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“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學(xué)們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2.通過(guò)“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)，目的在于引導學(xué)生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂(lè )精神”和“鉆研的釘子精神”永不過(guò)時(shí)。
3.通過(guò)活動(dòng)，希望有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備：
收集一些雷鋒的基本資料和先進(jìn)事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
3.課件、培養小記者。
三、活動(dòng)形式：朗讀、討論、合唱、討論等
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.宣布主題班會(huì )課開(kāi)始
春雨點(diǎn)亮枝頭，悠然綻開(kāi)了一個(gè)季節的問(wèn)候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開(kāi)始新班會(huì )——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學(xué)起立，齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
2.全班齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
3.雷鋒，雷鋒，這個(gè)名字是那樣熟悉、親切，《學(xué)習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學(xué)習一生。
同學(xué)們對雷鋒叔叔了解多少，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習他呢？作為共產(chǎn)主義接班人，我們應該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統呢？
那么，首先，我們來(lái)了解了解雷鋒叔叔吧！
4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息
年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現出來(lái)的愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義的堅定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下寶貴的精神財富。
5.了解雷鋒事跡
接下來(lái)，就讓我們來(lái)了解雷鋒叔叔的事跡!
討論你知道的雷鋒事跡 全班交流雷鋒的事跡 朗讀雷鋒的日記
雷鋒在日記里還寫(xiě)到：今天，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習和工作，沒(méi)有理由不改正缺點(diǎn)和錯誤，沒(méi)有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動(dòng)力。
6.下面我將采訪(fǎng)兩名同學(xué)，請他們談一談他們的感想。采訪(fǎng)以下一些問(wèn)題：
�。�1）雷鋒是怎樣一個(gè)人嗎？雷鋒精神是什么呢？
�。�2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
�。�3）你覺(jué)得努力學(xué)習的動(dòng)力是什么？
�。�4）你覺(jué)得與同學(xué)交往的最重要的是什么？
7.學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的`好人好事） 討論班上的“小雷鋒” 全班展示討論結果
同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
8.班主任老師小結；
這次的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，也開(kāi)得很有創(chuàng )意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習雷鋒精神的內涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿(mǎn)了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng )造。希望我們每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 2
活動(dòng)時(shí)間：3月5日下午班會(huì )課
活動(dòng)地點(diǎn):一年級五班教室
活動(dòng)內容：學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)
參加人員：全班師生
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，導入班會(huì )主題:學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)。
二、師生共同欣賞一組與雷鋒相關(guān)的圖片。
三、簡(jiǎn)介雷鋒的生平。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的'培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
四、學(xué)生交流自己所了解的有關(guān)雷鋒的故事。
五、討論交流:雷鋒是個(gè)怎樣的人？
師小結：雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
六、播放歌曲，學(xué)唱《愛(ài)的奉獻》。
七、探討:怎樣學(xué)雷鋒？怎樣做一個(gè)文明的、樂(lè )于助人的小學(xué)生？
八、師總結并提出希望。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)設計依據及目標：
現在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現為簡(jiǎn)單的模仿和機械的重復雷鋒故事上。通過(guò)本次中隊活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，能以實(shí)際行動(dòng)體現雷鋒精神。
二、活動(dòng)準備：
雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月25日
地點(diǎn)：五（1）班教室
對象：五（1）中隊
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤w立正，各小隊檢查人數。
�。ǘ┏銎�、敬禮。
�。ㄈ┏牳�。
�。ㄋ模┲嘘犻L(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)進(jìn)行：
主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰士——雷鋒。
主持人乙：44年前的3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過(guò)世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認的良知和美德的標志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀念活動(dòng)，向社會(huì )宣示雷鋒精神，倡導人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們如此長(cháng)久的懷念我們一起來(lái)認識一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問(wèn)：有誰(shuí)了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）
主持人甲：當44年的時(shí)光流逝，我們依然在內心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們仍然感受到一種直抵人心的力量，這就說(shuō)明，這個(gè)年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性?xún)热�。下面我們認識一下雷鋒的釘子精神。 （一生講）
主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習的。聽(tīng)了這個(gè)故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼?tīng)了故事的'感想。 我們在學(xué)習上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）
主持人乙：除了學(xué)習，雷鋒叔叔對待生活，對待身邊人的精神同樣也值得我們去學(xué)習。同學(xué)講雷鋒樂(lè )于助人的故事
主持人甲：聽(tīng)了這些故事你又想說(shuō)什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習 學(xué)生討論后個(gè)別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表?yè)P。
主持人乙：聽(tīng)了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座） 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì )別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應該怎樣做呢（主持人和隊員共同商討對策） 中隊長(cháng)：希望通過(guò)這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
�。┹o導員講話(huà)：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結友愛(ài)伙伴，孝順父母，勤儉節約，講究衛生，保護環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng )新，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著(zhù)你們的進(jìn)步，同時(shí)希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來(lái)，四月走”過(guò)于形式化。
�。ㄆ撸┖籼�。
�。ò耍┩似�、敬禮。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)介紹雷鋒的生平以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、經(jīng)過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧學(xué)�！�。
3、讓中學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意產(chǎn)品服務(wù)為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備：
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì )唱歌------要求行動(dòng)------總結歸納------談一談體會(huì )
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民產(chǎn)品與服務(wù))
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自我對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任學(xué)長(cháng)教師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生哥哥在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養之下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)項目。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵離別了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，可是他留下了一個(gè)每每消逝消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而超凡脫俗的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國角落里的大地上，閃耀在學(xué)校的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠排錢(qián)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性?xún)杀镜摹独卒h日記》。
雷鋒爺爺在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，舍棄我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的其實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、此刻和將來(lái)也是教育和激勵人們前進(jìn)的`寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，有的放矢聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括�！吨藶闃�(lè )的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自我的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看得出來(lái)你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不明白累的。
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人因呢
提示：雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為各族群眾人民服務(wù)的好戰士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習五四好榜樣忠于革命忠于黨
愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅定斗志強
學(xué)習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘社團組織主義社會(huì )團體思想放光芒
學(xué)習雷鋒好榜樣毛主席的教導心里記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多品德
學(xué)習雷鋒好榜樣毛澤東思想共產(chǎn)黨人來(lái)武裝
保衛祖國握緊槍握住好好學(xué)習天天向上
7、無(wú)私要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、教師、同班同學(xué)或其他人做些好事。用無(wú)私實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的構成，用自我的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造勞動(dòng)法完美的生活。
五、活動(dòng)總結：
春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月，為了使小朋友更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“
學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”精心組織，認真開(kāi)展主題集中學(xué)習活動(dòng)，大力宣揚高尚情操。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學(xué)們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學(xué)習雷鋒精神的熱潮。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，張老師感受到了雷鋒精神就是幫忙需要幫忙的人們，作為一名小學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)心、友愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)雷鋒生平簡(jiǎn)介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論，了解雷鋒精神的豐富內涵。
2、 通過(guò)小品表演后的大討論，認識學(xué)雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學(xué)雷鋒上升到一種人格的魅力。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。
2、小品《扶老大爺》和詩(shī)歌《雷鋒是一支歌》。
3、搜集有關(guān)雷鋒的歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等。
三、活動(dòng)安排程序：
班級學(xué)雷鋒活動(dòng)圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩(shī)歌朗誦------雷鋒歌曲聯(lián)唱-----實(shí)際行動(dòng)大討論-------總結歸納
四、 具體活動(dòng)過(guò)程：
1、課件展示一些班級學(xué)雷鋒活動(dòng)相關(guān)的圖片，導入為什么要學(xué)雷鋒，怎么學(xué)雷鋒？雷鋒精神有哪些內涵？
2、主持人引導同學(xué)們就雷鋒精神的豐富內涵進(jìn)行深刻的討論：
�、僦藶闃�(lè )、見(jiàn)義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想。
�、诰o跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習，大力弘揚文明新風(fēng)。
�、蹐F結友愛(ài)、誠實(shí)守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
�、茏鲆活w永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
�、菰谏钪星趦�樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
………………
3、同學(xué)們誦讀《雷鋒日記》：
�、� 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
………………
4、 表演小品《扶老大爺》，對小品中所反映的學(xué)雷鋒碰到的困惑進(jìn)行深刻的討論：現實(shí)社會(huì )要不要學(xué)雷鋒？學(xué)雷鋒碰見(jiàn)一些困惑和挫折時(shí)要怎么辦？學(xué)雷鋒活動(dòng)你的收獲會(huì )是什么？在主持人的引導下，同學(xué)們就這些問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論，并逐步引向了應該要堅持學(xué)雷鋒，形成一種互助的良好的社會(huì )環(huán)境，堅持做要事好人，不一定強調回報，這樣的.人性總是能閃耀出光輝，散發(fā)出光芒的人格魅力。
5、詩(shī)歌朗誦《雷鋒是一支歌》：
從中國的幼兒園
唱到美國的西點(diǎn)軍校
撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈
響徹世界每一個(gè)角落
二十二個(gè)春秋
一步一個(gè)腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會(huì )生銹
戰士的紅心不能變色
雷鋒是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇
誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了
請聽(tīng)這跨世紀的歌聲永不落
6、有關(guān)雷鋒歌曲的聯(lián)唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。
7、全班合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
8、活動(dòng)總結：由班主任和政教處王五七主任總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì )。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 6
班會(huì )題目：
假如雷鋒還活著(zhù)
班會(huì )時(shí)間：
3月28日
地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)形式：
自由討論、辯論
活動(dòng)目的：
借“學(xué)雷鋒”活動(dòng)之良機對學(xué)生進(jìn)行傳統教育，并真正做到，思想上提高認識，行動(dòng)上付諸實(shí)踐。
活動(dòng)總結：
青年人很少保守思想，可塑性很強，我抓住主題班會(huì )這塊陣地，不失時(shí)機地對學(xué)生正確引導。有的學(xué)生發(fā)言說(shuō)，如果雷鋒還活在世上，他也可能隨社會(huì )觀(guān)念的變化而發(fā)生變化。因為六十年代的觀(guān)念和九十年代的觀(guān)念有很大的不同，比如就有不少當年的英雄人物到后來(lái)銳化變質(zhì)，走上了犯罪的道路。有的學(xué)生發(fā)言說(shuō)，也許雷鋒會(huì )做得更好，因為現在的機會(huì )更多。也有的說(shuō)，外國人都在學(xué)雷鋒，我們炎黃子孫豈能不如老外。不少同學(xué)觀(guān)點(diǎn)新穎，詞鋒銳利。
經(jīng)過(guò)激烈的討論和辯論，最后大家統一認識：社會(huì )在前進(jìn)，人類(lèi)文明程度也應隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而提高，所以人的思想境界也應隨著(zhù)物質(zhì)生活的`提高而不斷更新。學(xué)雷鋒不應流于形式，而應該養成自覺(jué)意識，表現在日常生活行為之中，不應只限于3月的學(xué)雷鋒月。毛主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事�！彼�，學(xué)雷鋒不應該是一陣子，而應該是一輩子。我班同學(xué)之所以能把學(xué)雷鋒活動(dòng)堅持下去，就是因為同學(xué)們明白了學(xué)雷鋒活動(dòng)意義，自覺(jué)行動(dòng)的結果。學(xué)雷鋒的是一種精神，這是一種民族素質(zhì)，光榮傳統，需要我們很好地繼承并不斷發(fā)揚光大。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng),構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、具體活動(dòng)過(guò)程(主持人臺詞實(shí)錄)
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務(wù)是無(wú)限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話(huà)是雷鋒同志說(shuō)的?
主持人乙:今天我們進(jìn)行五(2)班學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )
主持人(合):三月風(fēng)
主持人甲:首先我們一起來(lái)唱一唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽(tīng)故事:《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲:讓我們來(lái)讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱(chēng)為當代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來(lái)告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、男:冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。
(錯,我會(huì )立刻把小弟弟扶起來(lái),并說(shuō):“對不起”)
女:星期天,寧寧接了一個(gè)電話(huà)要出去。媽媽問(wèn)他去哪兒,他什么也沒(méi)說(shuō),一溜煙跑了。
(錯,我會(huì )跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)
男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來(lái)。
(錯。我會(huì )立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái),并向他道歉)
女:中午,小剛趁小強不在,亂翻他的課桌、書(shū)包。
(錯。我會(huì )當面向他借東西,不會(huì )趁人家不在亂翻東西)
男:上車(chē)的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
(對,雖然他開(kāi)始搶座位不對,但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習)
女:剛才大家說(shuō)得很好。
男:是啊!我們少先隊員就應該時(shí)時(shí)講禮貌,事事講文明,請聽(tīng)文明禮貌詞接龍。
a:中隊活動(dòng)要搞好,
b:好的'隊風(fēng)要養成。
a:成功在于齊努力,
b:力爭上游創(chuàng )先進(jìn)。
a:遇見(jiàn)師長(cháng)要敬禮,
b:禮貌語(yǔ)言要記牢。
a:勞動(dòng)積極值日勤,
b:勤奮好學(xué)人人愛(ài)。
a:愛(ài)護公物呵花草,
b:吵架罵人不能要。
a:要講衛生多洗澡,
b:早早成才志氣高。
a:高高興興上學(xué)校,
b:校里校外一個(gè)樣。
a:樣樣圍繞守則做,
b:做了好事不留名。
a:明天將比今昔好,
b:好的風(fēng)尚代代傳。
女:現代社會(huì ),應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男:舉止文明是現代人應有的素質(zhì)。
女:文明禮貌,使你添風(fēng)采。
男:人人關(guān)愛(ài),使你永充實(shí)。
女:一顆顆童心向往友愛(ài)。
男:到處撒下了文明的種子。
女:我們的旗幟是“星星火炬”。
男:舉到哪里哪里就是金光萬(wàn)里。
女:一張張笑臉映著(zhù)霞光。
男:世界變得分外美麗。
男:講文明
女:助人為樂(lè ),倡導禮貌待人。
男:講文明,樹(shù)新風(fēng)。
女:日積月累,持之以恒。
男:我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女:讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男:弘揚愛(ài)國精神、集體主義精神。
女:用我們的汗水創(chuàng )造美好的環(huán)境。遵紀守法,誠實(shí)守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛(ài)幼,和睦親鄰。助人為樂(lè ),廣結友情。愛(ài)護公物,保護環(huán)境。
男:下面請輔導員講話(huà)
輔導員講話(huà):同學(xué)們,就讓我們在今后的學(xué)習、生活當中,學(xué)習雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設文明城市盡一份力,爭當新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結束今天的主題班會(huì )吧!
9、(跟音樂(lè )學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
10、呼號,退旗。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 8
[活動(dòng)目標]
適逢3·5“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)全體學(xué)生的共同參與，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習、生活中去。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、主持人報幕，引出班會(huì )主題。
時(shí)光飛逝，過(guò)去的每一天都漸漸的排至歷史的長(cháng)河之中，從中它不斷地在告訴我們要怎樣生活，怎樣做人。3月5日是無(wú)人不曉的雷鋒紀念日，雷鋒是一個(gè)出身貧寒的解放軍，從小就立志長(cháng)大后要位人民服務(wù)……
二、小組排序，演繹雷鋒故事。
1、《苦練過(guò)硬本領(lǐng)》瞿xx小組
講述雷鋒在從軍過(guò)程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡，表演者以深沉感人的語(yǔ)調將雷鋒堅持不懈地精神渲染得淋漓盡致。
2、《勇攀高“鋒”》吳xx小組
以小品的`形式，利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又機智，具有極強的感染力。
3、《生活》黃xx小組
雖是以最常見(jiàn)的生活小事來(lái)演繹雷鋒的艱苦奮斗精神，但來(lái)源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難，勤工儉學(xué)，其中蘊含的生活哲理令同學(xué)們深思。
4、《面對雷鋒的畫(huà)像》喬xx小組
不得不承認喬xx、楊xx等幾位女生極富煽動(dòng)力的語(yǔ)調，將我們21世紀青少年對于雷鋒的崇敬和愛(ài)戴之情動(dòng)情地演繹出來(lái)了。再加上極其穩重、成熟的表演，本組的表現贏(yíng)得同學(xué)們的一致認可和熱烈鼓掌。
5、《艱苦奮斗的雷鋒》黃xx小組
本小品最直接地將雷鋒在工地打工，面對生活的艱難困苦而又堅強不屈的奮斗精神渲染得出神入化，同學(xué)們深受觸動(dòng)。
6、《自覺(jué)的磨練》俞xx小組
原來(lái)偉大的雷鋒也曾有過(guò)如此經(jīng)受考驗、面臨抉擇的艱難時(shí)刻，但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦，方為人上人�！钡木窆奈柚�(zhù)自己取得了最后的成功。
7、《平凡中見(jiàn)精神》徐x小組
班級中六位平時(shí)沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱，以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個(gè)真理：“于細微處見(jiàn)精神�！逼椒捕謧ゴ蟮睦卒h就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。
三、主持人謝幕，小結活動(dòng)主題，首尾呼應。
四、班主任致詞。
同學(xué)們，就像雷鋒所說(shuō)的：“人的一生，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！蓖ㄟ^(guò)這次主題班會(huì )，希望同學(xué)們都能謹記這樣兩句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”再現實(shí)學(xué)習生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處，這樣，我們的社會(huì )將會(huì )越來(lái)越美好！
五、大組打分，評出最佳小組，給與表彰。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 9
一、時(shí)間：
xx月xx日。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
四、 活動(dòng)對象：
全班學(xué)生。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的'了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
�。ǘ⿲W(xué)唱歌曲：
播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
�。ㄈ⿲W(xué)習雷鋒：
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結：
總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
六、活動(dòng)效果與反思：
通過(guò) “學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在同學(xué)們在心中樹(shù)立雷鋒助人為樂(lè )的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的`一 生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2．利用各種表現形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布班會(huì )課開(kāi)始；
2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩(shī)歌，游戲
3、小品表演《一粒釘子 》；
4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動(dòng)，學(xué)習” ；
5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；
6、請學(xué)生發(fā)表看法、評價(jià)；
7、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；
8、全體《學(xué)習雷鋒好榜樣》；
9、班會(huì )課結束。
教師總結：
今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng )造美的行動(dòng) 并不因此而結束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美， 創(chuàng )設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來(lái)結束這 次主題班會(huì )吧！
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