實(shí)施方案匯總10篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為了切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(cháng)的個(gè)性化發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生當前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著(zhù)眼于促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步和可持續發(fā)展，結合我校的具體特點(diǎn)和傳統優(yōu)勢，努力實(shí)現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開(kāi)展學(xué)生課程超市�，F結合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力；把創(chuàng )造還給教師，讓教育充滿(mǎn)智慧挑戰；把精神生命發(fā)展主動(dòng)權還給師生，讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)，擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題與目標
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)原則：全員參與 活動(dòng)自主 健康快樂(lè ) 特長(cháng)培養
�。ǘ╉椖繉�(shí)施的基本目標
1、著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學(xué)生構筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環(huán)境。
3、涌現一批具有現代教育觀(guān)念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設計、組織和指導方法、一專(zhuān)多能，有較高專(zhuān)業(yè)水平和能力的領(lǐng)導和教師。
�。ㄈ┱n程的安排：
1、時(shí)間：每周四安排課程超市時(shí)間，便于老師統一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的課程氛圍。
2、成員：全校課程，面向1-6年級的學(xué)生，原則上每個(gè)學(xué)生只能報一個(gè)課程。每個(gè)課程的負責老師可以跨年級選擇成員。
3、地點(diǎn)：各個(gè)課程在各個(gè)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)內容設計
本項目實(shí)施由校長(cháng)為總負責人，各部門(mén)主管領(lǐng)導分項目參與管理。
�。ㄒ唬┙M織機構
1、成立小學(xué)課程超市實(shí)施領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、副校長(cháng)、德育主任、總務(wù)主任組成。定期組織學(xué)習研究，協(xié)調校內外、課內外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。
組 長(cháng)：周 云
副組長(cháng)：潘 冬 張建國
組 員：何 佳 高 超 婁 敏 王 莉 王玉軍 崔艷艷 盧培培 王小闖
具體實(shí)施人：各項目具體負責教師
2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。
�。ǘ⿲�(shí)施條件
1、場(chǎng)地：
操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈房、電教室、班級。
2、設備：
項目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設施。
3、環(huán)境：
集知識、趣味、娛樂(lè )、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置。
4、師資：
音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教師。
�。ㄈ┱n程類(lèi)別
1、文化藝術(shù)類(lèi) ：舞蹈、葫蘆絲、古箏、繪畫(huà)、奧數、興趣英語(yǔ)；
2、品德教育類(lèi) ：書(shū)法、圖書(shū)閱讀；
3、體育健身類(lèi)：棋類(lèi)、田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、武術(shù)操。
四、活動(dòng)要求
1．輔導老師要制訂全學(xué)期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛(ài)好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。
2．輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀，講究衛生，使學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
3．各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對缺席學(xué)生要問(wèn)清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4．要抓住機遇和創(chuàng )造條件，使學(xué)生有機會(huì )參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的.機會(huì )，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
5．實(shí)行每次活動(dòng)必檢查的制度，由當天值日的中層領(lǐng)導負責，及時(shí)反饋各小組根據學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的情況。
五、考核評比及獎勵
每個(gè)課程在一個(gè)學(xué)期內舉行一次展示活動(dòng)，學(xué)期末學(xué)校將對活動(dòng)開(kāi)展的情況考核評估一次。評估的主要依據：
�。�1）活動(dòng)記錄；
�。�2）課外活動(dòng)的成果；
�。�3）教師、學(xué)生的評價(jià)。
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(1)在比賽過(guò)程中獲得前三名的同學(xué)給予證書(shū)以及獎品的獎勵。
�。�2）對于在活動(dòng)輔導中成績(jì)突出的教師，由學(xué)校期末予以獎勵。
六、安全須知
1．班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：
�。�1）學(xué)生服從班主任與輔導教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中講文明有禮貌，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
�。�3）不玩有危險因素的游戲。
�。�4）不能擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請假。
�。�5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
2．輔導教師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開(kāi)本班指定地點(diǎn)。
3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。
4．如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導匯報。
實(shí)施方案 篇2
為確保我校20xx級新生軍訓工作安全有序開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以《中華人民共和國國防法》和《中華人民共和國國防教育法》為依據，圍繞人才培養的長(cháng)遠戰略目標和加強國防后備力量建設的需要，通過(guò)對大學(xué)生的國防教育和軍事技能訓練，使廣大學(xué)生學(xué)習部隊官兵的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念、集體主義、愛(ài)國主義思想和國防意識，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
1.20xx級新生軍訓工作在學(xué)校軍訓工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下全面開(kāi)展。
2.學(xué)校軍訓工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在武裝部，具體負責軍訓各項工作的組織、協(xié)調和實(shí)施。
3.辦公室下設組織籌備組、宣傳報道組、考核檢查組、后勤服務(wù)組四個(gè)工作小組，小組成員從辦公室、學(xué)生處、武裝部、團委、輔導員及相關(guān)部門(mén)中抽調。
4.各院系成立20xx級新生軍訓工作領(lǐng)導小組，負責檢查、協(xié)調落實(shí)本院系的軍訓工作。各院系黨總支書(shū)記為本院系學(xué)生軍訓工作第一責任人，黨總支副書(shū)記為直接責任人。各院系指定一名輔導員具體負責本院系學(xué)生軍訓工作，并作為隨訓教師參加軍訓及跟連活動(dòng)。
三、軍訓時(shí)間
1.軍訓時(shí)間：20xx年9月5日——9月14日。
2.20xx級新生軍訓動(dòng)員大會(huì )預計于9月5日上午9:00在學(xué)校田徑場(chǎng)舉行。
3.軍事成果展演和軍訓工作總結表彰大會(huì )預計9月14日上午8:30在學(xué)校田徑場(chǎng)舉行。
四、軍訓地點(diǎn)
校園內可利用場(chǎng)地。
五、軍訓內容
軍訓內容主要包括軍事理論學(xué)習、軍事技能訓練和宿舍內務(wù)整理等，詳見(jiàn)《菏澤學(xué)院20xx級新生軍訓日程安排表》。
六、軍訓編制
1.學(xué)校與承訓部隊共同成立軍訓團，設團長(cháng)、政委各一名，副團長(cháng)、副政委各一名。團長(cháng)、副團長(cháng)由承訓部隊首長(cháng)或帶隊首長(cháng)擔任，政委、副政委由學(xué)校分管領(lǐng)導、武裝部負責人擔任。
2.20xx年普通全日制本專(zhuān)科新生約5900人參加軍訓，編成一個(gè)軍訓團，直屬10個(gè)營(yíng)，56個(gè)連。
(1)每營(yíng)設5—6個(gè)連，每連設3—5個(gè)排，男、女學(xué)生分開(kāi)訓練。
(2)每營(yíng)設營(yíng)長(cháng)、教導員，營(yíng)長(cháng)由教官擔任，教導員由各院系副書(shū)記擔任。
(3)每連設連長(cháng)、指導員各一名，連長(cháng)由教官擔任，指導員由負責新生軍訓工作的`輔導員擔任。
(4)各排排長(cháng)、班長(cháng)由學(xué)生擔任。
七、承訓單位
中國人民解放軍某部。
八、軍訓紀律和規定
軍訓紀律和有關(guān)規定依據《菏澤學(xué)院軍事訓練暫行規定》、《菏澤學(xué)院學(xué)生軍訓考勤辦法》、《菏澤學(xué)院學(xué)生軍訓工作先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人評比辦法》、《菏澤學(xué)院學(xué)生軍訓安全管理工作制度》等執行。
九、工作要求
軍訓工作是新生入學(xué)教育的一項重要內容，也是本學(xué)年的一項重要工作，各院系、各部門(mén)要高度重視，精心組織，相互協(xié)調，通力合作;要細化工作任務(wù)，明確分工，責任到人;要嚴格遵守和執行學(xué)校有關(guān)軍訓紀律和規定，努力提高軍訓質(zhì)量和效果，確保我校20xx級新生軍訓工作圓滿(mǎn)成功。
實(shí)施方案 篇3
為繼續大力推進(jìn)城市綠化建設，進(jìn)一步改善城市居住環(huán)境，鼓勵對無(wú)物業(yè)管理小區進(jìn)行綠化改造，根據市政府杭政辦函（20xx）153號《關(guān)于加強城市園林綠化養護管理的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，特制訂本以獎代撥實(shí)施方案。
一、本實(shí)施方案所涉及的獎勵主體是組織實(shí)施無(wú)物業(yè)管理小區綠化改造的各區政府和相關(guān)的責任單位。小區綠化改造以獎代撥每年評比一次。
二、凡自籌資金，對無(wú)物業(yè)管理、綠化檔次較低、損壞嚴重急需整改的小區實(shí)施綠化改造的單位，其綠化改造達到一定質(zhì)量標準的，由市政府按工程量的一定比例一次性予以獎勵。對無(wú)物管小區綠化改造成績(jì)突出的組織協(xié)調單位，由市政府給予一定獎勵。
三、無(wú)物業(yè)管理小區綠化改造以獎代撥工作的考核、評比、獎勵由市園林文物局組織有關(guān)單位進(jìn)行。各區在對無(wú)物管小區綠化進(jìn)行改造時(shí)，先由區綠化辦對小區綠化現狀進(jìn)行拍照調查，編制小區改造方案上報市園文局，列入市年度無(wú)物業(yè)管理小區綠化改造計劃。待小區綠化改造完成后，由市園林文物局組織有關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行考核，按達標考核有關(guān)指標評定綜合得分。具體達標考核評分辦法見(jiàn)附表《小區綠化改造以獎代撥考核評分細則》，總分80分以上為合格。
四、由區政府籌集資金進(jìn)行無(wú)物管小區綠化改造，達到綠化改造標準，并經(jīng)考核合格，對項目決算進(jìn)行審核后，由市政府按工程量的'40％一次性予以以獎代撥獎勵。
由市園文局組織有關(guān)單位，按考核綜合得分對各城區當年改造達標的無(wú)物管小區綠化改造項目進(jìn)行評比，按當年綠化改造達標小區數的30％評出優(yōu)良項目若干個(gè)，其中前三名為優(yōu)秀項目，分別獎勵8萬(wàn)元、6萬(wàn)元、4萬(wàn)元；其余各獎勵2萬(wàn)元。
五、按工程量的40％以獎代撥的獎勵資金全部用于彌補區政府實(shí)施小區綠化改造項目的支出。在小區綠化改造項目評比中獲得的獎勵資金，其中5％作為市政府獎勵區領(lǐng)導班子的專(zhuān)項資金，80％用于獎勵在小區綠化改造工作中作出貢獻的個(gè)人，15％用于小區綠化改造工作中的各項費用。獎勵經(jīng)費在城市綠化建設專(zhuān)項資金計劃中安排。
實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹落實(shí)《指南》精神，以"尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要"為研究的基本原則，以"如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問(wèn)題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過(guò)渡到小學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )的成長(cháng)"為研究重點(diǎn)，幫助孩子順利地完成這一階段的過(guò)渡。結合本園的實(shí)際，制定本實(shí)施方案：
一、指導思想：
堅持面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng )造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng )設、日常生活的管理、家長(cháng)工作的開(kāi)展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1、從心理準備入手，培養孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）2、以培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。
3、加強幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀(guān)摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準備。
4、家園同步，增強教師與家長(cháng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準備。
三、活動(dòng)時(shí)間和班級：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月-9月，活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)期。
活動(dòng)班級：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活動(dòng)內容和要求：
�。ㄒ唬┯變悍矫�1、入學(xué)前思想準備：通過(guò)參觀(guān)小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同， 激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。
2、身體方面的準備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
�。�3）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、 綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩 電。
3、獨立生活能力的準備：
�。�1）通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立 意識， 增強獨立解決問(wèn)題的能力。 讓幼兒感知到， 即將成為一名小學(xué)生了， 生活、 學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
�。�2）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我 體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習方面的準備：
�。�1）培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習工具。
�。�2）培養孩子良好的學(xué)習習慣：首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼 兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的`習慣；再有，培養幼兒正確地握 筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；還有，通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識， 游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
�。�3）五月份開(kāi)始學(xué)習時(shí)間、運動(dòng)時(shí)間逐步增長(cháng)，生活、游戲時(shí)間逐步縮短。 如集體活動(dòng)時(shí)間可延長(cháng)為35 分鐘， 讓幼兒在心理上對時(shí)間概念有所準備。
�。ǘ┙處煼矫�1、學(xué)習幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習慣要求。
2、加強幼兒安全意識和自理能力的培養。
3、加強幼兒對課間休息和自由活動(dòng)的引導， 讓幼兒學(xué)會(huì )自主安排和管理自己的生活。
4、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問(wèn)題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問(wèn)題，并及時(shí)調整自己的教學(xué)策略。
5、開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)， 加強幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習和熱愛(ài)上小學(xué)的情感培養，做好幼兒心理疏導。
6、向家長(cháng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。
�。ㄈ┘议L(cháng)方面1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。
2、利用家園聯(lián)系欄向家長(cháng)宣傳幼小銜接方面的知識。
3、在家培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，定時(shí)作息，如：有計劃的完成老師留下的任務(wù)；不遲到等等。
4、加強幼兒自理能力的培養。
五、活動(dòng)實(shí)施步驟第一階段：?jiǎn)?dòng)、探索階段（ 第一階段：?jiǎn)?dòng)、探索階段（2、3 月）（一）我園成立幼小銜接指導小組，秦勝園長(cháng)為指導組長(cháng)，蔣惠娟為指導副組長(cháng)。
�。ǘ┘訌娊處熡仔°暯拥睦碚搶W(xué)習，通過(guò)學(xué)習、討論等形式，了解小學(xué)生 的行為習慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動(dòng)適應小學(xué)生特點(diǎn)，為幼兒盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活打好基礎。
�。ㄈ┳龊眉议L(cháng)工作，形成教育合力。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長(cháng)們能夠主動(dòng)配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來(lái)。
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想：
建設書(shū)香校園，為學(xué)生成長(cháng)構建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)文明禮儀校園的建設，懂得愛(ài)護書(shū)籍，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、活動(dòng)目的
以“讀書(shū)伴我成長(cháng)”為主題，希望通過(guò)設置班級圖書(shū)角活動(dòng)，引領(lǐng)全校師生一起共享書(shū)墨馨香，沐浴優(yōu)秀思想文化的陽(yáng)光雨露，培育文明、高雅的校園文化，推動(dòng)書(shū)香校園、禮儀校園的建設。
1.配合布置教室，訓練班級學(xué)生練習將班級圖書(shū)分類(lèi),布置一個(gè)屬于自己的閱讀環(huán)境。
2.取用書(shū)籍方便,養成物歸原處的好習慣。
3.班級圖書(shū)能得到妥善管理。
4.培養學(xué)生誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。
三、圖書(shū)角布置辦法：
1.圖書(shū)角設置地點(diǎn)：教室后左墻角設圖書(shū)柜。
2.書(shū)籍來(lái)源：根據學(xué)生實(shí)際班主任發(fā)動(dòng)班級學(xué)生自己貢獻書(shū)籍。
3.各班主任根據學(xué)校實(shí)施方案制定班級圖書(shū)角方案：應有本班班級圖書(shū)角管理方案，如：圖書(shū)數目清單，如何分類(lèi)、閱讀時(shí)間，管理人員組織機構，管理辦法及獎懲措施等�？梢苑中〗M輪流進(jìn)行，這樣既能培養學(xué)生的管理能力，還可以鼓勵學(xué)生互相比較，向管理優(yōu)秀的小組學(xué)習。
四、圖書(shū)角的使用
可以是班級學(xué)生借閱，也可以各班各年級流動(dòng)借閱，但是一定要保證書(shū)籍的`歸還率和完好率。每本書(shū)每個(gè)學(xué)生借閱時(shí)間最多不能超過(guò)兩周，這樣可以提高書(shū)籍的使用率，同時(shí)也能很好地培養學(xué)生的誠實(shí)守信良好品德。建議開(kāi)始時(shí)教師安排負責的圖書(shū)管理員，指導學(xué)生管理，慢慢放手讓學(xué)生自己去管理。這樣可以培養和鍛煉學(xué)生能力。
五、活動(dòng)評價(jià)
1.學(xué)校依據班主任圖書(shū)角管理方案，每月進(jìn)行一次各班圖書(shū)角檢查。
2.檢查項目
�。�1）圖書(shū)角的布置是否規范美觀(guān)實(shí)用。
�。�2）圖書(shū)角內圖書(shū)完好率和保存率。
�。�3）班級學(xué)生人均圖書(shū)數量多少。
�。�4）圖書(shū)閱讀量（借閱人數和次數）記實(shí)。
3.期末總評
每學(xué)期評選出圖書(shū)管理優(yōu)秀班級和最佳閱讀班級。
田家灣小學(xué)
實(shí)施方案 篇6
為全面完成銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規劃、土地利用總體規劃和城市總體規劃“三規合一”工作，結合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、編制依據
根據自治區城鄉規劃工作會(huì )議精神，為有效銜接《寧夏空間發(fā)展戰略規劃》，進(jìn)一步完善銀川市城鄉規劃體系，科學(xué)定位城鄉空間布局和區域功能，切實(shí)發(fā)揮規劃對城鄉建設的引領(lǐng)作用，需要將銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規劃、土地利用總體規劃和城市總體規劃進(jìn)行“三規合一”，推動(dòng)銀川市城鄉規劃及發(fā)展建設更加科學(xué)有序。
二、編制時(shí)限
20xx年12月底前完成初步成果
三、組織領(lǐng)導
為加強對“三規合一”工作的領(lǐng)導，確保高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效率推進(jìn)“三規合一”工作，經(jīng)市人民政府研究，決定成立銀川市“三規合一”工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組 長(cháng)：代榮民 市人民政府副市長(cháng)
副組長(cháng)：楊振如 市人民政府副秘書(shū)長(cháng)
徐 慶 市規劃管理局局長(cháng)
成 員：張曉明 市發(fā)展與改革委員會(huì )主任
馬雪霞 市國土資源局局長(cháng)
馬雪飛 市財政局局長(cháng)
陳學(xué)忠 市環(huán)境保護局局長(cháng)
袁 科 市園林管理局局長(cháng)
劉西存 市農牧局局長(cháng)
雍 輝 市水務(wù)局局長(cháng)
馬 杰 市工信局局長(cháng)
王 琦 市統計局局長(cháng)
陳志文 市交通局局長(cháng)
郝天江 市旅游局局長(cháng)
于小龍 市文廣局局長(cháng)
朱韶峰 興慶區政府區長(cháng)
李全才 金鳳區政府區長(cháng)
李維國 西夏區政府區長(cháng)
鄧彥芳 賀蘭縣人民政府縣長(cháng)
李潤軍 永寧縣人民政府縣長(cháng)
陳淑惠 靈武市人民政府市長(cháng)
柏 楊 寧東能源化工基地管委會(huì )副主任
何 梅 經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區規土局局長(cháng)
邱志軍 濱河新區（經(jīng)濟試驗區）規土局局長(cháng)
領(lǐng)導小組下設辦公室（設在市規劃管理局），具體負責“三規合一”組織協(xié)調工作。規劃管理局局長(cháng)徐慶兼任辦公室主任，副局長(cháng)沈愛(ài)紅任辦公室副主任。
四、部門(mén)職責
1.市發(fā)改委：編制銀川市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展“十三五”規劃，牽頭確定產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區建設項目，推動(dòng)建立健全項目庫及其管理信息系統；對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；牽頭做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
2.市國土資源局：推進(jìn)基礎地理信息系統建設，提供開(kāi)展“三規合一”規劃基礎地理和規劃數據，土地利用總體規劃具體圖斑坐標，明確基本農田保護任務(wù)及劃定方案；對“三規合一”成果中涉及國土資源行政管理方面的內容進(jìn)行審核；在“三規合一”工作完成后，結合土地利用總體規劃評估，修改完善土地利用總體規劃。
3.市財政局:安排開(kāi)展“三規合一”相關(guān)工作經(jīng)費。
4.市規劃管理局：牽頭做好“三規合一”及銀川市空間發(fā)展戰略規劃編制工作，統籌協(xié)調解決工作中遇到的問(wèn)題；對編制中涉及城鄉規劃建設管理內容進(jìn)行審核；對編制后城鄉規劃相關(guān)法定規劃進(jìn)行修改，推動(dòng)管理工作制度化、法制化。
5.市環(huán)境保護局、園林局、農牧局、水務(wù)局、工信局等有關(guān)部門(mén)配合做好規劃編制的前期調查，負責提供環(huán)境保護、濕地保護、農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局、水系、水資源容量、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。
6.市統計局:提供規劃所需的各類(lèi)數據。
7.市交通局：提供規劃相關(guān)所需的各類(lèi)交通規劃及項目建設等方面的文字說(shuō)明與圖件內容，做好成果調整、審核等工作。
8.市旅游局：提供規劃相關(guān)所需的各類(lèi)旅游規劃及各個(gè)景區等方面的文字說(shuō)明與圖件內容，做好成果調整、審核等工作。
9.市文廣局：提供市域范圍內文物保護單位相關(guān)文字說(shuō)明及保護范圍界線(xiàn)等圖件內容，編制的各類(lèi)文物保護規劃圖件，做好成果調整、審核等工作。
10.興慶區政府、金鳳區政府、西夏區政府：負責配合提供相關(guān)資料。
11.賀蘭縣政府、永寧縣政府、靈武市政府:確定產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、規模、邊界，編制各開(kāi)發(fā)區產(chǎn)業(yè)規劃、建設規劃，市域重點(diǎn)鎮、中心村及自然村村莊建設規劃，提供各自“三規合一”初期成果。
12.寧東能源化工基地管委會(huì )：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供寧東能源化工基地管委會(huì )所管轄區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區建設、相關(guān)規劃等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
13.市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區規土局：配合做好規劃編制的.前期調查，負責提供市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區所管轄區域相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規劃等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
14.市濱河新區（經(jīng)濟試驗區）規土局：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供濱河新區所管轄區域相關(guān)各類(lèi)規劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
五、工作要求
1.充分認識本次規劃編制工作的重要意義，各相關(guān)部門(mén)要全面做好協(xié)調配合，指定專(zhuān)人負責，積極提供相關(guān)資料；
2.市規劃管理局要牽頭抓總，做好與自治區規劃委員會(huì )辦公室和相關(guān)部門(mén)的溝通對接工作，做好本次規劃編制的指導協(xié)調工作；
3.各部門(mén)按編制要求提供的相關(guān)資料數據要詳實(shí)準確，在規劃編制和審查過(guò)程中要嚴格把關(guān)，確保編制科學(xué)、合理，符合“三規合一”工作的相關(guān)目標；
4.在規劃編制過(guò)程中涉及全市總體規劃、專(zhuān)項規劃和其它規劃變更或修正的內容、存在的問(wèn)題要明確記載、認真研究、相互溝通、及時(shí)請示，確保各項工作有序進(jìn)行。
5.請各相關(guān)部門(mén)確定1名聯(lián)系人，全程負責“三規合一”工作的對接協(xié)調工作。
實(shí)施方案 篇7
一、為了落實(shí)國家三級課程管理的規定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校辦學(xué)特色。
根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、課程設置的原則
堅持按照學(xué)生的培養目標和學(xué)生身心發(fā)展規律，適應社會(huì )發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的自主性、創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。
根據德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據學(xué)生身心發(fā)展的規律和學(xué)科知識的內在邏輯及認知規律，把課內外、學(xué)校與社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，把間接的書(shū)本知識學(xué)習和直接經(jīng)驗體驗結合起來(lái)，培養良好的學(xué)習習慣與行為習慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學(xué)習與發(fā)展創(chuàng )造條件。
學(xué)校課程以靈活性、適應地方和社會(huì )發(fā)展的現實(shí)需要，落實(shí)國家課程方針并開(kāi)設校本課程，適應學(xué)校辦學(xué)方向，開(kāi)設的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習方式使學(xué)生學(xué)習成為富有個(gè)性的過(guò)程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、課程實(shí)施
�。ㄒ唬﹪艺n程
1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活（社會(huì )）、科學(xué)、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數和周課時(shí)數控制在國家所規定的范圍內。每學(xué)年上課時(shí)間35周，學(xué)校機動(dòng)時(shí)間2周，安排傳統活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等。復習考試時(shí)間2周，寒暑假、國家法定節假日共13周。
2、晨會(huì )、班隊活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規教育，開(kāi)展少先隊中隊活動(dòng)，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排。
3、因為培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，各門(mén)課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統籌安排。
4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進(jìn)行民間傳統體育項目的開(kāi)展。
5、學(xué)校開(kāi)設英語(yǔ)課，起始年級為三年級。
6、各門(mén)課程均應相應結合本學(xué)科特點(diǎn)，有機地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進(jìn)行。
�。ǘ┑胤秸n程與學(xué)校課程
1、根據國家與省規定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國家規定的綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究型學(xué)習、信息技術(shù)教育、社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育）課時(shí)統籌安排與綜合使用原則。
2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統文化》作為地方課程，從一至六年級全部開(kāi)設。
3、因學(xué)�，F狀不能開(kāi)設信息技術(shù)課，根據傳統教育方針，在三、五年級開(kāi)設珠算課。珠算課的開(kāi)設不但能成為數學(xué)課的第二課堂，更重要的是使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，使心智得到良好的開(kāi)發(fā)。
4、結合教委印制的鄉土教材《我愛(ài)冬棗，我愛(ài)下洼》，在四年級開(kāi)展民間傳統文化的學(xué)習，包括戲曲、手工等。
5、國學(xué)大師郭沫若曾就寫(xiě)字要求提出：培養中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要求都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專(zhuān)斷是容易誤事的.。練習寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。但要養成書(shū)法家，那是另有一套專(zhuān)門(mén)的練習步驟的，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級開(kāi)設寫(xiě)字課的基礎上，三、五年級加設毛筆書(shū)法課。
四、制度保障
�。ㄒ唬┠繕斯芾砑叭握n情況安排原則
1、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設專(zhuān)職教師同時(shí)要求音樂(lè )教師每?jì)芍芙虝?huì )學(xué)生一首歌，并能做到站隊唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行四次大型文藝活動(dòng)。體育每周須有班級比賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每周舉辦一次學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽。音樂(lè )、體育教師可根據情況上合堂。
2、任課教師考試科目備課每周不超過(guò)10課時(shí)，上課不超過(guò)15課時(shí)。所上科目備課共計不超過(guò)16課時(shí)。
3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施，盡量跨年級交叉安排教師任課。
4、為加強低年級數學(xué)教學(xué)及學(xué)生管理使學(xué)生盡早養成良好習慣，由四、二年級專(zhuān)任數學(xué)教師同時(shí)分任一年級兩班班主任，并分任數學(xué)課。
5、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的薄弱課程實(shí)施領(lǐng)導小組并由校長(cháng)兼任三、五年級的珠算課、書(shū)法課。
6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫(xiě)字時(shí)間。
�。ǘ�、校本教研
為加強各學(xué)科課程目標的實(shí)施，安排任課教師語(yǔ)文每周一、三，數學(xué)每周二、四，其他學(xué)科周五開(kāi)展學(xué)習教研、聽(tīng)評課活動(dòng)，并由教研組長(cháng)寫(xiě)出活動(dòng)記錄。
�。ㄈ�、目標管理
1、所有科目均須備課并體現書(shū)面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現其使用性。
2、備課時(shí)數以一學(xué)期應有課時(shí)計算，各種作業(yè)布置合計不少于上課時(shí)數。但語(yǔ)文、數學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書(shū)面作業(yè)，品德與社會(huì )、科學(xué)、英語(yǔ)、不留課下書(shū)面作業(yè)。
3、以上措施通過(guò)教師評估考核實(shí)施。
五、課程計劃實(shí)施
1、學(xué)�？傉n時(shí)數共計270課時(shí)，任課教師人均15課時(shí)。
2、附：鳳凰小學(xué)教師任課情況
實(shí)施方案 篇8
為切實(shí)做好當前消防安全工作，進(jìn)一步深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動(dòng)，有效預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生，確保我�；馂男蝿莩掷m平穩，根據上級部門(mén)要求，自即日起至20xx年2月29日，開(kāi)展“清剿火患”戰役行動(dòng)，現制定方案如下：
一、工作目標
深入排查我校重點(diǎn)地區火災隱患，采取地毯式安全排查手段，全面整治清除火災隱患，杜絕火災事故，維護學(xué)校消防安全。
二、組織領(lǐng)導
為加強對“清剿火患”戰役行動(dòng)的組織領(lǐng)導，經(jīng)研究，決定成立淮南十三中“清剿火患”戰役行動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)徐佩耕同志為組長(cháng)，黨總支副書(shū)記劉濤同志、副校長(cháng)陸維開(kāi)同志、徐懷生同志、辦公室主任譚龍寶同志為副組長(cháng)，工會(huì )主席朱旭甫同志、教導處主任鄔蘇平同志、總務(wù)主任符寶珍同志、政教處主任黃圣貴同志、團委代書(shū)記武紅霞同志、教科處主任陶鑄同志、信息中心主任王業(yè)勝同志、各年級組組長(cháng)等部門(mén)負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校保衛科。各部門(mén)、年級組也要成立相應組織，切實(shí)加強對“清剿火患”戰役行動(dòng)的組織、協(xié)調和指導，確保各項工作措施落到實(shí)處。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段
20xx年10月15日前明確各階段工作任務(wù)，成立領(lǐng)導機構，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員部署。全面動(dòng)員，迅速打響“清剿火患”戰役。
�。ǘ┣褰嘶鸹茧A段
20xx年10月16日至20xx年2月6日，在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，全面排查整治各類(lèi)火災隱患和消防違法違規行為，切實(shí)做到不漏一個(gè)死角。同時(shí)，緊盯國慶節、圣誕節、元旦、春節、元宵節等重要節點(diǎn)，持續開(kāi)展消防安全集中清查整治行動(dòng)。對能當場(chǎng)整改的要督促當場(chǎng)整改，對不能當場(chǎng)整改的.要督促部門(mén)落實(shí)整改責任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿(mǎn)要組織復查，復查仍不合格的要依法處理，同時(shí)層層上報。
�。ㄈ┛偨Y驗收階段
20xx年2月7日至2月29日，迎接市教育局對我校工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗收，并進(jìn)行全面總結，查抓工作中的不足，研究建立長(cháng)效排查整治機制，鞏固深化戰役成果。
四、工作安排
1.責任分包�？倓�(wù)處分包食堂、校園活動(dòng)場(chǎng)地，政教處分包學(xué)生宿舍、田徑場(chǎng)、藝體組保管室，教導處分包理化實(shí)驗室、閱覽室、圖書(shū)室，信息中心分包微機室、多媒體教室，各年級組分包各自教學(xué)樓樓層，保衛科分包勵耘樓其它科室，實(shí)行領(lǐng)導定點(diǎn)、人員定責、監管定位、排查定量，對消防安全重點(diǎn)部位逐一檢查、逐個(gè)過(guò)關(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)解決落實(shí)。
2.安全教育。各班級十一月主題班會(huì )內容為防火知識教育，十一月黑板報主題內容防火知識宣傳，十一月第一周?chē)煜轮v話(huà)為防火知識宣傳，十二月中旬將舉辦一次住校生消防疏滅火散演練活動(dòng)。政教處要利用宣傳欄、橫幅等形式積極宣傳消防安全知識。保衛科對學(xué)校重點(diǎn)部位、重點(diǎn)科室、各年級組配備消防滅火器，團委要在“xx9”宣傳月活動(dòng)中組織一次“生命在我手中消防在我心中”的學(xué)生演講比賽，保衛科擬定一份消防安全責任書(shū)并層層簽訂，力爭把“清剿火患”工作落到實(shí)處，確保20xx年2月底前全部達標。
3.強化督導，落實(shí)責任。排查整治堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責”的原則，明確檢查人員和學(xué)校法人代表的責任，做到問(wèn)題不處理不放過(guò)、隱患不整改不放過(guò)、責任不落實(shí)不放過(guò)，杜絕形式主義。�！扒褰嘶鸹肌睉鹨垲I(lǐng)導小組將加強督促檢查，對排查整治工作不力、措施不實(shí)、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治工作走過(guò)場(chǎng)，發(fā)生較大以上火災的，要實(shí)行責任倒查，嚴肅追究責任。
保衛科將根據上級部門(mén)的要求，定期向市教育局、區“清剿火患”戰役領(lǐng)導小組辦公室匯報“清剿火患”戰役開(kāi)展情況。
實(shí)施方案 篇9
1·引言
化工企業(yè)由于使用原料及生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品的特殊性，極易發(fā)生事故及重大事故，所以在生產(chǎn)、儲藏、運輸、使用的過(guò)程中，必須嚴格按照工藝操作規程和產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行操作和使用，按照規程定期對裝置、設備進(jìn)行安全檢查，對危險場(chǎng)所和部位進(jìn)行安全狀態(tài)的評估并納入特殊管理，預測可能發(fā)生的重大事故狀態(tài)，制定緊急情況下的應急措施，以便在突發(fā)事件發(fā)生的同時(shí)，能夠及時(shí)采取必要的措施，按照正確的方法和程序進(jìn)行救助和疏散人員，有效地控制事故擴大和減少損失。本文著(zhù)重從已確定為重大事故危險源的部位或裝置,從事先預測重大事故發(fā)生后的狀態(tài)和實(shí)施救助的方法，探討重大事故應急措施方案編制中的主要方面和實(shí)施程序。
2·重大事故應急措施方案的編制
雖然人們對化工生產(chǎn)的危險性具有一定的認識，企業(yè)對危險場(chǎng)所和部位加強了管理和檢查，但是由于在操作、物料、環(huán)境等方面的不安全因素存在，事故發(fā)生的概率還是比較高的，重大事故發(fā)生的可能性還是存在的。為了在重大事故發(fā)生后能及時(shí)予以控制，防止重大事故擴大和蔓延，有效地組織搶險和救助，化學(xué)工業(yè)企業(yè)應在對已初步認定的危險場(chǎng)所和部位進(jìn)行重大事故危險源的評估。對所有被認定為重大事故危險源的部位或場(chǎng)所，事先對可能發(fā)生重大事故后的狀態(tài)進(jìn)行定量預測，估算在重大事故發(fā)生后的人員傷亡情況、房屋及設備破壞和損失程序，以及由于化工物料的泄漏可能引起的爆炸、火災、有毒有害物質(zhì)擴散對周?chē)貐^可能造成的危害程度進(jìn)行預測。依據這些情況，提前制定重大事故應急措施方案，組織、培訓搶險隊伍和配備救助器材，以便在重大事故發(fā)生后，能及時(shí)按照預防方案進(jìn)行實(shí)施，在短時(shí)間內使事故得到控制。重大事故應急措施方案主要包括組織方案、責任制、警報及信號系統、危險部位確認、救助方案的確定及事故處理專(zhuān)家系統的建立及在實(shí)施救助過(guò)程中的應用等。
2．1組織方案
以企業(yè)為單位成立應急救援的組織機構和指揮系統。企業(yè)以主要領(lǐng)導和各職能機構負責人共同組成應急救援指揮系統，負責在重大事故發(fā)生后的救助指揮和組織實(shí)施救助工作。企業(yè)依據本單位使用的原材料和生產(chǎn)產(chǎn)品的不同，按照防火、防爆炸、防泄漏、防輻射、防中毒等成立各個(gè)救助分隊，各分隊可以專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)相結合。各分隊要明確組織形式，對人員進(jìn)行實(shí)施應急救援措施的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，按照處理重大事故所需配備一定數量的救助器材，形成一支實(shí)施事故救助的主要力量。
企業(yè)應急救援指揮系統的建立主要是建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。重大事故報告要及時(shí)準確，指揮機構和各救助分隊的聯(lián)系要暢通，能夠及時(shí)對具體實(shí)施應急措施工作進(jìn)行指揮和調度。與當地政府，行政主管部門(mén)和公安消防部門(mén)，供電、供水、供氣等單位，以及化學(xué)事故應急救援搶救機構等有關(guān)部門(mén)建立必要的工作聯(lián)系，及時(shí)通報本企業(yè)重大事故危險源的狀態(tài)和安全生產(chǎn)工作情況，對在安全生產(chǎn)中產(chǎn)生的問(wèn)題，取得有關(guān)部門(mén)和單位的支持和幫助及時(shí)采取相應措施，避免或減少重大事故的發(fā)生。
2．2責任制
責任制主要是指揮系統和搶險分隊責任制的建立。主要內容應包括保證信息暢通、報警及警告信號明確有效、實(shí)施救助隊伍分工明確、指揮救助程序落實(shí)、必備的救助器材配備齊全并確保完好和正確使用、救助人員應具備的安全技術(shù)素質(zhì)及保證技術(shù)培訓質(zhì)量等。
2．3報警及信號系統
企業(yè)應依據本企業(yè)的具體情況，建立重大事故發(fā)生的報警及信號系統。當在發(fā)生重大事故時(shí)，按照企業(yè)規定的方法及時(shí)進(jìn)行報告和報警。報告或報警的方式可以用聲響或標志等形式，但必須做到及時(shí)、準確和醒目。
2．4重大事故處理專(zhuān)家系統
重大事故處理專(zhuān)家系統，是利用計算機系統對已確定的重大危險源的原始數據和事先預測事故發(fā)生后可實(shí)施的救助方案進(jìn)行編制和儲存。在事故發(fā)生后及時(shí)輸入現場(chǎng)數據，經(jīng)過(guò)計算機的邏輯計算和推理，模擬專(zhuān)家思維、思考問(wèn)題而做出可行的應急救援措施，優(yōu)化出所需最佳方案，提供給事故指揮者進(jìn)行事故緊急處置的`決策選擇。專(zhuān)家系統的開(kāi)發(fā)，不僅可以高效、準確、周密、迅速地提出對策方案，而且可以模擬實(shí)施救助后的狀態(tài)，直觀(guān)地顯示在決策者面前。
目前，國際上在煤炭行業(yè)對專(zhuān)家系統進(jìn)行了多項開(kāi)發(fā)，如英國煤炭公司技術(shù)部和諾丁漢大學(xué)開(kāi)發(fā)的瓦斯危害性預報、剪切斷層帶診斷、巷道支護設計、露天礦邊坡設計專(zhuān)家系統，波蘭科學(xué)院建立的礦井火災指揮專(zhuān)家系統，都是模擬專(zhuān)家在指揮搶險的思路過(guò)程，分析各種數據并提出處理措施等。國內在專(zhuān)家系統開(kāi)發(fā)方面也進(jìn)行了一些探索，如西安礦業(yè)學(xué)院開(kāi)發(fā)的《煤礦事故處理輔助決策系統》及中國地質(zhì)大學(xué)開(kāi)發(fā)的《工業(yè)事故分析專(zhuān)家系統開(kāi)發(fā)初步》等，但在化工生產(chǎn)上對于重大事故專(zhuān)家系統的開(kāi)發(fā)尚未見(jiàn)到更多的報導。建議有關(guān)部門(mén)組織科研單位和從事化工方面專(zhuān)家進(jìn)行這方面的研制和開(kāi)發(fā)。
2．5重大危險源的確認
企業(yè)應依據本單位的具體情況，對危險場(chǎng)所和部位進(jìn)行重大危險源的評估，對那些確認屬于重大危險源的部位或場(chǎng)所，都應進(jìn)行事故救助應急措施方案的編制。目前對于重大危險源的確認尚無(wú)統一的評估方法，建議按照國內行業(yè)部門(mén)推薦的危險源等級劃分標準進(jìn)行評估，也可以參照國外的一些規定來(lái)確認。如歐共體在1982年頒布的《工業(yè)活動(dòng)中重大事故危險法令》中列出的180種物質(zhì)及其臨界量標準，國際經(jīng)濟合作與發(fā)展組織確認的重點(diǎn)控制的危害物質(zhì)，或1976年英國重大危險咨詢(xún)委員會(huì )建議的重大危險源等標準。
3·應急措施方案的實(shí)施
企業(yè)在發(fā)生重大事故后，應立即采取必要措施，并將事故基本情況進(jìn)行報告，發(fā)出事故警報或信號，事故指揮系統要立即采取措施，啟動(dòng)事故專(zhuān)家系統，輸入事故現場(chǎng)數據信息，對事故救助提供可行性方案，組織和指揮救助隊伍實(shí)施救助，并報告有關(guān)部門(mén)和單位，對事故進(jìn)行搶險或救援。
在事故發(fā)生的緊急情況下，已實(shí)施了應急搶救措施，但對事故狀態(tài)仍不能得到控制，而且極有可能發(fā)生更為嚴重的后果，為了避免造成更多的人員傷害，應在積極采取搶救措施的同時(shí)，使救助人員安全地撤離事故現場(chǎng)，疏散當地周?chē)用�，封閉道路，控制流動(dòng)人員進(jìn)入危險區域，盡可能地將損失控制在一定范圍內。特別是對盛裝易燃易爆、有毒有害物質(zhì)的大型儲罐，應事先計算燃燒、爆炸或物料全部泄漏后對現場(chǎng)或周?chē)h(huán)境帶來(lái)的危害，特別注意監控空氣中有毒有害物質(zhì)的含量，提前做出預測。
4·風(fēng)險教育
從業(yè)人員接受本企業(yè)安全生產(chǎn)特別是對已確認的重大危險源的風(fēng)險教育，是提高企業(yè)職工安全意識的方法之一。通過(guò)這種教育使職工了解本企業(yè)已經(jīng)確認的重大危險源的風(fēng)險程度，懂得由于本崗位發(fā)生重大事故對其它崗位及重大危險源帶來(lái)的后果，重大事故影響范圍和危害程度。教育職工如何在發(fā)生重大事故的時(shí)刻，能夠保持清醒的頭腦，及時(shí)報告并采取自救和互救措施，正確地使用救助器材和設備，控制和減少事故造成的危害。
5·建議
化工企業(yè)主管部門(mén)應根據行業(yè)的特點(diǎn)，制定化工企業(yè)重大事故應急救援方案編制的指導性導則，企業(yè)依據導則的主要內容及本企業(yè)重大危險源的具體實(shí)際狀況，編制重大事故應急措施方案，對本企業(yè)職工進(jìn)行實(shí)施應急措施和教育，并依據可能發(fā)生重大事故的狀態(tài)進(jìn)行模擬學(xué)習，按照應急措施方案進(jìn)行救助和躲避，以提高企業(yè)領(lǐng)導和全體職工在發(fā)生重大事故后的應變能力。應急救援方案要在實(shí)際工作中進(jìn)行修訂和完善，使之在企業(yè)發(fā)生重大事故后，通過(guò)各種措施的落實(shí)，將事故造成的損失控制在最低限底。
實(shí)施方案 篇10
為進(jìn)一步提高機關(guān)效能，打造規范、創(chuàng )新、高效、廉潔的公路行業(yè)形象，切實(shí)貫徹落實(shí)首問(wèn)負責制、服務(wù)承諾制、效能公示制、干部交流輪崗制和失責追究制(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項制度”)，結合我站實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，落實(shí)五項制度實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以人為本、依法行政和執政為民，通過(guò)“五項制度”的建立、健全和實(shí)施，使站機關(guān)作風(fēng)和形象得到明顯改進(jìn)，為民服務(wù)質(zhì)量和效率得到明顯提高，內部管理制度和機制得到明顯強化，依法行政能力和服務(wù)水平得到較大提升，人民群眾對公路管理工作滿(mǎn)意度得到最大認可。
二、主要內容
全面貫徹實(shí)施首問(wèn)負責制、服務(wù)承諾制、效能公示制、干部交流輪崗制和失責追究制“五項制度”。
首問(wèn)負責制。各股室(含路政窗口，下同)第一位接受服務(wù)對象來(lái)電詢(xún)問(wèn)或來(lái)機關(guān)辦理相關(guān)事項(含網(wǎng)絡(luò )方式)的工作人員，作為首位責任人應依法依規負責辦理、解答或引導至相關(guān)單位和人員。
服務(wù)承諾制。各股室根據相關(guān)法律法規和職責分工，就提供行政服務(wù)的有關(guān)事項向社會(huì )和公眾作出公開(kāi)承諾，并采取有效措施保障承諾事項落實(shí)，接受社會(huì )監督。
效能公示制。各股室按照職能設置和崗位要求，將年度工作目標、保障措施及工作績(jì)效定期向社會(huì )進(jìn)行公開(kāi)，接受組織監督和群眾評判、強化政務(wù)效能管理。
干部交流輪崗制。站對中層及以下干部進(jìn)行有計劃地調換崗位任職，以激發(fā)干部隊伍活力，提高干部執行力。
失責追究制。對全站工作人員由于不負責任，不履行或不正確履行自己的工作職責，構成失職行為，致使國家、集體和人民群眾的利益遭受損失，影響目標任務(wù)高質(zhì)效完成和公路行業(yè)形象的，嚴格按照國家法律法規追究其行政及經(jīng)濟責任。
三、工作要求及落實(shí)措施
(一)首問(wèn)負責制。
1.工作要求。
(1)首問(wèn)必接，首問(wèn)必答，首問(wèn)必辦，首問(wèn)必果;
(2)一杯熱茶，一張笑臉，一個(gè)座位，一片熱心;
(3)耐心聽(tīng)詢(xún)，熱心答問(wèn)，細心解疑，虛心誠懇;
(4)簡(jiǎn)單問(wèn)題，立即解決，復雜問(wèn)題，限時(shí)解決;
(5)本職范圍，馬上辦理，本職以外，轉交處理;
(6)特事特辦，急事急辦，常事快辦，難事幫辦;
(7)首問(wèn)受理，負責到底，有問(wèn)而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
2.落實(shí)措施。
(1)明確首問(wèn)辦理時(shí)限。對于咨詢(xún)類(lèi)和信息類(lèi)事務(wù)，首問(wèn)負責人必須當場(chǎng)或3個(gè)小時(shí)內回復當事人;對于投訴舉報類(lèi)事務(wù)，首問(wèn)負責人必須在3個(gè)工作日內回復當事人。
(2)暢通首問(wèn)咨詢(xún)渠道。各股室各明確一名首席受理員，作為本股室職能范圍內有關(guān)事項的第一受理責任人，名單于2月底前報站辦公室。在站機關(guān)傳達室設立咨詢(xún)引導處，有來(lái)機關(guān)辦事或咨詢(xún)的，由保衛人員負責引導。
(3)完善全員培訓機制。建立網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和集中學(xué)習相結合的全員培訓機制，每月組織一次全員網(wǎng)絡(luò )考試，每半年組織一次全員書(shū)面考試，將考試成績(jì)與績(jì)效考核掛鉤，切實(shí)提升首問(wèn)負責辦理效率和質(zhì)量，努力使每位職工成為“首席受理員”。
(4)建立內部協(xié)調機制。當服務(wù)對象申請的辦理事項或者咨詢(xún)事項涉及跨部門(mén)、跨單位時(shí)，首個(gè)承辦單位(人)要負責幫助聯(lián)系其他股室或引導至其他單位進(jìn)行辦理或解答。
(5)前移服務(wù)群眾陣地。通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )及發(fā)放傳單等形式，開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，推出大型企業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)上門(mén)服務(wù)、預約服務(wù)制度，對涉及重點(diǎn)地區、重點(diǎn)項目的大企業(yè)以及急需幫扶的'困難企業(yè)，組織人員定期上門(mén)答疑解惑，變“上門(mén)問(wèn)”為“答上門(mén)”。
(二)服務(wù)承諾制。
1.工作要求。
(1)承諾內容。一是窗口服務(wù)承諾。根據法律法規和單位職責，向社會(huì )和公眾公開(kāi)承諾提供行政審批服務(wù)的內容、時(shí)限和服務(wù)標準，公開(kāi)其具體職能、政策規定、辦事依據、辦事條件、辦事程序、收費標準和依據、辦理結果和監督投訴方式等。二是民生服務(wù)承諾。就以下服務(wù)經(jīng)濟建設、服務(wù)民生的主要工作要向社會(huì )和公眾作出公開(kāi)承諾：干線(xiàn)公路大中修完成時(shí)間;公路突發(fā)事件的處置時(shí)限;便民服務(wù)舉措等。
(2)承諾方式。通過(guò)網(wǎng)站、電子顯示屏、櫥窗和公示欄等進(jìn)行公布，編發(fā)服務(wù)手冊和辦事指南，建立咨詢(xún)和服務(wù)熱線(xiàn)，管理制度《落實(shí)五項制度實(shí)施方案》。對于群眾普遍關(guān)注的重大事項如禁止通行、限制通行等，還可采取發(fā)布公告等方式進(jìn)行公開(kāi)。
2.落實(shí)措施。
(1)遞交書(shū)面承諾。為確保公開(kāi)承諾事項落到實(shí)處，各股室向站遞交書(shū)面承諾，在月度辦公會(huì )上匯報承諾辦理和履行情況，并由站辦公室和監督委員會(huì )定期開(kāi)展督查。
(2)推行黨員示諾。為更好地發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開(kāi)展黨員服務(wù)公開(kāi)承諾，通過(guò)內網(wǎng)公示、張貼公開(kāi)承諾書(shū)、印制黨員承諾卡、擺放黨員承諾桌牌、佩戴黨員標志等方式，向社會(huì )和服務(wù)對象公開(kāi)基本資料和創(chuàng )先爭優(yōu)承諾。
(3)強化承諾監督。邀請行風(fēng)監督員、市民巡訪(fǎng)團、特邀監察員、服務(wù)對象代表等，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )和上門(mén)征求意見(jiàn)的方式，對服務(wù)承諾是否兌現履行，質(zhì)量效果如何等進(jìn)行評議，評議結果與各股室年度績(jì)效考核掛鉤。
(三)效能公示制。
1.工作要求。
(1)公示內容。包括綜合績(jì)效內容、專(zhuān)項績(jì)效內容和個(gè)人績(jì)效內容。綜合績(jì)效內容是指各部門(mén)年度考核目標責任書(shū)的內容，要明確工作目標、進(jìn)度、完成時(shí)限、成效及責任部門(mén)(人);專(zhuān)項績(jì)效內容包括上級專(zhuān)項部署，重大項目、為民辦實(shí)事項目、上級部門(mén)交辦的其他重要工作;個(gè)人績(jì)效內容包括單位中層干部和一般工作人員年度績(jì)效內容。
(2)公示方式。設立專(zhuān)門(mén)政務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)將工作績(jì)效向社會(huì )張貼公示;督促公路養護大中修企業(yè)在施工現場(chǎng)設立公示牌;利用單位電子顯示屏進(jìn)行公示;利用報刊、電視臺、電臺等媒體，將工作重要進(jìn)展、重大信息及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)。工作人員一律按照省局標準化建設要求亮牌上崗，工作人員去向牌應及時(shí)更新。站辦公室和監督委員會(huì )應及時(shí)進(jìn)行監督和提醒。
2.落實(shí)措施。
明確公示時(shí)間。綜合績(jì)效內容在年度考核目標責任書(shū)下達后5個(gè)工作日內完成公示，每年7月中旬完成實(shí)施進(jìn)度公示，實(shí)施成效于次年元月中旬完成公示;專(zhuān)項績(jì)效內容每季度公示一次，于次季度的第一個(gè)月中旬完成，重要時(shí)間節點(diǎn)和專(zhuān)項工作取得重要進(jìn)展時(shí)，根據實(shí)際情況及時(shí)公示。專(zhuān)項工作完成后，5個(gè)工作日內公示結果;個(gè)人績(jì)效內容一個(gè)季度公示一次，于次季度的第一個(gè)月中旬完成，年度績(jì)效目標實(shí)施結果于單位人員考核結束后5個(gè)工作日內完成公示。以上公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
(四)干部交流輪崗制。
1.工作要求。
(1)交流輪崗堅持黨管干部的原則，堅持德才兼備、以德為先、群眾公認、注重實(shí)績(jì)的原則;堅持因才施用、工作需要、優(yōu)化結構、盤(pán)活人才的原則;堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;堅持個(gè)人服從組織的原則;堅持不影響正常工作和穩定的原則;堅持促進(jìn)人才合理有序流動(dòng)的原則。
(2)交流輪崗的方式。中層干部結合崗位設置的要求有計劃地采取競爭上崗、內部輪崗交流的形式。一般工作人員定期進(jìn)行輪崗交流。
2.落實(shí)措施。
(1)站將結合實(shí)際，制定中層及以下干部交流輪崗實(shí)施方案，報處政工科備案后組織實(shí)施。
(2)針對干部隊伍年齡偏大等實(shí)際情況，加大對年輕干部、后備干部和高層次人才有針對性地優(yōu)先安排交流輪崗的力度，以豐富其工作閱歷、提升其綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足多崗位需求，同時(shí)通過(guò)交流輪崗促使一批優(yōu)秀的人才脫穎而出，加快全站干部梯隊的形成。
(五)失責追究制。
全站工作人員在執行公務(wù)過(guò)程中，有以下情形之一的，應實(shí)施責任追究：
(1)在履行工作職責及具體行政行為過(guò)程中發(fā)生違反法律法規、黨紀政紀的行為。
(2)不執行首問(wèn)負責、服務(wù)承諾制度，對群眾和服務(wù)對象居高臨下，盛氣凌人，冷漠生硬，刁難群眾，發(fā)生有責投訴。
(3)精神懈怠懶散，工作推諉扯皮，拒不服從組織安排，政令不暢通，有行政梗阻行為。
(4)辦事拖拉疲沓，不限時(shí)辦結，敷衍應付，重點(diǎn)任務(wù)組織不力，措施不實(shí)，工作質(zhì)量差、效率低。
(5)責任意識差，逃避退縮，失職瀆職，引發(fā)責任事故，造成不良影響。
(6)不遵守工作紀律，上班時(shí)間在網(wǎng)上聊天、打牌、下棋、炒股、購物等，未辦請假手續擅自離崗，經(jīng)常遲到早退。
(7)不講原則，不按政策、制度、程序辦事，優(yōu)親厚友，厚此薄彼，行政亂作為，發(fā)生行政過(guò)錯。
(8)不廉潔從政，搞權錢(qián)交易，以權謀私。
失責追究采取以下形式：口頭告誡、書(shū)面告誡、通報批評、停職檢查、調離工作崗位、降職、免職、待崗、責令辭職、辭退、黨紀政紀處分;扣罰獎金。因嚴重失職，造成重大損失，構成瀆職失職罪的，交司法機關(guān)處理。
四、保障措施
(一)建立機構。為切實(shí)加強對此項工作的組織領(lǐng)導，站成立“一評五制”工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：徐春建 郭連喜
副組長(cháng)：王維勇 陳波
成員：周海東、胡玥、周杰、江勇勇、許華
領(lǐng)導小組下設辦公室，由周海東兼任辦公室主任。
(二)加快推進(jìn)。各股室要迅速學(xué)習貫徹處“五項制度”實(shí)施意見(jiàn)，切實(shí)將“五項制度”貫徹落實(shí)到實(shí)處。要不斷豐富“五項制度”的內涵，拓展服務(wù)功能，創(chuàng )新服務(wù)舉措。一是建立例會(huì )制度，站初定在每周一下午召開(kāi)“一評五制”工作例會(huì );二是建立信息報送制度，各股室每周報送專(zhuān)題信息不得少于1篇，所報送信息同步上傳處內部網(wǎng)站“一評五制”專(zhuān)欄。
(三)強化監督。
1.對日常工作情況開(kāi)展抽查。站辦公室和監督委員會(huì )將定期不定期對各股室進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查“五項制度”落實(shí)和執行情況，并適時(shí)運用社會(huì )力量對“五項制度”執行情況、重點(diǎn)工作目標落實(shí)情況等進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，每季度不少于1次。
2.對重點(diǎn)目標任務(wù)實(shí)行督查。定期召開(kāi)辦公會(huì )，由站領(lǐng)導班子對下達各股室的重點(diǎn)目標任務(wù)推進(jìn)情況和實(shí)施效果進(jìn)行點(diǎn)題質(zhì)詢(xún)，由站辦公室負責跟蹤督辦，并結合效能公示要求進(jìn)行公示。
(四)嚴格考核。將結合績(jì)效考核機制的制定，建立一套行之有效、獎罰分明的“五項制度”考核辦法。推進(jìn)情況將作為共性工作目標納入績(jì)效考評。
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