實(shí)施方案（熱門(mén)）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一：指導思想
幼兒園以培養“樂(lè )于生活、樂(lè )于學(xué)習、樂(lè )于交往”的人為主線(xiàn)，以“生活、學(xué)習、交往”三大領(lǐng)域及幼兒年齡階段為兩條緯線(xiàn)，構建快樂(lè )教育課程目標系統。我們根據本班幼兒的實(shí)際情況從“生活、學(xué)習、交往”三大領(lǐng)域來(lái)分解構建目標
生活目標：
激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)，熱愛(ài)家庭生活、幼兒園生活，使幼兒具有健康的身體、健康的心理，一定的生活自理能力；積極幼兒對美的事物的喜愛(ài)，培養幼兒認識美、發(fā)現美、表達美、創(chuàng )造美。
學(xué)習目標：
激發(fā)、保持幼兒的學(xué)習興趣與動(dòng)力，促進(jìn)幼兒學(xué)習積極性、主動(dòng)性的逐步形成，形成良好的學(xué)習習慣與態(tài)度。
交往目標：
樂(lè )意與人交往，養成對他人、社會(huì )親近、合作的態(tài)度，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性心理品質(zhì)的形成與發(fā)展；學(xué)習初步的人際交往技能。
二：教育內容
主要內容是：五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、科學(xué)）中有關(guān)快樂(lè )教育的內容。
三：活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月————20xx年6月
四：組織單位
汝河新區第二幼兒園小三班
五、主要活動(dòng)
1、20xx年2月————3月《奇妙的.聲音》
活動(dòng)1：語(yǔ)言《有趣的聲音》
活動(dòng)2：音樂(lè )《身體樂(lè )器》
活動(dòng)3：美術(shù)《》
活動(dòng)4：體育《》
2、20xx年4月主題《好伙伴》
活動(dòng)1：語(yǔ)言《一起玩》
活動(dòng)2：美術(shù)《小兔的花衣服》
活動(dòng)3：音樂(lè )〈我們來(lái)表演〉
活動(dòng)4：科學(xué)〈棒棒糖〉
3、20xx年5月主題〈下雨的日子〉
活動(dòng)1：音樂(lè )〈誰(shuí)是懶惰蟲(chóng)〉
活動(dòng)2：聽(tīng)說(shuō)游戲《傘兒傘兒撐起來(lái)》。
活動(dòng)3：美術(shù)〈〉
活動(dòng)4：社會(huì )科學(xué)〈〉
4、20xx年6月主題〈熱和冷〉
活動(dòng)1：音樂(lè )〈〉
活動(dòng)2：美術(shù)〈太陽(yáng)的七個(gè)寶寶〉
活動(dòng)3：語(yǔ)言〈小豬變干凈了〉
活動(dòng)4；科學(xué)〈貪吃的綠龍寶寶〉
實(shí)施方案 篇2
一、黨建方面的整改措施
1、搞好政治理論學(xué)習。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主要學(xué)習內容，使全體黨員通過(guò)學(xué)習在思想理論上不斷有新成效，在親身實(shí)踐上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。
2、定期召開(kāi)領(lǐng)導班子成會(huì )。敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結合存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展嚴肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評。
4、主動(dòng)接受職工的監督。定期召開(kāi)黨員干部座談會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，座談會(huì )要有詳細記錄。公布黨支部監督電話(huà)，設立意見(jiàn)箱，對征求到的群眾職工意見(jiàn)，要做到條條意見(jiàn)有記載，個(gè)個(gè)問(wèn)題有回復，件件事情有著(zhù)落，項項工作有改進(jìn)。
5、根據黨支部教育培養入黨積極分子的工作計劃，有計劃地對入黨積極分子進(jìn)行梳理、排隊，要注重培養教育的“過(guò)程”。根據黨支部發(fā)展黨員計劃，抓緊做好黨支部的“納新”工作。做到程序規范、手續完備、成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)。
7、定期召開(kāi)民主生活會(huì )。充分發(fā)揚黨內民主，認真開(kāi)展批評和自我批評。有重點(diǎn)的進(jìn)行專(zhuān)題討論，敞開(kāi)思想，積極獻計獻策。積極組織黨員活動(dòng)，充分調動(dòng)黨員積極性，提高黨支部的凝聚力、戰斗力。
二、施工生產(chǎn)方面的整改措施
1、外雇勞務(wù)人員管理難，是多方面因素所致，既有部
分勞務(wù)人員的素質(zhì)不高，也有項目基層管理人員與勞務(wù)人員交流不多，有時(shí)產(chǎn)生誤會(huì )，造成較難管理的局面。施工現場(chǎng)負責人應按照既定的責任目標和分工，抓好落實(shí)，積極消除矛盾，及時(shí)發(fā)現隱患根源，杜絕發(fā)生群體性打架斗毆事件。同時(shí)加強現場(chǎng)工程物資、設備的管理，督促工地看守人員加強防火防盜工作，避免工程材料失盜現象的發(fā)生。
2、做好工程計量、變更計量工作，及早上報業(yè)主。搞好與業(yè)主之間的關(guān)系，盡快獲得已完成工程量工程款，緩解資金緊張的壓力。
3、當前建筑行業(yè)施工環(huán)境差，是普遍面臨的'問(wèn)題，主要通過(guò)當地政府、相關(guān)的職能部門(mén)，對干擾正常施工的不法分子以打擊，同時(shí)加強多方聯(lián)系，調動(dòng)一切可以動(dòng)用的力量，全方位為工程施工創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
4、開(kāi)展以安全為主題的教育培訓活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放“安全”宣傳單，舉辦“施工安全注意事項”講座，觀(guān)看“安全施工”教育片等方式，強化外雇勞務(wù)人員的安全意識，減少安全事故的發(fā)生。
三、日常生活方面的整改措施
1、由辦公室牽頭安排，工程部具體負責實(shí)施，按乒乓球臺標準尺寸制作一塊鋼筋混凝土板作為臺面，用鋼筋焊制的支架搭建成簡(jiǎn)易實(shí)用的球臺。用鋼管焊制兩個(gè)立柱中間掛上羽毛球網(wǎng)。這些新建的體育設施加上原有的籃球架，能夠
滿(mǎn)足職工的娛樂(lè )健的要求。
2、由辦公室到郵局訂閱工程建設、新聞、娛樂(lè )方面有影響力的雜志和報紙，放置的各辦公室，便于職工瀏覽、研讀。
實(shí)施方案 篇3
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，切實(shí)開(kāi)展好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳和普及活動(dòng)，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，把活動(dòng)成果轉化為凝聚共識、推動(dòng)發(fā)展的強大精神動(dòng)力，為建設宜業(yè)宜居宜游的.國際化衛星城打下堅實(shí)思想基礎�，F結合溫江區實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
大力發(fā)展群眾文化活動(dòng)弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
二、組織單位
�。ㄒ唬┲鬓k單位
區委宣傳部、區文明辦、區新聞中心、區文廣新局
�。ǘ﹨f(xié)辦單位
團區委、區直機關(guān)工委、各鎮（街道）
�。ㄈ┲С謫挝�
四川新華發(fā)行集團、中國西部文化城
三、參賽單位
1．團區委負責組織駐溫高校參賽；
2．區直機關(guān)工委負責組織區級部門(mén)、單位參賽；
3．各鎮（街道）負責組織協(xié)調本轄區相關(guān)單位、村（社區）、居民參賽。
四、參加人員
個(gè)人、單位、社會(huì )組織均可參賽。
五、內容形式
通過(guò)歌、舞、相聲、小品、三句半、快板、舞臺劇等多種表演方式將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)等內容用藝術(shù)的形式展現在舞臺上。
六、推進(jìn)步驟和時(shí)間安排
�。ㄒ唬┫l(fā)布（4月上旬）：
1、下發(fā)通知：區委宣傳部召開(kāi)協(xié)調會(huì )，下發(fā)比賽通知，要求團區委、區直機關(guān)工委、各鎮（街道）組織開(kāi)展比賽籌備工作。
2、媒體宣傳：在《今日溫江》、溫江電視臺、溫江新聞網(wǎng)、金溫江政務(wù)微博、金溫江app、溫江人民廣播電臺等宣傳平臺發(fā)布信息，發(fā)動(dòng)挖掘、推薦以反映社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的原創(chuàng )表演作品。征集作品范圍包括歌、舞、相聲、小品、舞臺劇等。
�。ǘ┍荣惤M織及初賽（4月上旬～6月30日）
初賽分為十二個(gè)賽區，每個(gè)鎮（街道）、駐溫高校、區級部門(mén)單位各為一個(gè)賽區。各鎮（街道）負責本賽區的初賽工作，團區委負責組織駐溫高校初賽、區直機關(guān)工委負責組織區級部門(mén)單位初賽（初賽費用由各賽區自行承擔）。各賽區比賽前兩名進(jìn)入最后決賽。進(jìn)入決賽的節目于6月30日前報送到區新聞中心總編室（溫江廣播電視臺506室）。
�。ㄈQ賽及巡演（7月～8月）
決賽暨第一場(chǎng)巡演由5名專(zhuān)家評委（區新聞中心邀請）、120名群眾評委（每個(gè)賽區選10名）針對節目現場(chǎng)藝術(shù)表現采取面對面的方式現場(chǎng)打分，評選出一、二、三等獎、優(yōu)秀獎，主辦方結合初賽組織情況及節目質(zhì)量評選組織獎；獲獎作品將給予表彰獎勵（決賽具體事宜另行通知）。獲獎作品還將在全區部分鎮街以及重要活動(dòng)場(chǎng)所和公共區域進(jìn)行巡演展示。
七、決賽獎項設置：
決賽獎項分為一等獎3名，獎金各1萬(wàn)元；二等獎4名，獎金各8千元；三等獎5名，獎金各5千元；優(yōu)秀獎6名，獎金各2千元；組織獎5個(gè)，列入區委宣傳部年終目標加分項目。
八、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾暠敬未筚�，積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部群眾參與，并安排專(zhuān)人組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ└髻悈^使用統一的舞臺搭建風(fēng)格及背景（由大賽主辦單位負責確定），對參賽作品要嚴格把關(guān)，確保參賽作品質(zhì)量。
�。ㄈ﹨①惞澞繒r(shí)長(cháng)要求控制在10分鐘以?xún)取?/p>
�。ㄋ模┮笏袇①愖髌繁仨殲樵瓌�(chuàng )。
�。ㄎ澹⿲⒏鲉挝唤M織大賽的工作情況納入宣傳工作年度目標考核內容進(jìn)行考核。
九、巡演場(chǎng)次安排
第一場(chǎng)（決賽地點(diǎn)）：涌泉街道
第二場(chǎng)：萬(wàn)春鎮
第三場(chǎng)：成都師范學(xué)院
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步深化體育學(xué)博士研究生招生改革，完善拔尖創(chuàng )新人才選拔機制，充分發(fā)揮導師在人才選拔及培養中的主體作用，著(zhù)力提高博士生選拔質(zhì)量，根據根據教育部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》(教研〔20xx〕1 號)、《福建師范大學(xué)“申請-考核”制選拔博士研究生辦法》(試行)(閩師研〔20xx〕21號)的精神，特制訂本方案。
一、選拔對象
第一條：國家承認學(xué)歷的應屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士畢業(yè)研究生(以下稱(chēng)“應屆生”)。
第二條：已獲得學(xué)位的往屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，且在高等院�；蚩蒲性核鶎�(zhuān)職從事與報考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)或科研人員(以下稱(chēng)“往屆生”)，年齡不超過(guò)35 周歲(截至教育部錄取當年9月1日)。
二、申請條件
第一條：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，品行端正。
第二條：身心健康，身體健康狀況符合規定的體檢標準。
第三條：有至少2 名所報考學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的教授(正高職稱(chēng)，或相當專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家)的書(shū)面推薦意見(jiàn)。
第四條：英語(yǔ)水平達到以下之一：國家大學(xué)英語(yǔ)四級425分以上(含，下同)，或托福75分以上，或雅思5.5分以上，或PETS-5 (WSK)55分以上，或與以上相當的英語(yǔ)水平;德、法、意、西語(yǔ)水平考試達到歐洲統一語(yǔ)言參考框架(CECRL)的B2級;日語(yǔ)水平達到二級(N2);韓語(yǔ)成績(jì)達到TOPIK4級)。
第五條：應屆生須于就讀期間取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列A類(lèi)刊物發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇(含)以上;或《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列B類(lèi)刊物發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著(zhù)或第一作者。AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，指《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類(lèi)期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類(lèi)期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會(huì )議論文)，為各學(xué)科二級權威期刊。
第六條：往屆生須于近三年取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列A類(lèi)刊物發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇(含)以上;或在《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列B類(lèi)刊物至少發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著(zhù)或第一作者。AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，指《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類(lèi)期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類(lèi)期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會(huì )議論文)，為各學(xué)科二級權威期刊。
第七條：報考類(lèi)別須為非定向培養，全日制脫產(chǎn)在校學(xué)習，入學(xué)前須將全部人事檔案、組織關(guān)系等轉入我校。
三、組織機構
學(xué)院成立由黨政領(lǐng)導、學(xué)科帶頭人、博士研究生指導教師代表、分黨委紀檢委員組成的“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)院選拔工作的領(lǐng)導、協(xié)調和監督工作。以一級學(xué)科為單位進(jìn)行選拔，按一級學(xué)科成立由責任心強、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平高、公道正派的教師組成選拔小組，選拔小組不少于5 人(其中博士研究生指導教師不少于3 人)。當年有直系親屬或利害關(guān)系人參加本學(xué)科“申請—考核”制選拔博士研究生的教師必須全程回避。
四、申請程序
9月19日前，申請人向我院遞交或寄達以下材料進(jìn)行申請，所有材料用A4紙并按以下次序排列，郵寄須用EMS。(郵寄地址：福建省福州市閩侯大學(xué)城福建師范大學(xué)旗山校區體育科學(xué)學(xué)院409辦公室，收件人：陳老師，聯(lián)系電話(huà)：0591-22868267)
1. 《福建師范大學(xué)“申請—考核”制博士研究生報考登記表》1份;
2. 《專(zhuān)家推薦書(shū)》2份(兩位專(zhuān)家各1份);
3. 《碩士學(xué)位證書(shū)》、碩士學(xué)位論文(應屆生提供碩士學(xué)位論文簡(jiǎn)介及研究進(jìn)展)、《碩士學(xué)位課程學(xué)習成績(jì)單》、《學(xué)士學(xué)位證書(shū)》復印件各1 份(原件備查);
4. 學(xué)歷證書(shū)復印件(碩士學(xué)歷教育者提供碩士、本科畢業(yè)證書(shū));
5. 二代身份證復印件(本人需簽名)1份，應屆生還需提供學(xué)生證復印件和《應屆碩士畢業(yè)生證明》(原件備查);
6. 《現實(shí)表現情況表》;
7. 《發(fā)表或出版論文、著(zhù)作、教材和科研成果目錄》及在核心期刊以上刊物發(fā)表的論文復印件(原件備查);
8. 考生個(gè)人自述(按模版要求);
9. 境外獲得學(xué)位者需要在申請時(shí)提供教育部留學(xué)服務(wù)中心提供的學(xué)位認證;
10. 其它可以證明考生科研能力和水平的材料，包括課題、發(fā)明專(zhuān)利、獲獎及學(xué)習工作中的獲獎證書(shū)等(原件備查)。
11. 近半年以來(lái)(截止到申請當年9月22日)我校醫院或三甲以上醫院的體檢報告。
五、考核流程
1. 9月26日前，學(xué)院對申請人的材料進(jìn)行初審，并報研究生院復審。
2. 復審通過(guò)后，由相關(guān)博士生導師結合體育學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的培養要求和申請人的申請材料，向學(xué)院選拔小組推薦考核名單，考核名單將在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行公示(3個(gè)工作日)。
3. 10月11日前，學(xué)院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導小組組織選拔小組對獲得推薦資格的申請人進(jìn)行綜合考核。綜合考核按一級學(xué)科進(jìn)行，考核主要采取面試的方式進(jìn)行。通過(guò)對申請人的外語(yǔ)水平、專(zhuān)業(yè)基礎理論知識、科研能力和綜合素質(zhì)等方面的考核選拔出專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng )新能力強和具有良好科研潛質(zhì)的申請人進(jìn)入博士階段學(xué)習。主要考核內容為：
�、偻庹Z(yǔ)水平：通過(guò)口語(yǔ)交流、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)翻譯、摘要寫(xiě)作等方式進(jìn)行;
�、趯�(zhuān)業(yè)基礎理論知識：通過(guò)對申請人本科、碩士階段學(xué)習成績(jì)和知識結構的考核，了解申請人的專(zhuān)業(yè)基礎是否扎實(shí)、知識面是否開(kāi)闊、邏輯思維是否清晰、是否具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等;
�、劭蒲心芰Γ航Y合碩士期間取得的科研成果，考核申請人的學(xué)科背景是否符合專(zhuān)業(yè)方向的要求;考察對專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)術(shù)前沿的.了解情況;考察具有在專(zhuān)業(yè)方向上的發(fā)展潛力等。
�、芫C合素質(zhì)：對申請人的總體情況(創(chuàng )新、表達、合作精神、身體心理狀況、特長(cháng)、專(zhuān)家推薦意見(jiàn)等)進(jìn)行了解和判斷;
選拔小組還將對申請人的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)身心健康狀況進(jìn)行考核，考核不作量化評價(jià)，其中重點(diǎn)考核是否存在學(xué)術(shù)不端等行為，不合格者不能錄取�？己顺煽�(jì)按外語(yǔ)水平(占20%)、專(zhuān)業(yè)基礎理論知識(占10%)、科研能力(占50%)和綜合素質(zhì)(占20%)四個(gè)部分評定，考核結果實(shí)行百分制，60分為合格。
六、錄取規則
選拔小組根據考核成績(jì)和招生計劃，充分征求相關(guān)導師的意見(jiàn)，按相關(guān)導師本年度博士招生指標和擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，根據考核的總成績(jì)，從高分到低分依次提出擬錄取初選名單。初選名單和相關(guān)材料經(jīng)學(xué)院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導小組審核通過(guò)，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì )議審議，并在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)公示5個(gè)工作日，報校研究生招生工作領(lǐng)導小組審核、確定并予以公示10個(gè)工作日。校、院兩級公示均無(wú)異議或異議不成立的，學(xué)校正式確定“申請-考核”制博士研究生擬錄取名單，并與統一考試招收的博士研究生擬錄取名單一起上報省教育考試院和教育部審批。最終錄取名單以福建省教育考試院和教育部審核通過(guò)為準。往屆生的錄取比例不超過(guò)學(xué)院當年以“申請—考核”制錄取博士研究生總數的50%。
七、其他
選拔工作堅持公開(kāi)、公平、公正原則，對違反教育部招生有關(guān)規定、弄虛作假，或給招生工作造成損失的情況，將由有關(guān)部門(mén)根據國家法律、法規和規章予以處理。以弄虛作假等舞弊行為取得選拔資格的申請人，一經(jīng)發(fā)現，即取消資格，并按相關(guān)規定嚴肅處理。
招生咨詢(xún)監督電話(huà)：0591-22868267(學(xué)院)、0591-22867434(研究生院)、0591-22867115(校監察處)。
實(shí)施方案 篇5
為了貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展高效課堂大賽活動(dòng)的精神，激發(fā)我校教師樂(lè )于教育教學(xué)的熱情，盡快打造高效課堂品牌，同時(shí)遴選出優(yōu)秀教師代表我校參加更高級別的比賽，展示我校教師的風(fēng)采，學(xué)校決定開(kāi)展“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。為保證大賽順利開(kāi)展，特制定《“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導思想
以新課程理論為指導，以縣教育局《關(guān)于規范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》為依據，以實(shí)施目標化、規范化、精細化、科學(xué)化管理為保證，以構建“和美”課堂教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問(wèn)題，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、活動(dòng)目的
1、落實(shí)教學(xué)常規，抓好備課組集體備課；
2、加強教學(xué)研究，積極變革和創(chuàng )新教學(xué)模式；
3、搭建學(xué)習、交流、競技平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
三、參賽對象及形式
在抽簽課比賽基礎之上選拔優(yōu)秀者，語(yǔ)數外學(xué)科高三年級推薦3名，高一高二年級選拔推薦2名，物化生政史地學(xué)科分年級推薦1名，體育學(xué)科分年級推薦1名參賽。
四、時(shí)間安排及評委
1、時(shí)間安排：
第15周（12月9—15日） 周三、周四 語(yǔ)文 物理化學(xué)學(xué)科
第16周（12月16—22日） 周三、周四 外語(yǔ) 生物體育學(xué)科
第17周（12月23—29日） 周三、周四 數學(xué) 政治歷史地理學(xué)科
2、評委：
理科組：z （組長(cháng)） z
文科組：z（組長(cháng)） z
五、組織程序
參賽教師分為文科組和理科組進(jìn)行，文科組為語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理學(xué)科，理科組為數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育學(xué)科。
1、參賽課應體現教師貫徹學(xué)科《課程標準》、打造“和美”課堂等方面的.經(jīng)驗和成果。
2、賽課內容：課題由各教研組決定。
3、參賽的教師上課順序抽簽確定，上課班級由抽簽確定。
4、比賽當場(chǎng)亮分。評分采用百分制，在五個(gè)評委的賦分取平均分（保留小數點(diǎn)后兩位）。
5、評比和表彰獎勵：課堂教學(xué)大賽結束之后，學(xué)校將組織總結表彰大會(huì )，并對獲獎教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，在縣、市優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。
六、獎勵措施
分文理科組設置獎項一等獎各2人 、二等獎各4人、 三等獎各4人。
實(shí)施方案 篇6
一、指導思想
1、中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會(huì )大有裨益。 2堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導，以市教育局《關(guān)于轉發(fā)%26#8249;教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)%26#8250;的通知》為依據，加強學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。
3、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著(zhù)新課程標準改革實(shí)驗的不斷深入，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的.寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔;對高年級的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、課程教學(xué)目標
1、在書(shū)法學(xué)習中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
三、教材和作業(yè)
(1)專(zhuān)職書(shū)法教師教材選定：
(2)結合專(zhuān)職書(shū)法教師的安排來(lái)自行設計字。字和帖以學(xué)生生活經(jīng)驗為中心，并符合學(xué)生興趣、需要、能力、價(jià)值觀(guān)念等要求。針對本課程和學(xué)生的狀態(tài)，在保證教學(xué)質(zhì)量方面實(shí)施以下措施： ·鼓勵學(xué)生認真臨帖。根據他們書(shū)法的基礎和愛(ài)好，教師確定臨帖的基本范圍。 廣泛灌輸知識，盡量灌輸一些與書(shū)法緊密相關(guān)的知識。幫助學(xué)生練好書(shū)法之外的“輔助功，培養濃厚興趣，奠定理論基礎。求得理論、實(shí)踐的真正結合和統一。
(3)廣泛應用于實(shí)踐。注意引導學(xué)生學(xué)以致用，把學(xué)到的知識用活，促進(jìn)了學(xué)生書(shū)法水平的提高。特別是語(yǔ)文老師可以將自己的教學(xué)常見(jiàn)錯字、別字結合書(shū)法教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)輔導。 ·實(shí)行講練結合的原則。講練相互穿插，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
2、 作業(yè)本的問(wèn)題
(1)學(xué)校統一下發(fā)硬筆書(shū)法作業(yè)本(方格本)。
(2)授課教師批改。主要以每周一次的方格寫(xiě)字作業(yè)成績(jì)，綜合學(xué)生上課的學(xué)習態(tài)度、紀律等方面的情況作為評定依據。 注重訓練，進(jìn)行評展，開(kāi)展測定。在寫(xiě)字教學(xué)中，注重學(xué)生習作的練習，每季度對優(yōu)秀習作進(jìn)行評展，堅持在全體學(xué)生中進(jìn)行鉛筆字、鋼筆字和毛筆字測試、評定，并公布，以達到提高學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣與書(shū)寫(xiě)水平的目的、
四、具體教學(xué)計劃
周次 內容
一周 楷書(shū)的基本筆畫(huà)
二周 楷書(shū)的點(diǎn)的寫(xiě)法
三周 楷書(shū)的橫撇寫(xiě)法
四周 楷書(shū)的豎、橫、折的寫(xiě)法
五周 挑、折、鉤的寫(xiě)法
六周 書(shū)寫(xiě)唐詩(shī)一首
七周 書(shū)寫(xiě)唐詩(shī)一首
八周 書(shū)寫(xiě)宋詩(shī)一首
九周 書(shū)寫(xiě)格言一段
十周 段考
十一周 典型漢字的寫(xiě)法
十二周 鋼筆美術(shù)學(xué)
十三周 美術(shù)字中的仿宋字
十四周 仿宋字基本筆畫(huà)
十五周 黑體字
十六周 黑體字的寫(xiě)法
實(shí)施方案 篇7
為了深入貫徹落實(shí)未央區教育體育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校幫扶共建工作精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，支持和幫助農村學(xué)校、薄弱學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平；建立城鄉學(xué)校資源共享、互助共進(jìn)的均衡發(fā)展的長(cháng)效機制；助推農村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。我校對口幫扶共建小學(xué)。本著(zhù)“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、共同進(jìn)步”的原則，我校從本校實(shí)際出發(fā)，與馬家寨小學(xué)協(xié)商后，為積極有效地實(shí)施此項工作，特制定共建工作實(shí)施方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨, 堅持以縣教育局提出的發(fā)展要求為目標，充分利用我校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢，支持和幫助馬家寨小學(xué)不斷提高教育教學(xué)管理水平、教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高學(xué)校的.辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為進(jìn)一步推行教育公平盡一份微薄之力。
二、成立領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、幫扶共建對象具體情況
對口幫扶學(xué)校馬家寨小學(xué)，現有教職工16名，教學(xué)班6個(gè)，300名學(xué)生，部室建設較完備。校園干靜整潔、學(xué)生樸實(shí)、單純、有禮貌。教師人均年齡偏大，近年來(lái)青年教師流動(dòng)快，補充相對滯后，導致青年教師少，留在當地的大部分是從村校撤并后到兩所學(xué)校的中老年教師，教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法相對滯后，對現代教育技術(shù)和手段的科學(xué)使用還不能理解到位，暫時(shí)不能夠很好的適應，學(xué)校主要的中層管理人員雖然是從師范學(xué)校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員，但由于地理環(huán)境的客觀(guān)因素，外出學(xué)習機會(huì )不多，也需要及時(shí)充電。
四、共建工作主要內容
1、加強兩校管理工作的共建交流。兩校就學(xué)校發(fā)展規劃、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理制度、教師培養、校本研修、學(xué)生管理、后勤管理等方面開(kāi)展深入交流，相互提高。
2、積極推行教師、干部的學(xué)習交流。兩校間互派教師、管理人員參與對方學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。學(xué)校派教學(xué)能手、骨干教師結對幫扶，促進(jìn)雙方教師不斷提高教育教學(xué)水平。
3、加強校本研修的交流，組織開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課、共同確立申報教研課題等活動(dòng)，不斷提高教師校本研修水平和學(xué)校校本研修的質(zhì)量。
4、教師專(zhuān)業(yè)技能培養提高的共建交流。天祿閣小學(xué)將積極向馬家寨小學(xué)提供教師培訓信息，有計劃開(kāi)展教師培訓，相互上示范課、觀(guān)摩課、研討課，組織教師聽(tīng)課、評課、研討，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、創(chuàng )建學(xué)校特色的共建交流。在與馬家寨小學(xué)深入交流的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際打造學(xué)校特色。
五、幫扶共建預期效果
第一，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展；第二，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；第三，激發(fā)教師工作活力；第四，實(shí)現優(yōu)勢互補，促進(jìn)兩校教師教育思想發(fā)展、人生境界的提高，以及兩校的共同發(fā)展；第五，提高兩校的辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量。
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