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四年級紅領(lǐng)巾爭章方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的四年級紅領(lǐng)巾爭章方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級紅領(lǐng)巾爭章方案1
一、指導思想：
“雛鷹爭章”活動(dòng)是“中國少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分，把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆�，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。
二、活動(dòng)口號：
快樂(lè )爭章，健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導：
為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，特成立以下領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：朱軍；
副組長(cháng)：姚克扣；
組員：許志春、牛屈峰、全體中隊輔導員、少先隊大隊小干部。
四、基本原則：
1、重在參與，鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)隊員參與的積極性。
2、量化目標，靈活選擇。每學(xué)期根據班級的教育重點(diǎn)，選擇相應章目。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。爭章、考章過(guò)程中要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
五、實(shí)施步驟：
第一步是學(xué)章練章（9.20日前）。各中隊充分利用班隊活動(dòng)時(shí)間，與學(xué)生共同探討班級爭章活動(dòng)的目的，培養學(xué)生爭章的'競爭意識。
第二步是定章（10.8）。本班學(xué)生在本日前學(xué)期確定要爭的章，并定好爭章計劃。
第三步是爭章、考章（10.9-11.30日）。每班除通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達標訓練和實(shí)踐體驗活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生積極性，根據計劃認真開(kāi)展活動(dòng)，重過(guò)程管理，結果載入班主任手冊，學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋。
第四步是頒章（12.5日）。班級學(xué)生和老師進(jìn)行考評，達到爭章標準的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)隆?/p>
第五步是護章（12.6日到學(xué)期結束）。學(xué)生要珍愛(ài)自己所獲得的獎?wù)�，所獲得的獎?wù)聦⒆鳛椤叭脤W(xué)生”“學(xué)生之星”的評優(yōu)依據，并在學(xué)期末頒發(fā)"雛鷹之星"獎狀。用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習、努力實(shí)踐、力爭獲得更多獎?wù)�，不斷取得更大的進(jìn)步。
四年級紅領(lǐng)巾爭章方案2
一、活動(dòng)主旨
通過(guò)組織開(kāi)展“禮尚國學(xué)，魅麗國韻”國學(xué)小達人國學(xué)素養爭章闖關(guān)活動(dòng)，旨在展現當代小學(xué)生崇尚國學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀品質(zhì)，展示我校國學(xué)教育的成果。營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，培養向真、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現鎮安學(xué)子的國學(xué)內涵和素養。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日下午
三、活動(dòng)內容及要求:
一年級國學(xué)素養爭章項目：經(jīng)典詩(shī)文章
二年級國學(xué)素養爭章項目：經(jīng)典詩(shī)文章、益智游戲章
三年級國學(xué)素養爭章項目：國藝技能、益智游戲章、文化瑰寶章
四、五年級國學(xué)素養爭章項目：國藝技能章、益智游戲章、文化瑰寶章
知曉圣賢章
六年級國學(xué)素養爭章項目：經(jīng)典詩(shī)文章、國藝技能章、文化瑰寶章、知曉圣賢章
具體要求：
經(jīng)典詩(shī)文章：《小學(xué)國語(yǔ)讀本》上下冊，一、二年級掌握這一學(xué)年的15首古詩(shī)，要求抽簽背誦其中的三首。在此基礎上，學(xué)生也可進(jìn)行表演。
六年級要求背誦《小學(xué)國語(yǔ)讀本》上下冊中的古詩(shī)詞，抽簽背誦2首古詩(shī)，一首詞，熟讀一篇小古文。
國藝技能章：掌握一項國藝技能：國畫(huà)、書(shū)法、篆刻、民樂(lè )、剪紙……
民樂(lè )類(lèi)、民族舞蹈的到階梯教室進(jìn)行現場(chǎng)表演。其他國藝技能憑獲獎證書(shū)或考級證書(shū)爭章。
益智游戲章：會(huì )玩1種傳統的智力游戲。
二年級 七巧板20秒內闖關(guān)
三年級 華容道80秒內闖關(guān)
四年級 孔明鎖任選1個(gè)孔明鎖，90秒內完成拆裝
五年級九連環(huán)任選6個(gè)智力扣，120秒內完成拆裝
文化瑰寶章：知曉《四書(shū)五經(jīng)》、古代四大發(fā)明、四大名著(zhù)。說(shuō)出這些全部名稱(chēng)才能得章。
知曉圣賢章：能熟記10位中華圣賢或者民族英雄的名字并簡(jiǎn)單介紹其中一位的事跡，要求介紹中具備人物年代、人物身份、人物成就等內容。人物如：老子、孔子、孫子、墨子、莊子、韓非子、屈原、朱熹、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐……
學(xué)生每完成其中一個(gè)項目，就在國學(xué)小達人證書(shū)上蓋上相應的一枚國學(xué)素養章。
四、活動(dòng)參與者
全體學(xué)生。（學(xué)生也可穿上具有古韻的服裝進(jìn)行爭章闖關(guān)活動(dòng)）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、階梯教室
六、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)以年級組為單位舉行，每個(gè)班級的`教室作為國學(xué)素養爭章闖關(guān)的活動(dòng)室，并選定一項國學(xué)素養章，作為本室闖關(guān)活動(dòng)項目。由年級組長(cháng)做好各室內容的協(xié)調分配。
2、各班做好活動(dòng)前的準備工作，各室的活動(dòng)內容和要求張貼在教室門(mén)口顯眼處，并對教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。
3、各班的闖關(guān)活動(dòng)，選定闖關(guān)活動(dòng)評判小組，可以選優(yōu)秀學(xué)生擔任小小裁判員，可以分幾組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。并設有國學(xué)素養蓋章處，工作人員由教師擔任。同時(shí)應設秩序維持組。
4、除了國藝技能章表演的同學(xué)，每位學(xué)生只能到自己年級組的各班活動(dòng)室參加爭章闖關(guān)活動(dòng)，闖關(guān)成功，由小裁判發(fā)給闖關(guān)成功卡，學(xué)生憑借此闖關(guān)卡到蓋章處蓋章。
七、注意事項：
1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加爭章闖關(guān)活動(dòng)，要按先后順序排隊等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。
3、各活動(dòng)室內的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節日的氣氛。
4、學(xué)生在闖關(guān)的過(guò)程中如對設置的闖關(guān)項目有疑問(wèn)，可向相應負責教師詢(xún)問(wèn)。
四年級紅領(lǐng)巾爭章方案3
為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹的教育方針，堅持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，形成報效國家，奉獻社會(huì )的。按照《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》的文件要求，結合“五一”勞動(dòng)節，特區第一小學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家庭、社區
五、活動(dòng)目標
1、培養勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的根本力量，認識勞動(dòng)創(chuàng )造人、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì )勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的內涵。
3、培育積極的勞動(dòng)。繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統。
4、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認真負責、安全規范、堅持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動(dòng)過(guò)程
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1、分擔家務(wù)我能行
達標要求：
一年級
會(huì )系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì )洗水果和剝水果
自己的文具和書(shū)包
二年級
1、會(huì )分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì )將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì )穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì )做一道涼拌菜
會(huì )自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會(huì )手洗襪子
淘米煮飯
自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會(huì )簡(jiǎn)單縫補
會(huì )做炒雞蛋
打掃和自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì )擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì )自己客廳和臥室，能把衛生間的東西歸類(lèi)。
六年級
給家人洗衣服褲子
會(huì )做一道家常菜
打掃、和布置自己的房間
成果展示：及時(shí)用手機拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級，假期結束以后上交大隊部。
2、尋訪(fǎng)心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的'父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著(zhù)不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達標要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
3、手工制作
達標要求：
一至三年級：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動(dòng)節”為主題，繪制手抄報。作品紙張規格8K。
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來(lái)后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數30%的作品，最后大隊部總評。統一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，能體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(cháng)輩。最后祝大家假期快樂(lè )！
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