有關(guān)體驗活動(dòng)方案

　　方案一般是指進(jìn)行工作的具體計劃或對某一問(wèn)題制定的規劃。下面是小編給大家介紹的體驗活動(dòng)方案，歡迎閱讀。

　　體驗活動(dòng)方案（一）

　　為加強對全鄉初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區資源發(fā)揮育人功能，引導廣大中小學(xué)生走進(jìn)社區，走入社會(huì )，參與健康向上的實(shí)踐體驗活動(dòng)，增強他們的文明意識和社會(huì )實(shí)踐能力，過(guò)一個(gè)豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉范圍內開(kāi)展中小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)�，F制定活動(dòng)方案如下：

　　一、指導思想：

　　構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，從中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會(huì )全局出發(fā)提出的重大戰略任務(wù)，推進(jìn)和諧社區建設是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要組成部分。在慶祝建國60周年的背景下，要充分認識推進(jìn)中小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)的重大意義，增強推進(jìn)和諧社區建設的緊迫感和責任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，以積極的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情，擔當起應盡的職責和義務(wù)，把學(xué)生社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)作為當前和今后工作的重要任務(wù)抓實(shí)、抓牢、抓出成效。

　　二、活動(dòng)主題：

　　走進(jìn)社會(huì )，實(shí)踐體驗，參與社區，鍛煉成才——參與社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，在參與實(shí)踐體驗中提升學(xué)生自己的綜合素養。

　　創(chuàng )設一種情境，幫助學(xué)生建構一個(gè)角色

　　形成一個(gè)規范，幫助學(xué)生養成一種品質(zhì)

　　擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)

　　設立一個(gè)崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20**年7月6日——20**年8月31日

　　四、活動(dòng)對象：

　　全鄉初中、小學(xué)學(xué)生

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┙M織社區服務(wù)，創(chuàng )建文明社區。

　　1、成立社區文明勸導隊。充分發(fā)揮共青團、少先隊的作用，成立社區文明勸導隊，利用暑假深入社區勸阻和制止不文明行為，當好改陋習、樹(shù)新風(fēng)的宣傳員和監督員，以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社區文明建設。

　　2、成立社區服務(wù)隊。中小學(xué)生組織成立社區志愿服務(wù)隊，深入社區開(kāi)展護綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛(ài)幼、公益勞動(dòng)等愛(ài)心活動(dòng)。并將活動(dòng)情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評價(jià)的重要依據。

　�。ǘ�）開(kāi)展文體活動(dòng)，繁榮社區文化

　　建立社區文體輔導員隊伍，開(kāi)展社區文體活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢，學(xué)校選派熱愛(ài)社區工作、具有文體專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師作為社區文體輔導員，與社區村委會(huì )共同制定文體活動(dòng)方案，開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，加強社區文化建設，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。

　�。ㄈ�）利用社區資源，營(yíng)造育人環(huán)境

　　1、開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社區蘊含的豐富教育資源，大力開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng)。中小學(xué)生積極開(kāi)展參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、調查了解、課題研究、社區服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區實(shí)踐活動(dòng)，將書(shū)本知識與社區實(shí)踐有機地結合起來(lái)，幫助學(xué)生了解社情民意和社會(huì )發(fā)展變化，使其在實(shí)踐中學(xué)到知識、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )、實(shí)現價(jià)值的真實(shí)感受，增強學(xué)生的自主意識和社會(huì )適應能力。

　　2、發(fā)揮社區教育資源作用。要凝聚社區各種力量，整合社區教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢，形成學(xué)校教育工作合力，營(yíng)造濃厚育人氛圍。與社區緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區內英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類(lèi)層次和各具特長(cháng)人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊伍和校外輔導員隊伍，指導學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。

　　3、我看家鄉改革開(kāi)放31年變化。組織學(xué)生深入社區，切身感受生活新變化、社區新面貌、社會(huì )新氣象，了解改革開(kāi)放31年家鄉現代化建設所取得的輝煌成就，引導中小學(xué)生通過(guò)各自的視角描繪家鄉建設、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖國母親對我們的期望、共青團員、少先隊員的光榮使命。

　　4、開(kāi)展“養成道德好習慣”活動(dòng)。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區、村隊，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊，以社區、村隊和公共場(chǎng)所為重點(diǎn)，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導文明用語(yǔ)、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周?chē)�的人們，為全社�?huì )良好道德風(fēng)尚的形成做出應有貢獻。

　　5、開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)。以社區或村對為單位，組織中小學(xué)生開(kāi)展以“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”為主要內容的“三個(gè)了不起”系列征文活動(dòng)；也可聘請老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時(shí)代內涵。

　　6、開(kāi)展慶祝新中國成立60周年讀書(shū)活動(dòng)。為進(jìn)一步激發(fā)全鄉廣大中小學(xué)生的讀書(shū)興趣和為中華崛起而讀書(shū)的愛(ài)國情懷，培養“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的優(yōu)良習慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強化學(xué)生的文化素養和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開(kāi)展中小學(xué)生“慶祝新中國成立60周年”暑假讀書(shū)活動(dòng)，閱讀書(shū)目以《濰坊市中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)推薦書(shū)目》為主，同時(shí)，各學(xué)校要指導學(xué)生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價(jià)值的圖書(shū)。并以“弘揚傳統文化”和“慶祝建國60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)征文。初中各推薦上報5篇，桃林小學(xué)推薦按上報3篇，其他小學(xué)各推薦上報1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報鄉中心校。

　　六、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。

　　各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導負責的暑假學(xué)生深入社區實(shí)踐體驗活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定具體可行的活動(dòng)計劃，切實(shí)把活動(dòng)落到實(shí)處。各學(xué)校團隊組織要將此項活動(dòng)作為學(xué)生暑假活動(dòng)的重要內容，納入到暑假工作計劃中去，積極做好發(fā)動(dòng)組織工作。各學(xué)校要在社區普遍開(kāi)展的基礎上，加強組織、協(xié)調與監督，擴大活動(dòng)面，提高活動(dòng)效果。

　�。ǘ�）突出重點(diǎn)，體現特色

　　學(xué)校是活動(dòng)的主要組織策劃單位，要按照活動(dòng)安排，加強與社區聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區內資源，突出重點(diǎn)，體現特色，結合團隊工作進(jìn)社區的新形勢，充分發(fā)揮團隊組織的作用，將實(shí)踐活動(dòng)與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結合起來(lái)，做到形式不拘一格，內容新穎別致，效果切實(shí)明顯。

　�。ㄈ�）求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效

　　建立健全目標責任制，加強調查研究和調度指導，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，全面把握工作的推進(jìn)狀況。注重實(shí)效，穩步推進(jìn)，常抓不懈，堅決反對形式主義，確保暑假實(shí)踐體驗活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　�。ㄋ模┘訌娦麄�，擴大影響

　　各學(xué)校要高度重視活動(dòng)的宣傳報道工作，確定活動(dòng)骨干負責信息報道工作，及時(shí)向中心校提供活動(dòng)的新聞線(xiàn)索，通過(guò)活動(dòng)典型和活動(dòng)開(kāi)展情況的報道，形成引導和推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)展中，各學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)信息上報鄉中心校�；顒�(dòng)結束后，學(xué)校在認真總結工作的基礎上，將對活動(dòng)中突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　體驗活動(dòng)方案（二）

　　一、前言：

　　既去年首屆城市生存體驗活動(dòng)之賣(mài)報大賽秀出你的夢(mèng)取得圓滿(mǎn)成功后，第二屆城市生存體驗之關(guān)愛(ài)助學(xué) 創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)大賽 即將拉來(lái)帷幕。仍然堅持以磨練大學(xué)生意志，培養大學(xué)生獨立自主精神為出發(fā)點(diǎn)，積極響應十八大關(guān)于建設創(chuàng )新型國家的指導思想，著(zhù)力挖掘大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng )新能力，為國家建設奠定必要的人才基礎。

　　最近，整個(gè)校園被一些熱點(diǎn)所包圍，十八大、奧運、各部門(mén)招新活動(dòng)、支教志愿者招募以及最受學(xué)生關(guān)注的獎學(xué)金的評定，學(xué)生以高漲的熱情參與到各項活動(dòng)中，正體現了師大學(xué)生的激情活力和開(kāi)放的心態(tài)。

　　匯聚校園焦點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生特別是貧困生的成長(cháng)，此次活動(dòng)比以往更加注重對大學(xué)生的人文關(guān)懷，以關(guān)愛(ài)助學(xué)為目的，通過(guò)有趣的創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)比賽以及豐厚的獎學(xué)金，吸引在校學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，此次活動(dòng)勢必在今年秋季的校園中掀起一陣營(yíng)銷(xiāo)熱潮。

　　二、活動(dòng)介紹：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱(chēng)：第二屆城市生存體驗活動(dòng)——關(guān)愛(ài)助學(xué) 創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)大賽

　�。ǘ�）活動(dòng)主題：激情、創(chuàng )意、協(xié)作、助學(xué)

　�。ㄈ�）活動(dòng)口號：創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)大賽，獎學(xué)金無(wú)處不在！

　�。ㄋ模┙M織機構：主辦單位：湖南師范大學(xué)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部

　　贊助單位：樂(lè )天澳得利7%飲料有限公司

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容：

　　1、此次營(yíng)銷(xiāo)大賽由六個(gè)環(huán)節組成，校園海選，活動(dòng)開(kāi)幕式、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題培訓，團隊創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)，閉幕式即頒獎典禮，城市生存體驗形象大使的評選，制作城市生存體驗語(yǔ)錄特輯。

　　2、比賽具體流程：

　　初賽：根據營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行選手的初步篩選，重點(diǎn)考察其營(yíng)銷(xiāo)策略的可行性及團隊執行能力，并對自由組隊的選手進(jìn)行組隊。

　　復賽：由兩個(gè)環(huán)節組成：團隊展示：4分鐘營(yíng)銷(xiāo)計劃ppt演示及一分鐘團隊介紹；評委提問(wèn)：團隊展示結束后，評委對營(yíng)銷(xiāo)方案的可行性和團隊危機的'處理和執行能力進(jìn)行重點(diǎn)考察。

　　專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓：復賽結束后對到場(chǎng)的選手進(jìn)行進(jìn)行專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓。

　　主講人：長(cháng)沙總代理營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理

　　創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)：

　　本次活動(dòng)預計選拔80名選手，將選手分成10組，以小組競賽的形式展開(kāi)，每個(gè)小組選拔出一個(gè)小組長(cháng)，負責此組銷(xiāo)售情況監督，并組織該組人員制定創(chuàng )意營(yíng)銷(xiāo)方案，將最終方案上交市場(chǎng)部后進(jìn)行銷(xiāo)售。

　　不限制銷(xiāo)售地點(diǎn)，可以在人流量大的地方自由銷(xiāo)售或擺臺銷(xiāo)售，()但為了保證銷(xiāo)售效果，合理規劃各組銷(xiāo)售地點(diǎn)，避免出現發(fā)生一個(gè)地點(diǎn)出現過(guò)多銷(xiāo)售團體，造成時(shí)市場(chǎng)的混亂。

　　每個(gè)參賽選手從小組長(cháng)手里領(lǐng)取一定數量的飲料進(jìn)行銷(xiāo)售，組長(cháng)要作好登記工作。

　　活動(dòng)時(shí)間：歷時(shí)兩個(gè)星期

　　活動(dòng)閉幕式：

　　包括頒獎典禮，風(fēng)采展示（包括城市生存體驗感言版），形象大使選拔三個(gè)環(huán)節組成。

　　3、比賽規則：

　　a.參賽選手可以以個(gè)人或團體，鼓勵以寢室（參與的寢室均有禮品贈送）為單位的報名形式。

　　b.參賽選手不得無(wú)故退出，不得阻礙團體正常工作，并自主維護市

　　場(chǎng)部和企業(yè)的形象。

　　c.大賽組織者在評獎過(guò)程中要始終本著(zhù)平等公正的原則。

　　d.從銷(xiāo)售量、方案創(chuàng )意、團隊能力、積分等方面對參賽隊伍做出綜合評價(jià)，評出獎學(xué)金并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。一等獎學(xué)金1000元、二等獎學(xué)金800元、三等獎學(xué)金500元。

　　三、工作安排

　　1、聯(lián)系協(xié)辦單位和媒體

　　2、宣傳工作

　　海報、傳單、網(wǎng)絡(luò )宣傳：制作手繪海報，介紹活動(dòng)內容和參賽具體流程，櫥窗海報、大海報，開(kāi)幕式海報各一張。制作宣傳單，在各學(xué)院各寢室樓下進(jìn)行張貼。利用網(wǎng)站或在論壇上持續發(fā)帖，更新銷(xiāo)售的最新情況。

　　3、定點(diǎn)擺臺銷(xiāo)售

　　定點(diǎn)銷(xiāo)售與活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，可以擴大活動(dòng)的影響力。安排部門(mén)人員在木蘭路食堂或超市門(mén)口或天馬園區進(jìn)行銷(xiāo)售。銷(xiāo)售內容可以并不局限于此飲料，可以將部門(mén)現有的業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，銷(xiāo)售多種產(chǎn)品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產(chǎn)品吸引消費者，達到產(chǎn)品的彼此促銷(xiāo)。

　　4、聯(lián)系小商店或各大高校，擴大銷(xiāo)售渠道

　　由于此次業(yè)務(wù)任務(wù)重、時(shí)間緊，所以只依靠學(xué)生自由銷(xiāo)售勢必不會(huì )達到銷(xiāo)售目標，在擺臺銷(xiāo)售的同時(shí)，還應主動(dòng)挖掘潛在市場(chǎng)的潛力。

　　5、設立參賽選手激勵機制

　　考慮到此次的活動(dòng)周期較長(cháng)，任務(wù)較重，選手在活動(dòng)中可能會(huì )中途失去信心，所以，有效的激勵機制必定會(huì )在活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。

　　具體實(shí)施方案：在市場(chǎng)部的宣傳欄上每日更新各組銷(xiāo)售情況，采取積分制，每組有十分固定積分，當天銷(xiāo)售最多的組，可以獲得三分的積分，銷(xiāo)售最少的組扣三分，通過(guò)對最后銷(xiāo)售產(chǎn)品的數量和積分數來(lái)評定獎金。

　　6、評選城市生存體驗活動(dòng)形象大使

　　形象大使是由小組內部推薦和主辦方審核選拔產(chǎn)生，并頒發(fā)形象大使證書(shū)和獎品。形象大使要積極配合城市生存體驗的一系列宣傳活動(dòng)，維護市場(chǎng)部的形象。

　　7、制作城市生存體驗活動(dòng)語(yǔ)錄特輯

　　語(yǔ)錄的內容主要是采集參賽選手的此次活動(dòng)心得和對活動(dòng)的建議和寄予。

　　四、商家贊助方案

　　1、商家為此次營(yíng)銷(xiāo)大賽提供飲料共1000箱。

　　2、商家提供相關(guān)明星海報。 大海報1000張，小海報4000張。

　　五、經(jīng)費預算

　　一條橫幅：30元

　　獎金：一等獎學(xué)金：1000元

　　二等獎學(xué)金：800元

　　三等獎學(xué)金；500元

　　榮譽(yù)證書(shū)：10元

　　形象大使獎品： 共 100 元

　　總計：共 2410 元

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