安全疏散演練方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的安全疏散演練方案，歡迎大家分享。
安全疏散演練方案1
一、演練目的
為了使學(xué)生了解地震火災等應急疏散避險知識，掌握應對危險發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領(lǐng)導
總指揮:XX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
三、演練步驟
1.讓學(xué)生熟悉應急避險的方法。
2.讓學(xué)生熟悉避險集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。 3.進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。 四、演練安排
1.演練時(shí)間：
20xx年X月X日下午3:30。
2.演練內容：
緊急疏散演練，防踩踏演練。 3.警報信號：
�、倬o急疏散以防空警報作為啟動(dòng)信號。
�、谖ｋU發(fā)生的信號：防空警報拉響后，學(xué)生進(jìn)行應急避險、立即疏散。
�、勐�(tīng)到警報聲后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在2分鐘內完成。
五、管理人員職責
應急避險演練要有組織、有計劃的開(kāi)展。班主任及管理人員在演練中起著(zhù)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應做到：
1.明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
總指揮：總負責
副總指揮——負責發(fā)布信號及意外事故處理。
2.本節課任課教師為該班學(xué)生負責人，指揮本班學(xué)生避險。
3.要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。 4.及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
5.當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。 6.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
7.老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室及樓梯口檢查避災的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
六、防踩踏應急措施
1.若發(fā)生踩踏事故時(shí)，應及時(shí)送受傷者到醫院診治。 2.及時(shí)向學(xué)校行政報告。
3.注意事故現場(chǎng)保護，調查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4.妥善處理事故。
七、疏散的'集中地點(diǎn)和路線(xiàn)
當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
�。ㄒ唬┦枭⒙肪�(xiàn)和集中地
各班根據出操線(xiàn)路從班級疏散撤離到大操場(chǎng)。具體線(xiàn)路如下：一年級學(xué)生從中通道往教室后向西至操場(chǎng)；二年級學(xué)生從教室前往西至操場(chǎng)；三年級學(xué)生從西樓梯下往西至操場(chǎng)；四年級學(xué)生往西于多功能教室樓梯下至操場(chǎng)；五年級學(xué)生從東樓梯下至操場(chǎng);六年級學(xué)生從西樓梯下至操場(chǎng);特教班學(xué)生從西樓梯下至操場(chǎng);信息技術(shù)教室中的學(xué)生從中樓梯下至操場(chǎng)、美術(shù)教室學(xué)生從西樓梯下至操場(chǎng)、科學(xué)教室學(xué)生往西至操場(chǎng)；音樂(lè )教室學(xué)生從鐘樓樓梯下至校門(mén)口廣場(chǎng)。
�。ǘ┦枭⒆⒁馐马�
1.要有順序地疏散，在出教室門(mén)時(shí)，不準學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，特別是下樓梯要有序，以免出現踩踏事故。
2.老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3.疏散過(guò)程中，根據撤離路線(xiàn)圖，各班按兩路縱隊前進(jìn)。 4.疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.等到集合結束后，以班為單位集隊，備班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
6.當各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以宣布演練結束。老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。
希望各班班主任認真做好宣傳教育，囑咐學(xué)生帶好毛巾等掩口鼻之物，做好演練工作，在確保學(xué)生安全的基礎上，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
安全疏散演練方案2
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:z。
二、報警程序:
1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119),報告內容為:“溫州市巽山小學(xué)飛霞南路67號,發(fā)生火災,請迅速前來(lái)?yè)尵取?待對方詢(xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機(周躍飛、門(mén)衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、周躍飛老師負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén),檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車(chē)輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
三、組織實(shí)施安排:
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z
南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z
南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z
北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z
北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z
操場(chǎng)秩序指揮:z。
(如當時(shí)樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班,則不能離開(kāi)本班學(xué)生)
(2)教室內學(xué)生疏散指揮人員安排:
a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的.樓道口等待本班學(xué)生(如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生),遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng),按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);
c、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排:
(1)總務(wù)處zz,衛生室z等攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)司令臺處待命,及時(shí)處理傷病員
(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到操場(chǎng)待命,參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項:
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序:
教師領(lǐng)隊,學(xué)生排四列隊伍,按晨會(huì )集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
安全疏散演練方案3
為紀念汶川地震三周年，吸取地震災害對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高全體師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌、行動(dòng)迅速，快速有序地逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。
一、成立地震演練指揮部
總指揮：趙玉芹
副總指揮：趙立偉
成員：趙鳳蓮、駱玉丹、張莉莉、王松、王海燕各班班主任
二、應急小組：
1、班級疏散小組：各班班主任或當堂任課教師
職責：分別到各班級，相互協(xié)助(逃生時(shí)當堂任課教教師在前，班主任在后)，負責：(1)帶領(lǐng)學(xué)生逃生;(2)到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數;(3)及時(shí)向指揮部報告學(xué)生人數。
2、其他疏散人員：職責：分別到各樓梯口、樓梯休息平臺接應學(xué)生。人員安排如下：
語(yǔ)文數學(xué)課時(shí)：
一樓：內樓梯：張莉莉、楊艷紅;外樓梯：楊靜、張朱美
二樓：內樓梯：駱玉丹、蘇曉云;外樓梯：?jiǎn)谭�、郭傳�?/p>
三樓：內樓梯：王大明、毛建軍;外樓梯：王松、李東民
階梯教室：趙鳳蓮、張悅
科任課時(shí)：
一樓：內樓梯：佟娜、劉志玲;外樓梯：李麗、楊艷紅
二樓：內樓梯：駱玉丹、趙萍;外樓梯：張莉莉、劉秀偉
三樓：內樓梯：王松、王麗英;外樓梯：張美玲、喬芳(或李東民)
階梯教室：趙鳳蓮、王巖
集合地點(diǎn)：集合地點(diǎn)應選擇在上風(fēng)向的非事故威脅區域，由總指揮趙校長(cháng)、陳柏負責現場(chǎng)指揮根據現場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。
3、宣傳小組：王海燕、楊冀東負責照相。
4、救護小組：陳柏
職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的'意外事故的應急救護和心理輔導等。
三、演練對象:全體師生
四、演練時(shí)間:20xx年5月中旬
五、演練內容:
情景模擬：全校師生在教室里，遇到突發(fā)較強的地震時(shí)(演練時(shí)以學(xué)校報警信號——一聲長(cháng)笛為準)。
六、演練實(shí)施過(guò)程
1、前期準備工作：
(1)學(xué)校組織全體師生學(xué)習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習防震減災知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
(3)利用廣播、板報等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災意識，明確開(kāi)展演練的意義。
2、正式演練前由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并命令發(fā)出演練警報——一聲長(cháng)笛。
3、演練開(kāi)始：
�、俚卣鸢l(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，必須在學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展應急避險。
�、诼�(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，任課教師要告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部。
在操場(chǎng)上的師生應該到操場(chǎng)中間位置，遠離樓房、圍墻、旗桿和健身園地器械，就地不動(dòng)蹲下，用手保護頭部。
�、郛斅�(tīng)到兩聲長(cháng)笛后，表明可以逃生，教師根據學(xué)校要求，立即組織安全撤離。撤離的原則是“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。
(3)整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
具體順序為：二年級，三二班，一、四、五年級學(xué)生離開(kāi)教室后，迅速從內樓梯下樓;三一班，六年級學(xué)生迅速離開(kāi)教室跑向外樓梯，任課教師要提醒學(xué)生注意安全;有后門(mén)的班級要組織學(xué)生分別從前、后門(mén)撤離。如果圖書(shū)室、實(shí)驗室有學(xué)生上課，教師要組織學(xué)生從西邊外樓梯疏散撤出。一樓微機室、實(shí)驗室和二年級教室學(xué)生動(dòng)作要快，迅速跑出教學(xué)樓。對于行動(dòng)不便的學(xué)生(王雪、沈昌明)，各班要安排學(xué)生幫助。全體師生跑出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，各班馬上清點(diǎn)人數，確保學(xué)生全部安全撤離。
七、演練結束(總結)
1、各班向副總指揮匯報學(xué)生疏散人數及情況，副總指揮進(jìn)行小結，并向總指揮報告情況。
2、總指揮宣布：“險情已經(jīng)結束，下面我宣布蔡各莊小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿(mǎn)結束�！�
3、校長(cháng)進(jìn)行“防震減災知識”專(zhuān)題教育。
八、特別提醒
這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向學(xué)生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
安全疏散演練方案4
一、演練目的
為了進(jìn)一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，強化xx小學(xué)師生安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生防范自救能力，讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災、地震等事故時(shí)，能有序、迅速地引導學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。學(xué)校決定近期在全校范圍內集中開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，現制定如下安全疏散演練實(shí)施方案：
二、組織領(lǐng)導
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：xx xx xx 各班班主任
三、參加對象 ：
xx小學(xué)全校師生
四、工作安排
1、xx：在安全區（操場(chǎng)）組織疏散出來(lái)的`學(xué)生迅速集合。
2、xx：拉警報（用敲鐘代替）。
3、xx：攝相
五、安全疏散演練時(shí)間安排、實(shí)施程序、內容及指揮員安排 ：
a、安全疏散演練實(shí)施步驟
1、20xx年xx月xx日下午3：40 ，召開(kāi)學(xué)校第二次安全工作會(huì )議，對安全疏散演練作安排部署。
2、疏散演練時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期二）課間操時(shí)間（11：00—11：20）。
�。�1）11：00—11：10，班主任到班對學(xué)生進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項說(shuō)明，包括本班學(xué)生的逃生路線(xiàn)、到達的目的地及注意事項等；
�。�2）11：10—11：12，總指揮宣布演練開(kāi)始，各班立即組織學(xué)生疏散；
�。�3）11：12—11：14，各班立即清點(diǎn)人數并上報總指揮；
�。�4）11：14—11：15總指揮宣布演練結束。
3、11：15—11：19副總指揮組織學(xué)生對該次疏散演練進(jìn)行總結。
4、疏散流程：工作人員到位→總指揮宣布演練開(kāi)始→發(fā)出警報→各班學(xué)生按序疏散→各班清點(diǎn)人數報總指揮→總指揮宣布演練結束。
安全疏散演練方案5
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震、火災等意外事故對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定。根據上級教育行政管理部門(mén)的要求，結合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。
活動(dòng)方案如下：
一、安全理念及工作原則
1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無(wú)小事，責任重于泰山。
2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜、沉著(zhù)應對、積極處置的原則。
二、成立工作領(lǐng)導小組
負責緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導、組織和協(xié)調工作。
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
組 員：XXX
參與成員：全體班主任，全體教職工。
三、預案的啟動(dòng)標準
發(fā)生地震、火災、恐怖襲擊等危及人身安全的突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
四、演練時(shí)間及警報
1、演練時(shí)間：3月XX日下午。
2、演習警報：校內廣播系統警報。
五、演練內容
1、緊急避險
2、緊急疏散
六、疏散集合地
學(xué)校東操場(chǎng)。疏散隊伍集合按學(xué)生先后到達順序由東向西依次排列。
七、演練步驟
1、演練信號：利用校內警報，發(fā)出緊急疏散警報信號，警報聲或哨聲，意為此時(shí)感知地震等災害發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠，各教職工應快速到達各自崗位；兩個(gè)警報或哨聲后，開(kāi)始疏散。教職工要高度負責，組織疏散學(xué)生，以防出現混亂。
2、疏散順序與線(xiàn)路:總的`疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學(xué)活動(dòng)，從班級前后兩個(gè)門(mén)抓緊時(shí)間組織疏散至指定位置。
班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。要防止下樓梯口、轉彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
3、疏散線(xiàn)路如下:根據我校校園布局和各教學(xué)樓實(shí)際情況，學(xué)生緊急疏散按以下線(xiàn)路進(jìn)行：
�。�1）教學(xué)樓：所有教學(xué)樓人員；
全體學(xué)生迅速疏散。
�。�2）所有疏散人員迅速到達操場(chǎng)雙手抱頭蹲下，等待結束口令發(fā)出后，各班按出操隊形集中（注意四周遠離建筑物）。
4、緊急疏散秩序
�。�1）緊急疏散指令發(fā)出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學(xué)生按順序緊急撤離教學(xué)樓。
�。�2）二樓人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進(jìn)行疏散。
�。�3）疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長(cháng)在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛，當班教師押后，確保學(xué)生安全疏散。
�。�4）在樓道疏散過(guò)程中，嚴禁學(xué)生說(shuō)話(huà)、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過(guò)程中學(xué)生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。
�。�5）走出樓梯后，可快速跑向操場(chǎng)就地抱頭蹲下。
5、樓層疏散負責人
XXX：負責指揮跑出的學(xué)生位置和動(dòng)作。XX：負責指揮一樓學(xué)生安全疏散。
XXX：負責指揮二樓學(xué)生通過(guò)樓梯安全疏散。各班班主任：負責操場(chǎng)學(xué)生集中。XX：照相。
緊急事故發(fā)生當時(shí)無(wú)課的老師、班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；或就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。
八、具體要求
1、演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習疏散知識，熟悉疏散線(xiàn)路，明確安全演練意義。
2、學(xué)生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。
3、各班級必須按照事先安排好的路線(xiàn)撤離教室。
九、活動(dòng)前的安全教育
�。ㄒ唬┙M織紀律教育
班主任老師要要求學(xué)生，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
�。ǘ┳⒁馐马�
1、從教室疏散出來(lái)時(shí)，學(xué)生要按照既定路線(xiàn)有順序、慢跑，有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
安全疏散演練方案6
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防、地震安全意識,進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御火災事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、疏散演練指揮部成立
�。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導小組
總指揮：XXX
副指揮：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
�。ǘ┭菥毴藛T職責分工:
XXX：負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。 XXX：負責報警、學(xué)生人員疏散和搶救。
XXX：負責現場(chǎng)保衛工作，切斷起火樓層電源。
XXX：負責后勤保障，組織臨時(shí)醫療救護小組，將傷員送醫院救治。
XX：拍照
XX：攝像
XXX：負責計時(shí)、有序指揮集隊以及對疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
XXX：廣播（疏散信息）
XXX:樓梯疏散護導
XXX、XXX、XXX、XXX：各帶2名教師負責現場(chǎng)各班的監督與考評。
各班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規定路線(xiàn)疏散。
四、具體演練活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間：2022年X月XX日下午第三節課
�。ǘ┦枭⒙肪�(xiàn)及順序安排
1、中低段教學(xué)樓
一樓：各班集隊后從小學(xué)教學(xué)樓前（動(dòng)作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進(jìn)入田徑場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：201、104、103、102、101。
二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的'前面進(jìn)入田徑場(chǎng)（從一樓已排好班級前面進(jìn)場(chǎng)）。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：202、203、303、302、301。
三樓：四年級三個(gè)班從小學(xué)教學(xué)樓東側樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進(jìn)入田徑場(chǎng)（盡量靠近車(chē)棚、繞過(guò)已排好的班級，從后面進(jìn)場(chǎng)）。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：401、402、403。304班從教學(xué)樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場(chǎng)（繞過(guò)已排好的班級，從后面進(jìn)場(chǎng)）。
四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)。
2.高段教學(xué)樓
一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：、504、503、502、501、706。
二樓：7年級1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)順序依次為：703、702、701、704、705。
三樓：8年級各班從教學(xué)樓東側樓梯下，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進(jìn)入田徑場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)順序依次為：801、802、803、804、805。
各班按升旗儀式的進(jìn)出口進(jìn)場(chǎng)。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。
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學(xué)校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。
�。ㄋ模┦枭⒈Ｗo安排
1、各樓道護導老師安排：
中低段東樓梯：XXX
中低段中間樓梯：XXX
高段東樓梯：XXX
高段中間樓梯：XXX
職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線(xiàn)路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
安全疏散演練方案7
一、指導思想
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，建設平安和諧校園，全面落實(shí)安全教育管理方案精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，通過(guò)緊急疏散的演練，讓全體師生在發(fā)生火災、地震等緊急情況時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離現場(chǎng)，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，同時(shí)提高師生的安全防范意識和逃生能力。
二、演練安排
1、時(shí)間：20xx年3月28日上午10:30
2、地點(diǎn)：建華小學(xué)教學(xué)樓
3、組織建設：
總指揮：包曙東
成? 員：許旭升 ?錢(qián)龍義? 許友勝? 楊雪冰
錢(qián)陽(yáng)海? 吳先春? 姚月初? 潘建明? 舒美英
4、具體分工：
班主任：負責教室內防震知識宣傳、地震來(lái)襲時(shí)教育學(xué)生躲避，地震停止時(shí)帶學(xué)生有序逃生。
吳先春：宣傳標語(yǔ)和演練通知，負責學(xué)生撤離后集中整隊。
許友勝：負責樓梯安全。宣布地震來(lái)襲和躲避，放空襲警報，向學(xué)生喊話(huà)。
三、演練程序
1、各班召開(kāi)班會(huì )，具體講解如何躲避地震，如何在室內快速、有序組成隊形及撤離時(shí)的注意事項。
2、演練開(kāi)始之前，各班班主任在教室正常上課。吳先春老師到指定位置待學(xué)生撤離后統一集中，清點(diǎn)人數。
3、演練總指揮宣布演練開(kāi)始。
�。�1）指揮長(cháng)宣布演練開(kāi)始，廣播響起：“地震應急疏散演練開(kāi)始，現在地震來(lái)襲，緊急避震”，同時(shí)，警報響起（長(cháng)鳴30秒）；
�。�2）安全疏導員（班主任）立即打開(kāi)身邊的大門(mén)，保持通暢；同時(shí)，告知學(xué)生“地震了，不要慌，快避震”；
�。�3）學(xué)生防震避險。要求：保持鎮靜，頭腦清醒；關(guān)閉火源、電源，就近躲避在課桌下、實(shí)驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸。
�。�4）30秒后，廣播響起：“現在地震暫停，立即疏散”，同時(shí)，哨聲響起（點(diǎn)鳴）；
�。�5）安全疏導員告知學(xué)生“大家快速疏散”，同時(shí)立即趕到指定位置（樓梯口，轉角處，大門(mén)口等），維持秩序，保證通暢，引導疏散，指揮學(xué)生適當錯開(kāi)時(shí)間，控制速度，逐次疏散。同時(shí)根據實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西等”提示語(yǔ)，幫助受傷人員，待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。計時(shí)員負責計時(shí)，要求：教學(xué)樓（1-2層）學(xué)生1分鐘內撤離完畢
�。�6）學(xué)生立即疏散到避難場(chǎng)所，要求：沉著(zhù)冷靜，服從指揮；不推擠，不起哄；熟悉疏散線(xiàn)路和應急避難場(chǎng)所；不要有彎腰拾物；不要逆人流前進(jìn)；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸。；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的`人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。到達指定位置后，就地蹲下。
4、具體路線(xiàn)為：二樓：六、三年級同時(shí)單隊下樓，由樓梯向辦公室方向出教學(xué)樓集中,并在旗壇前整隊；四年級隨后單隊下樓，由二年級前門(mén)處經(jīng)教學(xué)樓門(mén)前水泥路,旗壇前整隊集中。
一樓：一年級兩隊從教室前后門(mén)離開(kāi)教室,在教學(xué)樓前水泥路東側集中，并在旗壇前整隊;二年級,在旗壇前水泥路集中,老樓：五年級經(jīng)前后門(mén)上操場(chǎng)并在旗壇前整隊集中。
老樓學(xué)前班，在教師帶領(lǐng)下分兩隊在通往廁所中間水泥路集中
4、各班列隊為，三年級、六年級、、四年級、二年級、一年級、五年級、學(xué)前班面向新教學(xué)樓。（操場(chǎng)上布置好位置，事先熟悉場(chǎng)地）
6、各班到位后，由班主任負責清點(diǎn)學(xué)生數，并向演練總指揮報告。
7、指揮長(cháng)宣布演練結束。
四、演練要求
1、班主任在演練前必須要宣傳到位，落實(shí)到位。
2、教室門(mén)口、樓梯通道狹窄，教育學(xué)生不要擁擠，不能打鬧開(kāi)玩笑。
3、各班按單列隊行向外撤離，在撤離過(guò)程中，不要慌張，奔跑速度不要太快，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒。
安全疏散演練方案8
一、基本情況
我校主教學(xué)樓有五層，有三個(gè)年級共24個(gè)班級，三個(gè)樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學(xué)生臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間：
20xx年9月13日上午9時(shí)40分
四、演練形式：
實(shí)地操作
五、演練信號：
校園廣播（x）
六、組織機構：
興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導工作小組。
總指揮：
副總指揮：x
指揮員：x各班班主任老師及課任教師。
x（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：x（負責七年級各班學(xué)生有序集合）
八年級總指揮：x負責八年級各班學(xué)生有序集合）
九年級總指揮：x（負責九年級各班學(xué)生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學(xué)生有序集合、撤離）
備注：其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線(xiàn)：
樓層疏散小組：
x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學(xué)生疏散；
九、現場(chǎng)模擬程序：
20xx年9月13日9時(shí)40分，總指揮下達演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽(tīng)到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)始安全疏散。（教室最北側的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是南側的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門(mén)的時(shí)機，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）
2、領(lǐng)導和老師注意處理?yè)頂D現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數，班主任總結，總指揮作總結講話(huà)。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的.物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
9、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
安全疏散演練方案9
一、演練活動(dòng)的目的
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)，確保學(xué)校突發(fā)破壞性火災、地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發(fā)生火災、地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，學(xué)會(huì )逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應急反應能力和自救互救能力，特制定防震安全演練方案。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。一、演練安排
1、內容：消防安全演練、緊急疏散演練及安全自救
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：
三、演練準備
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《岷縣三中消防安全疏散演練方案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災避險。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。進(jìn)行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4、利用星期一升國旗集會(huì )的時(shí)間向全體師生宣傳消防知識、在發(fā)生火災時(shí)如何逃生等，并利用班會(huì )課宣傳消防安全自護方法等。在學(xué)校醒目地方掛“增強消防安全意識攜手打造平安校園”橫幅。
5、各班主任組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽(tīng)從指揮，有序疏散。
6、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓師生熟悉安全疏散的正確方法，闡述消防安全疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各班疏散的路線(xiàn)和到達的'區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故
3、全體師生要高度重視此項活動(dòng)，各就各位，要嚴格按照指定時(shí)間、計劃和方案要求，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。在教學(xué)樓內逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎下腰慢跑，同時(shí)用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線(xiàn)有序疏散逃生，4、各負責教師必須盡職盡責，確保所負責區域無(wú)安全事故發(fā)生，否則責任自負。
5、學(xué)生下樓時(shí)由班主任及該節課科任教師負責（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，則由該節課課科任教師負責。
6、整個(gè)演練過(guò)程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉錦璧
副組長(cháng)：汪永紅楊光杰米小剛
成員：李英杰陳望春杜志強米永豐
信號員：樊軍平車(chē)明偉
職責：召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究制定預案，實(shí)地查看疏散路線(xiàn)，協(xié)調組織各組緊密配合。全面布置和指揮學(xué)生自救、疏散及救援工作。
2、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
初中部：
總體協(xié)調：楊光杰米小剛
教學(xué)樓一樓負責人：宋文平一樓前門(mén)廳：王金珍左側門(mén)：陳瑜后門(mén)廳：李永安（左）、王貴君（右）
教學(xué)樓二樓負責人：劉亮軍
二樓樓層及樓梯口：劉亮軍（左）、趙盛東（右）一樓二樓拐角處：趙鳳蘭（左）、徐想霞（右）
教學(xué)樓三樓負責人：樊軍平
三樓樓層及樓梯口：樊軍平（左）、王滿(mǎn)學(xué)（右）二樓三樓拐角處：楊萍（左）、李勝永（右）
教學(xué)樓四樓負責人：張宏
四樓樓層及樓梯口：張宏（左）、馬明平（右）
三樓四樓拐角處：方新宗（左）、后勤學(xué)（右）
教學(xué)樓五樓負責人：王永剛
五樓樓層及樓梯口：趙盛東（左）、王永剛（右）
四樓五樓拐角處：孫芳平（左）、李宇春（右）
班級負責人：班主任、預演該節課科任教師
教學(xué)樓前負責人：米永豐
教學(xué)樓后負責人：陳望春
教學(xué)樓側面負責人：李志軍、李?lèi)?ài)華、李曉軍
高中部：
總體協(xié)調：汪永紅杜志強李英杰
教學(xué)樓一樓負責人：楊登學(xué)
一樓樓梯口：包曉科黎虎軍溫瑾懷
一樓和二樓的拐角處：季明亮賈俊杰
教學(xué)樓二樓負責人：王文杰
二樓樓梯口：李世財何亞?wèn)|溫懷平（嚴禁學(xué)生上三樓）
教學(xué)樓和花園之間負責人：汪永紅
操場(chǎng)上負責人：杜志強
門(mén)房右側空曠處負責人：李英杰
旗臺前負責人：楊鈺平
3、滅火行動(dòng)組：
組長(cháng)：后永學(xué)
成員：張智有王貴君劉智勇
4、后勤及醫療救助組
組長(cháng)：后永學(xué)（高中）后俊科（初中）
成員：李曉軍李志軍米有東杜淑燕趙叆霞
醫務(wù)員：楊玉霞、趙叆霞（初中）包艷紅、何麗霞（高中）
職責：配備藥品，對可能受傷的學(xué)生進(jìn)行救助，講解自救知識。
5、安全保障組
組長(cháng)：李英杰陳望春
組員：年級組長(cháng)、班主任及學(xué)生會(huì )
職責：負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
6、宣傳報導組：黃興平趙盛東
攝像：黃興平（高中）趙盛東（初中）
職責：負責攝像照像，向上級編發(fā)信息。
六、演練程序
�。ㄒ唬┘俣ǔ绦颍�
1、教學(xué)樓一樓走廊中部發(fā)生火情。學(xué)生發(fā)現火情，馬上報告附近教師。（起火點(diǎn)設在教學(xué)樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防輔導員點(diǎn)火）
2、此時(shí)教學(xué)樓二樓、三樓、四樓、五樓教室均有學(xué)生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長(cháng)、門(mén)衛、義務(wù)消防隊。老師疏散近火點(diǎn)的學(xué)生。
3、火場(chǎng)附近老師第一時(shí)間撥打119報警電話(huà)（岷縣三中發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚�，地址：中寨鎮中寨�?08號）“模擬” 4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時(shí)響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5、啟動(dòng)《岷縣三中防火災應急預案》；各路人員奔赴火場(chǎng)：滅火行動(dòng)組隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學(xué)生；救護組在安全區做好救護準備工作；
6、疏導逃生過(guò)程中，老師指導學(xué)生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7、各班任課老師疏散學(xué)生到安全區后，體育老師集合學(xué)生【李寶平（初中）、王鵬翔（高中）】，班主任清點(diǎn)人數，報主席臺匯總【陳望春（初中）、李英杰（高中）】。
8、滅火行動(dòng)組對學(xué)生進(jìn)行消防安全培訓，實(shí)地演練滅火器的使用并現場(chǎng)進(jìn)行滅火演習。
9、校長(cháng)講話(huà)，對本次演習作簡(jiǎn)單總結，宣布演習結束。
10、體育老師組織學(xué)生分班進(jìn)教室。
�。ǘ┦枭⒙肪�(xiàn)安排
初中部
教學(xué)樓二樓七（1）、七（2）、七（3）、班經(jīng)教學(xué)樓左樓梯—————一樓左側門(mén)——————操場(chǎng)集中。
教學(xué)樓二樓七（4）、七（5）、七（6）、七（7）經(jīng)教學(xué)樓右樓梯—————一樓右后門(mén)廳——————操場(chǎng)集中。
教學(xué)樓三樓九（2）、九（3）、九（1）、九（4）經(jīng)教學(xué)樓左樓梯—————九（1）、九（2）經(jīng)一樓左側門(mén)——————操場(chǎng)集中；
九（3）、九（4）經(jīng)一樓前門(mén)廳——————操場(chǎng)集中。
教學(xué)樓三樓九（6）、九（7）、九（5）、九（8）經(jīng)教學(xué)樓右樓梯—————九（5）、九（6）經(jīng)一樓右后門(mén)廳——————操場(chǎng)集中；
九（7）、九（8）經(jīng)一樓前門(mén)廳——————操場(chǎng)集中。
教學(xué)樓四樓八（1）、八（2）、八（3）班經(jīng)教學(xué)樓左樓梯—————一樓左側門(mén)——————操場(chǎng)集中。
教學(xué)樓四樓八（4）、八（5）、八（6）班經(jīng)教學(xué)樓右樓梯—————一樓前門(mén)廳——————操場(chǎng)集中。
教學(xué)樓五樓八（7）班經(jīng)教學(xué)樓左樓梯—————一樓左側門(mén)——————操場(chǎng)集中。
教學(xué)樓五樓八（8）班經(jīng)教學(xué)樓右樓梯—————一樓前門(mén)廳——————操場(chǎng)集中。
高中部
教學(xué)樓一樓高三（1） 、高三（2）到門(mén)房右側的空曠處集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操場(chǎng)集中，并蹲下。
教學(xué)樓二樓高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）經(jīng)一二樓樓梯到旗臺前集合，并蹲下。
安全疏散演練方案10
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日，我校擬開(kāi)展一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》，演練分三個(gè)階段：
一是演練前進(jìn)行相關(guān)的'消防安全知識教育；
二是組織安排；
三是火災發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。
二、演練項目：
教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導致火災時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現場(chǎng)，并快速到達安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領(lǐng)導機構：
總指揮：副總指揮：現場(chǎng)指揮：
成立以下工作小組：
1、現場(chǎng)搶險滅火小組：
組長(cháng)：
組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：
組長(cháng)：
組員：全體女教師
3、傷員救援小組：
組長(cháng)：
組員：辦公室人員
4、信息報告小組：
組長(cháng)：
組員：后勤人員
5、事故善后處理小組
組長(cháng)：
組員：
五、火災事故應急援救演練過(guò)程記錄。
1、火災事故演練過(guò)程：
�。�1）、學(xué)生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
�。�2）、現場(chǎng)指揮用各教室喇叭喊話(huà)指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開(kāi)始。
�。�3）、疏散小組組長(cháng)指揮女教師引導學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓、教室，進(jìn)入安全區域（學(xué)校操場(chǎng)），并請點(diǎn)學(xué)生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學(xué)樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學(xué)樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
�。�4）、信息小組迅速向消防隊（電話(huà)119）和醫院（電話(huà)120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
�。�5）、學(xué)校消防安全應急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到現場(chǎng)維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
�。�6）、傷員救援小組帶領(lǐng)救護人員，把受傷人員迅速撤離現場(chǎng)到達安全地帶，等待醫生救護。
�。�7）、現場(chǎng)指揮宣布演練結束。
安全疏散演練方案11
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對空襲、火災、地震等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。
一、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：3月26日下午
地點(diǎn)：學(xué)校校園內
二、演練組織機構及參加人員
�。ㄒ唬榱舜_保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導小組，負責疏散演練的準備工作及現場(chǎng)指揮。
組長(cháng)：王學(xué)忠
副組長(cháng)：楊雨王瑞海
成員：趙成恩、王自重、黃紹碧、羅劍俠、劉秀梅、楊水紅、宋秀霞、黃玉梅、趙長(cháng)海、魏陸平、趙春生
�。ǘ﹨⒀萑藛T演練工作分工
1、指揮中心
總指揮：王學(xué)忠
副總指揮：楊雨
2、工作協(xié)調組
組長(cháng)：王瑞海
組員：魏陸平黃紹碧趙長(cháng)禮職責及要求：
�。�1）負責制定疏散線(xiàn)路、次序，告知各班級所集結的區域。
�。�2）負責協(xié)調管理集結區域內學(xué)生的紀律、維持現場(chǎng)秩序。
�。�3）檢查疏導員的就位、疏導指揮情況。
3、宣傳聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：王自重
組員：范玉棟張恩會(huì )
職責及要求：
�。�1）負責本次演練活動(dòng)的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。
�。�2）負責約請有關(guān)新聞媒體采訪(fǎng)、報道本次演練活動(dòng)。
�。�3）負責發(fā)送警報信號和廣播指令。
4、學(xué)生疏散指揮組
組長(cháng)：楊雨
組員：各班班主任
職責及要求：
�。�1）對學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備戰時(shí)。
�。�2）訓練本班學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路、集結區域。
�。�3）全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負責將本班學(xué)生安全疏散到指定區域，并維持現場(chǎng)秩序。
�。�4）教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過(guò)程中，發(fā)揚團結互助的`精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。
5、樓道疏導組：
組長(cháng)：趙成恩
組員及其崗位：
逸夫教學(xué)樓一樓東道口：徐宇輝
一樓西道口：李美
二樓東道口：郝麗
二樓西道口：楊景玲
三樓東道口：王麗
三樓西道口：魏陸平
職責及要求：
�。�1）按時(shí)到達指定崗位，熟悉所在樓層班級的情況。
�。�2）負責引導學(xué)生按正確的次序、合適的速度，安全迅速、有序地撤離所在樓層。
�。�3）就近幫助跌倒、撞傷的學(xué)生，并立即報告援助組。
�。�4）清查所負責班級學(xué)生撤退情況，發(fā)現有尚未撤退的學(xué)生立即要求撤退。然后迅速到指定區域集中。
6、后勤保障、救助組組長(cháng)：王自重
組員：趙常禮、郝正霞、郭艷芳、徐秀麗職責及要求：
�。�1）保障本次演練所需物品。
�。�2）聘請醫務(wù)人員，設置臨時(shí)救治點(diǎn)（室外），準備急救所需的藥品。
�。�3）搶救現場(chǎng)的傷員，并負責安全轉移。
三、演練程序
�。ㄒ唬┭菥殰蕚潆A段（副總指揮主持）
1、全體師生到運動(dòng)場(chǎng)指定地點(diǎn)集中。
各班學(xué)生由班主任、輔導員帶隊，其他教職工到運動(dòng)場(chǎng)北端指定區域集中，所有人員不得無(wú)故遲到、缺席。集合完畢，現場(chǎng)指揮編隊。值班門(mén)衛做好守衛工作，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
2、總指揮作校園安全疏散演練動(dòng)員講話(huà)。
3、宣布安全疏散要求。
4、宣布：“所有參加演練人員回教室或指定地點(diǎn)待命”。
�。ǘ┭菥殞�(shí)施階段
1、發(fā)出警報信號，總指揮發(fā)出指令：“周堂二中20xx年春季校園安全疏散演練現在開(kāi)始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離�！�
2、樓層疏導員（樓梯口各負責人各自負責所轄兩個(gè)班級的疏導）檢查其所負責的班級學(xué)生撤離情況。
3、注意事項：
�。�1）撤離到運動(dòng)場(chǎng)指定區域后，各班學(xué)生席地而坐，班主任、輔導員清點(diǎn)人數，迅速報告年級主任，年級主任向總指揮報告。內容：“報告總指揮：年級應到人，今天實(shí)到人，已安全撤離到指定區域人，報告完畢！”（2）每處疏導老師之間要相互配合，團結協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。（3）各班主任、輔導員要確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂，有隊形，防擁擠、跌倒。
�。�4）各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚團結互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即報告救助組，予以救助。
4、總結講話(huà)，宣布演練結束。
安全疏散演練方案12
為了在小學(xué)發(fā)生緊張狀況時(shí),全校師生能安全、迅速地舉行疏散工作,我校特舉行制定本安全疏散演練計劃,并舉行實(shí)際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
小學(xué)安全工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
組員:xx。
二、程序:
1、按照火勢如需立刻就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119),報告內容為:“溫州市巽山學(xué)校飛霞南路67號,發(fā)生火災,請快速前來(lái)救護”,待對方咨詢(xún)完放下電話(huà)后再掛機(周躍飛、門(mén)衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教導局領(lǐng)導匯報狀況。
2、周躍飛教師負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)小學(xué)大門(mén),檢查疏散校內消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引領(lǐng)消防車(chē)輛;如狀況需要,王曉武、胡奇負責關(guān)閉小學(xué)總電源。
三、組織實(shí)施支配:
1、消防安全領(lǐng)導小組快速組織全校師陌生散逃命,中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的老師負責組織本班同學(xué)疏散逃命。
2、詳細疏散工作支配:
(1)樓梯口疏散指揮員支配:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:xx
南幢樓二樓中間樓梯口:xx;南幢樓一樓西邊樓梯口:xx
南幢樓一樓東邊樓梯口:xx;南幢樓一樓中間樓梯口:xx
北幢樓二樓西邊樓梯口:xx;北幢樓一樓西邊樓梯口:xx
北幢樓一樓中間樓梯口:xx;北幢樓一樓東邊樓梯口:xx
操場(chǎng)秩序指揮:xx。
(如當初樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班同學(xué)疏散,到樓下與班主任交接后再到原支配的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他老師交接本班,則不能離開(kāi)本班同學(xué))
(2)教室內同學(xué)疏散指揮:
a、當初在教室上課的老師快速組織同學(xué)排隊,帶領(lǐng)同學(xué)有次序下樓疏散;
b、當初在辦公室內辦公的班主任、副班主任立刻前往最逼近辦公室的樓道口等待本班同學(xué)(如本班同學(xué)不經(jīng)過(guò)該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班同學(xué)經(jīng)過(guò)的樓梯口迎候本班同學(xué)),碰到本班同學(xué)后立刻協(xié)同任課老師帶領(lǐng)本班同學(xué)到操場(chǎng),按升旗儀式隊伍位置支配集結隊伍(如狀況需要,則服從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶——公園空地內);
c、上體育課的'年級立刻在操場(chǎng)集合,由上課的體育老師帶領(lǐng)同學(xué)到安全地帶集結。
3、搶救組:
(1)總務(wù)處xxxx,衛生室xx等攜帶緊張藥箱到操場(chǎng)司令臺處待命,準時(shí)處理傷病員
(2)帶領(lǐng)本班同學(xué)疏散到安全地帶后,不擔任班主任的老師如當初沒(méi)有帶班目標,則立刻到操場(chǎng)待命,參與搶救組工作。
四、疏散要求與注重事項:
1、聽(tīng)到小學(xué)發(fā)出的警報聲后,全校師生立刻迅速、安全舉行疏散,不能再整理物品。
2、疏散集合地點(diǎn):按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散挨次:
老師領(lǐng)隊,同學(xué)排四列隊伍,按晨會(huì )集合挨次,分班依次迅速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
安全疏散演練方案13
一、活動(dòng)背景：
今天是11月9日，為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場(chǎng)，采取強有力的措施，避免傷亡。
二、活動(dòng)內容及目的、時(shí)間：
1、內容：
�。�1）防火應急疏散演練
�。�2）現場(chǎng)模擬滅火演練。
2、目的：
�。�1）、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
�。�2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
3、時(shí)間：11月9日中午
三、組織與指揮
1、學(xué)校成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、xxx及各班主任
2、職責分工
總指揮：xx
�。ㄒ唬┲笓]部：xx負責調度，xx負責教學(xué)樓秩序監督，xxx負責綜合樓秩序監督。
�。ǘ┚浣M（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺各1人）每個(gè)樓道都要有人。
具體安排如下：
一年級：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xx
五年級：xxx
六年級：xxx
�。ㄈ┬麄鹘M：xxx負責安排
�。ㄋ模┻\動(dòng)場(chǎng)秩序引導組（兼統計組）：xx
�。ㄎ澹┚o急救護組：xx
�。┖笄诒Ｕ辖M：xxx
四、程序安排
1、學(xué)校創(chuàng )設火災地點(diǎn)：
學(xué)校突發(fā)火災，火災現場(chǎng)安排在教學(xué)樓三樓倉儲室（劉濤負責），教學(xué)樓一樓（陳銳負責安排），火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統發(fā)火災信號（薛現蕾負責模擬警報聲）。
3、報火警（119）：“消防隊嗎？龍陽(yáng)鎮龍山小學(xué)發(fā)生火災，請速來(lái)救援�！保▁x負責）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門(mén)撤離教室。（沒(méi)有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂�。�
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線(xiàn)撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級，以此類(lèi)推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著(zhù)高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設在撤離過(guò)程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著(zhù)急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來(lái)后直接奔向運動(dòng)場(chǎng)。如有行動(dòng)不便的`學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開(kāi)現場(chǎng)）。
撤出教學(xué)樓后，按順序進(jìn)入指定場(chǎng)地—教學(xué)樓前空曠場(chǎng)地（李守卓老師安排好）。
各班要教育學(xué)生嚴肅、認真參加演練，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動(dòng)場(chǎng)整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數，向總指揮報告本年級人數情況，“年級應到人，實(shí)到人，全部安全撤離，無(wú)傷亡人員�！�
6、總指揮作演練總結：
六、現場(chǎng)模擬滅火演練（請龍陽(yáng)鎮龍山小學(xué)薛現蕾老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過(guò)程）
�。ㄔ诓賵�(chǎng)上放好一紙箱，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火過(guò)程）（由保衛科負責）
七、注意：
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。準備好捂口鼻的物品。
2、演習前學(xué)校少先隊一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。
安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
安全疏散演練方案14
一、演練目的
利用安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應急避險的辦法，認識緊張疏散的程序要求和線(xiàn)路，提升同學(xué)緊張避險、自救自護和靈便應變的本事，確保在災難發(fā)生時(shí)，小學(xué)應急工作迅速、高效、有序地舉行，最大限度地庇護全校師生的生命安全，削減危急帶來(lái)的不須要損失和損害；同時(shí)，利用演練活動(dòng)，培養同學(xué)安全行走的秩序意識和服從指揮、團結互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方確、有序疏散、責任明確、執行細節。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：班級組長(cháng)、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監督疏散全過(guò)程，兼顧四樓護導。
負責囫圇疏散、自救的協(xié)調與指揮。兼顧二樓護導。
負責守衛和秩序導護。兼顧三樓護導。
負責計時(shí)，有序指揮集隊以及對疏散到操場(chǎng)同學(xué)的安撫與清點(diǎn)人數。
負責后勤保障，準時(shí)調配車(chē)輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散。
負責、對外聯(lián)絡(luò )和組織救護。
負責切斷電源。
班主任、副班主任（任課老師）：安全、迅速、有序組織同學(xué)按規定路線(xiàn)疏散。
護導員：要切實(shí)肩負起護導職責。（詳細職責見(jiàn)護員員支配表）
四、演練支配
1、內容：緊張安全疏散演練；
2、演練時(shí)光：20xx年3月30日第五節下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成：緊張疏散、集中避險和演練總結。
�。ㄒ唬┚o張疏散
1、疏散挨次、線(xiàn)路另附
2、疏散要求
�。�1）當聽(tīng)到疏散或發(fā)生火災時(shí)，上課的`老師視狀況，立刻組織疏散，班主任馬上回到年級，幫助任課老師舉行疏散或沒(méi)課的副班主任回到年級幫助上課老師舉行疏散。年級逼近前、后門(mén)的同學(xué)立刻把門(mén)打開(kāi)，形成兩路或三路縱隊，任課老師和班主任一前一后組織疏散，疏散時(shí)，可視狀況靈便處置，可不必分先后挨次，組織好的年級即可先按預定的路線(xiàn)舉行疏散，靈便的原則是要避開(kāi)與另外年級擁擠、能提升疏散速度和確保安全。
�。�2）疏散時(shí)，如浮現擁擠現象，原則上是后面的年級要等前面的年級疏散后，再緊隨其后疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，同學(xué)不準在樓梯或走廊相互擁擠，避開(kāi)跌倒。如浮現擁擠摔倒，后面同學(xué)應立刻大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班教師招呼本班同學(xué)停下，等險情排解后，再招呼同學(xué)按挨次撤出。
�。�4）按預案要求，聽(tīng)從指揮，有序，安全。
�。�5）各樓層護導員要切實(shí)肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注重觀(guān)看，靈便處置現場(chǎng)，確保囫圇疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領(lǐng)導，要切實(shí)幫助護導員做好護導工作。
�。ǘ┘斜茈U（操場(chǎng)）
1、各班到達預定地點(diǎn)后，要根據跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立刻清點(diǎn)人數，并向卞國哲主任報告。
2、醫療救助組時(shí)刻預備開(kāi)展工作，對受傷的人員舉行急救處理，準時(shí)送受傷者到醫院診治，并向小學(xué)、家庭、教導局及有關(guān)部門(mén)報告。
3、全部的教師都要在現場(chǎng)維持秩序，安定同學(xué)心情，協(xié)助同學(xué)安全避險。
�。ㄈ┭菥毥Y束后，各班有序返回�；匕嗪�，班主任教師準時(shí)總結閱歷，不斷提升同學(xué)應急避險演練的效果和本事。
六、演練前各班要做好充沛的相關(guān)安全教導。事先做足做好相關(guān)安全教導最為重要，要確保同學(xué)熟知安全演練注重事項及相關(guān)要求，確保演練安全，達到目的，安全教導內容另發(fā)。
安全疏散演練方案15
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過(guò)應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時(shí)的應急避險知識，進(jìn)一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據教育工作安排和我校安全工作計劃，結合我校消防安全工作實(shí)際，決定于20xx年XX月X日下午13時(shí)開(kāi)展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練實(shí)施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個(gè)步驟實(shí)施。
1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過(guò)教師例會(huì )對消防安全疏散演練進(jìn)行部署，學(xué)習《消防安全應急疏散演練實(shí)施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應急疏散演練實(shí)施方案》組織進(jìn)行演練。
3.總結講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應急疏散演練進(jìn)行講評，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。
三、演練安排
�。èD）演練時(shí)間：
20xx年XX月XX日下午13時(shí)整
�。ǘ┭菥殘�(chǎng)地：
應急疏散場(chǎng)地為學(xué)校操場(chǎng)。
�。ㄈ┭菥殐热�
此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練�；馂陌l(fā)生時(shí)會(huì )伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點(diǎn)突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范
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考慮到火災發(fā)生時(shí)可能導致電力中斷，致使校園廣播無(wú)法正常使用，因此演練開(kāi)始時(shí)信（記）號主要使用鈴聲�；馂陌l(fā)生的信號為：連續短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開(kāi)疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時(shí)間應不超過(guò)1分鐘。一般情況下，火勢會(huì )借助建筑物內的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內是最佳疏散逃生時(shí)間。
四、演練設計
�。ㄒ唬┦枭⑶邦A備。
20xx年XX月X日下午13時(shí)整，消防安全應急疏散演練開(kāi)始。13時(shí)整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區域室內人員立即停止一切活動(dòng)，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學(xué)生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學(xué)生已采取正確預備姿勢后，迅速打開(kāi)教室大門(mén)觀(guān)察火勢，指揮學(xué)生疏散。
�。ǘ┚o急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進(jìn)行觀(guān)察。在班主任或任課老師的統一指揮下，按照座位次序（靠門(mén)先行）依次離開(kāi)教室，按預定線(xiàn)路向空曠的大操場(chǎng)疏散撤離。撤離過(guò)程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止濃煙熏嗆或吸入粉塵物。
�。ㄈ┣妩c(diǎn)人員。
各年級指派專(zhuān)人在學(xué)生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內的學(xué)生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進(jìn)行人員清點(diǎn)，掌握本班學(xué)生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點(diǎn)人員過(guò)程中，已疏散撤離學(xué)生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點(diǎn)進(jìn)行集結，不得隨意走動(dòng)或返回教學(xué)樓。
�。ㄋ模╅_(kāi)展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學(xué)校青壯年教師為主，由學(xué)校副總指揮帶領(lǐng)，根據各年級匯報的學(xué)生滯留情況，分組開(kāi)展搜尋施救。
�。ㄎ澹┭菥毥Y束。
開(kāi)展總結講評，宣布演練結束。各班按秩序返回教室，進(jìn)行班級總結。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養檢驗師生在應對火災時(shí)的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的.重要意義，要在思想上形成重視，在行動(dòng)上做好準備。要進(jìn)一步嚴肅演練紀律，切實(shí)消除部分師生“圖形式走過(guò)場(chǎng)”的錯誤認識。在演練過(guò)程中，要著(zhù)眼災害實(shí)際，充分設想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時(shí)間較短、在校師生人數較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務(wù)必要加強現場(chǎng)管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進(jìn)行人群導流。各級負責人員要切實(shí)強化責任意識，確保演練疏散撤離過(guò)程中學(xué)生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學(xué)習，進(jìn)一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關(guān)常識。著(zhù)重培養學(xué)生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結經(jīng)驗教訓。演練結束后，要認真組織總結講評。對演練中好的方面進(jìn)行總結歸納，對存在問(wèn)題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
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