學(xué)校安全管理方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校安全管理方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校安全管理方案 篇1
為進(jìn)一步強化我校的安全管理工作，牢固樹(shù)立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀(guān)念，形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協(xié)調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學(xué)幼兒園安全事故責任追究辦法》等法律法規和文件精神，結合我校實(shí)際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。
一、指導思想
學(xué)校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過(guò)全員“一崗雙責”制的全面實(shí)施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學(xué)校安全管理更加細化到位，校內存在的各類(lèi)安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現、及時(shí)被消除，努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類(lèi)安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩定。
二、崗位職責
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學(xué)校教職工�！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組組成人員成立學(xué)�！耙粛忞p責”工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導小組成員分工
1、組長(cháng)：是學(xué)校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的'安全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平、公正、公開(kāi)、獎懲兌現，積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作，積極化解矛盾，確保家校、教師員工之間的關(guān)系融洽。
2、副組長(cháng)：是學(xué)校安全工作的的具體責任人，負分管責任，對學(xué)校內安全管理工作負組織協(xié)調和綜合監管領(lǐng)導責任。具體負責學(xué)校的安全管理工作，負責出謀劃策，落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細化分工、責任到人、組織協(xié)調開(kāi)展對學(xué)校內突發(fā)事件的預案、預警、應急演練、應急處置、應急保障、宣傳培訓和應急救援隊伍建設等工作；指導協(xié)調學(xué)校的安全管理監督、檢查。
3、組員：是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)牽頭”、“誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負責”的原則，負責協(xié)調解決管理范圍內安全工作存在的實(shí)際問(wèn)題，負責組織指揮管理范圍內突發(fā)安全事件的應對工作。具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開(kāi)、積極支持教職工開(kāi)展安全教育管理工作、貫徹落實(shí)學(xué)校各項安全工作制度、措施等。
4、各班班主任、任課教師對其管理范圍內的安全管理工作負直接直接責任。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)牽頭”、“誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負責”的原則，負責協(xié)調解決管理范圍內安全工作存在的實(shí)際問(wèn)題，負責組織指揮管理范圍內突發(fā)安全事件的應對工作。
5、全體教職工對其工作范圍內的安全管理工作直接負責，并直接參與安全事件的應對工作。安全事件發(fā)生后，在第一時(shí)間及時(shí)處理，并在第一時(shí)間按程序報告學(xué)校領(lǐng)導。
四、工作目標
1、安全意識：認真組織學(xué)習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學(xué)幼兒園安全事故責任追究辦法》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規，學(xué)校領(lǐng)導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng )建和諧校園。
2、學(xué)校管理：學(xué)校無(wú)安全責任事故，無(wú)校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無(wú)違紀、違法和犯罪現象，無(wú)重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好。
3、安全保障：學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設施設備無(wú)安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開(kāi)展針對有效的活動(dòng)，切實(shí)增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
五、工作措施
1、認真學(xué)習，增強意識為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學(xué)校將通過(guò)教師會(huì )，組織全體教師學(xué)習《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學(xué)幼兒園安全事故責任追究辦法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規，增強教師的責任感、使命感，同時(shí)還將學(xué)習上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。
2、健全制度，落實(shí)責任
�。�1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。校長(cháng)與分管安全德育主任簽，分管安全德育主任與所有主任簽、與班主任簽、與值日領(lǐng)導簽、與教師簽，教導主任與班主任簽與科任教師簽，后勤主任與食堂職工簽。
�。�2）層層落實(shí)責任制度。
六、工作制度
1、排查、督導檢查制度。學(xué)校安全工作小組對學(xué)校每月至少進(jìn)行一次排查、督查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，清除隱患。
2、例會(huì )制度。每周一晚上，學(xué)校要召開(kāi)安全工作例會(huì )，分析、研究學(xué)校安全工作情況，落實(shí)下個(gè)月學(xué)校安全工作任務(wù)和措施。
3、排查摸底制度。嚴格執行學(xué)校安全管理“一崗雙責”落實(shí)情況考核制度，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責；誰(shuí)在場(chǎng)，誰(shuí)有責”的主體責任制。
總之，全面提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，有效防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生，真正形成全員參與、預防為主、全員責任、全員管理，層層互保、層層聯(lián)動(dòng)、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責任體系。讓安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷提高師生安全防范意識和自救能力，真正地為師生撐起了一把生命的保護傘。
學(xué)校安全管理方案 篇2
在電氣線(xiàn)路整治方面，我們要求所有電氣線(xiàn)路全部穿管敷設，開(kāi)關(guān)、插座和照明燈具應使用通過(guò)國家強制認證的合格產(chǎn)品，并與可燃物至少保持30cm距離。同時(shí)，嚴禁使用規避智能限電裝置的變壓插座，手機、電腦、插排等用電設備長(cháng)期處于帶電狀態(tài)，違規使用“熱得快”等大功率電器。加強巡查檢查，杜絕安全隱患。
在消防控制室整治方面，我們將統一實(shí)施“二維碼”管理，安裝城市消防遠程監控系統。值班員必須持證上崗，且要統一消防安全管理制度、檔案和“消防安全管理一覽表”。同時(shí)，我們還將統一“5、30、60”應急處置機制。
在消防設施設備整治方面，我們要求滅火器壓力表指針應在綠色區域，每2年更換滅火劑。室內消火栓箱內水槍、水帶應齊全、完好，擺放整齊，無(wú)灰塵。消防控制柜無(wú)誤報、無(wú)故障、無(wú)屏蔽。消防泵、噴淋泵、防煙風(fēng)機、排煙風(fēng)機、防火卷簾的配電柜開(kāi)關(guān)處于自動(dòng)狀態(tài)。消防泵出水管閥門(mén)、噴淋系統管道閥門(mén)保持常開(kāi)。與具有維保資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)簽訂維保合同，每月對設施設備維護保養。
在疏散通道整治方面，我們要求疏散指示標識燈、應急照明燈保持完好有效。宿舍外窗嚴禁設置影響滅火救援和逃生的鐵柵欄。樓梯口處嚴禁設置影響疏散的卷簾、柵欄門(mén)等。
在火災危險源整治方面，我們嚴禁使用聚氨酯泡沫彩鋼板搭建建筑。
整治工作分兩個(gè)階段。第一階段從即日起至20xx年2月17日前，學(xué)校將成立驗收小組，對“五個(gè)一”措施落實(shí)情況組織驗收，對還未落實(shí)的措施，春節前必須落實(shí)到位。學(xué)校還要加強對留校學(xué)生的培訓教育，組織觀(guān)看一遍火災警示片、開(kāi)展一次滅火逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生安全意識。落實(shí)“實(shí)名制”監管，實(shí)名制臺賬于2月16日前報經(jīng)文保和消防支隊備案�！皩�(shí)名制”監督員要與學(xué)校同步開(kāi)展“五個(gè)一”驗收，簽訂相關(guān)責任書(shū)，確�！拔鍌�(gè)一”措施落實(shí)到位。第二階段為20xx年3月31日之前，學(xué)校將委托有資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)對學(xué)校進(jìn)行一次消防安全評估和一次電氣檢測，全面查清學(xué)校消防安全管理漏洞。
學(xué)校將根據評估和檢測結果，全面開(kāi)展“五個(gè)治理”，確保整改方案、整改措施、整改時(shí)限、整改資金和整改責任人“五到位”。為了確保這些工作的有效實(shí)施，學(xué)校將組織全體師生落實(shí)“三個(gè)一”，即開(kāi)展一次消防課，組織一次消防演練，觀(guān)看一遍火災警示片，加強培訓教育。這一階段的工作計劃將在20xx年4月30日之前完成。
學(xué)校將聯(lián)合經(jīng)文保和消防部門(mén)，實(shí)現“五個(gè)達標”，以確保消防安全。為此，學(xué)校將建立每周調度機制，校長(cháng)將作為學(xué)校消防安全第一責任人，每周調度“五個(gè)治理”工作進(jìn)展，掌握工作進(jìn)度，分析工作情況，明確責任，落實(shí)分工。此外，學(xué)校還將建立通報考核機制，每周在單位內部通報“五個(gè)治理”工作進(jìn)展情況，對整改進(jìn)度緩慢、工作措施不力的相關(guān)責任人進(jìn)行實(shí)名通報。同時(shí)，消防工作將與職稱(chēng)評比、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升相掛鉤，以行政手段推進(jìn)消防安全管理。學(xué)校還將建立“一崗雙責”機制，確保消防責任有人領(lǐng)、問(wèn)題有人管。
工作要求包括強化責任落實(shí)、強化隱患整治和強化指導培訓。為了達到這些目標，學(xué)校將進(jìn)一步完善消防責任體系建設，明確相關(guān)責任人責任，并層層簽訂責任書(shū)，確�！拔鍌�(gè)治理”工作取得實(shí)效。此外，學(xué)校還將落實(shí)“四個(gè)一律”，對不積極整改隱患的、對屬于重大火災隱患的、對整改不到位的個(gè)人或科室，一律依律或依法頂格處罰。分管領(lǐng)導和相關(guān)科室還將加強對師生的.宣傳培訓，達到“三懂三會(huì )”，即：懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì )查改火災隱患、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散，切實(shí)提高師生的自防自救能力。
為了進(jìn)一步加強消防安全宣傳教育，學(xué)校還將通過(guò)開(kāi)展消防安全主題班會(huì )、舉辦安全知識競賽、宣傳橫幅、黑板報、手抄報、網(wǎng)絡(luò )等形式，對廣大師生進(jìn)行消防安全宣傳教育，組織開(kāi)展消防疏散逃生演練。同時(shí)，學(xué)校還將組織廣大師生通過(guò)參觀(guān)、體驗和研究等方式，掌握防火知識，增強防火意識，提高消防能力，發(fā)動(dòng)師生查找身邊的火災隱患，建立獎勵工作機制。計劃在10月中旬組織一次消防安全大演。
加強執勤備戰和滅火救援的準備工作是十分必要的。為此，我們要組織門(mén)衛、后勤和相關(guān)人員，從各個(gè)方面嚴格做好執勤備戰的工作。同時(shí)，我們也需要調整滅火救援力量的部署，充實(shí)義務(wù)消防隊的戰斗力。此外，我們還要認真維護校園消防設施和器材裝備，確保通訊設備暢通。我們也需要修訂完善重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的滅火和應急救援預案，并且組織實(shí)地演練。另外，我們也要加強義務(wù)消防隊崗位的大練兵，提高滅火救援的能力。最后，我們也要加強管理教育，嚴格執行各項規章制度，以防事故的發(fā)生，保持校園的高度穩定。
我們也要廣泛開(kāi)展消防宣傳教育，讓師生自覺(jué)地做好消防安全工作。我們要結合火災規律，重點(diǎn)宣傳安全用火、用電、用油、用氣等基本常識，以及常見(jiàn)火災的撲救方法和安全疏散和逃生自救的基本要領(lǐng)。我們要充分利用校園網(wǎng)絡(luò )、廣播等媒介，加大消防宣傳的力度，擴大宣傳教育的面向，提高宣傳教育的效果。我們也要利用橫幅標語(yǔ)、板報、墻報等宣傳方式，發(fā)放宣傳資料、設點(diǎn)咨詢(xún)、巡回廣播、知識競賽等，做好防火宣傳工作。
為了做好校園消防安全保衛工作，我們需要提高政治意識、大局意識和責任意識。我們也要加強組織領(lǐng)導，迅速動(dòng)員部署，統一思想認識，研究工作措施，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制校園火災事故的發(fā)生。同時(shí)，我們也要廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，充分利用各種宣傳陣地，開(kāi)展消防安全保衛戰的主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救的常識。最后，我們也要加強值班和快速反應，做好各項應急措施，確保校園的安全。
學(xué)校安全管理方案 篇3
幼兒園安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預防控制（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙控”）機制建設，集中力量強化幼兒園內部安全教育管理，及時(shí)排查整改各類(lèi)隱患，為確保師生安全、進(jìn)一步深化“雙控”機制建設，提高科學(xué)性、實(shí)效性和長(cháng)效性，充分發(fā)揮其在防范和遏制校園安全事故中的重要作用，根據上級有關(guān)要求，結合我園實(shí)際，特制定本方案：
一、基本思路、總體目標和工作原則
�。ㄒ唬┗舅悸�。堅持關(guān)口前移、源頭預防，堅持問(wèn)題導向、風(fēng)險預控，全面推行安全風(fēng)險分級管控，進(jìn)一步強化隱患排查治理，推進(jìn)事故預防工作科學(xué)化、信息化、標準化，提升學(xué)校安全整體預控能力，把風(fēng)險控制在隱患形成之前、把隱患消滅在事故前面，努力夯實(shí)學(xué)校安全基礎，有效遏制一般事故，堅決杜絕重特大事故。
�。ǘ┛傮w目標。建立健全學(xué)校安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理的工作制度和標準規范，完善落實(shí)安全風(fēng)險的辨識、評估、分級、管控和事故隱患的排查、上報、整治、銷(xiāo)賬等各環(huán)節工作責任及管理措施，實(shí)現學(xué)校安全風(fēng)險自辨自控、隱患自查自治，形成覆蓋全，并一直延伸到校內各級各崗位，規范完善的“雙控”體系與協(xié)調聯(lián)動(dòng)的管理運行機制。
�。ㄈ┕ぷ髟瓌t。
1、屬地負責和園內推進(jìn)原則。園內各部門(mén)要在領(lǐng)導小組的統一組織下，對本部門(mén)“雙控”機制建設工作負責，加強對工作的組織領(lǐng)導，督促本部門(mén)教職工大力開(kāi)展“雙控”機制建設，認真落實(shí)工作任務(wù)。
2、學(xué)校主體責任原則。學(xué)校是建立本單位內部“雙控”機制和組織落實(shí)實(shí)施的責任主體，對本單位的“雙控”機制建設工作負全部責任。
3、分級分類(lèi)原則。根據對風(fēng)險和隱患的辨識及評估情況，依照風(fēng)險和隱患防控、整治的難易程度以及可能造成的危害后果，從高到低分別依照嚴重風(fēng)險、較大風(fēng)險、一般風(fēng)險和低風(fēng)險四個(gè)等級對風(fēng)險點(diǎn)、單位、區域進(jìn)行分級；事故隱患依照嚴重和一般二個(gè)等級進(jìn)行分級。結合我校實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。對風(fēng)險及隱患點(diǎn)、部門(mén)和區域，依照不同等級和分類(lèi)，實(shí)行差別化防控、監管和治理。
4、協(xié)調聯(lián)動(dòng)、統籌推進(jìn)原則。安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理是相互聯(lián)系、相互補充、互相支撐、相互促進(jìn)的，要把兩者作為防范和遏制事故的有機統一體，同安排、同部署、同落實(shí)，實(shí)現一體化推進(jìn)和提升。
5、堅持以用促建原則。要從解決實(shí)際問(wèn)題，提高防范和遏制事故能力出發(fā)，以實(shí)用為先，在推進(jìn)過(guò)程中，不斷總結經(jīng)驗，建立健全相關(guān)規章制度，持續改進(jìn)和提升。
二、充分發(fā)揮園內各部門(mén)主導作用
�。ㄒ唬┙∪晟茦藴室幏�。各部門(mén)參照學(xué)校安全工作有關(guān)標準，結合工作實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)校各部門(mén)對標達標活動(dòng)，并以風(fēng)險和隱患清單為載體，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步健全完善內部安全預防控制體系，推動(dòng)建立統一、規范、高效的安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預防控制機制。
�。ǘ⿲W(xué)校各部門(mén)實(shí)施分級分類(lèi)監管。加強對學(xué)校各部門(mén)“雙控”機制建設的督促檢查和指導，同時(shí)，根據學(xué)校自身風(fēng)險辨識和評估結果以及隱患排查治理情況，結合學(xué)校安全管理基礎，組織對學(xué)校各部門(mén)安全工作狀況進(jìn)行全面評估，確定學(xué)校各部門(mén)整體安全風(fēng)險等級。對不同風(fēng)險等級的部門(mén)，充分發(fā)揮綜治力量，加強與有關(guān)部門(mén)配合，進(jìn)一步明確監管責任，確定不同的督導檢查頻次和內容等，實(shí)行差異化、精準化動(dòng)態(tài)監管。要制定實(shí)施學(xué)校安全風(fēng)險和事故隱患自查、自報、自治的正向激勵措施和師生群眾舉報隱患獎勵制度，進(jìn)一步加大重大安全風(fēng)險和事故隱患舉報獎勵力度，支持、鼓勵和引導學(xué)校主動(dòng)報告、嚴格防控、大力整治重大安全風(fēng)險和事故隱患，督促學(xué)校各部門(mén)加快實(shí)施、嚴格落實(shí)管控整治措施，對安全風(fēng)險管控到位和積極排查整治隱患的，減少對其督導檢查頻次，給予其相應表彰和獎勵；對安全風(fēng)險管控不到位和隱患排查治理不到位的，要依法嚴格查處。
�。ㄈ┥钋信挪橛杏霉芸貐^域平安風(fēng)險和隱患。學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，園長(cháng)擔任組長(cháng)，成員為全體教師，對學(xué)校平安風(fēng)險和事故隱患進(jìn)行周全排查、辨識、評估、登記。要根據風(fēng)險及隱患分布情況和可能造成的危害程度，確定學(xué)校各區域平安風(fēng)險等級，對不同類(lèi)別的平安風(fēng)險和隱患，要明確相關(guān)部門(mén)的防控和治理責任，實(shí)現監管無(wú)盲區；對不同等級的平安風(fēng)險和隱患,要采取有針對性的管控治理措施，實(shí)行差異化管控和治理；對高風(fēng)險等級區域，要實(shí)施重點(diǎn)監控，加強監督檢查。
�。ㄋ模┘訌姲踩L(fēng)險源頭管控。在校園規劃建設管理中充分考慮安全因素，尤其是校園地下及周邊公用基礎設施、管道、等的安全問(wèn)題。組織師生舉辦重大活動(dòng)或校外集體活動(dòng)時(shí)，要開(kāi)展專(zhuān)項安全風(fēng)險評估，根據評估結果制定有針對性的安全風(fēng)險管控措施和應急預案。
三、著(zhù)力構建學(xué)�！半p控”機制
�。ㄒ唬┤姹孀R安全風(fēng)險和排查事故隱患。各部門(mén)要按照有關(guān)制度、標準和規范，緊密結合學(xué)校類(lèi)型和特點(diǎn)，認真組織編制符合本部門(mén)實(shí)際、適應安全管理需要、滿(mǎn)足各崗位需求的安全風(fēng)險辨識和隱患排查臺賬，明確需要排查和辨識的范圍、對象、事項、內容；要組織全體教職工，全方位、全過(guò)程辨識和排查教學(xué)流程、設備設施、教學(xué)環(huán)境、人員行為和管理體系等方面存在的安全風(fēng)險及事故隱患，并做到系統、全面、無(wú)遺漏。要采取安全績(jì)效獎懲等有效措施，推動(dòng)教職工全員參與、自主排查事故隱患，辨識安全風(fēng)險。
�。ǘ┖侠泶_定安全風(fēng)險和事故隱患等級。學(xué)校要對辨識出的安全風(fēng)險和排查出的隱患進(jìn)行分類(lèi)梳理，參照《學(xué)生傷害事故處理辦法》，綜合考慮起因物、引起事故的.誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風(fēng)險類(lèi)別；從現場(chǎng)管理防范方面，對排查出的事故隱患進(jìn)行分類(lèi)。對不同類(lèi)別的安全風(fēng)險和事故隱患，依照行業(yè)分級標準和相應規范，采用相應的評估判定方法確定安全風(fēng)險和事故隱患等級。安全風(fēng)險評估過(guò)程和事故隱患排查及等級確定要突出遏制重特大事故，高度關(guān)注幼兒群體，強化對存在重大風(fēng)險的場(chǎng)所、環(huán)節和部位的隱患排查。其中，重大安全風(fēng)險和事故隱患應匯總造冊、單獨建立臺賬，按照職責范圍報告屬地政府、主管教育行政部門(mén)以及負有響應安全監管職責的部門(mén)。
�。ㄈ⿵娀桨诧L(fēng)險管控和隱患治理。學(xué)校要根據風(fēng)險評估的結果，針對平安風(fēng)險特點(diǎn)，從組織、制度、管理、應急等方面對平安風(fēng)險進(jìn)行有用管控，對責任區域明確專(zhuān)人負責，進(jìn)行“日放哨”式的隱患排查整改。特別要強化對嚴重危險源和存在嚴重平安風(fēng)險的場(chǎng)所、崗位的重點(diǎn)管控；要通過(guò)立刻整改、斷絕危險源、采取技術(shù)手腕、實(shí)施個(gè)體防護、設置監控設施等措施，到達消除、回避、降低和監測風(fēng)險的目的；要高度關(guān)注管理使用狀況和危險源變化后的風(fēng)險狀況，動(dòng)態(tài)評估和調整風(fēng)險等級及管控措施，確保平安風(fēng)險始終處于受控規模。要對平安風(fēng)險和事故隱患分級、分層、分類(lèi)進(jìn)行管理和治理，逐一落實(shí)學(xué)校、部門(mén)（年級、班級）和崗位的管控治理責任。
四、有關(guān)工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。要將“雙控”機制建設擺上重要議事日程，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，周密安排部署。要組織制定具體實(shí)施方案，明確工作內容、方法和步驟，落實(shí)責任部門(mén)，加強工作力量，保障工作經(jīng)費，確保各項工作任務(wù)落到實(shí)處。要緊緊圍繞遏制學(xué)校安全責任事故和重特大師生傷亡事故，突出重點(diǎn)地區、重點(diǎn)環(huán)節和重點(diǎn)崗位，抓住辨識管控重大風(fēng)險、排查治理重大隱患兩個(gè)關(guān)鍵，不斷完善工作機制，推動(dòng)各項標準、制度和措施落實(shí)到位。
�。ǘ⿵娀痉稁�(dòng)。要加強對學(xué)校管理人員、教職工、特殊崗位從業(yè)人員的教育培訓，使其熟悉掌握學(xué)校風(fēng)險類(lèi)別、危險源辨識和風(fēng)險評估辦法、風(fēng)險管控措施，以及隱患類(lèi)別、隱患排查方法與治理措施、應急救援與處置措施等，提升安全風(fēng)險管控和隱患排查治理能力。要認真總結“雙控”機制經(jīng)驗做法，結合工作實(shí)踐積極探索有效管用的方法和路子。
�。ㄈ⿵娀浾撘龑�。要充分利用集會(huì )、家長(cháng)會(huì )等方式，XXX安全“雙控”機制建設的重要意義、重點(diǎn)任務(wù)、工作措施和具體要求，選樹(shù)一批在風(fēng)險分級管控、隱患排查治理方面取得良好效果的先進(jìn)典型，曝光一批重大隱患突出、事故多發(fā)的組、處，為推進(jìn)和深化“雙控”機制創(chuàng )造有利的輿論環(huán)境。
學(xué)校安全管理方案 篇4
一、消防安全講座旨在提高全體師生的安全意識，使他們知道如何逃生和使用消防器具，最大限度地保障人民財產(chǎn)安全。講座將在學(xué)生食堂舉行，采用播放課件的方式進(jìn)行講解。參加人員包括全體師生及后勤人員，講座人為男達瓦，組織員為當天的'值班人員。
二、應急防火疏散演練旨在讓師生能夠按預定的方法和路線(xiàn)迅速逃離危險地帶，轉移到安全地帶，初步掌握遇到消防事故時(shí)的自救和逃生方法。演練總指揮為男達瓦，演練路線(xiàn)分為兩條線(xiàn)路進(jìn)行轉移。具體為教學(xué)樓二樓三年級（1）班、二年級、三年級（2）班、四年級（1）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓右邊樓梯下樓，東門(mén)撤離；
五年（2）班、一年級、五年（1）班、四年（2）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓左邊樓梯下樓，西門(mén)撤離。另一條線(xiàn)路為教學(xué)樓三樓、三年級（3）班、四年級（3）班、五年級（3）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓右邊樓梯下樓，東門(mén)撤離；
六年級（3）班、六年級（2）班、六年級（1）班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓左邊樓梯下樓，西門(mén)撤離。
三、為進(jìn)一步普及消防安全知識，學(xué)校將開(kāi)展一次消防征文和消防書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。五六年級每班需提交2篇以上的征文作品，書(shū)畫(huà)作品由美術(shù)老師指導，每班需上交1-2幅作品，截止時(shí)間為下周周四。余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進(jìn)行評選，設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名，并選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展。此外，每班還需開(kāi)設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報。教師和學(xué)生代表將進(jìn)行一次檢查評比，具體時(shí)間為下周。
學(xué)校安全管理方案 篇5
高校檔案建設；.net技術(shù)；管理模式
高校的檔案管理信息化建設是現在高校信息化發(fā)展面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，而信息化建設的模式是這個(gè)問(wèn)題的核心內容，關(guān)系著(zhù)檔案管理信息化的效率和方式�，F今大部分高校的檔案管理仍然停留在早起的電子文檔階段，電子文檔的易損壞還不穩定等因素使檔案管理的穩定性比較差。在信息安全方面，因為檔案設計個(gè)人信息較多，所以，檔案管理信息化的數據安全方面也是一個(gè)重要的環(huán)節，本文提出了一種安全可靠的高校檔案管理模型。
1. .NET技術(shù)介紹
.NET框架是一種新的計算平臺，它簡(jiǎn)化了在高度分布式中的應用程序開(kāi)發(fā)。.NET框架旨在實(shí)現下列目標：Internet環(huán)境提供一個(gè)一致的面向對象的編程環(huán)境，而無(wú)論對象代碼是在本地存儲和執行，還是在本地執行但在Internet上分布，或者是在遠程執行的。提供一個(gè)將軟件部署和版本控制沖突最小化的代碼執行環(huán)境。提供一個(gè)保證代碼（包括由未知的或不完全受信任的第三方創(chuàng )建的代碼）安全執行的代碼執行環(huán)境。.NET框架具有兩個(gè)主要組件：公共語(yǔ)言運行庫和.NET框架類(lèi)庫。公共語(yǔ)言運行庫是.NET框架的基礎。用戶(hù)可以將運行庫看作一個(gè)在執行時(shí)管理代碼的，它提供核心服務(wù)（如內存管理、線(xiàn)程管理和遠程處理），而且還強制實(shí)施嚴格的類(lèi)型安全以及可確保安全性和可靠性的其他形式的代碼準確性。
2.系統的功能和設計
根據高校人員信息的實(shí)際情況，該系統可分為以下幾個(gè)模塊，分別是個(gè)人基本信息、職稱(chēng)職務(wù)任職信息、請假及考核信息、工資薪酬及福利以及各證件的掃描件的管理模塊。一個(gè)實(shí)用的高校檔案管理系統至少要包含這些模塊。系統的具體功能如圖1所示。
各模塊的功能描述如下：
個(gè)人基本信息：包含有人員的姓名、性別、出生時(shí)間、民族、籍貫、政治面貌、各階段學(xué)習情況、畢業(yè)時(shí)間、參加工作時(shí)間、進(jìn)入本單位時(shí)間等基本信息。
職稱(chēng)職務(wù)任職信息：包含有人員的歷次職稱(chēng)、職務(wù)變動(dòng)信息，職稱(chēng)系列情況（例如教學(xué)系列、圖書(shū)資料系列、經(jīng)濟管理系統、衛生系列等），和職務(wù)的任職時(shí)間及任職的部門(mén)等。
請假及考核情況：請假分為外出學(xué)習、事假、病假等，因為高校中的請假情況和工資及考核掛鉤，所以，請該模塊中的請假事由及請假時(shí)間尤為重要�？己饲闆r中，記錄某年的人員考核情況，考核情況影響到評優(yōu)、提干、職稱(chēng)職務(wù)的晉級，所以，必須做到有證可靠，在其他的工作中作為一項重要依據。
工資薪酬及福利：記錄人員每個(gè)月的工資情況，如有變動(dòng)，需記錄變動(dòng)理由，如職稱(chēng)職務(wù)晉級等。福利如住房補貼、養老補貼、失業(yè)保險等情況。
證件掃描及管理：對學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)職務(wù)晉級等情況的證書(shū)、文件進(jìn)行掃描管理，確保能夠高效的核查人員信息，該模塊作為一個(gè)對其他模塊的證明材料而存在，其具有特殊的意義。
3.技術(shù)分析及系統構架
系統的硬件結構。該系統的硬件組成主要包括數據庫服務(wù)器、WEB服務(wù)器、業(yè)務(wù)邏輯服務(wù)器、防火墻等。見(jiàn)圖2：
系統結構。該系統采用基于與XML技術(shù)的B/S四層體系結構的信息系統解決方案。四層體系結構包括表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數據層和安全認證層。四層架構系統的層次和邏輯清晰，有效地克服了兩層以及三層體系結構中的`一些不足，可實(shí)現將不同的管理系統融合在一起，使得前端用戶(hù)機安裝方便，對系統的要求降低，提高了系統的安全性，用戶(hù)只能通過(guò)數據訪(fǎng)問(wèn)層來(lái)訪(fǎng)問(wèn)數據層，系統的可維護性強。
表示層：為客戶(hù)提供應用服務(wù)的圖形界面，通過(guò)HTTP協(xié)議將用戶(hù)的指令傳送給業(yè)務(wù)邏輯層或將業(yè)務(wù)邏輯層傳送來(lái)的數據展示給用戶(hù)。
業(yè)務(wù)邏輯層：業(yè)務(wù)邏輯層位于表示層和數據層之間，專(zhuān)門(mén)為實(shí)現系統的業(yè)務(wù)邏輯提供了一個(gè)明確的層次，在這個(gè)層次封裝了與系統關(guān)聯(lián)的應用模型，并把用戶(hù)表示層和數據庫代碼分開(kāi)。這個(gè)層次提供客戶(hù)應用程序和數據服務(wù)之間的聯(lián)系，主要功能是執行應用策略和封裝應用模式，并將封裝的模式呈現給客戶(hù)應用程序。
數據層：數據層是三層模式中最底層，他用來(lái)定義、維護、訪(fǎng)問(wèn)和更新數據并管理和滿(mǎn)足應用服務(wù)對數據的請求。通過(guò)中的兩個(gè)核心組件：DATASet和.NET Framew ork數據提供程序（Data Provider）來(lái)實(shí)現對數據庫的操作。
安全認證層：安全認證層在整個(gè)B/S結構的數據庫系統的業(yè)務(wù)處理過(guò)程中，處于重要的地位。安全認證模塊與WEB服務(wù)器和數據庫通過(guò)安全接口連接，主要提供三個(gè)方面的安全服務(wù)。首先，提供用戶(hù)的身份認證功能，即驗證不同用戶(hù)信息卡中封裝的證書(shū)信息，保證合法用戶(hù)的操作資格；其次，提供用戶(hù)數據加密的密鑰；最后，為不同用戶(hù)提供了不同的數字簽名算法。
本文針對高校檔案管理提出了一個(gè)基于.net的平臺，利用、技術(shù)，構建四層B/S體系結構的管理信息系統的解決方案。該系統為檔案室管理者、院系管理者、教師之間提供一個(gè)互動(dòng)平臺。通過(guò)該平臺，檔案室管理者可實(shí)現檔案的網(wǎng)絡(luò )化管理，院系管理者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查閱該院系人員檔案，教師也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查看自己的人事檔案和工作業(yè)績(jì)，這既可達到檔案管理網(wǎng)絡(luò )化的目標，也可大大減輕檔案室管理者的工作量，從而提高檔案查閱的效率，加快了檔案管理改革的進(jìn)程。
[1]覃 云，韓伯棠，王 霞.基于NET的C/S與B/S混合結構的MIS開(kāi)發(fā)研究[J].北京理工大學(xué)學(xué)報（社會(huì )科學(xué)版），20xx.04
[2]李春英.基于的科研信息管理系統開(kāi)發(fā)[J].重慶工學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），20xx.01
[3]張 婷，汪 淵，朱 鵬.基于B/S結構的實(shí)驗室管理系統設計與實(shí)現[J].電腦開(kāi)發(fā)與應用，20xx.08
[4]王 恒.基于的高�？蒲行畔⒐芾硐到y實(shí)現[J].電腦知識與技術(shù)，20xx.28
學(xué)校安全管理方案 篇6
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實(shí)抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)校委會(huì )研究決定，建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理，現將有關(guān)事項如下：
一、指導思想
堅持“安全第
一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責任和教育部門(mén)的安全監管責任，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節，認真解決存在的突出問(wèn)題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生安全，促使學(xué)校安全工作實(shí)現“四個(gè)轉變”：
1．由少數人抓向合力抓安全轉變：改變過(guò)去安全隱患的'整治工作。主要由校長(cháng)、總務(wù)負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實(shí)“一崗雙責”，各司其職，實(shí)現安全工作齊抓共管。
2．從重事后處理向事前防范轉變：突出學(xué)校安全“預防為主”的工作方針，實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主，由專(zhuān)人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時(shí)性、準確性和覆蓋面。
3．從粗放式管理向精細化治理轉變：實(shí)現全員全過(guò)程安全管理，全員是指全體教師都要參與學(xué)校的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置辦法，全過(guò)程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現精細化。
4.從運動(dòng)式向常態(tài)化轉變：改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時(shí)性、應付性和間斷性的狀態(tài)，實(shí)現安全隱患排查治理工作規范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著(zhù)力點(diǎn)轉移到日常工作上來(lái)，把功夫下在平時(shí)。
三、管理內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機制的建設情況
1.安全意識：學(xué)校師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹(shù)立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識。
2.安全規章制度：設立安全管理機構、配備專(zhuān)職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全規程建立、執行情況；隱患排查整改、安全監督檢查情況等。
3.安全責任制：學(xué)校安全校長(cháng)負責制及校長(cháng)、總務(wù)主任、教導主任、各班主任、各崗位安全責任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責任書(shū)有關(guān)要求的情況。
4.事故處理和責任追究：事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過(guò)”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實(shí)整改情況。
5.安全教育：安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專(zhuān)題教育安排情況和開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開(kāi)展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況；法制副校長(cháng)的聘用情況；組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長(cháng)齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲W(xué)校對容易造成安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全：學(xué)校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實(shí)情況。
2.飲食衛生與流行病傳染病防控：學(xué)校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。
3.校舍和設施設備安全：校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標準的落實(shí)情況。運動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗室、功能室、食堂、廁所等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況。
4.校園周邊安全：校園門(mén)口有斑馬線(xiàn)、減速帶，周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所無(wú)安全隱患。
5.集體活動(dòng)安全。學(xué)校在校內外開(kāi)展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細的組織，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動(dòng)要報上級主管部門(mén)備案。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應急處置
學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對應的工作人員應在第一時(shí)間趕赴處理，及時(shí)將相關(guān)信息向領(lǐng)導，并積極協(xié)調相關(guān)處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務(wù)求實(shí)效：認真開(kāi)展工作，一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格落實(shí)責任、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格開(kāi)展巡查、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格進(jìn)行規范、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格強化監管，每個(gè)網(wǎng)格責任人每天至少到該年級、該處室檢查一次，并
3認真填寫(xiě)學(xué)校安全隱患督查（填寫(xiě)后交由學(xué)校政教處），切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責任到人，務(wù)求實(shí)效。
2.健全機制，加強督查：建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現的安全隱患，學(xué)校能自糾的，立即進(jìn)行整改。屬學(xué)校能力范圍之外，報送給上級部門(mén)，由上級部門(mén)協(xié)調相關(guān)部門(mén)整治。
3.嚴格責任，明確獎懲：將網(wǎng)格化管理的目標、任務(wù)、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實(shí)。建立責任追究和獎勵機制。
4.注重實(shí)效，快速反應：圍繞提高處置效率這一環(huán)節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
5.不斷提高：網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒(méi)有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過(guò)自身的不斷實(shí)踐、思考、，不斷的改進(jìn)和創(chuàng )新工作方法，以與時(shí)俱進(jìn)的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。
學(xué)校安全管理方案 篇7
一、領(lǐng)導機構及機制
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，設立學(xué)校安全工作辦公室，配備安全管理專(zhuān)職人員。有切實(shí)可行的年度安全工作計劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)安全工作會(huì )議，有詳細的會(huì )議記錄。
2、校長(cháng)履行第一責任人職責，全體教職工認真落實(shí)“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內學(xué)校安全工作”的“一崗雙責”制度。
3、學(xué)校各部門(mén)和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書(shū)
二、安全教育
1、高度重視安全教育，有計劃、有措施，認真抓好各項安全教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立師生安全意識。
2、將安全教育納入地方教育課程，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)。
三、安全預案和演練
1、學(xué)校按照要求制定各種應急預案，報主管部門(mén)備案。
2、適當組織應急演練，并保障演練安全。
四、安全檢查落實(shí)情況
1、安全工作有部署、有檢查、有落實(shí)。發(fā)現安全隱患立即整改。重視安全投入，安全設施、標志齊全，技防水平不斷提高。
2、對校園內部設施定期檢查。發(fā)現重大問(wèn)題，要以文字、圖片、視頻等形式如實(shí)記錄在案，及時(shí)上報黨委、政府和教育主管部門(mén)，并提出明確的.整改意見(jiàn)。檢查結束，形成工作報告，上報相關(guān)部門(mén)。
3、對于查出安全隱患被下達“整改意見(jiàn)書(shū)”或“整改指令”的單位，應及時(shí)拿出整改措施，并予以落實(shí)，不能按期解決的，應書(shū)面報告理由。保持聯(lián)絡(luò )暢通與信息溝通。
五、交通安全和食品安全
1、對接送師生的車(chē)輛，學(xué)校要主動(dòng)請交通、交警等職能部門(mén)對其進(jìn)行定期檢查，必須做到車(chē)況良好,手續齊全。
2、學(xué)�；锓�，要按照食品衛生管理條例的要求進(jìn)行定期檢查，并搞好臺帳記錄，
3、學(xué)校小賣(mài)部不經(jīng)營(yíng)食品。
4、學(xué)校從事特種作業(yè)人員要全部通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，必須持證上崗，伙食工作人員要有健康查體證、從事鍋爐工作人員要有司爐證。
六、日常管理
1、建立健全各項學(xué)校安全管理制度，并落實(shí)到位。學(xué)校安全工作分類(lèi)建檔，專(zhuān)人管理且完整完善。
2、學(xué)校在做好日常安全工作的同時(shí)，至少每周進(jìn)行一次自查，每月進(jìn)行一次小結，每季度進(jìn)行一次總結，及時(shí)報送安全月報。
3、主動(dòng)協(xié)調公安、工商、衛生、文化、建設、交通等職能部門(mén)，對校園及周邊環(huán)境開(kāi)展專(zhuān)項整治，齊抓共管形成良好局面。
教育局對各學(xué)校進(jìn)行不定期明察暗訪(fǎng)，其結果作為年度考核依據。對于發(fā)生重大責任事故的單位，年終綜合督導評估實(shí)行一票否決制度。
本方案由督導室牽頭，安全科負責考評，每年兩次。
學(xué)校安全管理方案 篇8
一、活動(dòng)主題
“活動(dòng)周”主題為“關(guān)注身邊的消防隱患”，旨在通過(guò)各項活動(dòng)提高師生消防安全意識，積極發(fā)動(dòng)學(xué)校師生查找消防安全隱患，達到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì )”的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
*年9月18日至9月24日
三、組織機構
“活動(dòng)周”主辦單位是*市公安消防局、*市教育局。為保證宣傳周各項活動(dòng)順利實(shí)施，主辦單位成立“活動(dòng)周”領(lǐng)導小組，組長(cháng)為*市公安消防局林炳榮政委，副組長(cháng)為*市教育局黃素明副局長(cháng)，成員由市教育局思想政治處楊子文副處長(cháng)、市公安消防局防火處李正程處長(cháng)，防火處宣傳科樓新榮科長(cháng)、宣傳站嚴青站長(cháng)組成�！盎顒�(dòng)周”辦公室設在*市公安消防局防火處宣傳科*，由樓新榮科長(cháng)任辦公室主任，負責統一協(xié)調，綜合指導各項活動(dòng)的開(kāi)展。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展校園消防安全整治行動(dòng)。
由各學(xué)校自行組織實(shí)施，自查自改。檢查、整治內容包括建筑工程是否經(jīng)過(guò)公安消防機構審核通過(guò)；學(xué)校有否建立消防安全責任制體系；有無(wú)制定全年消防安全工作計劃，劃撥專(zhuān)項消防經(jīng)費;有無(wú)建立健全各類(lèi)消防安全制度，并確保各項制度的落實(shí)；有無(wú)建立專(zhuān)職或兼職（義務(wù)）消防隊伍；有無(wú)定期開(kāi)展消防安全檢查，實(shí)施消防安全演練；有無(wú)完善建筑消防設施，配齊消防器材；有無(wú)建立消防檔案；有無(wú)將消防知識納入教學(xué)內容，并定期開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)等。
各單位、各學(xué)校要按照*市公安消防局、*市教育局《轉發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全教育的`通知》（穗教轉〔*〕16號）和*年廣東省學(xué)校消防教育工作惠州現場(chǎng)會(huì )有關(guān)要求，認真查漏補缺，并在“活動(dòng)周”中建立健全學(xué)校消防組織機構，落實(shí)消防安全責任制，完善各項消防安全制度，建立健全消防工作及消防教育工作檔案，整改校園消防隱患，配足配齊消防器材，保障安全疏散通道的暢通；加強義務(wù)消防隊伍訓練，認真落實(shí)定期檢查和消防巡查工作。
�。ǘ┌l(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“查找身邊的消防隱患”活動(dòng)。
請各學(xué)校組織學(xué)生對照“*年*市中小學(xué)生‘查找身邊的消防隱患’消防宣傳登記表”（*），在家庭、居民小區、社區和學(xué)校查找消防隱患，認真填寫(xiě)“登記表”，及時(shí)提醒家長(cháng)、居民和學(xué)校注意消防安全，消除火災隱患，共創(chuàng )美好家園�！暗怯洷怼庇筛鲗W(xué)校統一收集、整理，并綜合有關(guān)信息上報主管部門(mén)，如發(fā)現有重大消防隱患，請及時(shí)向所屬地公安派出所或本地區公安分局防火科（公安消防大隊）反映。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的消防主題活動(dòng)。
各單位、各學(xué)校要圍繞“關(guān)注身邊的消防隱患”這一主題，根據教學(xué)實(shí)際情況，在“活動(dòng)周”期間開(kāi)展各種形式的消防教育活動(dòng),可以結合“查找身邊的消防隱患”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展消防安全知識學(xué)習或消防安全主題討論會(huì )，或通過(guò)消防知識競賽、消防作文比賽、以逃生疏散為主的消防演練、請消防專(zhuān)家開(kāi)展消防講座、召開(kāi)消防班會(huì )等形式，提高學(xué)生參與消防、學(xué)習消防、走進(jìn)消防的興趣。
*市公安消防局屬下各公安消防隊（站）將于9月23日（星期六）、24日（星期天），專(zhuān)門(mén)舉辦“學(xué)生消防教育開(kāi)放日”，各學(xué)�？墒孪扰c消防中隊（各公安消防中隊聯(lián)系電話(huà)請見(jiàn)附件5）取得聯(lián)系，在“開(kāi)放日”中組織學(xué)生前往參觀(guān)學(xué)習。
�。ㄋ模z查學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作情況。
“活動(dòng)周”領(lǐng)導小組將于10月14至15日，抽查市屬學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的情況，請各區（縣級市）公安消防機構與教育部門(mén)組成相應的檢查小組抽查本地區屬學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的情況。
�。ㄎ澹┰u議先進(jìn)集體與個(gè)人。
“活動(dòng)周”辦公室將在*年“119消防宣傳活動(dòng)周啟動(dòng)儀式”上對在“活動(dòng)周”中表現成績(jì)突出，取得實(shí)效的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，并將通過(guò)媒體進(jìn)行宣傳報道。
四、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰獙⒓訌妼η嗌倌晗澜逃ぷ髯鳛閷W(xué)生素質(zhì)教育不可缺少的內容來(lái)看待。要認識到消防素質(zhì)教育，關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，關(guān)系到國家的未來(lái)發(fā)展，是一項應該從小抓起的基礎性工作，要建立長(cháng)效機制，扎實(shí)深入地開(kāi)展學(xué)生消防教育工作，力爭全校教職員工與全體師生每年至少接受一次消防教育，受教育率達到100%。
�。ǘ└鲉挝灰J真組織師生開(kāi)展學(xué)校消防教育活動(dòng)。通過(guò)自查自改校園消防隱患，創(chuàng )造安全校園環(huán)境；通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展查找消防隱患活動(dòng)，在家庭、社會(huì )上營(yíng)造“人人參與消防、人人關(guān)心消防”的良好氛圍，既提高孩子們的消防意識，也通過(guò)學(xué)生——家庭——社會(huì )這個(gè)傳播途徑，提高全社會(huì )的消防安全意識。
�。ㄈ└鲄^（縣級市）公安消防機構、教育部門(mén)要以本次活動(dòng)為契機，在本地區樹(shù)立1-2所消防安全教育工作先進(jìn)學(xué)校，通過(guò)樹(shù)先進(jìn)，立典型，推廣成功經(jīng)驗，促進(jìn)本地區乃至全市學(xué)校消防安全教育工作的開(kāi)展。
學(xué)校安全管理方案 篇9
為切實(shí)做好全國、全省、全市“兩會(huì )”和春節期間的校園安全工作，有效防范遏制各類(lèi)安全事故特別是重特大事故的發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全，根據《陽(yáng)泉市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)陽(yáng)泉市“兩會(huì )”和春節期間安全生產(chǎn)集中檢查實(shí)施方案的通知》（陽(yáng)政辦發(fā)[20xx]8號）要求，從即日起至3月31日在全市校園中開(kāi)展集中檢查�，F制度實(shí)施方案如下：
一、工作目標
以落實(shí)校園安全主體責任為核心，以構建安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理體系為重點(diǎn)，以提升校園安全管理水平為目的，以嚴格檢查為手段，通過(guò)開(kāi)展校園安全集中檢查，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校強化主體責任意識，推動(dòng)安全隱患治理，完善安全管理制度，落實(shí)安全監管責任，強化安全工作措施，提升安全管理水平，對安全典型事故和涉險事件一律提級查處、嚴厲問(wèn)責，力爭實(shí)現“零隱患、零事故、零傷害”的校園安全管理工作目標，為20xx年開(kāi)好局、起好步奠定堅實(shí)的安全基礎，為全市聚力“六大突破”、實(shí)現轉型崛起創(chuàng )造穩定的`校園安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
市教育局成立全市校園安全集中檢查領(lǐng)導小組，負責統籌、協(xié)調、指導全市校園安全集中檢查工作。
組長(cháng)：薛利敏市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)
副組長(cháng)：
成員：市教育局機關(guān)科室、事業(yè)單位負責人
領(lǐng)導組下設辦公室。辦公室設在安全科，負責全市學(xué)校安全集中檢查的督查安排、情況收集、匯總、通報、上報等工作。
三、檢查重點(diǎn)時(shí)段
在校園安全集中檢查期間，突出三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，即：全省“兩會(huì )”期間（1月22日至31日）、春節和全市“兩會(huì )”期間（2月3日至25日）、全國“兩會(huì )”期間（3月1日至3月20日）。
四、檢查內容
1.貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于安全工作的一系列決策部署情況，重點(diǎn)檢查貫徹落實(shí)各級政府及市教育局關(guān)于安全工作的決策部署和各級領(lǐng)導的重要批示精神情況；
2.落實(shí)教育部門(mén)領(lǐng)導干部“一崗雙責”“安全包聯(lián)點(diǎn)”制度的執行情況；落實(shí)推進(jìn)《陽(yáng)泉市中小學(xué)幼兒園安全工作底線(xiàn)清單》和《陽(yáng)泉市中小學(xué)幼兒園安全重點(diǎn)防控要素》情況；
3.建立和完善校園安全規章制度的落實(shí)情況；
4.校園安全專(zhuān)項整治和隱患排查治理情況；
5.校園風(fēng)險管控工作的督查與落實(shí)情況；
五、檢查階段和組織方式
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（即日起至1月23日）
各縣區教育局、市直各學(xué)校要結合實(shí)際，抓緊制定本單位集中檢查工作方案，明確集中檢查的內容和標準，做好集中檢查的安排部署工作。各縣區教育局要督促轄區內各類(lèi)學(xué)校制定落實(shí)方案。
各縣（區）教育局和市直各學(xué)校的集中檢查實(shí)施方案和安排部署情況于1月24日前報市教育局安全科。
�。ǘ⿲W(xué)校自查自改階段（貫穿集中檢查全過(guò)程）
全市各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）要按照要求，對每個(gè)環(huán)節、每個(gè)崗位、每個(gè)部位的安全風(fēng)險隱患和安全措施落實(shí)情況進(jìn)行徹底自查，做到“十查十看”：
1.查工作部署，看是否按照要求對開(kāi)展自查自改工作進(jìn)行了安排部署。
2.查責任落實(shí)，看新學(xué)期開(kāi)學(xué)是否層層落實(shí)了責任和簽訂了安全責任書(shū)。
3.查制度建設，看是否建立了符合本學(xué)校實(shí)際的安全規章制度。
4.查制度執行，看是否嚴格執行了各項規章制度。
5.查履職盡責，看是否各級管理人員和各崗位人員是否認真落實(shí)了安全管理和隱患排查整治責任。
6.查隱患整改，看是否開(kāi)展了全覆蓋、全崗位的隱患排查整治，并對發(fā)現的風(fēng)險隱患進(jìn)行了整改，或按“五落實(shí)”要求制定了整改計劃、落實(shí)了整改措施。
7.查隱患上報，看是否按規定要求落實(shí)隱患排查治理報告制度。
8.查安全投入，看是否按規定提取和使用安全經(jīng)費。
9.查培訓教育，看是否組織開(kāi)展了相應的安全培訓和安全教育。
10.查應急值守，看是否嚴格執行領(lǐng)導干部帶班和24小時(shí)值班值守制度。
�。ㄈ┘袡z查階段（貫穿集中檢查全過(guò)程）
1.縣（區）全面檢查。按照屬地管理原則，縣（區）教育局要采取“四不兩直”以及領(lǐng)導帶隊、專(zhuān)家檢查、交叉檢查等方式，深入學(xué)校進(jìn)行檢查�？h（區）教育局對轄區內學(xué)校100%進(jìn)行檢查。
2.市教育局重點(diǎn)檢查。市教育局要對各縣（區）教育局和市直學(xué)校大檢查情況開(kāi)展督查，對市直學(xué)校100%檢查，對縣（區）學(xué)校抽查比例不少于15家。
3.對檢查發(fā)現的隱患和問(wèn)題，全部建立整改清單，責令學(xué)校限期整改；對重大隱患和問(wèn)題要建立領(lǐng)導掛牌督辦清單，實(shí)行掛牌督辦，并責令相關(guān)學(xué)校嚴盯死守，堅決防止發(fā)生事故；對存在嚴重違法違規行為、重大隱患不整改、不作為、不履職的，要建立追責問(wèn)責清單，嚴肅問(wèn)責；對隱患整改不到位，違法違規行為屢禁不止、檢查期間發(fā)生安全事故的學(xué)校要依法嚴厲查處。拒絕和被有關(guān)部門(mén)列為“黑名單”的企業(yè)或公司合作。
�。ㄋ模盎仡^看”階段（3月21日至3月31日）
各縣區教育局、市直各學(xué)校要對重大風(fēng)險管控、重大隱患治理和安全薄弱校進(jìn)行“回頭看”再檢查，鞏固提高集中檢查成效。各縣區教育局要對不少于10所學(xué)校組織進(jìn)行“回頭看”再檢查。市教育局要對不少于3所市直學(xué)校和10所縣區學(xué)校進(jìn)行“回頭看”再檢查。各縣區教育局、市直各學(xué)校要結合“回頭看”再檢查情況，梳理規律性問(wèn)題，完善各項安全制度，建立長(cháng)效機制。
要及時(shí)總結集中檢查開(kāi)展情況，分析存在的突出問(wèn)題，制定并落實(shí)整改措施，于3月28日前將集中檢查總結報市教育局安全科。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展校園安全集中檢查是防范各類(lèi)事故發(fā)生、確保校園安全形勢持續穩定好轉的重大舉措。各縣（區）教育局、市直各學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位，強化紅線(xiàn)意識和大局意識，認真研究，精心謀劃，抓好落實(shí)。各縣區教育局要加強對本縣區學(xué)校集中檢查工作的組織領(lǐng)導和推動(dòng)落實(shí)；市直各學(xué)校主要負責同志要親自研究部署和組織推動(dòng)；各單位主要負責人要在每個(gè)重點(diǎn)時(shí)段至少開(kāi)展一次1次突查，形成強大聲勢、層層傳導壓力、壓實(shí)檢查責任，確保取得預期實(shí)效。
�。ǘ┞鋵�(shí)主體責任。各學(xué)校主要負責人要切實(shí)履行校園安全第一責任人的責任，認真組織開(kāi)展自查自改。要親自組織檢查排查，嚴防事故發(fā)生。要堅持邊檢查邊整改、以檢查促整改，對一般隱患要現場(chǎng)整改，不能現場(chǎng)整改的要限期整改，落實(shí)整改措施、責任、資金、時(shí)限和預案；對重大隱患要實(shí)行掛牌督辦、跟蹤治理，對可能引發(fā)事故或嚴重危及師生生命安全的場(chǎng)所，必須停課進(jìn)行整改。
�。ㄈ⿵娀[患整改。各縣（區）教育局和市直各學(xué)校要建立檢查責任制，加大對隱患問(wèn)題整改的督辦力度，對集中檢查期間發(fā)現的所有隱患問(wèn)題，要全部建立整改清單，責令限期整改；對短時(shí)間內整改不了的，要利用寒假積極整改，確保整改到位。
學(xué)校安全管理方案 篇10
檔案對人們的實(shí)踐活動(dòng)有參考、憑證作用。網(wǎng)絡(luò )對改進(jìn)落后的檔案管理和服務(wù)有重要意義。檔案的收集、分類(lèi)、儲存和管理各個(gè)環(huán)節都需要消耗大量的人力，在管理上存在諸多不便。傳統的檔案利用方式是單一的，以被動(dòng)的方式服務(wù)社會(huì )是無(wú)法完全滿(mǎn)足大眾的需求的，而且會(huì )造成檔案的利用效率不高。
一、網(wǎng)絡(luò )對高校檔案管理工作的影響
�。ㄒ唬┯欣跈n案管理適應經(jīng)濟社會(huì )和科技發(fā)展的需要
傳統的檔案管理工作為以后不同時(shí)期的檔案管理提供了管理經(jīng)驗，但是傳統型的檔案管理模式無(wú)法適應當前社會(huì )發(fā)展的需要。紙質(zhì)的檔案材料不方便保存，不僅占據空間大，還容易出現破損，手工管理會(huì )耗費更多的人力，嚴重影響了工作人員的工作效率，長(cháng)此以往會(huì )使檔案管理與現代社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展與科技發(fā)展脫節。網(wǎng)絡(luò )是促進(jìn)檔案管理進(jìn)步的階梯，檔案電子化轉變的過(guò)程是力求創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)的結果。利用高科技要以檔案工作人員的專(zhuān)業(yè)化為前提。
�。ǘ┯欣谔岣邫n案管理工作的質(zhì)量和水平
網(wǎng)絡(luò )改變傳統模式的檔案管理還體現在對工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能的要求上，實(shí)現檔案管理的網(wǎng)絡(luò )信息化，工作人員要按照系統的要求完成各項任務(wù)，不僅提高了工作效率，也使檔案管理更加規范化、標準化。工作人員素質(zhì)的提高，檔案管理工作的質(zhì)量和水平也會(huì )隨之得到提高。此外，以電子文件檔案替換紙質(zhì)檔案，不僅利于保存，還便于信息匯總，形成完整的檔案庫和管理系統。該系統的建立更加有利于檔案的存儲、檢索、利用和管理。例如，為實(shí)現學(xué)生的學(xué)籍檔案管理的科學(xué)性和實(shí)效性，建立完整的學(xué)生學(xué)籍管理數據庫，可以充分提高檔案管理的質(zhì)量和水平。
�。ㄈ┯欣谔岣邫n案管理工作的服務(wù)水平和利用效率
網(wǎng)絡(luò )最大的優(yōu)勢是信息容量大、效率高。在高校建立檔案信息網(wǎng)絡(luò )，可以為檔案信息的檢索帶來(lái)便利，實(shí)現檔案資源的共享利用。高校的檔案內容科技含量高，高校之間的資源共享可以為教學(xué)科技管理工作提供服務(wù)。高校的大部分教學(xué)檔案是不涉及機密的，是可以充分利用的，如將一定時(shí)期內本校師生的科研成果、本校的知名教授的.業(yè)務(wù)檔案及有重要影響的著(zhù)作進(jìn)行展覽，不僅可以激勵師生做出更多學(xué)術(shù)成果，而且為教學(xué)提供了參考資料，為教學(xué)工作提供了經(jīng)驗。充分利用檔案的服務(wù)性質(zhì)，有助于教學(xué)改革、教學(xué)評估及教學(xué)研究。教學(xué)檔案有助于教學(xué)，而科技檔案是一個(gè)高校實(shí)力的憑證�？萍紮n案資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與其他高校共享，不僅可以促進(jìn)信息交流提高各高校的科技水平，也可以促進(jìn)我國整體科技水平的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò )可以打破地域和時(shí)空的限制，為一切需求者提供了便利，這些都是傳統的檔案管理模式所不具備的。
二、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境影響下的檔案管理策略
現今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )信息四通八達，網(wǎng)絡(luò )世界的開(kāi)啟仿佛是打開(kāi)了一個(gè)潘多拉魔盒，Internet迅速普及的同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)國界的計算機網(wǎng)絡(luò )病毒、黑客攻擊、操作系統漏洞、垃圾郵件以及內部用戶(hù)網(wǎng)絡(luò )攻擊等一系列嚴峻的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，各行各業(yè)的用戶(hù)與個(gè)人用戶(hù)越來(lái)越多地遭受著(zhù)不同程度網(wǎng)絡(luò )病毒的困擾。網(wǎng)絡(luò )信息是一把雙刃劍，在給各類(lèi)人群帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了風(fēng)險，那就是信息安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )對檔案工作有重要的影響，不僅加強了檔案信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，也提供了必要的技術(shù)支持。但是，凡事有利也有弊，網(wǎng)絡(luò )帶給用戶(hù)的風(fēng)險性也是不可小覷的。所以，在實(shí)現檔案管理現代化的同時(shí)要接受一項巨大的挑戰――網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)際上是一項系統工程，它既涉及對外部攻擊的有效防范，又涵蓋了實(shí)時(shí)檢測、制定內部安全保障制度等內容。因此，網(wǎng)絡(luò )安全解決方案應該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的方案，是涵蓋著(zhù)對于各種有可能造成網(wǎng)絡(luò )安全隱患問(wèn)題的整體防御能力。防火墻產(chǎn)品是保障網(wǎng)絡(luò )安全的第一道防線(xiàn)，承擔著(zhù)防御來(lái)自Internet的各種攻擊，是保護用戶(hù)網(wǎng)絡(luò )信息安全不可或缺的一道屏障。此外，其他的解決方案還包括防毒墻、安全網(wǎng)關(guān)、IDS、IPS、安全交換機、帶防火墻的路由器等。
學(xué)校安全管理方案 篇11
為認真貫徹教育局全縣校園安全工作會(huì )議精神，以及認真落實(shí)教育局相關(guān)文件通知精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究后，特制定本方案。
一、學(xué)校成立安全管理“一崗雙責”領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任。
二、工作目標
1、安全意識：認真組織學(xué)習貫徹《教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《教育部中小學(xué)人身傷害事故處理條例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規，學(xué)校領(lǐng)導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng )立和諧校園。
2、學(xué)校管理：學(xué)校無(wú)重大安全責任事故，無(wú)校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無(wú)違紀、違法和犯罪現象，無(wú)重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。
3、安全保障：學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設施設備無(wú)安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開(kāi)展針對有效的活動(dòng)，切實(shí)增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
三、安全工作管理職責
安全工作實(shí)行“一崗雙責”制，即校領(lǐng)導班子成員對其分管工作范圍內的一切安全工作負責；各職能處室對其職責范圍內的安全工作負責；少先大隊輔導員對所有少先隊員在少先隊活動(dòng)期間的安全工作負責；教導主任對所有年級安全工作負責；班主任對其所在班級安全工作負責等，學(xué)校所有教職工對本崗位職責范圍內的安全工作負責〔包括上課、集會(huì )、活動(dòng)及安全監護值崗等〕。
四、學(xué)校安全工作職責
學(xué)校履行對加強所有班級、全體學(xué)生的安全教育及管理的主導責任。按照學(xué)校實(shí)行管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內安全工作的要求，校領(lǐng)導班子成員和教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊部等職能處室，全面具體負責，各自分管各自業(yè)務(wù)管理職能范圍內的安全職責。各科室負責人是本科室安全工作第一責任人，其余成員負次要責任。
〔一〕組長(cháng)、副組長(cháng)職責：
1、組長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經(jīng)費有保障。積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
2、副組長(cháng)是分管工作范圍內的直接責任人，協(xié)助組長(cháng)具體管理學(xué)校安全工作，落實(shí)安全管理措施，組織開(kāi)展安全事故預防和隱患排查整治工作。積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。副組長(cháng)：主要職責是協(xié)助校長(cháng)制定年度、學(xué)期安全工作方案、工作目標和工作措施，并抓好貫徹落實(shí)；組織和協(xié)調相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，能立即解決的立即催促相關(guān)部門(mén)消除隱患，不能立即解決的上報校委會(huì )研究及時(shí)消除安全隱患；催促各分管部門(mén)抓好相關(guān)安全工作。
〔二〕領(lǐng)導小組成員職責：
1、負責所有教育、教學(xué)和教研活動(dòng)安全管理；負責教育教學(xué)質(zhì)量檢測及試卷安全管理工作；負責指導各班主任相關(guān)的安全工作。同時(shí)負責師生純潔水的安全管理。
2、負責全校教育科研的安全管理，加強教育教學(xué)研究活動(dòng)安全教育。
3、對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全習慣養成教育，和心理健康教育，防止學(xué)生思想偏激和人格扭曲；負責學(xué)校藝體活動(dòng)的安全管理，處理學(xué)生違紀事件。加強對安全衛生的相關(guān)法律、法規的文件和相關(guān)知識的宣傳和教育，增強師生安全意識和防護能力，及時(shí)處理各種突發(fā)事件，化解各種矛盾。負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設施、微機室、電教室。
4、負責學(xué)校校園建筑物、場(chǎng)地、設備設施以及后勤效勞的安全管理，切實(shí)做好全校師生的用電、交通、爐火、煤氣、房屋、圍墻、廁所、食品、衛生、疾病預防等的安全穩定工作；和食堂安全管理。保證校園監控錄像和報警器的正常使用。負責各類(lèi)物資物品運輸、儲藏、保管、使用的.安全管理；負責學(xué)校固定資產(chǎn)的安全管理和使用；加強對校舍周邊地質(zhì)災害的預防監測。對消防安全隱患排查及各項安全工作的監管落實(shí)到位。
5、各村校長(cháng)對本村小學(xué)校的安全管理負全責。同時(shí)催促、指導、檢查本校教職工的一切工作。
〔三〕教職工各崗位安全管理職責：教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。
1、班主任：上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開(kāi)學(xué)生，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到堂情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)〔包括思想動(dòng)態(tài)〕，及時(shí)發(fā)現各種隱患，采取相應方式處置和報告。加強對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習的每個(gè)環(huán)節；正確、及時(shí)處理偶發(fā)事件，課堂內發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決，遇安全事故，在實(shí)施救護工作的同時(shí)，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報；在集體活動(dòng)、集會(huì )中，必須全程參與管理學(xué)生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動(dòng)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應及時(shí)報告校領(lǐng)導；做好傳染病防控工作，關(guān)心班級學(xué)生健康成長(cháng)。
2、各班科任教師：是當堂課安全的第一責任人，掌握學(xué)生的出勤、缺席情況，及時(shí)向班主任了解原因、通報情況；結合學(xué)科特點(diǎn)，滲透安全知識；對學(xué)生的不安全行為，應立即予以制止。協(xié)助班主任落實(shí)好安全教育工作的各項措施。
3、后勤工作人員：
�、俦０玻喊磿r(shí)到崗，加強巡邏，拒絕不明身份的外來(lái)人員進(jìn)入校內，發(fā)現校園內、校門(mén)口可疑人員必須盤(pán)問(wèn)或報告領(lǐng)導，做好來(lái)訪(fǎng)者登記、車(chē)輛出入管理，每天上放學(xué)時(shí)間準時(shí)到崗并按學(xué)校規定放學(xué)生進(jìn)出校門(mén)嚴禁學(xué)生將管制刀具、棍棒以及易燃易爆等危險品帶入校內，嚴禁學(xué)生在校內玩火、點(diǎn)燈燭等。嚴禁學(xué)生攀爬陽(yáng)臺、欄桿。嚴防盜竊、破壞等事件發(fā)生。學(xué)生課間不準做危險性游戲。
�、谑程霉芾韱T：檢查記錄食堂的進(jìn)貨情況、操作過(guò)程，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛生、消毒情況，衛生許可證及時(shí)年檢，組織食堂從業(yè)人員定期體檢，要嚴格把好食品采購關(guān)，原料要索證，堅決杜絕購入“三無(wú)”及腐爛變質(zhì)的食品。
學(xué)校安全管理方案 篇12
當前，中小學(xué)寒假和春節臨近。省教育廳印發(fā)了《關(guān)于做好20xx年元旦春節寒假期間有關(guān)工作的通知》（冀教明電〔20xx〕76號）和《關(guān)于歲末年初加強學(xué)校安全工作的通知》。市安委辦印發(fā)了《轉發(fā)省安委辦省應急管理廳;關(guān)于做好歲末年初安全防范工作的通知>的通知》（邯安辦傳〔20xx〕51號）。為切實(shí)做好寒假、春節期間我市學(xué)校安全工作，嚴防安全事故的發(fā)生，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全，現就加強寒假、春節學(xué)校安全工作安排如下：
一、高度重視學(xué)校安全工作
年末歲尾，是學(xué)校各項工作關(guān)鍵時(shí)期。各縣（市、區）教育行政部門(mén)和學(xué)校要進(jìn)一步提高對寒假、春節期間學(xué)校安全工作重要性的認識，增強政治責任感和大局意識，結合冬季學(xué)校安全工作特點(diǎn)和實(shí)際，認真分析本地本學(xué)校安全工作形勢，研究防范對策，明確安全工作任務(wù)，細化工作措施，切實(shí)把各類(lèi)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，維護校園和諧和師生平安。主要負責同志要履行安全第一責任人責任，親自主持召開(kāi)一次本單位學(xué)校安全工作分析研判會(huì )，帶頭深入一線(xiàn)督導檢查，動(dòng)真碰硬、盯牢看緊，把安全責任壓牢壓實(shí)，形成密切配合、分兵把守、責任到人、措施到位的工作局面。各分管負責同志要認真履行“一崗雙責”責任，部署本轄區、本學(xué)校、本業(yè)務(wù)范圍內寒假前的安全工作。各有關(guān)處室和部門(mén)要按照“一崗雙責”要求，落實(shí)業(yè)務(wù)范圍內安全工作措施；學(xué)校教職工要按照安全工作崗位職責，履行好對學(xué)生的教育、管理和保護職責。
二、集中開(kāi)展隱患排查整改
冬季是冰面溺水、取暖、消防、交通、雪災、煤氣中毒、飲食、活動(dòng)等安全事故的易發(fā)和多發(fā)期，各縣（市、區）教育行政部門(mén)和學(xué)校要結合市教育局《全市教育系統進(jìn)一步深化安全生產(chǎn)集中整治工作實(shí)施方案》等有關(guān)要求，開(kāi)展為期三個(gè)月的集中整治，在寒假放假前、開(kāi)學(xué)前后、全國“兩會(huì )”期間等重點(diǎn)時(shí)段全面開(kāi)展安全隱患排查整改，對校舍、場(chǎng)地、食堂、宿舍、校車(chē)、取暖設施、實(shí)驗室、特種設備、�；�、燃氣設施、供電用電設備、校園欺凌、大學(xué)生校外住宿、校園非法傳銷(xiāo)等重點(diǎn)部位進(jìn)行細致排查。對發(fā)現的各類(lèi)安全隱患，要迅速落實(shí)整改措施，對一時(shí)無(wú)法整改的安全隱患，落實(shí)監控防范措施、整改方案和責任人。對于發(fā)現的各類(lèi)隱患，按要求錄入網(wǎng)格化管理平臺。同時(shí)，在假期嚴格按照要求，按時(shí)報送各類(lèi)數據。重大隱患上報上級教育行政部門(mén)，努力消除各類(lèi)安全隱患，嚴防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
三、深入開(kāi)展師生安全教育和預防冰面溺水專(zhuān)項活動(dòng)
各學(xué)校在放假前和開(kāi)學(xué)初要開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)（即：上一節安全教育課，給每一個(gè)學(xué)生印發(fā)一份假期安全提示卡，開(kāi)辟一塊安全宣傳陣地，向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放一封公開(kāi)信），對學(xué)生進(jìn)行防冰面溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防震、防踩踏、防校園暴力、防煤氣中毒等師生安全教育、法制教育，提高師生遇到突發(fā)事件的自護自救能力，防止安全事故發(fā)生。要將寒假期間學(xué)生安全的各項注意事項列入致學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信中，向學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行告知、宣傳，提示家長(cháng)做好孩子的安全教育，盡好孩子的監護責任。并要做到每個(gè)學(xué)生及家長(cháng)有簽字、有回執，形成學(xué)生寒假安全家校聯(lián)防的`合力。
要把以往發(fā)生的冬季溺水事故作為典型案例向學(xué)生深入解析，利用各種途徑和方式向中小學(xué)生傳授防溺水知識，教育中小學(xué)生不到水庫、池塘、河流等非專(zhuān)門(mén)滑冰、游泳水域滑冰、玩耍，避免因盲目施救導致更大傷亡，教會(huì )學(xué)生避險、自護、自救、求救常識，增強學(xué)生防溺水意識。
各高等學(xué)校要專(zhuān)門(mén)開(kāi)展一次防范傳銷(xiāo)和金融詐騙的警示教育活動(dòng)。寒假、春節期間是傳銷(xiāo)組織和金融詐騙組織的活躍期，各學(xué)校要教育廣大學(xué)生認清傳銷(xiāo)組織的欺騙性、危害性和非法性，警惕傳銷(xiāo)組織及人員的“攻心”和“洗腦”。
四、切實(shí)加強重點(diǎn)環(huán)節安全管理
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校內部安保管理。各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)國家、省、市有關(guān)學(xué)校安全保衛工作要求，充分利用視頻監控系統，發(fā)揮人防、物防、技防作用，做到定期巡查，每查有記錄。要對學(xué)校各項設施進(jìn)行加固、維護。防止盜竊、火災等事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。要加強與學(xué)校所在轄區派出所等部門(mén)聯(lián)系配合，嚴防社會(huì )不法分子滋擾校園和故意破壞學(xué)校設施等事件發(fā)生。
�。ǘ┘訌娤腊踩芾�。要落實(shí)消防安全主體責任，認真組織開(kāi)展冬春季學(xué)校消防安全專(zhuān)項行動(dòng)，及時(shí)檢查和消除火災隱患，加強形勢研判，采取有力措施，嚴防發(fā)生校園火災事故。要集中力量對高低壓配電間、油氣輸送管道、學(xué)校食堂燃氣儲存間等重點(diǎn)部位加強巡視檢查；面向學(xué)生公寓、教學(xué)樓、圖書(shū)館、餐廳等人員密集場(chǎng)所和博物館、文物建筑等重點(diǎn)保護場(chǎng)所開(kāi)展消防隱患排查；加強用火用電用氣安全提示，增強消防安全意識，對學(xué)生宿舍、教師公寓內違規使用大功率電器、樓宇內違規對電動(dòng)自行車(chē)充電等問(wèn)題集中整治。
�。ㄈ┘訌妼�(shí)驗室安全管理。要進(jìn)一步建立健全實(shí)驗室、二級單位、學(xué)校三級聯(lián)動(dòng)管理責任體系，對校內實(shí)驗室危險化學(xué)品等重點(diǎn)危險源認真自查，重點(diǎn)開(kāi)展對易燃易爆危險化學(xué)品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環(huán)節的專(zhuān)項整治工作，全面加強和完善危險化學(xué)品和易燃易爆危險品的管理，建立完善危險化學(xué)品安全工作長(cháng)效機制。對現場(chǎng)管理不到位、�；穬Υ娌缓弦�、危廢物處置不當等方面排查出的安全隱患要做到分類(lèi)處置，針對突出風(fēng)險要敢于曝光，堅決關(guān)停實(shí)驗室，采取約談、通報等形式推進(jìn)整改，通過(guò)掛牌、整改、銷(xiāo)號的閉環(huán)管理對安全隱患逐項消除。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校食堂和食品安全管理。要切實(shí)履行校園食品安全管理主體責任，落實(shí)食品安全管理校長(cháng)負責制，原材料和餐具的釆購、驗收要嚴格管控，員工晨檢、食品加工、餐具消毒、成品留樣等重點(diǎn)環(huán)節要嚴格管理。積極推進(jìn)“明廚亮灶”工作，定期開(kāi)展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監測，保障師生“舌尖上的安全”。繼續做好食堂肉類(lèi)菜品供應，保持食堂菜價(jià)基本穩定。
�。ㄎ澹┘訌娦Ｉ峒敖ㄖ┕ぐ踩芾�。要加大校舍安全隱患查改力度，增加電梯、壓力容器等特種設備專(zhuān)項檢查頻率，加強新建改建工程、裝飾裝修工程的監管，加強校舍裝修和購置家具用品質(zhì)量管理，對新竣工交付使用的宿舍及教室等校舍空氣質(zhì)量、新釆購設施設備用品質(zhì)量進(jìn)行檢測，防止發(fā)生校舍室內空氣質(zhì)量不達標的情況，有關(guān)檢測情況要及時(shí)公示。對室內空氣質(zhì)量、室內家具用品等質(zhì)量不合格的，要及時(shí)整改，保障學(xué)生健康。要特別關(guān)注危舊房屋、樓宇地下室、建筑工地宿舍等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發(fā)生次生災害，嚴防因違規使用取暖設備發(fā)生消防安全事故。
�。┘訌娦＼�(chē)及交通安全管理。一是切實(shí)加強交通安全教育。寒假放假前及開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校要把交通安全教育納入到安全教育周的內容，普及交通安全知識，要求學(xué)生自覺(jué)遵守交通法律、法規，增強自我保護意識，嚴禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載、及非法營(yíng)運車(chē)輛，確保放假、假期及返校學(xué)生乘車(chē)安全；要在“致家長(cháng)一封公開(kāi)信”中明確交通安全內容。要通過(guò)會(huì )議等方式，對廣大教職員工進(jìn)行交通安全提示，提醒廣大教職員工注意出行安全。二是加強校車(chē)及接送學(xué)生車(chē)輛管理，確保學(xué)生交通安全。對校車(chē)司機、照管人員進(jìn)行專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步明確各自職責、工作規范和法律責任；對乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全專(zhuān)題教育，進(jìn)一步明確乘車(chē)要求，確保學(xué)生遵守乘車(chē)秩序；召開(kāi)乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，讓家長(cháng)明確自身職責和法律責任，配合學(xué)校、照管人員做好學(xué)生安全乘車(chē)工作。利用寒假時(shí)期，對校車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行檢修，確保開(kāi)學(xué)后校車(chē)運行安全。開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校要與校車(chē)服務(wù)者、司機、照管人員、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全協(xié)議。三是加強學(xué)校周邊交通秩序治理。各縣（市、區）教育局、各學(xué)校要協(xié)調和配合相關(guān)部門(mén)，切實(shí)做好學(xué)校門(mén)口交通安全標識設置、重點(diǎn)時(shí)段交通疏導、交通安全宣傳等工作，維護校園周邊交通秩序。積極配合公安交管及交通管理部門(mén)，依法加強對所有承運學(xué)生車(chē)輛登記備案、日常監管、定期檢測，確保上路車(chē)輛車(chē)況良好，要加強對司乘人員的安全教育，促使其遵守駕駛和乘坐規則，做到車(chē)輛不超速、不超載，司機無(wú)疲勞駕駛，師生文明乘車(chē)，堅決禁止攜帶易燃易爆易腐蝕等危險品上車(chē)。同時(shí)，嚴厲打擊黑校車(chē)、違規運營(yíng)車(chē)輛接送學(xué)生行為。
�。ㄆ撸┘訌娭匾獣r(shí)點(diǎn)的安全管理。寒假和春節期間，大中專(zhuān)院校要高度重視因各種原因留校學(xué)生的管理，明確管理責任人，建立留校人員管理臺賬，加大假期校園安全巡查力度，嚴防社會(huì )社會(huì )閑雜人員尋釁滋事和暴力恐怖事件發(fā)生。教育學(xué)生遵守校規校紀，加強自身安全防范。假期學(xué)校要加強飲食、消防、宿舍用電等管理，堅決避免發(fā)生留校學(xué)生食物中毒、火災、意外傷害等事故。對各類(lèi)外來(lái)留守工作人員做好關(guān)心慰問(wèn)，主動(dòng)了解和掌握假期、節日期間網(wǎng)絡(luò )輿情，及時(shí)回應師生關(guān)切。中小學(xué)校要加強假期安全警示教育，提醒學(xué)生放假離校期間注意防范交通、水電火危險和傳銷(xiāo)組織詐騙、滑冰溺水、自然災害、觸電、煤氣中毒和食物中毒等。要積極開(kāi)展大學(xué)生心理疏導教育，密切關(guān)注思想動(dòng)向，防范自殺、自殘行為發(fā)生。
五、嚴格執行假期清校、凈校制度
各中小學(xué)幼兒園要嚴格執行清校、凈校制度。對于必須組織的大型校內外活動(dòng)，必須按有關(guān)要求進(jìn)行審批，成立臨時(shí)安全管理機構，安排足夠的安全管理人員，配備必要設施、設備，做好各項應急預案和安全教育。嚴禁組織中小學(xué)生利用假期參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)。
六、切實(shí)做好值班和信息報告工作
各縣（市、區）教育行政部門(mén)和學(xué)校要嚴格落實(shí)值班責任，堅持執行24小時(shí)專(zhuān)人值班和領(lǐng)導在崗帶班制度，嚴禁脫崗、遲到、提前離崗等現象發(fā)生。值班人員要做好學(xué)校值班記錄，做好值班期間的巡查，對每日值班情況要認真匯總，對在值班過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導和主管教育行政部門(mén)。對重大事件遲報、漏報、瞞報和帶班、值班人員擅自脫崗、離崗的，將嚴格追究相關(guān)人員責任。
【學(xué)校安全管理方案】相關(guān)文章：
學(xué)校安全管理方案11-28
學(xué)校管理方案08-22
學(xué)校安全管理報告10-18
學(xué)校安全管理報告10-02
學(xué)校應急管理方案08-23