圣誕節活動(dòng)策劃方案范例

　　導語(yǔ)：雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著(zhù)夢(mèng)想中的禮物與歡樂(lè )悄悄的降臨。以下是小編為大家分享的圣誕節活動(dòng)策劃方案范例，歡迎借鑒！

　　【圣誕節活動(dòng)策劃方案一】

　　主持人2或4人：

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　ABCD：大家好!

　　A：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，編織著(zhù)未來(lái)輝煌的故事!

　　B：二年來(lái)，我們在學(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導、老師的指導下和關(guān)愛(ài)下，在班委和全體同學(xué)的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛(ài)，共同進(jìn)步!

　　C：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接 圣誕節的來(lái)臨。

　　D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問(wèn)候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!

　　A：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

　　C：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。

　　D：佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚啊!

　　A：這使我想起張愛(ài)玲的一句話(huà)：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：噢，你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動(dòng)吧!是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無(wú)止境的旅途累累的苦痛也是一種美�？墒�，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著(zhù)同一首歌，是不是會(huì )更美呢?

　　B;前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長(cháng)夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

　　C：當心事浸沒(méi)五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現生命的憂(yōu)郁和疲憊，可在這憂(yōu)郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲!

　　D：這不僅僅是一次順應節日的晚會(huì )，更是對走過(guò)的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個(gè)月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí)，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!

　　ABCD：***班圣誕聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始

　　文藝節目

　　全部活動(dòng)時(shí)長(cháng)：1小時(shí)

　　1.破冰(旨在打破拘謹的氣氛)

　　2.樊智勇獨唱

　　3.三句半《校園生活》演員待定(4人)

　　4.歌曲

　　5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)

　　6.歌曲

　　7.游戲

　　8.男女對唱

　　9.全體大合唱《團結就是力量》

　　結束詞

　　A：生命的價(jià)值在創(chuàng )造中實(shí)現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。

　　B：在課堂中，在運動(dòng)場(chǎng)上，在實(shí)驗室里，我們學(xué)習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。

　　C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會(huì )為我們的未來(lái)燃起幸福，燃起希望。

　　D：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開(kāi)拓更絢麗的未來(lái)，創(chuàng )造屬于我們的金秋收獲季節。

　　ABCD：今天晚會(huì )到此結束。

　　以下游戲任選一個(gè)：

　　1、踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅持到最后氣球完好無(wú)損者獲獎;

　　2、夾乒乓球：在限制線(xiàn)外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點(diǎn)，腳落地重來(lái)，先跳到終點(diǎn)為勝;

　　4、套圈：在規定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;

　　5、搶凳子

　　道具：凳子(若干)

　　參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話(huà)員不參加比賽)

　　游戲規則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè )時(shí)參加人員就沿著(zhù)圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂(lè )停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會(huì )有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏(yíng)了。贏(yíng)的人給予獎勵。

　　6.心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì )把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)�但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　7、結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線(xiàn)上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊齊出，最先到達終點(diǎn)的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

　　8:擊鼓傳花

　　道具:鼓或音樂(lè )、花

　　參加人員：集體

　　游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個(gè)“幸運者”開(kāi)始傳，節目依此進(jìn)行。

　　9：尋寶大行動(dòng)

　　道具：“寶物”(一般為字條)

　　參加人員：集體

　　游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫(xiě)“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著(zhù)，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫(xiě)著(zhù)“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

　　10：成語(yǔ)(或詞語(yǔ)、詩(shī))接龍

　　道具：無(wú)

　　參加人員：集體

　　游戲規則：本游戲就是由一人起頭說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語(yǔ)的`首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話(huà)主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個(gè)節目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。

　　10：頂氣球比賽

　　道具：氣球一個(gè)、繩子一條

　　參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力，不能用身體的其它部位

　　11：明星秀

　　道具：電影或錄像、歌舞表演

　　參加人員：自定

　　游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來(lái)模仿，然后由觀(guān)眾評出最佳模仿者。

　　【圣誕節活動(dòng)策劃方案二】

　　一、活動(dòng)背景及可行性分析：

　　圣誕節作為西方的一個(gè)傳統節日，備受西方人推崇。近年來(lái)隨著(zhù) 中西文化的不斷交流，圣誕節也越來(lái)越受中國青年人所青睞，并被賦 予許多中國式的特色和內容。大學(xué)生是風(fēng)華正茂的熱情奔放的一代， 大學(xué)校園是個(gè)生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場(chǎng)圣誕舞 會(huì )是必不可少的。

　　可行性分析：

　　優(yōu)勢：學(xué)校支持更多類(lèi)此推廣校園文化活動(dòng)的舉辦;在校大學(xué)生更熱衷于參加此類(lèi)活力的活動(dòng)派對，提高了我們的推廣度;我們作為會(huì )展策劃專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在籌辦活動(dòng)方面具有更專(zhuān)業(yè)的策劃能力。

　　劣勢：其他系的圣誕派對活動(dòng)也在籌辦中，有可能會(huì )造成活動(dòng)“撞車(chē)”。 活動(dòng)資金不足，難以提供更全面的派對工具。

　　我們的活動(dòng)籌備經(jīng)驗還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。

　　二、活動(dòng)意義：

　　作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著(zhù)年輕的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，在圣誕來(lái)臨之際，為了給同學(xué)們提供一個(gè)自我展示和娛樂(lè )的平臺，讓同學(xué)們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動(dòng)的激情，同時(shí)在放松過(guò)后更好地投入到期末的學(xué)習復習中，我們會(huì )展專(zhuān)業(yè)的同學(xué)借此時(shí)機籌辦2012年的最后的狂歡派對，在提高自身專(zhuān)業(yè)知識運用的同時(shí)，更進(jìn)一步帶動(dòng)更多校園創(chuàng )新活動(dòng)的舉辦。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　2016.12.25 19：30-21：30

　　(根據現場(chǎng)情況而定，可適當往后推半小時(shí))

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　廣輕一飯二樓書(shū)吧

　　五、活動(dòng)主題：

　　末日狂歡，激情圣誕

　　六、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　圣誕狂歡派對

　　七、活動(dòng)人數：

　　80~100

　　八、組織形式：

　　主辦單位：會(huì )展111班

　　承辦單位：會(huì )展111班

　　九、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　2016.12.12——出最初方案

　　2016.12.12-12.20——宣傳推廣階段 2016.12.20-12.25——活動(dòng)準備階段 2016.12.25——活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

　　2016.12.25-12.27——活動(dòng)后期評估

　　十、人員工作安排：

　　活動(dòng)前期安排：

　　十一、活動(dòng)前期準備：

　　1. 訂音箱、場(chǎng)地、購買(mǎi)活動(dòng)用食物，獎品，道具，服裝等。

　　2. 布置現場(chǎng)，必須有圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

　　3. 準備音樂(lè )舞曲。

　　4. 組織同學(xué)學(xué)習簡(jiǎn)單的華爾茲舞步，兩種。

　　5. 表演節目排練。

　　十二、活動(dòng)內容與流程：

　　入場(chǎng)前所有人得到編號卡片一張，并且有與其相配對的卡片。 主持人致開(kāi)場(chǎng)白

　　主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴

　　1. 第一環(huán)節

　　(1) 按照事先抽簽安排的兩兩配對開(kāi)始第一支舞。

　　2. 第二環(huán)節 游戲環(huán)節

　　(1) 抽出兩組每組兩位同學(xué)上臺，其中一個(gè)拿著(zhù)事先準備好的食物，另一個(gè)蒙上眼睛，原地轉五圈后走上去吃，快者獲勝。

　　(2) 一組 4 名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投 球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。

　　(3) 我們都愛(ài)記歌詞。每支隊伍派出六名參與者。分兩種方式：

　　1、DJ先放出一首歌的片段，然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽(tīng)到的內容依次唱完;2、DJ放出一首歌的部分，六位參與者通過(guò)集體智慧接出剩下部分。(選擇低價(jià)比較熟悉的歌曲)每支隊伍可以自己選擇游戲方式。每支隊伍有五次機會(huì )，順利完成一首歌積一分，分數相同可以加賽。

　　(4) 腦筋急轉彎，一同學(xué)手持氣球，在限定20秒時(shí)間內必須回答出主持人所提問(wèn)的腦筋急轉彎，否則刺破氣球懲罰。

　　(5) 心中的TA。選一名觀(guān)眾上臺(可以隨機抽取數字)。保證其是但身，讓其背對觀(guān)眾，然后主持人問(wèn)臺上觀(guān)眾理想的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長(cháng)短發(fā)等問(wèn)題，臺下不符合要求的觀(guān)眾往后退，直到最后只剩下一位站著(zhù)的觀(guān)眾時(shí)宣布速配成功，游戲結束。如果一次游戲沒(méi)有成功可以多次進(jìn)行幾輪，最后為兩位男女主人公發(fā)獎品。

　　3. 第三環(huán)節

　　(1)快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)

　　4. 第四環(huán)節 現場(chǎng)變裝

　　(1)現場(chǎng)挑選四對同學(xué)上臺(可自愿，如無(wú)人上臺則抽簽)，其中一人幫另一人利用臺上道具為其裝扮。完成后由現場(chǎng)觀(guān)眾投票選出最具創(chuàng )意獎授予獎品(投票由觀(guān)眾站在所支持的隊伍后面)。

　　5. 第五環(huán)節 表演環(huán)節

　　(1)現場(chǎng)表演舞蹈節目。

　　(2)歌曲串燒節目。

　　(3)表演過(guò)程由同學(xué)扮演成夸張的角色現場(chǎng)派圣誕禮物。

　　6. 第六環(huán)節 抽獎環(huán)節

　　(1)利用進(jìn)場(chǎng)所派的卡片抽出2組同學(xué)獲得當晚神秘大獎。

　　7. 第七環(huán)節 活動(dòng)亮點(diǎn)(高潮)

　　(1)所有人用紙片寫(xiě)上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現場(chǎng)收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實(shí)現。

　　(2)完成后音樂(lè )響起，圣誕老人出現并與主持人配合帶領(lǐng)全場(chǎng)唱圣誕歌，最后主持人宣布派對結束。

　　活動(dòng)流程(現場(chǎng)活動(dòng)按此流程進(jìn)行)

　　1、7:00-7:30：簽到

　　2、7:30-7:40：第一支交誼舞

　　3、7:40-7:45：歌曲串燒

　　4、7:45-8:00：吃貨大比拼

　　5、8:00-8:10：快閃

　　6、8:10-8:20：我們都愛(ài)記歌詞

　　7、8:20-8:35：現場(chǎng)變裝

　　8、8:35-8:45:腦筋急轉彎

　　9、8:45-9:00：心中的他(她)

　　10、9:00-9:15：元旦舞

　　11、9:15-9:30：寫(xiě)下心中的愿望

　　十三、活動(dòng)風(fēng)險評估：

　　引發(fā)風(fēng)險的原因如下：

　　(一)活動(dòng)的目的性和可持續性

　　1、本次活動(dòng)的舉辦的目的是圍繞活動(dòng)主題“末日狂歡，激情圣誕”而確立，而涉及宣傳推廣、學(xué)生的意愿、本校形象等多方面的問(wèn)題，順利的活動(dòng)舉辦可以豐富學(xué)生的校園生活，可以提升班級和學(xué)校的形象，為活動(dòng)在校內的宣傳推廣奠定基礎。相反，如果前期工作沒(méi)有充分的考慮和準備，而突發(fā)事件的出現，勢必對學(xué)校造成極大的負面影響;本次活動(dòng)的舉辦投入需要比較大的人力和物力。相關(guān)人員任務(wù)的分配和時(shí)間安排存在斷點(diǎn)、空白等風(fēng)險可能。

　　2、如果活動(dòng)策劃的出發(fā)點(diǎn)出現偏差，活動(dòng)形式不符合健康向上的情感訴求，必會(huì )造成宣傳推廣的不利局面，令學(xué)生反感，有損班級榮譽(yù)。

　　(二)活動(dòng)準備不足

　　如果此類(lèi)活動(dòng)舉辦經(jīng)驗不夠，創(chuàng )意不足，活動(dòng)經(jīng)費，表演道具等缺乏，活動(dòng)精彩程度不足，也將難以引起其他班級注意，導致活動(dòng)的推廣工作難以進(jìn)行。

　　(三)無(wú)法預測的因素

　　1、如果遇到特殊天氣，本活動(dòng)受阻，那必將影響活動(dòng)宣傳效果。

　　2、不可抗拒因素。

　　十四、活動(dòng)臨時(shí)應急方案：

　　(一)活動(dòng)前期進(jìn)行教育及動(dòng)員

　　活動(dòng)前夕，相關(guān)負責人進(jìn)行工作前期準備，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，詳細說(shuō)明本次活動(dòng)的各種規章制度，任務(wù)分配、注意事項等工作。在

　　活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，各負責人要做到堅持崗位，負責到底的服務(wù)精神。更把遇到無(wú)法解決的問(wèn)題反映給應急小組，尋求解決的辦法。

　　(二)做好活動(dòng)策劃工作

　　成立專(zhuān)門(mén)策劃小組，負責活動(dòng)流程策劃，做出優(yōu)秀的活動(dòng)創(chuàng )意，準確分析財務(wù)預算，保證活動(dòng)整個(gè)流程的順利進(jìn)行。另外，有針對性地進(jìn)行宣傳推廣方案策劃。

　　(三)做好活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護

　　對活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的不穩定因素進(jìn)行排查。加強防范，若發(fā)生突發(fā)事件，各方力量都能及時(shí)進(jìn)行處置。

　　(四)做好應急工作

　　針對雨天、停電、節目、燈光等突發(fā)事件，應急小組要做好相應的應急方案。

　　十五、營(yíng)銷(xiāo)宣傳

　　前期宣傳：12月20日---12月24日

　　海報：設計并制作專(zhuān)門(mén)的宣傳海報，張貼在一號飯堂3樓門(mén)口的宣傳板。以設計感十足的海報吸引人們的眼球，增加宣傳力度。 橫幅：制作專(zhuān)門(mén)的宣傳橫幅，懸掛在小足球場(chǎng)旁邊。

　　宣傳單：把活動(dòng)相關(guān)的傳單派發(fā)到每個(gè)班和宿舍進(jìn)行傳閱，增加同學(xué)們對派對的了解。

　　樹(shù)掛：在學(xué)校校道兩旁的樹(shù)木，掛上宣傳牌，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言標明活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳：

　　在院系的學(xué)生會(huì )，團委以及各班級的Q群和微博上做好本次活動(dòng)的宣傳，還會(huì )就本次活動(dòng)設計一部宣傳片和一部相關(guān)的微電影，然后放上網(wǎng)絡(luò )，借助E時(shí)代網(wǎng)絡(luò )的力量，將活動(dòng)的知名度大幅提高。 中期宣傳：12月25日

　　路標指示：

　　活動(dòng)當天，做好指引觀(guān)眾的路標，引領(lǐng)同學(xué)們去參加舞會(huì )，同時(shí)可以更好地宣傳推廣這次活動(dòng)。

　　播放活動(dòng)主題曲：

　　活動(dòng)當晚，會(huì )在派對開(kāi)始前播放由我們自己全新改編的活動(dòng)主題曲，而在活動(dòng)結束時(shí)進(jìn)行主題曲大合唱，將活動(dòng)帶動(dòng)到一個(gè)高潮，并且通過(guò)歌詞展現會(huì )展班積極向上的精神面貌。

　　后期宣傳：12月25日以后

　　鼓勵同學(xué)向《新雨》、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強的報紙投稿，對本次活動(dòng)進(jìn)行總結報道，以擴大本次活動(dòng)的影響力。

　　十六、活動(dòng)后期評估

　　1. 總結整次活動(dòng)中的閃光點(diǎn)與經(jīng)驗。

　　2. 活動(dòng)中出現的問(wèn)題及不足之處。

　　3. 活動(dòng)參與人數與人流高峰。

　　4. 前期宣傳效果

　　5. 活動(dòng)預算是否準確