烏丟丟奇遇記300字左右讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的烏丟丟奇遇記300字左右讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感1
在暑假里，我讀了一本金波老爺爺的長(cháng)篇童話(huà)《烏丟丟的奇遇》說(shuō)的是布袋爺爺到一個(gè)小鎮上演木偶戲，把獨腳大俠的唯一的一只腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個(gè)布娃娃身上，從那以后它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟癡先生的家。他又和吟癡先生一同去找布袋爺爺和珍兒，最后珍兒的學(xué)校著(zhù)火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫，小腳丫把自己的生命融入珍兒體內。
這個(gè)故事告訴我們：生命的存在，形式并不重要，無(wú)論是“獨腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，都因為被愛(ài)而獲得生命，更因為用愛(ài)去回報而使生命美麗。
吟癡先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。有愛(ài)滋養生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感2
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺的作品，它深受我的喜愛(ài)。
這是一個(gè)既優(yōu)美又有些憂(yōu)傷的童話(huà)故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命……是愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣。愛(ài)，也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人之間的友情變得神圣。
在生活中，愛(ài)分好幾種，與親人之間的愛(ài)，與朋友之間的愛(ài)，與動(dòng)物之間的愛(ài)……每一種愛(ài)，都是美好的，每一種愛(ài)，都是可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中看出來(lái)的。愛(ài)與愛(ài)之間，都是無(wú)微不至的。
金波說(shuō)：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)�！�
是啊，有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們身邊。只要用心去感受，就能發(fā)現愛(ài)。
朋友們，請用心去愛(ài)你的父母、朋友和你身邊一切值得愛(ài)的東西吧！
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感3
今天我讀完了《烏丟丟的奇遇》，感受很深。
書(shū)中的烏丟丟可是個(gè)獨腳大俠呢！他是個(gè)小腳丫，從木偶到小腳丫再到一個(gè)真正的人。
書(shū)中令我最深刻的文章是第八章《逆風(fēng)的蝶》因為里面的蝴蝶在一次雨中，被一枝花給救了，所以在這次狂風(fēng)中逆風(fēng)而飛，去見(jiàn)曾幫他的花朵，后來(lái)，蝴蝶和烏丟丟他們遇見(jiàn)了，昑老好心把帽子讓蝴蝶避一避，可蝴蝶卻被卷到一棵樹(shù)上，看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏，就飛下來(lái)告訴了烏丟丟他們。這次昑老又把帽子舉起來(lái)，這次蝴蝶飛了進(jìn)去�？墒撬诛w出來(lái)，最后，一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶被吹到河面上，又來(lái)了一陣風(fēng)，把蝴蝶吹到水里，它的靈魂又去見(jiàn)那朵薔薇花了。即使付出了生命，也要實(shí)現自己的諾言，這種精神很可貴，所以這章內容最令我感動(dòng)。
讀了這篇文章我知道了生命的可貴，烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)回報生命……
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感4
當我讀完這本書(shū)后，我驚訝的發(fā)現自己竟看懂了這本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)。
烏丟丟是一個(gè)丑的可愛(ài)的布娃娃。因為被安上了一只會(huì )活動(dòng)的腳，便開(kāi)始說(shuō)話(huà)；跳舞；唱歌。烏丟丟想去外面的世界去闖一闖，便離開(kāi)它的主人珍兒家。不知不覺(jué)走到了吟癡老詩(shī)人家。老實(shí)人發(fā)現了他，并聽(tīng)烏丟丟述說(shuō)了它的故事，便勸他回到珍兒家。說(shuō)珍兒見(jiàn)不到烏丟丟會(huì )傷心的。烏丟丟也聽(tīng)說(shuō)了吟癡老詩(shī)人的感人經(jīng)歷，便同意去珍兒家看望珍兒�？墒撬麄儊�(lái)到珍兒住的小鎮時(shí)，里面的小學(xué)卻著(zhù)火了。珍兒被困在了里面，烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)火場(chǎng)救珍兒，珍兒很快得救了。烏丟丟卻因為救珍兒，被大火燒得只剩下一條腿了……
讀了這本書(shū)，我深深的了解到，愛(ài)的力量是多么偉大，它可以創(chuàng )造奇跡，它可以讓生命充滿(mǎn)活力。我一口氣把十四章和尾聲讀完了，一種感動(dòng)充滿(mǎn)了我的心。生命是可貴的，生命因愛(ài)而美麗，愛(ài)讓生命發(fā)出耀眼的光彩。
《烏丟丟的奇遇》是一部童話(huà)，也是一本使人讀了蕩氣回腸的哲理之書(shū)，你也要看看哦！相信你看了之后，也會(huì )喜歡上這本書(shū)！
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烏丟丟奇遇記300字左右讀后感5
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)主要講了烏丟丟因為能給孩子帶來(lái)快樂(lè )而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的可貴，并懂得了用愛(ài)滋養生命、用愛(ài)回報生命，愛(ài)讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣；愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得更加神圣、真誠。
金波老師在書(shū)的背面有一名話(huà)：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？”答案是愛(ài)。童話(huà)中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我：“有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，但必須要有一顆純真、友愛(ài)的心去助人為樂(lè )才能得到愛(ài)的滋養。
書(shū)中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢？因為她懂得了用心來(lái)回報她的恩人（救過(guò)她生命的花），就算自己死了，靈魂也想著(zhù)去找到那枝花。
這本書(shū)讓我懂得到：“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報他人”。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感6
我讀了一本書(shū)叫《烏丟丟的奇遇》，這是著(zhù)名作家金波寫(xiě)的一本書(shū)。故事的主人公是獨腳大俠——烏丟丟，是一個(gè)叫可兒的小女孩發(fā)現了一只腳，回家過(guò)后給這只腳添上了頭，手，身子，從此以后變成了獨腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來(lái)到了吟癡老人的家里認識了“詩(shī)簍子”……
《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩(shī)，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹(shù)林去尋找一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽(yáng)曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來(lái)……
金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫(xiě)了一段話(huà)：人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用童話(huà)中的吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋養生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。一起來(lái)讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感7
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書(shū)的前兩章，感受和大家在這里分享一下。
這本書(shū)的前兩章節講了烏丟丟來(lái)到了吟癡爺爺家，吟癡爺爺對這個(gè)小東西特別好奇，并且從他身上找到了詩(shī)的靈感，烏丟丟講述了一自已的來(lái)歷：他本是布袋爺爺演木偶戲時(shí)用的一個(gè)木偶（獨腳大俠）的小腳丫，不小心被布袋爺爺丟失了，之后被一條腿殘疾的珍兒收留了，并且珍兒使他從新獲得了生命�？墒撬�是想念布袋爺爺，于是離家出走去找布袋爺爺。
獨腳大俠的小腳丫在戲臺上蹦來(lái)蹦去，給大家帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )，一條腿殘疾的珍兒擁有一顆善良的心，救了小腳丫，他們都不是健全的，可是他們卻都有一顆崇高的愛(ài)心，我被他們感動(dòng)了。
之后，烏丟丟還會(huì )有什么經(jīng)歷呢？我會(huì )帶著(zhù)一顆感動(dòng)的心繼續閱讀。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感8
人生的財富是什么？生命的意義又是什么？帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，我翻開(kāi)了這本《烏丟丟奇遇記》。
這本書(shū)的作者是金波，金波老師是一位熱愛(ài)的自然、熱愛(ài)生命的人。在他的筆下每一片、樹(shù)葉每一棵樹(shù)都充滿(mǎn)了鮮活的生命。有一些樹(shù)葉干枯了也不乏美感，因為它屬于大自然。
這是一個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事，優(yōu)美中帶著(zhù)許多憂(yōu)傷。作者圍繞著(zhù)烏丟丟這個(gè)可愛(ài)的木偶展開(kāi)了故事，它又會(huì )又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧！烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，它十分珍惜生命。是愛(ài)讓烏丟丟充滿(mǎn)活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來(lái)》。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣(mài)戲老人，但還是沒(méi)找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來(lái)還給他。
讀了這部作品我明白人生的財富是愛(ài)、生命的意義也是愛(ài)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻出一點(diǎn)愛(ài)會(huì )讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻出一點(diǎn)愛(ài)吧！在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對我的愛(ài)，愛(ài)讓人感到溫暖，愛(ài)個(gè)人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻出一點(diǎn)愛(ài)吧。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感9
在學(xué)校時(shí)，老師和我們一起共讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，這本書(shū)不僅是一本十分有趣的書(shū)，也是一本十分令人感動(dòng)的書(shū)。
這本書(shū)講了獨腳大俠烏丟丟和吟老一起尋找珍兒的歷險記，他們在途中遇到了雕塑家、蘑菇人、逆風(fēng)的蝶等人，感悟了人生的道理，但最令我感動(dòng)的是逆風(fēng)的蝴蝶和尾聲。逆風(fēng)的蝴蝶為了和一朵以前為它擋過(guò)風(fēng)雨的薔薇花約會(huì )，而被風(fēng)吹進(jìn)了小河里，可是他的靈魂卻可以永遠追逐著(zhù)那朵微薔花。當我看到這里的時(shí)候，我的心里不禁一顫：��！多么遵守諾言的蝴蝶啊，多么可惡的大風(fēng)啊，你為什么讓這對如親人般的朋友拆散了，為什么要這么殘忍地對待著(zhù)只蝴蝶；在尾聲中，烏丟丟看見(jiàn)了珍兒的腳跛的更加厲害了，覺(jué)得這個(gè)家需要珍兒去拯救，就不聲不響的離開(kāi)了人間，把自己的血肉給了珍兒，把自己的健康給了珍兒的媽媽。這時(shí)，我驚呆了，竟然有人能為了一個(gè)家庭的幸福，犧牲自己！
讀了這本書(shū)，我懂得了生命的真諦：奉獻別人，付出自己！
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感10
這幾天，我讀了一本《烏丟丟奇遇記》讓我深受感動(dòng)。
烏丟丟是一個(gè)刻苦學(xué)習的小腳丫，他以前是演木偶戲的布袋老爺爺把它按在木偶上的一只小腳丫，布袋老爺爺演完最后一場(chǎng)戲走沒(méi)影的時(shí)候把它掉到草叢里了，一個(gè)小女孩是最后一個(gè)離開(kāi)的，她叫珍兒，她回家的時(shí)候發(fā)現了那個(gè)小腳丫，小腳丫在不停地跳著(zhù)，珍兒捧起小腳丫說(shuō)：“這不是演木偶戲的.布袋爺爺的嗎，怎么掉了？”珍兒把他帶回家，給了他第二次生命變成了一個(gè)真正的人，后來(lái)他離家出去來(lái)到了吟老的家里，里面的那些玩具和是簍子都成了他的朋友，后來(lái)吟老和烏丟丟去找演木偶戲的布袋老爺爺，他們經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，終于找到到了布袋老爺爺的家，可是老爺爺已經(jīng)死了，他們又去找珍兒，他們找啊找終于找到了珍兒的家，烏丟丟見(jiàn)到珍兒的腳拐了，珍兒的媽媽病了，就把自己變成了珍兒的腳，珍兒有了兩只健康的腳，珍兒媽媽的病也好了。
我覺(jué)得這是一個(gè)美麗而又憂(yōu)傷的童話(huà)故事，烏丟丟因為能給孩子帶來(lái)歡樂(lè )而獲得生命，他懂得了快樂(lè )，珍惜生命的可愛(ài)，生命因為愛(ài)爾得到永生，讓烏丟丟變得有趣可愛(ài)。
讀了這本書(shū)也讓我知道了生命的珍貴，接受別人的愛(ài)也要用愛(ài)去回報社會(huì )。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感11
今天我們就來(lái)講三第四第五章。
烏丟丟認識了一個(gè)娃娃可可和可可的六個(gè)妹妹。首先，可可拉著(zhù)烏丟丟的手，然后，她們手拉著(zhù)手，一起跳舞，最后，可可和六個(gè)妹妹都和烏丟丟都談起了開(kāi)心的事。烏丟丟忽然問(wèn)到：‘’快樂(lè )是什么？‘’可可回答說(shuō)：‘’當你心中有溫暖的時(shí)候，你就有了快樂(lè )�！瘡倪@句話(huà)中，我體會(huì )到快樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在，有生活上的快樂(lè )；有學(xué)習上的快樂(lè )；還有玩耍時(shí)只要的快樂(lè )。我想起了我的哥哥和我在一起滑冰，特別的高興，開(kāi)心。我們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，邁著(zhù)整齊的步伐，唱著(zhù)小曲走在路上，尤其是我那活潑的哥哥時(shí)而撲倒在地，時(shí)而哈哈大笑，不由得讓人看的瞠目結舌，看她無(wú)拘無(wú)束的樣子，我也被感染了，我們一同快樂(lè )著(zhù)。
快樂(lè )是什么？是人們辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，是人們去努力追尋而換來(lái)的！
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感12
暑假里我讀了金波先生所寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》，讀書(shū)時(shí)我的心隨著(zhù)烏丟丟的經(jīng)歷時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而感動(dòng)……這是一本不可多得的童話(huà)。
書(shū)中講述了在一個(gè)小鎮上有一個(gè)詩(shī)人叫吟癡先生，一天他醒來(lái)后，發(fā)現了小腳印，他順著(zhù)腳印找到了大俠烏丟丟。之后烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒，他們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒，可木偶爺爺已經(jīng)去了另一個(gè)世界，烏丟丟非常傷心。之后他們又找到了腿有殘疾的珍兒。珍兒的學(xué)校著(zhù)火了，珍兒為了救一只狗不顧一切的沖進(jìn)了火海，烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒(méi)了，可這一只腳丫卻獲得了生命。最終小腳丫烏丟丟和珍兒融合為一體，珍兒的腿好了，烏丟丟也獲得了新的生命。
我體會(huì )最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的情節，他們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，可他們之間那種不是親人勝似親人的無(wú)私的愛(ài)令我非常感動(dòng)。
烏丟丟的奇遇在愛(ài)，在友情，在親情中進(jìn)行著(zhù)，而在我的身邊也有父母的愛(ài)，同學(xué)的之間的友愛(ài)，老師對我們的關(guān)愛(ài)。我們享受著(zhù)別人的愛(ài)，同時(shí)也應該把這份愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，讓更多的人感受到世間的美好。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感13
《烏丟丟奇遇記》這本書(shū)中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人珍兒和吟老。因為他們讓我明白了什么是感恩，什么是愛(ài)，什么是快樂(lè )。書(shū)中有很多令我難忘的事情，我印象深刻的有件事情。珍兒的學(xué)校起火了，烏丟丟得知了，便和吟老去救火。他們匆忙跑到學(xué)校門(mén)口，大火已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，非常兇猛。烏丟丟看見(jiàn)大家有的小朋友在救火，有的在慌張逃跑，還有的被大火嚇得不知所措，但是他沒(méi)有發(fā)現珍兒的身影。原來(lái)珍兒正在火場(chǎng)里救看門(mén)的狗呀。烏丟丟發(fā)現了，急忙沖過(guò)去幫忙，顧不上自己的生命。狗和珍兒終于獲救了，但是烏丟丟卻在大火中死了。
我很感動(dòng)，我覺(jué)得烏丟丟舍己為人，很了不起，珍兒很善良。這個(gè)故事讓我懂得了別人給了你愛(ài)，你一定要用愛(ài)來(lái)回報。生命就是愛(ài)，有愛(ài)滋養著(zhù)生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感14
《烏丟丟的奇遇》是一篇美麗而憂(yōu)傷的童話(huà)。這個(gè)故事告訴了我們要以愛(ài)去回報愛(ài)。
烏丟丟原來(lái)是布袋老爺爺的木偶獨腳大俠，布袋老爺爺在一次演出中，把獨腳大俠唯一的一只腳給丟了，珍兒撿到了小腳丫，給了他血肉，取名叫烏丟丟。一天，烏丟丟來(lái)到了吟老家，和吟老經(jīng)歷了很多的事情：逆風(fēng)的蝶、種蛋的小姑娘、小蛇草上飛、舍身忘死的蘑菇人……每件事情都讓烏丟丟懂得了一個(gè)道理，讓烏丟丟懂得了什么是愛(ài)。最后烏丟丟把自已的一條腿給了珍兒，使珍兒成為了一個(gè)健康的女孩。雖然烏丟丟不在了，但他永遠活在我們的心中。
人生最寶貴的就是愛(ài)，就象這本書(shū)的作者金波爺爺所說(shuō)：人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我們也要像烏丟丟學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用愛(ài)去回報愛(ài)。
烏丟丟奇遇記300字左右讀后感15
暑假里，我和爸爸一起閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，是著(zhù)名的文學(xué)作家金波寫(xiě)的。我被“獨腳大俠”和吟老爺爺勇往直前的精神所感動(dòng)。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，他去了珍兒的家，得到了一個(gè)身體，接著(zhù)他因離家出走，來(lái)到吟老的家里。在那里，他認識了許多好朋友，但經(jīng)過(guò)吟老爺爺的勸說(shuō)，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，他們歷盡千辛萬(wàn)苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他們來(lái)到了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國度”，后來(lái)他們找到了珍兒，可是學(xué)校發(fā)生了大火，烏丟丟為了救大火里的瘸著(zhù)一個(gè)腳的珍兒，回到家后，烏丟丟用自己的生命，換回了小女孩健康的一雙腳。
吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：“生命就是愛(ài)。有愛(ài)滋養的生命，才會(huì )變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
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