【精華】評選方案模板9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的評選方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
教研組是開(kāi)展教育教學(xué)工作的基本單位，教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學(xué)校研究決定，從20XX－20XX學(xué)年度的第一學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期評選教研工作突出的教研組，學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進(jìn)教研組的推薦，也以此為依據。評選的具體方案：
一、必備條件
1、接受并認真完成學(xué)校布置的'各頊工作。
2、能按照學(xué)校教研工作的要求，有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)，并且材料齊
3、期中、期末教學(xué)檢查，教研組教師全體合格。
二、評選標準
1、教研組和備課組活動(dòng)，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結，材料齊全可得6－10分。
2、承擔一次校級教研活動(dòng)加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導的加2分。
3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中，教研組獲表彰每次加1分。
4、在校內舉行的業(yè)務(wù)比賽中，每獲獎1人，加1分。
5、省級以上教科研課題結題通過(guò)驗收，加2分。市級教科研課題結題，加1分。
6、承擔省、市級教研活動(dòng)每次加1分，承擔國家級教研活動(dòng)每次加2分。
三、評選數額
先進(jìn)教研組數約占總數的三分之一。
評選方案 篇2
根據波寧市教育局甬教人[20xx]326號《關(guān)于開(kāi)展波寧市第十三屆中小學(xué)教壇新秀評選活動(dòng)的通知》,加強青年教師的培養,不斷提高青年教師的思想政治和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀青年在教育教學(xué)崗位上脫穎而出,經(jīng)研究決定于本學(xué)期進(jìn)行“波寧二中教壇新秀”評選工作�，F將有關(guān)事項通知如下:
一、評選范圍
波寧二中“教壇新秀”評選范圍為教齡滿(mǎn)3年(截止時(shí)間為20xx年9月1日)、年齡在35周歲以下(1980年9月1日后出生)、在職在崗的教師。
凡已被評為波寧市“教壇新秀”一等獎或浙江省“教壇新秀”的教師,不再參加本屆“教壇新秀”的評選。
二、評選條件
1、熱愛(ài)祖國,忠誠教育事業(yè),教書(shū)育人,為人師表,具有良好的`職業(yè)道德。
2、全面貫徹國家的教育方針,教育思想端正,熱愛(ài)學(xué)生,熱心做學(xué)生思想政治工作和組織管理工作,關(guān)心學(xué)生全面成長(cháng),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
3、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和一定的教育理論水平,能積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),有較強的改革和創(chuàng )新意識,教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)成績(jì)在本校名列前茅,在青年教師中具有一定的知名度,所教學(xué)生反映好。
4、教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)能符合新課程理念和要求,教學(xué)法用語(yǔ)表述清晰有條理,板書(shū)工整美觀(guān),普通話(huà)達標,具有較強的教材分析和教案編寫(xiě)能力,能運用多媒體及網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)。
三、評選步驟和辦法
1、凡是在評選范圍之類(lèi)的教師必須參加,由教研組上報名單,截止時(shí)間12月8日下午。
2、報名的老師填報《波寧二中第十三屆“教壇新秀”評選推薦表》(可在校園網(wǎng)公告欄下載),于12月15日前上交推薦表,相關(guān)材料于12月22日之前上交。
3、評選課程設置如下:語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐(校本課程、地方課程、研究性學(xué)習)、通用技術(shù)、心理健康。
4、具體上報材料
1)《波寧二中“教壇新秀”評選推薦表》電子稿,傳到z;并請注明“教壇新秀申報表”及申報人姓名字樣。
2)參評教師2年來(lái)撰寫(xiě)的教學(xué)論文一篇,可以電子郵件形式上傳。
3)業(yè)務(wù)評獎和榮譽(yù)證書(shū)復印件。
5、評選通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)基礎知識、科研水平和全面素質(zhì)等考核,差額評出波寧二中“教壇新秀”一、二、三等獎。凡獲獎?wù)?享受波寧二中教壇新秀榮譽(yù)稱(chēng)號、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并推薦優(yōu)秀者參加波寧市第十三屆中小學(xué)“教壇新秀”評比。
6、評審時(shí)間定于12月底,具體另行通知。
四、組織領(lǐng)導
波寧市第二中學(xué)第十三屆“教壇新秀”評審委員會(huì )由校學(xué)術(shù)委員會(huì )擔任,組織實(shí)施評審和推薦參加市“教壇新秀”等工作,并報校務(wù)會(huì )審核、-校園網(wǎng)上公示推薦參加波寧市第十三屆中小學(xué)“教壇新秀”評比名單。
評選方案 篇3
各旗縣市區教育局，市直屬各學(xué)校：
經(jīng)市政府同意，市教育局決定在第33個(gè)教師節前組織開(kāi)展20xx年度全市“十佳優(yōu)秀教師”“十佳師德標兵”推選和宣傳活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、推選范圍和條件
推選范圍：全市在教書(shū)育人方面做出突出貢獻、曾獲得過(guò)市級(含)以上榮譽(yù)稱(chēng)號的各級各類(lèi)學(xué)校一線(xiàn)優(yōu)秀教師。
推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的.學(xué)識素養、先進(jìn)的教改理念，教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)、貢獻突出，事跡感人，享有很高社會(huì )聲譽(yù)，具有較強影響力，人民群眾公認。
每個(gè)旗縣市區推薦候選人各2名，市直各學(xué)校推薦1名。
各地、各學(xué)校于20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關(guān)要求見(jiàn)附件)。
二、推選流程
(一)各旗縣市區教育局動(dòng)員各級各類(lèi)學(xué)校及社會(huì )積極參與推選活動(dòng)，自下而上、逐級推選。
(二)市相關(guān)媒體宣傳候選人先進(jìn)事跡。通過(guò)相關(guān)媒體平臺，大力宣傳候選人先進(jìn)事跡，引導社會(huì )各界參與對“十佳”候選人網(wǎng)絡(luò )投票。
(三)成立由市政府分管副市長(cháng)任組長(cháng)、各相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導任成員的推選工作領(lǐng)導小組，同時(shí)成立由相關(guān)媒體、教育專(zhuān)家及各方面代表組成的推選委員會(huì )，經(jīng)推選委員會(huì )投票和推選工作領(lǐng)導小組評議，結合網(wǎng)絡(luò )投票情況，最終在全市推選出10名“十佳標兵”。
三、推選要求
(一)要堅持以師德表現、工作實(shí)績(jì)作為衡量標準，教學(xué)或管理水平得到全市公認。要嚴格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)。
(二)要以事跡為基礎，兼顧各類(lèi)學(xué)校教師，同時(shí)要向農村學(xué)校和少數民族學(xué)校傾斜。重視事跡材料的撰寫(xiě)，要突出成績(jì)和事跡，找準亮點(diǎn)和感人點(diǎn)，文字表述要生動(dòng)。
(三)事跡材料必須由所屬學(xué)校校長(cháng)和旗縣區教育局相關(guān)負責人分別審核簽字后上報。在考察、公示和宣傳過(guò)程中發(fā)現弄虛作假，一律取消參評資格，并嚴格追究相關(guān)人責任。
(四)要主動(dòng)配合新聞媒體，創(chuàng )新活動(dòng)形式，增強社會(huì )公眾參與度，大力宣傳廣大優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
評選方案 篇4
一、活動(dòng)主題：以感動(dòng)校園傳遞愛(ài)心為主題，發(fā)現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內涵。學(xué)校師生應從思想上樹(shù)立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀(guān)念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的，全面的�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)正是為了在同學(xué)們中間樹(shù)立正確的輿論導向，充分挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，以先進(jìn)的事跡、感人至深的人物形象引導同學(xué)們的日常行為，大力弘揚教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生奉獻”的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧校園”的建設。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定開(kāi)展z實(shí)驗學(xué)�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
三、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（團隊倡議“讀君子書(shū)、做君子人”感動(dòng)青春，感動(dòng)校園，傳遞愛(ài)心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評委評審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場(chǎng)外投票，評委打分后進(jìn)行排名。
第五階段：公示“感動(dòng)校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）
第六階段：頒獎
四、組織機構
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
專(zhuān)干
評委及以上人員
五、參評對象和條件
對象：現在本校的教職工和學(xué)生均可參加
條件：具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學(xué)習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：
1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個(gè)人在學(xué)習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動(dòng)，成績(jì)突出。
2、個(gè)人經(jīng)歷或行為符合當前道德標準和價(jià)值取向及時(shí)代精神，比較特殊的'面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來(lái)的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態(tài)和執著(zhù)的信念在逆境中不斷成長(cháng)成才。
3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習成績(jì)名列年級前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
4、敢為人先，積極進(jìn)取，敢與不良現象作斗爭，個(gè)性陽(yáng)光、率真、健康，愛(ài)好廣泛，積極參加各項學(xué)生活動(dòng)，有一定特長(cháng)，尊敬師長(cháng)，明禮誠信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛(ài)心捐助活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
6、例行節約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個(gè)人的力量，為社會(huì )公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。
評選方案 篇5
為調動(dòng)和激發(fā)員工積極性和創(chuàng )造性，加強班組建設和團隊協(xié)作，表彰先進(jìn)、樹(shù)立楷模，提高班組整體管理水平，進(jìn)一步增強企業(yè)的凝聚力和向心力，特制定20xx年度優(yōu)秀班組評選活動(dòng)方案。
一、評選時(shí)間、名額及評選機構：
1、時(shí)間：20xx年分上下半年兩次。
2、范圍：全廠(chǎng)所有部門(mén)、班組均可參選。（共計22個(gè)班組，詳見(jiàn)附表1）
3、名額：4個(gè)。
4、組織機構：設立評優(yōu)工作小組，負責評優(yōu)活動(dòng)的'組織、考評工作，評優(yōu)辦公室設在綜合辦公室。
組長(cháng)：史學(xué)蓮
副組長(cháng)：劉繼承
組員：張樹(shù)利 葉 多 王天才 曹凱 于百松 何艷東 李濤
二、評選條件：
1、團隊精神方面：團結協(xié)作精神強，員工間團結友愛(ài)，互相合作，無(wú)推諉、扯皮等不和諧現象。
2、工作質(zhì)量方面：執行力強，能夠出色完成各項工作任務(wù)指標，措施得力，成績(jì)顯著(zhù)。
3、創(chuàng )新方面：在班組建設方面有特色，有亮點(diǎn)，并有1—2項值得在公司推廣的先進(jìn)經(jīng)驗或創(chuàng )新舉措；班組員工有創(chuàng )新意識，積極參與或改進(jìn)創(chuàng )新，并取得明顯成效。
4、精神風(fēng)貌方面：能夠積極參加企業(yè)組織的各項活動(dòng)，班組有朝氣、有活力。
三、評選流程：
1、以部門(mén)為單位，根據評選條件進(jìn)行部門(mén)推薦，分別在8月5日和12月5日前報于辦公室。
2、相關(guān)部門(mén)進(jìn)行評優(yōu)考核、淘汰。滿(mǎn)分100分，相關(guān)部門(mén)根據考核標準嚴格進(jìn)行考核，辦公室匯總成績(jì)，根據成績(jì)高低取前5名，確定候選班組名單。（考核標準詳見(jiàn)附表2）
3、召開(kāi)職工代表大會(huì )最終進(jìn)行評定，由候選班組推薦代表，匯報本班組的優(yōu)秀事跡，職工代表通過(guò)“無(wú)記名投票方式”，從5個(gè)候選班組中評選出最終的3個(gè)優(yōu)秀班組。
4、公示：選評結果在全公司范圍內公示3天，接受全體員工的監督，公示無(wú)異議后報公司總經(jīng)理批準。
5、表彰：上半年評選出4個(gè)優(yōu)秀班組，下半年評選出4個(gè)，年終依據總成績(jì)高低取前4名進(jìn)行表彰獎勵。
辦公室
20xx年7月24日
評選方案 篇6
為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設，激發(fā)教師投身教育教學(xué)、教研教改工作的積極性，培育一批名優(yōu)教師，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，打造學(xué)校特色品牌，學(xué)校決定在原有《陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)十佳教師評選辦法》的基礎上，結合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，制訂本評選方案。
一、基本思想：
十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結合的辦法，基本評定內容包括：政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面，突出業(yè)績(jì)和能力。每年年底評選，原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行量化計分，依據本方案相關(guān)條例，考慮學(xué)科平衡后，再按分數高低公示十名候選人，聽(tīng)取全體師生意見(jiàn)后報請校長(cháng)室審批。
二、評選條件：
1、認真學(xué)習、深入鉆研教育思想、理論，積極貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。
2、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教師本職工作，服從領(lǐng)導，模范履行崗位職責，教書(shū)育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學(xué)嚴謹，具有良好的師德表現。
3、服從學(xué)校工作安排，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，不排斥差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，無(wú)濫發(fā)、亂訂學(xué)習資料等違規現象。
4、教學(xué)效果顯著(zhù)，所教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)生滿(mǎn)意率高。
5、遵紀守法，情操高尚，富有奉獻精神，不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取私利。
6、教育教學(xué)理念先進(jìn)，能適應新課程改革的要求，富有教研教改意識。
7、任教年限須五年以上（含五年）。
三、評選原則：
公開(kāi)、公平、公正。量化賦值、透明操作。
四、評選細則：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)（兩學(xué)期分別計算）
�。�、教學(xué)工作量：
�、龠_到本學(xué)科教學(xué)工作量的記1.5分/期。
�、诔ぷ髁坎蛔�4節的記2分/期，超工作量4節及以上的記3分/期;
�、劭鐚W(xué)科、跨學(xué)段教學(xué)并滿(mǎn)工作量的記2分/期。
�、佗冖垌椨浄志透卟痪偷�，不重復。
2、滿(mǎn)意率測評：以學(xué)生評教的優(yōu)秀率為標準記分
3、公開(kāi)課（限記2節）：學(xué)校安排的校內公開(kāi)課，記1.5分/節，由學(xué)校教務(wù)或教研部門(mén)安排的迎接各類(lèi)檢查、交流的現場(chǎng)課、公開(kāi)課記2分/節。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)績(jì)：
1、中考、高考：（以教務(wù)處統計數據為準）
�、僦锌迹�
合格率加分：初中畢業(yè)會(huì )考任教科目成績(jì)班平C等（指合格等級）以上人數達校平均值的計基準分6分以后，每超過(guò)校平均值5%，加記1分。另：班平B等以上超過(guò)校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人數未達校平均值者，在基準分基礎上按所教年級各科任教師班平C等人數內部排名依次遞減1分計分。
優(yōu)秀率加分：語(yǔ)數外以班平5個(gè)A為基礎，綜合學(xué)科以班平4個(gè)A為基礎，班平每超過(guò)1個(gè)A，加計1分。
�、诟呖迹�
高考任教學(xué)科人平成績(jì)進(jìn)入市城區前六名者，分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個(gè)班級，以多個(gè)班的平均成績(jì)作為教師個(gè)人成績(jì)，高考成績(jì)高于校平的按本名次記分，低于校平則按校內教師個(gè)人成績(jì)排名在基準分基礎上依次遞減1分計分。
高、初中兼的，記分就高后，再另加計另一學(xué)段相對較低的分數的1/3。
2、學(xué)生競賽（學(xué)科競賽、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)等）：
輔導學(xué)生參加奧林匹克競賽（數、理、化、生等學(xué)科）、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)獲國家級一、二、三等獎?wù)�，分別給輔導老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎?wù)�，分別加4、3、2分。市級一、二、三等獎?wù)�，�?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓而直接組織學(xué)生參賽，給予科任教師加記上述標準的1/4。非奧賽的'其他正式競賽，獲獎?dòng)浄职幢緱l中市級等次加分。
音體美教師訓練、指導學(xué)生參加教育行政部門(mén)組織的體育比賽、書(shū)法比賽、文藝匯演等學(xué)生獲獎，根據本條規定按奧賽同等級加分。團體賽按奧賽同等級（一等獎：第一名。二等獎：第二名。三等獎：第三名）乘1.5記分。
學(xué)生獲獎?dòng)浄忠?人次或2項為限，就高不就低。
�。ㄈ┙萄薪谈模�
1、課題研究（限記2項）：
�、僬n題獲國家、省、市立項，給予主要貢獻者記8、6、4分（限1人）。
�、谡n題成果獲國家級一、二、三等獎，給予主要研究成員（限三人以?xún)龋┓謩e加14、13、12分。省級分別加12、10、8分，市級分別加8、6、4分，校級分別加3、2、1分。執筆或實(shí)際主持人另加4（國）、3（�。�、2（市）、1（校）分。有實(shí)際貢獻的一般成員按上述標準的1/3記分。
2、論文（含教學(xué)設計、案例，限1篇）：
撰寫(xiě)教學(xué)論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分（與教輔資料相連的報紙、雜志降一個(gè)等級記分）。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分，省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分，校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎?dòng)嫹�。（以省市教育科研部門(mén)光榮冊為準）
3、賽課（含課堂實(shí)錄、錄像課，限1節）：
參加教學(xué)競賽，獲國家級一、二、三各等級獎，分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分，校級加2、1.5、1分。示范課降一個(gè)等次記分。
未授獎的公開(kāi)課、調研課按同級別二等獎?dòng)浄帧?/p>
4、課件（限1個(gè)）：
利用課件說(shuō)課的按賽課記分，未說(shuō)課按賽課降一個(gè)等次計分。
5、著(zhù)作（限1部）：獨著(zhù)8分/部，合著(zhù)2-3分/部。
6、教輔、練習類(lèi)（限1本）：0.5分/本。
�。ㄋ模┤粘９芾恚�
1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門(mén)授予的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師稱(chēng)號的分別加記7、6、5分。
2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。
3、年度被評為優(yōu)秀教研組長(cháng)、年級組長(cháng)加記2分。
4、行政干部本人所負責的工作，因成績(jì)突出，在省市專(zhuān)項工作檢查中，學(xué)校獲得優(yōu)秀單位或先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，按國家、省、市級分別加5、4、3分。
�。ㄎ澹┢渌�
1、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等在省市有重大影響的，由校長(cháng)給予特殊加分。
2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵，記分就高不就低，不重復。
3、為保持學(xué)科平衡，同一年度語(yǔ)數外三個(gè)學(xué)科參評人選每科限三人以?xún)�，但不少�?人，其他學(xué)科不超過(guò)1人。
4、初評以后，公布分數，學(xué)校相關(guān)處室還應組織召開(kāi)入圍教師所教班級部分學(xué)生座談會(huì )，深入了解學(xué)生對入圍教師教育教學(xué)各方面意見(jiàn)，做好座談會(huì )相關(guān)記錄，交校長(cháng)辦公會(huì )集體研究，由校長(cháng)辦公會(huì )最后確定獲評人選后進(jìn)行公示。
�。┯邢铝星樾沃徽�，不得評為十佳教師：
1、年內受到黨紀、行政處分者：
2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。
3、一線(xiàn)教師全年工作量不足基本量50%者。
4、全年事假在5天以上者。
5、全年病假在30天以上者。
6、無(wú)故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。
7、教育教學(xué)工作嚴重失職，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴重影響者。
8、排斥差生，體罰和變相體罰學(xué)生者。
9、不服從學(xué)校工作安排者。
10、教學(xué)常規量化記分名次居組內人數50%以后者。
11、滿(mǎn)意率測評居本組50%人數以后者（優(yōu)良率達90%以上者不受此限制）。
12、亂收費、亂訂資料或家教家養造成不良影響者。
13、本人所提供的加分依據有弄虛作假現象者（含聽(tīng)課記錄抄襲等）。
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。
2、發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，職稱(chēng)評定根據學(xué)校職評方案作相應加分。
3、獎給現金300元。
4、連續三年評為“十佳教師”，授予“實(shí)驗中學(xué)名師”稱(chēng)號，學(xué)校內部給予名師津貼50元/月，享受一年（按10個(gè)月計，全年500元一次性發(fā)放）。
六、說(shuō)明：
1、本方案由校教代會(huì )表決通過(guò)后正式實(shí)施，同時(shí)，原評選辦法即行廢止。
2、本方案解釋權屬校長(cháng)室。
陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)
評選方案 篇7
20xx年“高星杯”各類(lèi)優(yōu)秀教師的評選旨在總結學(xué)校辦學(xué)成績(jì)、樹(shù)立典型、鼓勵先進(jìn)，調動(dòng)全體教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展。為做好20xx年“高星杯”各類(lèi)優(yōu)秀教師評選工作，特制定本方案。
一、評選原則
客觀(guān)、公正、民主、公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)。
二、評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz評選領(lǐng)導小組下設辦公室，李異任辦公室主任。
三、評選范圍
20xx—20xx學(xué)年度全體在職在崗教職員工。
四、評選類(lèi)別、名額及條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀教師（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）
1.熱愛(ài)祖國，擁護黨的路線(xiàn)方針，忠誠黨的教育事業(yè)，注重自身修養，治學(xué)嚴謹，工作踏實(shí)，為人師表；熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，積極參與學(xué)生管理；熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，在學(xué)校各項工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學(xué)生、家長(cháng)中反響很好。
2.積極探索教書(shū)育人規律，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格、特色；治學(xué)嚴謹，作風(fēng)扎實(shí)；在本學(xué)科領(lǐng)域具有較扎實(shí)的理論基礎，具備當
前課改教育教學(xué)需要的文化素養和專(zhuān)業(yè)知識，教學(xué)業(yè)績(jì)突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報（論文）或結題。20xx—20xx學(xué)年度上區級或以上示范課1次以上，或者指導年青教師上區級公開(kāi)課2次以上。
3.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《長(cháng)沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績(jì)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
4.工作出滿(mǎn)勤并能克服生活和工作困難，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生滿(mǎn)意程度高。具有較高的
教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果：在階段性考試、會(huì )考、高考中成績(jì)突出。
5.在學(xué)生的民意測評中滿(mǎn)意率85%以上。
�。ǘ﹥�(yōu)秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）
1.熱愛(ài)班主任工作，20xx—20xx學(xué)年度擔任班主任。
2.業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)效果好；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識，熟悉教育法規和學(xué)生行為規范，在轉化學(xué)生、教育學(xué)生上有自己的方式方法。
3.重視學(xué)生的思想教育和養成教育；重視與家長(cháng)的聯(lián)系、溝通，使學(xué)校教育與家庭教育相互融合。
4.注重學(xué)生全方面發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；積極開(kāi)展班級活動(dòng)，重視班干部的培養和團隊建設。
5.所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴，積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，20xx—20xx學(xué)年度所帶班集體曾獲區級及以上表彰獎勵。
6.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《長(cháng)沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績(jì)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
7.在學(xué)生的民意測評中滿(mǎn)意率80%以上。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀教育工作者（5名）
1.全面貫徹教育方針，堅持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長(cháng)，教書(shū)育人，為人師表，在培養人才方面成績(jì)顯著(zhù)。
2.努力學(xué)習科學(xué)文化知識和教育理論，認真完成教育教學(xué)或教輔工作任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在提高教育教學(xué)或教輔質(zhì)量方面成績(jì)突出。
3.在教育教學(xué)或教輔崗位能以人為本，愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)本務(wù)實(shí)，勇于探索，樂(lè )于奉獻，取得顯著(zhù)成績(jì)。
4.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《長(cháng)沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績(jì)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
�。ㄋ模┙逃蒲邢冗M(jìn)個(gè)人（名額不限）
1.認真學(xué)習教育教學(xué)理論，具備一定的教育教學(xué)理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。
2.能協(xié)助教研組、年級組帶動(dòng)本學(xué)科、本組室的教育教學(xué)研究工作，立足于課程與教學(xué)改革，積極主動(dòng)地探索課堂教學(xué)改革規律，20xx—20xx學(xué)年度至少承擔2節以上教研組內或校內公開(kāi)課。
3.積極參與課題研究，能獨立承擔學(xué)校、區、市、省或國家級課題，或成為課題組的重要執行人，或在課題研究中能起骨干作用。
4.科研作風(fēng)嚴謹，形成扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的`良好科研作風(fēng)，科研結論要做到以事實(shí)和數據為依據，有客觀(guān)、嚴密，明晰的知識產(chǎn)權意識。
5.科研成果突出。①在課題研究中具有一定的成果，研究試驗的論文或報告等能得到上級相關(guān)部門(mén)的肯定或獎勵或發(fā)表。②在市、省級及以上期刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文或文章一篇及以上，或在區級各種課題、論文評比中獲區一等獎以上及市級各種課題論文評比獲二等獎及以上。
6.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《長(cháng)沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績(jì)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀青年教師（5名）
1.熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴謹。教學(xué)常規落實(shí)到位，組織課堂教學(xué)能力強，教學(xué)效果好，每學(xué)期至少承擔1節示范課或公開(kāi)課，20xx—20xx學(xué)年度參加區級教學(xué)競賽獲一等獎，代表區參加市級以上競賽獲一等獎以上者優(yōu)先。
2.積極參加教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認真進(jìn)行課堂教學(xué)研究，20xx—20xx學(xué)年度在市級及以上主流專(zhuān)業(yè)刊物中發(fā)表學(xué)術(shù)論文、總結等1篇以上。
3.在學(xué)生的民意測評中滿(mǎn)意率85%以上。
4.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《長(cháng)沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績(jì)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
5.教齡在7年以?xún)鹊那嗄杲處?含7年).
�。┩怀鲐暙I獎（不限名額）
1.熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，職業(yè)態(tài)度端正，致力于本專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)研究工作。
2.刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)水平高，教學(xué)能力強，能起示范帶頭作用，社會(huì )反響好。
3.教學(xué)效果優(yōu)異，20xx—20xx學(xué)年度在各級質(zhì)量檢測(階段性考試、會(huì )考、高考)中
所教科目成績(jì)優(yōu)異或體藝人才培養方面成績(jì)卓著(zhù)。
4.積極參加學(xué)科研究，20xx—20xx學(xué)年度在省級及以上主流專(zhuān)業(yè)刊物中發(fā)表和獲獎的學(xué)術(shù)論文、總結、著(zhù)作等各1篇以上，或輔導學(xué)生參加國家級各類(lèi)競賽成績(jì)優(yōu)異。
5.模范遵守教師職業(yè)道德，無(wú)任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《長(cháng)沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學(xué)年度績(jì)效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
五、工作程序
1.召開(kāi)評優(yōu)評先領(lǐng)導小組專(zhuān)題工作會(huì )議，制定工作方案,并交由校務(wù)會(huì )審議通過(guò)（8月29日）。
2.將方案發(fā)布在校園網(wǎng)、校園信息平臺上，宣傳發(fā)動(dòng)（8月30日）。
3.采用個(gè)人申報或部門(mén)推評相結合的推評方式。（科室與年級組結合具體數據客觀(guān)、公正、民主、公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)進(jìn)行推評，截止時(shí)間：9月3日）
4.各類(lèi)優(yōu)秀人選確定后，在校園顯要位置和城望一中校園網(wǎng)予以公示和宣傳，并接受全體教職工監督（9月5日—9月7日）。
5.表彰（9月10日）。（具體方案由黨政辦公室李異主任負責另行制定）
評選方案 篇8
一、評選目的
為進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，升華實(shí)驗學(xué)校師德師風(fēng)建設年活動(dòng)主題，學(xué)校擬在全校范圍內開(kāi)展第一屆師德標兵評選活動(dòng)，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養的提高，更好地構建學(xué)習型、創(chuàng )新型的和諧校園。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立師德標兵評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黎明、李奉根
成員：黃克峰、張麗佳、鄭寶基、肖景新、楊富菊、黃繼娟
三、評選范圍及條件
�。ㄒ唬┰u選范圍：從宏偉實(shí)驗學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)第一線(xiàn)的.教師中產(chǎn)生。
�。ǘ┰u選條件：
1、認真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，嚴格執教，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，不斷增強創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，在教育教學(xué)崗位上做出較突出的成績(jì)。
3、為人師表，嚴格遵守《中小學(xué)教師教師職業(yè)道德規范》，認真貫徹實(shí)施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。
4、堅持教學(xué)中滲透德育教育，因材施教，主動(dòng)關(guān)心和做好學(xué)生的思想政治工作，尊重、愛(ài)護學(xué)生，師生關(guān)系和諧。
5、模范遵守學(xué)校各項規章制度，嚴于律己，恪盡職守，熱愛(ài)集體，團結協(xié)作，有高度的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感。
凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評資格。
1、工作不服從學(xué)校安排者；
2、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動(dòng)者；
3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現象者；或被學(xué)生、家長(cháng)投訴，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，違反教育原則情況屬實(shí)者。
四、評選及表彰流程
1、由學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組審核年度參評人員資格。
2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽(yù)、主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站上向全體師生、家長(cháng)公示一周。
3、組織全校學(xué)生、家長(cháng)及全校教師投票。
4、按投票結果，學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組確定10—12名宏偉實(shí)驗學(xué)校首屆師德標兵，在全校范圍內公示一周。
5、召開(kāi)學(xué)校師德標兵命名表彰大會(huì )，當選師德標兵做教育教學(xué)經(jīng)驗和師德事跡報告。
6、學(xué)校將按評選排序結果向教育局上報相應教師做為局級優(yōu)秀教師、師德標兵、教育教學(xué)能手的候選人。
6、新學(xué)年起，當選師德標兵一年內掛牌上崗，學(xué)校在當選教師所在年組或班級設立“師德標兵示范崗”，與“共產(chǎn)黨員先鋒崗”一起發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
評選方案 篇9
一、目的
針對目前系統考核工作尚未展開(kāi)，員工績(jì)效不明顯的狀況，為了更好地體現“一齊成長(cháng)、一齊升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀的員工的選拔操作工作。
二、評選原則
1優(yōu)秀的員工人選應以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔；
2優(yōu)秀的員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
3評選過(guò)程中應注重對客觀(guān)優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4評選盡量持續各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀的員工評定小組
1成立評定小組是確保評選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀(guān)和公平的工作氛圍。
2優(yōu)秀的員工評定委員會(huì )的組成：
a)公司領(lǐng)導2至4人
b)部門(mén)負責人3至5名
c)人力資源開(kāi)發(fā)中心經(jīng)理
d)考核專(zhuān)員
3委員會(huì )的職責：
a)召開(kāi)優(yōu)秀的員工評定會(huì )議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績(jì)效狀況并給出結論。
4輸出：
《評定小組成員名單》
四、評價(jià)部門(mén)、分店和分公司績(jì)效狀況
1部門(mén)績(jì)效狀況是評選優(yōu)秀的員工的基礎，一個(gè)績(jì)效很差的部門(mén)很難有表現優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀的員工首先應思考績(jì)效表現比較好的部門(mén)。
2評價(jià)部門(mén)績(jì)效狀況的流程：
a)人力資源開(kāi)發(fā)中心向下列部門(mén)和人員發(fā)放《部門(mén)績(jì)效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導、各部門(mén)、分店、分公司；
b)各評議方本著(zhù)客觀(guān)、公平原則進(jìn)行評議；
c)人力資源開(kāi)發(fā)中心回收《部門(mén)績(jì)效評議表》，根據評價(jià)方權重比率統計各部門(mén)得分，排出次序；d)總經(jīng)理審批。
3輸出：
《部門(mén)績(jì)效評議表》
《部門(mén)績(jì)效評議排序》
五、根據績(jì)效狀況分布申報名額
1根據績(jì)效狀況評定次序對各部門(mén)進(jìn)行強制分布，構成良好、普通和較差三個(gè)級別
2處于良好評定范圍內的部門(mén)按1：25比例申報優(yōu)秀的員工人選（即根據部門(mén)總人數/25得出的四舍五入的整數申報）
3處于普通評定范圍內的部門(mén)按1：50比例申報優(yōu)秀的員工人選（即根據部門(mén)總人數/50得出的四舍五入的整數申報）
4處于較差評定范圍內的部門(mén)原則上不給予申報名額，如遇個(gè)性狀況另行確定。
5部門(mén)人數不足25人的，按1人申報。
6輸出：
《優(yōu)秀的員工侯選名額分配表》
六、確定優(yōu)秀的員工評定標準
1優(yōu)秀的員工的評定標準為德（職業(yè)品德）、能（專(zhuān)業(yè)潛力）、勤（工作態(tài)度）、績(jì)（工作業(yè)績(jì)）四個(gè)方面，每方面確定三至五項具體指標，構成《優(yōu)秀的員工評定標準》；
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不一樣而在各項指標的權重方面有所不一樣；
3《優(yōu)秀的員工評定標準》用于申報優(yōu)秀的'員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀的員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動(dòng)。
4輸出：《優(yōu)秀的員工評定標準》
七、推薦和申報提名人選
1下列人員能夠推薦優(yōu)秀的員工提名人選：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導和人力資源開(kāi)發(fā)中心
2獲得申報資格的部門(mén)可按所獲名額進(jìn)行申報
3未獲申報資格的部門(mén)如有成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異須進(jìn)行申報的，直接向總經(jīng)理申報
4推薦人選不占申報人選名額
5輸出：《優(yōu)秀的員工提名申報表》（含推薦）
八、匯總提名人選名單并公示
1人力資源開(kāi)發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示
2輸出：《優(yōu)秀的員工提名人選名單》
九、對提名人選組織360度考評
1優(yōu)秀的員工評定小組協(xié)同人力資源開(kāi)發(fā)中心對提名人選組織360度考評
2考評流程：
a)選定主考部門(mén)和主考人
b)主考部門(mén)和主考人根據員工表現依據《優(yōu)秀的員工評定標準》填寫(xiě)《考核表》
c)《考核表》評價(jià)等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改善、差五個(gè)等級
d)《考核表》匯總，統計成績(jì)
e)取得優(yōu)秀或良好成績(jì)的可思考確定為優(yōu)秀的員工，具體數量視考核結果而定。
3輸出：
《考核表》
《考核成績(jì)匯總表》
十、確定優(yōu)秀的員工人選
1根據以下方面所帶給的信息確定最終人選：考核結果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開(kāi)發(fā)中心意見(jiàn)
2構成《優(yōu)秀的員工名單及事跡簡(jiǎn)介》上報公司領(lǐng)導審核、總經(jīng)理審批
3輸出：《優(yōu)秀的員工名單及事跡簡(jiǎn)介》
十一、組織編寫(xiě)優(yōu)秀的員工先進(jìn)事跡材料
1優(yōu)秀的員工名單經(jīng)審批后，人力資源開(kāi)發(fā)中心協(xié)同員工所在部門(mén)編撰《優(yōu)秀的員工先進(jìn)事跡材料》，報備人力資源部門(mén)
2確定優(yōu)秀的員工代表一名，構成《優(yōu)秀的員工代表發(fā)言稿》
3輸出：
《優(yōu)秀的員工先進(jìn)事跡材料》
《優(yōu)秀的員工代表發(fā)言稿》
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