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4.1愚人節惡搞活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2020-11-19 14:57:08 方案 我要投稿

4.1愚人節惡搞活動(dòng)策劃方案

  愚人節的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日,現在也成為東方很多國家人們喜愛(ài)的節日之一。以下是小編整理的4.1愚人節惡搞活動(dòng)策劃方案,希望對你有所幫助!

4.1愚人節惡搞活動(dòng)策劃方案

  4.1愚人節惡搞活動(dòng)策劃方案

  一.活動(dòng)背景:

  愚人節的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日,現在也成為東方很多國家人們喜愛(ài)的節日之一。

  正值愚人節到來(lái)之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍安大的校園氛圍,我們需要一個(gè)以“愚人節”為主題的校園活動(dòng),希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí),也能讓同學(xué)了解愚人節的文化內涵以及豐富意義,并使同學(xué)能更加積極樂(lè )觀(guān)輕松地看待生活與工作。

  二.活動(dòng)目的:

  這次“愚人節”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì )的形式開(kāi)展的,其內容豐富多彩,不僅輕松幽默,而且由于不同院系的加盟,也會(huì )具有豐富的專(zhuān)業(yè)特色。

  1,營(yíng)造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學(xué)習生活中放松身心。

  2,通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節”的豐富內涵和意,使人們在得到快樂(lè )的同時(shí)也能積極地思考生活。

  3,這次活動(dòng)可以加強各院系之間的交流與合作,為以后的合作提供更多的意愿和機會(huì )。

  4,通過(guò)舉辦這次活動(dòng),可以增強各院系的本專(zhuān)業(yè)特色,增強同學(xué)對本專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的興趣和熱情。

  三.活動(dòng)時(shí)間:4月1日晚六點(diǎn)半

  四.活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

  五.組織機構:

  主辦單位:*****

  承辦單位:********

  六.活動(dòng)流程:

  準備階段:

  1.時(shí)間安排:

 、3月20日:聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部,與他們商討活動(dòng)的流程和內容,達成合作共識。

 、3月21日——23日:將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系,而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級,開(kāi)始著(zhù)手準備晚會(huì )的節目。

 、3月26日——31日,對活動(dòng)進(jìn)行校內宣傳。

 、3月29日前,各院系將本院節目報到化院文藝部,由化院文藝部篩選并安排節目順序。

 、3月30日將晚會(huì )流程及節目順序安排好,并通知參加院系晚會(huì )的節目順序。

 、3月31日下午4:00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對節目進(jìn)行彩排。

 、4月1日晚6:30在多功能舉辦晚會(huì )。

  2.準備工作:

 、偻ㄖ'擬定與下發(fā)。

 、诨盒麄鞑(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節”活動(dòng)的宣傳海報,在各個(gè)園區進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

 、3月29日前確定晚會(huì )的嘉賓,如各個(gè)院系團委領(lǐng)導,學(xué)生會(huì )領(lǐng)導,特邀老師,“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

 、苌暾垼.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。

  3,人員安排

 、僦鞒秩耍簝赡袃膳

 、诔闪⑴R時(shí)的編導小組,負責對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導。

 、塾苫盒麄鞑(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節”活動(dòng)的宣傳海報,在各個(gè)園區進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

 、苡捎诓逝藕屯頃(huì )涉及:燈光,音響,話(huà)筒,視頻,道具,材料的拷貝等需要有專(zhuān)門(mén)人員,分組負責。

 、輸z像及攝影人員安排:與團宣、學(xué)生會(huì )宣傳邀請他們派專(zhuān)人對活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪(fǎng)報導。

  晚會(huì )準備階段

  1,布置場(chǎng)地:氣球,彩帶,宣傳海報等。

  2,.組織觀(guān)眾入場(chǎng):安排人手在入口處維持秩序,在大學(xué)生活動(dòng)中心的側門(mén)(即多功能廳的入口正對處)擺設海報,并設“愚人節”寄語(yǔ),觀(guān)眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。

  3,晚會(huì )燈光及音響:安排專(zhuān)門(mén)人手在多功能廳燈光室,如有特殊的燈光要求或者音響效果,要負責監督實(shí)施。

  4,安排人手整理晚會(huì )后的場(chǎng)地。

  4.1愚人節惡搞活動(dòng)策劃方案

  隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)放,西方傳統的整蠱搞笑節日“愚人節”近年在中國校園里大行其道,整蠱專(zhuān)家神出鬼沒(méi)……每年的這一天,整蠱別人與反整蠱是莘莘學(xué)子最重要的功課,愚人節已經(jīng)成為眾多大學(xué)生發(fā)揮惡gao創(chuàng )意的重要節日。如何將別人整的既有水平、有創(chuàng )意而又不讓對方知覺(jué)、不令其生氣呢,整人儼然成了一門(mén)學(xué)問(wèn),學(xué)生都市網(wǎng)小編為大家整理的各高校大學(xué)生在愚人節的整人創(chuàng )意。

  愚人節整蠱專(zhuān)家經(jīng)典故事之一:千萬(wàn)別打電話(huà) 收到信息也別信

  “現在方便打電話(huà)給我嗎?有壞消息關(guān)于你的。”1日早上,長(cháng)江大學(xué)醫學(xué)院的小呂同學(xué)剛起床就收到這樣一條短信,,他趕緊撥通對方的電話(huà),一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個(gè)同學(xué)也相繼抱怨收到類(lèi)似短信。沒(méi)想到一大早就受到愚人節的干擾。

  之二:冤大頭故事 聰明反被聰明誤

  那是去年4月1日――愚人節。一大早醒來(lái)我就在盤(pán)算著(zhù)整人計劃。 一走進(jìn)教室,正準備坐下時(shí),古靈精怪的小文跑過(guò)來(lái)攔住我:“別坐,千萬(wàn)別坐”,“怎么了?”我心一驚,莫非他想“整蠱”我?

  “剛剛一只鳥(niǎo)飛到教室來(lái)了,在你的椅子上拉了一包屎,我剛剛用水把屎擦干凈的,你等會(huì )兒再坐。” “哈哈……想暗算我”,我心想:“也不看看我是什么人物,想暗算我?沒(méi)門(mén)。”于是,我撲哧一聲笑了:“你當我是白癡啊,今天是‘愚人節’啊”。說(shuō)完,我一屁股就往椅子上一坐,只聽(tīng)到轟地一聲,我摔倒在地上,“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。

  原來(lái)是一張破椅子。

  真可惡!但又能怪誰(shuí)呢?誰(shuí)叫我不相信小文的話(huà)呢? 哎……愚人節哪天到底是相信別人的話(huà)還是不相信別人的話(huà)呢?可惡的“愚人節”啊!

  之三:快樂(lè )故事 馬上我成親?

  愚人節那天,我早早起床,準備著(zhù)整人計劃。走出寢室,看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過(guò)去。

  女生對我說(shuō):“我出一個(gè)簡(jiǎn)單的題目給你做好不好?看看你的反應速度哦” 我忙一口答應,如果不答應多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬,迅速的反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)?” “馬上我成親。”我不假思索的馬上回應。“哈哈……”一陣諷刺的笑聲,女生們轉身就跑。我聽(tīng)完一愣,但馬上反應過(guò)來(lái):“什么,我馬上成親?”可是為時(shí)已晚,女生早已跑遠。

  回到教室,細細回味,這次委實(shí)太慘了:想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況,我教你幾招反敗為勝的招式吧。 第一, 遇到女生,猶其是漂亮的女生,你一定要保持頭腦清醒,這是基礎; 第二, 要找她的語(yǔ)病,從而反敗為勝;第三, 接著(zhù)話(huà)題,以牙還牙。如上,你可以說(shuō):“我馬上和你成親啊!”

  之四:整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”

  早上,剛要起床,一陣劇烈的頭痛襲來(lái),我又躺下去了,“難道是病了?”媽媽忙趕進(jìn)來(lái)摸我的額頭:“哎呀,發(fā)燒了,上午不要上學(xué)了,去醫院看看啊!”打電話(huà)給好友阿虎。“喂,早上幫我請個(gè)假,我發(fā)燒了,要去醫院啊!”我慘兮兮地說(shuō)。“切,少跟我來(lái)這一套。不要以為我忘了今天是愚人節!”阿虎連慰問(wèn)也不給一聲,還以為我撒謊呢!“我沒(méi)力氣和你多說(shuō)了,記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話(huà)。

  在醫院里打了針感覺(jué)好多了,下午回去上課。剛進(jìn)教室,班長(cháng)就叫:“感子,你慘了!上午沒(méi)來(lái)上課,老班請你上完下午的第一節課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了,喝什么茶!

  第一節課后,焉焉一息的走進(jìn)老班的辦公室,老班一臉的嚴肅:“上午為什么沒(méi)來(lái)上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發(fā)燒,上午去醫院打針去了,你看,針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里,生怕她以為我撒謊。

  從老班處安全歸來(lái),我指著(zhù)阿虎的鼻尖問(wèn):“說(shuō),為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無(wú)辜:“我以為你跟我開(kāi)玩笑的呢!誰(shuí)讓你偏挑個(gè)‘愚人節’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  “SORRY!我被你整一次,好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿,這下可好,有辦法“整”他了。我冥思苦想,突然有一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他,雖然有點(diǎn)不合理,不過(guò)是他力所能及的,他也不好推脫。下午,在新華書(shū)店里,有一個(gè)抱著(zhù)籃球的男生突然出現了售貨員面前。他開(kāi)口了:“請問(wèn)你們這里有沒(méi)有肉包子賣(mài)?”只見(jiàn)周?chē)娜巳炕剡^(guò)頭來(lái)盯著(zhù)他看,足足有十分鐘。售貨員忙說(shuō):“對不起,我們這里沒(méi)有肉包子賣(mài),但有書(shū)包賣(mài)。”

  “今天是‘愚人節’,我是跟你開(kāi)玩笑的,”男孩想說(shuō),張開(kāi)口卻什么也說(shuō)不出來(lái)了。這個(gè)男生就是阿虎,怎么樣?我的這個(gè)點(diǎn)子夠有創(chuàng )意的吧! 不過(guò),還要和阿虎說(shuō)聲:“對不起,害你再也不敢去書(shū)店了。以后你要買(mǎi)書(shū),我一定幫忙!”

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