家長(cháng)會(huì )方案（精選20篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )方案，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )方案 1
各位家長(cháng)：
您們好!
首先，我代表xx班的全體科任教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這是出自家長(cháng)對孩子的關(guān)切之情，同時(shí)也是對我本人及學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!
現在我就高一、九班全體學(xué)生期中考試及班級管理涉及的各方面情況向各位家長(cháng)做匯報，也有一些想法和大家交流。
一、學(xué)生學(xué)情分析
我班現有學(xué)生65人，其中男生30人，女生35人。其中體育特長(cháng)生3人，美術(shù)特長(cháng)生9人，樂(lè )器特長(cháng)生1人，舞蹈特長(cháng)生1人。期中考試成績(jì)在學(xué)年排名中等偏下，特長(cháng)生文化課成績(jì)普遍偏低，一定程度上影響了班級整體成績(jì)。另外，這次沒(méi)有印發(fā)入學(xué)成績(jì)，是因為在歷時(shí)兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現入學(xué)成績(jì)基本不具有參考價(jià)值。原因有兩個(gè)：一是中考成績(jì)因為種種原因，水分較大，不能標明學(xué)生的真實(shí)水平；二是高中學(xué)習和初中學(xué)習方式方法截然不同，萬(wàn)不可以初中學(xué)習成績(jì)來(lái)比照來(lái)高中文化課成績(jì)。
從期中成績(jì)可以看出，弱勢學(xué)科主要集中在數理化學(xué)科。這些學(xué)科其實(shí)也最能反映出學(xué)生的文化課水平，一是這些科目基礎需要花費更多的時(shí)間和精力來(lái)夯實(shí)，初中底子不好，就會(huì )直接反映到高中初始階段；二是這些學(xué)科相對來(lái)講，學(xué)起來(lái)也的確很困難，而現在的孩子學(xué)習態(tài)度不端正，怕吃苦，不勤奮，長(cháng)此以往，學(xué)習成績(jì)怎能提高。
對于如何提高學(xué)習成績(jì)，尤其是弱勢學(xué)科，我提出如下幾點(diǎn)建議：上課認真聽(tīng)講，跟住老師的思路，如有遺漏或不理解的地方，利用下課及自習課時(shí)間，及時(shí)向老師求教；利用自習課時(shí)間，征得老師同意可以去辦公室向老師求教；利用兩周休息的時(shí)間，有目的即帶著(zhù)問(wèn)題請老師補習；利用寒暑假比較長(cháng)的假期，系統的補習相關(guān)學(xué)科知識。需要特別強調的是，課堂學(xué)習才是最重要的方式，其他課余時(shí)間的補習等同于亡羊補牢，實(shí)屬無(wú)奈之舉。畢竟在校時(shí)間最長(cháng)，學(xué)習知識也最系統、最全面，也最有效，希望家長(cháng)要端正認識，也做好孩子的家庭教育。
二、學(xué)生心理現狀及應對措施
現在學(xué)生年齡大多只有十五六歲，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì )深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習的`時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。所以做好學(xué)生思想工作至關(guān)重要。
這一時(shí)期他們逆反心理比較重，當家長(cháng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(cháng)大越不服管教”。我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
三、班主任具體工作
1、加強班主任的主導作用，以最高度的責任心，最飽滿(mǎn)的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。
2、與任課教師勤于溝通、交流，加強任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。
3、加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
四、班級管理
教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。讓能走的學(xué)生走得更穩，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
家長(cháng)會(huì )方案 2
家長(cháng)會(huì )主題：
創(chuàng )書(shū)香班級 樹(shù)文明家園
舉辦形式：
會(huì )議由學(xué)生主持，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(cháng)經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗介紹、親子互動(dòng)環(huán)節、校園生活展示
具體安排：
�。ㄒ唬┤藛T安排
1）主持人：
2）禮儀接待：
3）后勤保障：
4）電教：
5）組織策劃：
6）頒獎嘉賓：
（1）班主任和家長(cháng)委員會(huì )成員
�。�2）優(yōu)秀學(xué)生干部代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等
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1）原創(chuàng )校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）
2）班主任講話(huà)（30-40分鐘）
講話(huà)內容：
1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況
2、介紹初中學(xué)習的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習上普遍出現的問(wèn)題
3、分析期中考試的'學(xué)生成績(jì)情況以及學(xué)科整體情況
3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演 尹樂(lè )詩(shī)）（5分鐘）
4）中期表彰（15-20分鐘）（頒獎時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）
�。�1）班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�2）班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�3）班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�4）班主任和班長(cháng)、副班長(cháng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
�。�5）班主任和團支書(shū)、（副）中隊長(cháng)頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
校園之星： 才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(cháng)：
�。�6）班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(cháng)、優(yōu)秀住宿生獎狀（家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影）
5）家長(cháng)委員會(huì )委員代表講話(huà)（主題為——如何加強家長(cháng)和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）
6）才藝表演二（小提琴演奏 羅潤之）（5分鐘）
7）學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗介紹（主題為——如何培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣）（5分鐘）
8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）
9）親子互動(dòng)（家長(cháng)上臺給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè )歌）（10分鐘）
家長(cháng)會(huì )方案 3
昨天我校召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將三(一)班家長(cháng)會(huì )工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
本班應到38人，實(shí)到36人。班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，并介紹了任課老師。接著(zhù)，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習過(guò)程中有進(jìn)步，但也存在著(zhù)不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱;不會(huì )聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現象比較嚴重，一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。
(2)學(xué)習情況。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問(wèn)題嚴重。
(3)安全問(wèn)題。與家長(cháng)達成共識，共同維護學(xué)生的校內外安全，清除安全隱患。
(4)對家長(cháng)在孩子學(xué)習方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時(shí)鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。
會(huì )議上，家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應如何改正
(3)怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等，老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后老師和家長(cháng)們個(gè)別交談，特別是班級中在學(xué)習上問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生家長(cháng)，就他們的學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面進(jìn)行了細致的交談。
二、家長(cháng)會(huì )的`收獲
這次家長(cháng)會(huì )的收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長(cháng)會(huì )架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(cháng)零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長(cháng)，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(cháng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長(cháng)會(huì )鍛煉了班主任和老師。
(1)鍛煉了勇氣和膽量
(2)豐富了家庭教育知識
(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了學(xué)生。面對家長(cháng)會(huì )，他們會(huì )反思自我，反思自己的學(xué)習，反思他們的言行，反思自己的成績(jì)和過(guò)錯。其次教育了家長(cháng)。很多家長(cháng)忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，增強了家長(cháng)們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。再次，教育了老師。通過(guò)與家長(cháng)的交談，老師們看到了家長(cháng)對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺(jué)到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。
通過(guò)這次交流，我們知道了家校雙方在平時(shí)對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗，在今后的工作中我們一定會(huì )更加得心應手的。
家長(cháng)會(huì )方案 4
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，()特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx 年 3 月 30 日 （星期六）上午 8 : 10
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(cháng)
各班主任在本周三以書(shū)面形式通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的'人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求 :
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級的考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8、 個(gè)別溝通。
六、對老師的要求 :
1、家長(cháng)會(huì )要提前準備。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料：
家長(cháng)考勤表、家長(cháng)會(huì )內容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗老師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺家校專(zhuān)欄）。
主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手， 促進(jìn)家長(cháng)親子活動(dòng)，構建和諧教育
一、 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2、加強家校交流，豐富家長(cháng)的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調動(dòng)起家長(cháng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 3 月 30 日
8 : 00 —— 11 : 00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
三、活動(dòng)準備：
1、請教導處印制發(fā)放家長(cháng)會(huì )開(kāi)會(huì )通知，提前一周告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間。（讓家長(cháng)做好充足的會(huì )前準備，以便能及時(shí)參加會(huì )議。）
2、請王英主任根據家長(cháng)教材擬制各年級的家長(cháng)學(xué)校授課內容，家長(cháng)人手一份；家長(cháng)到會(huì )考勤簽到，每班一套。
3、各班教室在會(huì )前搞好相關(guān)的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內容的補充，學(xué)生作品的展示等）
4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據本班的實(shí)際情況在"家長(cháng)會(huì )"上作具體指導。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5、班主任老師做好"親子教育"講課準備，講稿存留檔案室。
6、請高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動(dòng)流程：
1、請班主任老師根據本班級的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報告。
2、班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現（行為習慣、上課表現、學(xué)習反饋）
3、時(shí)間流程：
8 :00-8 :10 家長(cháng)在家長(cháng)學(xué)�？记诒砩虾灥�。
8 :20-9:00 校長(cháng)講話(huà)、家長(cháng)委員會(huì )主任發(fā)言。
9 :10-10 :00 班主任向家長(cháng)作親子主題課程報告并進(jìn)行授課，任課老師向學(xué)生家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現情況、學(xué)習態(tài)度等內容，與家長(cháng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
10 :10-10 :30 向家長(cháng)展示學(xué)生的各項作業(yè)和特色作品（剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法），家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的具體表現。
10 :40-11 :20 家長(cháng)填寫(xiě)家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)根據學(xué)校學(xué)習內容，做好學(xué)習筆記，完成相應的家長(cháng)學(xué)校學(xué)習作業(yè)。
11 :30-11 :35 班主任根據家長(cháng)的學(xué)校表現進(jìn)行填寫(xiě)家長(cháng)學(xué)校評價(jià)表。家長(cháng)會(huì )活動(dòng)結束，班主任組織家長(cháng)在考勤表上簽退。
五、工作人員安排：
1、各班班主任和任課老師：組織本班家長(cháng)會(huì )、對本班家長(cháng)進(jìn)行授課、
2、音體美教師：安排家長(cháng)車(chē)輛停放
3、家長(cháng)會(huì )現場(chǎng)拍攝：
家長(cháng)會(huì )方案 5
為積極落實(shí)一年級迎新準備和一年級家長(cháng)學(xué)校各項工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，引領(lǐng)新生及家長(cháng)盡快適應小學(xué)階段學(xué)習和生活，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，了解學(xué)校辦學(xué)特色及新生教學(xué)安排，引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。由校長(cháng)室和家庭教育指導站聯(lián)合發(fā)起本次進(jìn)行一年級家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。
活動(dòng)背景 ：
一年級新生家長(cháng)的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學(xué)不適"�！� “入學(xué)不適”心理表現主要有：一是缺少心理準備，家長(cháng)對小學(xué)生活的'錯誤描述，會(huì )讓孩子背上精神包袱，擔心上小學(xué)就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；二是生活準備不足，家長(cháng)還沒(méi)有讓孩子調整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開(kāi)學(xué)后孩子很容易起不來(lái)，上課坐不��；三是合作意識淡薄，一些孩子養尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機”。新生家長(cháng)會(huì )務(wù)必使家長(cháng)明確開(kāi)學(xué)前“集訓語(yǔ)數外”沒(méi)什么意義，當務(wù)之急是幫助孩子轉變角色，讓孩子對小學(xué)生活充滿(mǎn)向往，有步驟地調整孩子的心理狀態(tài)和生活規律，盡快適應小學(xué)生活。
活動(dòng)主題：
快樂(lè )起步 為終生發(fā)展打好基礎
參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導 家長(cháng)學(xué)校站長(cháng) 一年級年級組老師 一年級家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月30日（星期四）上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
四季青小學(xué)一樓報告廳
活動(dòng)安排：
1、認識學(xué)校領(lǐng)導和老師，一年級相關(guān)教師做自我介紹。
2、譚校長(cháng)致歡迎詞。
3、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班儀式，家庭教育指導站站長(cháng)簡(jiǎn)單介紹情況，李校長(cháng)學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。
4、教導主任介紹今年的招生情況和分班的流程。
4、宣講學(xué)校新生入學(xué)要求。
5、分班交流：班級的家長(cháng)委員會(huì )成員申報，名額不限，一周后每班上報德育處三名家委會(huì )成員名單。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。
6、分發(fā)學(xué)習資料等。
活動(dòng)分工
1、活動(dòng)主持策劃：
2、前期準備：
3、接待：xxx；簽到
4、后勤保障：陳xxx
5、場(chǎng)內設備及維護：
6、攝影及宣傳：
前期準備：
1、一年級年級組及班主任會(huì )議，明確本次活動(dòng)主題，做好各項準備。
2、做好報告廳場(chǎng)地及ppt布置。
3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動(dòng)準備。
上交材料：
家長(cháng)簽到表、活動(dòng)記錄表、發(fā)言稿、宣傳報道
家長(cháng)會(huì )方案 6
一、 班況分析：
1、班級工作人員：班主任和配班轉換，換了新的保育員阿姨。教育學(xué)院實(shí) 習教師
2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班級中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛(ài)，從他們三歲來(lái)到幼兒園，今年已是第三年的開(kāi)始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步 ：
1） 男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強了，對創(chuàng )造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數孩子的生活衛生習慣較好。
2） 進(jìn)步中、成長(cháng)中也存在一些不足之處。
A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動(dòng)合作、積極配合，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流；
B、 孩子們的規則意識不強，不能主動(dòng)遵守各項常規；
C、 從評估情況來(lái)看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心，培養勇敢精神。
二、 本學(xué)期的教育教學(xué)內容：――――為入小學(xué)作準備
1、五大領(lǐng)域的目標：
1）語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì )作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學(xué)的意識。
2）藝術(shù)領(lǐng)域，音樂(lè )方面－感受、欣賞、表現
美術(shù)方面――創(chuàng )作、想象
3）科學(xué)方面，一些數的概念－教會(huì )幼兒區分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì )區別10以?xún)鹊膯�、雙數，練習10以?xún)鹊募訙p；初步了解應用題的結構，學(xué)習簡(jiǎn)單的數量統計方法；學(xué)習20以?xún)鹊牡箶�、相鄰數、序數�?/p>
4）社會(huì )領(lǐng)域：交往能力，理解他人情感，解決問(wèn)題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活 ，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。
5）健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性，增強體質(zhì)認識各種安全標志，懂得保護自己，進(jìn)行防火安全教育
2、游戲活動(dòng)：
積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，，體驗分享和合群的快樂(lè )。游戲有始有終，有責任意識。愛(ài)惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。
3、英語(yǔ)學(xué)習和拼音、認字學(xué)習：
由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快．如果完全不教的話(huà)，接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度，對下一步的漢字學(xué)習就有一定的影響．所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性上．書(shū)寫(xiě)還是次要的．
4、習慣培養
1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個(gè)別幼兒改進(jìn)進(jìn)餐、午睡（登記表）、以及集體活動(dòng)中的一些不良習慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。
2）傾聽(tīng)能力的培養
3）自我的調節能力――規則意識（在家中可以訂立一些規則）
5、其他
1）興趣小組：報名
2）幼兒園組織的各種活動(dòng)：秋游、比賽等等
三、 教育的觀(guān)念交流：
1、 情況：家長(cháng)對孩子的教育主要存在著(zhù)以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(cháng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(cháng)不想自己的孩子有出息呢！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會(huì )上天，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(cháng)也為數不少；第三類(lèi)兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習抓一陣，放一陣，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。
2、各種心態(tài)都有它自身的利和弊。
特別家長(cháng)的“望子成龍”，他們總是認為多教字，多做算術(shù)的才是好的。到了大班，很多家長(cháng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(cháng)像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。為了迎合家長(cháng)的意愿，在平時(shí)開(kāi)展大量的認字，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現了幼兒教育小學(xué)化的不良現象，這樣的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執筆方法、不規范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據小學(xué)課程計劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專(zhuān)心聽(tīng)課的不良習慣。一年級數學(xué)課中的十以?xún)�，二十以�(xún)燃訙p法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級時(shí)，不教也會(huì )了。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數字、運算教學(xué)嗎？
3、幼兒園是不是什么都不用教了呢？
這也不是的.，個(gè)人認為，在幼兒園要適當的教拼音，認字詞和進(jìn)行必要的、規范的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。
4、在入小學(xué)前，家長(cháng)應把重點(diǎn)放在孩子良好的生活、學(xué)習習慣的養成。
比如：良好的個(gè)人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，等。同時(shí)，家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
四、新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們希望家長(cháng)協(xié)助的事項：
1、為孩子準備一份學(xué)習用具：筆盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）、彩筆、資料夾、圖書(shū)、小本子
2、為培養孩子良好的學(xué)習態(tài)度及專(zhuān)注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡。
3、請限制幼兒觀(guān)賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀(guān)賞時(shí)，請在一旁解說(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
4、 養成幼兒的衛生習慣，注意幼兒儀容整潔。
讓幼兒穿著(zhù)簡(jiǎn)單、耐洗舒適、便于活動(dòng)、自己容易穿脫的衣服。
讓幼兒穿著(zhù)輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。
根據天氣變化，家長(cháng)應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，這樣不利于活動(dòng)，孩子的外套不宜過(guò)長(cháng)。
5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡(jiǎn)單的家務(wù)事。
6、 周六日請不要溺愛(ài)孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
7、為安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
幼兒如要帶心愛(ài)物來(lái)園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡(luò )。
幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀(guān)念上缺乏了解。
8、 當班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必需的資源
9、 幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視
10、 為方便與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時(shí)通知園教師。
11、 您應該參加的活動(dòng)：
每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )
大型的節日慶�；顒�(dòng)
為了和孩子一起成長(cháng)，如果我們還舉辦家長(cháng)說(shuō)明會(huì )、講座，敬請您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。
12、 請假
請假：一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。
早晨讓孩子盡量在8：30分之前來(lái)園。
中午接回家休息 的孩子，家長(cháng)要持病歷到園長(cháng)處請假，中午11：30分來(lái)園，下午2：25分送來(lái)。以免影響其他孩子休息和情緒。
吃藥孩子把藥統一交給門(mén)口的醫生。
13.家長(cháng)送孩子應直接送老師手中。如有特殊情況，請家長(cháng)提前主動(dòng)與老師聯(lián)系。
被委托來(lái)接送幼兒的人，請提前聯(lián)絡(luò )老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著(zhù)與孩子之間的關(guān)系告訴老師。
四、 園部通知：
五、 具體月份工作安排
六、盧老師講話(huà)
家長(cháng)會(huì )方案 7
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是加強學(xué)校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過(guò)家長(cháng)會(huì )可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長(cháng)對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有益于進(jìn)步教育的質(zhì)量，有益于老師與家長(cháng)、學(xué)生的相互交換與協(xié)作，有益于孩子們發(fā)展。
一、活動(dòng)主題：
攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的.辦學(xué)理念、治校特點(diǎn)、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，展現學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況 (學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動(dòng)表現等)， 反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現。既要讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習情況，也要到達老師與家長(cháng)交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀態(tài)；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀態(tài)（如對孩子是溺愛(ài)放任、粗魯嚴厲還是漠不關(guān)心，教育內容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長(cháng)的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于教師到達因材施教的目的。
4、通過(guò)教師與家長(cháng)之間的相互交換和探討，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路， 了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導家長(cháng)鑒戒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤解。
三、活動(dòng)內容
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提早做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀態(tài)。
4、班級家委會(huì )主任講話(huà)
家長(cháng)會(huì )方案 8
一、指導思想
通過(guò)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的培養目標，學(xué)校近年來(lái)高考情況，了解自己的孩子在校的表現和成績(jì)，理解并支持學(xué)校的工作。促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的.緊密結合，充分調動(dòng)各方面教育的主動(dòng)性、積極性，形成教育合力，提高教育實(shí)效。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日
三、活動(dòng)安排
第一階段：學(xué)校集中會(huì )議
地點(diǎn)：學(xué)校大報告廳
時(shí)間：9點(diǎn)至10：30
參與人：全體家長(cháng)，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始。
2、觀(guān)看學(xué)校宣傳短片。
3、楊國孝副校長(cháng)介紹年級、學(xué)校整體狀況及管理思路。
4、家長(cháng)代表發(fā)言。（家長(cháng)代表講話(huà)1人，選優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)講話(huà)，主要內容包括如何與學(xué)校形成合力，共同教育子女；家長(cháng)在家庭教育中注意事項；對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等等。）
5、學(xué)生代表發(fā)言。（在學(xué)校學(xué)習、生活、成長(cháng)中，對教師、家長(cháng)合理化建議等等）。
6、徐佑懷校長(cháng)致辭。
第二階段：分班活動(dòng)
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：10點(diǎn)40至12點(diǎn)
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學(xué)生、家長(cháng)、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長(cháng)檢查學(xué)生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學(xué)生給家長(cháng)的《爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》，并回信。
4、家長(cháng)和班主任、科任老師交流學(xué)生情況。
5、家長(cháng)填寫(xiě)《家長(cháng)對學(xué)校工作意見(jiàn)或建議反饋表》。
四、準備事項
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1、指示路線(xiàn)牌及標語(yǔ)：路線(xiàn)牌、校內歡迎、宣傳標語(yǔ)的策劃布置落實(shí)。
2、環(huán)境衛生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區衛生。
3、歡迎接待導引：選派學(xué)生會(huì )干部、志愿者在校門(mén)口列隊迎賓、引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調試及會(huì )前音樂(lè )播放：（播放音樂(lè )參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》等），茶水接待。
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1、制作發(fā)放《家長(cháng)會(huì )邀請函》、《家長(cháng)對學(xué)校工作意見(jiàn)或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )、軍訓拉練、各級各類(lèi)表彰、期中考試優(yōu)勝者。
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1、班主任精心準備發(fā)言稿，（班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學(xué)生成績(jì)情況，班級存在的問(wèn)題，需要家長(cháng)支持配合的方面）。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀(guān)，內容充實(shí)；課桌、書(shū)籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學(xué)案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設（治班理念、班訓班規、規章制度、心得交流、學(xué)法介紹、解題技巧、評優(yōu)表彰、精彩文章等）。
4、學(xué)生提前寫(xiě)好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學(xué)生整理學(xué)案、作業(yè)、試卷（裝訂或用文件夾分科整理）。
五、活動(dòng)要求
1、本次家長(cháng)會(huì )是高一學(xué)生的第一次家長(cháng)會(huì )，是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后的第一次協(xié)調會(huì )，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實(shí)做好、做細、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長(cháng)交流溝通時(shí)有針對性，要求班主任、科任老師切實(shí)了解每一名學(xué)生的學(xué)習情況，個(gè)性特性，長(cháng)處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強校園巡視管理，保證校園安全，督促機動(dòng)車(chē)有序擺放。
家長(cháng)會(huì )方案 9
時(shí)間：地點(diǎn)：小一班教室
參加人員：小一班全體家長(cháng)
主要內容：
各位家長(cháng)下午好!
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加首次家長(cháng)會(huì )。邀請大家來(lái)開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要是希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)們認識老師，讓各位家長(cháng)了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!
一.介紹班級老師公布電話(huà)號碼
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小一班的班組成員：我是徐老師，也是本班的班主任，畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。擔任幼教工作已有9個(gè)年頭了。主要負責每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作負責幼兒的保育工作。這位是我們班的配班老師彭老師，他是一位已有10多年幼教經(jīng)驗的好老師.主要每天教育教學(xué)工作負責幼兒的保育工作。請家長(cháng)們記一下二位老師的電話(huà)。
二.教育內容和幼兒在園一日生活作息安排
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習，也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，我們分了五大領(lǐng)域有藝術(shù)。語(yǔ)言�？茖W(xué)‘社會(huì )。健康。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。
三.新生入院注意事
鼓勵幼兒堅持來(lái)園，按時(shí)來(lái)園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小。依賴(lài)性也很強，那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長(cháng)應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu)，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒，因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會(huì )像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng)，哭鬧現象還會(huì )加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
四，接送須知
1、如果您的寶寶今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，爸爸媽媽們別忘了請假。請于9：00之前將原因短信告知老師。(上班時(shí)間不能接電話(huà)。)希望固定接送人，如有變動(dòng)要提前通知班上老師：
希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園，有事還是養成請假的習慣，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。從小養成良好的習慣，為以后上小學(xué)打好基礎。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習有很大的害處。若孩子早上在出門(mén)前有不舒服的現象，來(lái)園后一定要告訴老師，這樣老師會(huì )特別留意的。
2、來(lái)園時(shí)，你可以這樣：用愉快的方式，在班級門(mén)口盡快和幼兒道別，家長(cháng)不要進(jìn)班。
3、離園時(shí)，家長(cháng)要求幼兒不把幼兒園的玩具帶回家。交孩子養成一個(gè)好的習慣。請家長(cháng)帶孩子走時(shí)請提醒幼兒與老師再見(jiàn)。接園時(shí)不要在幼兒園吃點(diǎn)心。垃圾隨地丟。同時(shí)我們家長(cháng)要做好榜樣，請幫助您的寶寶養成這些好習慣：
4、接孩子時(shí)有序排隊一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入教室。不擠不推采取前門(mén)進(jìn)后門(mén)出。
5、另外我們每天請一位家長(cháng)幫我們老師放學(xué)后做一些工作如看管孩子。打掃衛生‘打掃衛生要求教室走廊屬于我們班。不能像上學(xué)期只打掃教室。走廊要用濕拖把拖然后把拖把洗干凈晾在走廊上。
五、上學(xué)需帶的東西：
1、皮球、橡皮泥(單色、奇妙多)、水彩筆(買(mǎi)西瓜太郎牌)、12色油畫(huà)棒(真彩牌)、毛巾有時(shí)給孩子檫檫臉，有時(shí)戶(hù)外活動(dòng)熱了檫檫汗或貼背用。
1張個(gè)人照片、圖畫(huà)書(shū)1本。紙巾要統一買(mǎi)心相印的抽紙。戶(hù)口本復印件一張孩子那一頁(yè)。
[征求一下大家意見(jiàn)。由于我們都把紙這些東西賣(mài)來(lái)我們一下也不好收拾。還有賣(mài)來(lái)的東西也不統一。我提議每個(gè)孩子交一點(diǎn)錢(qián)我們統一買(mǎi)�？茨銈兗议L(cháng)的意見(jiàn)�！课疫�想給孩子們添制一些桌面玩具。
六、入園的配合工作
1、建議女孩子剪短發(fā)，盡量不帶小飾品。
2、每周剪指甲，因為指甲太長(cháng)一來(lái)不衛生，二來(lái)容易不小心抓到自己和別人。定期為幼兒洗澡、換衣服。理發(fā)。不要求孩子穿好好的衣服但要求孩子天天穿干凈的衣服。
3、家里的危險物品，不帶到幼兒園來(lái).不帶零食入園由于這學(xué)期沒(méi)有早餐請家長(cháng)早晨給孩子吃好。
4、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，教會(huì )幼兒與老師溝通如大小便告訴老師。
5、學(xué)習蹲著(zhù)上廁所，回家后可以進(jìn)行練習。
6、在家引導幼兒會(huì )說(shuō)大小便、學(xué)習蹲著(zhù)上廁所。
7、正確對待孩子的表述，有事情可以先找老師了解情況。
8，給幼兒準備小書(shū)包：用顯眼的顏色寫(xiě)上孩子的名字：包內裝孩子換洗的衣物，我們小班的孩子一開(kāi)始回尿褲，為了方便，請家長(cháng)根據自己孩子的情況準備適當的換洗褲子。方便快捷，作好孩子也能識別的標記
家園要求保持一致：孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長(cháng)在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。家長(cháng)要在家中教幼兒如何上廁所，因為現在大部分家中都是坐便的形式，但幼兒園是蹲坑，為了讓幼兒能盡快的適應幼兒園的'生活，請家長(cháng)給幼兒時(shí)常教如何上廁所。
正確看待孩子之間的糾紛：在交往中的沖突問(wèn)題，家長(cháng)要教幼兒正確處理問(wèn)題的方法，不要簡(jiǎn)單說(shuō)誰(shuí)打你你打誰(shuí)?我想有時(shí)家長(cháng)在這方面幼兒園的應該有一個(gè)思考，你可能過(guò)分的保護孩子，你采取的方式，卻可能幫了倒忙。在幼兒園小朋友的沖突有老師解決，
家長(cháng)不要直接對話(huà)，這樣容易激化矛盾。還有幼兒之間的沖突，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感，只是不知道正確的方式，大人應該用一種積極的方法教會(huì )幼兒如何與人交往。
請家長(cháng)調整好自己的心態(tài)，不要有誤導性語(yǔ)言：例如：“是不是小朋友不和你玩?”“是不是老師不愛(ài)你?”“不舒服就不要去幼兒園”等等。讓幼兒知道上幼兒園是因為自己長(cháng)大了，要去學(xué)新知識了，要去認識新的朋友了，不要說(shuō)是因為爸爸媽媽要上班之類(lèi)的話(huà)。在孩子面前千萬(wàn)不要說(shuō)孩子笨，傻之類(lèi)的話(huà)，要多鼓勵幼兒，幼兒能成功的邁出第一步是家長(cháng)的大力配合，相信這樣下來(lái)，4年的成長(cháng)孩子會(huì )有很大進(jìn)步的。
我園是綠色幼兒園，家長(cháng)進(jìn)園禁止抽煙，禁止亂丟垃圾。給孩子也做好榜樣。請遵守院內的規定。每天接完孩子后，請盡快離園，不要在幼兒園長(cháng)時(shí)間逗留。
為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望。讓我們家長(cháng)和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長(cháng)對我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們既是改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一分合作，為孩子打起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人!最后祝各位家長(cháng)：中秋節快樂(lè )。工作順利、萬(wàn)事如意!祝孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期!
家長(cháng)會(huì )方案 10
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
首先向各位家長(cháng)介紹本學(xué)期我們班的心老師，林老師是我們班的英語(yǔ)老師，也是游戲老師，那么下面就請我們的林老師來(lái)個(gè)自我介紹。
本學(xué)期本班幼兒39名，男生20名，女生19名。經(jīng)過(guò)大大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
一、幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想準備：
通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2、身體方面的準備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
�。�3）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的準備：
�。�1）通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
�。�2）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習方面的準備：
�。�1）培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。
�。�2）培養孩子良好的學(xué)習習慣：
首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；
其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；還有，通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
�。�3）知識經(jīng)驗的積累：A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開(kāi)展餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。B數學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的.能力。
5、一日作息安排介紹
二、大型活動(dòng)
三月：我愛(ài)媽媽主題活動(dòng)(與爸爸媽媽外出爬山放風(fēng)箏)尋找春天主題活動(dòng)
四月：家長(cháng)走進(jìn)課堂活動(dòng)發(fā)芽的樂(lè )趣五月：六一節目的排練好看的鉛筆字六月：慶六一文藝匯演班級創(chuàng )意畫(huà)比賽七月：大班畢業(yè)匯演我們要當小學(xué)生
三、衛生保健工作：
�。�1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
�。�2）對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
�。�3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、家長(cháng)工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
�。�2）堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”內容，更新QQ群相冊，鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
�。�3）利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間與家長(cháng)交流幼兒在家情況和在園學(xué)習情況，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
�。�4）要求家長(cháng)配合教師，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
�。�5）鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：“三、八節”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。五：其他方面：
家長(cháng)會(huì )方案 11
一、活動(dòng)目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年xx月xx日下午3:00
三、活動(dòng)內容：
專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應集體生活”
四、活動(dòng)需要：
1、班級教師準備家長(cháng)簽到
2、“家校通”家長(cháng)自愿報名登記表，。只能用移動(dòng)的號碼，告訴家長(cháng)班級QQ號，孩子家長(cháng)及父母的電話(huà)。
五、幼兒園氛圍創(chuàng )設：在醒目位置寫(xiě)上歡迎標語(yǔ)
六、活動(dòng)流程：
1、園長(cháng)致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹
�。�1）園所
�。�2）硬件設備
�。�3）師資
�。�4）幼兒園特色、課程
�。�5）家長(cháng)配合
入園后家長(cháng)必須立刻離開(kāi)，不要偷偷來(lái)看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；
按時(shí)接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學(xué)的內容和在園表現和需要教師幫助的.內容。
讓孩子養成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛生滑倒。
有意見(jiàn)可以隨時(shí)提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過(guò)多過(guò)快的指責教師。
孩子之間的小摩擦請家長(cháng)不要過(guò)多干預，教師會(huì )處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言
小一班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期來(lái)的學(xué)習內容、小二班基本情況說(shuō)明，以及本學(xué)期的學(xué)習內容
園長(cháng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識
5、宣傳“家校通”，發(fā)放報名表，家長(cháng)自愿登記報名。
6、家長(cháng)暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗，并請提出意見(jiàn)，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
七、活動(dòng)組織：
小太陽(yáng)幼兒園，并再次感謝家長(cháng)的光臨。
一、目的：
1、以家長(cháng)會(huì )為契機，通過(guò)交流，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校、班級、老師和學(xué)生的了解。
2、向家長(cháng)通報學(xué)校近期的重要活動(dòng)、收費情況等，達到家長(cháng)與學(xué)校共同管理好學(xué)生的目的。
3、共同探討一些教育孩子的話(huà)題，幫助家長(cháng)解決一些困惑。
4、發(fā)放綜合調查表，了解家長(cháng)在家如何指導孩子學(xué)習，如何培養學(xué)生特長(cháng)及教師相關(guān)的一些情況。
二、時(shí)間：
20xx年xx月xx日（周xx）晚上6：30——8：00。
三、地點(diǎn)：
各班教室。
四、參加人員：
正副班主任和英語(yǔ)老師。
五、會(huì )議程序：
1、家長(cháng)自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)、試卷（語(yǔ)數英），填寫(xiě)簽到簿。
2、班主任發(fā)言。
�。�1）班級基本情況介紹。
�。�2）學(xué)校教學(xué)中對學(xué)生的要求，家長(cháng)需配合的事。
�。�3）家庭教育中應注意的一些環(huán)節。
�。�4）向家長(cháng)通報收費情況，流感預防的要求等。
3、科任教師發(fā)言。
針對本學(xué)科特點(diǎn)，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜�，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。
4、總結：班主任做好本次家長(cháng)會(huì )的總結，向家長(cháng)提出期望。
5、下發(fā)調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)的反饋意見(jiàn)和要求。
6、個(gè)別交流：教師與家長(cháng)交流，回答家長(cháng)提出的有關(guān)問(wèn)題。
六、準備工作：
1、及早做好班級環(huán)境布置工作，力求新穎、簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、大方。
2、提早下發(fā)告家長(cháng)書(shū)。
家長(cháng)會(huì )方案 12
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)對象：
園全體家長(cháng)及全體教職員工
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳及各班教室
四、活動(dòng)準備：
1、園長(cháng)講話(huà)稿;
2、家長(cháng)代表發(fā)言稿;
3、各班情況介紹PPT及講話(huà)稿;
4、家長(cháng)學(xué)校簽到記錄;
5、多媒體小平臺、照相機、話(huà)筒等設備;
6、全體教師穿園服。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)
1、教師簽到：三樓多功能廳;
2、家長(cháng)簽到：小班段在三樓多功能廳門(mén)口簽到，中、大班在班級簽到。
(二)集中學(xué)習(18：30—20：10)：小班段全體家長(cháng)集中三樓多功能廳，中、大段開(kāi)設班級分會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )直播。
1、張靜副園長(cháng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);
2、家長(cháng)代表發(fā)言(18：45—18：、50);
3、心理專(zhuān)家東琰老師講座《知性成長(cháng)自然親子》(18：50—20：10)。
(二)分班學(xué)習(20：10—21：00)：集中學(xué)習結束后，小班段家長(cháng)分散到班級，各班學(xué)習、交流。
六、各項目負責人：
1、多功能廳會(huì )場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。
2、音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。
3、會(huì )議主持：
4、新聞撰寫(xiě)及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應欄目里)。
七、注意事項：
1、為保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)習質(zhì)量和秩序，家長(cháng)一律不得帶幼兒來(lái)園。
2、家長(cháng)會(huì )結束之后各班主任上交家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿和家長(cháng)學(xué)校會(huì )議簽到。
家長(cháng)會(huì )方案 13
一、活動(dòng)目的：
教育是一個(gè)系統工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長(cháng)需要全社會(huì )的關(guān)心、愛(ài)護、支持、配合，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管合力育人的良好社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，引導家長(cháng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力，構建和諧教育。
二、家長(cháng)會(huì )籌備領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxxx
成員：xx、xxx、xxx所有班主任
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月14日(星期五)下午3:00;各班教室
四、活動(dòng)形式
以班級為單位集中召開(kāi)，領(lǐng)導班子成員分包到班級。
五、與會(huì )人員
學(xué)校部分教職工和家長(cháng)
六、活動(dòng)實(shí)施階段工作安排及要求
(1)宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(cháng)會(huì )通知書(shū)(政教處)
(2)教導處總結分析期中考試情況，下發(fā)各班學(xué)生成績(jì)單。
(3)校園環(huán)境衛生清理：(總務(wù)處、班主任)
(4)班級工作：
班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(cháng)會(huì )的人數，每班參加會(huì )議的學(xué)生家長(cháng)或監護人不少于班級人數的50%,達到要求的.，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開(kāi)情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言;每班留10名學(xué)生參加家長(cháng)會(huì )協(xié)同班主任布置好班會(huì )會(huì )場(chǎng);認真準備發(fā)言材料。
七、家長(cháng)會(huì )具體工作安排
1、總調度：xxx
2、安全保衛：xxx(主要職責維持家長(cháng)開(kāi)會(huì )進(jìn)入校園接待與散會(huì )離開(kāi)校園時(shí)的秩序。)
3、宣傳xxx(主要職責是會(huì )前做好活動(dòng)宣傳標語(yǔ)，迎賓標語(yǔ))
4、攝影：xxx(開(kāi)會(huì )期間到教室拍攝一些家長(cháng)會(huì )會(huì )場(chǎng)的相片并錄像)
八、學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系班級分工。
xx：巡查，八(3)班;
xxx：八(1)、八(4)、八(5)、八(6);
xx：六(1)、六(2)、六(3)、六(4);
xxx：七(1)、七(2)、七(3)、七(4);
xxx：六(5)、六(6)、七(5)、七(6);
xxx：八(2)。
九、各班家長(cháng)會(huì )主要議程。
1、班主任主題發(fā)言。
2、特邀教師講話(huà)。
3、聯(lián)系班級校領(lǐng)導講話(huà)。
4、學(xué)生講話(huà)。
5、家長(cháng)發(fā)言。
6、班主任、教師、家長(cháng)自由溝通。
家長(cháng)會(huì )方案 14
為了向家長(cháng)朋友匯報我校新課程實(shí)驗近六年來(lái)的教學(xué)改革成果，充分折射我校教育教學(xué)管理中的先進(jìn)理念，展示我校師、生共同演繹下的有效課堂、和諧課堂與幸福課堂，彰顯我校教師的教學(xué)魅力和每一位叔同學(xué)子的學(xué)習智慧，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校新課程改革實(shí)驗不斷向縱深發(fā)展。根據本學(xué)期我校德育工作及研訓工作計劃安排，茲定于3月24日—26日舉辦叔同實(shí)驗小學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期“教學(xué)開(kāi)放周”暨家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注師生對話(huà)追尋幸福課堂
二、活動(dòng)理念：
讓每一個(gè)孩子享受幸福課堂
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月24日、25日、26日，3天。
四、具體安排
班級第一節執教內容第二節執教內容
101黃春丹《識字4》錢(qián)玲英《擺一擺、想一想》
102胡小萍《擺一擺、想一想》張冬燕《識字4》
103徐曉燕《識字4》胡小萍《擺一擺、想一想》
201許秋萍《雷雨》朱慧《平移和旋轉》
202唐玉秀《雷雨》宋躍萍《平移和旋轉》
203宋躍萍《平移和旋轉》胡春妹《雷雨》
301徐麗萍《翠鳥(niǎo)》金冬梅《Unit4 part A》
302金冬梅《Unit4 part A》宋健健《東南西北》
303蔣玉榮《東南西北》金冬梅《Unit4 part A》
401江燕《三角形的特征》蔣許平《unit4 partB lets learn & lets do�！�
402蔣許平《unit4 partB lets learn & lets do�！穼O忠芳《永生的'眼睛》
403沈賓《生命生命》蔣許平《unit4 partB lets learn & lets do�！�
501毛保華《祖父的園子》徐愫第六冊第四單元
502徐愫《第六冊第四單元》盛中華《找次品》
503張雪平《將相和》徐愫《第六冊第四單元》
601張啟棟《中華第一龍》胡范慧《第八冊第四單元》
602胡范慧第八冊第四單元楊雪琴《數的認識》總復習
603陳曉珍《跨越百年的美麗》胡范慧第八冊第四單元
五、時(shí)間劃分
�。�1）下午家長(cháng)到四樓報告廳報到：12：30——13：00（20分鐘）
�。�2）學(xué)校匯報新課改成果、闡述幸福課堂：13：00——13：15（15分鐘）
�。�3）下午第一節展示課、眼操、水果：13：25——14：15（50分鐘）
�。�4）下午第二節展示課：14：25——15：05（40分鐘）
�。�5）下午大課間活動(dòng)展示：15：15——15：45（30分鐘）
�。�6）語(yǔ)、數、英老師與家長(cháng)自由交流：15：50——16：20（30分鐘）
六、展示秩序
24日展示班級：1—6年級的1班；（班子巡視：張滔元、俞軍）
25日展示班級：1—6年級的2班；（班子巡視：張麗根、張愛(ài)軍）
26日展示班級：1—6年級的3班。（班子巡視：湯麗英、高東平）
七、后勤保障：
每天6個(gè)展示班級聽(tīng)課用的凳子提前到位。（沈金林、沈獻東）
八、展示地點(diǎn)：
叔同實(shí)驗小學(xué)各班教室
九、橫幅內容（四樓報告廳）：
�。ㄘ撠熉鋵�(shí)：俞軍）
讓每一個(gè)孩子享受幸福課堂——叔同實(shí)驗小學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期“教學(xué)開(kāi)放周”暨家長(cháng)會(huì )活動(dòng)
十、黑板內容：
�。ㄘ撠熉鋵�(shí)：高東平）
歡迎各位家長(cháng)朋友蒞臨指導——叔同實(shí)驗小學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期“教學(xué)開(kāi)放周”暨家長(cháng)會(huì )活動(dòng)
十一、靜態(tài)布置：
�。ㄘ撠熉鋵�(shí)：湯麗英）
�。ǜ鱾�(gè)班級、校園內走道兩側、草坪上、二樓過(guò)道等）
十二、門(mén)口執勤：
24日中午張滔元俞軍
25日中午張麗根張愛(ài)軍
26日中午湯麗英高東平
�。▊渥ⅲ赫故菊n質(zhì)量由分管領(lǐng)導負責，具體由教研組長(cháng)負責集體備課、研討，打好團體戰�。�
家長(cháng)會(huì )方案 15
一、指導思想:
為了抓好七班級新生良好行為習慣、學(xué)習習慣養成,盡快適應學(xué)校階段學(xué)習,爭取家校合育局面早日形成,盡快暢通班主任、主要任課老師與同學(xué)家長(cháng)的溝通渠道。
二、時(shí)間:
周五(9月18日)下午3:40—5:30
三、具體支配:
1.第一階段:下午3:40在體育館召開(kāi)全班級家長(cháng)會(huì )。 主要內容:(1)z校長(cháng)介紹學(xué)校狀況。 (2)z主任作“中學(xué)校連接應留意的方面,家 庭訓練方法指導”講座。
2.其次階段:4:30在各自班級召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。 主要內容:(1)班主任介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)班級狀況,需要家長(cháng)怎么協(xié)作等。
(2)主要學(xué)科老師介紹學(xué)科學(xué)習要求、方法,需要家長(cháng)怎么協(xié)作等。
(3)軍訓事宜布置。
(4)收費事宜。
四、責任分工:
1.總務(wù)處預備333張凳子,分8個(gè)班,每班兩排共40張,留13張在后面;班與班之間留有過(guò)道;兩張課桌凳,投影、話(huà)筒一個(gè)。
2.校衛隊、保安負責自行車(chē)停放支配以及秩序管理。
3.z老師負責預備音響和電腦與投影儀連接。
4.z主任負責現場(chǎng)指揮、主持。
5.z負責家長(cháng)座位支配,并做好攝影與宣布傳達報道工作。
6.班主任于3:50放學(xué),打掃好衛生,留下2-4名同學(xué)服務(wù)。用PPT呈現歡迎標語(yǔ)。
家長(cháng)會(huì )方案 16
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校。
2、向家長(cháng)展示一年級新生在校將要面對的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的良好行為習慣的養成，使學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、校長(cháng)講話(huà)。
2、由一年級各班班主任組織，在各班教室舉行交流活動(dòng)。班主任跟家長(cháng)交流一年級學(xué)生將要面對的學(xué)校生活，并提出相關(guān)要求。發(fā)放《給一年級新生家長(cháng)的溫馨提示》，并填寫(xiě)好相關(guān)表冊。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日（周四）下午3：30
四、后勤保障
項目負責人員
歡迎宣傳黑板書(shū)寫(xiě)正副班主任
活動(dòng)攝影等z
媒體設備技術(shù)保障z
五、副班主任安排
一（1）班z一（2）班z
六、準備工作
1、各班認真布置好教室環(huán)境，班主任準備好交流內容。
2、通知家長(cháng)準時(shí)到會(huì )。
七、上交材料
請班主任于9月11前將以下材料上交z老師處：
家長(cháng)會(huì )名單（紙質(zhì)）、家長(cháng)會(huì )情況反饋表（電子）。
家長(cháng)會(huì )方案篇活動(dòng)目標：
家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長(cháng)，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長(cháng)互動(dòng)：
�。ㄒ唬�、家長(cháng)交流教育孩子金點(diǎn)子；
1、家長(cháng)要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，逐步培養自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書(shū)。
4、平時(shí)多鼓勵特別在退步時(shí)少指責，孩子犯錯誤后通過(guò)講道理來(lái)進(jìn)行引導，
5、使之認識到其錯誤，并保證今后不再犯。
6、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補缺。
7、在校所學(xué)知識天天吃透，當發(fā)現作業(yè)中有錯的地方及時(shí)抄下來(lái)，過(guò)段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點(diǎn)有沒(méi)有真正掌握。
�。ǘ�、各任課教師針對班級實(shí)際對學(xué)科提出要求；
語(yǔ)文老師的建議
語(yǔ)文成績(jì)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識進(jìn)行內化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫(xiě)，每天堅持寫(xiě)好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。
3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì )積累到豐富的知識。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，提高口頭表達能力。
數學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jì)，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學(xué)習習慣，不要讓孩子養成過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)的不良習慣。
4、關(guān)注家�；�(dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語(yǔ)老師的建議
1、學(xué)習英語(yǔ)首先要打好基礎。從語(yǔ)音語(yǔ)調做起，多聽(tīng)錄音多模仿。學(xué)習語(yǔ)言有一個(gè)積累過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀四項基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。應大量閱讀英語(yǔ)小短文，培養對英語(yǔ)的感性認識，了解英語(yǔ)社會(huì )的文
化背景知識。
2、學(xué)習英語(yǔ)是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學(xué)到的`知識。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復述自己感興趣的閱讀材料或寫(xiě)英語(yǔ)小短文或簡(jiǎn)單的日記。
3、對于語(yǔ)法比較薄弱的同學(xué)，可以適當增加一些書(shū)面練習。
四）及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度，督促孩子認真完成每項作業(yè)，特別是聽(tīng)讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境；
2、嚴多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴，忌簡(jiǎn)單粗暴；
3、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細節，及時(shí)給予肯定表?yè)P，培養孩子的自信心；
4、家長(cháng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評要客觀(guān)公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點(diǎn)責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。
6、堅持家庭教育的原則，不突破底線(xiàn)，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當的時(shí)機和地點(diǎn)。
10、家長(cháng)雙方教育思想盡可能統一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
家長(cháng)會(huì )方案 17
一、目標：
1通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)了解我園的工作情況，與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(cháng)希望對孩子某方面的幫助。
2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節，使家長(cháng)與幼兒園達成共識，形成教育合力。
二、準備：家長(cháng)制作的玩具。
三、過(guò)程：
�。ㄒ唬├眉议L(cháng)陸續到來(lái)的時(shí)間，發(fā)給家長(cháng)稿紙，請家長(cháng)把孩子的個(gè)性及喜好，需要幫助的.問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。
�。ǘ⿻�(huì )議開(kāi)始：
1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學(xué)過(guò)程中，又是一個(gè)統體，也就是保教結合密切協(xié)作。再來(lái)了解我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業(yè)，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)，本科學(xué)歷。
同時(shí)，我園的硬件建設是縣級市中一流的，近年來(lái)我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。我們的每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的就看我們如何引導，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發(fā)展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類(lèi)做出貢獻。當今幼教提倡；
1、教會(huì )孩子做人，
2、交會(huì )孩子生活。
3、教會(huì )孩子學(xué)習。大家可以思考一下這三個(gè)問(wèn)題是否是孩子一生的需要。
2、介紹孩子在園的時(shí)間安排。
4、大家有問(wèn)題及經(jīng)驗我們現在進(jìn)行討論。
5、大家有什么意見(jiàn)和建議寫(xiě)下來(lái)留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作。
家長(cháng)會(huì )方案 18
一、活動(dòng)目的
七年級剛從小學(xué)步入初中，正在適應初中的學(xué)習和生活。為了使家長(cháng)與學(xué)校有更多的了解與合作，溝通與協(xié)調，從而使學(xué)生既學(xué)好文化知識，又能夠在道德品質(zhì)、為人處世、生存能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。學(xué)校決定召開(kāi)七年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月8日（周二）晚上6：50家長(cháng)到校；7：00正式開(kāi)始
三、活動(dòng)地點(diǎn)
七年級各班教室
四、參加人員
七年級教師、家長(cháng)
五、活動(dòng)程序
學(xué)校講話(huà)（約半小時(shí)）；班主任講話(huà)；科任教師發(fā)言；選舉家長(cháng)委員會(huì )委員（每班3人）；確定家長(cháng)護苗隊成員（每班4人）；個(gè)別交流
六、活動(dòng)準備及要求
�。ㄒ唬└骺剖遥�
學(xué)生處：制定活動(dòng)方案，下發(fā)會(huì )議用的簽名單、活動(dòng)記載表、家長(cháng)會(huì )議通知。
總務(wù)處：開(kāi)好保安會(huì )議，對家長(cháng)會(huì )家長(cháng)停車(chē)作好安排、并于當天指揮好有序停放（停于長(cháng)春路兩側）。當天晚上亮好路燈，作好其他后勤工作（如教師晚飯等）。
辦公室：放好歡迎詞和教室示意圖、安排好攝影，同時(shí)對教室廣播情況進(jìn)行一次調試。
教科室：撰寫(xiě)好新聞稿。
�。ǘ┌嘀魅卫蠋熂翱迫谓處煟�
七年級教師要高度重視，把此次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、家校溝通、展示自我的有效手段，要精心準備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。
1、各班班主任要認真做好宣傳動(dòng)員工作，積極向學(xué)生宣傳，動(dòng)員家長(cháng)來(lái)校，教育學(xué)生婉轉“教育”家長(cháng)參加會(huì )議要求（
讓家長(cháng)知道教室在哪里、學(xué)生座位等）。
2、各班班主任認真做好組織工作，布置好教室，加強當天紀律衛生教育，黑板上寫(xiě)好歡迎辭，下發(fā)好告家長(cháng)書(shū)，對無(wú)法來(lái)校參加的家長(cháng)要進(jìn)行溝通，了解原因。
3、班主任要精心備課，準備好發(fā)言材料、會(huì )議材料，主要強調班級對學(xué)生的要求。
4、鼓勵班主任創(chuàng )新，但要注意與家長(cháng)交流的方式方法，不可講話(huà)生硬，單獨從教師層面考慮問(wèn)題，要講究技巧，周全考慮本班每位學(xué)生的'情況，考慮可能出現的情況，有應對的方法。
5、班主任、科任教師當天要充分準備，
提前進(jìn)入教室準備及迎接（18：30左右），不建議安排學(xué)生幫忙。
6、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)教師要對本學(xué)科學(xué)習及相關(guān)要求與家長(cháng)進(jìn)行溝通，具體發(fā)言時(shí)間請相應班的班主任進(jìn)行協(xié)調。
7、值周教師要作好當天晚學(xué)時(shí)衛生巡查工作。年級組長(cháng)要根據本年級實(shí)際統籌完善好本年級一系列細節工作，尤其學(xué)校未考慮到的。
8、活動(dòng)結束后請各位班主任老師收集好相關(guān)資料，
9月9日放晚學(xué)前將簽名單和活動(dòng)記載表交學(xué)生處。
9、會(huì )議結束溫馨提醒家長(cháng)注意安全。
家長(cháng)會(huì )方案 19
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真正了解孩子在學(xué)校的真實(shí)表現，以及學(xué)校開(kāi)展的一些需要家長(cháng)協(xié)作的工作，最主要向家長(cháng)宣布傳達養分改善方案這項惠民政策，讓家長(cháng)了解這項惠民政策，籌建家長(cháng)委員會(huì )來(lái)監督學(xué)校做好這項工作，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，更好地形成家校訓練的合力，為以后的訓練教學(xué)工作營(yíng)造良好的氛圍。于是特制訂這次家長(cháng)會(huì )方案支配：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 3 月 2 日（星期五）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
五班級教室
三、會(huì )前預備 ：
1、確保教室干凈潔凈，黑板布置要美觀(guān)，歡迎標語(yǔ)要醒目、熱忱。
2、老師認真預備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正，多鼓舞，多表?yè)P，多提建設性看法。語(yǔ)言要精確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。
四、出席對象：
本班任課老師和同學(xué)家長(cháng)
五、主要內容：
1、致歡迎詞：歡迎各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)校參預一年一度的家長(cháng)會(huì )。在此我代表五班級任課老師向各位家長(cháng)表示喧鬧的歡迎。
2、向各位家長(cháng)介紹本班主要學(xué)科任課老師。
語(yǔ)文兼班主任：馬莉老師，工作至今已有十七年多了，無(wú)論是語(yǔ)文方面還是訓練方面都有確定的閱歷，工作也比較盡心盡力。
數學(xué)：海珍老師，已經(jīng)工作了十五年，有著(zhù)豐富的工作閱歷。在他輔導的“希望杯”數學(xué)競賽的同學(xué)中，有兩人獲 三等獎。
英語(yǔ)：李劍榮老師，雖然年紀不大，談不上有多豐富的工作閱歷，但講課很精彩，去年獲原州區優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。并且虛心向老老師學(xué)習，對工作特殊敬業(yè)。
3、向各位家長(cháng)介紹同學(xué)的學(xué)習狀況。 有些比較好的同學(xué)，能認真踏實(shí)的去學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，有些較差的同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步也比較大。
4、介紹班級的一些狀況：
�、艑W(xué)習上總體來(lái)說(shuō)較好，絕大部分同學(xué)都很認真但也有少數同學(xué)存在一些不良現象：如抄作業(yè)，上課時(shí)常思想開(kāi)小差，背書(shū)做作業(yè)沒(méi)有定心，學(xué)習上沒(méi)有動(dòng)力，作業(yè)時(shí)常拖拉，需要老師和課代表去催。
�、萍o律上有些同學(xué)比較俏皮，課間時(shí)常追逐打鬧，經(jīng)老師多次訓練仍不悔改，自習課上不能安心做作業(yè)，不是做小動(dòng)作就是和其他同學(xué)講話(huà)，甚至還有打鬧的現象。
�、切l生習慣上，有些同學(xué)的自我保潔意識很差，時(shí)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位四周總是很臟，針對以上現象，我選擇實(shí)行了一系列措施，不允許把零食帶進(jìn)教室吃，如違規章罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位四周臟了，用拖把把它拖干凈。
�、任拿鞫Y貌上，有些同學(xué)對老師不夠敬重，不但遇到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽(tīng)老師講課，時(shí)常打擾老師的講課，不但自 己聽(tīng)不好而且還害了其他同學(xué)。平常臟話(huà)很多，與同學(xué)交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。
5、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求
�、乓M可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學(xué)習，另一方面要給同學(xué)清洗好飯盒，讓孩子吃上干凈衛生的飯菜，確保孩子的食品安全，也可以讓同學(xué)感受到你對他的關(guān)懷和疼惜。
�、埔c孩子多相互溝通溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學(xué)習的和生活上的。學(xué)習上應盡可能的關(guān)懷和指導，即使不能指導，也應在旁進(jìn)行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參預學(xué)習。當然，對于學(xué)習上不自覺(jué)的同學(xué)，也要讓他們體會(huì )一下勞動(dòng)的.艱辛，讓他們知道家長(cháng)養家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習的重要性，這比空口訓練要好得多。
�、瞧匠ＲM可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位老師的想法也和家長(cháng)一樣，所以說(shuō)家長(cháng)和老師的心愿都是全都的，但同學(xué)的訓練不能僅僅靠老師和學(xué)校，由于現在的訓練是學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的訓練。一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙老師，爭論表明孩子在 3－10 歲時(shí)效仿性是最強的，這段時(shí)期也是孩子的行為習慣養成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習慣上受影響最大的應當是父母，有句俗話(huà)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞。說(shuō)得好： ”這不僅說(shuō)明白遺傳的作用，還說(shuō)明白父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。時(shí)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的訓練，才能是你的訓練更具說(shuō)服力。 “要成才，先成人。
�、纫匾暫⒆拥钠返掠柧�。俗話(huà)說(shuō)： ”由于一個(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì )作出貢獻，甚至會(huì )危害社會(huì )的安定，最終被社會(huì )唾棄，甚至進(jìn)入監獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對社會(huì )作出確定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。
6、任課老師上臺發(fā)言。
7、確定班級家長(cháng)委員會(huì )成員名單。
六、總結反饋
班主任及老師，就本次家長(cháng)會(huì )總結反思，總結成功閱歷，反思不足，并提出改進(jìn)方法，上交訓練處。
家長(cháng)會(huì )方案 20
為使家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，營(yíng)造良好的`家校合作氛圍，學(xué)校決定召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。為使家長(cháng)會(huì )順利召開(kāi)，特制定本方案。
一、會(huì )議時(shí)間
20xx年x月5日(星期六)上午9：00(暫定)
二、會(huì )議地點(diǎn)
各班教室
三、各處室工作分工
1、辦公室：負責信息聯(lián)絡(luò )、接待工作;
2、政教處：負責聯(lián)系、疏導交通，突發(fā)事件應急處置工作;
3、教務(wù)處：負責學(xué)生期中考試成績(jì)整理、向家長(cháng)宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作;
4、總務(wù)處：負責后勤保障、教師車(chē)輛停放工作;
5、信息處：負責宣傳(顯示屏)、拍攝工作;(熱烈歡迎各位家長(cháng)蒞臨學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )!家校攜手，共鑄孩子美好的明天!)
6、少先隊：負責衛生和志愿者引領(lǐng)工作。
四、通知家長(cháng)
各班主任在星期四以前，通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)微信群等聯(lián)系方式，通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
五、會(huì )議準備
家長(cháng)會(huì )前，各班應布置好教室，打掃室內外衛生，在前面黑板書(shū)寫(xiě)家長(cháng)會(huì )主題(建議：家校攜手，共鑄孩子美好的明天!)，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備;安排1x2名學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位。
六、會(huì )議議程和要求
1、班主任致歡迎辭。各班播放自制PPT(各年級評選1個(gè)優(yōu)秀PPT上交至政教處郵箱xxxx@126.com)。
2、班主任匯報班級學(xué)生在校表現，包括紀律、學(xué)習、作業(yè)完成和行為習慣養成情況及班級常規管理情況。向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生安全工作宣傳，主要有防溺水安全、交通安全、防火安全、防欺凌教育、防偷盜等;
3、各課任老師就近期學(xué)生的學(xué)習情況向家長(cháng)匯報并予以指導，以謀求合作。
4、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容，提出要求。
5、家長(cháng)發(fā)言和學(xué)生展示。要提前安排好2x3名家長(cháng)準備發(fā)言，就家庭教育交流經(jīng)驗。如果有條件，可以安排少數學(xué)生進(jìn)行才藝展示或學(xué)習匯報等。
6、教師家長(cháng)互動(dòng)。
7、確定班級家長(cháng)委員會(huì )名單(5x7人)。
8、收集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
9、個(gè)別溝通。
七、任課老師的要求
1、準備充分，按時(shí)到會(huì )。發(fā)言稿內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。教師著(zhù)裝要得體大方。
2、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
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