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學(xué)校崗位設置實(shí)施活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-15 13:10:14 方案 我要投稿

學(xué)校崗位設置實(shí)施活動(dòng)方案

  為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現單位人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化,根據國家和省市有關(guān)文件精神,結合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

學(xué)校崗位設置實(shí)施活動(dòng)方案

  一、指導思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng )新管理體制,轉換用人機制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變,由固定用人向合同用人轉變,調動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

  二、基本原則

  堅持科學(xué)設崗、宏觀(guān)調控的原則;堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩實(shí)施、穩步推進(jìn)的原則。

  三、設置崗位情況

  XX市人事局、XX縣人事局審核設置崗位數:設置崗位總量111個(gè),其中:管理崗位2個(gè),三級0個(gè),四級0個(gè),五級0個(gè),五級0個(gè),六級0個(gè),六級0個(gè),七級0個(gè),七級0個(gè),八級0個(gè),八級0個(gè),九級2個(gè),十級0個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位105個(gè),其中:三級0個(gè),四級0個(gè),五級1個(gè),六級2個(gè),七級2個(gè),八級13個(gè),九級19個(gè),十級14個(gè),十一級27個(gè),十二級27個(gè),十三級0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè),其中:一級0個(gè),二級0個(gè),三級1個(gè),四級2個(gè),五級1個(gè),普通工0個(gè)。

  按我校教職工數及職稱(chēng)結構,實(shí)際設置崗位總量148個(gè),其中:管理崗位0個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),其中:七級1個(gè),八級13個(gè),九級19個(gè),十級25個(gè)。十一級27個(gè),十二級60個(gè),十三級1個(gè)。工勤技能崗位2個(gè)。

  1、管理崗位的'名稱(chēng)、等級、數量

  總數0個(gè),占單位崗位總量的0%。其中:三級0個(gè),四級0個(gè),五級0個(gè),六級0個(gè),七級0個(gè),八級0個(gè),九級0個(gè),十級0個(gè)。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級、數量及結構比例

  高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

  a、正高級崗位0個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級崗位0個(gè),四級崗位0個(gè)。

  b、副高級崗位1個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中:五級崗位0個(gè),六級崗位0個(gè),七級崗位1個(gè)。

  中級崗位57個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中:八級崗位13個(gè),九級崗位19個(gè),十級崗位25個(gè)。

  初級崗位88個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中:十一級崗位27個(gè),十二級崗位60個(gè),十三級崗位1個(gè)。

  3、工勤技能崗位等級、數量及結構比例

  工勤技能崗位2個(gè),占單位崗位總量的1.35%。其中:技術(shù)工一級0個(gè),技術(shù)工二級0個(gè),技術(shù)工三級0個(gè),技術(shù)工四級1個(gè),技術(shù)工五級1個(gè),普通工崗位0個(gè)。

  四、崗位職責與任職條件

  三類(lèi)崗位的基本條件按有關(guān)規定執行。

  管理崗位各等級職責與任職條件

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位各等級職責與任職條件

  工勤技能崗位各等級職責與任職條件

  五、具體崗位說(shuō)明書(shū)

  六、競爭上崗辦法

  制定競爭上崗辦法應按照有關(guān)規定為依據,在內容上應包括以下五個(gè)方面:

  符合各等級崗位條件的待聘人員情況

  實(shí)施競爭上崗的辦法

  實(shí)施競爭上崗的方法步聚及時(shí)間要求

  1、公布已經(jīng)核準的崗位設置實(shí)施方案,包括具體崗位及其職責、聘用條件等事項。

  2、工作人員申請應聘。填寫(xiě)。

  3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。

  4、公示參加競崗人員審核結果。

  5、開(kāi)展競爭上崗,聘用工作組織根據競崗情況或考核結果,擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

  6、單位負責人員集體討論確定擬聘人員。

  7、公示擬聘用人員情況。

  8、按核準權限逐級上報政府人事部門(mén)核準或備案。

  9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

  聘用合同簽訂

  其它需要說(shuō)明的問(wèn)題

  單位按照競爭上崗的程序,作出具體工作計劃安排,要求任務(wù)清晰、安排合理,責任明確,標準具體。

  七、組織領(lǐng)導

  成立XX縣下寺小學(xué)校崗位設置領(lǐng)導小組,組成人員如下:

  組長(cháng):伏大慶

  副組長(cháng):王澤輝

  成員:王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤

  張知勇劉志明魏長(cháng)生邢春芳胥建偉

  余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清

  領(lǐng)導小組下設辦公室,由張知勇任辦公室主任。

  領(lǐng)導小組職責:

  1、制訂實(shí)施方案。根據國家、省、市有關(guān)文件精神,制定單位崗位設置實(shí)施方案,召開(kāi)單位職工大會(huì )或職工代表大會(huì )討論通過(guò)。

  2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查,確定參加競聘打分人員名單。

  3、組織開(kāi)展人員競崗工作,確定單位擬聘人員名單。

  4、協(xié)調和處理問(wèn)題。對崗位實(shí)施工作中出現的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調并處理,仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭議。

  5、其它相關(guān)工作

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