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預防手足口病工作應急預案
為有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)手足口病事件的危害，保障幼兒身體健康與生命安全，小編為大家準備了預防手足口病工作應急預案，希望對你有所幫助!
預防手足口病工作應急預案
一、目的:
為有效地控制我園手足口病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開(kāi)展。
二、處理原則:
貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制手足口病蔓延。
三、組織管理:
1、成立本園預防手足口病的管理小組
組長(cháng)：崔愛(ài)芝
副組長(cháng)：朱春麗
組員： 朱曉紅 張紅梅 田建華 耿佃娟 賈慶霞 路慶英
2、職責分工：崔愛(ài)芝為組長(cháng)，按照“班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，負責園內手足口病發(fā)生現場(chǎng)處置的指揮、協(xié)調與管理。副組長(cháng)朱春麗負責消毒隔離工作的布置與檢查落實(shí)情況、以及疫情報告的職責。負責協(xié)助各項消毒隔離的.檢查。
四、具體處理方法：
1、發(fā)生手足口病后，管理小組在規定時(shí)間內向鎮中心校、疾控中心報告。
2、發(fā)生手足口病例后，發(fā)病班級幼兒晨檢與未發(fā)病班級幼兒分開(kāi)，晨檢有專(zhuān)人負責，對該班幼兒進(jìn)行全方位的觀(guān)察，對該班活動(dòng)室、睡眠室進(jìn)行全面消毒。廁所及幼兒園其它易接觸的地方進(jìn)行消毒。并且發(fā)病幼兒班級使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到單獨的房間進(jìn)行清洗，消毒。
3、負責老師第一時(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作)。
4、發(fā)生手足口病例后，各類(lèi)物品按照以下消毒要求進(jìn)行消毒�？諝猓罕３至己玫耐L(fēng)情況，每天紫外線(xiàn)中午照射1小時(shí)，每1小時(shí)用1000mg/L含氯消毒水噴霧。玩具消毒：塑料玩具每天幼兒使用后用1000mg/L的消毒水浸泡1小時(shí)，圖書(shū)放在太陽(yáng)下曝曬2小時(shí)以上。餐具、毛巾、杯子：每天幼兒使用后先用1000mg/L的含氯消毒水浸泡1小時(shí)后，再清洗干凈，最后煮沸消毒半小時(shí)。餐具消毒不進(jìn)入食堂，在專(zhuān)門(mén)的房間進(jìn)行消毒。桌椅、櫥柜、墻壁、門(mén)窗、地面：每隔1小時(shí)用1000mg/L的含氯消毒水擦一遍。廁所：用生石灰 消毒。被褥：每天上午將幼兒被褥放于太陽(yáng)下曝曬2小時(shí)以上。床：每天上午用1000mg/L含氯消毒水擦一遍。
5、對患兒所在班級觀(guān)察有無(wú)發(fā)熱、皮疹出現，時(shí)間為10天(從確診最后一例病例算起)。
6、加強每天入園兒童的晨檢、午檢及全日觀(guān)察工作，一旦發(fā)現有手足口病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報告。(晨檢由值班教師承擔、午檢及全日觀(guān)察由各班教師承擔。
7、加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
8、加強缺勤兒童聯(lián)系制度，及時(shí)了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預防措施。
9、患兒返園時(shí)，應具有醫療機構出具的證明，且在痊愈7天后方可入園。
10、幼兒園要保證消毒藥品的充足。
11、加強傳染病消毒工作，并加強消毒工作的抽查力度。
12、觀(guān)察期間班級內幼兒的晨檢由專(zhuān)業(yè)人員單獨進(jìn)行，物品要單獨消毒，單獨存放。
五、操作流程
晨檢：值班教師密切觀(guān)察幼兒有無(wú)手足口病癥狀出現。(值班教師)
午檢：各班保教人員、幼兒在園期間有無(wú)手足口病癥狀出現責任人(各班教師)
全日觀(guān)察報告：―旦發(fā)現幼兒中有手足口病的疑似病人，有關(guān)人員應立即告知園領(lǐng)導，教師立即上報疾控中心、鎮中心校疑似病例隨訪(fǎng)。確診病例按要求上報。(各班老師)
消毒：根據消毒隔離制度，做好消毒工作，采取積極有效措施，停止一切集體性活動(dòng)。(教師)
觀(guān)察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，對痊愈后幼兒必須持醫生開(kāi)具的返園證明經(jīng)保健教師認可后方可進(jìn)班，發(fā)病班級10天醫學(xué)觀(guān)察期內無(wú)新病例出現方可解除隔離。(各班老師、家長(cháng))
健康宣傳：對幼兒、家長(cháng)開(kāi)展形式多樣的健康宣傳工作(園長(cháng)、各班老師)
預防手足口病工作應急預案
一、目的
為了有效控制手足口病的傳播，減輕、消除手足口病的危害，杜絕傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，建立快速反應和應急處理機制，因此結合本園實(shí)際，特制定本應急預案，以保障全體幼兒和教職員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定。
二、工作原則
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、等法律法規和規范性文件以及市、區衛生部、教育局的有關(guān)規定，幼兒園領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為主體成立手足口病應急工作小組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序的預防和控制手足口病的傳播。
三、組織管理
1.條塊結合、協(xié)同應對
1)成立由園長(cháng)負責的幼兒園手足口病工作小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的手足口病的防治工作。主要職責如下：
�、俳M長(cháng)：許梅——手足口病預防控制工作第一責任人，負責組織領(lǐng)導、指揮協(xié)調。
�、诟苯M長(cháng)：牛春燕——預防控制工作直接責任人，檢查、指導、督促各項工作的落實(shí)。
�、劢M員：顏新妹、鄭樂(lè )穎、吳力華、蒲英華、曹瑋、林穎——預防控制工作執行人，負責執行和檢查各級組的各項工作的落實(shí)。
2)工作具體落實(shí)責任到人
�、俦＝±蠋煟贺撠熋咳盏某繖z和園內衛生消毒工作的`檢查、指導和督促工作，以及發(fā)生手足口病后的各項消毒隔離工作。
�、趲О嗬蠋煟贺撠熥龊盟诎嗉売變旱娜沼^(guān)察和家訪(fǎng)工作。
�、郾Ｓ龁T：按要求做好各項衛生及消毒隔離工作并協(xié)助帶班老師做好全日觀(guān)察和家訪(fǎng)工作。
�、茇敭a(chǎn)老師：負責手足口病所需各項物品的購置和準備工作。
2.快速反應、運轉高效
按照“四早要求”保證早發(fā)現、早隔離、早報告、早消毒等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生手足口病事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
四、突發(fā)事件的預防
1.健全、落實(shí)各項制度
1)晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進(jìn)行觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)：精神狀況、有無(wú)發(fā)熱、卡他癥狀、皮膚和口腔粘膜出血或皮疹、皰疹等。一旦發(fā)現發(fā)熱、皮疹、口腔潰瘍癥狀的幼兒立即請家長(cháng)帶孩子去醫院就診。
2)全日觀(guān)察制度：帶班老師和保育員全天密切觀(guān)察所在班級幼兒的健康狀況，注意觀(guān)察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無(wú)口腔疼痛，午睡時(shí)檢查有無(wú)可疑皮疹，一旦發(fā)現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。
3)缺勤幼兒家訪(fǎng)制度：帶班老師每天及時(shí)、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時(shí)做好記錄。如有幼兒發(fā)生手足口病疑似癥狀應請家長(cháng)立即帶孩子去醫院就診，并告知保健老師。
4)消毒隔離制度：按照預防性消毒的工作要求做好日常清潔和消毒工作，并加強樓梯扶手等。
5)食品衛生制度：按照食品衛生和飲水衛生的法律、法規要求，嚴格做好食品飲水安全衛生工作。
6)健康教育制度：通過(guò)黑板報、宣傳欄、學(xué)前網(wǎng)、告家長(cháng)書(shū)等宣傳途徑，普及手足口病的相關(guān)知識，提高幼兒、家長(cháng)、教職工的防病意識和能力。培養幼兒樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式，教育指導幼兒養成正確的洗手習慣，并做到每天進(jìn)班前先用肥皂流動(dòng)水洗手。要求家長(cháng)發(fā)現孩子有發(fā)熱、皮癥等癥狀能及時(shí)帶孩子就醫，在確診非傳染性疾病或病愈后方可入園。
五、發(fā)生手足口病1例后采取的措施
1.發(fā)現幼兒有手足口病確診或疑似病例一例立即隔離患兒，并對發(fā)病班級所接觸過(guò)的所有物品進(jìn)行終末消毒，同時(shí)立即電話(huà)上報區婦幼所、疾控中心、所屬地段醫院、區教育局(教育局需三種形式：傳真：xxxxxxxx短信：xxxxxxxx電子版：xxxxxxxx后為數字1)。并在24小時(shí)以?xún)忍顚?xiě)三聯(lián)傳染病報告單(一聯(lián)報區婦幼所、一聯(lián)報地段醫院)上報，和上報區疾控中心(傳染病報告)。
2.對發(fā)病班級進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，在觀(guān)察期間幼兒不串班;不接受和轉出幼兒，班級早晚獨立護導。
3.發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，告知家長(cháng)手足口病的臨床癥狀、家庭護理、預防方法繼續要配合的一些事項。
4.發(fā)病班級幼兒的進(jìn)出通道與正常班幼兒分開(kāi)。
5.隔離班的進(jìn)出通道(隔離班通道僅為隔離班幼兒使用，其他班級幼兒從幼兒園大門(mén)正門(mén)進(jìn)入，隔離班幼兒進(jìn)大門(mén)、園門(mén)后直接從邊門(mén)進(jìn)入，進(jìn)班后洗手)：
1)中一班：通過(guò)大操場(chǎng)由中一班臥室進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為南面操場(chǎng));
2)中二班：通過(guò)西南邊門(mén)由中二班臥室進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為中二班臥室門(mén)口中間操場(chǎng));
3)中三班：通過(guò)西南邊門(mén)走西南樓梯進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為中二班臥室門(mén)口中間操場(chǎng));
4)中四班：通過(guò)西北邊門(mén)走西北樓梯進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為中二班臥室門(mén)口中間操場(chǎng));
5)大一班：通過(guò)北面樓梯進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為03活動(dòng)室門(mén)口南面操場(chǎng));
6)大二班：通過(guò)西南邊門(mén)走西南樓梯進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為中二班臥室門(mén)口中間操場(chǎng));
7)大三班：通過(guò)西北邊門(mén)走西北樓梯進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為中二班臥室門(mén)口中間操場(chǎng));
8)大四班：通過(guò)北面樓梯進(jìn)入教室(戶(hù)外活動(dòng)區域為03活動(dòng)室門(mén)口南面操場(chǎng));
6.發(fā)病班級的幼兒晨檢與正常班級幼兒分開(kāi)進(jìn)行，保健老師在接觸過(guò)疑似幼兒后快速手消毒或徹底洗手后在接觸下一位幼兒。
7.發(fā)病班級的所有物品與其他班級分開(kāi)清洗、消毒、清洗和保存(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、小學(xué)手足口病消毒隔離要求》)。
1)發(fā)病班接觸過(guò)的所有物品終末消毒，并加強對幼兒經(jīng)常接觸的門(mén)把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和消毒。
2)發(fā)病班洗手后保育員對龍頭一用一消毒。
3)發(fā)病班級的幼兒擦手毛巾改為餐巾紙。
4)發(fā)病班級幼兒的入廁后保育員按要求進(jìn)行消毒。
5)幼兒的所有食具與其他班級分開(kāi)清洗、消毒、清洗、保存(水開(kāi)后煮沸20分鐘→清洗→水開(kāi)后煮沸20分鐘)。
6)每天進(jìn)行空氣消毒，保持室內的空氣流通，每天開(kāi)窗2——3次，每次30分鐘。
8.加強全日觀(guān)察和缺勤幼兒的家訪(fǎng)
1)保健老師每天上、下午各一次對班級幼兒的健康狀況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察。
2)班級老師和保育員在全日帶班時(shí)注意觀(guān)察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無(wú)口腔疼痛;午睡時(shí)檢查有無(wú)可疑皮疹(主要觀(guān)察手心、足心、臀部)，一旦發(fā)現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。
3)帶班老師每天及時(shí)、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時(shí)做好記錄。如有幼兒發(fā)生手足口病疑似癥狀應請家長(cháng)立即帶孩子去醫院就診，并告知保健老師。
4)每天了解患病幼兒的病情進(jìn)展，并及時(shí)做好記錄。
9.對所有教職工進(jìn)行手足口病知識培訓。
六、根據上級有關(guān)文件精神幼兒園一旦發(fā)生在同一班級內發(fā)生2例手足口病確診病例應立即進(jìn)行關(guān)班，發(fā)生10例關(guān)園，以減輕手足口病的繼續蔓延。
1)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以取得家長(cháng)的諒解和配合。
2)班級老師每天了解所有幼兒的健康狀況及患病幼兒的病情進(jìn)展情況，并及時(shí)做好記錄。
3)全園按手足口病消毒要求進(jìn)行終末消毒(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、小學(xué)手足口病消毒隔離要求》)。
4)再次對全園教職工進(jìn)行手足口病防治知識和消毒要求的培訓。
5)根據手足口病發(fā)展情況配合教育和衛生部門(mén)采取相關(guān)的控制措施。
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