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組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(cháng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求：
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的'學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8、個(gè)別溝通。
六、對老師的要求：
1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料：
家長(cháng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案2
為了讓家長(cháng)們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài)，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)；也為了增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，根據學(xué)校教育教學(xué)工作安排，本次家長(cháng)會(huì )以“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)”為活動(dòng)主題，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期六）下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、參與人員：
全校教師、一至五年級家長(cháng)（暫定）
四、會(huì )前準備：
1、德育室發(fā)放“家長(cháng)會(huì )通知書(shū)”。各班主任5月3日（周四）前下發(fā)通知書(shū)通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長(cháng)安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)進(jìn)行統計，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
2、開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區進(jìn)行徹底整理，給家長(cháng)以干凈、整潔、舒適之感，提前協(xié)調好本班任課教師做好開(kāi)會(huì )準備。
3、總務(wù)處，門(mén)衛、后勤工作人員，負責電瓶車(chē)進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門(mén)的通行指揮。
4、班主任做好家長(cháng)會(huì )簽到記錄。
五、會(huì )議流程：
1、學(xué)校代表發(fā)言：一至四年級（董校長(cháng)）；五年級（陸教導）
2、班主任及任課教師與家長(cháng)交流。
交流主要內容如下：
第一、班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評優(yōu)評先細則，鼓勵家長(cháng)引導學(xué)生多參與校內活動(dòng)。
第二、總結學(xué)生綠色調研成績(jì)。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢和不足，明確提質(zhì)方法。班主任對學(xué)生家長(cháng)要多點(diǎn)名表?yè)P班級學(xué)生身上的.閃光點(diǎn)，讓家長(cháng)看到進(jìn)步，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討和家長(cháng)共同合作，協(xié)助家長(cháng)在家監管好孩子的學(xué)習。
第三，引導家長(cháng)對學(xué)校工作要理解與支持，如遇問(wèn)題及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，強調家校共育、家校溝通的重要性。
六、具體要求：
1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，引導家長(cháng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
3、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
4、家長(cháng)會(huì )當天全體教師注意精神面貌好，著(zhù)裝端莊大方，統一著(zhù)深色正裝。
5、班級PPT主題“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)”。
組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案3
為使家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，營(yíng)造良好的家校合作氛圍，學(xué)校決定召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。為使家長(cháng)會(huì )順利召開(kāi)，特制定本方案。
一、會(huì )議時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、會(huì )議地點(diǎn)
各班教室
三、各處室工作分工
1、辦公室：負責信息聯(lián)絡(luò )、接待工作；
2、政教處：負責聯(lián)系、疏導交通，突發(fā)事件應急處置工作；
3、教務(wù)處：負責學(xué)生期中考試成績(jì)整理、向家長(cháng)宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作；
4、總務(wù)處：負責后勤保障、教師車(chē)輛停放工作；
5、信息處：負責宣傳（顯示屏）、拍攝工作；（熱烈歡迎各位家長(cháng)蒞臨學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )！家校攜手，共鑄孩子美好的明天�。�
6、少先隊：負責衛生和志愿者引領(lǐng)工作。
四、通知家長(cháng)
各班主任在星期四以前，通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)微信群等聯(lián)系方式，通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
五、會(huì )議準備
家長(cháng)會(huì )前，各班應布置好教室，打掃室內外衛生，在前面黑板書(shū)寫(xiě)家長(cháng)會(huì )主題（建議：家校攜手，共鑄孩子美好的明天�。�，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排1—2名學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的.座位。
六、會(huì )議議程和要求
1、班主任致歡迎辭。各班播放自制PPT（各年級評選1個(gè)優(yōu)秀PPT上交至政教處郵箱jgssy——zjc@126、com）。
2、班主任匯報班級學(xué)生在校表現，包括紀律、學(xué)習、作業(yè)完成和行為習慣養成情況及班級常規管理情況。向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生安全工作宣傳，主要有防溺水安全、交通安全、防火安全、防欺凌教育、防偷盜等；
3、各課任老師就近期學(xué)生的學(xué)習情況向家長(cháng)匯報并予以指導，以謀求合作。
4、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容，提出要求。
5、家長(cháng)發(fā)言和學(xué)生展示。要提前安排好2—3名家長(cháng)準備發(fā)言，就家庭教育交流經(jīng)驗。如果有條件，可以安排少數學(xué)生進(jìn)行才藝展示或學(xué)習匯報等。
6、教師家長(cháng)互動(dòng)。
7、確定班級家長(cháng)委員會(huì )名單（5—7人）。
8、收集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
9、個(gè)別溝通。
七、任課老師的要求
1、準備充分，按時(shí)到會(huì )。發(fā)言稿內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。教師著(zhù)裝要得體大方。
2、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案4
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí)，根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )是班主任工作的一項重要工作。
班級家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )新、實(shí)效不但能讓家長(cháng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )做出如下安排：
一、會(huì )議時(shí)間與內容：
二、會(huì )議前的準備
1、各班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的準備并上交教務(wù)處（10月18日上午10：00前）——負責：各班班主任、教務(wù)處
2、年段家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的交流（10月21日）——負責：各年段組長(cháng)
3、家長(cháng)會(huì )通知、簽到表的準備（10月21日）——負責：教務(wù)處
4、年段與班級家長(cháng)會(huì )方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長(cháng)、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師（小學(xué)部張霞平老師）的聯(lián)系——負責：園長(cháng)室
6、各會(huì )場(chǎng)布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長(cháng)室、教務(wù)處
三、班級家長(cháng)會(huì )內容：
家長(cháng)會(huì )，是“告知”與“聆聽(tīng)”！是與家長(cháng)攜手，以期做得更好！在家長(cháng)會(huì )上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(cháng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對于我們的要求，家長(cháng)有哪些困惑？在家庭教育中，家長(cháng)最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(cháng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。
3、《成長(cháng)足跡》、《故事記錄本》的.介紹及互相學(xué)習（家長(cháng)間的教育經(jīng)驗）。
4、向家長(cháng)推薦好書(shū)。
5、在行為習慣養成方面，需要家長(cháng)配合做的。
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四、會(huì )議要求
1、班主任負責通知到每一位家長(cháng)，要求每位家長(cháng)參加（包括通知生病請假幼兒的家長(cháng)，盡量爭取所有家長(cháng)參加此次活動(dòng)）。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)全園的教職工要參加，并統一著(zhù)裝校服、領(lǐng)帶、�；�。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì )議相應的板書(shū)、板畫(huà)。
5、班主任接待家長(cháng)主持會(huì )議；配班教師做好家長(cháng)簽到、收集家長(cháng)意見(jiàn)反饋表等工作。
6、如果有孩子與會(huì )，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區域看書(shū)或者作畫(huà)。
7、耐心解答家長(cháng)疑問(wèn)，謹記“不要向學(xué)生家長(cháng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級的不好，不說(shuō)自己的不好”。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境——負責：園長(cháng)室、總務(wù)處、教務(wù)處
家長(cháng)會(huì )前一天進(jìn)行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。
家長(cháng)會(huì )前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環(huán)境——負責：各班級
衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長(cháng)足跡和故事記錄本。
3、招待家長(cháng)
考慮好家長(cháng)的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開(kāi)水，不泡茶。
組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案5
首先，我代表大(1)班的兩位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項、需要家長(cháng)配合的內容及要求、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
(一)幼兒銜接問(wèn)題：
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面.克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。
在家，希望家長(cháng)門(mén)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力,這樣也是
培養幼兒好學(xué)精神的.第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(cháng)認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
在和家長(cháng)的交流時(shí)也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì )更積極主動(dòng)。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達能力，說(shuō)到這兒，有些家長(cháng)可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字，會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算，如果我的孩子什么都不會(huì )，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠遠超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。
3、考慮孩子學(xué)習的均衡能力發(fā)展。
孩子們聽(tīng)得很專(zhuān)注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng )造一種讀書(shū)識字的氛圍，讓孩子有書(shū)和書(shū)架。這樣當孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書(shū)的方法，開(kāi)始查找資料了。
所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)
收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認到嗎?他說(shuō)有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松。
4、開(kāi)展棋類(lèi)和多種運動(dòng)鍛煉。
下棋是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動(dòng)，強調幼兒主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗樂(lè )趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現，現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現，孩子只有見(jiàn)多識廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
5、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣?我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”
等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
第二.常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長(cháng)，負責本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )為大家做事的習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì )很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
二.需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、嚴格執行接送制度。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。
6、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等)。
7、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)
展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
三、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們兩位老師的工作會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
四、教學(xué)內容展示
歌曲、故事、古詩(shī)、英語(yǔ)
五、親子活動(dòng)
1、親子接力跑
2、拔河比賽
六、結束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
組織幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案6
會(huì )議目標
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
會(huì )議過(guò)程
1、介紹幼兒園基本情況。
2、介紹幼兒園的教學(xué)情況。
包括班級老師的情況介紹、本學(xué)期的教育內容及目標。幼兒園不像小學(xué)，沒(méi)有考試制度，不進(jìn)行識字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。
3、園所的`作息時(shí)間，強調家長(cháng)每天按時(shí)接送幼兒園入園離園。
4、需家長(cháng)配合幼兒園做的幾件事情
遵守作息時(shí)間，按時(shí)接送園，如有特殊情況請提前告知；堅持送園不無(wú)故缺席，有病有事要請假；支持班級開(kāi)展的各項活動(dòng)，收集相關(guān)物品；引導幼兒在家自主大小便，為幼兒準備備用衣物；為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(cháng)請告訴教師，以便特殊照顧；如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上；班上老師的聯(lián)系電話(huà)
5、向新生家長(cháng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
6、和新生家長(cháng)簽訂責任書(shū)
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