學(xué)校一師一優(yōu)課方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的學(xué)校一師一優(yōu)課方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案1
根據裕安區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神，聯(lián)系青山鄉中小學(xué)實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)，進(jìn)一步增強中小學(xué)教師對信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字資源至少上好一節課;建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應用的名師，使每一位教師都有一節使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字資源的精品課堂，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字資源的'開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應用和深度融合。
二、活動(dòng)組織
1、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)領(lǐng)導小組。(詳見(jiàn)青�！�20xx〕35號文件)
組 長(cháng)：王孝春
副組長(cháng)：劉先進(jìn)
成 員：沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇
領(lǐng)導小組下設辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。
2、中心學(xué)校成立 一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)學(xué)科評審小組。評審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負責人、教研組長(cháng)、骨干教師組成，分初中組和小學(xué)組，分學(xué)科開(kāi)展針對性指導評審活動(dòng)。(詳見(jiàn)青�！�20xx〕37號文件)
三、活動(dòng)范圍
中小學(xué)全體教師。
四、活動(dòng)方式
主要包括網(wǎng)上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個(gè)階段。分校、鄉、區三個(gè)層級，在普遍開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，突出各層級代表性重點(diǎn)活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
1、10月16日前，學(xué)習領(lǐng)會(huì )教育部、省教育廳、市區教育局相關(guān)文件和會(huì )議精神，成立中心學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導組、學(xué)科評審組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，向裕安區教育局上報中心學(xué)校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)負責人和具體聯(lián)系人名單。
2、10月18日，召開(kāi)青山鄉20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。下達各校曬課建議數(附件一)。
3、10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動(dòng)領(lǐng)導組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，大力宣傳發(fā)動(dòng)，確定學(xué)校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動(dòng)負責人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學(xué)校上報相關(guān)材料。
4、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎教育資源應用平臺注冊。注冊后，加強日常應用，做好資源下載上傳工作。
5、10月26日至10月31日，校級層面，開(kāi)展活動(dòng)。人人參與，認真選題，精心準備一節課教學(xué)設計，并制作課件。分年級分學(xué)科開(kāi)展教研，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學(xué)科均衡)，將初選名單、年級、學(xué)科上報中心學(xué)校。校內初選面應不低于30%。
6、11月1日至11月20日，鄉級層面，開(kāi)展活動(dòng)。根據各校上報的初選名單，鄉內開(kāi)展磨課、研課，組織評審小組成員觀(guān)課、議課，逐一指導評審，評選出鄉級優(yōu)課。百字崗小學(xué)、希望小學(xué)、林場(chǎng)小學(xué)各上報一節教學(xué)設計(電子版)，經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導小組審核后，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站。
7、11月21日至11月30日，拍攝鄉級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標準，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎教育資源應用平臺上進(jìn)行網(wǎng)上曬課，確保曬課不低于20%。與區教研室對接，確定精品課，上報區級參加優(yōu)課評選。
8、12月1日至12月25日，鄉內名師評選，進(jìn)行活動(dòng)總結，建立長(cháng)效機制。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊。區級層面評選優(yōu)課。
六、相關(guān)要求
1、中心學(xué)校各部門(mén)應密切配合，分工協(xié)作，做好活動(dòng)規劃、動(dòng)員、指導和督查工作。中心學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組，重點(diǎn)做好統籌規劃，宣傳發(fā)動(dòng)，指導督查;辦公室重點(diǎn)做好文件起草，資料整理，工作總結;教導處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò )，開(kāi)展教研，組織實(shí)施;總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù)，技術(shù)保障，資源支持;評審小組，重點(diǎn)做好觀(guān)課議課，指導提高，優(yōu)課評選。
2、各中小學(xué)要高度重視，成立組織，制定方案，加強宣傳，安排資金，組織人員，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，及時(shí)上報各類(lèi)材料。
3、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內容，應包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄視頻、評測練習和優(yōu)課點(diǎn)評。內容須符合課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。
4、中心學(xué)校將此項活動(dòng)納入20xx年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導考核項目。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案2
自開(kāi)展喀什地區“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)以來(lái)，根據教育部，自治區教育廳的安排部署，地區制定了《喀什地區20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)方案》，明確了活動(dòng)目標，做好了活動(dòng)的組織，活動(dòng)方式和時(shí)間等宣傳工作。20xx年5月正式啟動(dòng)以來(lái)，喀什地區“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的進(jìn)展整體情況如下：
一，整體情況。
1.地區，各縣市教育局，地直各中小學(xué)領(lǐng)導高度重視這項工作，把“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)納入到教育信息化年度重點(diǎn)工作中，加強了督促，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.為了做好活動(dòng)的組織實(shí)施，地區，各縣市電教，教研和其他相關(guān)部門(mén)設立了qq交流群，給學(xué)校和老師創(chuàng )建《優(yōu)課》的過(guò)程中遇到的注冊，個(gè)人賬號，密碼和平臺操作以及曬課內容等問(wèn)題進(jìn)行了解答，給學(xué)校和教師提供了技術(shù)和資源支持做好了活動(dòng)的組織指導和設備保障工作。
3.為了進(jìn)一步推進(jìn)喀什地區“一師一優(yōu)課，一課一名”活動(dòng)的進(jìn)展，喀什地區教育局對獲獎的優(yōu)課情況和20xx年5月到7月下旬，各縣市的曬客情況進(jìn)行了通報，加強了活動(dòng)的督促工作。
4.自開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)以來(lái)，各縣市積極，認真組織開(kāi)展了教師曬課任務(wù)，但是整體情況來(lái)看，有些縣市到目前為止曬課數量為零。根據20xx年度截止到9月1號的曬課情況，曬課名列中莎車(chē)縣的排名第一，緊接著(zhù)提出表?yè)P的`是澤普縣，英吉沙縣，巴楚縣，疏附縣。后面提到的葉城縣，塔縣，麥蓋提縣，岳普湖縣，伽師縣，疏勒縣的教師報名數量雖然達到一定數量，但曬課情況為零。望各縣市教育局及各級中小學(xué)，要高度重視此項活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，在20xx年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中能取得好成績(jì)。
二，下一階段計劃。
1.各縣市，學(xué)校及時(shí)總結工作經(jīng)驗，宣傳和推廣-20xx年度優(yōu)課征集成果，充分發(fā)揮游客效益。認真組織開(kāi)展好20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。
2.繼續確保專(zhuān)任教師都能激活開(kāi)通教師個(gè)人賬號及，教研員都能參與曬課活動(dòng)，去年沒(méi)有獲獎的教師課可以繼續進(jìn)行曬課，在去年的基礎上要增加20%。
加強督促9月30日前，認真核對已激活開(kāi)通賬號的教師個(gè)人信息，及時(shí)審核教師注冊，曬課等信息，認真組織專(zhuān)家評課，推優(yōu)。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案3
根據《X江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》(X教電傳〔20xx〕411號)、《XX市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》、《XX市開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，結合我校教學(xué)教研實(shí)際，制訂本方案。
一、活動(dòng)目標
(一)總體目標：
在全校普遍開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，并將這項活動(dòng)納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動(dòng)有效融合，嚴格落實(shí)好教學(xué)設計、說(shuō)課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升;引導教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機，充分調動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。
引導每位教師至少上好一節優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例)，并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動(dòng)，創(chuàng )造性地學(xué)習借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)階段性目標：
1. 至20xx年5月，全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課16節，并推薦參加市優(yōu)課評選;
2. 至20xx年5月，全校累計有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課42節，并推薦參加市優(yōu)課評選;
3. 至20xx年5月，全校累計有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課52節，并推薦參加市優(yōu)課評選。
二、參加對象
全校所有專(zhuān)任教師及兼職教學(xué)的職員。
三、活動(dòng)組織
校一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)領(lǐng)導小組由周XX校長(cháng)任組長(cháng)，黃XX副校長(cháng)為成員，領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導;活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調由教務(wù)處丁XX、高XX、干XX負責，具體組織協(xié)調各教研組、信息中心等相關(guān)部門(mén)，按學(xué)�；顒�(dòng)方案，有計劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)方式
整個(gè)活動(dòng)分曬課和優(yōu)課兩個(gè)部分，曬課主要是教學(xué)設計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，優(yōu)課需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比。
活動(dòng)應該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課
等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。
(一)平臺注冊(3月20日前)
本周完成平臺注冊和教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到XX教育資源公共服務(wù)平臺(http://XXX.zjer.cn)，完成注冊，使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實(shí)現登陸。具體見(jiàn)附件。
(二)教學(xué)設計評比階段(3月27日前)
1.布置教學(xué)設計評比活動(dòng)任務(wù)
市學(xué)科教研員給教研組會(huì )有任務(wù)，還沒(méi)有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設計評比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。
教學(xué)設計基本要求(自己教研組定的課題)：以現行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開(kāi)課。
設計包括一節完整課內容，有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(有多課時(shí)，寫(xiě)多課時(shí)的設計)，字數在XXXX字左右。
2.3月27日前，上交教學(xué)設計和課件電子稿，交王XX老師處(會(huì )統一設置FTP文件夾)。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應資料上傳http://XXX.zjer.cn�？梢圆粩嘈薷牡�。
(三)網(wǎng)上曬課(4月初)
3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設計，并由教研組組織(師徒結對)團隊進(jìn)行教學(xué)設計修改，優(yōu)秀教學(xué)設計和相應材料，通過(guò)登陸http://XXX.zjer.cn后進(jìn)入一師一課欄目，通過(guò)活動(dòng)報名和我要曬課進(jìn)行報名登記和曬課。
(四)錄像、磨課，視頻制作階段(4月中旬)
磨課優(yōu)秀的教師，結合校級公開(kāi)課，利用微格教室，開(kāi)出公開(kāi)課，交由組里磨課、加工。
4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。
(五)優(yōu)課評選(4月中旬)
在曬課基礎上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級每個(gè)版本的每節課提供1個(gè)優(yōu)課推薦參與上一級評選。
內容應包括一節完整課的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻，可選，擬參加市級優(yōu)課評選者必選)和評測練習(可選)等。課堂實(shí)錄應展現課堂教學(xué)的'所有內容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰。
課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負責(姜洋、金森林等)。
擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料(擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實(shí)錄)以光盤(pán)形式上交校級管理員(干方田)，校級管理員將本校教師參評光盤(pán)匯總后報送市教研院備份，市教研院評出市直優(yōu)課，并推薦參加市優(yōu)課評比。
教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多曬課，但同一教師原則上只推薦1個(gè)優(yōu)課參加省市級評選。
六、激勵保障
(一)為了全面地呈現完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評測練習等，XX省教育教學(xué)資源應用平臺設立有一師一優(yōu)課、一課一名師專(zhuān)欄，并開(kāi)辟專(zhuān)用傳輸線(xiàn)路和存儲空間。
(二)教師注冊賬戶(hù)時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò )補助金10元，可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買(mǎi)和使用付費資源，有效期為三個(gè)月。補助金采取先到先得原則，補助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。
(三)入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇，市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。省級優(yōu)課由省里給予相應的獎勵。
(四)按照參與的比率來(lái)計算教研組組織的情況，對于工作表現突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。
七、應用推廣
(一)活動(dòng)評選出的優(yōu)課要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設的重要內容。
(二)曬課和優(yōu)課資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案4
為了促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)教育模式創(chuàng )新與變革，根據教育部和省教育廳的部署，以及區教育局的要求，我校決定開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)本校教育信息化工作，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習的平臺。學(xué)校特制訂活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的自覺(jué)性、積極性和創(chuàng )造性，使每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)教育資源上好一堂課；建設一支善于應用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應用的教學(xué)名師；形成一批精品課堂，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在教學(xué)中的深度融合。
二、活動(dòng)內容
1、“曬課”內容。主要包括：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、評測練習（非學(xué)術(shù)性課程不作要求）、課堂實(shí)錄和專(zhuān)家點(diǎn)評等。
所曬內容在活動(dòng)周期內覆蓋我校各年級、各學(xué)科教材的全部教學(xué)內容；符合課程標準要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應用的融合，重點(diǎn)展現如何利用信息技術(shù)和數字教育資源創(chuàng )新教學(xué)方法，有效解決教學(xué)重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內容。
鼓勵老師“曬”多堂課和上傳課堂實(shí)錄視頻。視頻應過(guò)程完整，畫(huà)面清晰，并可進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面。推薦參加市、省級和國家級“優(yōu)課”評選的教師，必須上傳課堂實(shí)錄視頻和專(zhuān)家點(diǎn)評。
2、“曬課”地址。國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目（簡(jiǎn)稱(chēng)“國家平臺”）
三、活動(dòng)步驟
1、組織“一師一優(yōu)課”達標活動(dòng)（xx年10月—xx年6月）
各年級各學(xué)科在教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的帶動(dòng)下，學(xué)校每位教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源講一節“優(yōu)課”，直到評定為合格止，內容由教師自選，一名教師也可講多節“優(yōu)課”。
2、“優(yōu)課”遴選上報（xx年4月—xx年6月）
在網(wǎng)上“曬課”的基礎上，由備課組長(cháng)、教研組長(cháng)評選推薦，語(yǔ)數外每科推選出1—3名教師，政史地理化生每科推選出1—2名教師，并評選區級“優(yōu)課”。
3、到xx年6月，全校100%參加“曬課”。其中，xx—xx年間在國家平臺上“曬視頻課”的教師數要占到全校教師總數的30%，每學(xué)年度評選一批“優(yōu)課”，擇優(yōu)推薦參加區、市、省、國家各級“優(yōu)課”評選。
四、保障措施
1、為了保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，特成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，各年級分管校長(cháng)監督，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)帶頭，落實(shí)到每位老師。
2、組織教師進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓。為教師全員參加“曬課”，自覺(jué)、積極、創(chuàng )造性地運用信息技術(shù)和數字教育資源實(shí)施教學(xué)提供有力支撐。
3、針對此次“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，根據學(xué)科特點(diǎn)制定府河中心學(xué)校優(yōu)課評價(jià)標準，由學(xué)校組成的教學(xué)競課評選委員會(huì )對老師的課進(jìn)行評價(jià)打分，以確�；顒�(dòng)的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。學(xué)校將按照各學(xué)科的`比例進(jìn)行評比，評選出一等獎20%、二等獎30%、優(yōu)秀獎若干，并給予表彰獎勵。
4、建立考評工作機制，把教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的情況納入教師年度考核內容，記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jì)效考核、評優(yōu)晉級的重要依據。教師參與“曬課”、網(wǎng)絡(luò )教研的學(xué)時(shí)，可計入“中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的校本研修學(xué)時(shí)，也可計入教師繼續教育的校本培訓學(xué)時(shí)。
學(xué)校一師一優(yōu)課方案5
從1月21日召開(kāi)全市性會(huì )議布置該項活動(dòng)到1月26日按照學(xué)校的曬課任務(wù)數將曬課工作具體分解到各教研組及相關(guān)老師，再到1月30日前要求老師們完成課題上報和網(wǎng)上報名工作;從2月份裝配錄播間材料的申報、審批，再到3月份馬不停蹄的建設，一直到4月份的拍課、曬課的同步進(jìn)行，前后耗時(shí)3個(gè)多月，整個(gè)曬課活動(dòng)可以說(shuō)“任務(wù)重、時(shí)間緊、工作量大、涉及面廣”。但無(wú)論是校級領(lǐng)導，各相關(guān)處室，年級組，還是承擔曬課、拍課工作的老師本人，都非常重視這項活動(dòng)，從各個(gè)方面給予了物質(zhì)、時(shí)間、人力的保障，才使得該項重要的工作得以順利完成。
一、學(xué)校高度重視。
梁校長(cháng)為了保證老師們拍出的錄像課更有質(zhì)量，第一時(shí)間向上級主管部門(mén)提出申請，并最終投入了四十多萬(wàn)元建成了目前市直中學(xué)最好的錄播教室。
主管領(lǐng)導游校長(cháng)對活動(dòng)的每一步進(jìn)展都時(shí)時(shí)關(guān)注，對每一個(gè)環(huán)節都給予了細心的`指導。
二、處室通力合作。
雖然這項活動(dòng)由教研處、電教中心牽頭，但這項工作得以順利開(kāi)展離不開(kāi)相關(guān)處室的通力合作。
其次，教研處無(wú)法按照拍課老師的課表安排拍課時(shí)間，這樣一來(lái)難免會(huì )對課堂教學(xué)造成一定的影響，尤其是一些實(shí)驗班的學(xué)生頻繁的承擔拍課任務(wù)。但因為有了教務(wù)處的大力支持，有了相關(guān)班主任和科任老師的理解和配合，從而使拍課工作得以順利進(jìn)行。
三、老師認真對待。
雖然這項活動(dòng)布置之初遇到了一些老師的抵觸，但最終所有老師都接受了拍課工作，并為此花費了很多時(shí)間備教材、寫(xiě)教案、做課件、試講。無(wú)論是接近該項活動(dòng)年齡上限的嚴蘭英老師、余紹群老師，年輕的程素潔老師、陳慧老師，還是緊張備戰中高考的“兩三”畢業(yè)年級老師，都在很認真的做著(zhù)準備。顧瓊老師一邊加班加點(diǎn)的指導學(xué)生的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，一邊還要準備錄像課。邵校助的教學(xué)設計都是一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)的。
四、典型不斷涌現。
梁校長(cháng)不僅從學(xué)校層面高度重視并大力推動(dòng)了這項活動(dòng)，還從個(gè)人角度主動(dòng)接受了曬課任務(wù)。為了能夠曬出一節更高質(zhì)量的課，梁校長(cháng)以身作則，主動(dòng)放棄現成的一節錄像課重新拍了一節課并及時(shí)完成了上傳，為整個(gè)活動(dòng)樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。
其次是物理教研組長(cháng)黃金瑞老師。為了幫年輕老師減輕負擔，黃老師主動(dòng)承擔了一節課的拍課任務(wù)，作為組長(cháng)起了一個(gè)很好的帶頭作用。
然后是一些年輕老師，為了打造精品課，對曬課精益求精，主動(dòng)要求重新拍課，如殷燁老師、朱偉君老師、陳石婷老師和陳慧老師等。
在拍課過(guò)程中，所有的老師都為了這一堂課付出了很多心血，像這樣的老師還有很多，正是大家的共同努力才確保了這項工作的順利完成。
整個(gè)拍課工作持續近一個(gè)月，當中最最辛苦的當屬由李游老師、舒小軍老師和劉斌主任組成的三人錄課小組，他們共拍攝了63節課，編輯了108節課，并且犧牲了很多休息的時(shí)間進(jìn)行錄像課的編輯。由于兩位信息技術(shù)老師要集中時(shí)間和精力進(jìn)行錄課工作，所以孔向欣老師在錄課期間也毫無(wú)怨言的幫兩位老師承擔了很多教學(xué)上的任務(wù)。
五、拍課圓滿(mǎn)結束。
本次拍課工作，除去信息技術(shù)學(xué)科沒(méi)有符合版本要求的教材、體育學(xué)科無(wú)法滿(mǎn)足室外拍攝的條件等特殊，計劃拍攝的69節課實(shí)際拍攝63節，拍課工作圓滿(mǎn)結束，所有的老師都在用實(shí)際行動(dòng)表現出了對該項活動(dòng)的理解和支持。
六、曬課有待繼續。
由于曬課平臺的不穩定，導致部分老師依然沒(méi)有完成曬課任務(wù)，教研處登錄后臺統計出了曬課數量并將具體的名單發(fā)放到各教研組長(cháng)，督促老師們繼續耐心登錄并及時(shí)上傳相關(guān)的資源。
最后，教研處希望九江六中的老師們能夠在“一師一優(yōu)課一課一名師”的優(yōu)課評選中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)!
學(xué)校一師一優(yōu)課方案6
為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教師利用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，切實(shí)讓信息化成為教師的一種習慣。經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展教師中開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動(dòng)�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)
二、參加人員
北壩小學(xué)的'語(yǔ)文、數學(xué)任課教師人人參與，共計40名。
三、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：趙 禎
副組長(cháng)：馮學(xué)林 王建茹
成 員：李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波
李 前 吳明文
2.成立學(xué)科評委小組
語(yǔ)文組組長(cháng)：賀玨清
評委：何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學(xué)東 謝紅梅及同年級同學(xué)科教師
數學(xué)組組長(cháng)：王建茹
評委：馮學(xué)林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級同學(xué)科教師
四、活動(dòng)規程及時(shí)間安排
(一)、一師一優(yōu)課活動(dòng)：
1、活動(dòng)及日程安排：
20xx年5月12--23日，由分管領(lǐng)導和年級組長(cháng)負責，分學(xué)科開(kāi)展，內容自選，具體安排詳見(jiàn)北壩小學(xué)一師一優(yōu)課活動(dòng)安排表;20xx年5月23--28日，考核總結。
2、評課依據和要求：
(1)教研組長(cháng)負責組織教師相互聽(tīng)課和評課，并安排一名教師按照三個(gè)優(yōu)點(diǎn)+兩個(gè)缺點(diǎn)+一條建議的方式主評，以促其信息化與學(xué)科的深度融合;
(2)分管領(lǐng)導負責組織評委組公開(kāi)、公平的對課進(jìn)行評價(jià)及統計(參閱附表1)。
3、獎勵方案
各學(xué)科各段按照得分情況分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過(guò)程分別加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一課一名師活動(dòng)：
1、活動(dòng)及日程安排：
20xx年6月2日 ，由年級組長(cháng)選定課題，通過(guò)抽簽決定時(shí)間和節次，具體詳見(jiàn)北壩小學(xué)一課一名師活動(dòng)安排表。6月16---20日總結。
2、評課依據和要求：
學(xué)科評委組根據教學(xué)效果、信息化與知識的融合度進(jìn)行量化，分學(xué)科分課評出該科課的名師。
3、獎勵方案：
評出的學(xué)科名師上報學(xué)區，參加高一級的名師展評;學(xué)校要對選出的課進(jìn)行課堂實(shí)錄，并作為資源向各級參賽。
五、其它要求
1、歡迎當堂沒(méi)課的教師參加聽(tīng)課，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
2、各學(xué)科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，要集中進(jìn)行評課，確定等級獎名單(見(jiàn)附表3)，收齊評分相關(guān)資料。
3、所有參加教師上交教學(xué)設計一份。
4、賽場(chǎng)準備(后勤處)：分別懸掛北壩小學(xué)一師一優(yōu)課比賽活動(dòng)和北壩小學(xué)一課一名師競賽活動(dòng)標語(yǔ)。設置評委席。
5、比賽時(shí)老師用小蜜蜂，學(xué)生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結束后，由當堂參賽教師負責安排學(xué)生打掃衛生。
6、馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。
7、評委老師請自行調課，按時(shí)參加評課活動(dòng)。
【學(xué)校一師一優(yōu)課方案】相關(guān)文章：
一師一優(yōu)課評選方案02-27
學(xué)校勞動(dòng)課實(shí)施方案范文11-01
春季開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校方案范文（通用8篇）08-26
觀(guān)課報告[優(yōu)]07-26
開(kāi)學(xué)第一課方案模板10-13
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案10-11
心理課方案05-13