元旦節日的活動(dòng)方案
陽(yáng)歷1月1日定為新年的開(kāi)始“元旦”，并列入了法定假日成為全國人民的歡樂(lè )節日。以下是小編為您整理的元旦節日的活動(dòng)方案相關(guān)資料，歡迎閱讀！
元旦節日的活動(dòng)方案一
活動(dòng)時(shí)間：2017年12月31日
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2.讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂(lè )和喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.來(lái)園活動(dòng)(各班教室)
2.生活活動(dòng)
3.新年心愿包活動(dòng)
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4.親子運動(dòng)會(huì )
5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動(dòng)結束。
元旦活動(dòng)注意事項：
1.參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊；
2.活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3.活動(dòng)時(shí)要注意安全；
4.活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)；
5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
元旦節日的活動(dòng)方案二
主題目標：
1.知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì )元旦的節日氛圍。
3.學(xué)會(huì )用自己的.方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1.認識元旦了解中國的傳統節日
2.迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3.迎接新年，精美卡片。
4.慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì )。
活動(dòng)目標：
1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2.知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
1.教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習元旦。
2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
3.教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1.引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？(放煙花、吃餃子等)
2.了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3.引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動(dòng)：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
元旦節日的活動(dòng)方案三
一、匯演節目要求：
各班主任要高度重視，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，中高段可組建班級活動(dòng)籌劃小組，在節目形式、主題等方面有所創(chuàng )新，從而推動(dòng)班集體建設，增強班級凝聚力。節目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示學(xué)生的才藝和聰明才智，反映朝氣蓬勃的精神面貌和快樂(lè )的童年生活。
二、參賽形式：
1．表演形式：舞蹈、歌曲、戲曲、相聲小品、課本劇、器樂(lè )等。
2．每班精心準備1個(gè)節目，每個(gè)年段可以增加一個(gè)節目（要求節目質(zhì)量要經(jīng)過(guò)老師推敲）。
三、具體安排：
1．上報節目時(shí)間 ：各班級于12月19日下午放學(xué)前將節目上報音樂(lè )組，彩排時(shí)間另行通知。
2．匯演時(shí)間： 低段：12月 30 日上午
中段：12月30日下午
高段：12月31日下午
3．匯演地點(diǎn)： 學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)。
4．評分標準： 實(shí)行10分制，按以下四方面進(jìn)行打分：進(jìn)出場(chǎng)（1分）；舞臺形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術(shù)表現（5分）。
5．評獎辦法： 低中高三個(gè)年段分別設獎：設3個(gè)一等獎，4二等獎、5個(gè)三等獎。
四、項目分工和人員安排
1．音樂(lè )組：串詞及主持人培訓、節目單排序、評分單設計
2．美術(shù)組：活動(dòng)拍照、攝像
3．總務(wù)處：音響設備及場(chǎng)地布置
4．評委：
低中段評委 湯繼強 來(lái)孟君 李永香 趙歡明 葛露霜 音樂(lè )組教師
高段評委 蔣呈隆 楊偉明 張培芳 錢(qián)利芳 壽紅霞 邵國飛 音樂(lè )組教師
5．值周教師：學(xué)生入、散場(chǎng)安全、會(huì )場(chǎng)紀律檢查
6．廣播室鄭華老師： 所有匯演節目音樂(lè )資料管理
每個(gè)節目用的音樂(lè )在12月20日上交負責老師。
五、注意事項
1．每個(gè)節目提前1個(gè)曲目到前臺候場(chǎng)；
2．教育好學(xué)生觀(guān)看期間，保持場(chǎng)地衛生及會(huì )場(chǎng)紀律；
3．所有師生要自始至終參加完本年段的文藝匯演活動(dòng)，副班主任要協(xié)助管理，有特殊情況除外。
4．一到六年級每個(gè)班級可邀請20位左右家長(cháng)觀(guān)看演出。
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