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3.12幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-11-26 13:38:26 方案 我要投稿

3.12幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案

  3.12一年一度的植樹(shù)節,那么,下面是小編給大家整理收集的3.12幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案,供大家閱讀參考。

3.12幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案

  3.12幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案1

  一、設計意圖

  在我國第34個(gè)植樹(shù)節到來(lái)之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開(kāi)展了植樹(shù)節—“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子,從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  二、活動(dòng)方案

  (一)活動(dòng)時(shí)間:xxx.3.12

  (二)活動(dòng)目標

  1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長(cháng)與健康之間的關(guān)系。

  2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護保衛菜園的意識。

  3.培養幼兒勞動(dòng)技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動(dòng)中學(xué)習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

  4.給予幼兒親近自然的機會(huì )。

  (三)活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園后花園種植園地內

  (四)活動(dòng)具體內容

  1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

  2.觀(guān)察分辨菜苗與雜草的區別。

  3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區域。

  4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。

  5.播種春天易生長(cháng)的蔬果種子。

  (五)活動(dòng)注意事項

  1.各班按時(shí)到達指定地點(diǎn)。

  2.區分菜苗與雜草的區別。

  3.注意安全,認真負責地完成這項活動(dòng)。

  三、活動(dòng)反思

  在我國第34個(gè)植樹(shù)節到來(lái)之際,武康幼兒園中班組開(kāi)展了植樹(shù)節—“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。

  旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

  在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認認真真的`將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子。在活動(dòng)中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  3.12幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案2

  目標:

  1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節,加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識,了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

  準備:

  1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

  2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3—4張

  3.植樹(shù)的工具,在幼兒園內開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。

  設計思路:

  從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然,通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜,運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。

  過(guò)程:

  一、講樹(shù)

  1.觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè )解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。

  2.引導幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。

  3.觀(guān)看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。

  二、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處)

  觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論,植樹(shù)對人類(lèi)的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。

  三、玩樹(shù)牌

  幼兒每人3——4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹(shù)牌。

  玩法:

  雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

  四、種樹(shù)

  1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

  帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

  (1)種植工具

  (2)種植方法

  2.幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

  3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。

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