課后服務(wù)實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的課后服務(wù)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
課后服務(wù)實(shí)施方案1
為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作，根據《xx市教育局等七部門(mén)關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（xx文〔20xx〕68號）精神，結合市直中小學(xué)教育實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長(cháng)意愿，由學(xué)生自愿選擇參加。
二、服務(wù)時(shí)間
根據《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（x政辦〔20xx〕132號）要求，“科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。走讀生每天在校集中學(xué)習時(shí)間，小學(xué)、初中分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)�！备鶕行W(xué)生學(xué)習實(shí)際需求和季節變化等因素，直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行，每天1—1。5小時(shí)，不含寄宿生上晚自習、雙休日和節假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16：30至18：00，中學(xué)為17：10至18：40；夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17：00至18：30，中學(xué)為17：30至19：00。小學(xué)一、二年級可適當縮短課后服務(wù)時(shí)間，各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準。
三、服務(wù)學(xué)校
xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、，共計xx所直屬公辦中小學(xué)。
四、服務(wù)內容
小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)作業(yè)輔導為主。三年級以上以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。
初中階段：以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。
五、組織方式
�。ㄒ唬├米陨碣Y源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格，學(xué)校支付相應勞動(dòng)報酬和保障其相關(guān)待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣�(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。
六、收費管理
各學(xué)校要嚴格按照市發(fā)展和改革委員會(huì )批復的收費標準收取課后服務(wù)費，每生每月60元，以學(xué)期為節點(diǎn)收取，不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等，免除其家庭承擔部分。
學(xué)校要建立健全收費管理制度，自覺(jué)執行國家、省教育收費政策，收取的課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作的開(kāi)支，嚴禁挪作他用，嚴禁以校內課后服務(wù)名義亂收費。收費前嚴格執行收費公示制度，在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示，定期向學(xué)生家長(cháng)公布課后服務(wù)費收支情況，自覺(jué)接受上級部門(mén)的財務(wù)督查。
七、工作流程
各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統籌安排的原則制定本校實(shí)施方案，并報市教育局備案。以學(xué)期為節點(diǎn)，以需求為依據，分項目混班編排，開(kāi)展針對性課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{查，征求意見(jiàn)。學(xué)校對本校功能室、儀器設備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及學(xué)校周邊社會(huì )實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調查，建立工作臺賬。根據摸底調查結果設計課后服務(wù)學(xué)生意向調查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長(cháng)。學(xué)校結合學(xué)生需求和校內外資源，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，編制課后服務(wù)內容目錄，將開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、內容、安全保障等事宜告知家長(cháng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據學(xué)生實(shí)際指導學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目，確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┙y籌規劃，分類(lèi)實(shí)施。學(xué)校依據學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的.基礎上，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，每個(gè)課后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班，分類(lèi)組織實(shí)施，并根據服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。
�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研，結合綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育、社團等工作，開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內容，形成校本精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。
八、組織管理
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學(xué)校要對教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行監管，對課后服務(wù)的人數、內容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，嚴格落實(shí)考勤、監管、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設施設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄈ幦∩鐣�(huì )支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄋ模﹪栏癖O督管理。各學(xué)校要嚴格落實(shí)上下學(xué)制度，嚴禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴禁借課后服務(wù)名義組織補課或教學(xué)，對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機構重復收費，堅決禁止學(xué)校、家委會(huì )、社會(huì )團體等公益組織違規補課和借校內課后服務(wù)之名亂收費等行為。
課后服務(wù)實(shí)施方案2
一、指導思想
積極開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，就是推動(dòng)學(xué)生健康成長(cháng)、協(xié)助家長(cháng)化解按時(shí)接載學(xué)生困難的關(guān)鍵措施，就是進(jìn)一步進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、并使人民群眾具備更多贏(yíng)得感和幸福感的民生工程。為滿(mǎn)足用戶(hù)小學(xué)生課后在讀服務(wù)市場(chǎng)需求，減輕學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，健全社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于搞好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》，融合我校實(shí)際，以多樣校園生活，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展為指導，喚起自學(xué)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，推動(dòng)學(xué)生身心健康蛻變�，F就雙井小學(xué)積極開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)明確提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵從“家長(cháng)自愿，校內實(shí)行，有效率監管”的原則。
第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)精心安排在校園內展開(kāi)，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校撥用提供更多校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全確保。第三，健全安全管理制度，切實(shí)加強確保課后服務(wù)學(xué)生安全。制訂并全面落實(shí)嚴苛的考勤、監管措施。
三、組織領(lǐng)導
設立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要搞好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的`活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)行情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每班活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導小組副組長(cháng)：李國強組員：全體教師
�。ǘ┱n后服務(wù)活動(dòng)內容根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，三至四年級本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。以班為單位進(jìn)行活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設置如下：三—六年級：書(shū)法、寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)輔導、繪畫(huà)。
�。ㄈ┱n后服務(wù)活動(dòng)形式課外活動(dòng)使用班級為單位活動(dòng)方式。
班級活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間建議：周一至周五下午第三節課鈴響--18:00。
課后服務(wù)實(shí)施方案3
為了全面貫徹執行兩辦的“雙減”政策，拓展學(xué)生學(xué)習空間和時(shí)間，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和教育服務(wù)社會(huì )的能力。我校根據上級統一部署開(kāi)展全校性的課后服務(wù)工作。以《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》（xx縣政辦函[20xx]114號）等文件精神為指導，堅持家長(cháng)高度自愿的原則，堅持注重素質(zhì)提升的原則，堅持確保學(xué)生安全的原則，開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)。此項工作是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、實(shí)施原則
學(xué)校利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的.積極優(yōu)勢，對監護人確有困難放學(xué)后無(wú)法按時(shí)接走的學(xué)生，在下午放學(xué)后主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校管理”的原則，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇、書(shū)面申請，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施、校級家委會(huì )配合宣傳管理的工作機制。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校級家委會(huì )主任
成員：學(xué)校行政人員及各班班主任、班級家委會(huì )主任
四、實(shí)施程序
1、成立工作機構。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組與工作小組，同時(shí)邀請家長(cháng)委員會(huì )代表參加，參與具體組織實(shí)施。
2、確定服務(wù)項目。學(xué)校根據現有的場(chǎng)地、設施和師資等情況，確定能夠提供的課后服務(wù)項目。根據上級文件精神，服務(wù)內容為：輔導學(xué)生完成課后作業(yè)；引導學(xué)生進(jìn)行自主閱讀；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、社團活動(dòng)等。
3、家長(cháng)自愿申請。有需求的家長(cháng)簽訂好《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》，提交班主任審核，由學(xué)校統一實(shí)施服務(wù)。
4、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來(lái)，語(yǔ)文數學(xué)老師無(wú)特殊情況必須參加服務(wù)，其他科目老師參加任教的本班級、年級的服務(wù)。結合規劃教學(xué)場(chǎng)地、設施，統籌安排師資，參與課后服務(wù)。
5、經(jīng)費情況：
�。�1）收費：根據省市文件按照10元/天收��；經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議商議通過(guò)，免收建檔立卡、殘疾兒童、社會(huì )供養等特殊困難學(xué)生的課后服務(wù)費用。
�。�2）服務(wù)者補助發(fā)放：基本參照市教育局對于學(xué)生托管服務(wù)的標準：90%給付每位服務(wù)者課時(shí)勞務(wù)費，10%經(jīng)非稅轉入行政賬戶(hù)；每班根據參加課后服務(wù)學(xué)生人數配備不少于2個(gè)老師。
�。�3）服務(wù)時(shí)間夏秋季16：00-18：00，春冬季15：30-17：30。做到專(zhuān)款專(zhuān)用，絕不挪用，收支賬目明細及時(shí)公示，接受全體教職工、校級家委會(huì )的監督及各級督查。
�。�4）凡不參與課后服務(wù)的老師，不能發(fā)放補助。
五、保障機制
1、完善安全管理制度。教學(xué)部門(mén)要安排好人員，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全、衛生教育。學(xué)校每日由巡查人員做好學(xué)生的考勤統計。
后勤部門(mén)強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度。
德育部門(mén)加強對家長(cháng)、學(xué)生課后服務(wù)期間的安全和守紀教育，納入五項評比。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng )新工作機制和方法，規范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度，服務(wù)期間教師如有課程調整必須在在線(xiàn)文檔上填寫(xiě)好調課通知單，統籌校內資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3、完善工作考評機制。我校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jì)效考核、師德考核范圍。如發(fā)生安全責任事故，要依法依規追究責任人責任。
六、工作流程安排
1、經(jīng)校委會(huì )研究決定，根據xx縣人民政府文件《xx縣小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》與我校實(shí)際，與家委會(huì )成員討論有關(guān)學(xué)生課后服務(wù)工作的內容與時(shí)間及具體實(shí)施措施。
2、開(kāi)學(xué)報到時(shí)班主任向學(xué)生、家長(cháng)宣傳《xx小學(xué)課后服務(wù)工作方案》，做到人人知曉，絕不強求，在家長(cháng)自愿的前提下，填寫(xiě)《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》。
3、學(xué)校教導部門(mén)根據自愿報名學(xué)生人數做好課后服務(wù)工作的場(chǎng)地、人員、內容的相關(guān)工作安排，并正式實(shí)施。
七、附xx小學(xué)課后服務(wù)工作小組名單及職責
課后服務(wù)輔導小組：
組長(cháng)：xxx
組員：全體任課老師
課后服務(wù)輔導小組職責：
1、根據輔導教師具體操作要求進(jìn)行課后輔導，做到高效服務(wù)，讓家長(cháng)學(xué)生滿(mǎn)意。
2、做好學(xué)生考勤記錄。及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到位人數，如有情況及時(shí)與家長(cháng)、班主任聯(lián)系，確保清楚每一位學(xué)生的去向，不讓學(xué)生走失。
3、確保學(xué)生安全。明確課后服務(wù)人員責任，加強對學(xué)生安全、衛生、紀律教育，并履行好交接班職責、確保與家長(cháng)交接安全。
課后服務(wù)督查小組：
督查組長(cháng)：xxx
中心校督查人員：xxx、xxx
督查成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
課后服務(wù)督查小組職責：
1、加強課后服務(wù)工作的監督管理，確保課后服務(wù)工作符合上級文件要求，并監督課后各項服務(wù)工作落實(shí)到位。
2、加強巡視和抽查，督促帶班老師的課后服務(wù)工作的及時(shí)、到位，并做好輔導教師的考勤記錄，確保托管學(xué)生安全，服務(wù)質(zhì)量高。表彰推介優(yōu)秀的人和事。
3、巡視中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)告訴相關(guān)領(lǐng)導，協(xié)助、指導解決問(wèn)題。
4、加強課后服務(wù)工作的安全指導、督促。及時(shí)與工作小組溝通，做好課后服務(wù)的安全工作。
5、發(fā)現課后服務(wù)過(guò)程中教師仍辦班補課、向校外輔導機構推介學(xué)生、經(jīng)費收支違規等違紀違規行為嚴厲追責，提交紀檢組處分，依法依規予以打擊。
課后服務(wù)實(shí)施方案4
為促進(jìn)我校學(xué)生安康成長(cháng)，滿(mǎn)意學(xué)生和家長(cháng)的課后效勞需求，依據《沈陽(yáng)市人民政府辦公廳轉發(fā)市教育局等四部門(mén)關(guān)于沈陽(yáng)市中小學(xué)生實(shí)行彈性離校做好課后效勞工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》和《法庫縣關(guān)于中小學(xué)校實(shí)行彈性離校做好課后效勞工作實(shí)施方案》精神，結合本校實(shí)際，制訂此實(shí)施方案。
一、根本原則
1.屬地治理。十間房鎮中心小學(xué)在縣教育局和十間房鎮人民政府領(lǐng)導下依法履行主體責任，擔當“彈性離校、做好課后效勞”工作主要職責。
2.自愿參與。學(xué)生家長(cháng)自愿選擇參加“彈性離�！�，不搞強制或拒絕學(xué)生參與。
3.免費參與。學(xué)生一律免費參與，不向學(xué)生和家長(cháng)直接或變相收取任何費用，或擅自“搭車(chē)”進(jìn)展其他有償效勞。
4.不集體教學(xué)。課后效勞內容主要安排學(xué)生完成作業(yè)及答疑解惑，對完成作業(yè)及沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生可安排學(xué)生自主閱讀，適當開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普、觀(guān)看影片等活動(dòng)。不得利用“彈性離�！睍r(shí)間組織或變相組織集體教學(xué)或補課。
5.詳細工作。關(guān)于課后效勞的詳細工作由學(xué)校統一組織、統一治理，效勞內容要求多樣化，以滿(mǎn)意學(xué)生課后效勞的`需要。
二、組織實(shí)施
1.實(shí)施對象。但凡我校1—6年級在校在籍學(xué)生有課后效勞需求的，均可由學(xué)生家長(cháng)自愿提出申請。
2.實(shí)施程序。一是學(xué)校制定并公示和宣傳“彈性離�！� 方案，二是家長(cháng)和學(xué)生自愿申請（申請表一式兩份），對參加學(xué)生人數進(jìn)展摸底；學(xué)校與家長(cháng)簽訂“彈性離�！眳f(xié)議書(shū)；班級、學(xué)校審核并上報教育局備案。三是指定課后效勞規劃。做好編班、教師及內容安排。學(xué)校教師是供應課后效勞的主體，鼓舞教師積極擔當課后效勞任務(wù)。鼓舞非工具學(xué)科任課教師積極主動(dòng)擔當課后效勞任務(wù)，積極整合各學(xué)科（考試科目外）教學(xué)內容，四是建章立制。帶班教師做好日出席簽到、周統計、月匯總，并準時(shí)上交到教育處存檔；建立安保預案；做好學(xué)生交接、提前離校登記工作。五是建檔備案。學(xué)校建立專(zhuān)項工作檔案，課后效勞工作全程紀實(shí)，特殊是申請表、協(xié)議書(shū)、出勤出席統計表、課后效勞規劃表、補助資金月發(fā)放明細表、安保預案等重點(diǎn)保存。
3.實(shí)施時(shí)間。本方案從20xx年9月18日開(kāi)頭執行，實(shí)施詳細時(shí)間為每周一到周五，每天下午15:30—17:30。
三、經(jīng)費的使用與治理
1.學(xué)校實(shí)施“彈性離�！彼杞�(jīng)費由市財政擔當，根據實(shí)際參加學(xué)生人數撥付，用于保障學(xué)校開(kāi)展課后效勞所產(chǎn)生的水電費、消耗品購置、場(chǎng)地使用、各項治理、人員補助等開(kāi)資，其中百分之九十用于人員補助。
2.結合本校學(xué)生人數較少的實(shí)際狀況，參加課后效勞的教師補助標準約為35元/人/時(shí)（暫定）。
3.“彈性離�！钡慕�(jīng)費必需專(zhuān)款專(zhuān)用，不得擠占和挪用，并實(shí)名登記予以發(fā)放。
四、保障措施
1.加強領(lǐng)導。為確保此項工作順當實(shí)施，學(xué)校成立了以校長(cháng)王世貴同志為組長(cháng)，黨支部書(shū)記趙偉同志、副校長(cháng)史勇飛同志、工會(huì )主席張淑媛同志為副組長(cháng)，學(xué)校中層領(lǐng)導及全部班主任教師為組員的領(lǐng)導小組。根據上級文件要求，要建立以政府主導、教育部門(mén)牽頭、相關(guān)部門(mén)參加的工作機制，加強統籌治理和保障機制，指導本校做好課后效勞工作。
2.審批流程。我校學(xué)生有課后效勞需求的，均可由學(xué)生家長(cháng)自愿提出申請，經(jīng)班主任同意、學(xué)校審核，并向縣教育局報備后，可以參與學(xué)校供應的延時(shí)離校效勞。
3.落實(shí)責任。學(xué)校通過(guò)實(shí)施此次“彈性離�！惫ぷ�，既要減輕學(xué)生課業(yè)負擔，又要減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，同時(shí)進(jìn)一步加強教師備課和上課的質(zhì)量。學(xué)校還要聯(lián)合相關(guān)治理部門(mén)，在學(xué)校門(mén)前、人行橫道等處設置標識，加強校門(mén)前流淌商販、占道經(jīng)營(yíng)、私自搭車(chē)等違紀違法行為，確保在“彈性離�！钡钠陂g學(xué)生和教師的安全。
四、有關(guān)要求
1.不得講課。學(xué)�？茖W(xué)合理安排學(xué)生“彈性離�！钡恼n后效勞內容，任何教師在此時(shí)間內不得講授新課或者變相補課。
2.確保安全。學(xué)校完善安全治理制度，制定應急預案，明確崗位分工，落實(shí)責任到人，確�！皬椥噪x�！逼陂g內的師生安全。
五、職責劃分
1.家長(cháng)責任。家長(cháng)有責任早上將孩子送上校車(chē)，并在學(xué)生離校后將孩子安全帶回家中。
2.班主任職責。班主任有責任在課后效勞完畢后將本班級的學(xué)生有序帶到停車(chē)場(chǎng)，并組織學(xué)生有序上校車(chē)。
方案未盡事宜將由負責此項工作領(lǐng)導小組共同商討討論打算。
課后服務(wù)實(shí)施方案5
一、指導思想：
為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育設施的育人價(jià)值，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)，遵照鎮安縣科教體局開(kāi)展課后服務(wù)工作布署，學(xué)校照顧學(xué)生及家長(cháng)的需求，基于學(xué)校實(shí)際條件和辦學(xué)特色，開(kāi)發(fā)實(shí)施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù)，以支持兒童的.成長(cháng)、解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
二、組織機構
成立鎮安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx、xxx、xx、xxx
具體分工：
xx：負責全面檢查督導
xxx：負責課后服務(wù)期間的安全管理
xx：負責檢查考核，協(xié)調落實(shí)各項細則
xxx：負責安排課后服務(wù)教師的常規管理
xxx：負責課程安排及課后服務(wù)研究管理
年級組長(cháng)：負責本年級組的課后服務(wù)相關(guān)事宜
教研組長(cháng)：負責協(xié)調本組課后服務(wù)課程落實(shí)
三、服務(wù)原則：
1、堅持自主性：必須堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。
2、堅持公益性：學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭，違規收取學(xué)生費用。
3、堅持校本性：學(xué)校將根據本校學(xué)生需要、家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際等情況，合理安排這段時(shí)間。
4、堅持多元性：以學(xué)校為主體，用多種方式鼓勵社會(huì )力量等支持，大學(xué)生志愿者參與其中。
四、服務(wù)內容
1、提供延時(shí)托管，輔導老師在教室指導學(xué)生主進(jìn)行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑，對學(xué)習有困難的學(xué)生幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。
2、開(kāi)展集體活動(dòng)。根據學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛(ài)好，增強學(xué)生體魄。組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂(lè )欣賞、美術(shù)欣賞、體育運動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。根據我校設施設備、師資條件,與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。
五、服務(wù)安排
1、服務(wù)時(shí)間：20xx年春季開(kāi)學(xué)后，學(xué)生在校學(xué)習日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后，六點(diǎn)前結束。
2、場(chǎng)地安排
各班教室及各社團教室和學(xué)校操場(chǎng)。
3、人員安排
學(xué)校教師為主，社會(huì )聘請人員補充。
六、服務(wù)費用：
1、收費標準。遵循“學(xué)生自愿、據實(shí)收取、及時(shí)結算、定期公開(kāi)”的原則,實(shí)行教育行政主管部門(mén)審批制度，每生每課時(shí)2元，每學(xué)期最高不超過(guò)300元。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費用。
2、費用管理。課后服務(wù)工作堅持“學(xué)校主導、因地制宜、自愿選擇、非營(yíng)利性”的原則，充分尊重學(xué)生及家長(cháng)的知情權和選擇權，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)，依照學(xué)校規定自愿提出書(shū)面申請，經(jīng)班級或家長(cháng)委員會(huì )通過(guò)后，與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統籌安排,統一組織收費，按學(xué)期預收,按課時(shí)結算,一期一結,不得結余、結轉。
七、保障措施
1、學(xué)校教導處制定完備的實(shí)施方案和預案，設置合理的課程，科學(xué)制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務(wù)時(shí)間，制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費用的考核細則，系統組織規劃此項工作。
2、后勤組依據方案合理配置服務(wù)設施，確保人員、場(chǎng)地、設備全部到位，為學(xué)生提供安全、溫馨的留校生活。
3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協(xié)議，確保課后服務(wù)的學(xué)生安全。
4、財務(wù)室依據鎮科教發(fā)〔20xx〕27號文件精神，遵循“學(xué)生自愿，據實(shí)收取、及時(shí)結算、定期公開(kāi)”，制定我校課后服務(wù)管理細則，建立專(zhuān)賬、專(zhuān)款專(zhuān)用，不得以任何理由截留、挪用，確保課后服務(wù)工作順利進(jìn)行。
課后服務(wù)實(shí)施方案6
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì )精神，落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì )精神，積極回應社會(huì )關(guān)切，滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)對中小學(xué)課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》以及教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號），省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳四部門(mén)聯(lián)合《印發(fā)的通知》（x教發(fā)〔20xx〕xx號），結合我市實(shí)際，制訂本辦法。
一、指導思想
以緊緊圍繞統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩中求進(jìn)工作總基調，堅持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關(guān)切，強化學(xué)校育人主陣地，發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，把做好課后服務(wù)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、實(shí)現“五項”管理和“雙減”工作要求、促進(jìn)城鄉教育公平的重要舉措，進(jìn)一步增強教育公共服務(wù)能力，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(cháng)負擔，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作原則
�。ㄒ唬┳栽高x擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、內容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費用等事項，方便學(xué)生家長(cháng)選擇。嚴禁任何形式強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)。
�。ǘ┤嬗�。堅持“五育并舉”，統籌“五項管理”，落實(shí)“雙減”要求，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律，因地制宜、創(chuàng )新舉措，提高課后服務(wù)的服務(wù)功能和育人實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
�。ㄈ┮幏斗⻊�(wù)。圍繞培養學(xué)生興趣愛(ài)好、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內容及形式。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。
�。ㄋ模┕嫫栈�。課后服務(wù)必須堅持公益普惠，根據服務(wù)供給合理確定運行成本，建立科學(xué)的課后服務(wù)成本分擔機制，鼓勵有條件的縣市區以財政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內課后服務(wù)需求比較強烈的縣市區，采用XX財政補貼和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營(yíng)利。
�。ㄎ澹┲鲃�(dòng)公開(kāi)。各地各校要結合當地和學(xué)校實(shí)際，制定課后服務(wù)“菜單”，提供“菜單式”服務(wù)，要通過(guò)家長(cháng)告知書(shū)、官網(wǎng)官微、家校平臺等途徑主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項目、服務(wù)內容、收費標準、安全措施等事項，讓家長(cháng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。中小學(xué)課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需校內課后服務(wù)學(xué)生群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，結束時(shí)間要與當地正常下班時(shí)間相銜接，鄉鎮和農村地區要與學(xué)生所乘坐的校車(chē)、公交車(chē)、客運班車(chē)等運營(yíng)時(shí)間相協(xié)調，義務(wù)教育課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過(guò)2課時(shí)/天，寄宿制學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過(guò)4課時(shí)/天。各地各校要根據中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求和本地實(shí)際、家長(cháng)和學(xué)生需求，合理確定不同學(xué)段、不同年級的課后服務(wù)時(shí)間，并根據季節變化在每學(xué)年初實(shí)行彈性調整。對有特殊需求的學(xué)生，學(xué)�？山Y合自身實(shí)際，提供延時(shí)托管服務(wù)。初、高中年級工作日晚上可開(kāi)設自習班，初中年級自習班結束時(shí)間不得晚于21：00，高中年級自習班結束時(shí)間不得晚于22：00。普通高中學(xué)�？稍谥苣┌才挪怀^(guò)1天的時(shí)間開(kāi)展課后服務(wù)，周末安排課后服務(wù)時(shí)間不超過(guò)11課時(shí)/天；自習班和周末課后服務(wù)的具體時(shí)長(cháng)、服務(wù)內容由學(xué)校征求家長(cháng)意見(jiàn)，根據實(shí)際情況自行安排。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。中小學(xué)校要結合自身條件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求，拓展和豐富課后服務(wù)項目，增強課后服務(wù)吸引力。課后服務(wù)內容要有利于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好、發(fā)展特長(cháng)、強健體質(zhì)、增強實(shí)踐，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“2+N”模式，“2”主要是指：指導學(xué)生認真完成作業(yè)（小學(xué)一二年級不布置書(shū)面作業(yè)）和開(kāi)設“五育”課程（德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育課程）�！癗”指：學(xué)校結合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開(kāi)展藝術(shù)、閱讀、科普、社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看“光影育人”系列適宜兒童的影片等多種形式活動(dòng)，努力滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課；不得組織存在安全風(fēng)險的活動(dòng)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式。一般分三種情形：1。以學(xué)校為主：開(kāi)展校內課后服務(wù)，應堅持以學(xué)校為主，各中小學(xué)校應結合本校實(shí)際，突出學(xué)校主陣地作用，因地制宜，充分整合校內資源，制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一案”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，學(xué)校應積極鼓勵和支持教職工參與課后服務(wù)工作，對參與課后服務(wù)的教師，學(xué)�？山y籌安排實(shí)行“彈性上下班制”。教師參加課后服務(wù)的表現應作為職稱(chēng)評聘、表彰獎勵和績(jì)效工資分配的重要參考。學(xué)校要積極拓展課后服務(wù)供給渠道，協(xié)調社區、圖書(shū)館、美術(shù)館、少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外資源，為做好課后服務(wù)提供支持。2。區域內調劑互補：學(xué)校師資力量不足的，可與其他學(xué)校合作，在一定區域內邀請同類(lèi)學(xué)校優(yōu)秀教師、專(zhuān)業(yè)教師、骨干教師等通過(guò)“走教”的方式補充學(xué)校師資力量，或由當地教育部門(mén)按照師資均衡配比的原則，組織區域內教師提供走教服務(wù)；也可以經(jīng)當地教育部門(mén)批準后，由學(xué)校聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者共同參與課后服務(wù)工作。3。適當引進(jìn)校外機構：如課后服務(wù)仍不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)等特殊需要的，可適當引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構參與課后服務(wù)。市、縣市區教育局建立中小學(xué)課后服務(wù)非學(xué)科類(lèi)校外機構評估、準入和退出制度，組織遴選，建立“白名單”，各學(xué)校根據實(shí)際需要在“白名單”中選擇相應機構和課程。對出現服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問(wèn)題的培訓機構，責令退出課后服務(wù)，情節嚴重的堅決取消培訓資質(zhì)和追究相應的法律責任。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施程序。中小學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)，要嚴格按照規定，遵循“事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)→制定學(xué)校課后服務(wù)及收費方案→報教育主管部門(mén)批準→向家長(cháng)和社會(huì )公示→與家長(cháng)簽訂書(shū)面課后服務(wù)協(xié)議”流程，制定工作方案并組織實(shí)施。鄉鎮農村地區學(xué)校原則上須事先由家長(cháng)委員會(huì )提出申請或超過(guò)三分之二的家長(cháng)簽字向學(xué)校提出申請，方可按照前述程序組織實(shí)施。學(xué)校要根據學(xué)生自愿的原則合理分組編班，建立工作臺賬，對每一種課后服務(wù)的計劃、時(shí)間、人數、內容、形式等實(shí)行記錄留存，做到過(guò)程清楚、有案可查。
�。⿲徟�。學(xué)校擬開(kāi)展課后服務(wù)的，按照“實(shí)施程序”要求充分征求家長(cháng)意見(jiàn)之后，由學(xué)校向所屬教育主管部門(mén)報批。1。學(xué)校自主組織實(shí)施的，報批材料包括：征求家長(cháng)意見(jiàn)的情況說(shuō)明、服務(wù)實(shí)施及收費方案（一校一案）、應急預案等；2。區域內調劑互補的，報批材料包括：征求家長(cháng)意見(jiàn)的情況說(shuō)明、服務(wù)實(shí)施及收費方案（一校一案）、組織學(xué)校與其他學(xué)校簽訂的協(xié)議、與聘請的退休教師或具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者簽訂的協(xié)議、社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員的有關(guān)資質(zhì)、應急預案等；3。學(xué)校引入非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構開(kāi)展課后服務(wù)的，報批材料包括：征求家長(cháng)意見(jiàn)的情況說(shuō)明、服務(wù)實(shí)施及收費方案（一校一案）、學(xué)校與引入機構簽訂的合作協(xié)議復印件、應急預案等。全市課后服務(wù)工作納入系統平臺統一管理。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各縣市區要進(jìn)一步強化擔當、落實(shí)責任，統籌規劃各類(lèi)資源和需求，調動(dòng)各方面積極性，努力形成校內課后服務(wù)工作合力，各縣市區可結合自身實(shí)際完善現有政策措施，因地制宜制定具體實(shí)施方案。要積極向本地區黨委、政府匯報，加強與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，各地發(fā)改、人社、財政等部門(mén)根據各自職能，在完善收費政策、落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源、核定績(jì)效工資水平等方面強化支持、提供保障，共同推進(jìn)課后服務(wù)工作落細落實(shí)。學(xué)校要建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校審定并統一實(shí)施的工作制度，加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，要有針對性的對參與課后服務(wù)教師的培訓，努力提升參與教師的藝術(shù)特長(cháng)等綜合素養和能力，達到“一師一課堂、一生一特長(cháng)”的服務(wù)效果，從而提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ⿵娀�(jīng)費保障。各地可采取財政補貼、學(xué)校支持、適當收費、社會(huì )資助等方式籌措課后服務(wù)工作經(jīng)費。各地人社、財政等部門(mén)在核定績(jì)效工資總量時(shí)，應充分考慮教師參與課后服務(wù)的`因素，按要求做好教師績(jì)效工資核定有關(guān)工作。各地財政、教育等部門(mén)要結合自身財力，加大對鄉鎮農村地區義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)財政補助力度，尤其對不足100人的小規模學(xué)校，或者學(xué)校收取的課后服務(wù)費無(wú)法保證教師正常課時(shí)費用的，要采取財政補貼的方式保證參與課后服務(wù)教師的基本課時(shí)費用。要著(zhù)力減輕農村地區學(xué)生和家長(cháng)經(jīng)濟負擔，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)行減免政策，減免費用由屬地財政適當補貼。
�。ㄈ﹪栏窠�(jīng)費管理。我市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)收費標準暫定4元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費總額不得超過(guò)800元；普通高中學(xué)校課后服務(wù)收費標準暫定5元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費總額不得超過(guò)1200元，并將根據成本核算建立動(dòng)態(tài)調整機制，學(xué)校課后服務(wù)收費標準一般以一學(xué)年為固定期，所收取費用應上繳非稅賬戶(hù)，實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理，嚴禁以家長(cháng)委員會(huì )名義代收，嚴禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，不得將寄宿管理等學(xué)校常規管理服務(wù)納入課后服務(wù)收費內容，對于未參加課后服務(wù)的寄宿學(xué)生，學(xué)校應妥善安排好其在校期間的學(xué)習和生活，不得違背學(xué)生家長(cháng)意愿強制收費或捆綁收費。課后服務(wù)因滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求，需提供有關(guān)課程資源包的，必須報市教育局審核批準后，由家長(cháng)和學(xué)生自愿向有資質(zhì)的國有發(fā)行主渠道訂購。
課后服務(wù)經(jīng)費應以學(xué)校為單位，按照專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助、保障課后服務(wù)正常運轉等專(zhuān)項開(kāi)支，開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)收取的服務(wù)費，須使用國家正規的票據。課后服務(wù)收費開(kāi)支，以不低于80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補貼，不高于20%部分用于行政管理人員適當補貼及其他開(kāi)支。參與“常規托管型”（對學(xué)生進(jìn)行常規看護、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀(guān)看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)100元，參與“五育課程”和“興趣培養型”課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)150元，參與課后服務(wù)的行政管理人員的補貼必須按實(shí)際出勤或實(shí)際課時(shí)核算，每月補貼總額不得超過(guò)直接參與課后服務(wù)教師補貼的平均額。行政管理人員直接參與課后服務(wù)的，不得重復發(fā)放補貼，只能按直接參與課后服務(wù)教師補貼或行政管理人員補貼發(fā)放。每學(xué)期末學(xué)校須向家長(cháng)公示中小學(xué)生校內課后服務(wù)費的收支情況，并抄報當地教育、發(fā)改部門(mén)。學(xué)校要健全課后服務(wù)經(jīng)費預算財務(wù)管理，自覺(jué)接受財政、審計、紀檢監察等有關(guān)部門(mén)的監督檢查，確保資金使用安全。課后服務(wù)費用具體開(kāi)支范圍見(jiàn)附件。
�。ㄋ模┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，完善校方責任保險的投保范圍。要根據課后服務(wù)規模，合理配備管理人員，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，對參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄等情況進(jìn)行嚴格審核，加強學(xué)校門(mén)衛登記管理，建立家校學(xué)生離校信息對接機制，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施、設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責任險和學(xué)生意外傷害保險等專(zhuān)項保險。
�。ㄎ澹﹪栏癖O督考核。學(xué)校要定期向主管教育行政部門(mén)報告方案及執行情況，每學(xué)期末向家長(cháng)公示課后服務(wù)成本、收支等有關(guān)情況，自覺(jué)接受監督。各級教育督導機構要將課后服務(wù)工作納入縣域和學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的重要內容，把義務(wù)教育課后服務(wù)覆蓋情況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標。教育行政部門(mén)要積極開(kāi)展學(xué)校課后服務(wù)工作滿(mǎn)意度調查，定期聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，要嚴肅查處借課后服務(wù)名義開(kāi)展集體教學(xué)、違規補課、教師校外有償補課以及亂收費、違規發(fā)放課后服務(wù)費等行為。對課后服務(wù)工作推動(dòng)不力、管理不規范、造成重大負面影響的，由各級教育紀檢監察機構依法依規追究相關(guān)責任單位和人員責任。
�。┘訌娦麄饕龑�。學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)致家長(cháng)的一封信、家長(cháng)會(huì )等方式，深入宣傳本校課后服務(wù)實(shí)施方案和特色，使學(xué)生、家長(cháng)充分了解有關(guān)安排。各地各校要通過(guò)新聞媒體向社會(huì )廣泛宣傳開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)的目的和意義，積極爭取社會(huì )各界的理解和支持，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。各地各校要及時(shí)總結上報課后服務(wù)工作中的好經(jīng)驗好做法，并做好宣傳推廣。
本辦法自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，有效期為2年。各縣市區結合本地實(shí)際參考制定具體實(shí)施方案。原《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教發(fā)〔20xx〕29號）、《關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（x市發(fā)改價(jià)費〔20xx〕226號）文件即行廢止。
附件：課后服務(wù)費開(kāi)支范圍
附件
課后服務(wù)費開(kāi)支范圍
課后服務(wù)費以學(xué)期為時(shí)間節點(diǎn)據實(shí)核算收取，以學(xué)校收取的課后服務(wù)費總額為單位進(jìn)行核算，按月進(jìn)行考核結算或學(xué)期末統一結算開(kāi)支。
一、教師課時(shí)補貼：不低于總額的80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補貼。
1、參與“常規托管型”（對學(xué)生進(jìn)行常規看護、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀(guān)看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)100元；
2、參與“興趣培養型”課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)150元。
二、條件保障補貼：不高于總額的20%部分用于行政管理人員適當補貼和課后服務(wù)相關(guān)設施設備的維護及基本的課程資源、教材教具的采購。
三、其他有關(guān)開(kāi)支：學(xué)�？闪兄б欢ń�(jīng)費對貧困學(xué)生進(jìn)行補助；學(xué)校要在總分配比例下細化分配方案，對課后服務(wù)工作認真負責、表現優(yōu)異、效果突出的管理人員和教師的課時(shí)補助予以適當傾斜。
課后服務(wù)實(shí)施方案7
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會(huì )、XX市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(X教發(fā)(20xx)X號)和XX市發(fā)展和改革委員會(huì )、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號)精神，按照《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
一.工作原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規范作息時(shí)間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團隊活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由學(xué)校調研、家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排、以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。
二.工作目標
1.讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的.服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中陽(yáng)光自信、健康成長(cháng)。
3.讓師生有標有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三.服務(wù)對象
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
四：服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式。
�。ㄒ唬┐鹨山饣�，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
�。�1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣。
�。�2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)�，F有的活動(dòng)教室當做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
�。�3）觀(guān)看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設備向孩子播放愛(ài)國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)。
�。�4）利用音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展相應的社團活動(dòng)或是興趣小組，培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
�。�5）創(chuàng )新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著(zhù)眼學(xué)生成長(cháng)，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng )新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五．收費標準
學(xué)校課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
XX小學(xué)
20xx年X月X日
課后服務(wù)實(shí)施方案8
為滿(mǎn)足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，為學(xué)生健康成長(cháng)提供更好的社會(huì )公共服務(wù)，根據《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx〕40號）、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）、《山東省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（魯教基處函〔20xx〕13號）和平度市教育和體育局《關(guān)于進(jìn)一步做好平度市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》文件精神，制定本實(shí)施方案。
一、關(guān)鍵意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿止嫘栽瓌t。小學(xué)生課后服務(wù)工作堅持公益性原則，由政府列支專(zhuān)項資金提供經(jīng)費保障，免費向家長(cháng)提供課后服務(wù)基本服務(wù)。
�。ǘ┍旨议L(cháng)自愿原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作必須充份認同學(xué)生、家長(cháng)意愿，必須秉持學(xué)生家長(cháng)自愿原則。
三、服務(wù)內容
本次積極開(kāi)展的免費課后服務(wù)，順利完成當日書(shū)面作業(yè)就是課后服務(wù)的基本任務(wù)，充份用不好課后服務(wù)時(shí)間，指導學(xué)生在校內順利完成書(shū)面作業(yè)，對自學(xué)存有困難的學(xué)生展開(kāi)補習班輔導與解惑，為習余力的學(xué)生開(kāi)拓自學(xué)空間。課后服務(wù)與“十個(gè)一”項目的實(shí)行結合，積極開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、寫(xiě)作、興趣小組及社團活動(dòng)。不得借此縮短或變相縮短在讀聽(tīng)課時(shí)間。
四、時(shí)間安排
實(shí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即為學(xué)校每周5天（工作日）都必須積極開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少積極開(kāi)展2課時(shí)，完結時(shí)間與本地正常下班時(shí)間相銜接，下午課后服務(wù)時(shí)間1小時(shí)。按時(shí)接載仍存有困難的學(xué)生，可以實(shí)行彈性離校，提供更多適度延時(shí)課后服務(wù)服務(wù)，為家長(cháng)直奔孩子提供更多方便快捷。對搭乘校車(chē)的學(xué)生，必須根據實(shí)際，精心安排形式多樣的課后服務(wù)。
課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)習日下午放學(xué)后二課時(shí)。
春季（自春季開(kāi)學(xué)至4月30日）5:30終了；
夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；
秋季（自9月18日至11月5日）5:30終了；
冬季（自11月6日至寒假）：根據上級規定執行。
五、實(shí)行步驟
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機構：
副組長(cháng)：王君夏
副組長(cháng)：徐貞強
成員：姜立星張海峰于海英荊華綦振果姜浩張立昆、孫友君及班主任
�。ǘ┙M織實(shí)施程序
1.宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校舉行領(lǐng)導干部會(huì )議、教職工會(huì )議，表達上級工作精神，發(fā)布學(xué)校實(shí)施方案，印發(fā)《并致家長(cháng)的一封信》派發(fā)給家長(cháng)，家長(cháng)核對《南村小學(xué)課后服務(wù)提出申請回執單》，自愿申報，按照“班級復審、學(xué)校核準”的程序，確認參予課后服務(wù)的學(xué)生名單，并在公示欄申報，保證全校師生及家長(cháng)知悉。
2.家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)年級及班級家委會(huì )，認真學(xué)習方案，和學(xué)校一起切實(shí)做好課后服務(wù)服務(wù)組織工作，加強對課后服務(wù)服務(wù)的監督和課后服務(wù)安全的監管。
3.報名者備案。在自愿的前提下，須要出席課后在讀課后服務(wù)的學(xué)生，家長(cháng)須要核對《南村小學(xué)課后服務(wù)申請表》，并報名者備案。
4.學(xué)校編班，統一實(shí)施。學(xué)校根據報名情況進(jìn)行編班，做好師資安排和管理安排，與家長(cháng)簽訂《學(xué)生課后服務(wù)服務(wù)委托協(xié)議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開(kāi)展好課后服務(wù)工作。
5.確認服務(wù)人員。課后服務(wù)服務(wù)人員在學(xué)校指導下，由學(xué)校領(lǐng)導統籌安排、教師自愿報名者等方式去共同組成，原則上全體教職工都必須出席校內課后服務(wù)看管工作。
6.落實(shí)服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)服務(wù)教師和值班領(lǐng)導，遵照《南村小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》開(kāi)展課后服務(wù)工作，做到課后服務(wù)服務(wù)有方向，課后服務(wù)服務(wù)有方法，課后服務(wù)服務(wù)有措施。
7.簽訂協(xié)議，實(shí)行課后服務(wù)。學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審查備案名單并通過(guò)后，學(xué)校與家長(cháng)簽定《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》，明晰各自職責，共同非政府不好課后在讀課后服務(wù)服務(wù)。
8.具體安排：
�。�1）課后服務(wù)期間一、二年級學(xué)生主要以寫(xiě)作課外讀物居多，三至六年級學(xué)生主要以課外閱讀、順利完成當日書(shū)面作業(yè)居多。
�。�2）下午放學(xué)后，班主任老師負責清點(diǎn)需要留�？醋o的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給看護教師。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到看護教師。）
�。�3）看管教師每天看管時(shí)必須搞好各班須要看管學(xué)生的打卡工作，和班主任搞好更替工作，確保不遺漏一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的安全。
�。�4）看護結束后，各班看護教師負責各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門(mén)口外，保證學(xué)生安全離校。
�。�5）值周領(lǐng)導每天必須搞好各班看管時(shí)間的巡查工作。
六、課后服務(wù)服務(wù)工作要求
1、統一思想，認清形勢。
課后服務(wù)服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的.思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2、規范操作方式，加強管理。
實(shí)施課后服務(wù)服務(wù)，要切實(shí)增強規范意識，嚴格對課后服務(wù)服務(wù)工作的管理。要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)服務(wù)活動(dòng)；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
�。�1）強化教師管理。課后服務(wù)教師必須踐行恰當的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生；
按照規定時(shí)間非政府“課后服務(wù)”活動(dòng)，努力做到不耽誤、不曠工，因故無(wú)法按時(shí)至崗的必須及時(shí)告假；搞好學(xué)生的考勤和更替工作，強化學(xué)生安全教育和管理；嚴格執行學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，非政府積極開(kāi)展興趣培育、思想品德教育等教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)意見(jiàn)反饋學(xué)生情況。課后服務(wù)教師必須積極主動(dòng)順利完成職責任務(wù)，每天必須核對《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表中》，拒絕接受學(xué)校和家長(cháng)的監督考核。
�。�2）加強學(xué)生管理。學(xué)生放學(xué)后，在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)入“課后服務(wù)”服務(wù)相關(guān)教室，缺課學(xué)生家長(cháng)跟班主任請假，班主任將假條交課后服務(wù)教師；
學(xué)生應在規定區域內活動(dòng)，有事必須向老師請假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養、思想品德教育等活動(dòng)；提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續，相關(guān)內容納入《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》。
3.創(chuàng )建預案、確保安全
堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
�。�1）踐行“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校精心安排領(lǐng)導、教師、家長(cháng)值日，負責管理課后服務(wù)期間紀律巡查和安全檢查，及時(shí)研究化解課后服務(wù)服務(wù)過(guò)程中可能將存有的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。對學(xué)生出入學(xué)校展開(kāi)專(zhuān)門(mén)備案，逐一核實(shí)。
�。�2）建立安全應急預案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
�。�3）創(chuàng )建雨雪天等嚴酷天氣應急預案。嚴酷天氣情況下，應當提早通告家長(cháng)回校直奔孩子回家，二要確保孩子安全。
�。�4）設立專(zhuān)門(mén)接待室，負責管理未能及時(shí)離校學(xué)生。
4、集思廣益，提高質(zhì)量。
全體教職員工及家委會(huì )要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)服務(wù)工作。
七、評估細則
1.成立領(lǐng)導小組
學(xué)校設立課后服務(wù)工作考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王君夏
副組長(cháng)：徐貞強
成員：姜立星張海峰于海英荊華姜浩綦振果張立昆孫友君
2.考核辦法
考評分為日常巡查和學(xué)期綜合考評方式進(jìn)行。
�。�1）日常巡查
日常巡查安排在每天課后課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行，日常巡查的內容主要包括：教師在位情況，活動(dòng)開(kāi)展情況，制度措施落實(shí)情況等。
學(xué)校每天值班領(lǐng)導、家長(cháng)展開(kāi)巡查，對課后課后服務(wù)班實(shí)行逐個(gè)巡查或者樣本巡查方式展開(kāi)，核對巡查情況記錄。日常巡查實(shí)行倒扣分制，違背課后課后服務(wù)工作制度的，每事項甩1分后；出現不良影響的，每事項甩3分后；出現責任事故產(chǎn)生嚴重后果的，每事項甩10分后，并按學(xué)校有關(guān)制度自行處置。
校行政領(lǐng)導發(fā)現課后課后服務(wù)工作問(wèn)題的要及時(shí)通報當日課后課后服務(wù)巡查人員，巡查人員應及時(shí)記錄。
�。�2）學(xué)期綜合考核。學(xué)期綜合考核精心安排在學(xué)期末展開(kāi)。學(xué)校非政府考核小組在匯總日常巡查記錄的基礎上，重點(diǎn)檢查課后課后服務(wù)工作計劃順利完成情況、課后課后服務(wù)工作實(shí)效、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查。學(xué)期綜合考核按課后課后服務(wù)班級展開(kāi)，實(shí)行100Elo，其中，日常巡查占到50分后（存滿(mǎn)年才）、課后課后服務(wù)工作計劃順利完成情況占到20分后、課后課后服務(wù)工作實(shí)效占到20分后、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查占到10分后。
3.結果運用
考核結果與任課老師文明戶(hù)評先、績(jì)效工資掛勾，做為今后課后課后服務(wù)工作供職資格的參照依據。
課后服務(wù)實(shí)施方案9
為妥善解決部分家庭暑假學(xué)生后無(wú)人照管的問(wèn)題，根據《xx省教育廳等9部門(mén)關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》（xx基字〔20xx〕1號）、《xx市教育局等8部門(mén)關(guān)于支持開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》，按照市北區教育局下發(fā)的小學(xué)生課后校內課后服務(wù)工作實(shí)施方案要求，我校通過(guò)召開(kāi)干部會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )的方式，層層傳達，部署相關(guān)工作，并制定暑期校內課后服務(wù)工作實(shí)施方案，如下。
一、目的意義
小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的`重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學(xué)�！白屆總�(gè)孩子如花般精彩綻放”的教育理念。
二、工作原則
學(xué)校實(shí)施小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作堅持公益性原則，確保有剛性需求的家長(cháng)能夠接受基本服務(wù)；堅持公平性原則，尊重家長(cháng)意愿，積極引進(jìn)高品質(zhì)第三方培訓機構為家長(cháng)提供多種選擇；堅持激勵性原則，對參與課后校內課后服務(wù)工作的教師適當增加績(jì)效補貼；堅持安全性原則，學(xué)校要把安全放在首位，落實(shí)安全管理責任。
三、主要事項
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)時(shí)間
暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日）：
xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；
xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。
家長(cháng)可根據實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。
托管服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：30，根據實(shí)際，學(xué)校經(jīng)與家長(cháng)溝通一致，時(shí)間可適當調整，為家長(cháng)提供靈活方便的服務(wù)。
�。ǘ┱n后服務(wù)地點(diǎn)：
因學(xué)校周邊面臨拆遷，環(huán)境較差，校園暑期進(jìn)行圍墻整修，為學(xué)生安全考慮，故借四方小學(xué)教室進(jìn)行暑期課后服務(wù)工作。
�。ㄈ┱n后服務(wù)對象
在校就讀且確有需求的學(xué)生。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)模式及內容
課后服務(wù)每班人數以40人左右為宜。課后服務(wù)以看護為主，由學(xué)�；虻谌剑ň邆滟Y質(zhì)并通過(guò)遴選）提供課業(yè)輔導、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。
學(xué)校堅持“公益、普惠”原則，適當收取托管服務(wù)費用，收費標準為不超過(guò)每人24元/天（不含中餐費），對家庭困難的學(xué)生免收服務(wù)費用。托管服務(wù)期間，發(fā)揮家委會(huì )作用，協(xié)助提供午餐服務(wù)，費用由學(xué)生自理。
四、保障措施
1、落實(shí)責任。學(xué)校成立課后服務(wù)工作監督小組。
監督小組的成立目的是做到形成課后服務(wù)工作管理網(wǎng)絡(luò )，確保課后服務(wù)工作做到“零投訴”，落實(shí)到位，為學(xué)生服好務(wù)，為家長(cháng)服好務(wù)。
監督小組認真把握文件精神，共同制定學(xué)校暑期課后服務(wù)方案，建立健全課后校內服務(wù)各項規章制度。開(kāi)展暑期校內課后服務(wù)工作，堅持做到充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。
2、強化監管。暑期課后服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校要做好課后服務(wù)過(guò)程的監管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，切實(shí)提高暑期課后服務(wù)水平。
3、保障安全。學(xué)校要切實(shí)完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到課后服務(wù)服務(wù)有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。
課后服務(wù)實(shí)施方案10
為切實(shí)落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后效勞工作的指導意見(jiàn)》和山東省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后效勞工作的意見(jiàn)》以及日照市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生課后效勞工作的通知》文件精神，更好地做好小學(xué)生課后效勞工作，現結合學(xué)校實(shí)際狀況，制定“連云港路小學(xué)課后效勞工作的實(shí)施方案”。
一、成立課后效勞工作機構
組長(cháng)：安xx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班主任、代課教師等。
二、課后效勞工作的詳細要求
(一)課后效勞對象
課后效勞工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門(mén)認定。延時(shí)效勞工作條件成熟的狀況下，將適當擴大課后效勞對象范圍。
�。ǘ┱n后效勞時(shí)間
課后效勞時(shí)間為每周一到周五學(xué)習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學(xué)后，詳細時(shí)間結合家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節變化討論確定。
(三)課后效勞內容
因學(xué)校各年級各班學(xué)生狀況不同，對各年級效勞對象實(shí)行混合編班、集中治理的方式。在效勞內容上，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面進(jìn)展、共性成長(cháng)的形式敏捷、內容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習、體育、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀，討論性學(xué)習等學(xué)習活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心進(jìn)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄋ模┱n后效勞主體
各個(gè)班級發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極參與托管工作，鼓舞和吸納有藝術(shù)特長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士參加課后效勞工作。學(xué)校依據各班狀況確定課后效勞時(shí)間、地點(diǎn)、內容等事項，并安排專(zhuān)任教師牽頭組織。
�。ㄎ澹┱n后效勞程序
堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知效勞方式、效勞內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂《課后效勞工作看管效勞協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
三、課后效勞工作的保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�
學(xué)校高度重視課后效勞工作，成立工作領(lǐng)導小組，并將其作為重要的民生效勞事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，細心籌劃，仔細實(shí)施。
�。ǘ┙∪贫�
學(xué)校建立健全課后效勞工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校連接制度、學(xué)生治理制度、志愿效勞制度、檢查考核制度、安全治理制度，以及學(xué)生意外損害突發(fā)大事的應急處理機制等，確保延時(shí)看管效勞工作有章可循、有規可依。
�。ㄈ藴手卫�
課后效勞工作必需做到以下幾條：
1.堅持“家長(cháng)自愿、公益效勞”原則，嚴禁以任何方式強
制或變相強制學(xué)生參與。
2.嚴格標準辦學(xué)行為，不得將看管效勞工作作為學(xué)校教學(xué)
的延長(cháng)，不得進(jìn)展集體補課或舉辦各種興趣班。
3.不得與社會(huì )機構合作進(jìn)展有償效勞。
4.不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。
5.自愿參與延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投平安保險。
6.看管教師要做好看管記錄，具體記錄每天看管狀況，消失緊急狀況時(shí)準時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
�。ㄋ模┱n后效勞工作的詳細實(shí)施
課后效勞工作作為學(xué)校規定課程教學(xué)之外開(kāi)展的`便民性效勞措施，需要各個(gè)部門(mén)統籌協(xié)作，依據學(xué)校領(lǐng)導班子討論打算，詳細分工如下：
1.德育中心：負責做好托管效勞對象（家長(cháng)、學(xué)生等）的
審核工作。組織班主任具體填寫(xiě)表格（附表1、附表2），嚴格審核參與課后效勞人員名單，并與開(kāi)學(xué)2日內上交審核結果。
2.教學(xué)技術(shù)效勞中心：負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作�？茖W(xué)合理地設
計、安排課后效勞的內容、方式，安排參與課后效勞工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長(cháng)義工、社會(huì )志愿者），落實(shí)嚴格的考勤制度。
3.學(xué)校辦公室：負責整體協(xié)調推動(dòng)工作。探究“學(xué)校主導、
學(xué)校與家委會(huì )共擔責任”的效勞模式，制定并完善各種規章制度。加強宣傳工作。
4. 黨群效勞中心（安全教育辦公室）：負責對課后效勞工作的安全治理工作。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記治理制度，制定并落實(shí)嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全治理制度。加強師生安全意識教育，與家長(cháng)簽訂《課后效勞工作看管效勞協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工，切實(shí)保障課后效勞學(xué)生安全。
5.后勤保障中心：負責托管場(chǎng)所的物質(zhì)保障工作。
以上五個(gè)處室，依據詳細狀況制定實(shí)施方案。
�。ㄎ澹┛荚u表彰
為提高課后效勞的治理成效，學(xué)校辦公室將課后效勞納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中，學(xué)期末將對優(yōu)秀家長(cháng)志愿者、優(yōu)秀義工和效勞教師進(jìn)展表彰，確保效勞質(zhì)量。詳細量化考核有相關(guān)部門(mén)依據分工完成。
xxx小學(xué)
20xx年8月31日
課后服務(wù)實(shí)施方案11
為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（xx發(fā)〔20xx〕40號）和《xx省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》（xx基〔20xx〕30號）、《xx省教育廳等八部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知莆教綜〔20xx〕68號等文件精神，認真做好學(xué)生課后服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人照管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校辦學(xué)特色和實(shí)際，認真做好教育教學(xué)活動(dòng)和教師資源統籌，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以全省教育大會(huì )精神，堅持以人民為中心發(fā)展思想，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和辦好人民滿(mǎn)意教育目標，切實(shí)增強責任意識和擔當意識，強化學(xué)校教育主陣地作用，利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。開(kāi)展多形式課后育人活動(dòng)，不斷提升課后服務(wù)水平，豐富課后服務(wù)內容，讓學(xué)生在校內學(xué)足學(xué)好，滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔。
二、服務(wù)組織
為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，加強組織領(lǐng)導，特成立學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組和工作小組。
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及各年段長(cháng)
2、工作小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：各班主任、各任課教師
三、服務(wù)原則
1、堅持自愿參加原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不強制或變相強制學(xué)生參加。實(shí)施課后服務(wù)還征得學(xué)校教師的同意。
2、堅持公益惠民原則
學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開(kāi)展課后服務(wù)采用XX財政補助和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不以營(yíng)利為目的。優(yōu)先保障隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等特殊群體需要。
3、堅持安全第一原則
要堅持“安全第一”的原則，建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確安全保障責任，落實(shí)安全保障措施，切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高安全保障能力，確保廣大師生人身安全，維護學(xué)校和諧穩定。
四、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予指導幫助。
五、服務(wù)主體
以學(xué)校教師值日看管為主，必要時(shí)聘請經(jīng)教育主管部門(mén)審批的校外培訓機構中具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員到校開(kāi)展特色培訓活動(dòng)。
六、服務(wù)時(shí)間
義務(wù)教育階段課后服務(wù)時(shí)間一般為上午放學(xué)起至下午上學(xué)前，不超過(guò)3課時(shí)，下午不超過(guò)2課時(shí)，全天總課時(shí)不超過(guò)5課時(shí)含5課時(shí)）。
初中晚自習及晚餐管理。學(xué)校推行初中晚自習制度（2個(gè)課時(shí)）。
推行課后服務(wù)“5+2”模式，擬定三個(gè)供學(xué)生和家長(cháng)選擇的服務(wù)時(shí)間段，供家長(cháng)和學(xué)生根據自身的實(shí)際情況及需要進(jìn)行自主選擇。
七、服務(wù)方式
學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)告家長(cháng)一封信、家長(cháng)會(huì )等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，使家長(cháng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導、促進(jìn)學(xué)生參加課后服務(wù)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)班級初審、學(xué)校核準、學(xué)校與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議后參加。學(xué)生退出課后服務(wù)需提交書(shū)面申請，并經(jīng)學(xué)校批準同意。
八、服務(wù)內容
�。ㄒ唬┰谛Ｎ绮头⻊�(wù)：由學(xué)校自辦食堂，向學(xué)生提供午餐，餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
�。ǘ┰谛Ｎ缧莘⻊�(wù)：一般安排在教室、圖書(shū)館、閱覽室、多功能室等場(chǎng)所，并均應具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應優(yōu)先提供給畢業(yè)班學(xué)生使用。
�。ㄈ┱n后托管服務(wù)：課后服務(wù)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)，觀(guān)看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。
1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開(kāi)展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)，每周安排5天。
2、特色服務(wù)。結合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際由學(xué)校組織開(kāi)展體育、美育、科技等培訓活動(dòng)，每周安排1次。
九、服務(wù)流程
按照“制定方案——問(wèn)卷調查——服務(wù)公示——自愿報名——班級初審——學(xué)校審核——合理安排志愿教師——重新組班—組織實(shí)施”的流程有序開(kāi)展。
1、制定方案。根據上級文件精神，制定出臺xx學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案。
2、問(wèn)卷調查。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調查，對本校學(xué)生課后服務(wù)需求情況進(jìn)行登記，并對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底，做好統計。
3、服務(wù)公示。學(xué)校通過(guò)學(xué)校公眾號、班級微信群、家長(cháng)會(huì )等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知精神，制定課后服務(wù)《告家長(cháng)書(shū)》，通過(guò)多種形式向家長(cháng)公布，內容要明確服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、項目、內容、方式、費用標準及注意事項等。
4、自愿報名。有需求的學(xué)生家長(cháng)按照學(xué)校相關(guān)規定自愿向班主任提出申請，并填寫(xiě)《xx學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)申請表》，并確定參加特色服務(wù)的培訓項目。
5、學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行班級初審、學(xué)校審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《托管服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權利和義務(wù)等，對具備條件按時(shí)離校的，要在規定時(shí)間放學(xué)，并公布最后確認名單。
6、合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
7、重新組班。必要時(shí)將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生重新組班，按每班45人編排“托管服務(wù)班”；根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)30人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人，并建立學(xué)生信息庫，加強動(dòng)態(tài)管理。
8、組織實(shí)施。每周5天安排課后托管服務(wù)，主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng)。
十、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校服務(wù)于民的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
1堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2嚴格規范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的'延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
3學(xué)校根據上級審核標準一次性收取課后服務(wù)費（包括特色課堂的培訓費）特色課堂若涉及的器材、設備所需經(jīng)費應本著(zhù)自愿原則，不得強制購買(mǎi)。
4值班教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、安全管理機制。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校及部分中午留校的學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確保衛人員和課后服務(wù)人員責任，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。鼓勵建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學(xué)生的校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度，為校內課后服務(wù)提供保障。
十一、收費標準
課后延時(shí)服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費、行政及工作人員勞務(wù)費、外聘教師勞務(wù)費以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水電費、小額耗品費、保潔費、設施設備添置和場(chǎng)所維護、安防費用等，按照“成本核算，家長(cháng)為主，政府補助”的原則組織實(shí)施。
財政對開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校按參加課后服務(wù)的實(shí)際學(xué)生（含幼兒）數每年生均100元的標準撥付給學(xué)校，課后服務(wù)經(jīng)費不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費。具體費用根據xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知莆教綜〔20xx〕68號收費標準執行。
�。�1）普通延時(shí)托管服務(wù)的服務(wù)費暫定收費標準為：每生每月150-200元。參加特色集體活動(dòng)服務(wù)項目的暫定收費標準按各項目公布的費用進(jìn)行收取，原則上每生每課時(shí)不超過(guò)8元。
�。�2）課后服務(wù)費暫定收費標準為：每生每課時(shí)不超過(guò)2元。
�。�3）周末及寒暑假校內托管服務(wù)費的暫定收費標準為：每生每課時(shí)不超過(guò)4元。
以上1、2項按學(xué)期收取、按月結算，學(xué)期末多還少補，每學(xué)期按4。5個(gè)月計算。家長(cháng)繳費后學(xué)生未參加課后服務(wù)，按當月內參加課后服務(wù)未滿(mǎn)15個(gè)學(xué)習日的退還當月課后服務(wù)費，當月超過(guò)15個(gè)（含）工作日，不予退還。
學(xué)生午餐、晚餐費用按實(shí)際開(kāi)支由學(xué)生家長(cháng)出資另行結算。
備注：建檔立卡貧困戶(hù)、低保家庭兒童、孤兒、殘疾“四類(lèi)生”課后服務(wù)費給予適當的減免費用。
課后服務(wù)實(shí)施方案12
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《xx市教育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》（xx綜[20xx]xxx號）系列文件精神，認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體目標
1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。
2、對每位學(xué)生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
二、組織機構
為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
工作領(lǐng)導小組統籌協(xié)調課后服務(wù)工作，并下設課后服務(wù)辦公室，具體負責放學(xué)后課后服務(wù)工作，主任：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、具體要求
1、服務(wù)對象：放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料或有需求的學(xué)生。
2、服務(wù)主體：課后服務(wù)工作，由學(xué)校安排語(yǔ)數輪流對學(xué)業(yè)輔導和個(gè)別輔導，有特長(cháng)的教師及外聘專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)校園開(kāi)展特色項目專(zhuān)業(yè)訓練。
3、服務(wù)時(shí)間和服務(wù)內容：
4、服務(wù)場(chǎng)所：學(xué)校教室、社團活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)所。
5、服務(wù)流程。調查摸底——家長(cháng)申請——學(xué)校審核——安排教師及專(zhuān)業(yè)人士服務(wù)——無(wú)縫銜接——申請退出
1調査摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調査摸底，做好統計。
2家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的`，要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《xx中心小學(xué)課后服務(wù)申請書(shū)》。
3學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式管理要求，雙方權利和義務(wù)等。
4合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設置的課后服務(wù)社團活動(dòng)，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5重新組班。將不同班級的參加課后服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)45人的“臨時(shí)班”，設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后；臨時(shí)班主任將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所，進(jìn)行課后服務(wù)。
6申請退出。學(xué)生退出課后服務(wù)同樣要提前一周提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校批準后退出。學(xué)校根據申報情況，合理編排班級，并建立學(xué)生信息庫，加強動(dòng)態(tài)管理。
四、保障措施
1、高度重視。全體志愿服務(wù)教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保放學(xué)后課后服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
1堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2嚴格規范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
3依據《xx市教育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》（xx綜[20xx]161號）文件精神，適當收取服務(wù)性費用：午間課后服務(wù)家長(cháng)按每天每小時(shí)繳納2元服務(wù)費，下午課后服務(wù)家長(cháng)按照每天每小時(shí)2元繳納服務(wù)費，服務(wù)費每學(xué)期繳納1次，學(xué)期末結算多還少補。
4志愿教師要做好課后服務(wù)記錄，詳細記錄每天學(xué)生出勤及其他情況。出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
五、經(jīng)費使用
1、經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費、外聘教師或團隊費用、低值易耗品購置費、購買(mǎi)活動(dòng)課程及其他課后服務(wù)相關(guān)費用。學(xué)校將執行財務(wù)管理規定，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，不截留、擠占和挪用。
2、規范合理取酬。學(xué)校統籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作，按照省人社廳、財政廳、教育廳印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資有關(guān)問(wèn)題的通知》（xx人發(fā)〔20xx〕69號）精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費（不納入績(jì)效工資總量）。原則上，給予參與課后服務(wù)的教職工、外聘教師按每人每課時(shí)（小時(shí)）60元標準發(fā)放勞務(wù)報酬，統一由學(xué)校按規定發(fā)放，并報市教育局備案�！爸形缯n后服務(wù)”按2課時(shí)，“下午課后服務(wù)”按1課時(shí)計算。
3、規范外聘教師行為。外聘專(zhuān)業(yè)人員參與課后服務(wù)特色項目服務(wù)，與學(xué)校教師按服務(wù)時(shí)間享受相同服務(wù)報酬，切實(shí)保障特色服務(wù)的公益性，并接受教育局的監督管理。
4、健全監管機制。課后服務(wù)工作屬教育督導范圍，教育局將定期開(kāi)展監督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量。
六、資金監管
1、向家長(cháng)收取的服務(wù)性費用，開(kāi)具收費發(fā)票，按照“公開(kāi)透明、規范管理和專(zhuān)款專(zhuān)用”原則，一律繳入xx市財政專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，并實(shí)行統籌支付及核算。
2、xx市財政局、教育局、審計局將加強對經(jīng)費實(shí)施情況的監督檢查，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。對違反規定截留、擠占、挪用的依照相關(guān)財務(wù)規定處理。
七、學(xué)校設立咨詢(xún)和舉報電話(huà)、郵箱
電話(huà)：xxxx-xxxxxxx
郵箱：
課后服務(wù)實(shí)施方案13
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的'宗旨，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：中層及各科室負責人、各年級班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排
根據我校學(xué)生的生源結構，大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區，區外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據一定的比例，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：
1、每周下午5:30-6:00，六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；
2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。
3、每周專(zhuān)門(mén)根據學(xué)生需要開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導課，同時(shí)開(kāi)設創(chuàng )體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。
5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導時(shí)間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。根據上級部門(mén)的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據學(xué)校統一部署，所有課后服務(wù)一律不向學(xué)生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當給予補助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后服務(wù)實(shí)施方案14
為全面推進(jìn)中小學(xué)校內課后服務(wù)工作，根據《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）、《自治區教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結合我市實(shí)際，制訂本方案。
一、總體要求
全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務(wù)作為解決家長(cháng)急難愁盼問(wèn)題的一項重要民生工程，作為減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照“能開(kāi)盡開(kāi)、應開(kāi)必開(kāi)”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案，做好人員調配、服務(wù)內容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學(xué)期基本實(shí)現市城區、縣城及鄉鎮學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作原則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)。
�。ǘ┙處熤驹�。積極引導教師志愿參與校內課后服務(wù)，對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現作為評優(yōu)評先的重要參考。
�。ㄈ⿲W(xué)生自愿。根據學(xué)生和家長(cháng)的需要，堅持學(xué)生自愿的原則，充分征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知開(kāi)展校內課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全措施、收費等事項，方便學(xué)生及家長(cháng)選擇。
�。ㄋ模┕嫫栈�。探索政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營(yíng)利為目的。
�。ㄎ澹┐_保質(zhì)量。結合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)需求，積極開(kāi)發(fā)設置課后服務(wù)項目，切實(shí)增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補課”。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)范圍
校內課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。
注：鄉鎮及以上學(xué)校（不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校）納入課后服務(wù)全覆蓋的`統計口徑，村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、鄉鎮寄宿制學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)不納入統計范圍。
�。ǘ⿻r(shí)間安排
校內課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般不超過(guò)2個(gè)課時(shí)，結束時(shí)間原則上不早于當地正常下班時(shí)間。具體時(shí)間安排可由各縣（市、區）教育局與學(xué)校結合實(shí)際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對固定期。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容
1、開(kāi)設課程
學(xué)校根據本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓課程，具體課程建議如下：
�。�1）學(xué)科類(lèi)：語(yǔ)文類(lèi)的，可開(kāi)設作業(yè)輔導、閱讀指導、習作指導、口語(yǔ)交際、古詩(shī)詞賞析、寫(xiě)字指導、看圖說(shuō)話(huà)、朗誦、演講指導等課程；數學(xué)類(lèi)的，可開(kāi)設作業(yè)輔導、數學(xué)思維訓練、計算技巧訓練等課程；英語(yǔ)類(lèi)的，可開(kāi)設作業(yè)輔導、閱讀訓練、口語(yǔ)訓練等課程；其他學(xué)科，也可因地因校因生制宜開(kāi)設作業(yè)輔導等相關(guān)課程。
�。�2）科技類(lèi)：可開(kāi)設機器人組控、科學(xué)小制作、航模、魔方、科學(xué)發(fā)明、科幻畫(huà)、科普劇、科技創(chuàng )意、3D打印筆、編程設計等課程；
�。�3）藝術(shù)類(lèi)：可開(kāi)設合唱、小組唱、戲曲（�。�、書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、器樂(lè )演奏、非遺項目等課程；
�。�4）體育類(lèi)：可開(kāi)設籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務(wù)
小學(xué)可充分利用教室、圖書(shū)館、閱覽室、多媒體教室等各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生午托開(kāi)展午休、午餐服務(wù)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式
校內課后服務(wù)，堅持以學(xué)校為主，校外機構為有益補充的模式。學(xué)科類(lèi)課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔，不得引進(jìn)學(xué)科類(lèi)培訓機構參與課后服務(wù)。
1、學(xué)校利用自身資源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，各縣（市、區）各學(xué)校要鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)后，參與校內課后服務(wù)工作，并向其發(fā)放合理報酬。在核定績(jì)效工資總量時(shí)，應考慮教師參與課后服務(wù)的因素，要把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績(jì)效工資并設立相應項目，不作為次年正常核定績(jì)效工資總量的基數。教師參加課后服務(wù)的表現應作為職稱(chēng)評聘、表彰獎勵和績(jì)效工資分配的重要參考。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非遺文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格并符合相關(guān)管理規定，臨時(shí)聘請人員的課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。
2、合理引入社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。因學(xué)校條件限制，不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)等特殊需要的，可適當引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構參與課后服務(wù)，非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)需經(jīng)過(guò)當地教育行政部門(mén)遴選審批同意，且不能開(kāi)展學(xué)科類(lèi)課后服務(wù)。要建立評估退出機制，對出現服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問(wèn)題的培訓機構，堅決取消培訓資質(zhì)。各縣（市、區）各學(xué)校要充分利用社會(huì )資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的積極作用。
�。ㄎ澹┙�(jīng)費保障
1、收費范圍
中小學(xué)校內課后服務(wù)收費范圍為鄉鎮及以上學(xué)校。鄉鎮寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費對象為非寄宿生。
注：
�。�1）村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)不納入收費范圍，鼓勵有條件的地方通過(guò)財政補貼的方式支持學(xué)校開(kāi)展。
�。�2）初中學(xué)校工作日晚自習不納入課后服務(wù)收費范圍，不能收取學(xué)生費用，可采取財政補貼的形式保障費用。
2、收費標準
�。�1）中小學(xué)收費標準
校內課后服務(wù)收費項目、收費標準以及收費范圍，按照自治區出臺的相關(guān)價(jià)格政策執行。
�。�2）午托服務(wù)
小學(xué)午休服務(wù)收費實(shí)行市場(chǎng)調節價(jià)。午餐費用實(shí)行市場(chǎng)調節價(jià)。
3、經(jīng)費管理
市、縣（市、區）教育部門(mén)要設立收費專(zhuān)用賬戶(hù)，統一收取直屬學(xué)校的校內課后服務(wù)費用，由學(xué)校按照報賬形式支取。各縣（市、區）教育局、各學(xué)校要嚴格執行財務(wù)管理制度，建立專(zhuān)項管理賬目，專(zhuān)款專(zhuān)用，期末公示收支情況，自覺(jué)接受學(xué)生及家長(cháng)監督。
4、經(jīng)費支出
嚴格執行財務(wù)管理審批制度，按照量入為出的原則，發(fā)放教師課酬、管理人員（包括班主任、中層干部、校領(lǐng)導、財務(wù)人員、工勤人員等）費用，按參與學(xué)生人數補助學(xué)校水電費，并根據實(shí)際情況補償學(xué)校設備購買(mǎi)或維修費。
�。┎牧蠄髠�
學(xué)校擬開(kāi)展校內課后服務(wù)的，必須由學(xué)校向所屬教育主管部門(mén)報備。
1、學(xué)校自主組織實(shí)施的，報備材料包括：服務(wù)實(shí)施方案、設施設備和管理人員配備、臨聘人員勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議及應急預案、服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放標準、經(jīng)費籌措與管理使用等情況；
2、學(xué)校引入社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)的，報備材料包括：學(xué)校與引入機構簽訂的合作協(xié)議復印件、服務(wù)實(shí)施方案、設施設備和管理人員配備等。
四、組織保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各縣（市、區）要進(jìn)一步強化擔當、落實(shí)責任，統籌規劃各類(lèi)資源和需求，建立政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責、社會(huì )參與、家長(cháng)支持的校內課后服務(wù)工作機制，明確部門(mén)職責，落實(shí)工作責任。教育行政部門(mén)要牽頭做好校內課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調；發(fā)改部門(mén)加強課后服務(wù)收費行為的監管和指導；財政部門(mén)要加強校內課后服務(wù)的專(zhuān)項資金監管，規范財務(wù)管理；市場(chǎng)監督管理局要監督和指導學(xué)校做好食品衛生與安全管理，確保校內課后服務(wù)期間學(xué)生的飲食安全。各縣（市、區）要建立校內課后服務(wù)工作聯(lián)席會(huì )議制度，加大聯(lián)合執法力度，定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查，指導轄區學(xué)校做好課后服務(wù)工作，統籌協(xié)調各有關(guān)部門(mén)依法加強對校內課后服務(wù)的監督管理，確保學(xué)校安全穩定。各中小學(xué)校要成立校內課后服務(wù)組織機構，做到分工明確，責任到人。
�。ǘ┘訌姳O督管理。各縣（市、區）要結合實(shí)際，制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案，加強對校內課后服務(wù)工作的指導、監管，要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導考核體系，要堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務(wù)之名違規亂收費等行為。各中小學(xué)校要制定課后服務(wù)的具體實(shí)施方案，報經(jīng)教育行政主管部門(mén)審核同意后方可實(shí)施。要將課后服務(wù)覆蓋率不足問(wèn)題納入重點(diǎn)整治工作任務(wù)，進(jìn)行督導檢查，并定期通報。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�。各縣（市、區）各學(xué)校要發(fā)揮家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的作用，通過(guò)致家長(cháng)一封信、家長(cháng)會(huì )等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，讓家長(cháng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導學(xué)生參加課后服務(wù)。各學(xué)校要鼓勵家長(cháng)主動(dòng)承擔子女的課后家庭服務(wù)工作，促進(jìn)家校共育。要充分運用各種媒體向社會(huì )廣泛宣傳課后服務(wù)的目的、意義、方法、措施和成效，使課后服務(wù)取得社會(huì )的理解和支持。
本方案自發(fā)布之日起實(shí)施，并根據實(shí)際情況適時(shí)修訂。
課后服務(wù)實(shí)施方案15
一、總體要求
課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，針對有自愿需求的學(xué)生和家長(cháng)，由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動(dòng)。課后服務(wù)有利于解決家長(cháng)按時(shí)接送子女難的問(wèn)題，有利于解決家長(cháng)輔導學(xué)生作業(yè)學(xué)習難的問(wèn)題，有利于解決學(xué)生興趣特長(cháng)培養難的問(wèn)題。我校從“辦好人民滿(mǎn)育”的高度出發(fā)，精心組織，主動(dòng)擔當，創(chuàng )新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實(shí)現20xx年秋季開(kāi)學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止婊菝裨瓌t。學(xué)校的教育資源無(wú)償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用，家長(cháng)合理承擔課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔課后服務(wù)。
�。ǘ﹫猿肿栽赣袃斣瓌t。學(xué)校主動(dòng)向家長(cháng)告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內容、收費、安全保障措施等，由學(xué)生和家長(cháng)自愿擇是否參加課后服務(wù)。
�。ㄈ﹫猿忠幏豆芾碓瓌t。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規范、安全、有序、有效開(kāi)展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。
三、組織實(shí)施
（一）服務(wù)對象
全鄉鎮申請課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長(cháng)均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長(cháng)、貧困家庭學(xué)生及家長(cháng)、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
（二）服務(wù)時(shí)間
1.每周五加二。教育部規定，課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節假日除外的在校學(xué)習日，每周按照五天核算，每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí)，簡(jiǎn)稱(chēng)“每周五加二”。
2.每天一加一。中心校的指導思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí)，下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)稱(chēng)”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正是家長(cháng)接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)。其中中午一小時(shí)放在12：30至13：30期間，與學(xué)校下午上課時(shí)間（1：50）正好銜接；下午一個(gè)小時(shí)放在4：30至5：30期間，與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4：30正好銜接。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)�？山Y合本服務(wù)區實(shí)際情況確定，只許微調，不能大動(dòng)。要堅持問(wèn)題導向和服務(wù)導向，以解決家長(cháng)勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則，科學(xué)決策，統籌安排，全力服務(wù)于家長(cháng)和學(xué)生。
（三）服務(wù)方式
各學(xué)校要根據我鄉農村實(shí)際情況，結合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，積極開(kāi)辟“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：
1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場(chǎng)所進(jìn)行自主休息、娛樂(lè )、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導等作用，保安全、保健康、�？鞓�(lè )、保成長(cháng)。托管時(shí)，提倡教師對學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶指導，對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開(kāi)發(fā)，但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補課。
2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛(ài)好，增強學(xué)生體魄�？山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀(guān)賞、音樂(lè )訓練、體育運動(dòng)、繪畫(huà)制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)�？筛鶕拘ＴO施設備、師資條件、場(chǎng)地大小，組織豐富多樣的社團活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。
3.編班編組方式中心校本著(zhù)“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數量的實(shí)際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，避免不同年級不同服務(wù)內容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的，可以合并年級（班級）開(kāi)展課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據，全校性實(shí)行分項目混班編排，如把原有一二三四五個(gè)年級班混編為一二三四五個(gè)項目組，開(kāi)展有針對性的課后服務(wù)。
4.活動(dòng)選擇方式為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果，避免各小組活動(dòng)時(shí)設備、場(chǎng)地的沖突，學(xué)校要整體統籌活動(dòng)內容、錯峰安排活動(dòng)項目。一個(gè)學(xué)校（年級）選擇的活動(dòng)項目宜雜不宜單，確使全校素質(zhì)活動(dòng)百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動(dòng)項目宜單不宜雜，既保證項項活動(dòng)有人練，又保證活動(dòng)項目可以隨服務(wù)周期輪換，實(shí)現循環(huán)發(fā)展；所有項目活動(dòng)開(kāi)展都要堅持周期時(shí)長(cháng)，提倡以學(xué)期為周期，確保訓練活動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得。
（四）服務(wù)內容中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內容，表述如下。
1.中午12：30—13：30的一個(gè)小時(shí)，執行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。
a.練字。根據科學(xué)研究，人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運動(dòng)。此時(shí)學(xué)生來(lái)到學(xué)校先靜一靜，沉下心來(lái)，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫(xiě)人生，既能訓練“寫(xiě)好字”的技能，又能“修身養性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。
b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來(lái)的午休環(huán)節做鋪墊。午休是我國傳統文化倡導推行的“睡子午覺(jué)”的有機組成部分，不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫(xiě)進(jìn)了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學(xué)習與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學(xué)習做準備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長(cháng)，在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據的。同時(shí)，中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜，逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。
2.下午4：30—5：30的一個(gè)小時(shí)，執行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動(dòng)二十分鐘。
a.作業(yè)。開(kāi)展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現場(chǎng)督促看管，大大緩解了“家長(cháng)輔導難難輔、學(xué)生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的'困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現狀；再加上服務(wù)教師均是專(zhuān)業(yè)人員，及時(shí)、規范、專(zhuān)業(yè)的講解與指點(diǎn)，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無(wú)所適從的問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決、現狀的改善，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，推進(jìn)作用顯而易見(jiàn)。
b.閱讀。在此服務(wù)階段，當學(xué)生作業(yè)較少時(shí)，或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí)，我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補充時(shí)長(cháng)。開(kāi)卷有益，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可啟智、讀書(shū)可明理，閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書(shū)包里的書(shū)、圖書(shū)室里的書(shū)、電子書(shū)，應該是我鄉學(xué)生讀物的三大來(lái)源。課后服務(wù)教師要引導學(xué)生利用好這些書(shū)籍，采取多樣形式閱讀，爭做“詩(shī)書(shū)少年”，“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食�！庇脮�(shū)籍的厚度架起他們人生的高度，用知識的廣度托起他們眼界的寬度。
c.活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)，換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養特長(cháng)。根據我鄉農村學(xué)校的實(shí)際情況，中心校暫時(shí)把活動(dòng)內容劃定在都便于落實(shí)與開(kāi)展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫(huà)與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類(lèi)與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛(ài)什么項目，就開(kāi)展什么項目；什么項目條件成熟，學(xué)校就落實(shí)什么項目。以上活動(dòng)項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團為載體組建并實(shí)施，這樣的集體性小組或社團便于管理，便于組織，便于指導，更有利于培養學(xué)生的團隊精神、競爭意識和責任擔當，促使大家齊進(jìn)步共成長(cháng)！注：由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少，他們在此環(huán)節仍然可以執行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調配。
（五）服務(wù)人員
1.充分調動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實(shí)行彈性上下班制度，將服務(wù)時(shí)間計入工作量，納入教職工工作評價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專(zhuān)業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù)，語(yǔ)數學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。
2.創(chuàng )設良好政策環(huán)境，動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統籌解決人員不足問(wèn)題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制，嚴格把關(guān)并加強管理。
3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù)，因為不同學(xué)科作業(yè)和活動(dòng)項目需要不同專(zhuān)業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導示范。對于師資緊張的學(xué)校，每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現象。
�。┓⻊�(wù)費用經(jīng)縣發(fā)改委等部門(mén)審批，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費標準為每生每月100元，不得跨學(xué)期收取。對部分享受教育資助的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后，實(shí)行減免服務(wù)費。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分，由縣財政和學(xué)校支持。我鄉校20xx年秋季學(xué)期執行此收費辦法。
�。ㄆ撸⿲徍顺绦蛞⒔∪议L(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校規定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統籌安排，統一組織。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任成立由縣政府副縣長(cháng)XX任組長(cháng)，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會(huì )保障局領(lǐng)導為成員的XX縣小學(xué)生校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，辦公室主任由教育局工會(huì )XX擔任。各部門(mén)在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，統籌協(xié)調開(kāi)展校內課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔負起校內課后服務(wù)的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會(huì )保障、應急管理等部門(mén)的密切合作，指導和督促學(xué)校做好校內課后服務(wù)工作。學(xué)校要結合實(shí)際，主動(dòng)承擔校內課后服務(wù)工作，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
�。ǘ┙∪珯C制，保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內課后服務(wù)的首位，建立完善校內課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施設備、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全�？h教育局要會(huì )同財政、保險等部門(mén)，全面落實(shí)中小學(xué)校方責任保險。開(kāi)展校內課后服務(wù)的學(xué)校積極引導家長(cháng)自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。
�。ㄈ⿵娀O管，嚴格考核學(xué)校要制定開(kāi)展校內課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法，報縣教育局備案�？h教育局要加強對校內課后服務(wù)工作的指導、監管，堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務(wù)之名違規亂收費等行為。要把校內課后服務(wù)工作納入學(xué)�？荚u體系，定期對學(xué)校開(kāi)展監督檢查。學(xué)校主要負責人是校內課后服務(wù)的第一責任人。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，凝聚共識各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要加強對學(xué)生校內課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
【課后服務(wù)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
學(xué)校課后服務(wù)管理實(shí)施方案（精選13篇）08-26
小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)工作實(shí)施方案08-10
學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案（精選11篇）06-09
課后服務(wù)方案05-14
課后延時(shí)服務(wù)方案05-24
課后服務(wù)督導報告01-14
小學(xué)課后服務(wù)方案范文06-07
課后服務(wù)工作總結09-17