競賽方案集錦【10篇】
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競賽方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)組織全行柜面人員學(xué)習、培訓，提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，增強柜面服務(wù)意識；通過(guò)檢查監督，切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng )造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍，維護建行在當地的良好聲譽(yù)，充分發(fā)揮柜面營(yíng)銷(xiāo)渠道的功效，提高我支行的服務(wù)競爭力。
二、實(shí)施步驟：
1、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開(kāi)服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)統一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會(huì )監督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會(huì )計科、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負責改進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件設施，如設置“一米線(xiàn)”、統一更換意見(jiàn)箱、意見(jiàn)簿、完善便民設施等。
4、3月中下旬，由支行會(huì )計科負責組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習《中國xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務(wù)標準》等手冊，組織柜面人員觀(guān)看總行制造的柜面服務(wù)規范演示光盤(pán)，并開(kāi)展討論，找差距。
5、4月上旬，開(kāi)展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武，以綜藝形式開(kāi)展柜面服務(wù)知識競賽，以營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績(jì)列入先進(jìn)集體及個(gè)人的評選。
6、4月中旬，參加省分行統一組織的柜面服務(wù)知識書(shū)面考核，成績(jì)列入先進(jìn)集體、個(gè)人的評選。
7、4月15日前，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務(wù)效率、提升服務(wù)水平”的文章1篇，網(wǎng)點(diǎn)組織及個(gè)人完成情況將列入先進(jìn)的評選。
8、4月底，完成先進(jìn)集體和個(gè)人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務(wù)知識競賽參賽隊員。
三、先進(jìn)評選：
�。ㄒ唬┏闪⒐衩娣䴔z查督導及先進(jìn)評選小組組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xxx成員：xx、xx、xxx、xxx。
�。ǘ┫冗M(jìn)集體的評選：
1、參評單位：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所。
2、評選名額：1名。
3、評選方法：以百分制計算，每個(gè)參評單位基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
1）在支行舉行的知識競賽活動(dòng)中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；
2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；
3）在本次活動(dòng)中各類(lèi)競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
4）被支行評選為先進(jìn)個(gè)人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個(gè)人先進(jìn)，加所在單位每人次5分，前兩項不重復計加；
5）在本次征文活動(dòng)中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；
6）接到客戶(hù)投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的`，實(shí)行“一票否決制”，取消參評資格；
7）根據《中國xx銀行柜面服務(wù)標準》，在檢查監督中發(fā)現的柜面服務(wù)不規范現象，每人每次扣所在單位1分；
8）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加所在單位1—3分；
9）經(jīng)檢查督導及先進(jìn)評選小組確認的其它加分減分項。
�。ㄈ┫冗M(jìn)個(gè)人的評選：
1、參評人員：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評選名額：4名。
3、評選方法：以百分制計算，每個(gè)參評人員基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
1）在支行舉行的知識競賽活動(dòng)中取得團體第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動(dòng)中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
4）在本次征文活動(dòng)中，每少1篇扣2分，被支行評為優(yōu)秀的每篇加2分，被推薦上報省分行的每篇加3分（前兩項不重復計加）；
5）接到客戶(hù)投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的，實(shí)行“一票否決制”，取消參評資格，并按《xx省分行工作人員違規違章行為扣點(diǎn)管理暫行辦法》等有關(guān)規定處理；
6）根據《中國xx銀行柜面服務(wù)標準》，在檢查監督中發(fā)現的柜面服務(wù)不規范現象，每人每次扣1分；
7）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加1—3分；
8）經(jīng)檢查督導及先進(jìn)評選小組確認的其它加分減分項。
競賽方案 篇2
一、指導思想
圍繞學(xué)校全面實(shí)施數字化校園的總體部署，帶動(dòng)學(xué)校信息化方面的跨越式發(fā)展，深入推進(jìn)課程改革和信息技術(shù)的應用，提高學(xué)校教師隊伍的信息化水平，提升教師隊伍的網(wǎng)頁(yè)制作能力，學(xué)校在上學(xué)期網(wǎng)頁(yè)制作培訓的基礎上，經(jīng)研究決定，于3月1日至3月9日舉辦南亭小學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作競賽。
二、活動(dòng)目的`及意義
由于我校教師隊伍的信息技術(shù)應用水平較低，配合我校全面建設校園網(wǎng)站的契機，舉辦此次競賽，力求通過(guò)此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術(shù)，并把它作為一種手段運用到日常教學(xué)中；力求使每一位老師都具備制作網(wǎng)頁(yè)的能力，達到熟練運用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于教育教學(xué)的目的。
三、競賽內容：
1、班級主頁(yè)：突出班級特色，體現班級風(fēng)貌，展示任課教師和學(xué)生風(fēng)采，以學(xué)生為主體，力求通過(guò)此主頁(yè)可以全面了解班級情況。
參考欄目為：班級概況、學(xué)生簡(jiǎn)介、學(xué)生作品、班級榮譽(yù)、
任課教師、學(xué)生風(fēng)采、留言箱等
2、個(gè)人主頁(yè)：展示個(gè)人風(fēng)采，以教育教學(xué)方面為重點(diǎn)，多角度多側面介紹自己。把它作為教師個(gè)人的網(wǎng)上家園，內容要盡量豐富并突出個(gè)人特色。
參考欄目為：個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人榮譽(yù)、興趣愛(ài)好、論文選登、
課件選登、精彩教案、教學(xué)心得、班主任工作等
�。ò嘀魅卫蠋熣埾韧瓿砂嗉壷黜�(yè)的制作，其他科任老師請先完成教師個(gè)人主頁(yè)）
四、競賽時(shí)間：
1、網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)間：3月1日至3月9日
2、網(wǎng)頁(yè)公示、評比時(shí)間：3月10日至3月17日
3、競賽結果公布時(shí)間：3月18日
(公布方式采取全校會(huì )上公布、網(wǎng)上公布、張榜等多種方式)
五、評審小組名單：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
六、評選方法：
1)初評由全校老師投票決定；
2)初評評選出來(lái)的優(yōu)秀作品，經(jīng)過(guò)評審小組的復評，產(chǎn)生最終評選結果。
七、獎項設置：
一等獎3名200元/人
二等獎5名100元/人
三等獎10名50元/人
所有優(yōu)秀作品都將上傳到學(xué)校校園網(wǎng)。
競賽方案 篇3
一、中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析：
1.學(xué)生健康情況現狀
教育部公布的20xx年學(xué)生體質(zhì)健康監測結果公告中說(shuō)，學(xué)生體質(zhì)健康的指標身高、體重、胸圍都增加了，這說(shuō)明營(yíng)養水平有所提高，但是體能的部分指標呈現下降趨勢，肺活量水平持續下降、肥胖學(xué)生呈增多趨勢，以及學(xué)生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續下降。近幾年征兵中應征青年體質(zhì)不合格率明顯上升，這說(shuō)明學(xué)生體質(zhì)下降不僅僅是家庭、學(xué)校、社會(huì )的問(wèn)題了，它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來(lái)國家及本市教育部門(mén)出臺多項措施，大力推行“陽(yáng)光體育運動(dòng)”等活動(dòng)，但中小學(xué)生的體質(zhì)狀況依舊堪憂(yōu)。
國家對中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調查的最新數據顯示，中小學(xué)生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，僅三成中小學(xué)生體重正常，肥胖學(xué)生日益增多，超重和肥胖比例大幅度上升。而且年級越高的學(xué)生體質(zhì)健康水平越差，突出表現在肺活量、速度、力量、耐力等方面都難以“達標”。近視率，從小學(xué)生到大學(xué)生都居高不下，貧血現象更是越來(lái)越嚴重。
二、原因分析
教育部有關(guān)負責人分析,導致學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負擔較重，睡眠嚴重不足，體育鍛煉的時(shí)間和強度不夠。此外,學(xué)生升學(xué)壓力較大，引發(fā)學(xué)生精神緊張也是導致體質(zhì)下降的原因。
國家對學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行了跟蹤調查，經(jīng)過(guò)分析，得出結論，即中小學(xué)生體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì )四方面原因。
首先，是學(xué)校方面。目前的教育體制決定了學(xué)校偏重于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，體質(zhì)健康往往被忽視，尤其是初三和高三畢業(yè)年級的學(xué)生，學(xué)業(yè)負擔重，中高考科目課程往往擠占了體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，導致學(xué)生沒(méi)有時(shí)間和精力參加體育鍛煉。害怕學(xué)生發(fā)生意外傷害也是影響學(xué)校體育教學(xué)順利開(kāi)展的重要因素。許多學(xué)校因為怕發(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高�！斌w育項目教學(xué)，并撤掉了相應的體育器械。同時(shí)，我們也發(fā)現，體育教學(xué)方法的科學(xué)性與實(shí)效性之間也存在問(wèn)題，部分學(xué)校存在體育教學(xué)模式僵硬、體育課程設置不合理現象，教師的教學(xué)能力和水平也有待提高。如很多學(xué)校強迫孩子參加跑圈等枯燥的體育活動(dòng)，學(xué)生不感興趣，被動(dòng)參加，容易產(chǎn)生厭煩情緒和逆反心理，對體育失去興趣；有些學(xué)校放棄了籃球、體操和武術(shù)等教學(xué)項目，體育課上只設置達標項目，走進(jìn)了體育教學(xué)的誤區，嚴重挫傷了孩子們參加體育鍛煉的積極性，導致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的現象出現。
其次，是學(xué)生方面。大部分學(xué)生缺乏增強體質(zhì)的自覺(jué)性，沒(méi)有每天鍛煉的習慣和健康的生活方式，如不認真做課間操；每天的.體育活動(dòng)時(shí)間，仍然呆在教室里。有較多的學(xué)生在雙休日及節假日熱衷于把有限的一點(diǎn)空閑時(shí)間用來(lái)玩電腦游戲或上網(wǎng)聊天，沒(méi)有安排體育鍛煉時(shí)間，像跳繩、丟沙包等傳統體育項目逐漸在消失。通過(guò)調查發(fā)現，某校高中男生非常喜歡體育運動(dòng)占57.4%,高中女生非常喜歡體育運動(dòng)的只有5.7%，高中女生不喜歡體育運動(dòng)的占29.7%。大多數學(xué)生在假期不參加體育鍛煉，其中男生占50.5%,女生占67.5%。
再次，是家庭方面�，F在許多家長(cháng)都過(guò)度地給予孩子學(xué)習方面的壓力，認為孩子只要學(xué)習好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報名各種家教、補習班、特長(cháng)班等，導致孩子們身體綜合負荷指標下降。通過(guò)調查發(fā)現，某重點(diǎn)高中大多數學(xué)生家長(cháng)對于學(xué)生參加體育鍛煉表現出不支持和無(wú)所謂的態(tài)度，其中不支持的占39.5%，無(wú)所謂的占47.7%。另外，家長(cháng)們盲目地為孩子補充過(guò)剩的營(yíng)養，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。
最后，是社會(huì )方面原因。如今社會(huì )上真正適合孩子們運動(dòng)鍛煉的場(chǎng)館和設施很少。許多學(xué)生所住的社區附近根本沒(méi)有體育活動(dòng)場(chǎng)所，僅有三成學(xué)校體育場(chǎng)館在節假日向學(xué)生免費開(kāi)放。而各種名目繁多的夏令營(yíng)中，真正能讓孩子們接觸和體驗大自然、陶冶身心的戶(hù)外活動(dòng)也已經(jīng)很少了，很多活動(dòng)項目往往改頭換面成了應試教育的培訓班。
三、本次活動(dòng)的目的：
為了貫徹執行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育程的意見(jiàn)》，讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)成為青少年學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，健康素質(zhì)成為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標，學(xué)校體育設施建設不斷得到加強，青少年體能指標和身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、本次活動(dòng)的意義：
增進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造力——中長(cháng)跑時(shí)，腦部的Beta波會(huì )漸漸消退，Alpha波增加，有助于右腦直覺(jué)式思考，所釋放出來(lái)的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進(jìn)創(chuàng )造力。
使學(xué)生信心大增——中長(cháng)跑時(shí)會(huì )影響自我獨立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時(shí)，較容易突破自我設限，可提升個(gè)人效率以及自尊感從而使人充滿(mǎn)信心。
使學(xué)生樂(lè )觀(guān)進(jìn)取——中長(cháng)跑是一種有氧運動(dòng)，可促進(jìn)血液中氧的濃度，因而增強體力，精神意志力集中，對人及事務(wù)的處理較積極樂(lè )觀(guān)。
培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)-----中長(cháng)跑是一種耐久性運動(dòng)，最能鍛煉人的耐力，這對于學(xué)生學(xué)習有著(zhù)重要作用。
培養學(xué)生終生鍛煉的好習慣----中長(cháng)跑能夠培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養成終生鍛煉的好習慣。
五、跑操活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z（城沙一小學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：z（城沙一小副校長(cháng)）
組員：全校老師
四、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育與健康快樂(lè )同行
六、中小學(xué)跑操標準：
1～2年級跑操距離：400～600米
3～4年級跑操距離：800～1000米
5～6年級跑操距離：1000～1500米
時(shí)間：長(cháng)年堅持
七、活動(dòng)動(dòng)作過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1.搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用廣播、黑板報、宣傳欄大力宣傳開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)的意義和作用，介紹長(cháng)跑鍛煉的知識方法及注意事項；召開(kāi)陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)主題班會(huì )，通過(guò)宣傳欄、手抄報等，激勵引領(lǐng)學(xué)生“強身健體、達標爭優(yōu)”，努力營(yíng)造校園文化氛圍。
2.搞好特殊體質(zhì)學(xué)生調查,重點(diǎn)排有特殊體質(zhì)學(xué)生，例如有心臟病、肺病、呼吸道疾病等不適合跑步運動(dòng)的具有特殊體質(zhì)學(xué)生。這樣的學(xué)生堅決不準參與此次活動(dòng)。
3.舉辦跑操啟動(dòng)儀式。讓此次活動(dòng)從一開(kāi)始就正規化。
4.明確參與范圍：除具有特殊體質(zhì)的師生外，全體師生全員參與。
(二）實(shí)施階段：
1.跑操地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，嚴禁外出跑步。
2.各年級跑操標準逐漸增加跑操距離，最后達到最高標準。
3.學(xué)校每學(xué)年舉辦一次師生長(cháng)跑比賽或者運動(dòng)會(huì )。
4.學(xué)校及時(shí)表彰活動(dòng)中表現突出先進(jìn)班級和優(yōu)秀個(gè)人。
�。ㄈ┛偨Y階段：
學(xué)校要總結跑操這項活動(dòng)的成效，總結這項活動(dòng)實(shí)施過(guò)中的成功經(jīng)驗，并把此項活動(dòng)長(cháng)期的開(kāi)展下去，學(xué)校要對活動(dòng)中表現優(yōu)秀的班級給予表獎。并把優(yōu)秀班級在活動(dòng)中取得的一些成功的經(jīng)驗向其他班級推廣。
八、保障措施：
1.學(xué)校要成立跑操工作領(lǐng)導小組，落實(shí)具體負責人和工作人員。制訂本學(xué)校跑操活動(dòng)實(shí)施方案做到學(xué)期初有計劃，有過(guò)程性檢查，學(xué)期末有總結考核驗收。
2.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對跑從活動(dòng)加以促動(dòng)和提高。各校每學(xué)期要舉行一次師生長(cháng)跑大賽，或者是開(kāi)小型的運動(dòng)會(huì )，來(lái)對此項活動(dòng)加以伸進(jìn)和提高。
3.領(lǐng)導小組定期和不定期對學(xué)校晚跑情況進(jìn)行指導和檢查；要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，培養典型。
4.學(xué)校要加大投入，建立激勵機制和表彰制度。學(xué)校要為晚跑活動(dòng)創(chuàng )設良好的氛圍，在時(shí)間和空間上給予必要的保證。教師應設計生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養學(xué)生的跑步興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。要針對不同學(xué)段、不同班級學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)狀況加強指導，通過(guò)示范、比較、觀(guān)摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。
競賽方案 篇4
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線(xiàn)教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng )新教育活動(dòng)理念應用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據z市實(shí)驗幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀(guān)摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習、交流、展示的平臺。
二、競賽要求
1、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內容由參賽教師自選
2、參賽內容
教學(xué)活動(dòng)設計、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思
3、參賽順序：
賽前抽簽決定
4、活動(dòng)時(shí)間：
小小、小班 15—20分鐘 中班 25—30分鐘
大班 30—35分鐘以?xún)?/p>
課后反思由活動(dòng)后與評委點(diǎn)評互動(dòng)。
5、參賽要求：
各年級組的.教研組長(cháng)自行組織本年級組的教師開(kāi)展評選活動(dòng)，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動(dòng)。
三、名額分配
各年級組推選2名參加幼兒園比賽，由幼兒園推選2名參加市級組織的比賽。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排
1、時(shí)間安排
各年級組在4月9日---22日完成推選，4月23日開(kāi)始幼兒園的賽課，20xx年5月8日前上報幼兒園參賽市級賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)
實(shí)驗幼兒園一樓音體室
3、評獎辦法
本次競賽采用滿(mǎn)分100分制，涉及教學(xué)設計15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，活動(dòng)說(shuō)明15分，活動(dòng)反思10分。設置優(yōu)質(zhì)課一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，優(yōu)勝獎2名。
競賽方案 篇5
為了積極響應我校舉辦“五月技能節”活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的積極性，養成良好的學(xué)習習慣，形成勤奮向學(xué)的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專(zhuān)業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開(kāi)，制定如下競賽方案。
一、參賽對象：
09級計算機、家具專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參賽人數不限。
二、競賽內容：
設計某一種產(chǎn)品的'紙盒包裝平面展開(kāi)圖和立體效果圖。
具體要求：
(1) 根據提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類(lèi)型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類(lèi)包裝、藥品等，但所設計的主題內容表現形式要與產(chǎn)品類(lèi)型相適應;
(2) 設計尺寸可以自定義，但平面展開(kāi)圖的總體尺寸應滿(mǎn)足：長(cháng)度和寬度不少于20cm*20cm;
(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過(guò)合理運用軟件的各種功能，體現良好的藝術(shù)性和實(shí)用性;
(4) 要求設計出來(lái)的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺(jué)效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現個(gè)人的創(chuàng )意;
(5) 文字設計一律使用電腦本身的簡(jiǎn)體中文字庫系統;
(6)各種折合線(xiàn)的設計要符合規范要求;
(7) 比賽時(shí)所提供的一些范例圖片僅供個(gè)人設計時(shí)的參考，不得設計與范例圖片內容一致的作品，否則以零分計;
(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。
三、競賽地點(diǎn)和時(shí)間：
地點(diǎn)：機房304
時(shí)間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)
四、獎項安排：
本次比賽由評委評分，由大賽組委會(huì )計分后公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書(shū)，并以資鼓勵。
五、評選方法：
1、評審團：
邀請計算機專(zhuān)業(yè)和家具專(zhuān)業(yè)教師參加此次評比工作。
2、評分標準：
比賽總得分=包裝平面展開(kāi)圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)
競賽方案 篇6
為預防重大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，進(jìn)一步增強廣大職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作進(jìn)一步規范化，根據上級政府有關(guān)部門(mén)的文件精神，結合我公司安全月活動(dòng)計劃，特制定該方案。
一、競賽要求和目標
�。ㄒ唬└傎愐螅�
深入貫徹落實(shí)本公司安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立以人為本，安全生產(chǎn)責任重于泰山的思想觀(guān)念；廣泛開(kāi)展職工安全生產(chǎn)知識普及活動(dòng)，組織廣大職工學(xué)習掌握安全生產(chǎn)知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開(kāi)展多樣化的安全活動(dòng)，強化企業(yè)安全管理，促進(jìn)全廠(chǎng)安全生產(chǎn)責任目標的落實(shí)。
�。ǘ└傎惸繕耍�
努力使安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護工作得到進(jìn)一步加強，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產(chǎn)形勢持續穩定。
二、競賽主題
掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工。
三、參賽范圍
順飛與華昌以班組為單位各組織10個(gè)參賽班組，每個(gè)班選派三名選手參加比賽，男女不限。
四、競賽組織機構
本次競賽活動(dòng)由安全科牽頭組織，生產(chǎn)部、設備部等部門(mén)參加，成立競賽領(lǐng)導小組，
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各部門(mén)也要落實(shí)相應的負責人，以加強對本部門(mén)競賽活動(dòng)的領(lǐng)導和組織工作。
具體實(shí)施步驟
1、宣傳動(dòng)員階段（5月31日至6月10日）。各部門(mén)、車(chē)間要高度重視本次競賽活動(dòng)，進(jìn)行廣泛的.宣傳發(fā)動(dòng)。一方面，要結合以往開(kāi)展競賽活動(dòng)的經(jīng)驗，以及近年來(lái)發(fā)生的安全事故經(jīng)驗教訓等，積極開(kāi)展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會(huì )等有效形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，特別是對安全生產(chǎn)規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學(xué)習宣傳發(fā)動(dòng)要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產(chǎn)知識競賽活動(dòng)的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動(dòng)的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。
2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動(dòng)的全過(guò)程。期間，競賽領(lǐng)導小組將不定期對各班組進(jìn)行檢查和指導。重點(diǎn)檢查和幫助各班組有效開(kāi)展準備工作，檢查職工的應知應會(huì )情況等。
3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開(kāi)展活動(dòng)，在各班準備就緒后，進(jìn)行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進(jìn)行，每組5個(gè)班，通過(guò)五選二的淘汰賽，晉級的8個(gè)班組參加第二輪的決賽。
同時(shí)，生產(chǎn)部、設備部要認真安排好生產(chǎn)工作，在保障生產(chǎn)不受影響的前提下順利進(jìn)行競賽活動(dòng)。
競賽日程安排
一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進(jìn)行，取前兩名進(jìn)入決賽。
第一、二場(chǎng)小組預賽：6月21日（星期二）上午8:30-10:00.
第三、四場(chǎng)小組預賽：6月23日（星期四）上午8:30-10:00.
二、第二輪決賽6月28日（星期二）上午8:30-10:00.
注：實(shí)際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。
競賽安排
一、競賽內容與形式
1、競賽內容：預賽以安全生產(chǎn)知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容；決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。
2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀(guān)眾題、風(fēng)險題、趣味猜詞題。
二、現場(chǎng)答題程序：
�。�1）、主持人開(kāi)場(chǎng)白，詳見(jiàn)已備卡片。
�。�2）、主持人按序號介紹每支參賽隊伍，每支隊伍發(fā)表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開(kāi)，限時(shí)1分鐘。
�。�3）、主持人介紹出席比賽現場(chǎng)的各位領(lǐng)導及工作人員。
�。�4）、請參加活動(dòng)的公司領(lǐng)導講話(huà)。
�。�5）、開(kāi)始進(jìn)行第一階段筆答題。
�。�6）、主持人介紹各隊的基礎分。
�。�7）、進(jìn)行必答題、搶答題、觀(guān)眾題、風(fēng)險題、趣味猜詞題。
�。�8）、工作人員進(jìn)行統計分數，公布成績(jì)。
�。�9）、公司領(lǐng)導作總結講話(huà)。
三、現場(chǎng)比賽具體步驟：
主持人：
邀請人員：璜土鎮安監所及兄弟單位有關(guān)人員
車(chē)間競賽領(lǐng)導活動(dòng)領(lǐng)導小組人員全部到場(chǎng)，其他邀請在家的公司領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)人
員參加。觀(guān)眾由各部門(mén)組織休息員工到場(chǎng)，以保證競賽活動(dòng)熱烈地舉行。
紀律組：現場(chǎng)設紀律組，以監督現場(chǎng)的公正，如必答題其他隊員進(jìn)行了提示，搶答題
隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見(jiàn)，經(jīng)核準后進(jìn)行扣減分。
評判席：現場(chǎng)設評判席，隊員答題不夠完整，主持人裁決有困難的情況下，可以請評判
席裁定。（3人）
<前面估計用時(shí)：10分鐘>
1、筆試題
競賽程序：參賽人員及監考人員進(jìn)入考場(chǎng)，宣讀考試規則，進(jìn)行答題，答完題立刻進(jìn)行批改，批改后，請各部門(mén)領(lǐng)隊進(jìn)行查閱，無(wú)異議，統計總分，作為現場(chǎng)答題的基礎分。
�。�1）分發(fā)試卷，宣布筆答題開(kāi)始計時(shí)。
�。�2）考試到時(shí)收卷，成績(jì)計算，以參賽隊（每隊3人）各隊員答題總分四舍五入
取十的整數作為現場(chǎng)答題的基礎分。
<用時(shí)估計：20分鐘>
2、第一輪必答題
主持人介紹答題規則。主持人念完題后說(shuō)開(kāi)始十秒內必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間如
超過(guò)十秒視為無(wú)法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣
分， 從1號隊開(kāi)始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。
<用時(shí)估計：20分鐘>
3、第一輪搶答題
�。�1）主持人請各隊試搶答器。
�。�2）主持人介紹答題規則，主持人念完題說(shuō)開(kāi)始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須
作答，答題中間隔時(shí)間超過(guò)十秒視為無(wú)法繼續回答�？梢约w回答，答對1題加10分，答錯或未答扣10分。
搶答題共設15題（每隊平均可以搶3題）。
<用時(shí)估計：15分鐘>
4、觀(guān)眾答題
共5道題，答對分別送給紀念品。 <用時(shí)估計：5分鐘>
5、第二輪必答題
主持人介紹答題規則，主持人念完題后說(shuō)開(kāi)始十秒內必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間
如超過(guò)十秒視為無(wú)法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。
從1隊號開(kāi)始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。
<用時(shí)估計：15分鐘>
6、第二輪搶答題
�。�1）主持人請各隊試搶答器。
�。�2）主持人介紹答題規則。主持人念完題說(shuō)開(kāi)始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時(shí)間超過(guò)十秒視為無(wú)法繼續回答�？梢约w回答，答對1題加10分，答錯扣10分。
搶答題共設10題（每隊平均可以搶2題）。
<用時(shí)估計：10分鐘>
7、風(fēng)險題：
主持人介紹答題規則，風(fēng)險題根據題目難易分為10分、30分、50分題。每隊根據情
況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時(shí)間超過(guò)十秒視為無(wú)法繼續回答。
風(fēng)險題共設3個(gè)等級，每個(gè)等級每輪至少準備10道題，每個(gè)隊限答2題。
<用時(shí)估計：20分鐘>
8、趣味猜詞題：
趣味猜詞主要猜安全方面的術(shù)語(yǔ)或生活中常用的詞語(yǔ)。一個(gè)隊員對所猜詞語(yǔ)進(jìn)行描
述（但不允許說(shuō)出猜詞中的任何一個(gè)字，包括該字的同音字），另一個(gè)隊員猜。猜詞總時(shí)間為1分半鐘，猜對1個(gè)詞語(yǔ)加10分，猜錯不扣分。
<用時(shí)估計：15分鐘>
四、比賽結束，領(lǐng)導講話(huà)，現場(chǎng)總結。 <估計用時(shí)：10分鐘>
<比賽共用時(shí)估計在2小時(shí)30分鐘>
比賽設一等獎：一個(gè)，獎金20xx元；
二等獎：二個(gè)，獎金各1500元；
三等獎：二個(gè)，獎金各1000元；
鼓勵獎：三個(gè)，獎金各500元；
競賽方案 篇7
六一國際兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過(guò)開(kāi)展此次慶�；顒�(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的`快樂(lè )，培養積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日上午8點(diǎn)30分至11點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)足球場(chǎng)。（一二年級對面坐，三四五年級對面坐）
三、參加人員：
全體師生及部分學(xué)生家長(cháng)。以年級為單位分為一、二、三、四、五5個(gè)組別。以班級為單位參加比賽。
所有班級需上報10名參賽家長(cháng)名單（5男5女，要求家長(cháng)名單不能和上屆趣味運動(dòng)會(huì )的家長(cháng)名單重復，且必須是父母中的一人，不能找他人代替）。
四、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬⿻�(shū)香家庭頒獎活動(dòng)。（負責人：xx）
�。ǘ┤の扼w育活動(dòng)。（負責人：體育組）
1、四五年級花樣跳繩展示、乒乓球聯(lián)誼賽。
2、五年級跳大繩比賽。
3、一至四年級單人單搖跳繩比賽。
4、一至五年級親子拔河比賽。
5、一至五年級4x100m接力賽。
�。ㄈ┕急荣惓煽�(jì)，頒獎。
�。ㄋ模┤の扼w育活動(dòng)項目及參賽辦法：
1、跳繩展示項目：
四、五年級各班級選派2名學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩展示活動(dòng)（名單于5月25日前報體育組），展示內容不限（單人單搖、單人雙搖、雙人單搖、花式跳繩等等，要求花樣越多越好），展示時(shí)間為1分鐘。不記錄成績(jì)，有獎。
2、大繩“8”字跳：
五年級各班級學(xué)生參加，其中搖繩2人，跳繩15人（男女不限），比賽時(shí)間為2分鐘。以跳入跳出成功人數判定成績(jì)，多者為優(yōu)勝班級，成績(jì)計入班級總成績(jì)。
3、單人單搖比賽：
一至四年級學(xué)生參加，每班10名同學(xué)（男女不限），比賽時(shí)間為1分鐘。班級需上報5名學(xué)生名單（5月25日前報體育組），其余5名參賽學(xué)生由指定領(lǐng)導在班級 中當場(chǎng)隨機抽取。一年級負責領(lǐng)導為王校長(cháng)。二年級負責領(lǐng)導為黃主任。三年級負責領(lǐng)導為單校長(cháng)。四年級負責領(lǐng)導為耿主任。二三年級同時(shí)進(jìn)行，一四五年級分兩 組進(jìn)行，成績(jì)計入班級總成績(jì)。
4、親子拔河比賽：
一至五年級10名學(xué)生10名家長(cháng)參加（分別為5男5女）。分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，成績(jì)計入班級總分。
5、班級4x100m接力比賽：
由1名教師（班主任與任課教師協(xié)商決定，將名單于5月28日前報體育組）、3名家長(cháng)和4名學(xué)生組成（男女不限）。教師、家長(cháng)需牽著(zhù)學(xué)生進(jìn)行接力，不允許出現抱學(xué)生跑現象。第一圈不亂道，自第二圈開(kāi)始允許亂道。成績(jì)計入班級總分。
6、乒乓球聯(lián)誼賽：（負責人：李建波）
參賽隊伍為學(xué)校隊、社區隊、家長(cháng)隊組成（分別為2男1女）。比賽設定為團體賽，成績(jì)不計入班級團體總分。
學(xué)校隊由乒乓球校隊3名學(xué)生組成。社區隊由威高社區3名成人組成。家長(cháng)隊由學(xué)生家長(cháng)3人組成。各班級家長(cháng)自愿報名，每班限報1人（不分男女），各班主任將名單于5月25日前報耿主任處，由耿主任篩選3人參賽（5月28日前報體育組）。
五、計分與獎勵辦法：
各單項比賽成績(jì)按名次分別以5、3、2、1計入班級總成績(jì)。一、四、五年級各獎前兩名，二、三年級各獎第一名。
六、其他事項：
1、全體教師當天要佩戴工作證。
xx、xx負責主持、宣傳工作。xx、xx、xx配合體育組展開(kāi)活動(dòng)。xx擔任統分工作。xx負責音響。xx艷負責照相。xx負責攝像。xx負責發(fā)放家長(cháng)邀請函。xx負責家長(cháng)接待組織工作。xx牧負責準備家長(cháng)凳子、橫幅、獎品及會(huì )場(chǎng)安全。xx負責維持賽場(chǎng)秩序。xx負責督促指揮全場(chǎng)。
2、體育教師在比賽前，上體育課時(shí)要教會(huì )學(xué)生跳繩。
3、班主任老師一定要提前做好安全教育。選拔參賽隊員時(shí)盡量不要重復，以擴大參與面。比賽時(shí)要組織好上場(chǎng)參賽隊員，做到快速、緊湊，以節省時(shí)間。家長(cháng)坐在班級后面。
4、四、五年級各班需上報服務(wù)員4名，不分男女，要求智力尚可，5月28日前上報至體育組賀豐老師處。
競賽方案 篇8
為增強銅仁地區銀行卡特約商戶(hù)收銀員業(yè)務(wù)技能，改善銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)全區銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。根據《20xx年銅仁地區銀行卡聯(lián)合宣傳活動(dòng)方案》，經(jīng)銅仁地區銀行卡聯(lián)席會(huì )議商議，決定組織開(kāi)展“銅仁地區首屆收銀員職業(yè)技能競賽”。
一、活動(dòng)目的
組織開(kāi)展“銅仁地區首屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動(dòng)，是20xx年銅仁地區銀行卡聯(lián)合宣傳活動(dòng)的延續。各收單機構應以此為契機，加強對本機構特約商戶(hù)收銀員的業(yè)務(wù)知識和技能培訓，提升收銀員的業(yè)務(wù)技能，改善全區銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)轄內銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。
二、組織形式
為確保業(yè)務(wù)知識競賽活動(dòng)順利開(kāi)展，成立銅仁地區首屆收銀員業(yè)務(wù)知識競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責本次活動(dòng)的組織和實(shí)施。
組 長(cháng)：高黎平
成 員：崔華智 代英 楊凱 趙浪 徐小明 王光輝
領(lǐng)導小組下設籌備小組，負責此次活動(dòng)日常事務(wù)和聯(lián)系工作。
主 任：喻 清
副主任：王新強
成 員： 涂永忠 王貴林 吳永光 張春 劉仁瑋
常梅 武陵源
三、競賽方式和時(shí)間、地點(diǎn)
�。ㄒ唬└傎惙绞�。
競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。
1、知識競賽。知識競賽為團體賽，由各收單機構組織收銀員組隊參加。每個(gè)代表隊由4人組成，領(lǐng)隊1人，隊員3人。領(lǐng)隊由各收單機構卡部負責人擔任，隊員由各收單機構簽約商戶(hù)收銀員組成。
2、技能比武。技能比武為個(gè)人賽，由參加團體賽的收銀員以個(gè)人名義參賽。
�。ǘ└傎悤r(shí)間。
競賽時(shí)間定于8月26日上午8：30。
�。ㄈ└傎惖攸c(diǎn)
競賽現場(chǎng)定于人行銅仁中支干部培訓中心七樓大會(huì )議室。
四、競賽題型
�。ㄒ唬┲R競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險題四種類(lèi)型。
�。ǘ┘寄鼙任漕}型分為POS機具實(shí)例操作。
�。ㄈ榛钴S現場(chǎng)氣氛，備部分觀(guān)眾答題，由現場(chǎng)觀(guān)眾回答。
五、獎項設置
知識競賽為團體獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元，二等獎2名、獎金分別為800元，三等獎4名、獎金分別為500元。
技能比武為個(gè)人獎，設一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元，二等獎2名、獎金分別為400元，三等獎4名，獎金分別為300元。
六、籌備工作
�。ㄒ唬┙⒏傎愵}庫。
1、題庫內容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)知識。
2、題庫準備。題庫應于8月21日前建立完畢并分發(fā)給各收單機構。
�。ǘ└傎愱犖榻M建。
1、收銀員培訓。各收單機構應對本機構所有簽約商戶(hù)的'收銀員進(jìn)行全面培訓。
2、隊員選撥。各收單機構在對收銀員全面培訓基礎上，通過(guò)選撥賽方式挑選參賽隊員。
3、參賽報名。各收單機構應于8月22日前向籌備小組報送參賽隊員名單。聯(lián)系人：段紹會(huì )，聯(lián)系電話(huà)：5201422，傳真：5202744。
�。ㄈ╊A備會(huì )議。
8月25日下午15：00，各參賽隊領(lǐng)隊及隊員在人行培訓中心七樓會(huì )議室召開(kāi)預備會(huì )議。一是宣布競賽規則，二是抽簽排序，三是熟悉比賽場(chǎng)地和機具，測試技能比武設備和系統，四是技能比武裁判培訓。
�。ㄋ模└傎惢顒�(dòng)現場(chǎng)。
1、8月26日上午7：00，開(kāi)始進(jìn)行現場(chǎng)布置、設備裝備。
2、上午8：00，工作人員到達現場(chǎng)，進(jìn)行最后準備。
3、上午8：30，參賽隊員到達現場(chǎng)，各單位組織的15名觀(guān)眾到達現場(chǎng)。隊員要求著(zhù)裝統一整齊。
4、上午9：00，比賽活動(dòng)正式開(kāi)始。
�、蓬I(lǐng)導講話(huà)，
�、萍寄鼙任�，
�、侵R競賽，
�、阮I(lǐng)導頒獎，
�、深I(lǐng)導、領(lǐng)隊、工作人員會(huì )餐。
競賽方案 篇9
一、參與對象
高二年級全體學(xué)生
二、競賽地點(diǎn)
男生宿舍樓
三、競賽時(shí)間
5月16日 （周三）下午第四節 （如遇雨天順延）
四、報名時(shí)間
5月14日 前（周一），以班為單位，報到物理老師任老師處。
五、競賽內容及注意事項
1、高二年級每班最多組織一個(gè)隊參加，每隊不得超過(guò)5人。
2、學(xué)生按小組自己研究設計雞蛋的保護裝置，首先必須保證從五樓下落時(shí)雞蛋不破裂，再考慮外形是否美觀(guān)等。
3、比賽時(shí)按參賽順序5人一組，但只能由一個(gè)學(xué)生攜裝置上五樓規定地點(diǎn)實(shí)施落蛋操作，其他學(xué)生在一樓相應地點(diǎn)等候。
4、比賽時(shí)雞蛋現場(chǎng)領(lǐng)取，當場(chǎng)裝填，裝填到落蛋操作時(shí)間不得超過(guò)1.5分鐘。
5、比賽每個(gè)小組有兩次機會(huì )，取最好成績(jì)排名。第一次確認落地位置后現場(chǎng)拆開(kāi)裝置，將雞蛋交還裁判核實(shí)破碎情況。然后，攜裝置重上五樓，再次領(lǐng)取雞蛋，當場(chǎng)裝填并實(shí)施二次落蛋操作。
六、評分原則
1、按以下標準進(jìn)行評分并計算總分：
�。�1）根據裝置落地后靜止時(shí)的位置（以裝置主體部分的中心為基準），按每個(gè)區域給分，越靠近中心分值越高。
注：如發(fā)現雞蛋破碎或有明顯裂縫，此項記0分；首次落地造成裝置有明顯破損的扣2分。
�。�2）根據評委對裝置外觀(guān)的科學(xué)性、新穎性、美觀(guān)性、制作精細程度以及體現時(shí)代特征等指標的.評分結果，按從高到低排列名次，按每檔10%為比例，分為10檔，分別得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。
2、比賽名次按以上兩項的總分，從高到低排列�？偡窒嗤囊来伟瓷鲜觯�1）的具體名次為序細分名次。
3、特別說(shuō)明：
�。�1）比賽裝置中不允許使用有主動(dòng)性向上作用力的輔助設備（如帶動(dòng)力的螺旋槳、能產(chǎn)生浮力的氣球等）。
�。�2）外觀(guān)出現明顯雷同的，則只取成績(jì)較優(yōu)的一組成績(jì)，其余視為無(wú)效。
�。�3）取出的雞蛋表面不允許帶有任何附屬物。
競賽方案 篇10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識面，開(kāi)發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時(shí)營(yíng)造良好的`學(xué)習氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng )新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)安排
1、負責人：
2、時(shí)間：20xx年3月13日中午12：30-13：30
3、考試地點(diǎn)：舊梯教
4、參賽對象：七年級每班選拔5名學(xué)生參加競賽。
5、命題：
6、監考：
7、閱卷：
三、命題要求
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學(xué)科知識的綜合應用，能提高學(xué)生的思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，時(shí)間60分鐘，分數100分。
四、獎勵辦法
設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進(jìn)行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學(xué)生應準時(shí)到位，凡在規定時(shí)間內未出現者視為主動(dòng)棄權；
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確�；顒�(dòng)有序、順利進(jìn)行；
3、活動(dòng)結束后，應組織學(xué)生清掃考場(chǎng)，關(guān)好門(mén)窗。
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