(推薦)競賽方案6篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的競賽方案6篇，歡迎大家分享。
競賽方案 篇1
為了加大勞動(dòng)競賽工作力度，充分調動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng )造性，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，經(jīng)研究，現制定出20xx年勞動(dòng)競賽實(shí)施方案，望認真貫徹落實(shí)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞中心工作，通過(guò)認真開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹(shù)立全心全意爭創(chuàng )一流的競爭意識、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀(guān)念和不畏艱難實(shí)現目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，提高企業(yè)管理和精神文明建設水平。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
今年的勞動(dòng)競賽活動(dòng)分全年項、季度項和階段項三個(gè)層次開(kāi)展。
全年項：在一至七分場(chǎng)中開(kāi)展。年底根據產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟指標實(shí)際完成與年初總場(chǎng)下達計劃的比數確定三個(gè)優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量?jì)?yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位獎勵2000元，在年底總場(chǎng)召開(kāi)的`總結表彰大會(huì )上與其它先進(jìn)一并表彰獎勵。
階段項：在原鹽生產(chǎn)的不同時(shí)期，根據季節變化靈活機動(dòng)地開(kāi)展針對性強的指標競賽活動(dòng)�？倛�(chǎng)準備在今年4月上旬組織全場(chǎng)第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動(dòng)，總場(chǎng)勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組將對比賽勝出者進(jìn)行表彰獎勵。
另外，按照三條戰線(xiàn)（一至七分場(chǎng)、制鹵分場(chǎng)、復曬分場(chǎng)；碘鹽廠(chǎng)、原鹽運儲公司；機關(guān)處室）齊競賽，四個(gè)層次（總場(chǎng)、分場(chǎng)、工區和車(chē)間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開(kāi)展一些針對性、實(shí)效性強的小指標競賽活動(dòng)，以競賽小指標的完成保證大指標的實(shí)現。原鹽生產(chǎn)一線(xiàn)要開(kāi)展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要內容的競賽活動(dòng)。碘鹽廠(chǎng)和原鹽運儲公司要開(kāi)展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷(xiāo)售，賽回款”為主要內容的勞動(dòng)競賽。機關(guān)處室要開(kāi)展“比文明辦公，賽后勤服務(wù)更規范；比業(yè)務(wù)知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛(ài)崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動(dòng)競賽活動(dòng)，在全場(chǎng)形成轟轟烈烈的“比學(xué)趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類(lèi)競賽先進(jìn)的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。通過(guò)競爭激勵，培育各類(lèi)管理能手、技術(shù)標兵和先進(jìn)
職工，扭轉當前技術(shù)人才缺乏的被動(dòng)局面。
3、全程跟蹤管理，公開(kāi)競賽成績(jì)。各單位對競賽活動(dòng)要進(jìn)行階段性總結，將活動(dòng)的開(kāi)展情況和效果每季度一總結，上報總場(chǎng)競賽辦公室�？倛�(chǎng)勞動(dòng)競賽管理部門(mén)要做好活動(dòng)的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展情況。
五、組織領(lǐng)導
為確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，鹽場(chǎng)成立由陳敬清任組長(cháng)，孫衛兵、單建文、李佩杰、于憲陽(yáng)、王光、劉承泰為成員的勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，辦公室設在場(chǎng)工會(huì )，具體負責全場(chǎng)勞動(dòng)競賽的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責本單位競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導和立項與考核工作。要切實(shí)加強領(lǐng)導，積極搞好協(xié)調，形成工會(huì )牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動(dòng)競賽活動(dòng)有方案、有特色、有措施、有落實(shí)、有評比、有總結，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動(dòng)競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實(shí)搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開(kāi)展競賽活動(dòng)，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，單純?yōu)榛顒?dòng)而競賽。
3、依靠職工。要結合實(shí)際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實(shí)施，2191.cn要鼓勵廣大職工和各方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動(dòng)競賽活動(dòng)與企業(yè)文化建設工作結合起來(lái)，形成思上、協(xié)作、前愛(ài)的氛圍；要與創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)活動(dòng)結合起來(lái)，增強職工的創(chuàng )新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來(lái)，加大激勵力度，確保取得實(shí)效。
二oo六年元月十一日
競賽方案 篇2
一、主旨：根據省聯(lián)社下發(fā)的《舉辦山西省農村信用社銀行卡知識競賽》的通知精神，為更好的開(kāi)創(chuàng )全縣農村信用社銀行卡業(yè)務(wù)的工作局面，切實(shí)提高全縣信合員工的知識水平，實(shí)現銀行卡業(yè)務(wù)的跨越式發(fā)展，特舉辦太谷縣農村信用社銀行卡知識競賽。
二、競賽領(lǐng)導小組各機構成員及職能如下：
競賽領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張愛(ài)平
副組長(cháng)：薛永剛、王福和、劉俊、車(chē)興文、郝桐森
成員：辦公室、人事部、銀行卡中心負責人
競賽領(lǐng)導小組為本次大賽的最高管理機構，全面負責本次大賽的管理工作。
評委組：XXX
組長(cháng)：XXX
組員：XXX，XXX，XXX
評委組主要負責正式競賽過(guò)程中有異議的`問(wèn)題的裁定。
籌備組：XXX
組長(cháng)：XXX
組員：XXX，XXX，XXX
籌備組主要負責競賽的前期準備工作，包括學(xué)習內容，競賽題庫的建立，競賽管理辦法的制定，競賽各階段的內容及日程安排，競賽通知的下發(fā)，參賽隊員的出題，筆試的監考，判卷，以及正式競賽開(kāi)始后協(xié)助其他各組的工作。
賽場(chǎng)組：
組長(cháng)
組員
賽場(chǎng)組主要負責正式競賽期間的工作，包括賽場(chǎng)的布置，設施的配置，臺賽時(shí)各隊及個(gè)人成績(jì)的記錄，競賽各期分數的統計，人員的安排等，以及賽前協(xié)助其他組的工作。
三、參賽方式：
1、筆試
2、團體競賽（自由組隊，三人一組）。
四、比賽時(shí)間：20xx年2月日
五、比賽程序：
1、領(lǐng)導致詞
2、介紹評委
3、介紹參賽代表隊及參賽隊員
4、主持人宣讀比賽相關(guān)事宜
5、競賽開(kāi)始：必答題-搶答題-風(fēng)險題
6、比賽結束
7、評委點(diǎn)評
8、頒發(fā)獎品
六、比賽細則：
1、觀(guān)眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時(shí)間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。
2、本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三種題型。
3、必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4、搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后進(jìn)行搶答，在主持人說(shuō)“開(kāi)始”前進(jìn)行搶答視為無(wú)效，并且扣除相應分值，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
5、風(fēng)險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來(lái)分勝負。
7、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
七、獎勵設置：本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。最佳選手一名。
六、費用預算
�。ㄒ唬┆勂焚M用
整個(gè)活動(dòng)將評選出團體獎、個(gè)人獎
1、團體獎：
冠軍隊一名，各獎勵價(jià)值XXX元的獎品，
亞軍隊一名，各獎勵價(jià)值XXX元的獎品，
季軍隊一名，各獎勵價(jià)值XXX元的獎品，
2、個(gè)人獎：
最佳選手1名（在全場(chǎng)比賽中表現最佳的人員，個(gè)人積分排名），各獎勵價(jià)值XXX元的獎品，
�。ǘ┢渌M用
搶答器、記分牌購買(mǎi)費用：XX元（共6個(gè)）
故本次競賽費用初步定為XXX元。
競賽方案 篇3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹“兩綱”，學(xué)校德育“五全”要求，遵循班主任成長(cháng)規律，通過(guò)競賽和評優(yōu)活動(dòng)，提高班主任育德意識，堅定班主任的職業(yè)理想，提升班主任的職業(yè)成就感，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及學(xué)校班主任骨干隊伍高地建設，為學(xué)�！叭宋那笊�、科學(xué)求真、快樂(lè )學(xué)習、陽(yáng)光成長(cháng)”育人目標的全面實(shí)現奠定基礎。
二、工作重點(diǎn)
充分運用區情資源，發(fā)展學(xué)校特色，在班級建設中積極推進(jìn)《XX市學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《XX市中小學(xué)生生命教育指導綱要》，積極開(kāi)展慶國慶、迎世博和“溫馨教室”建設等活動(dòng)，體現人文關(guān)懷和心理疏導的理念，弘揚和培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。以班主任的思想工作能力、載體機制創(chuàng )建能力、組織協(xié)調能力 、干預矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內容，以案例撰寫(xiě)、方案設計、活動(dòng)實(shí)踐及反思、主題教育課評優(yōu)和班主任論壇為主要抓手，以校本評優(yōu)活動(dòng)為載體，通過(guò)多種形式，搭建班主任成長(cháng)與發(fā)展的平臺， 促進(jìn)班主任育德能力的有效提升。
三、評優(yōu)組織
領(lǐng)導小組：張彥昌
工作小組：周瓊 倪青 薛昱 余皓偉 查永浩 黃振燕 張瓊 李偉
四、評優(yōu)標準
具有愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，師德修養高尚，深受學(xué)生、家長(cháng)喜愛(ài)；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)績(jì)效果顯著(zhù)；具有強烈的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有較強的創(chuàng )新意識，方案設計、活動(dòng)實(shí)踐和主題教育課具有特色；具有良好的人文素養，綜合能力突出。
參賽教師須是從事班主任工作3年以上的在崗班主任。符合上述標準，但班主任工作未滿(mǎn)3年者，可參評新人獎。
五、評優(yōu)過(guò)程
�。�1） 5月8日
利用班主任會(huì )議對全體班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員
�。�2）5月9日——5月12日
全體班主任老師圍繞“兩綱”精神，以“慶國慶、迎世博”為主題設計一堂主題教育課，并向年級部長(cháng)（組長(cháng)）提交教案，由政教處進(jìn)行匯總。
�。�3）5月13日
評優(yōu)工作小組成員對上交的主題教育課教案進(jìn)行評審，確定校級參賽的人員名單及上課時(shí)間。
�。�4）5月14日——5月15日
評比小組對主題教育課進(jìn)行全面評審。確定進(jìn)入下一階段評比的班主任人選。
�。�5）5月16日——5月19日
組織入選的'班主任以“慶國慶、迎世博、展風(fēng)采”為主題的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并在此基礎上，提交一份活動(dòng)方案。
�。�6） 5月20——5月24日
撰寫(xiě)在建班育人中有效處理事件和解決問(wèn)題為內容的成功教育案例，運用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育理論，對教育事件進(jìn)行分析，并總結提煉出教育經(jīng)驗。
�。�7） 5月25日——5月27日
在以上各項評比的基礎上，結合班主任建班育人的實(shí)際，綜合評價(jià)后推選出1—2名優(yōu)秀班主任參加區級比賽。
競賽方案 篇4
一、活動(dòng)目的與意義：
“狀元秀”活動(dòng)是圍繞學(xué)校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學(xué)業(yè)發(fā)展”而設計的.學(xué)科競賽活動(dòng)，同時(shí)也是高一年級第一學(xué)期“學(xué)業(yè)成就評估”主題活動(dòng)的繼續。
“狀元秀”活動(dòng)是一次“挑戰自我”的全民競賽，更是一次顯示各班“學(xué)力和才力”的大比拼。
我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，引起各班同學(xué)對本班“學(xué)力和才力”的關(guān)注，挖掘并展示年級中各學(xué)科拔尖人才和優(yōu)秀團隊，繼期中考試后掀起新一輪的學(xué)習熱潮，促進(jìn)全年級同學(xué)學(xué)習能力的提高。
二、活動(dòng)組隊及要求
報名要求：班級選拔和自愿報名相結合。
班級組隊：領(lǐng)隊+五個(gè)學(xué)科團隊
領(lǐng)隊：各班學(xué)習委員
五個(gè)學(xué)科團隊分別為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)團隊
每個(gè)學(xué)科團隊由5位同學(xué)組成：其中有1位全科選手和4位單科選手
全科選手——即參加所有5門(mén)學(xué)科競賽
單科選手——每人最多兼報3門(mén)學(xué)科競賽
三、活動(dòng)時(shí)間
5月4日下午4：30——5：30語(yǔ)文學(xué)科競賽
5月5日下午4：30——5：30數學(xué)學(xué)科競賽
5月6日下午4：30——5：30英語(yǔ)學(xué)科競賽
5月7日下午4：30——5：30物理學(xué)科競賽
5月8日下午2：00——3：00化學(xué)學(xué)科競賽
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校2號樓五樓大合班教室
五、獎項設置
（一）單科團體獎項
語(yǔ)文學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，
數學(xué)學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，
英語(yǔ)學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，
物理學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，
化學(xué)學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，
（二）綜合團體獎項
按積分評出班級“綜合學(xué)力”前五名
�。ㄔ趩慰聘傎愔邪纯偡峙琶旱谝幻e1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）
（三）個(gè)人獎項
全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）
單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）
競賽方案 篇5
為進(jìn)一步增強我公司廣大員工的消防安全意識，提高廣大員工的防范和自救保護能力。安環(huán)部擬于“119世界消防安全日”期間，圍繞20xx年“找火災隱患，保家庭平安”的消防主題在全公司范圍內開(kāi)展消防技能競賽活動(dòng)。具體方案如下：
一：比賽內容
消防知識問(wèn)答及滅火器、消防水帶的.使用
二、比賽時(shí)間：
11月7日星期五（暫定）
三、集合地點(diǎn)：
公司辦公樓廣場(chǎng)簽到集合
四、參加人員：
公司全體員工（除在崗位上不能離開(kāi)的人員）
五、組織機構：
此次比賽活動(dòng)，由公司安全生產(chǎn)管理委員會(huì )組織領(lǐng)導，公司安環(huán)部為本次消防演練具體辦事和協(xié)調機構。
公司領(lǐng)導：
安全生產(chǎn)管理委員會(huì )成員：
比賽項目（附競賽項目表）
1、消防安全知識競賽
2、50米4KG干粉滅火器滅油火
3、一人兩盤(pán)水帶連接
七、比賽方法
1、比賽隊伍（每隊3人，男女不限）有8個(gè)隊：
�、偕a(chǎn)車(chē)間4個(gè)隊（每班1個(gè)隊）；
�、趥}庫1個(gè)隊；
�、酃巨k公樓各部門(mén)（含門(mén)衛）1個(gè)隊
�、軝C修班1個(gè)隊；
�、莼炇�1個(gè)隊
2、比賽最終以三項比賽總分取前三名
八、活動(dòng)準備
1、機修班負責油桶、燃油等材料準備及場(chǎng)地劃線(xiàn)，制作跑道。
2、安環(huán)部負責消防水帶及滅火器準備（盡可能選擇過(guò)期瓶），并安排人員現場(chǎng)拍攝，現場(chǎng)數據記錄及表格填寫(xiě)。同時(shí)準備哨子、秒表、現場(chǎng)橫幅等使用工具準備。
3、各部門(mén)及時(shí)組織員工到現場(chǎng)觀(guān)摩，活動(dòng)中水帶使用后由各參賽隊員負責整理到位。
九、比賽獎勵
比賽前三名分別獲得一等獎、二等獎及三等獎發(fā)放錦旗同時(shí)給予獎品獎勵。其他參賽人員發(fā)放參與獎，以資鼓勵。
另：
其余參與活動(dòng)人員發(fā)放紀念獎。
安環(huán)部
10月15日
競賽方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍；培養對中華經(jīng)典美文的興趣，激發(fā)讀書(shū)的興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：美在我身邊
三、活動(dòng)參與對象：學(xué)校全體學(xué)生
四、組織人員：
組長(cháng)；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平
組員：12位班主任
五、朗誦節目要求：
內容：古今中外的詩(shī)、文皆可，但主題內容應健康向上。鼓勵自創(chuàng )作品。
形式：參賽形式分成集體朗誦和個(gè)體朗誦兩種�？梢耘錁�(lè )、配舞，形式不拘一格，鼓勵創(chuàng )新，但注意表現形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時(shí)盡量做到脫稿。道具、配樂(lè )自備）
六、獎項設置：
集體朗誦按低年級組、中年級組、高年級組分組進(jìn)行，各組評出：一等獎2名、二等獎2名。
個(gè)人朗誦按低年級和高年級組，評出“最動(dòng)聽(tīng)聲音”“最佳臺風(fēng)”“最有感染力”“最具創(chuàng )意”“最佳原創(chuàng )”等獎項。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結束，共分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：（宣傳、準備）
1、11月27日--30日：教導處提供各年級美文朗誦材料、語(yǔ)文教師選擇喜歡的.材料以教學(xué)班為單位組織朗誦活動(dòng)，做好朗誦的指導。
2、12月3日，升旗儀式上由教導處作“學(xué)習節——朗誦節”的啟動(dòng)宣傳；
3、節目的組織、排練和班級“朗誦達人”初賽評選。各位語(yǔ)文老師評選出優(yōu)秀的學(xué)生1-2名參加學(xué)�！袄收b達人”秀。
第二階段：（集體朗誦比賽）
1、報名：12月5-6日，語(yǔ)文老師將集體節目和個(gè)人節目名稱(chēng)交教導處。
2、集體比賽地點(diǎn)：多媒體教室
3、比賽時(shí)間
低年級組：12月7日（周三）下午14：30——15：00
中年級組：12月7日（周三）下午15：00——15：30
高年級組：12月7日（周三）下午15：30——16：00
4、評委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學(xué)生評委2名
5、個(gè)人朗誦節目初選。
工作人員：會(huì )場(chǎng)布置：蔡雅閣、魏久源
拍 照：魏久源、彭嬌
第三階段：（個(gè)人“朗誦達人”秀）
1、彩排時(shí)間：第十五周周四前
彩排地點(diǎn)：大隊室
主持人：劉霖負責
2、比賽時(shí)間：第十五周周五：12月14日下午班隊課
3、比賽形式：校園電視臺全程直播
4、評獎形式：由全體學(xué)生投票決定。
工作人員：會(huì )場(chǎng)布置：劉霖
電視臺設備：魏久源
拍 照：蔡雅閣
附：評分標準
評分類(lèi)別
具體要求
分 值
內 容
主題鮮明突出，內容積極向上
2分
普通話(huà)
吐字清晰，普通話(huà)標準
2分
表 達
朗誦熟練，聲音洪亮
1分
精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體，表達自然
2分
能正確把握詩(shī)文內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴
2分
臺 風(fēng)
上下場(chǎng)有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方
1分
創(chuàng )意獎勵
朗誦內容為自創(chuàng )，能與學(xué)生生活有機結合
加0.5分
形式有創(chuàng )意
加1-2分
時(shí) 間
個(gè)人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時(shí)間不足或超時(shí)酌情扣0.2至0.5分
備注：
決賽評委共9名，7名老師評委，2名學(xué)生評委，取平均分作為最后得分。
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