關(guān)于合作方案(20篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于合作方案，歡迎閱讀與收藏。
合作方案1
一、指導思想
“教育是一個(gè)系統工程。加強和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事，家庭、社會(huì )各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(cháng)起來(lái)�！睘榱巳〉眉议L(cháng)和社會(huì )對教育工作的關(guān)心與支持，構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的格局，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，為廣大家長(cháng)提供一個(gè)交流與溝通的機會(huì )，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長(cháng)學(xué)校2．成立家長(cháng)委員會(huì )3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )4．家訪(fǎng)5．開(kāi)設網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄6．開(kāi)展家校共建活動(dòng)。
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長(cháng)學(xué)校
學(xué)校舉辦家長(cháng)學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長(cháng)宣傳國家的.教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(cháng)的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)培訓會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。
2．成立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校、教師與家長(cháng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長(cháng)委員會(huì )的作用（學(xué)�！昙墶嗉墸賹W(xué)校家長(cháng)委員會(huì )由校長(cháng)室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學(xué)校工作計劃，參與學(xué)校的重大決策，聽(tīng)取學(xué)校工作總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促學(xué)校各項工作的開(kāi)展；②年級家長(cháng)委員會(huì )由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動(dòng)，及時(shí)反饋家長(cháng)信息，參與年級組教科研活動(dòng)，督促年級不斷改進(jìn)工作；③班級家長(cháng)委員會(huì )則由班主任牽頭，由班內家長(cháng)推薦代表組成，班級家長(cháng)委員代表家長(cháng)的利益和愿望，對班級工作提出意見(jiàn)和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動(dòng)，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進(jìn)方法，達到最佳育人效果。
本學(xué)期家委會(huì )工作安排：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參與“同在后小藍天下，共同關(guān)愛(ài)你我他”的牽手活動(dòng)，家委會(huì )成員與教師共同參與家訪(fǎng)和幫扶活動(dòng)。定期在網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會(huì )校訊通，及時(shí)溝通信息，建立駐校辦公制度。開(kāi)展好書(shū)漂流等活動(dòng)。
合作方案2
一、活動(dòng)目的
1、為在讀的小朋友提供“成長(cháng)記錄”的服務(wù)，分享孩子成長(cháng)的喜悅，關(guān)注孩子的成長(cháng)。
2、體現幼兒園人性化服務(wù)，提高幼兒園美譽(yù)度，樹(shù)立公益形象。
3、共同提高知名度和美譽(yù)度。
二、合作時(shí)間
xxxx年xxx月xxx日至xxxx年xxx月xxx日
三、參加活動(dòng)對象：
每月過(guò)生日的寶寶
四、活動(dòng)方式：
1、由xxX攝影給幼兒園統一派發(fā)生日寶寶拍攝登記表，幼兒園統計當月生日寶寶名單資料，之后交由xxX兒童攝影。同時(shí)，xxX攝影提供“成長(cháng)快樂(lè )板”一塊。
2、xxX攝影安排好拍攝時(shí)間，為每一位生日寶寶拍攝漂亮的生日照。
3、拍攝所用服裝、道具、化妝均不收費。
4、每位小朋友可獲得5X7寸生日照一張。
5、每位小朋友漂亮的生日照將會(huì )貼在“快樂(lè )成長(cháng)”板上，展示幼兒園小朋友良好的精神面貌。
五、活動(dòng)分工：
xxxxxxxx幼兒園
1、負責生日寶寶的資料登記統計。
2、負責相關(guān)場(chǎng)地的提供。
3、負責活動(dòng)的宣傳工作。
4、負責生日照寶寶拍攝時(shí)的配合工作。
xxX兒童攝影
1、提供相關(guān)登記資料，宣傳海報與“成長(cháng)快樂(lè )”板
2、承但每位生日寶寶的.拍攝及相關(guān)服務(wù)費用。
3、確保對每位小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、每位生日寶寶的照片贈送。
主辦單位：
主辦單位負責人：日期：xxxxx年xxx月xxx日
承辦單位：
承辦單位負責人：日期：xxxxx年xxx月xxx日
印象視覺(jué)后期設計公司，您的私人設計部門(mén)�？头Q：79908312 網(wǎng)傳QQ：1198103144
合作方案3
【教學(xué)目標】
1、了解世界主要國家和地區概況，知道國界線(xiàn)的劃分情況。
2、了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家的劃分情況，掌握主要的發(fā)達國家。
3、了解國際合作的重要性，掌握世界主要的國際組織。
【教學(xué)重點(diǎn)】
發(fā)達國家和發(fā)展中國家
【教學(xué)用具】
教學(xué)掛圖，投影片
【教學(xué)過(guò)程】
1、國家和地區。
提問(wèn)：世界上面積最大的國家和最小的國家？最大俄羅斯，最小梵蒂岡。據圖找出世界面積前六位的國家，記住他們所在的大洲，首都和輪廓特征。
人口最多的國家：中國，印度。找出人口占前十位的國家，找出所在的大洲，看看哪一個(gè)洲的人口最多。
最大的地區：格陵蘭島。
政治制度：社會(huì )主義，資本主義。
補充：國界線(xiàn)的劃分是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，有的依據山脈、河流、海洋，經(jīng)緯線(xiàn)等自然情況劃分，有的根據語(yǔ)言、民族、總結等社會(huì )經(jīng)濟情況劃分。如美國和加拿大，智利和秘魯等。世界各國無(wú)論大小，貧富，一律平等。
2、發(fā)達國家和發(fā)展中國家。
劃分標準：經(jīng)濟發(fā)展水平的差異。
發(fā)達國家：北半球的北部：美國，加拿大，英國，法國，德國，意大利，澳大利亞等。
發(fā)展中國家：北半球的南部，南半球：中國，印度。
強調：南北對話(huà)就是發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的對話(huà)，北代表發(fā)達國家，南表示發(fā)展中國家。近年來(lái)許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速，如亞洲的韓國，印度的`計算機軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是本章的重點(diǎn)內容，要掌握世界主要發(fā)達國家所在的大洲和位置，輪廓等特征。
3、國際合作。
讀課本，明確國際合作的重要性和必要性。發(fā)展中國家需要：資金，技術(shù)，人才。
發(fā)達國家需要：資源，勞動(dòng)力，土地。
世界主要的國際組織：聯(lián)合國、世界貿易組織、歐盟、奧林匹克運動(dòng)會(huì )等。
聯(lián)合國是世界上最大的國際組織，總部在美國的紐約。五個(gè)常任理事國：美國、英國、法國、俄羅斯、中國。
補充：掌握世界主要組織的英文縮寫(xiě)，標志，主要職能等。
總結：本章主要講述了國際合作和發(fā)展的知識，重點(diǎn)是發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作，要掌握世界主要的國際組織，如聯(lián)合國，奧林匹克等。
【作業(yè)設計】
世界主要的發(fā)達國家和發(fā)展中國家。
合作方案4
合作企業(yè)：
甲方： 金屬投資有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）
乙方： 金店（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）
參與合作企業(yè)：
上海黃金交易所
西安一得貿易有限公司
中國寶玉石協(xié)會(huì ) 中國黃金協(xié)會(huì )
一、合作目的：
雙方根據自身的優(yōu)勢進(jìn)行資源的共享、配置及有效組合。提高合作雙方的盈利能力，促進(jìn)新的利潤增長(cháng)點(diǎn)，迎合國內黃金市場(chǎng)與日俱增的投資需求和投資時(shí)機
二、合作產(chǎn)品
1、au(t+d)上海黃金交易所黃金現貨延期交收，ag（t+d）上海黃金交易所白銀現貨延期交收業(yè)務(wù)，au代表黃金，ag代表白銀。
2、上海黃金交易所國庫標準金條。
3、黃金礦料、舊料的回收。
三、合作方式
百得公司作為和上海黃金交易所金融類(lèi)會(huì )員單位---深圳金融電子結算中心的合作單位，乙方通過(guò)甲方的授權，從而取得上交所批準甲方經(jīng)營(yíng)上交所推行的一切業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)有：au（t+d）、ag（t+d）、國庫標準金條等。
四、au(t+d)、ag（t+d）交易規則
�、偌瓤梢再I(mǎi)漲（做多）也可以買(mǎi)跌（做空），雙向交易。
�、诒ＷC金交易，15%的保證金，資金利用率高，以小博大。
�、劢灰讜r(shí)間更長(cháng)，早盤(pán)9：00——11：30，下午盤(pán)13：30——15：30，晚盤(pán)21：00——02：30。
�、躷+o交易模式，當日可以隨意平倉建倉。
�、蓦S時(shí)可提取現貨（國標金條），無(wú)交割日期限制。
�、捭y金直通車(chē)，客戶(hù)資金由建設銀行做為第三方托管，客戶(hù)自行劃撥交易資金。
五、合作方收益
1、au(t+d)
例如：王先生在黃金240元/克的`時(shí)候建了1手多倉（買(mǎi)漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1000*240*15%=36000元，當金價(jià)漲到250元/克時(shí)，平倉（結束交易），則王先生的手續費為：1000*240*0.0017+1000*250*0.0017=833元，王先生的利潤為：（250-240）*1000-833=9167。
也就是說(shuō)客戶(hù)交易的手續費是萬(wàn)分之十七（0.0017），我們的合作方（乙方）收萬(wàn)分之六(0.0006)，在上面的案例中合作方（乙方）的手續費收入為1000*240*0.0006+1000*250*0.0006=294元。
簡(jiǎn)單概括為：我們的合作方的收益為客戶(hù)交易額的萬(wàn)分之六，交易一手黃金大約為300元左右，無(wú)論客戶(hù)是盈利還是虧損，手續費是客戶(hù)不變的成本。以一個(gè)10萬(wàn)資金的客戶(hù)為例，一般正常交易每月最低10手，這樣該帳戶(hù)合作方的收益約為10*300=3000元。
2、ag(t+d)
例如：王先生在白銀3800元/千克的時(shí)候建立1手多倉（買(mǎi)漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1*3800*0.15=570元，當銀價(jià)漲到3900元/千克時(shí)，平倉（結束交易），則王先生的手續費為：
1*3800*0.0017+1*3900*0.0017=13.09元，王先生的利潤為：（3900-3800）*1-13.09=86.91元。交易一手白銀我們的合作方（乙方）的收益為：3800*1*0.0006+3900*1*0.0006=4.62元。
簡(jiǎn)單概括為：客戶(hù)交易一手白銀合作方的利潤大約為4.62元左右，無(wú)論客戶(hù)是盈利還是虧損，手續費是客戶(hù)不變的成本。還以10萬(wàn)資金的帳戶(hù)為例，正常交易每月800手，這樣該帳戶(hù)合作方的收益約為700*4.62=3234元。
六、合作流程
1、無(wú)任何代理費用，只需合作方擁有150平方以上的營(yíng)業(yè)面積，提供企業(yè)營(yíng)業(yè)執照、稅務(wù)登記證、代碼證以及法人代表身份證的復印件既可。
2、簽署合作協(xié)議。
3、甲方發(fā)放授權書(shū)。
4、給合作方分配黃金與白銀交易客戶(hù)端的管理后臺。
5、甲方派遣人員協(xié)助乙方完成前期運作工作。
6、甲方每個(gè)月15號給乙方返上月傭金收入，節假日順延。
七、我們的優(yōu)勢
1、與深圳金融電子結算中心合作，實(shí)現溫州地區首家銀金通功能，客戶(hù)自行劃撥資金，建設銀行作為資金的第三方托管方。
2、手續費比銀行低，銀行為萬(wàn)分之十九，我們?yōu)槿f(wàn)分之十七。
3、百得的客戶(hù)服務(wù)、技術(shù)指導目前是溫州地區最好的一家。
八、我們的扶持
1、我們會(huì )派出黃金分析技術(shù)人員與市場(chǎng)人員協(xié)助合作方開(kāi)展工作，時(shí)間根據合作方的情況而定。
2、定期安排人員培訓，定期舉行黃金論壇講座。
3、客戶(hù)的交易指導和維護都由我們來(lái)完成。
金屬投資有限公司
電話(huà)：
網(wǎng)址：
地址：
合作方案5
課題研究的目的及其背景：
初三物理復習教學(xué)是一項異常繁重的緊張的工作，在貫徹實(shí)施物理新課程教學(xué)理念下更顯迫切，在當前九年級物理教學(xué)中，學(xué)生由于不同的成長(cháng)環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、知識基礎、性格特點(diǎn)等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，家長(cháng)、社會(huì )對于教育的涵義、重要性出現了不同的認識傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學(xué)和就業(yè)的雙重壓力下，培養出社會(huì )和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們在初三下學(xué)期的物理專(zhuān)題復習過(guò)程中，要因材施教，對癥下藥，力爭大面積的提高教學(xué)成績(jì)和教學(xué)質(zhì)量，是我們的努力追求的目標。
另外，一個(gè)引起注意的是在初三教學(xué)的后期復習階段，隨著(zhù)考試日期的日益臨近，成績(jì)的差距日益拉大，學(xué)生們中間由于理想與現實(shí)的考量，同時(shí)面臨升學(xué)與就業(yè)的雙重選擇，因此，在班級中形成了一種三極嚴重分化的局面，一種學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，前途光明，越發(fā)更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學(xué)校，尚有希望，悲傷之余希望猶在，學(xué)習尚還自覺(jué)，第三種，成績(jì)與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什么，整體看來(lái)，專(zhuān)題復習階段，客觀(guān)上講學(xué)生的管理到了自我管理階段，老師與學(xué)校管理為輔，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們必須凝心聚力于復習，明確目標，心無(wú)旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的復習效率和質(zhì)量。
課題研究的意義:
在初三下學(xué)期特殊的復習階段，由于受到多層次學(xué)生狀態(tài)和日益繁重的教學(xué)任務(wù)的雙重影響，我們更要認真鉆研九年級物理復習教學(xué)大綱、教材特點(diǎn)、新課程標準，精心備課，狠抓教學(xué)重難點(diǎn)與考點(diǎn)，高度重視每一節課的容量和質(zhì)量，注重專(zhuān)題復習的效率和進(jìn)度，同時(shí)最大可能訓練與提高處理不同問(wèn)題能力，掌握教學(xué)的方式方法，培養學(xué)生高效率的學(xué)習方式方法，從而使其在更高的層次上更系統更全面的掌握初中階段的知識是我們教師不懈努力的目標，才能培養出更多更優(yōu)秀的祖國和高一級學(xué)校需要的人才，將來(lái)為祖國建設做出更大的貢獻，成為棟梁之才，責任重大，意義重大。
課題研究的內容：
1、理解小組合作的物理專(zhuān)題復習的教學(xué)目標和內容。
首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎上的物理專(zhuān)題復習的教學(xué)目標和內容，就是繼續強化理解初中階段物理知識，以便形成系統的掌握不同知識間的聯(lián)系，以提高其在不同的問(wèn)題情境下靈活運用知識和科學(xué)的方法解決具體問(wèn)題的能力和效率，同時(shí)培養與提高思維與探究能力的層次。
2、是否高效激發(fā)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性是評價(jià)物理專(zhuān)題復習效果的唯一依據和正確標準。
課堂教學(xué)和學(xué)習都在強調注重和提高效率和質(zhì)量，此階段的物理專(zhuān)題復習同樣更加強調效率和質(zhì)量，特別是在如此有限的時(shí)間里更是如此，因此為了提高效率與質(zhì)量，我們要做到善于和必須激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，聯(lián)系現實(shí)與理想，就業(yè)與升學(xué)，在有共同的夢(mèng)想訴求的小組合作基礎上增強學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，從而事半功倍，提高復習效果。
課題研究方法：
專(zhuān)題復習研究的方法需要我們在歷年來(lái)的`初三復習過(guò)程中不斷總結，不斷挖掘，不斷鉆研，進(jìn)而構建新的知識結構，同時(shí)不斷參考相關(guān)文獻與資料，向同事學(xué)習借鑒，力爭不斷創(chuàng )新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法。
1、行動(dòng)研究
以物理新課程標準和教材要求為理論指導，制定科學(xué)的物理專(zhuān)題復習方案，并積極的落實(shí)、總結、創(chuàng )新、再落實(shí)、再總結、形成模式，總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)不同復習方案的研究報告。
2、調查法
定時(shí)組織不同層次學(xué)生征求意見(jiàn)、隨機面對面座談、復習方案調查表制定、統計。
3、案例分析與研究
在課題實(shí)施過(guò)程中，注重歷年來(lái)物理專(zhuān)題復習方案的分析與研究，做到九年級物理專(zhuān)題復習更具實(shí)操性、效率和質(zhì)量兼顧的方式與方法。
讀書(shū)計劃：
20xx、9----20xx、10《初中物理課堂教學(xué)技藝》
2103、10----20xx、11《初中物理教學(xué)評價(jià)》
20xx、2----20xx、4《中學(xué)物理教學(xué)參考》
課題研究的階段劃分：
�。ㄒ唬蕚潆A段
形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計劃，查找有關(guān)物理專(zhuān)題小組合作學(xué)習的資料，制定和分析基于初三學(xué)生基礎上的學(xué)情分析，做到理論與實(shí)踐相結合的課題研究計劃。
�。ǘ╅_(kāi)展實(shí)施研究階段
1、使學(xué)生明確和理解物理專(zhuān)題復習的重要性，樂(lè )于參與研究工作，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
2、尋找和總結提高基于小組合作學(xué)習的物理專(zhuān)題復習質(zhì)量的方法和策略。包括在不同的階段采用的物理復習方案與計劃，對學(xué)生提出的課堂要求，不斷總結，不斷比較，找到和形成理想高效的復習策略。
3、研究如何通過(guò)專(zhuān)題復習提高學(xué)生學(xué)習物理的熱情和掌握學(xué)習的方法。通過(guò)復習的方案的落實(shí)，掌握物理知識間的聯(lián)系，形成完善的知識體系，從而掌握學(xué)習的方法和蘊含的科研方法、科學(xué)思想，增強學(xué)習的興趣。
�。ㄈ┩晟瓶偨Y階段
進(jìn)行課題的總結和成果的展示，將以讀書(shū)心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭做到，及時(shí)的總結研究成果、及時(shí)的記錄實(shí)驗數據、積累各種資料、科學(xué)的分析數據與資料、形成高效實(shí)用的方案，為圓滿(mǎn)完成課題研究做好各種工作。
合作方案6
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)錄像、故事和小組討論，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性，學(xué)會(huì )怎樣與人合作。
2.通過(guò)學(xué)生分小組合作，體會(huì )到合作成功的喜悅。
3.通過(guò)活動(dòng)獲得感悟，體驗合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會(huì )取得成功。認識在自身成長(cháng)過(guò)程中需要培養合作意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：產(chǎn)生與他人合作的意識，積極主動(dòng)地與他人合作，在合作中能夠進(jìn)行良好的分工。
難點(diǎn)：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。
活動(dòng)準備：橡皮泥若干，，紙板，彩紙，剪刀，雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入，引出課題
1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》
師：同學(xué)們，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢？
生答，師相機板：讓我們學(xué)會(huì )合作。全班齊讀課題。
2、在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開(kāi)合作。你曾經(jīng)和誰(shuí)合作過(guò)什么事呢？請你和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
二、游戲體驗，感受合作的重要性。
1.“大風(fēng)車(chē)”游戲引路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
師：同學(xué)們，咱們班的合作水平如何呢，一起進(jìn)入大風(fēng)車(chē)這個(gè)游戲單元就知道了。走，一起上大風(fēng)車(chē)。請同學(xué)們看大屏幕。（出示大風(fēng)車(chē)欄目）。大風(fēng)車(chē)為我們準備了哪些精彩的節目呢？（出示＜風(fēng)車(chē)游樂(lè )園＞＜風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城＞＜風(fēng)車(chē)巧巧手＞。
2.小組合作捏大熊貓，體驗什么是合作。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)游樂(lè )園）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第一個(gè)環(huán)節――風(fēng)車(chē)游樂(lè )園。有沒(méi)有信心挑戰成功？老師相信你們一定行。
師：好！我們第一個(gè)游戲就是捏熊貓。（出示要求）
�。�1）學(xué)生分小組進(jìn)行捏熊貓，師巡視。
�。�2）師采訪(fǎng)獲勝組和失敗組，讓他們分別談?wù)劤晒蚴〉脑颉?/p>
3.小組合作，再次挑戰捏熊貓，體驗合作的重要性。
4.師生總結合作的含義。
師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么？合作不成功的原因又是什么？
師：剛才大家都聽(tīng)到了同學(xué)們的心聲。其實(shí)，像你們剛才那樣，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書(shū)：商量）各有分工（板書(shū)：分工），相互配合，就叫做合作。
三、聯(lián)系生活，認識合作的廣泛性。
1.出示“千手觀(guān)音”錄像，形成合作成功的感性認識。
導入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢。有些看起來(lái)不可能做到的事情。因為有了合作，就做成功了。大家看：
�。ǔ鍪厩钟^(guān)音圖片）
2..展示合作的具體事例，認識合作的廣泛性。
師：其實(shí)在我們的生活中，好多事情靠一個(gè)人的力量是做不好的，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片，你們看。（多媒體展示關(guān)于團結合作的`圖片）。
師小結：生活中處處有合作，人人離不開(kāi)合作。
師：可是，有時(shí)候人多也未必能辦好事情。你們想知道其中的奧妙嗎？答案就在動(dòng)畫(huà)城，請看。
四、欣賞動(dòng)畫(huà)，認知合作條件。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第三個(gè)節目――風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城。我們一起來(lái)看一下，動(dòng)畫(huà)城為我們準備了什么動(dòng)畫(huà)呢？
1. 展示天鵝，梭魚(yú)、大蝦往不同方向拉車(chē)，探究合作的條件。
播放:《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》，邊看邊想：天鵝、大蝦和梭魚(yú)都用力拉車(chē)，為什么車(chē)子還是停在老地方，一動(dòng)不動(dòng)呢？要想拉動(dòng)車(chē)子該怎么做？
小組交流。全班交流。
2.探討交流受到的啟示。
師：你們的辦法很好！你從中受到什么啟示？
3.師生總結：合作要能成功，關(guān)鍵在于齊心。
小結：看來(lái)，合作要能成功，有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書(shū)：齊心。）
師：同學(xué)們將來(lái)走上社會(huì )，會(huì )有許多與人合作的機會(huì )，學(xué)會(huì )合作對大家都有好處。老師要送給大家一個(gè)合作的法寶。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要，合理分工效率高，人人負責做得好。）
總結：這些法寶就象一串串的金鑰匙，有了他們，我們做很多事情都能成功。（板書(shū)：成功）
五、巧手制作，體驗合作。
導語(yǔ)：同學(xué)們，我們在集體中健康地成長(cháng)，快樂(lè )的校園生活伴隨著(zhù)我們度過(guò)每一天。集體就像這個(gè)美麗的花環(huán)，我們每個(gè)人就像其中的一朵小花。接下來(lái)，我們一起進(jìn)入風(fēng)車(chē)巧巧手，讓我們動(dòng)手合作做個(gè)花環(huán)吧！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。
六、總結提高，提出希望。
師：同學(xué)們，這節課快結束了。這節課，你們開(kāi)心嗎？通過(guò)今天這節課，你學(xué)到了什么？有什么收獲呢？
師總結：同學(xué)們的收獲真多呀。生活中處處有合作，小到日常我們的學(xué)習和生活，大到國家的建設，都需要合作。有了合作，我們的生活變得更美好了。希望在今后的學(xué)習、生活中，你們能和別人合作成功，合作愉快。
[板書(shū)設計]
讓我們學(xué)會(huì )合作
商量
分工 成 功
齊心
合作方案7
根據《關(guān)于加強城區農貿市場(chǎng)建設管理的督辦函》懷創(chuàng )衛督【20xx】11號的文件內容，近段時(shí)間以來(lái)，市創(chuàng )衛辦屢次反映我區管多個(gè)農貿市場(chǎng)日常管理不到位，普遍以收費代管理，清掃保潔、市場(chǎng)內部管理、市場(chǎng)自身建設等后續服務(wù)跟不上，導致場(chǎng)內垃圾較多，尤其是家禽和水產(chǎn)區臟亂差現象嚴重，排水系統不暢污水四溢現象突出、場(chǎng)內攤擔未嚴格劃行分區、出場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和場(chǎng)外經(jīng)營(yíng)現象嚴重、大部分市場(chǎng)為開(kāi)展除“四害”工作等不符合我市“創(chuàng )國衛”的要求，影響我區市級文明城區的創(chuàng )建，我局領(lǐng)導高度重視，抓緊對全區農貿市場(chǎng)的整體情況進(jìn)行摸底調查，并拿出整改方案，確保我區創(chuàng )衛成功：
一、指導思想
本著(zhù)“以人為本、疏堵結合、便民利民”的原則，針對市創(chuàng )衛辦提出的問(wèn)題，結合我區農貿市場(chǎng)建設改造政策和創(chuàng )建國家衛生城市標準，通過(guò)加強市場(chǎng)硬件設施、食品安全、依法經(jīng)營(yíng)、衛生管理等工作，推進(jìn)農貿市場(chǎng)綜合管理規范化、合理化，建立健全城區農貿市場(chǎng)長(cháng)效管理機制，營(yíng)造安全放心的市場(chǎng)消費環(huán)境，著(zhù)力改善民生，構建和諧鶴城。
二、組織機構
為積極完成區級城區農貿市場(chǎng)管理領(lǐng)導小組的工作安排和指示，落實(shí)農貿市場(chǎng)”創(chuàng )國衛”各項工作任務(wù)，我局也成立相應的工作小組，由局長(cháng)任組長(cháng)、黨組成員、副局長(cháng)陳田任副組長(cháng)、農貿市場(chǎng)辦公室人員任成員，負責組織聯(lián)絡(luò )相關(guān)部門(mén)單位和市場(chǎng)巡查、監督和信息反饋工作。辦公室設在局農貿市場(chǎng)建設管理辦公室，沈璐同志任辦公室主任、負責農貿市場(chǎng)“創(chuàng )國衛”日常工作。
三、具體整改內容
1、針對大部分市場(chǎng)保潔不到位、保潔次數少、場(chǎng)內散落垃圾多、清理不及時(shí)和針對大部分農貿市場(chǎng)內攤擔擺放不整齊、不規范、未嚴格分區經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題，立即安排工作人員與各市場(chǎng)業(yè)主加強聯(lián)系，督促和指導農貿市場(chǎng)業(yè)主搞好物業(yè)管理：一是結合市場(chǎng)巡查監管工作，督促市場(chǎng)業(yè)主爭取做到循環(huán)保潔，為經(jīng)營(yíng)者創(chuàng )造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境；二是督促業(yè)主加強集貿市場(chǎng)規范化管理，做到劃行歸市、坐商歸店、流動(dòng)歸攤，維護良好的.經(jīng)營(yíng)秩序。
2、針對部分農貿市場(chǎng)出場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和場(chǎng)外經(jīng)營(yíng)的現象，將于近期內與市、區兩級執法局聯(lián)系加大執法力度，做到歸場(chǎng)經(jīng)營(yíng)；加強現場(chǎng)進(jìn)行我區農貿市場(chǎng)“創(chuàng )國衛”的宣傳力度。
3、針對農貿市場(chǎng)“除四害”工作，積極爭取市場(chǎng)管理業(yè)主支持，并抓緊與愛(ài)衛辦及市場(chǎng)所屬辦事處和社區聯(lián)系，保證無(wú)人管理市場(chǎng)除四害工作落實(shí)到位。
4、農貿市場(chǎng)排水系統缺失和不暢、按要求在農貿市場(chǎng)內建設家禽家畜和水產(chǎn)區和配備公共區域垃圾設施問(wèn)題，由于我局無(wú)農貿市場(chǎng)管理修繕專(zhuān)項經(jīng)費，難以在短期內整改到位，但我局將協(xié)同市場(chǎng)管理業(yè)主在迎檢前進(jìn)行一次分區經(jīng)營(yíng)整治和協(xié)助市場(chǎng)管理業(yè)主疏通排污溝、清除污水。
5、針對農貿市場(chǎng)日常管理不到位、普遍以收費代管理，清掃保潔、市場(chǎng)內部管理、市場(chǎng)自身建設等后續服務(wù)跟不上，部市場(chǎng)無(wú)明確管理責任主體，存在管理盲區的問(wèn)題，一是加強局農貿市場(chǎng)管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓，提高管理水平；二是聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén)重點(diǎn)巡查監督。
以上整改方案定于8月25日前落實(shí)到位。
合作方案8
建立新型農村合作醫療制度是“十一五”規劃中建設社會(huì )主義新農村的重要內容，從今年起，中央財政、省、市政府將增加對參合農民的補助，由去年省、市財政補助9元增加到27元，現根據基線(xiàn)調查結果，結合我縣實(shí)際，對《某縣新型農村合作醫療管理辦法》（寧政發(fā)[20xx]18號）進(jìn)行如下調整：
一、資金籌集
第三章第七條改為：中央、省、市、縣財政補助，全部納入新型農村合作醫療基金，用于大病住院統籌使用。農民交納的10元納入家庭帳戶(hù)，用于門(mén)診報銷(xiāo)，用完為止。
第三章第八條改為：今年凡我縣農村常住人口，以戶(hù)為單位，按每人10元籌集，20xx年7月31日前由鄉鎮政府一次性籌齊，上繳縣財政局專(zhuān)用帳戶(hù)，作為合作醫療專(zhuān)項使用基金，實(shí)行鄉籌縣管。參合率爭取達到95%以上。各鄉鎮新型農村合作醫療辦公室負責對參合群眾建立電子檔案，逐村、逐戶(hù)、逐人錄入參合信息。
二、滾動(dòng)式籌資
第三章第九條改為：從第三運轉周期（20xx年9月1日）起，群眾看病就醫的同時(shí)，交納下年度的參合基金，由負責報銷(xiāo)的定點(diǎn)醫療機構簽發(fā)下年度（20xx年1月1日到12月31日）的'《新型農村合作醫療就醫證》。以后的資金籌集不再由政府統一組織，納入滾動(dòng)式籌資軌道。今后，隨著(zhù)農民交費的逐年增加，執行不同的報銷(xiāo)標準。
我縣新型農村合作醫療運轉周期與上級要求和財政年度不符，從今年起進(jìn)行調整。運轉開(kāi)始時(shí)間由每年的9月1日調整為每年的1月1日，結束時(shí)間由每年的8月31日調整為每年的12月31日。
三、報銷(xiāo)比例
第五章第十五條該為：
1、為保證滾動(dòng)籌資的正常運行，無(wú)論門(mén)診與住院，群眾就醫先從家庭帳戶(hù)中按100%比例報銷(xiāo)，同時(shí)交納下年度參合基金，并做好登記和簽發(fā)《就醫證》工作。
2、定點(diǎn)中心衛生室，報銷(xiāo)比例在20%。
3、鄉鎮衛生院報銷(xiāo)比例，1000元以?xún)劝?0%報銷(xiāo)，1001至3000元按40%報銷(xiāo)，3000元以上按50%報銷(xiāo)。
4、縣級醫院報銷(xiāo)比例，3000元以下按30%報銷(xiāo)，3001至5000元按40%報銷(xiāo)，5001至10000元按50%報銷(xiāo)，10000元以上按60%報銷(xiāo)。
5、中藥增加10%報銷(xiāo)比例。
6、最高報銷(xiāo)額8000元。
7、增設風(fēng)險基金：從20xx年1月1日起，每年按籌資總額的3%提取風(fēng)險基金，風(fēng)險基金達到資金總額的10%后不再提取，提取的風(fēng)險基金及時(shí)存入縣財政新型農村合作醫療專(zhuān)戶(hù)。
第五章第十六條增加（十）：平產(chǎn)、剖腹產(chǎn)費用自理。
以上報告如無(wú)不當，請批轉執行，時(shí)間從20xx年9月1日開(kāi)始執行。
合作方案9
一、參合對象及個(gè)人繳費標準
�。ㄒ唬﹨⒑蠈ο蠛鸵幎�。凡戶(hù)口在本鎮行政區域內的農業(yè)人口都可以參加新農合。參合對象必須以戶(hù)為單位（以戶(hù)籍人口為準）在規定時(shí)間內繳納個(gè)人參合資金，中途不得參加或者退出。外出務(wù)工人員在外參加了社會(huì )（職工）醫療保險的，可以同時(shí)在戶(hù)籍地參加新農合，但兩種或多種保障待遇之和不得超過(guò)醫療費用總額。母親在本縣參合，其符合計劃生育政策的新生兒可在出生30天內憑生育證、出生證、戶(hù)口簿按當年人平籌資總額繳費后，自繳費之日起隨母親享受出生當年新農合待遇（婚出人員只能在婚入地參合）。復原退伍軍人辦理戶(hù)口遷入手續后，可在2個(gè)月內補辦參合手續，按當年人平籌資總額繳費，自繳費之日次月起享受新農合待遇。大中專(zhuān)院校在校學(xué)生，參加了學(xué)生醫療保險的，不再參加新農合。
�。ǘ﹤�(gè)人繳費標準。農民個(gè)人繳費標準為每人每年60元。
二、住院統籌補償
�。ㄒ唬┳≡貉a償起付線(xiàn)和補償比例
1.鎮定點(diǎn)醫療機構住院補償起付線(xiàn)150元，住院時(shí)間超過(guò)平均住院日（8天）后，超過(guò)天數按每天25元的標準繳納住院起付線(xiàn)費用，住院起付線(xiàn)外基本醫療費用全報銷(xiāo)。
2.縣級定點(diǎn)醫療機構住院補償起付線(xiàn)300元（縣中醫院、縣婦幼保健院住院補償起付線(xiàn)為250元），補償比例75%。
3.市級定點(diǎn)醫療機構住院補償起付線(xiàn)700元，補償比例55%；市級定點(diǎn)醫療機構二級醫院住院補償起付線(xiàn)500元，補償比例65%。
4.省級定點(diǎn)醫療機構住院補償起付線(xiàn)1000元，補償比例50%。
5.外地定點(diǎn)醫療機構住院補償起付線(xiàn)1200元，補償比例為50%。
�。ǘ┳≡貉a償封頂線(xiàn)
每人每年累計補償金額最多12萬(wàn)元。
�。ㄈ┩獾刈≡�
外出務(wù)工農民原則上應選擇務(wù)工當地新農合定點(diǎn)醫療機構就診，必須在住院3天內向縣合管辦（0739-8237098）電話(huà)報告患者姓名、家庭住址、病情、住院醫療機構名稱(chēng)及經(jīng)治醫師聯(lián)系電話(huà)等，經(jīng)核實(shí)批準后方可享受補償，不報告登記或未經(jīng)核實(shí)批準的不予補償。
三、門(mén)診統籌補償
�。ㄒ唬� 門(mén)診統籌補償形式
1.門(mén)診統籌分為普通門(mén)診補償和特殊門(mén)診補償兩種形式。
2.普通門(mén)診限在鎮定點(diǎn)醫療機構、定點(diǎn)村（居）衛生室就診和補償；特殊門(mén)診限在省、市、縣、鎮定點(diǎn)醫療機構就診，在鎮專(zhuān)職審核員或縣合管辦申請補償。
�。ǘ┢胀ㄩT(mén)診補償
普通門(mén)診補償不設起付線(xiàn)，補償比例50%。普通門(mén)診基金按每人每年20元的標準，分配至農民個(gè)人帳戶(hù)，以戶(hù)為單位在年度內限額使用。普通門(mén)診實(shí)行“即付即補”模式，只能按就診次數結算補償，不得累計補償。鎮衛生院門(mén)診次均費用不超過(guò)40元，村（居）衛生室門(mén)診次均費用不超過(guò)30元。
�。ㄈ┨厥忾T(mén)診補償
特殊門(mén)診補償不設起付線(xiàn)，補償比例60%，每人每年最多補償1800元。特殊門(mén)診可按年度累計一次性結算補償。
�。ㄋ模﹤魅拘苑谓Y核門(mén)診輔助治療補償
已確診的傳染性肺結核，在縣疾控中心全程規范化治療的，其門(mén)診輔助檢查費、輔助治療藥品費全免，按每人1200元的標準，由縣疾控中心包干使用，納入特殊門(mén)診補償范圍。
�。ㄎ澹┛袢呙缃臃N補償
在預防保健機構、定點(diǎn)村（居）衛生室接種狂犬疫苗的，定額補償100元，納入普通門(mén)診補償范圍。在縣疾控中心注射狂犬病免疫血清的，按60%的比例補償，最多補償300元，納入特殊門(mén)診補償范圍。
�。╅T(mén)診一般診療費補償
鎮衛生院，門(mén)診一般診療費收費標準為10元，新農合補償8元，患者負擔2元；村（居）衛生室一般門(mén)診診療費收費標準為5元，新農合補償4元，患者負擔1元。收取門(mén)診一般診療費后，其它基本費用取消。
�。ㄆ撸╅T(mén)診統籌補充規定
參合農民到省、市級定點(diǎn)醫院住院的，按省、市規定和縣合管辦審定標準即時(shí)結報；非新農合定點(diǎn)醫療機構、非定點(diǎn)村（居）衛生室發(fā)生的醫療費用一律不予補償；跨鎮就診的.普通門(mén)診費用一律不予補償；沒(méi)有定點(diǎn)村（居）衛生室的村（居）由參合農民自主選擇就近的定點(diǎn)村（居）衛生室就診補償或由鎮衛生院統籌安排。
四、工作經(jīng)費
凡在20xx年9月15日前完成任務(wù)的村（居）按2元/人計提工作經(jīng)費；
在9月30日前完成任務(wù)的村（居）按1.6元/人計提工作經(jīng)費；
在10月15日前完成任務(wù)的村（居）按1.2元/人計提工作經(jīng)費；
在10月31日前完成任務(wù)的村（居）按1元/人計提工作經(jīng)費；
10月31日到11月15日完成任務(wù)的村（居）按0.5元/人計提工作經(jīng)費，11月15日后完成任務(wù)的不計提工作經(jīng)費。要求票款同步，凡只繳款未交參合人員花名冊、票據者一律不予認可完成任務(wù)和兌現工作經(jīng)費。
五、績(jì)效考核
1.截止20xx年11月30日，對完成征繳任務(wù)的工作片、村（居），每超過(guò)1個(gè)百分點(diǎn)，分別加2分、1分，此項加分最高分別不超過(guò)10分、5分；對未完成征繳任務(wù)的工作片、村（居），每低1個(gè)百分點(diǎn)，分別扣2分、1分，扣完本項工作基本分為止。
2.凡提前1個(gè)月完成征繳任務(wù)的工作片、村（居）分別加2分、0.5分，以此類(lèi)推。對率先完成任務(wù)的三個(gè)工作片給予以通報表?yè)P并相應予以加績(jì)效考核分1分。
3.新農合票據由各駐村（居）干部到就業(yè)和社會(huì )保障服務(wù)站簽字領(lǐng)取， 11月31日鎮里將對新農合收據進(jìn)行統一銷(xiāo)票，凡丟失票據者，每少1本分別扣工作片、村（居）2分、4分。
六、工作要求
所有參合人員必須資料準確齊全，要求各村（居）認真核對參合人員姓名、性別、身份證號碼。
合作方案10
甲方：_________ 乙方：_________
以上各方共同投資人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“共同投資人”）經(jīng)友好協(xié)商，根據中華人民共和國法律、法規的規定，雙方本著(zhù)互惠互利的原則，就甲乙雙方合作投資 項目事宜達成如下協(xié)議，以共同遵守。
第一條 共同投資人的投資額和投資方式
甲、乙雙方同意，以雙方注冊成立的 公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng) ）為項目投資主體。
各方出資分別：甲方占出資總額的_________%;乙方占出資總額的_________%。
第二條 利潤分享和虧損分擔
共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤，分擔共同投資的虧損。
共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額為限對股份有限公司承擔責任。
共同投資人的出資形成的股份及其孳生物為共同投資人的共有財產(chǎn)，由共同投資人按其出資比例共有。
共同投資于股份有限公司的股份轉讓后，各共同投資人有權按其出資比例取得財產(chǎn)。
第三條 事務(wù)執行
1.共同投資人委托甲方代表全體共同投資人執行共同投資的日常事務(wù)，包括但不限于：
�。�1）在股份公司發(fā)起設立階段，行使及履行作為股份有限公司發(fā)起人的權利和義務(wù) ;
�。�2）在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權利、履行相應義務(wù)；
�。�3）收集共同投資所產(chǎn)生的孳息，并按照本協(xié)議有關(guān)規定處置；
2.其他投資人有權檢查日常事務(wù)的執行情況，甲方有義務(wù)向其他投資人報告共同投資的經(jīng)營(yíng)狀況和財務(wù)狀況；
3.甲方執行共同投資事務(wù)所產(chǎn)生的收益歸全體共同投資人，所產(chǎn)生的虧損或者民事責任，由共同投資人承擔；
4.甲方在執行事務(wù)時(shí)如因其過(guò)失或不遵守本協(xié)議而造成其他共同投資人損失時(shí)，應承擔賠償責任；
5.共同投資人可以對甲方執行共同投資事務(wù)提出異議。提出異議時(shí)，應暫停該項事務(wù)的執行。如果發(fā)生爭議，由全體共同投資人共同決定。
6.共同投資的下列事務(wù)必須經(jīng)全體共同投資人同意：
�。�1）轉讓共同投資于股份有限公司的股份；
�。�2）以上述股份對外出質(zhì)；
�。�3）更換事務(wù)執行人。
第四條 投資的`轉讓
1.共同投資人向共同投資人以外的人轉讓其在共同投資中的全部或部分出資額時(shí)，須經(jīng)全部共同投資人同意；
2.共同投資人之間轉讓在共同投資中的全部或部分投資額時(shí)，應當通知其他共同出資人；
3.共同投資人依法轉讓其出資額的，在同等條件下，其他共同投資人有優(yōu)先受讓的權利。
第五條 其他權利和義務(wù)
1.甲方及其他共同投資人不得私自轉讓或者處分共同投資的股份；
2.共同投資人在股份有限公司登記之日起三年內，不得轉讓其持有的股份及出資額；
3.股份有限公司成立后，任一共同投資人不得從共同投資中抽回出資額；
4.股份有限公司不能成立時(shí)，對設立行為所產(chǎn)生的債務(wù)和費用按各共同投資人的出資比例分擔。
第六條 違約責任
為保證本協(xié)議的實(shí)際履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投資人提供擔保。甲方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產(chǎn)向其他共同投資人承擔違約責任。
第七條 其他
1.本協(xié)議未盡事宜由共同投資人協(xié)商一致后，另行簽訂補充協(xié)議。
2.本協(xié)議經(jīng)全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式_______份，共同投資人各執一份。
甲方（簽字）：_________ 乙方（簽字）：_________
_______年____月____日 ____年_____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：________
合作方案11
一、考試領(lǐng)導小組
1、組長(cháng)：x
2、副組長(cháng)：x
3、組員：x、初三班主任、校醫
二、職責分工
1、總負責：x
2、教師管理：x
3、考務(wù)工作、考試秩序：x
4、后勤交通安全：x
5、考試指導：x
6、學(xué)生安全紀律：班主任
7、學(xué)生健康狀況監測：校醫
三、送考工作流程
1、5月4日12:00行政會(huì )議室送考人員會(huì )議
2、5月7日，12：00籃球場(chǎng)試排隊
3、5月7日，16：00階梯教室召開(kāi)體育中考動(dòng)員會(huì )。
4、5月8日，13：30左右學(xué)生做考試準備，換服裝檢查裝備。
5、5月8日，13：40整隊，檢查學(xué)生，13：50準時(shí)發(fā)車(chē)。
四、學(xué)生在休息區侯考，學(xué)生按組別集中，避免走散，各組負責老師負責好各自學(xué)生。
1、第一批準備活動(dòng)（401、404、405、419）開(kāi)始時(shí)間14：10，檢錄時(shí)間14：45（張龍）
2、第二批準備活動(dòng)（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）
開(kāi)始時(shí)間14：25檢錄時(shí)間15：00（x）
3、第三批準備活動(dòng)（421、423、424）、（415、420、426）、416、425開(kāi)始時(shí)間14：40
檢錄時(shí)間15：15（x）
4、準備活動(dòng)結束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進(jìn)行檢錄。
5、清點(diǎn)考試結束后的學(xué)生數，觀(guān)察學(xué)生的反應，避免出現運動(dòng)性損傷等狀況。
6、集中回校。
乘車(chē)順序及各人負責組次
第一批車(chē)：
帶隊老師x（401、404、405、419）
帶隊老師x（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、
第二批車(chē)
帶隊老師x417、（418、427）
帶隊老師x（421、423、424）、（415、420、426）、
帶隊老師x416、425
合作方案12
一、合作目的：
通過(guò)成顯網(wǎng)發(fā)放留學(xué)優(yōu)惠券或我們收取學(xué)生費用給語(yǔ)言機構返點(diǎn)等各種方式促銷(xiāo)成顯網(wǎng)的產(chǎn)品，同時(shí)達到幫助合作伙伴推廣市場(chǎng)促成簽單或直接給語(yǔ)言培訓機構方利潤的目標。通過(guò)上下游合作的方式實(shí)現雙贏(yíng)。
二、合作嘗試：
通過(guò)和思理教育和優(yōu)易國際教育的溝通，得知了現在語(yǔ)言培訓機構的基本狀況。語(yǔ)言培訓機構的工作重點(diǎn)仍然在獲取資源，都希望通過(guò)互推的方式合作。對于優(yōu)惠券的方式雖然都接受，但是對語(yǔ)言培訓機構來(lái)說(shuō)通過(guò)優(yōu)惠券推學(xué)生的動(dòng)力不足。優(yōu)易教育表示通過(guò)優(yōu)惠券吸引學(xué)生只是可以給學(xué)生的附加值，并且已經(jīng)有部分這種合作，還希望有其他的方式直接為其帶來(lái)利潤。
思理教育和優(yōu)易教育均有表示有機構和他們有合作。優(yōu)易教育表示他們英國和澳洲暫時(shí)沒(méi)有比較深入的合作伙伴，可以作為我們的切入點(diǎn)。做美國的學(xué)生他們目前的合作機構有部分學(xué)校覆蓋不到，希望找一些實(shí)力比較強、和校方關(guān)系好的機構可以合作。
三、合作方針對的目標
對于一些大的機構近期將去嘗試接觸，暫時(shí)不接觸個(gè)人�，F階段接觸的是一些相對來(lái)說(shuō)比較小的中型培訓機構，接下來(lái)將接觸一些相對大型的機構。
四、合作機會(huì )：
我們和語(yǔ)言培訓機構合作的機會(huì )有以下幾點(diǎn)。
1.部分語(yǔ)言培訓機構還沒(méi)有被實(shí)力更大的機構完全滲透，我們可以在這之前和他們建立起比較穩定的關(guān)系。
2.語(yǔ)言培訓機構與之合作的`機構還不能完全覆蓋他們的業(yè)務(wù)范圍，對于已經(jīng)建立起穩定關(guān)系，我們所給的利益優(yōu)勢又暫時(shí)不能超過(guò)對方的時(shí)候，可以先由對方覆蓋不到的業(yè)務(wù)入手。
3.采用多種合作方式，根據合作方需求，采用我們收學(xué)生費用給其返點(diǎn)、發(fā)放優(yōu)惠券、我們直接給機構做后期等多種方式合作。
五、合作需要
由于機構合作方式的多樣性需要準備的東西較多。
1.對于優(yōu)惠券合作的方式，需要給合作方準備免費留學(xué)的優(yōu)惠券供合作方推廣，必要的合同。
2.對于需要通過(guò)返點(diǎn)合作的方式需要具體的合作模式介紹和協(xié)議。
3.公司介紹以及公司顧問(wèn)介紹。
五、具體概要：
由我們制作一批優(yōu)惠券或卡片，對于美國和加拿大的院校申請給予一定的折扣，對于英國和澳洲制作接近免費的優(yōu)惠券或卡片。我們發(fā)放給合作機構。對有意向的學(xué)生給合作機構提供服務(wù)，比如給予其對國外院校進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和環(huán)境介紹，幫助其做一個(gè)簡(jiǎn)單的留學(xué)生活規劃。
合作范圍可以包括我們所有的業(yè)務(wù)，也可以包括我們的部分業(yè)務(wù)。
合作方案13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)游戲使學(xué)生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式。
2、通過(guò)故事，使同學(xué)感受到團結合作的快樂(lè )。
3、通過(guò)游戲，讓學(xué)生明白同學(xué)間的合作和協(xié)調是使集體和諧的重要因素，培養學(xué)生協(xié)同合作能力。
活動(dòng)準備：
1、分組排練好歌舞、小品等文娛節目。
2、用泡沫塑料等做好一臺玩具車(chē)，上面寫(xiě)好“團結合作”的字樣。
3、做游戲的時(shí)候，要求學(xué)生不能吵鬧。
4、準備好活動(dòng)中用來(lái)獎勵的小紅花。
活動(dòng)形式：全班集體
活動(dòng)內容：游戲、小品、小組合唱、故事
活動(dòng)過(guò)程：
主持人男：大海是由一滴滴的水匯聚而成的。
主持人女：萬(wàn)里長(cháng)城是由一塊塊磚石壘就的`！
主持人男：是��！一滴水晶瑩可愛(ài)，可它經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，它經(jīng)不起大風(fēng)的吹拂。
主持人女：太陽(yáng)一曬就干了，風(fēng)一吹就化了。
主持人男：但一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。生活中，集體就是廣闊的海洋！
主持人女：太陽(yáng)永遠曬不干，風(fēng)永遠吹不化。
主持人合：這就是團結的力量，“團結合作真快樂(lè )”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
1、游戲：《枯井逃生》
�。蕚湟粋�(gè)瓶頸較細僅容一個(gè)乒乓球通過(guò)的小口玻璃瓶，再用五根細線(xiàn)系住乒乓球，把球放入瓶中。然后主持人請五名學(xué)生上臺，每人分別捏住一根細線(xiàn)。）
�。ㄖ鞒秩耸孪炔惶嵝褜W(xué)生，引導學(xué)生自由表現，并引導其他學(xué)生認真觀(guān)察、思考，在游戲之后請大家一起討論，回答老師的問(wèn)題。）
主持人女：介紹游戲規則：這玻璃瓶代表一口枯井，你們提著(zhù)的乒乓球分別代表你們自己。有一天，你們幾個(gè)好朋友一起到枯井里去玩�？菥锖枚嗦淙~，好好玩呀！可是，就在你們玩的正高興的時(shí)候，枯井里突然冒出水來(lái)了，于是大家努力逃命。游戲就是看看誰(shuí)先逃出來(lái)。誰(shuí)要是逃不出，誰(shuí)就被淹死了。大家知道了嗎？（學(xué)生：知道�。�
主持人女：好，游戲馬上就要開(kāi)始。請參加游戲的同學(xué)做好準備。（主持人邊說(shuō)邊往瓶里倒水。水位越升越高。）
主持人男：現在游戲開(kāi)始！哎呀，危險！大家趕快逃呀，不然就沒(méi)命了！快！趕快逃…….
�。▽W(xué)生拼命的往外面提自己的乒乓球�？墒谴蠹腋黝櫢�，最后只有第一個(gè)同學(xué)跑了出來(lái)，其余的都卡在瓶頸下，最后淹在枯井里面。）
主持人男：現在請同學(xué)們討論一下，出現這種游戲結果的原因是什么？然后舉手發(fā)言。
學(xué)生1：瓶口太小，出不來(lái)。
學(xué)生2：因為大家都只管往外面跑，而沒(méi)有考慮到瓶子的出口太小。
學(xué)生3：在遇到緊急情況的時(shí)候，不能急，不能只顧自己，一個(gè)一個(gè)的出來(lái)便可以得救了。
主持人女：這位同學(xué)的發(fā)言真是太精彩了！獎勵他一朵小紅花！大家掌聲鼓勵！
主持人男：你們相信他說(shuō)的話(huà)嗎？好，我們再來(lái)做一次游戲，按照這位同學(xué)所說(shuō)的去做，看看有什么結果。
�。ㄖ鞒秩嗽俅窝埩硗馕逦煌瑢W(xué)上臺做游戲。這次大家都成功脫險了。）
�。ㄅ_下掌聲一片）
主持人男：請成功游戲代表發(fā)言，他們是怎么做的才有這樣好結果。
學(xué)生1：我們事先商量了兩秒鐘，把出來(lái)的順序都安排好了。
學(xué)生2：我們盡量做到把自己的利益放到最后，先讓其他同學(xué)脫險。
學(xué)生3：我們做到了互相謙讓?zhuān)怯殖浞掷脮r(shí)間。
�。▽W(xué)生熱烈的鼓掌。主持人給逃生成功的五位同學(xué)發(fā)放小紅花。）
主持人女：每個(gè)人生活在世界上，都離不開(kāi)與他人的交往與合作。
主持人男：許多事情，只有靠大家合作，才能順利完成。
主持人合：心中有他人，團結合作才會(huì )成功。
主持人男：今天我們特意邀請了“團結合作”旅游團來(lái)指導我們的學(xué)習，他們乘坐了一輛“團結合作牌”汽車(chē)，帶我們到“團結合作王國”去旅游。大家愿意嗎？（學(xué)生齊答：愿意�。�
2、參觀(guān)螞蟻王國（看錄像：錄像里播放著(zhù)下雨時(shí)，小螞蟻怎樣合作保護自己的家園。）
3、小組唱：《團結就是力量》
4、我班劉凱乾同學(xué)最會(huì )講故事，他今天就給我們講一個(gè)與團結有關(guān)的故事，題目叫：《團結的力量》。
5、小品：《三個(gè)和尚新說(shuō)》
6、老師總結：
只有大家齊心協(xié)力，默契配合，才能合作成功。你我同樣重要！如果大家懂得爭取合作的機會(huì )，懂得利用各自的優(yōu)點(diǎn)，懂得相互取長(cháng)補短，懂得在合作時(shí)心中有他人，尤其是人多時(shí)，積極配合好，大家心往一處想，力往一處使，就能取得更大的成功！
教育效果：
生活中無(wú)處不存在合作。合作是一種高尚、可貴的精神，它有助于形成良好的同伴關(guān)系，體驗人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關(guān)愛(ài)之情，能形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。而如今的獨生子女，爭強好勝，總希望自己能在同齡人中獨占鰲頭，在與人和諧共處、平等合作方面意識比較淡漠。組織這次班會(huì )，通過(guò)有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式，感受到團結合作的快樂(lè )。
合作方案14
活動(dòng)目標：
1、嘗試長(cháng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式，體驗合作繪畫(huà)的快樂(lè )。
2、學(xué)習輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng )作和想象的興趣，繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ；
3、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng )作，發(fā)展幼兒的表達與表現能力。
活動(dòng)準備：
關(guān)節熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長(cháng)卷畫(huà)紙、彩筆。
活動(dòng)進(jìn)程：
1．故事導入，引發(fā)幼兒興趣。
�。�1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開(kāi)頭：“有一只熊，過(guò)著(zhù)幸福的生活，早上起床，貓先伸個(gè)大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門(mén)找快樂(lè )了。它走啊走……[拼圖：熊走路]
�。�2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續創(chuàng )編“發(fā)生了什么事？它看見(jiàn)了誰(shuí)？它說(shuō)什么？”并請1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。
2．幼兒創(chuàng )造性拼擺操作并講述。
�。�1）教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？
�。�2）[請每個(gè)幼兒取出關(guān)節熊]請你來(lái)擺一擺、講一講。
3．幼兒分組合作繪畫(huà)。
�。�1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái)，“熊的.故事太有趣了，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好？”
�。�2）嘗試合作畫(huà)長(cháng)卷畫(huà)。[出示長(cháng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作，畫(huà)一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)，再一起編一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、有趣的故事吧�！�
�。�3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。
�。�4）教師巡回指導。給與幼兒適時(shí)適當地幫助。
�。�5）鼓勵先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當地添畫(huà)。。
4．作品展示，講評。
�。�1）請幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。
�。�2）自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。
�。�3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
合作方案15
主題班會(huì )將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結力量大，了解相互友愛(ài)的重要意義，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀守法、有責任感有集體意識的好學(xué)生。以下是合作主題班會(huì )設計方案，歡迎閱覽!
一、活動(dòng)班級：xxx小學(xué)六(1)班
二、活動(dòng)背景：
自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，不少同學(xué)可能無(wú)意識中做出了一些有損班級榮譽(yù)的的事，對于班級的事情也不怎么積極，為了培養同學(xué)們的團結意識，增強我們六(1)班的凝聚力，特地開(kāi)展此次班會(huì )。
三、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì )將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結力量大，了解相互友愛(ài)的重要意義，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀守法、有責任感有集體意識的好學(xué)生。
四、活動(dòng)準備：
1、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。
2、提前準備好做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅的擺放。
五、班會(huì )形式：
參與游戲，討論交流。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布班會(huì )開(kāi)始。
主持人：有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣面對不相逢，大家有緣相聚在六(1)班這個(gè)大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“ 眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現在我宣布 六(1)班主題班會(huì )主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)一：游戲“報紙上疊羅漢”(10鐘)，
活動(dòng)開(kāi)始，計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)。
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團結的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽，首先，打開(kāi)報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。
第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。
第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1 分鐘，依次類(lèi)推，最有辦法堅持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出。
活動(dòng)小結：
主持人： 我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。
玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出?有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì )。
學(xué)生1：團結~~~ 學(xué)生2： 學(xué)生3
主持人：對，就是團結，如果我們只想著(zhù)自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個(gè)隊輸定了，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊員都是一樣的重要，集體就像個(gè)大家庭，對待同學(xué)就要像對待家人一樣。
3、活動(dòng)二：游戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”(15分鐘)
活動(dòng)目的：增強同學(xué)們的默契，合作度。
活動(dòng)過(guò)程：每組派三個(gè)人出來(lái)，一人拿著(zhù)要猜的卡片站在后面，一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作，最后一人就猜動(dòng)物名稱(chēng)。(動(dòng)物從12生肖里面出)
小結：
主持人： 小制作需要合作，玩游戲也需要合作，通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作，團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人力量和集體融合，一個(gè)人的力量是渺小的.，但集體的力量是強大的，所以，當你遇到困難時(shí)，更別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的，我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。
七、學(xué)生感言(10分鐘)
活動(dòng)目的，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團結的認識。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話(huà)想和大家分享吧，現在給大家2分鐘討論，然后請同學(xué)發(fā)表一下感想。
學(xué)生1： 學(xué)生2：
學(xué)生3： 學(xué)生4：
八、總結：
1、主持人：下面歡迎老師對我們的這次班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評。
師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強調自我，只強調個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì )消亡。
九、齊唱“團結就是力量”
大家拉成一個(gè)大圓圈，齊唱團結就是力量。并相互化解矛盾，相互擁抱相互祝愿，感悟集體的溫暖。
主持人總結：
有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的 。
現在請我們的班主任就這次班會(huì )做點(diǎn)評。
主持人：六(1)班“團結合作 互助友愛(ài)”主題班會(huì )到此結束。
合作方案16
一、指導思想：
每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，只有了解他們的成長(cháng)特點(diǎn)，才能因勢利導，進(jìn)行有針對性的教育。教師要善于觀(guān)察，通過(guò)多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎上得到更好的發(fā)展。
二、分年齡段的主要要求：
�。�1）做好新生家訪(fǎng)工作。通過(guò)走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境、生活習慣、性格愛(ài)好。時(shí)間定在8月底，要接近開(kāi)學(xué)的前一周或前兩周。
�。�2）來(lái)園參加半日開(kāi)放活動(dòng)，由家長(cháng)觀(guān)察、參與，讓家長(cháng)了解孩子在集體中的表現幼兒教育，孩子的發(fā)展狀況，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較，客觀(guān)地評價(jià)自己的孩子，及時(shí)調整家庭教育策略。
�。�3）建立家園聯(lián)系本。開(kāi)學(xué)后，要建立與家長(cháng)的書(shū)面交流，家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
�。�4）開(kāi)設家園聯(lián)系欄。在班級門(mén)口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計劃，以及家庭教育的導讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗介紹。
�。�5）建立幼兒個(gè)案。針對個(gè)別行為習慣不是很理想、個(gè)性特別強、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。
�。�6）交接班記錄：班級教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況，可通過(guò)交接班記錄來(lái)相互溝通。
�。�7）電話(huà)聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況，教師和家長(cháng)均可通過(guò)電話(huà)聯(lián)系。
�。�8）觀(guān)察記錄表：在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，建立有觀(guān)察活動(dòng)表要求教師記錄。
�。�9）接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間，教師通過(guò)與家長(cháng)的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現。
�。�10）預約家訪(fǎng)和園訪(fǎng)：發(fā)現孩子有一些可能影響幼兒成長(cháng)以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動(dòng)預約家長(cháng)，共同商討教育對策；同樣家長(cháng)也可通過(guò)預約的方式，與教師進(jìn)行仔細的交流和討論，共同教育好孩子。
�。�11）開(kāi)展假日親子活動(dòng)：通過(guò)家長(cháng)、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì )的活動(dòng)，觀(guān)察、了解孩子的各方面表現。
幼兒園家校合作活動(dòng)方案3
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí)，根據幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )是班主任工作的一項重要工作。家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )新、實(shí)效不但能讓家長(cháng)了解幼兒園，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育氛圍，共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。因此，對新學(xué)期家長(cháng)會(huì )做出如下安排：
一、時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年3月26日（星期四）下午1:30幼兒園
二、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)了解我園的工作情況，與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(cháng)希望對孩子某方面的幫助。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節，使家長(cháng)與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3、介紹什么是學(xué)前教育。
三、活動(dòng)主題：
“家園攜手，共創(chuàng )孩子美好的明天”
四、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：肖李勞
副組長(cháng)：
成員：
五、活動(dòng)準備:
1、各班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的準備。
2、班主任負責通知到每一位家長(cháng)，要求每位家長(cháng)參加。
3、各班主任利用家長(cháng)平時(shí)接送的時(shí)間，和家長(cháng)了解把孩子的個(gè)性及喜好，及需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。
六、組織形式：
園領(lǐng)導以全園出發(fā)開(kāi)頭講話(huà)，具體以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
七、過(guò)程程序及具體安排
1、接待家長(cháng)的'到來(lái)：童淑珍、樊艷
2、簽：各班主任
3、主持：楊瀟
4、園領(lǐng)導講話(huà)：肖李勞
5、班級家長(cháng)會(huì )內容:
�、俳榻B班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（最好每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
�、诒緦W(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(cháng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。③介紹家長(cháng)間的教育經(jīng)驗互相學(xué)習。
�、茉谛袨榱晳T養成方面，需要家長(cháng)配合做的。
�、荽蟀嗑唧w要求幼小銜接工作的開(kāi)展及家長(cháng)如何配合等
�、薮蠹矣袉�(wèn)題及經(jīng)驗進(jìn)行討論。
幼兒園全園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的成功與否，不僅會(huì )影響到家園合作，也會(huì )影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案的設計，再到家長(cháng)會(huì )主持人的巧妙主持，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長(cháng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
合作方案17
教學(xué)目標：
1、 通過(guò)圖片、生活實(shí)例和故事正確認識合作的重要性;培養學(xué)生的合作意識。
2、 通過(guò)學(xué)習活動(dòng)的相互交流、相互評價(jià)、相互合作，認識到：該如何才能與人進(jìn)行卓有成效的合作;在日常生活、學(xué)習、工作中我們還在哪些合作方面的不足。
3、 正確對待競爭與合作的關(guān)系。
教具、學(xué)具準備
1、 課件。
2、 實(shí)驗用品：模擬逃生瓶、逃生球等。
教學(xué)設計過(guò)程：
一、 看一看，說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng )設情境，板書(shū)課題。
1、請同學(xué)們看看下面這幅圖，看到了什么?把它們的名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。(課件1呈現小豬、小兔、小貓、小狗圖片)
2、齊讀圖片上的文字，限時(shí)一分鐘，完成數各種小動(dòng)物數量的要求。(教師計時(shí))
3、檢查數數結果。(表?yè)P數數相對而言較快較準確的學(xué)生)
師問(wèn)：你們在限時(shí)一分鐘內能完成任務(wù)嗎?
指明學(xué)生回答，并說(shuō)明為什么?
3、 教師引導學(xué)生想辦法并交流：如何能在限時(shí)一分鐘內能完成上述任務(wù)。(分工、合作)
4、 學(xué)生再次嘗試數數并要求記錄下來(lái)，同時(shí)相互交流結果。
5、 教師檢查數數結果。(出示課件2)(夸獎學(xué)生善于動(dòng)腦，學(xué)習認真仔細)
6、 教師順勢引導，板書(shū)課題——學(xué)會(huì )合作。(板書(shū))
7、 師：從上面這個(gè)數數例子中，我們可以深切地體會(huì )到，學(xué)會(huì )合作對我們的成長(cháng)有多么的重要。請看并讀一讀我們的“心語(yǔ)點(diǎn)燈”(出示課件3)
二、 帶思維，看圖片，說(shuō)原因。
活動(dòng)園地一：
1、 師：剛才，同學(xué)們通過(guò)大家的共同努力，解決了上面數數這個(gè)難題�，F在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么是合作?(可以用語(yǔ)文課本上的一句話(huà)來(lái)說(shuō))(出示課件4)
2、 師問(wèn)：我們合作有什么好處呢?(注意超鏈接：課件5)
3、 生1：能幫助我們個(gè)解決人難于完成或沒(méi)法完成的任務(wù)…… 生2：能給我們帶來(lái)合作的快樂(lè )……生3：合作能提高我們的工作效率……(出示課件5——合作學(xué)習、游戲)
4、 教師引導學(xué)生思考：合作一定能夠使我們獲得成功、獲得快樂(lè )、一定能提高我們的工作效率嗎?請看課件。(出示課件6)
5、 請同學(xué)們仔細觀(guān)察上面這幅圖，你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我們該怎么辦?
6、 學(xué)生觀(guān)察，交流匯報。生1：該生可能會(huì )被主人罵;可能會(huì )被同學(xué)們笑話(huà);這次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是該同學(xué)注意力不集中;或是失誤;或是傳遞時(shí)配合不默契;或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我們應該主動(dòng)向主人道歉：主動(dòng)打掃干凈;盡量不要再發(fā)生類(lèi)似事情;不要讓同學(xué)們被自己連累而挨罵;不要讓工作因此而耽誤……
7、 師生在交流中理解，提高對各種問(wèn)題的認識。
活動(dòng)園地二：
1、 教師例舉音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)的交響樂(lè )團的演奏，堪稱(chēng)是人與人合作的`典范。分析：是什么力量使上百位樂(lè )師數十種不同的樂(lè )器合作得這樣完美和諧?(出示課件)(相關(guān)提示：這主要是依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。)
2、 教師順勢利導：我們有沒(méi)有協(xié)作精神，能不能很好的合作呢?我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗。(一個(gè)小口瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在規定的時(shí)間內逃出來(lái)的人才有可能生存。請同學(xué)們各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶子中提出，提出者為生還者，未提出者即為遇難者。)引導學(xué)生點(diǎn)評，分析原因。(出示課件9)
8、 教師順勢引導：我們應該怎樣才能卓有成效的合作?(相關(guān)提示：首先，我們要有高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，要盡力做好自己分內的事;其次，我們心中還要想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神。)
活動(dòng)園地三：
思考回答下列問(wèn)題：
1、在日常學(xué)習、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例：打籃球、打掃衛生、抬重物、同學(xué)之間相互讀背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)字詞、探討交流問(wèn)題等。)
2、還有那些不足之處?今后你將怎樣與別人合作?
三、課堂小結
1、回顧課堂過(guò)程，學(xué)生反思收獲：今天這一節課，你有那些收獲? (大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就難在什么成就;我們既要學(xué)會(huì )競爭，更要學(xué)會(huì )合作;學(xué)會(huì )合作，才能取得更大的成功!……)
2、教師利用板書(shū)總結。
四、課外拓展
故事屋：天堂與地獄
五、課后作業(yè)
小練筆
找一件你身邊發(fā)生過(guò)關(guān)于合作的事，想一想當時(shí)的情景，以《合作》為題寫(xiě)一篇作文。
附：1.板書(shū)設計
學(xué)會(huì )合作
學(xué)會(huì )合作，才能取得更大的成功!
2.資源：多媒體課件，有關(guān)的教具和學(xué)具。
3.評價(jià)：請同學(xué)們完成活動(dòng)評價(jià)表：
評價(jià)內容 優(yōu)秀 良好 一般
質(zhì)疑問(wèn)難的能力
獨立探究的能力
發(fā)言的積極性和條理性
小組合作學(xué)習的表現
合作方案18
為進(jìn)一步組織實(shí)施好20xx年新型農村合作醫療工作，根據《縣20xx年度新型農村合作醫療資金籌集方案》文件精神，結合我鎮實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、主要目標
全鎮新型農村合作醫療農村行政村（居）覆蓋率達100%，農業(yè)人口參合率100%。
二、實(shí)施步驟
�、逯朴喎桨福�10月20日-10月25日）。成立由鎮長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各村負責人及合管辦負責人為成員的合作醫療資金籌集工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，辦公室設在鎮衛生院，聯(lián)系人:周士軍。
�、嫘麄髋嘤枺�10月26日-10月28日）。全面、深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用廣播和告全縣農民朋友書(shū)，全方位、多層面地宣傳推行農村合作醫療目的、意義及合作醫療相關(guān)的知識，在全鎮范圍內營(yíng)造濃烈的工作氛圍；召開(kāi)不同層次的會(huì )議，學(xué)習貫徹省、市、縣關(guān)于新型農村合作醫療工作的會(huì )議精神。組織開(kāi)展籌收業(yè)務(wù)知識培訓，明確籌收要求和工作步驟。
�、缃M織籌資（10月29日-11月20日）。鎮合管辦統一組織籌資工作，各村為籌資主體。各村按照籌資目標任務(wù)數，按年人均70元標準，以每個(gè)村（居）為單位，由村主任具體負責籌資工作，籌資領(lǐng)導小組成員分片包干，對籌資工作進(jìn)行督導并協(xié)調化解工作中遇到的矛盾。在資金籌收過(guò)程中，以戶(hù)為單位開(kāi)具全省統一的新型農村合作醫療收款收據。鎮合管辦將以村為單位做好人員花名冊。各村以花名冊為基礎按戶(hù)籌收。各村花名冊由各村衛生室在電腦上進(jìn)行審核錄入，負責籌資的人員每天將籌收的資金和名單報鎮合管辦，鎮合管辦必須由專(zhuān)人做好登記和統計工作。11月25日前鎮合管辦將所籌資金和參合人員名單統一上繳縣合管辦。
�、瓒讲榭偨Y（11月21日-11月30日）。由鎮合管辦牽頭定期檢查全鎮新型農村合作醫療資金籌集情況，對籌資中遇到的問(wèn)題及時(shí)指導解決。對工作進(jìn)度快，完成任務(wù)好的村將給予一定的獎勵，對進(jìn)度慢，未按時(shí)完成工作任務(wù)的村依據實(shí)際情況予以一定的懲罰。
三、工作要求
各村、各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，積極組織，快速實(shí)施，確保順利完成資金籌收任務(wù)。
一要營(yíng)造輿論氛圍。要加大合作醫療宣傳力度，擴大農民群眾對新型農村合作醫療的認知度，強化農民群眾自我保健意識、風(fēng)險規避意識和互助共濟意識，消除他們的'思想疑慮，堅定他們的參合信心，從而為資金籌收奠定扎實(shí)的基礎。
二要落實(shí)各級責任。鎮長(cháng)是抓好合作醫療的直接責任人，要切實(shí)履行好責任，逐級分解任務(wù)，認真研究問(wèn)題，定期排查不足，落實(shí)推進(jìn)措施。分管領(lǐng)導是具體責任人,要走上工作一線(xiàn),要組織村干部逐家逐戶(hù)做好群眾的思想工作，積極動(dòng)員農民主動(dòng)參合，幫助籌集農民個(gè)人繳費資金。
三要凝聚工作合力。鎮合管辦要嚴格履行職責，協(xié)同配合，齊抓共管，形成合力。民政辦要積極配合縣民政部門(mén)盡快建立農村貧困家庭醫療救助制度，重點(diǎn)解決享受農村最低生活保障人員和五保戶(hù)的個(gè)人參合資金。中小學(xué)要做好中小學(xué)生參加新型農村合作醫療的宣傳工作。審計、紀檢監察部門(mén)要對合作醫療資金進(jìn)行專(zhuān)項審計和監督，依法查處合作醫療資金籌收工作中的違法違紀行為，保障參合者的權益。
四要嚴格督查考核。為確保全鎮合作醫療資金籌收工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，鎮黨委、政府決定將這項工作納入各村年考核目標，作為各村干部實(shí)績(jì)考核的重要內容，將組織專(zhuān)項督查，對完不成任務(wù)的村實(shí)行一票否決，不得參加各種評先評優(yōu)。從11月6日開(kāi)始，由鎮合管辦對各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。各村參合人數、參合率要實(shí)行一天一匯報.
合作方案19
實(shí)施學(xué)生小組合作學(xué)習，以下是我英語(yǔ)教學(xué)兩年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì )：
（一）課前準備。
1、深入鉆研教材，精心編寫(xiě)導學(xué)案�！皩W(xué)案”是引導學(xué)生學(xué)習的方案，是有效組織課堂教學(xué)的線(xiàn)路圖，也是成功實(shí)施小組合作學(xué)習的前提�！皩W(xué)案”的編寫(xiě)一定要深入研究，精心思考，大膽整合教材，廣泛查閱占有相關(guān)資料，弄清課標要求及知識能力要求，重點(diǎn)突出，難易適中。根據學(xué)科和課型特點(diǎn)，導學(xué)案的編寫(xiě)要有基本固定的“格式”，突出“問(wèn)題設置”環(huán)節，使學(xué)習任務(wù)具有可操作性。同時(shí)還要設計好各環(huán)節時(shí)間，討論交流次數，展示點(diǎn)評方式，師生互動(dòng)形式等。
2.認真做好集體備課。集體備課要求備課組成員在深入研究課標教材，確立重點(diǎn)難點(diǎn)、知識能力目標及策略方法的基礎上，首先進(jìn)行自備。在個(gè)體設計的基礎上，抽簽確定中心發(fā)言人說(shuō)課，然后備課組成員集中進(jìn)行討論，修改，定稿，形成個(gè)性教案。其一般流程為：提前一周安排自備→現場(chǎng)抽簽確定中心發(fā)言人→中心發(fā)言人說(shuō)課→組內討論交流→修改定稿→形成個(gè)性化教案。
3、組織學(xué)生課前預習。預習越充分，課堂效果就越好。課前預習可以利用課外時(shí)間進(jìn)行，也可以在上課前10至15分鐘進(jìn)行，讓學(xué)生自主學(xué)習，認真鉆研教材，查閱相關(guān)資料，精心思考課本內容，在此基礎上完成“導學(xué)案”。在預習過(guò)程中，學(xué)生要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，找出難點(diǎn)和疑點(diǎn)并做上標記。教師一定要檢查導學(xué)案的完成情況，對學(xué)生預習中出現的問(wèn)題要心中有數，便于課堂重點(diǎn)解決突破。
（二）課堂活動(dòng)。
課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是教學(xué)過(guò)程的落腳點(diǎn)。課堂活動(dòng)的教學(xué)設計主要從以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
學(xué)習目標呈現→情境問(wèn)題設置→學(xué)生獨立自學(xué)→小組討論交流→學(xué)生充分展示→生生質(zhì)疑對抗→師生評價(jià)點(diǎn)撥→知識歸納總結→當堂檢測反饋。
“課堂活動(dòng)”是教學(xué)設計的重點(diǎn)，一要凸顯合作學(xué)習的“模式”，二要突出“自學(xué)、合作、展示”環(huán)節，三要體現互動(dòng)“雙邊”特點(diǎn)。設計時(shí)現各環(huán)節的時(shí)間分布、策略方法、師生行為、問(wèn)題預設、難點(diǎn)突破、包括前后環(huán)節間如何銜接等問(wèn)題均要思考周全，寫(xiě)進(jìn)“教學(xué)設計”中去。
（三）課后復習。
教學(xué)設計對學(xué)生的`課后任務(wù)也要納入，主要包括課后整合梳理當堂知識，復習鞏固所學(xué)舊知，布置預習下節新知。
總之，課堂教學(xué)設計是學(xué)生學(xué)習的導引，是教師教學(xué)的指南，是師生實(shí)施課堂活動(dòng)、完成學(xué)習任務(wù)的關(guān)鍵�；谛〗M合作學(xué)習的課堂“教學(xué)設計”，在完成常規教學(xué)目標、教學(xué)內容、知識傳授和能力培養的基礎上，更要充分體現“自主”、“合作”、“探究”的課堂教學(xué)特點(diǎn)，充分體現學(xué)生“主體”地位，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地學(xué)習，實(shí)現課堂“活”起來(lái)、學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、訓練“實(shí)”起來(lái)、效果“好”起來(lái)的高效目標。
小組合作學(xué)習已經(jīng)成為我們教師經(jīng)常使用的重要的教學(xué)手段之一，廣泛應用在我們的課堂上。但無(wú)論哪一種教學(xué)方法都有其局限性，我們應該使用那些適合我們和我們學(xué)生的，并努力去實(shí)踐它們，提高教育教學(xué)水平。
合作方案20
整體戰略
抓住共贏(yíng)、整合營(yíng)銷(xiāo)這一時(shí)代主線(xiàn)。通過(guò)“‘共贏(yíng)天下’中興道遠《新餐飲》雜志年度答謝酒會(huì )”這一盛事，向受邀的京津知名餐飲企業(yè)家介紹、品嘗、宣傳、意大利apollonio葡萄酒，實(shí)施現場(chǎng)訂貨方案；
通過(guò)視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、理念等方面全方位展示意大利apollonio葡萄酒的與眾不同，借勢《新餐飲》規模宏大的年度答謝酒會(huì )以及權威講座、熱點(diǎn)推薦等主題活動(dòng),形成強勢營(yíng)銷(xiāo)、權威推薦的氛圍，直擊最貼近意大利apollonio葡萄酒銷(xiāo)售終端的'知名餐飲企業(yè)，為意大利apollonio葡萄酒打開(kāi)最有效的銷(xiāo)售通路�！肮糙A(yíng)”概念在喜慶氣氛中貫穿酒會(huì )始終！
活動(dòng)安排：日期暫定為：1月10日至15日選擇1天
上午：
1、會(huì )前布置：由中昊天昀“意大利apollonio葡萄酒”提供展臺、酒品陳列、迎賓員、禮儀服務(wù)；邀請函可由“意大利apollonio葡萄酒”獨家冠名，專(zhuān)題片播放，會(huì )場(chǎng)pop；名片交流收集
效果：可全方位形成空間氛圍，給來(lái)賓以直觀(guān)超強印象。通過(guò)現場(chǎng)服務(wù)，使來(lái)賓切身感受“意大利apollonio葡萄酒”的規�；�、正規化。通過(guò)專(zhuān)題片的循環(huán)播放加深來(lái)賓印象，進(jìn)一步保證效果�，F場(chǎng)名片收集可有效獲取重要客戶(hù)資料。
2、酒會(huì )致詞（10：00）：中興道遠管理咨詢(xún)有限公司《新餐飲》雜志酒會(huì )致詞；
3、泰斗點(diǎn)評（10：20—11：50）：盤(pán)點(diǎn)餐飲大勢，預測餐飲趨勢；
效果：強勢鋪墊：借年會(huì )之機，擬由餐飲泰斗夏連悅老師做全年餐飲回顧與展望。夏連悅老師不但學(xué)問(wèn)權威，現場(chǎng)把握力、感召力強，很容易形成權威磁場(chǎng)。與此同時(shí)，借權威之口強化“共贏(yíng)概念”，為下午“共贏(yíng)才能腰桿硬——餐飲企業(yè)如何與酒業(yè)供應商共同培育婚宴、慶典市場(chǎng)”做強勢鋪墊；
4、答謝酒會(huì )（12：00）：會(huì )議主持人宣布“意大利apollonio葡萄酒”為本次酒會(huì )全程合作伙伴，唯一制定供應商；
效果：借權威磁場(chǎng)進(jìn)入酒會(huì )環(huán)節，邀請所有與會(huì )企業(yè)家共品“意大利apollonio葡萄酒”：
午餐時(shí)間，由“意大利apollonio葡萄酒”專(zhuān)業(yè)人員講解成品文化、剖析市場(chǎng)趨勢，促成現場(chǎng)銷(xiāo)售。做最為直觀(guān)的現場(chǎng)展示，形成視覺(jué)沖擊從而掀起酒會(huì )的第一個(gè)高潮。
下午
1、例行講座（13：30—14：50）：共贏(yíng)才能腰桿硬——餐飲企業(yè)如何與酒業(yè)供應商共同培育婚宴、慶典市場(chǎng)。成功案例以“意大利apollonio葡萄酒”成功銷(xiāo)售模式為重點(diǎn)；
效果：由權威講師從“如何共同開(kāi)發(fā)新?tīng)I銷(xiāo)模式”入手，引出“共贏(yíng)才能腰桿硬——餐飲企業(yè)如何與酒業(yè)供應商共同培育婚宴、慶典市場(chǎng)”，并把“意大利apollonio葡萄酒”作為經(jīng)典成功案例引出。進(jìn)一步加深來(lái)賓對“意大利apollonio葡萄酒”的高度認可，鞏固長(cháng)久效果。
2、“意大利apollonio葡萄酒”營(yíng)銷(xiāo)推廣會(huì )（15：00—16：30）；
效果：“意大利apollonio葡萄酒”從眾多權威鋪墊中隆重登場(chǎng)，重點(diǎn)推出“營(yíng)銷(xiāo)模式的重點(diǎn)和關(guān)鍵”，可充分利用此次酒會(huì )平臺，達到活動(dòng)的第二次高潮。
3、“意大利apollonio葡萄酒”答謝京津知名餐飲企業(yè)家招待酒會(huì )。
效果：招待酒會(huì )進(jìn)一步密切與京津餐飲企業(yè)情感鏈接。我方特邀10-20位重量級嘉賓與“意大利apollonio葡萄酒”做單獨交流，達到促單目的并形成穩定市場(chǎng)效應。
整體效果：
通過(guò)全天答謝酒會(huì )，全面展示“意大利apollonio葡萄酒”之獨特產(chǎn)品文化魅力，并可以與京津地區眾多知名餐飲企業(yè)家做廣泛、深入地直接交流，直接拓展與之匹配的廣闊商務(wù)平臺，最終實(shí)現覆蓋性的市場(chǎng)占有率和豐厚的經(jīng)濟回報。真正達到“雙贏(yíng)”的最終效果。
注：現場(chǎng)氣氛調節建議：
1、可由主持人宣布現場(chǎng)落單情況，借以烘托高潮；
2、由“意大利apollonio葡萄酒”提供現場(chǎng)高檔禮品抽獎。
3、與會(huì )人員禮品發(fā)放，從形式上是否可以創(chuàng )新。
以上環(huán)節待與貴方共同商榷
另：本次酒會(huì )詳細盛況，將由《新餐飲》雜志做大幅專(zhuān)題報道，借以擴大業(yè)內深遠影響。
酒會(huì )整體預算：
場(chǎng)地：
午餐：
講師：
會(huì )務(wù)：
酒品：
禮品：
其他：
【合作方案】相關(guān)文章：
合作方案模板02-04
關(guān)于合作方案03-06
合作方案范文03-06
關(guān)于合作方案范文03-28
校企合作方案03-31
企業(yè)合作方案范文05-16
學(xué)校之間交流合作方案04-29
關(guān)于合作方案10篇03-29
關(guān)于合作方案13篇04-19
關(guān)于合作方案14篇04-18