師生根據各中隊實(shí)際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書(shū)》開(kāi)展120天養成一個(gè)“低碳生活”好習慣活動(dòng)。
3、在培養“低碳生活”好習慣的同時(shí)中隊輔導員組織隊員做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時(shí)”、“我來(lái)計算低碳生活”、“我為地球添點(diǎn)綠”等活動(dòng)小手拉大手,不斷加強隊員、家長(cháng)的認識,激發(fā)他們持續的積極性,并在其中尋找“低碳生活”小妙招。
4、結合學(xué)!傲鲃(dòng)紅旗”的評比,少先隊將從6月份開(kāi)始在每周校會(huì )上進(jìn)行“低碳達人”推選活動(dòng),并為其做專(zhuān)欄宣傳。
5、組織開(kāi)展“今天,你低碳了嗎?”國旗下講話(huà)征稿、演講比賽。
6、在暑假中倡導學(xué)生在家庭中、社區中推廣“低碳生活”,擬定家庭《“低碳生活”自律書(shū)》。
7、和家長(cháng)一起記錄“低碳生活家庭日記”,留下節能減排的足跡。
八、活動(dòng)要求:
1、用完電器拔插頭,省電又安全?赐炅穗娨,摁下遙控器并不是徹底關(guān)機,其實(shí)它還在耗電。只有將電源拔下,它才徹底不耗電。別小看這個(gè)小動(dòng)作,如果人人堅持,全國每年省電180億度,相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢!
2、科學(xué)用電腦。節電效果好。暫時(shí)不用電腦時(shí),可以縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設定;當徹底不用電腦時(shí),記得拔掉插頭。堅持這樣做,每天至少可以節約1度電,還能適當延長(cháng)電腦和顯示器的壽命。
3、巧用電冰箱,省電效果強。即使還在用普通冰箱,只要堅持做到下面兩點(diǎn),每臺冰箱每年也能省10多度電:及時(shí)除霜;盡量減少開(kāi)門(mén)次數。
4、煮飯提前淘米,并浸泡十分鐘。提前淘米并浸泡10分鐘,然后再用電飯鍋煮,可大大縮短米熟的事件,節節約用電約10%。
5、日常省水有妙招,家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來(lái)洗腳;洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來(lái)沖廁所等。別小看這些,平日里養成節水習慣,積累下來(lái),僅一個(gè)三口之家每月就能節水1噸以上。
6、無(wú)紙辦公效果好,節能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具,少用打印機和傳真機。
7、每月少開(kāi)一天車(chē)。每月少開(kāi)一天,每車(chē)每年可節油約44升,相應減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車(chē)出行,減少地球負擔。多乘坐公交車(chē)出行,不但能避開(kāi)擁堵,而且節能效果相當明顯。
9、出門(mén)騎上自行車(chē),健身環(huán)保一舉兩得。有自行車(chē)代步,不僅免受堵車(chē)之苦,還能鍛煉身體,并且無(wú)尾氣污染。
10、減少住宿賓館時(shí)的`床單換洗次數。床單,被罩等的洗滌要消耗水,電和洗衣粉,而少換洗一次,可省電0。03度,水13升,洗衣粉22.5克,相應減排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗,會(huì )造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗,每臺洗衣機每年可節能約1.4千克標準煤,相應減排二氧化碳3.6千克。
12、減少糧食浪費!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,可是現在浪費糧食的現象仍比較嚴重。而少浪費0.5千克糧食(以水稻為例),可節能約0.18千克標準煤,相應減排二氧化碳0.47千克。
13、少買(mǎi)不必要的衣服。服裝在生產(chǎn),加工和運輸過(guò)程中,要消耗大量的能源,同時(shí)產(chǎn)生廢氣,廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節能約2.5千克標準煤,相應減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬(wàn)人做到這一點(diǎn),就可以節能約6.25萬(wàn)噸標準煤,減排二氧化碳16萬(wàn)噸。
14、減少一次性塑料袋使用。盡管少生產(chǎn)1個(gè)塑料袋只能節能約0.04克標準煤,相應減排二氧化碳0.1克,但由于塑料袋日常用量極大,如果全國減少10%的塑料袋使用量,那么每年可以節能約1.2萬(wàn)噸標準煤,減排二氧化碳3.1萬(wàn)噸。
15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國,廣泛使用一次性木筷子會(huì )大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量,那么每年可相當于減少二氧化碳排放約10.3萬(wàn)噸。
16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過(guò)較低樓層改走樓梯,多臺電梯在休息時(shí)間只部分開(kāi)啟等行動(dòng),大約可減少10%的電梯用電。
17、空調調高一度,節電百分之七。夏天空調溫度過(guò)低,不但浪費能源,還削弱了人體自動(dòng)調節體溫的能力。只要把空調調高一攝氏度,全國每年節電33億度。另外,降低室內外溫差,也減少了患感冒的幾率。
18、點(diǎn)亮節能燈,省電看得清。一只11W節能燈的照明效果,頂得上60W的普通燈泡,而且每分鐘都比普通燈泡節電80%。
19、屏幕暗一點(diǎn),節能又護眼。屏幕太亮,不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度,則既能省電又能保護視力,尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來(lái)說(shuō)。
20、多植樹(shù),美化環(huán)境,保護生態(tài)平衡,吸收二氧化碳。
九、定期舉辦資源共享(物品交換或捐贈)活動(dòng)。
與其坐而論道,不如起而行之,低碳行動(dòng)就好象是一盞盞明燈,只要我們堅持不懈,必將照亮整個(gè)世界。為引導同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)參與低碳節約校園建設,學(xué)校決定長(cháng)期實(shí)施“低碳節約行動(dòng)計劃”,定期在校園的操場(chǎng)舉辦資源共享(物品交換或捐贈)活動(dòng)。本期的資源共享活動(dòng)將于7月至9月舉辦,從本期每月最后一個(gè)周五的下午定期舉辦(遇雨順延)!
十、總結表彰階段
1、每月末各班級召開(kāi)總結表彰班會(huì ),總結活動(dòng)開(kāi)展情況,表?yè)P先進(jìn)個(gè)人,評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”若干名,并向學(xué)校推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動(dòng)志愿者”各1名。
2、學(xué)校根據各中隊活動(dòng)的開(kāi)展、同學(xué)參與活動(dòng)及活動(dòng)總結材料整理等情況,評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)背景
當今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應對氣候變化,世界各國都在努力,繼巴厘島路線(xiàn)后的哥本哈根會(huì )議的召開(kāi)。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護,隨著(zhù)由WWF發(fā)起,全國再掀環(huán)保熱潮,大家都在為哥本哈根會(huì )議聲援,望其達成理想協(xié)議。作為學(xué)生,作為四好少年的實(shí)踐者,也應了解這一行動(dòng),認識低碳生活,走進(jìn)低碳生活,實(shí)踐低碳生活。
二、活動(dòng)口號:
低碳生活綠色希望我們行動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年2月——20XX年4月
四、參加人員:
明鏡小學(xué)全體師生
五、具體活動(dòng)
。ㄒ唬┱J識篇:走進(jìn)低碳生活
1.低碳生活,我們倡議:少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議,倡議每一名少先隊員參加到低碳生活的行動(dòng)中,認識低碳生活,宣傳低碳生活,實(shí)踐低碳生活。(周四大隊委在開(kāi)學(xué)典禮中向全校學(xué)生倡議)
2.主題隊會(huì ):低碳生活,從我做起:各班班主任組織班級學(xué)生進(jìn)行“低碳生活,從我做起”的主題隊會(huì )。(周五進(jìn)行)
3.手抄報比賽:認識低碳,宣傳低碳。3——6年級學(xué)生每人出一張關(guān)于低碳生活的手抄報,班級進(jìn)行評比張貼,學(xué)校組織評比,并對優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼,組織家長(cháng)、學(xué)生學(xué)習(三月底進(jìn)行)
4.珍惜今天資源,擁有燦爛明天:1——2年級設計低碳生活小卡片,可以將低碳生活的金點(diǎn)子摘抄在多樣化的卡片上,班級進(jìn)行評選。(三月底進(jìn)行)
5.多方宣傳,增加印象:廣播、校園網(wǎng)站定時(shí)不定時(shí)地宣傳低碳生活。
培訓一批小志愿者,向大家宣傳低碳生活,提醒大家要提升低碳生活品質(zhì)。(3——4月份每周進(jìn)行)
。ǘ┬袆(dòng)篇:實(shí)踐低碳生活
1.小手拉大手,共同走進(jìn)低碳生活。每周每位學(xué)生學(xué)習一條金點(diǎn)子,并將所學(xué)告知家長(cháng),在這一周內,學(xué)生與家長(cháng)共同行動(dòng),用自己的實(shí)際行動(dòng)走進(jìn)低碳生活。(金點(diǎn)子由學(xué)校組織甄選,金點(diǎn)子必須實(shí)用、實(shí)在,并能真正促進(jìn)學(xué)生、老師、家長(cháng)的行動(dòng))教師將對學(xué)生的行為進(jìn)行評價(jià)。(四月份進(jìn)行)
2.應對氣候變化——參加千人萬(wàn)校同栽千萬(wàn)棵樹(shù)行動(dòng)啟動(dòng)儀式:建德市的啟動(dòng)儀式在明鏡小學(xué)舉行,明鏡小學(xué)五六年級的`學(xué)生參加了活動(dòng),大隊委員在啟動(dòng)儀式中向全市的代表倡議,學(xué)生代表簽名,植樹(shù)。(2月份進(jìn)行,已完成)
3.節約行動(dòng),人人有責
校園內禁止吸煙
教師盡量實(shí)行網(wǎng)上辦公,減少紙張的浪費;
養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣,避免浪費用電,在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;
垃圾分類(lèi),少亂扔垃圾。
六、溫馨提醒
1.各班主任根據活動(dòng)安排認真安排好活動(dòng),讓學(xué)生積極參與活動(dòng)。讓學(xué)生先知曉低碳生活,并行動(dòng)低碳生活。
2.學(xué)校將根據各班活動(dòng)情況評選“低碳生活優(yōu)秀活動(dòng)中隊“、及“低碳生活優(yōu)秀實(shí)踐者、倡議者!”。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的
1、了解“低碳生活”的含義
2、懂得在生活中節約電、水,氣的方式,從生活點(diǎn)滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)內容:
分小組討論,形成本次主題班會(huì )。
第一組:負責介紹“低碳生活”的含義
首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放:
電視機:1小時(shí)0.966千克;吹風(fēng)機:1小時(shí)0.552千克;洗衣機:1小時(shí)0.2898千克;日光燈:1小時(shí)(60W)0.0414千克;節能燈泡:1小時(shí)0.01173千克;冷氣機:1小時(shí)0.0621千克;電腦主機:1小時(shí)0.1725千克;筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克……
少看一會(huì )兒電視,少玩兒一會(huì )兒電腦,不但計算了你每日節省的二氧化碳,還能計算你節約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們,地球只有一個(gè),人類(lèi)不止百代,危情時(shí)不我待。我們要從自身做起,做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達人,將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開(kāi)來(lái)。
第二組:負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節能。
在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導綠色節能的低碳生活。
“多走樓梯強身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費大,少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機時(shí)間的'長(cháng)短、汽車(chē)排量的大小、洗澡少用盆浴,甚至不購買(mǎi)遠程運輸而來(lái)的食品……
出門(mén)關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調;騎自行車(chē),坐公交車(chē);做好家人的宣傳工作,形成合力。
根據大家趨于一致的看法,凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為,都是屬于“低碳”生活。所以,過(guò)“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點(diǎn)滴小事做起。
第三組負責:就“低碳生活是否會(huì )降低生活質(zhì)量”展開(kāi)了討論。
實(shí)際上,低碳的真實(shí)含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境,為人們的身體提供最大的保護和舒適感,所以我們要做的就是找到二者之間的結合點(diǎn)。
三、班會(huì )總結:
環(huán)保意識應貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。
四、作業(yè):
以“我的低碳生活”為話(huà)題,寫(xiě)一篇隨筆。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng),宣傳低碳生活理念,提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識,增強學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。
2.使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節能減排,環(huán)境保護貢獻力量。
活動(dòng)準備:
1.搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料。
2.學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義。
3.讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現低碳意義的物品。
4.排練環(huán)保時(shí)裝秀。
活動(dòng)時(shí)間:
一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1.評評家中的“吝嗇鬼”。
學(xué)生各抒己見(jiàn)。
2.何謂“低碳生活”
師:同學(xué)們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導低碳生活有著(zhù)怎樣的意義呢?
學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎上,回答“我所了解的低碳生活”。
師:“低碳生活”雖然是個(gè)新概念,提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題,它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu)。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。
二、警示
1.多媒體展示資料:地球發(fā)熱了
指名學(xué)生朗讀資料
2.師:世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。請同學(xué)們當一回醫生,你們知道地球發(fā)熱的原因嗎?
學(xué)生討論回答地球發(fā)熱的原因。(溫室氣體讓地球發(fā)熱)
師:200多年來(lái),隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實(shí)。
3.多媒體展示:北極冰層變化
教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片,提問(wèn)“全球變暖使得南北極冰川開(kāi)始融化會(huì )導致哪些危害?”
學(xué)生討論回答。
師總結兩極冰川融化導致的危害:①南極冰蓋融化可能導致海平面上升6米,淹沒(méi)一些沿海城市,包括紐約、孟買(mǎi)和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在大海中的島國。②全球暖化導致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠古時(shí)期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來(lái),進(jìn)一步加速地球的變暖進(jìn)程。持續暖化的'北極土壤會(huì )導致細菌繁衍,引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升,并可能釋放數十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進(jìn)入大氣中,不僅加劇全球暖化,還會(huì )導致火災,造成大量人員窒息而亡,后果不堪設想。
4.多媒體展示資料:全球升溫1℃—6℃地球會(huì )發(fā)生不同程度的災難
指名學(xué)生朗讀資料
師:全球暖化將會(huì )引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難,后果將是災難性的!
5.回憶近幾年來(lái)中國遭受的自然災難。
多媒體展示:地球氣候災難的圖片(汗災、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候災難)
師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后,你有怎樣的感受?
學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)
三、行動(dòng)
1.播放視屏“地球一小時(shí)”。
2.為“吝嗇鬼”正名。
3.過(guò)量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類(lèi)的生存。在日常生活中,我們能為遏制全球氣候變暖,減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?
4.讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達人”們低碳時(shí)尚。
5.環(huán)保時(shí)裝秀
6.詩(shī)朗誦:給未來(lái)一片綠色
7.分組完成
師:減碳是我們每個(gè)地球人的責任!扒Ю镏,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳達人”。
低碳生活,我倡議:
、偈褂锰(yáng)能熱水器,使用節能燈泡
、谏匍_(kāi)私家車(chē),多搭乘公共汽車(chē)或地鐵,短程步行或騎自行車(chē)
、鄢鲩T(mén)購物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用
、芏嘤糜谰眯缘目曜、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費
、蒺B成隨手關(guān)閉電器電源的習慣,避免浪費用電。
、拊谥(zhù)裝方面,不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝,購買(mǎi)棉質(zhì)衣服,少買(mǎi)或不買(mǎi)化纖產(chǎn)品
、咴谟貌头矫,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放)
、啾M量做到不購買(mǎi)包裝繁雜的食品
四、總結:
“不積小流,無(wú)以成江!,讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,爭當“低碳一族”,還我們的家園一片綠色天地,愿地球媽媽永葆青春。
大合唱:明天會(huì )更好
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)背景:
當我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習和生活方式都發(fā)生了很大的改變,奢侈浪費現象愈發(fā)嚴重。為此高校開(kāi)展綠色校園建設是時(shí)代發(fā)展的迫切需要。高校作為社會(huì )發(fā)展的先鋒,更應該承擔起環(huán)境保護的責任。高校學(xué)子需要用自己的實(shí)際行動(dòng)支持我們的“低碳生活”。
活動(dòng)目的及意義:
“林歌”活動(dòng)旨在高校中宣揚一種綠色的低碳校園文化,利用林歌基金開(kāi)展綠色校園建設和環(huán)境教育推廣活動(dòng)!傲指琛钡'種種努力讓同學(xué)們切切實(shí)實(shí)感受到環(huán)保就在我們身邊,而不僅僅是一種口號!傲指琛睜I(yíng)造了一種人人積極參與的綠色氛圍。
活動(dòng)對象:
理學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:
時(shí)間具體通知,每半月進(jìn)行一次,時(shí)間為周六或周日
報名方式:
請有意向參與的同學(xué)在11月5日前編輯“班級+姓名+學(xué)號+性別+聯(lián)系方式+林歌報名”
活動(dòng)內容:
1.開(kāi)展“綠色寢室”活動(dòng),將宿舍內的生活廢品(主要是塑料瓶)進(jìn)行上門(mén)回收,回收收入自定義為“林歌”基金,用來(lái)植樹(shù)造林、大學(xué)生低碳科研、環(huán)境教育推廣等活動(dòng)。
2.宿舍內倡導同學(xué)們離開(kāi)時(shí)隨手斷電關(guān)水以及少用一次性物品等以節約資源,降低碳排放。
3.進(jìn)行“林歌”簽名活動(dòng),匯集同學(xué)們的熱情,支持和美好心愿,使“林歌”帶來(lái)的環(huán)保理念更加深入人心。
倡導低碳生活喚起綠色希望活動(dòng)方案 篇14
一、指導思想
以“倡導低碳生活呵護生態(tài)家園”為主題,以“爭做低碳生活小主人,從身邊小事做起”為口號,培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣為重點(diǎn)內容,以家庭低碳為突破口,著(zhù)眼于全面提高學(xué)生低碳意識,培養學(xué)生良好的低碳環(huán)保習慣。將愛(ài)國教育、愛(ài)家鄉教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統美德教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合,通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口,為營(yíng)造和諧的校園和良好的社會(huì )大環(huán)境做出貢獻。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月至20xx年6月
三、參加對象:
全體少先隊員
四、活動(dòng)主題:
爭做低碳生活小主人
五、活動(dòng)主要內容和形式
啟動(dòng)階段(2月):
利用放假時(shí)間和父母共同學(xué)習了解“什么是低碳生活”,低碳生活的重要性,并和同學(xué)合作完成關(guān)于節能減排的一項金點(diǎn)子設計表或者是一個(gè)小發(fā)明、小制作。
實(shí)施階段(3—5月)
。ㄒ唬┳鼍G色小主人
1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的隊會(huì ),制定出符合本校特色的《低碳公約》,并由學(xué)校教育處制定一份《低碳生活倡議書(shū)》,在校園網(wǎng)發(fā)布。
2、添綠護綠活動(dòng)。1-3年級開(kāi)展“攜手添點(diǎn)綠”,動(dòng)員各隊員與家長(cháng)購買(mǎi)小盆景或花苗為家為教室添上一點(diǎn)綠色。4-6年級開(kāi)展“拉起手來(lái)保護綠”,關(guān)注校園的花壇(每個(gè)中隊為自己中隊的花壇起好名字,并做好認領(lǐng)牌),平時(shí)請隊員們關(guān)注綠地的成長(cháng)維護花壇的`美麗。
。ǘ┳龅厍蛐≈魅
1、學(xué)校開(kāi)展“1+N,家校齊努力”活動(dòng),使“低碳生活主題宣傳活動(dòng)”走向每一個(gè)家庭;向社區進(jìn)行低碳知識的宣傳,使學(xué)生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
2、進(jìn)社區開(kāi)展“我的家鄉綠色情況調查”等實(shí)踐活動(dòng),引導少先隊員從小形成對我國資源、環(huán)境的憂(yōu)患意識,從小培養“節約資源、保護地球”自我約束的良好習慣。
3、“愛(ài)家百分百”主題活動(dòng)——一、二年級畫(huà)我的家鄉;三、四年級進(jìn)行“我家的低碳生活”故事賽;五、六年級進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng )作比賽。
。ㄈ┳龉澞苄≈魅
進(jìn)行“我的低碳生活指數”問(wèn)卷調查,制作、發(fā)放家庭節能記錄卡,通過(guò)引導少先隊員觀(guān)察、記錄家中的水表、電表、燃氣表(低年級隊員在家長(cháng)幫助下完成),尋找和探索生活中節水、節電、節氣的有效方式,人人提出一個(gè)行之有效的“金點(diǎn)子”,開(kāi)展“低碳生活小貼士”、“低碳達人貿易街”活動(dòng)。
展示評選階段(6月):
1、各班在6月上交節約主題活動(dòng)的總結材料(活動(dòng)感受、節約小創(chuàng )意、主題班隊會(huì )活動(dòng)方案),交大隊部。
2、根據學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現,評選“綠色小主人”獎。
3、根據中隊在活動(dòng)中的表現,評出“綠色中隊”。
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