實(shí)施方案[匯總5篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　根據《鶴慶縣教育局關(guān)于提升文明素質(zhì)，共建美麗鶴陽(yáng)主題教育實(shí)施方案》的精神和鄉中心校實(shí)施方案要求，為進(jìn)一步提升我校師生文明素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校和師生的先導、基礎和紐帶作用，以學(xué)校為主陣地，發(fā)揮學(xué)生的宣傳、輻射和滲透作用，從而提高我校服務(wù)村民的整體文明素質(zhì)，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹《鶴慶縣教育局關(guān)于提升文明素質(zhì)，共建美麗鶴陽(yáng)主題教育實(shí)施方案》的文件要求，堅持以“提高師生文明素質(zhì)，提升城市文明程度”為核心，以開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德實(shí)踐活動(dòng)為主題，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，爭創(chuàng )文明學(xué)校，爭做文明教師、文明學(xué)生。

　　二、工作目標

　　通過(guò)組織學(xué)習宣傳創(chuàng )建全國文明城市知識，開(kāi)展師生文明素質(zhì)大提升系列主題實(shí)踐活動(dòng)，組織廣大師生率先當好先進(jìn)文化的傳播者、文明風(fēng)尚的示范者、服務(wù)社會(huì )的志愿者、城市文明的守護者。以思想道德教育為核心，科學(xué)文化教育為基礎，校園文化建設為載體，校風(fēng)校容建設為切入點(diǎn)，把我校建設成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規范的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、

　　健康向上的校園文化、安全有序的`治安秩序、文明高尚的道德規范、整體完善的基礎設施的文明校園，并通過(guò)師生向社會(huì )輻射，為我市創(chuàng )建文明城市增光添彩。

　　三、主要任務(wù)

　　通過(guò)開(kāi)展提升師生文明素質(zhì)實(shí)踐系列活動(dòng)，教育引導我校師生學(xué)習文明禮儀知識，積極參與公民道德實(shí)踐活動(dòng)，努力培育文明道德風(fēng)尚，不斷提高社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等各方面道德修養，促進(jìn)師生文明素質(zhì)顯著(zhù)提升。

　�。ㄒ唬┓e極動(dòng)員、全員參與宣傳，營(yíng)造文明創(chuàng )建的良好氛圍

　　1、在校園醒目位置懸掛“創(chuàng )建全國文明城市”和提升師生文明素質(zhì)的宣傳條幅、標語(yǔ)，利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報等，多角度、全方位宣傳創(chuàng )建全國文明城市標語(yǔ)口號、提示語(yǔ)和文明禮儀等相關(guān)知識，為“創(chuàng )建文明學(xué)校，爭做文明學(xué)生”營(yíng)造良好的氛圍。

　　2、制作先進(jìn)模范人物展示窗。利用學(xué)校櫥窗、微信等宣傳陣地，宣傳展示我校優(yōu)秀教師、師德標兵、三好學(xué)生、先進(jìn)事跡。利用校園廣播，定期播報文明行為、文明師生的典型事跡。

　　3、組織師生走上村頭，發(fā)放道德規范、文明禮儀等宣傳資料，勸導不文明行為，影響并號召村民摒棄不文明行為，爭當文明市民。

　�。ǘ�）積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，爭創(chuàng )文明校園

　　1、以創(chuàng )建“文明校園、書(shū)香校園”，提升師生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、少先隊活動(dòng)室等場(chǎng)所作用，定期組織師生開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規教育。以“仁”為目標，突出知榮辱、懂感恩、盡責任為主題，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容，加強師生理想信念教育。學(xué)習踐行《教師職業(yè)道德規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，

　　2、實(shí)施未成年人思想道德建設“心靈工程”。著(zhù)力加強未成年人思想道德教育，突出心靈溝通、心靈塑造、心靈保護三大行動(dòng)。抓良好習慣養成教育，提高文明禮儀水平。以《小學(xué)日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為抓手，結合愛(ài)國主義教育、民族精神教育、傳統美德教育，深入開(kāi)展養成教育。以“文明禮儀進(jìn)課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節日”主題教育征文、讀書(shū)活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風(fēng)。

　　3、以活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)。配合好教育局組織的“文明禮儀大講堂”，并做好承辦工作。發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生家長(cháng)和其它村民、群眾加入學(xué)習隊伍，充實(shí)學(xué)習隊伍。學(xué)校也將組建校級“文明禮儀小講堂”，吸收老黨員、老干部、退休教師和優(yōu)秀教師為主講人，普及創(chuàng )建全

　　國文明城市知識和文明禮儀常識。對師生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育。組織開(kāi)展“愛(ài)心四個(gè)一”行動(dòng)，即參加一次愛(ài)心救助，栽植一株愛(ài)心樹(shù)木，主動(dòng)幫助一次他人，勸阻一次不文明行為。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮教師主導作用，爭做文明教師

　　1、以文明素質(zhì)大提升行動(dòng)為契機，開(kāi)展教師職業(yè)道德教育培訓，以“誠”為重點(diǎn)，突出忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人的主題，教育引導全體教師增強文明禮儀意識，爭做文明行為的表率；弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的工作精神，爭當愛(ài)崗敬業(yè)的模范；樹(shù)立雷厲風(fēng)行、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，爭做誠信為民的標桿。每位教師要努力做到“學(xué)為人師、行為世范”，在本職崗位上示范職業(yè)文明素養，傳播文明新風(fēng)，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力去感召影響學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。

　　2、開(kāi)展“爭做學(xué)習型教師，增強創(chuàng )新能力”主題活動(dòng)。廣泛開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，活動(dòng)中要求每位教師“每天至少讀書(shū)1小時(shí)，每月至少通讀一本書(shū)”。每月組織一次全體教師參與的讀書(shū)心得交流會(huì )；每學(xué)期組織一次師生紅色經(jīng)典朗誦會(huì )。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)煥發(fā)學(xué)校和廣大教師活力，增強工作動(dòng)力和創(chuàng )新意識，營(yíng)造全民學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍。

　　3、塑造教師文明形象。要求全體教師要注重文明禮儀，帶著(zhù)感情家訪(fǎng)，打造文明家訪(fǎng)，樹(shù)立教育形象。要將創(chuàng )建文

　　明校園、提升文明素質(zhì)的知識、文明言行、文明風(fēng)尚帶進(jìn)家庭，延伸到社會(huì )，為我縣創(chuàng )建“全國文明城市”添磚加瓦。

　　4、加強師德師風(fēng)建設，打造一支德才兼備、敬業(yè)愛(ài)生的教師隊伍。將師德建設列入教師考評體系，加大考核與獎懲力度，與評職、評優(yōu)和績(jì)效工資掛鉤，實(shí)施師德“一票否決”制度。積極開(kāi)展“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)，促進(jìn)教師提高職業(yè)修養，自覺(jué)抵制不文明從教、體罰與變相體罰學(xué)生行為，做文明表率。以“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)強化師德師風(fēng)建設，以師德師風(fēng)建設促進(jìn)“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)。

　�。ㄋ模┤�面發(fā)揮學(xué)生主體作用，爭當文明學(xué)生

　　在學(xué)生中開(kāi)展多種形式的“做文明學(xué)生，創(chuàng )文明城市”主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。以“仁德、孝德、誠德、愛(ài)德”為主題，引導學(xué)生知感恩、懂禮儀，倡文明。

　　開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，全面提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。結合市局活動(dòng)要求定期組織“勵志警句”背誦評比活動(dòng)；每學(xué)期開(kāi)展一次“感恩故事”講故事比賽；每學(xué)期評選一次“好習慣”標兵，通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生良好文明的學(xué)習、生活習慣，培養學(xué)生自主能力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，把“三個(gè)一”活動(dòng)及“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)貫穿在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校日�；顒�(dòng)中，切實(shí)把每名學(xué)生培養成具有文明理念、文明習慣。

實(shí)施方案 篇2

　　為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，更好的調動(dòng)班主任工作的積極性，充分體現“優(yōu)勞優(yōu)酬，以質(zhì)計獎”的分配原則，進(jìn)一步優(yōu)化班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、成立檢查小組

　　組長(cháng)： 王萍 副組長(cháng)：滑斌

　　成員：陳增戰及全體值周教師

　　二、 考核內容

　　班主任工作分為班級管理和班主任到崗兩大部分考核。班級管理包括學(xué)生紀律、班級衛生、儀容儀表、學(xué)生到校、學(xué)生出操集會(huì )、就餐紀律、集體勞動(dòng)七大項內容。班主任到崗分為班主任例會(huì )，班主任下班，大型活動(dòng)等內容。

　　三、考核辦法

　　考核采取值周教師考核和年級組考核為主，并與政教處、下年級領(lǐng)導抽查相結合的辦法進(jìn)行�？己俗龅饺諜z查、日公布、周匯總。按月依據考核結果發(fā)放班主任津貼。班級管理采取量化賦分的辦法，每班的基礎分為100分按賦分標準予以加、減分，確定該班本月考核得分，班主任到崗分遲到（早退）、缺到兩種情況進(jìn)行考勤。

　　四、賦分標準

　　1、學(xué)生自習紀律（15分）分為自習紀律和課間紀律賦分：一般違紀為自習課不遵守課堂紀律，違反《獨李鎮中學(xué)學(xué)生一日常規要求》，每人次扣1分；課間追逐打鬧，一人次扣1—4分，吸煙、打架、斗毆根據嚴重程度每人次扣5—10分。

　　2、衛生（10分）賦分：每天檢查，分好、中、差三等，好賦10分，中賦7分，差賦5分。好（教室墻壁、地面、課桌、講桌、玻璃，干凈無(wú)灰塵，賦10分）；中（以上五項中有兩項不符合要求，賦7分）；差（有三項以上不符合要求，賦5分）。

　　3、到校、出操集會(huì )、集體勞動(dòng)（45分）賦分：到校為15分，遲到一人次扣1分，曠課一節一人次扣2分，曠課一天一人次扣5分；出操集會(huì )（15分）：分好（快、靜、齊，賦15分），中（三項有一項不符合要求，賦13分），差（三項中有兩項部符合要求，賦9分）；集體勞動(dòng)（15分）賦分：能接愛(ài)學(xué)校、年級布置的'各項勞動(dòng)任務(wù)得10分，根據任務(wù)完成情況賦11——15分。

　　4、教室公物（15分）賦分：破壞公物每人每次根據情況扣2——4分。

　　5、調控分：（1）獲得文明班集體每次加7分，獲得衛生優(yōu)勝班加6分；（2）學(xué)校安排的各種任務(wù)，根據完成情況加減分；（3）政教處、教導處組織的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分；（4）在創(chuàng )建平安班級活動(dòng)中，獲得一星級班級加10分，獲得二星級班級加8分，獲得三星級班級加6分；（5）好人好事每人每次加2分。（6）在班級管理過(guò)程中出現重大安全事故，由校委會(huì )決定扣除分數并作嚴肅處理。

　　6、班級每天量化總分分為年級組、值周教師、政教處三個(gè)層次構成其中年級組檢查占50%，值周教師檢查占30%，政教處檢查占20%。

　　五、班主任費分配方法

　　根據我校實(shí)際每月每位班主任費每位為150元，按照以下考核辦法執行。

　　班主任費分班級管理和班主任到崗兩部分。班級管理部分，以年級為單位取各班得分的平均值，得分等于平均值的班級發(fā)100元，高于平均值每分加1元，低于平均值每分減1元。到崗部分為滿(mǎn)勤40元，每人缺會(huì )一次扣5元，遲到（早退）一次扣2元，請假一次扣3元；下班缺到一次扣2元，下班請假半天扣3元，下班請假一天扣5元。

　　六、注意事項

　　1、考核要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴格依據考核方案，不得感情用事弄虛作假。

　　2、未盡事宜由校委會(huì )研究決定。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)，堅持“學(xué)生為本，健康第一”的指導思想，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，同時(shí)也為組隊參加仁懷市20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，選拔優(yōu)秀人才，經(jīng)研究決定，舉辦20xx年“我運動(dòng)，我快樂(lè )”為主題的小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，請各校接此通知后，認真組織，做好訓練工作。

　　二、活動(dòng)組委會(huì )：

　　組長(cháng)：趙雍

　　副組長(cháng)：陳軍、周玉玲、王槐

　　成員：李躍、黎茂濤、林龍、李樹(shù)、田碧

　　吳聰陳波、李自開(kāi)、各學(xué)校校長(cháng)

　　三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年4月17日上午9：00—下午4：30。

　　2、地點(diǎn)：二合小學(xué)

　　四、參賽單位：

　　二合小學(xué)、安龍小學(xué)、關(guān)云小學(xué)、河畔小學(xué)、民勝小學(xué)、紫云小學(xué)、柏楊小學(xué)、五馬石小學(xué)、勞動(dòng)小學(xué)、民興小學(xué)、民主小學(xué)、文化小學(xué)共十二間學(xué)校。

　　五、競賽項目：（男、女）

　　田賽（跳遠、鉛球3千克）

　　徑賽（60米、100米、200米、400米、800米、4×200米）

　　六、參賽辦法及要求：

　　1、每校須有領(lǐng)隊1人，教練1人。

　�。�、校本部、安龍小學(xué)、關(guān)云小學(xué)、河畔小學(xué)、民勝小學(xué)每個(gè)項目男女生各2人；同時(shí)，接力賽各組織一隊，每隊男、女各2人。

　　3、紫云小學(xué)、柏楊小學(xué)、五馬石小學(xué)每個(gè)項目男女生各1人。

　　4、勞動(dòng)小學(xué)、民興小學(xué)、民主小學(xué)、文化小學(xué)選三個(gè)以上項目，男女生各1人。

　　以上各參賽選手，每人可兼報不同項目。

　　七、計分辦法：

　　1、本次比賽采用國家體育總局審定的最新田徑賽規則。

　　2、本次比賽取單項前六名，按7、5、4、3、2、1分別計分破鎮記錄者每項加3分；團體總分相等則以第一名多者列前以此類(lèi)推。

　　3、運動(dòng)員號碼布由二合小學(xué)統一制作，根據各校提供的報名花名冊派發(fā)號碼布。

　　八、運動(dòng)員資格

　　參賽運動(dòng)員必須是本校學(xué)生，具有本校學(xué)籍，各隊認真填寫(xiě)報名表。

　　九、獎勵辦法：

　�。ㄒ唬�、設集體獎

　　1、團體總分第一名。頒發(fā)獎牌一塊，獎金500元。第二名頒發(fā)獎牌一塊，獎金300元。

　　2、組織獎一名，頒發(fā)獎牌一塊，獎金200元。

　　3、男女混合接力賽第一名100元，第二名80元。

　�、�、二合小學(xué)督查平時(shí)組織訓練情況；

　�、�、各校組隊參賽的綜合情況；

　�、�、本次比賽的`成績(jì)進(jìn)行綜合評選；

　�。ǘ�）、設個(gè)人獎

　　1、優(yōu)秀教練獎

　�、�、獲團體總分第一名獎優(yōu)秀教練獎金共500元，榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)；

　�、�、獲團體總分第二名獎優(yōu)秀教練獎金共300元，榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)；

　　2、優(yōu)秀裁判員獎

　　優(yōu)秀裁判員兩名，獎金各100元，榮譽(yù)證書(shū)個(gè)一個(gè)。

　　3、優(yōu)秀學(xué)生獎

　　取單項前二名獎勵，第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)，獎金30元；第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)，獎金20元；

　　九、報名時(shí)間：

　　各校于20xx年3月12日—3月20日認真組織報名，遴選好運動(dòng)員，各校必須在21日上交，便于學(xué)校制定秩序冊，不得延誤。

　　十、裁判：

　　見(jiàn)二合小學(xué)20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )秩序冊。

　　十一、經(jīng)費：

　　各參賽隊費用由各學(xué)校自行承擔。

　　十二、相關(guān)要求：

　�、备餍Ｒ�高度重視，強化訓練，選派優(yōu)秀選手參賽。

　�、哺餍Ｒ�制定訓練方案，采取有效措施，明確專(zhuān)人負責，確保訓練安全和訓練質(zhì)量，二合小學(xué)將不定期對訓練情況進(jìn)行督查，對組織不力，訓練不實(shí)的學(xué)校予以通報批評。

　�、掣餍Ｒ�指定專(zhuān)人帶隊參加比賽并負責參賽隊員整個(gè)賽程及往返途中安全。

　�、唇M委會(huì )全體成員、各領(lǐng)隊于20xx年4月17日上午8：30鐘在二合小學(xué)少先隊報到，8：40分參加賽前培訓會(huì )；9：00分舉行開(kāi)幕式，9：30進(jìn)行比賽，下午4：30舉行閉幕式。

　�、邓�有參賽隊必須到保險公司辦理“人身意外傷亡保險”（含比賽期間往返途中），否則，一切后果自負(入保手續于報到時(shí)一并交組委會(huì ))。

　�、断嚓P(guān)工作安排：

　�。�1）、比賽相關(guān)器材（含各隊隊排、教練排、小喇叭、飲用水等）、劃場(chǎng)地、會(huì )場(chǎng)布置；

　�。�2）、標語(yǔ)

　　會(huì )標：仁懷市二合小學(xué)20xx年小學(xué)生“我運動(dòng)，我快樂(lè )”田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)（閉）幕式；

　�。�3）運動(dòng)員及相關(guān)人員生活早餐各自解決，午餐臨時(shí)安排。

　�。�4）、證書(shū)制作（優(yōu)秀教練2名、裁判員2名）

　�、芬磺邪踩�工作由各校校長(cháng)負責，請各校制定切實(shí)可行的安全工作方案及應急預案。

　�、副敬伪荣惣{入20xx年體育工作評比。

　　十三、人員選拔與應用

　　二合小學(xué)根據本次比賽結果確定參加市20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )訓練人選，由二合小學(xué)統一食宿集中強化訓練至比賽結束。

　　十四、本實(shí)施方案未盡事宜，另行通知。

實(shí)施方案 篇4

　　一、目標任務(wù)

　　到20xx年，貧困地區義務(wù)教育鞏固率達到98%以上，學(xué)前三年教育毛入園率達到95%以上，高中階段毛入學(xué)率達到96%以上。實(shí)施貧困家庭學(xué)生資助工程，進(jìn)一步完善資助體系，實(shí)現建檔立卡家庭困難學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋，努力不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉鎮辦學(xué)條件改善工程，加強基礎設施建設，更新教學(xué)儀器設備，為廣大農村家庭學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。20xx―20xx年，在扶貧重點(diǎn)鄉鎮新建、改擴建幼兒園10所;實(shí)施學(xué)校建設項目112個(gè)，建筑面積29.5萬(wàn)平方米，投資4.95億元;學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)建設項目35個(gè)，投資3556 萬(wàn)元;設備配備1.02億元。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉鎮教育質(zhì)量提升工程，促進(jìn)城鄉、區域、校際間資源共享，保障人人享有公平有質(zhì)量的教育。

　　二、工作措施

　　(一)建立完善學(xué)生資助體系

　　對建檔立卡貧困家庭學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育實(shí)行資助全覆蓋。20xx年起，免除建檔立卡貧困家庭適齡兒童學(xué)前教育保教費并優(yōu)先發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金;免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費，并優(yōu)先發(fā)放普通高中國家助學(xué)金;在全部免除中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生學(xué)費的基礎上，對建檔立卡的貧困家庭在校生優(yōu)先發(fā)放國家助學(xué)金;對升入我市高校的建檔立卡貧困家庭新生，按“綠色通道”辦理入學(xué)手續，優(yōu)先發(fā)放國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金，優(yōu)先安排勤工助學(xué)崗位。20xx年，擴大義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助范圍，由15%擴大至30%，確保建檔立卡貧困家庭寄宿學(xué)生全覆蓋。

　　政府財政設立專(zhuān)項資金，加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助力度。義務(wù)教育階段，每人每年補助交通費、生活費3000元;普通高中及中等職業(yè)教育階段，每人每年補助生活費3000元;高等教育階段，全額補助學(xué)費，每人每年補助生活費6000元。20xx―20xx年，預計實(shí)現資助義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生12000人次，資助普通高中及中等職業(yè)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1200人次，資助高等教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1000人次。

　　主動(dòng)與扶貧部門(mén)對接摸清貧困家庭學(xué)生名單，核準信息。在市屬高校、高中、中職就讀的貧困家庭學(xué)生，由市學(xué)生資助管理中心負責信息核實(shí);在區縣義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在區縣學(xué)生資助管理中心負責信息核準;在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，通過(guò)發(fā)公函及電子郵件的方式核準學(xué)生信息，學(xué)生所在生源地學(xué)生資助管理中心負責核實(shí)貧困學(xué)生家庭情況信息。對在本市義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生，由學(xué)生所在市、區縣學(xué)生資助管理中心負責落實(shí)學(xué)費減免工作并通過(guò)原有助學(xué)金發(fā)放體系進(jìn)行補助資金發(fā)放;對在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，由生源地當地政府負責補助資金發(fā)放至貧困學(xué)生家庭。

　　(二)加強扶貧重點(diǎn)鄉鎮幼兒園建設

　　按照“一社區一園”的標準，建設社區幼兒園。支持貧困村充分利用農村定點(diǎn)中小學(xué)的資源優(yōu)勢，按照“園舍獨立、經(jīng)費獨立、人員獨立、教學(xué)獨立”的原則附設幼兒園，充分利用閑置校舍改建幼兒園。20xx―20xx年，新建、改擴建19處幼兒園。按照《山東省幼兒園基本辦園條件標準(試行)》要求，配足配齊幼兒園師資、辦公設備、玩教具及圖書(shū)等，對達不到建設標準的貧困村幼兒園分期分批實(shí)施改造，滿(mǎn)足保教活動(dòng)的需求。

　　(三)加強扶貧重點(diǎn)鄉鎮義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設

　　按照《日照市解決城鎮普通中小學(xué)大班額問(wèn)題實(shí)施方案》和日照市“全面改薄”建設規劃，加快推進(jìn)扶貧重點(diǎn)鄉鎮義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設。

　　在最大限度爭取上級財政支持的同時(shí)，市、縣級列入本級財政預算，加大市級財政投入力度，通過(guò)財政投入、政府購買(mǎi)服務(wù)、PPP模式融資、利用民間資本等多渠道籌措資金。認真落實(shí)省財政廳、省物價(jià)局、省教育廳《關(guān)于減免中小學(xué)校舍建設有關(guān)收費的通知》要求，對學(xué)校建設涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金予以免收，涉及的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費屬于政府定價(jià)和政府指導價(jià)并且有浮動(dòng)的，按規定標準的30%收取。國土資源部門(mén)在編制年度用地供應計劃時(shí)，新增用地指標、盤(pán)活的存量土地和城鄉建設用地增減掛鉤等節余指標優(yōu)先用于扶貧重點(diǎn)鄉鎮教育建設項目，確保新建中小學(xué)土地指標。由教育部門(mén)牽頭建立部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，及時(shí)研究解決學(xué)校建設規劃、用地、經(jīng)費投入等問(wèn)題。實(shí)行項目負責制，建立項目臺賬，將工作目標細化到每個(gè)項目，落實(shí)到具體責任人，分學(xué)期、分年度推進(jìn)項目建設。建立月調度通報制度，及時(shí)通報項目進(jìn)展情況。

　　(四)建立城鄉學(xué)校結對幫扶工作機制

　　20xx年，確定城鎮與鄉村結對幫扶學(xué)校、具體幫扶形式和內容，并組織實(shí)施。凡有農村學(xué)校的區縣，全面啟動(dòng)城鄉義務(wù)教育學(xué)校結對幫扶工作;20xx年，幫扶活動(dòng)在市域內全部推開(kāi)，扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)結對率達到100%;20xx―20xx年，幫扶工作深入開(kāi)展，取得明顯成效，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著(zhù)提高。

　　主要內容：實(shí)施聯(lián)合教研制度，每學(xué)期至少召開(kāi)一次聯(lián)合教研會(huì )議，統籌開(kāi)展學(xué)科備課、教學(xué)研討、聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，提高農村學(xué)校薄弱學(xué)科課程實(shí)施水平。利用現代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò )課堂，實(shí)現教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)實(shí)施管理人員掛職交流活動(dòng)，結對幫扶學(xué)校每年至少互派1人掛職。指導受援學(xué)校建立健全現代學(xué)校管理制度，規范學(xué)校日常工作，建設學(xué)校章程，提高管理水平。幫助結對學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展定位，辦學(xué)方向、培養目標，制定發(fā)展規劃。建立教師交流機制，實(shí)現優(yōu)秀教師資源共享。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規劃，聯(lián)合培養學(xué)科帶頭人和培訓教師，聯(lián)合開(kāi)展課題研究，共建教學(xué)團隊和名師工作室，提升教師學(xué)科技能和專(zhuān)業(yè)素養。每年至少開(kāi)展1項聯(lián)合課題研究。根據辦學(xué)實(shí)際，向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實(shí)驗設備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，改善受援學(xué)校硬件設施;向受援學(xué)校學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館、功能教室、運動(dòng)場(chǎng)所、校內外實(shí)踐活動(dòng)基地等教育教學(xué)資源，提供必要的教師指導，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享。各區縣教育行政部門(mén)負責制定本行政區域內學(xué)校結對幫扶具體措施并組織實(shí)施。市教育局成立指導小組，對各區縣結對幫扶、聯(lián)建共建情況進(jìn)行跟蹤指導，督促落實(shí)。

　　(五)加強扶貧重點(diǎn)鄉鎮教師隊伍建設

　　落實(shí)有關(guān)編制規定，對達不到標準班額的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按生師比與班師比相結合的方式核定教師編制，并按照“退補相當”的原則及時(shí)補充教師，做到缺編學(xué)�！叭本幖囱a”。對于滿(mǎn)編超編的.學(xué)校，采用臨時(shí)周轉編制專(zhuān)戶(hù)方式予以解決，緩解農村貧困人口集中區域鄉村中小學(xué)教師結構性缺員問(wèn)題。目前，全市扶貧重點(diǎn)鄉鎮學(xué)校短缺學(xué)科教師185人，計劃20xx年補充96人，20xx年補充89人。

　　加快推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，推動(dòng)優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向農村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，城鎮學(xué)校，市級及以上規范化學(xué)校，已聘高中級教師職務(wù)達到或超過(guò)崗位設置結構比例的學(xué)校及其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每學(xué)年教師交流輪崗比例不低于應交流教師總數的10%，其中，初級中學(xué)高級教師和小學(xué)高級教師、一級教師交流輪崗比例不低于符合交流條件的相應等級教師總數的20%。農村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上工作經(jīng)歷作為評聘高級、正高級教師和評選特級教師必備條件。

　　在職稱(chēng)晉升、榮譽(yù)獎勵和績(jì)效工資分配等方面向扶貧重點(diǎn)鄉鎮農村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師傾斜。20xx年起，扶貧重點(diǎn)鄉鎮學(xué)校中、高級崗位設置比例可在規定比例上限基礎上上浮1―2個(gè)百分點(diǎn)。

　　加大對扶貧重點(diǎn)鄉鎮教干教師培訓力度，市和各區縣統籌安排資金，積極支持鄉村教師培訓，做到專(zhuān)款專(zhuān)用;加強鄉村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師培訓。鼓勵鄉村教師在職參加學(xué)歷及非學(xué)歷培訓，提升鄉村教師的學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)能力;采取送教下鄉、送培上門(mén)等形式，每年選派兩批次城鎮教師到扶貧重點(diǎn)鄉鎮學(xué)校開(kāi)展1年以上的支教活動(dòng)。

　　(六)構建職業(yè)教育精準扶貧支持體系

　　以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)普及高中階段教育，努力讓未升入普通高中的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。20xx年，未升入普通高中的農村初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育的比例達到60%以上，20xx年達到80%以上，20xx年達到90%以上，20xx―20xx年繼續鞏固提高。

　　每年5月底前，面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生征求就學(xué)意愿，引導他們合理選擇就讀學(xué)校、就讀專(zhuān)業(yè)。以市域內中等職業(yè)學(xué)校為主體，實(shí)施“定向招生、訂單培養、精準脫貧”。建立建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)習就業(yè)檔案，指定輔導員、班主任和專(zhuān)任教師開(kāi)展“一對一”個(gè)性化幫扶。各職業(yè)院校要加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育，鼓勵和扶持貧困家庭學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，遴選優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，組織貧困生專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)，優(yōu)先推薦農村貧困畢業(yè)生就業(yè)。

　　三、組織保障

　　(一)加強組織領(lǐng)導。建立市、縣(區)、鄉(鎮)、校四級聯(lián)動(dòng)的工作機制，形成多點(diǎn)發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準扶貧工作格局。市教育局成立由張傳若同志任組長(cháng)，朱傳國同志任副組長(cháng)，局有關(guān)科室參加的教育扶貧工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調、指導全市教育扶貧工作。各區縣教育行政部門(mén)都要成立教育扶貧工作領(lǐng)導小組和工作隊伍，實(shí)行主要領(lǐng)導負總責的教育扶貧工作責任制;積極爭取地方黨委政府的重視和支持，主動(dòng)加強與同級扶貧辦的溝通聯(lián)絡(luò )，會(huì )同各有關(guān)部門(mén)定期研究解決教育精準扶貧過(guò)程中出現的重大問(wèn)題，完善配套政策，抓好各項數據的精準測算，形成推進(jìn)教育精準扶貧的強大合力。

　　(二)強化經(jīng)費保障。堅持把教育扶貧擺在教育資源配置的戰略?xún)?yōu)先地位，積極爭取省財政支持，加大教育扶貧投入力度。加大市級教育經(jīng)費統籌，重點(diǎn)向脫貧任務(wù)較重的縣區和薄弱學(xué)校傾斜。按照“精準扶貧”有關(guān)要求，加強教育扶貧項目與資金的管理，突出工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節。加強預算績(jì)效管理，開(kāi)展教育扶貧經(jīng)費績(jì)效考評，提高資金效益。強化責任追究制度，對弄虛作假、套取騙取或違規使用扶貧資金的，嚴肅依法依規處理。

　　(三)強化考核評估。完善信息溝通機制，各區縣教育行政部門(mén)要按照“月調度、季匯總、半年通報”的要求，及時(shí)將工作開(kāi)展情況報市教育局。建立“縣級自查、市級復查”的教育精準扶貧檢查制度，重點(diǎn)檢查資金使用、項目進(jìn)展、工程質(zhì)量、工作成效等�？h級教育行政部門(mén)在學(xué)校、鄉鎮自查的基礎上，每年對所有學(xué)校、所有項目資金進(jìn)行全方位的檢查，建立檢查報告制度;市級教育行政部門(mén)在縣級自查的基礎上，每年進(jìn)行全面復查。

　　(四)強化輿論宣傳。教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大宣傳力度，創(chuàng )新宣傳方式，提升宣傳實(shí)效，著(zhù)力宣傳各級黨委政府關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅戰的總體部署，著(zhù)力宣傳教育扶貧的政策措施，著(zhù)力宣傳推進(jìn)教育扶貧中的先進(jìn)典型，凝聚力量、激發(fā)熱情、增強信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。

實(shí)施方案 篇5

　　為貫徹落實(shí)省委省政府宜居環(huán)境建設行動(dòng)計劃及于省長(cháng)、副省長(cháng)關(guān)于農村環(huán)境整治的電視電話(huà)會(huì )議精神，根據《x省農村污水垃圾整治行動(dòng)實(shí)施方案(xxxx—xxxx年)》(x政辦〔xxxx〕xxx 號)、《漳州市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)漳州市農村生活污水垃圾治理三年攻堅行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(漳政辦〔xxxx〕xx號)文件要求和《龍海市農村生活污水垃圾治理三年攻堅行動(dòng)實(shí)施方案》的精神，開(kāi)展新一輪農村生活垃圾污水治理攻堅行動(dòng)，用更高的標準、更嚴的要求、更實(shí)的舉措推進(jìn)全市農村生活污水垃圾得到全面有效治理。結合本鎮實(shí)際制定如下實(shí)施方案：

　　一、明確目標任務(wù)

　　(一)總體目標

　　x.農村生活污水治理方面。全面啟動(dòng)未建污水處理設施村莊污水處理項目建設，三年全部建成投用。開(kāi)展村莊污水治理，完成省市下達農戶(hù)標準三格化糞池改造建設任務(wù)，力爭三年基本實(shí)現村莊污水處理全覆蓋。

　　x.農村生活垃圾治理方面。完成鄉鎮垃圾轉運系統建設，開(kāi)展村莊垃圾治理，力爭兩年基本實(shí)現全鎮農村垃圾收運處理全覆蓋。xxxx年鞏固提升并爭取通過(guò)國家生活垃圾治理驗收。

　　(二)年度目標

　　x.xxxx年目標

　　污水治理方面：建成磁美村(美麗鄉村)村莊污水治理，實(shí)施截污納管，集中處理或者配建化糞池分散處理，其中，完成xxxx戶(hù)農戶(hù)標準三格化糞池改造建設，完成x座鄉鎮公共廁所建設。

　　垃圾治理方面：建立村莊環(huán)境衛生常態(tài)化保潔機制;完成非正規垃圾堆放點(diǎn)的排查和治理，重點(diǎn)清理村莊到村莊路邊、橋頭、河邊、溝渠、行洪通道等堆積的陳年垃圾，年底前要基本完成陳年垃圾的清理和處理。

　　x.xxxx年目標

　　污水治理方面：要完成剩余未開(kāi)展污水治理村莊的污水治理，完成上級下達我鎮的農戶(hù)標準三格化糞池改造建設任務(wù)，基本實(shí)現全鎮農村污水治理全覆蓋。

　　垃圾治理方面：要完成剩余村莊生活垃圾治理和保潔常態(tài)化機制建立，基本實(shí)現全鎮農村垃圾收運處理全覆蓋。

　　x.xxxx年目標

　　污水治理方面：上半年，全鎮所有村莊污水處理設施全面建成投入使用;提升完善村莊處理設施，鞏固治理成果，實(shí)現村莊污水處理全覆蓋;完成市下達我鎮的農戶(hù)標準三格化糞池改造建設任務(wù)。

　　垃圾治理方面：鞏固提升垃圾治理成效，補缺補漏，迎接國家生活垃圾治理驗收。

　　二、建設要求

　　(一)因地制宜選擇技術(shù)路線(xiàn)

　　x.污水處理方面：一是對于人口集中的村莊宜采取化糞池+無(wú)動(dòng)力或微動(dòng)力集中處理;二是人口較少的村莊或人口分散的`農戶(hù)可自建標準三格化糞池就地處理，尾水排入田地、山地或自然排水溝進(jìn)行消納、利用，化糞池每年要清掏一次。

　　x.垃圾處理方面。一是采取“戶(hù)分類(lèi)、村收集、鎮中轉、縣處理”的城鄉垃圾一體化處理模式。二是全面建立村莊環(huán)衛保潔制度。原則上每xxx人配備x名保潔員，保潔員負責定時(shí)上門(mén)收集垃圾，做到垃圾不落地，日產(chǎn)日清，村莊道路和公共場(chǎng)所實(shí)行全日保潔，建立村莊環(huán)衛長(cháng)效保潔機制。三是推廣農村二次分類(lèi)法。每個(gè)農戶(hù)分別配備干、濕x個(gè)垃圾桶，農戶(hù)在家將垃圾初次分為會(huì )爛和不會(huì )爛x類(lèi)，保潔員收集后再將不會(huì )爛垃圾分為能賣(mài)和不能賣(mài)x類(lèi);采取一村一建、多村聯(lián)建、村企共建的方式建設農村垃圾陽(yáng)光堆肥房，就地將會(huì )爛的廚余垃圾、枝條、果皮等有機質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵、除臭處理，制作為有機肥料，實(shí)現農村生活垃圾資源化、減量化處理;每個(gè)村要設立x個(gè)有毒垃圾收集點(diǎn)，保潔員負責收集農戶(hù)廢棄的舊電池、熒光燈、手機、農藥瓶等有毒垃圾，環(huán)保部門(mén)負責牽頭相關(guān)部門(mén)對有毒垃圾進(jìn)行處置。

　　(二)建設標準

　　x、村莊(含所有自然村)污水治理合格必須達到xx%以上農戶(hù)生活污水通過(guò)集中式污水處理設施或標準三格化糞池進(jìn)行處理，并參照《城鎮污水處理廠(chǎng)污染物排放標準》(GBxxxxx)達到三級排放標準，對排放水體有特殊要求的，按環(huán)評要求執行。

　　x、村莊(含所有自然村)垃圾治理合格必須達到xx%以上生活垃圾得到有效處理。

　　三、狠抓工作落實(shí)

　　一要強化組織領(lǐng)導。按照省市指導、督促，縣負總責，鄉鎮實(shí)施，村具體落實(shí)，村民廣泛參與的聯(lián)運工作要求，把農村污水垃圾治理作為現階段推進(jìn)生態(tài)文明建設的重要內容和重要抓手，各村(居)主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，強化工作落實(shí)。各有關(guān)部門(mén)要密切配合，形成合力，協(xié)同推進(jìn)。各村(居)成立農村污水垃圾治理三年攻堅行動(dòng)領(lǐng)導小組，細化責任分工，狠抓工作落實(shí)。

　　二要明確職責分工。各村負責污水垃圾處理項目建設及日常運行管理，實(shí)施常態(tài)化保潔。

　　建設部門(mén)履行牽頭職責，推進(jìn)污水垃圾處理設施建設，負責年度任務(wù)下達，督促、指導基層開(kāi)展農村污水治理。

　　宣傳部門(mén)負責將農村垃圾治理納入文明村鎮的考評內容。

　　村建部門(mén)負責將農村人居環(huán)境整治納入相關(guān)規劃，做好農村污水垃圾處理設施建設項目的立項審批工作，做到隨報隨批。

　　工業(yè)部門(mén)負責推進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)加工固體廢棄物的資源綜合利用。

　　財政部門(mén)負責制定年度資金投入計劃，確保農村污水垃圾治理設施建設和日常運行管理經(jīng)費。

　　建設、環(huán)保會(huì )同農業(yè)、水利部門(mén)要在各村配合下，組織做好非正規垃圾堆放點(diǎn)的排查，限期對公路旁、山坳處、河邊、橋頭陳年垃圾，水庫、水電站漂浮垃圾進(jìn)行整治。

　　環(huán)保部門(mén)負責組織農村環(huán)境整治工作，積極爭取環(huán)保部農村環(huán)境連片整治資金對農村污水垃圾治理予以重點(diǎn)支持，將農村污水垃圾治理驗收結果列入各級環(huán)保目標責任制考評的內容，對于農村工業(yè)固體廢物污染防治工作統一監督管理，會(huì )同建設部門(mén)共同牽頭推進(jìn)集中式飲用水源保護區內居民生活污水垃圾處理。

　　農業(yè)部門(mén)負責加強農業(yè)生產(chǎn)廢棄物資源化利用的服務(wù)與指導。

　　村建部門(mén)負責指導加快再生資源回收體系建設。

　　水利部門(mén)負責小流域生態(tài)保護與修復工作。

　　城建中隊負責督促指導各村(居)農村生活垃圾治理工作的實(shí)施，對農村生活垃圾治理的技術(shù)指導，協(xié)調和檢查任務(wù)完成情況。

　　國土管理部門(mén)負責農村污水垃圾設施的用地審批。

　　紀檢部門(mén)負責對項目進(jìn)展情況進(jìn)行督查。

　　三要加強監督考評。建立落實(shí)“村自查，鎮月查，市督查”的督查考評機制，村(居)每半個(gè)月組織一次自查，各村由村兩委、老人會(huì )、婦女會(huì )等開(kāi)展日常巡查檢查，在村莊公共場(chǎng)所張榜公布先進(jìn)和落后家庭;鎮聯(lián)合每月開(kāi)展一次檢查，并在相應宣傳欄上公布各村(居)轄區內農村生活污水垃圾治理進(jìn)展情況及工作滯后的村莊名單，并公布農村生活污水垃圾治理的進(jìn)展情況及排名。各地要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì )力量參與監督，鎮建設部門(mén)要設立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )舉報平臺和舉報電話(huà)，及時(shí)將舉報消息按照屬地管理轉至村(居)處理。年底，各村(居)要開(kāi)展自查驗收，并上報合格名單;在自查驗收的基礎上，鎮建設部門(mén)會(huì )同相關(guān)部門(mén)組成考核組對各村(居)進(jìn)行驗收，驗收結果列入對各級績(jì)效考評的項目，驗收不合格的村，責令限期整改，整改不到位的將建議撤銷(xiāo)其文明村榮譽(yù)稱(chēng)號。對工作嚴重滯后的村(居)，將對責任領(lǐng)導進(jìn)行約談，年終排名前三名的村(居)分別給予獎勵。

　　要建立月報制度，各村(居)要明確一名聯(lián)絡(luò )員，負責收集本轄區內農村污水垃圾治理情況并按時(shí)將月報表上報鎮村建站。

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