醫院人才培養方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的醫院人才培養方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　根據衛生部《國家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科評估試點(diǎn)工作方案》的有關(guān)要求，為保證我院臨床重點(diǎn)專(zhuān)科評估工作的順利申報，醫院將從這一年始開(kāi)展《xx醫科大學(xué)宣武醫院中青年人才培養和梯隊建設實(shí)施方案》工作，以提高我院學(xué)科梯隊實(shí)力，為醫院的可持續發(fā)展提供人力支持。

　　該方案圍繞實(shí)現醫院“十二五”規劃目標對人才的需求，提升優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域的核心競爭力，重點(diǎn)加強臨床醫療領(lǐng)域的中青年衛生技術(shù)人才隊伍建設。

　　堅持“內部培養為主，外部引進(jìn)為輔”的原則。內部培養通過(guò)后備人才庫培養醫院內部正式職工。外部引進(jìn)通過(guò)項目引才、職位引才、合作引才等多種方法，最大限度地吸引國內外優(yōu)秀人才。

　　堅持“專(zhuān)業(yè)型和綜合型同步培養”的原則。專(zhuān)業(yè)型人才指在醫院專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上掌握較高專(zhuān)業(yè)水平的人才。綜合型人才指在醫院管理崗位上具備全面知識，有較高管理水平的人才。

　　堅持“公平擇優(yōu)，寧缺毋濫”的原則。建立動(dòng)態(tài)遴選機制，綜合評價(jià)遴選對象。從各個(gè)方面制訂詳細量化評分標準，對后備人才進(jìn)行科學(xué)、合理、系統的量化考核。

　　方案將在三個(gè)層次進(jìn)行人才培養。第一層次培養目標為學(xué)科帶頭人，指在國際上有一定的影響，所在學(xué)科在國內處于領(lǐng)先水平，能夠帶領(lǐng)、指導和組織有關(guān)人員開(kāi)展相關(guān)臨床學(xué)術(shù)研究，并取得研究成果的學(xué)者，能把握本學(xué)科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)交流能力。第二層次培養目標為學(xué)術(shù)帶頭人，指系統掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識，在某學(xué)科或技術(shù)領(lǐng)域達到先進(jìn)水平，得到國內同行認可。具備較強的開(kāi)拓創(chuàng )新能力，能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題。第三層次培養目標為專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干，指掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識，在臨床能獨擋一面，又有較強的科研能力和發(fā)展潛力的中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

　　培養采取導師制、輪崗培訓、繼續教育及其他方法(學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)論壇等形式)進(jìn)行。建立導師人才庫，實(shí)施動(dòng)態(tài)遴選制度;建立中青年重點(diǎn)人才培養檔案，定期考核。

　　通過(guò)該方案的實(shí)施，我院將牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀(guān)念，逐步確立醫院人才工作的戰略地位，建立和完善醫院人才培養機制，通過(guò)制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃，合理地挖掘、培養后備人才隊伍，建立醫院的人才梯隊。

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