六一兒童節方案通用
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節方案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節方案通用1
一、活動(dòng)目的
為豐富我校文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的.全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
歡慶六一、快樂(lè )相伴
三、活動(dòng)時(shí)間
__年5月30日（星期五）全天
1.早上：學(xué)生文藝匯演
2.下午：師生聯(lián)歡
四、文藝匯演安排如下：
1.活動(dòng)項目及要求
�。�1）節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂(lè )性相統一。
�。�2）要結合工作、學(xué)習、生活實(shí)際，鼓勵自編自創(chuàng )，提倡班主任及課任老師參與班級的節目演出。
�。�3）節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、曲藝、小品、獨唱、合唱、音樂(lè )小品、健美操、詩(shī)歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂(lè )器演奏、紙裝表演等等均可。
�。�4）1——6年級各班準備質(zhì)量較高的文藝節目一個(gè)于5月27日前上交節目單到符志銀老師處。
�。�5）節目演出時(shí)所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
2.活動(dòng)分工：
3.獎項設置：分低、中、高年級進(jìn)行評比，評出一等獎一名（獎金100元），二等獎一名（獎金80元）；三等獎二名（獎金70元）。
4.評分標準：（10分為滿(mǎn)分，保留兩位小數。）
節目評分標準：
�。�1）整理隊伍，升旗。
�。�2）汪校長(cháng)講話(huà)
�。�3）教管中心楊主任講話(huà)；
�。�4）文藝匯演
�。�5）頒獎
�。�6）宣布活動(dòng)結束
�。ㄗⅲ喝缬鲇晏靹t提前開(kāi)始。）
六一兒童節方案通用2
一、活動(dòng)目的:
高年級同學(xué)牽手低年級,通過(guò)開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的苗苗活動(dòng),調動(dòng)小苗苗的積極性,讓他們在集體中快樂(lè )成長(cháng),并向往少先隊。
二、活動(dòng)主題：
攜手共創(chuàng )快樂(lè )家園
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月——12月
四、活動(dòng)形式：
1．友誼中隊結對。
1）升旗儀式進(jìn)行友誼中隊結對，啟動(dòng)小紅星童節活動(dòng)。
2）友誼中隊配備情況：
五（1）中隊一（1）班四（1）中隊二（1）班
五（2）中隊一（2）班四（2）中隊二（2）班
五（3）中隊一（3）班四（3）中隊二（3）班
五（4）中隊四（4）中隊
2．各中隊小輔導員的產(chǎn)生。
1）通過(guò)9月中旬各中隊的小干部競選先產(chǎn)生7個(gè)小輔導員，根據自己的職責利用午會(huì )、班會(huì )到友誼班級輔導。
2）其他隊員根據自己的愛(ài)好和特長(cháng)，到相應的7個(gè)小輔導員那里去自薦，每個(gè)小干部可以招聘1—2個(gè)小助手一起設計組織活動(dòng)。
五、活動(dòng)內容：
1．小干部競選
1）高年級各中隊從9月中旬開(kāi)始中隊干部競選，競選活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)星期，活動(dòng)過(guò)程中，各中隊邀請友誼中隊的小隊員一起參與，感受競選的過(guò)程。
2）10月各中隊競選產(chǎn)生的小干部，根據自己的職責，利用午會(huì )，班會(huì )課到結對的苗苗中隊進(jìn)行小干部崗位培訓并組織一次活動(dòng)。
例如：宣傳委員和小苗苗一起出一期黑板報。文藝委員組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。體育委員設計一次游戲活動(dòng)。
3）10月中旬，四年級小輔導員們各結隊一個(gè)二年級的小苗苗，幫助他們參與兒童團干部的競選。
4）12月，一年級的小苗苗入團后，由五年級的.小輔導員們結對，幫助他們參與兒童團干部的競選。
2．主題教育活動(dòng)
1）科技節：給苗苗們講一個(gè)科幻小故事。幫助苗苗中隊開(kāi)展一次科技節作品拍賣(mài)會(huì )。
2）感恩節：教會(huì )苗苗們唱一首感恩歌。一起制作感恩卡�；ハ嘀v一個(gè)感恩小故事。
3）才藝節：相互展示自己的一項特長(cháng)。
進(jìn)行一次迎新聯(lián)誼活動(dòng)。
六、活動(dòng)分工：
1．大隊輔導員培訓各中隊輔導員。
1）通過(guò)班主任例會(huì )，學(xué)習、下發(fā)小紅星兒童節活動(dòng)方案。
2）通過(guò)班主任例會(huì )，學(xué)習、下發(fā)中隊隊干部競選方案。
3）進(jìn)行如何開(kāi)展小輔導員選拔的輔導。
2．中隊輔導員培訓各中隊隊員。
1）通過(guò)午會(huì )、班會(huì )課讓隊員們了解小紅星兒童節活動(dòng)的意義和內容，激發(fā)隊員參與的積極性。
2）進(jìn)行隊干部競選的培訓，明確競選的崗位和職責。
3）根據競選結果分配崗位，明確崗位職責。
4）對小輔導員的輔導方案進(jìn)行把關(guān)、修改。
3．各中隊隊員到各苗苗中隊進(jìn)行輔導。
1）各中隊隊員和友誼中隊苗苗牽手結對。
2）中隊隊員根據自己的職責和學(xué)校的活動(dòng)方案，設計一個(gè)相應的輔導活動(dòng)。
3）主動(dòng)和苗苗中隊的中隊輔導員進(jìn)行聯(lián)系，聯(lián)系輔導時(shí)間。
七、活動(dòng)評價(jià)：
1．由中隊輔導員根據小輔導員上交的活動(dòng)設計方案進(jìn)行打分，評出最佳活動(dòng)方案。
2．由苗苗中隊的隊員和中隊輔導員根據活動(dòng)的實(shí)際效果進(jìn)行評選，選出我最喜愛(ài)的活動(dòng)，和我最喜愛(ài)的小輔導員。
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