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幼兒園記者日活動(dòng)方案2016
活動(dòng)來(lái)源：
11月8日是“中國記者日”，中國記者日不僅僅是記者的節日，也是全國新聞工作者的節日。對于中大班的孩子來(lái)說(shuō)，這也是一次語(yǔ)言表達，社會(huì )性交往提升的好契機。本次活動(dòng)將采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)采訪(fǎng)家長(cháng)和老師給孩子更多交流、溝通的空間，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，培養幼兒大膽、自信的交往能力，提高幼兒語(yǔ)言的整理、概括能力。
活動(dòng)時(shí)間：2016年11月8日、11月9日
活動(dòng)主要參與人員：中高幼組
收采訪(fǎng)對象：低齡組幼兒、老師、家長(cháng)、路人
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)圖片、視頻了解記者的工作，大膽質(zhì)疑與提問(wèn)。
2、在模仿采訪(fǎng)活動(dòng)的過(guò)程中，主動(dòng)與人交談，提高交流與敘述能力。
2、通過(guò)采訪(fǎng)了解社會(huì )，激發(fā)幼兒關(guān)注生活中的各種事情的情感。
采訪(fǎng)話(huà)題：
(明確基本句型：老師您好，打擾一下，我是……，11月9日是消防日，想對您做個(gè)簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)。)
1 你所知道的緊急電話(huà)：110 119 120的用途是什么
2 當火災發(fā)生時(shí)，應該注意什么
3 火險時(shí)你知道有哪些的自救方法
4 你知道哪些基本的防火、救火的方法。
活動(dòng)安排：
中幼組：
中幼組的幼兒已經(jīng)具備講新聞的能力，此次小記者活動(dòng)主要培養通過(guò)扮演“記者”，體驗記者的工作方式，豐富幼兒的社交方式，增長(cháng)見(jiàn)聞，培養其禮貌，大方和自信的態(tài)度。
涉及相關(guān)課程：
活動(dòng)一 學(xué)做小記者
活動(dòng)目標
1.初步培養幼兒與人交往的能力。
2.培養幼兒大膽說(shuō)話(huà)的能力，并通過(guò)此活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園工作人員的情感。
活動(dòng)準備
1.活動(dòng)前要求家長(cháng)配合了解一些電臺、電視臺、報紙的名稱(chēng)，有目的地觀(guān)察或了解記者的工作。
2.收集本園部分工作人員的照片并對他們發(fā)出邀請，自制的簡(jiǎn)易話(huà)筒、照相機、字卡、音樂(lè )、小卡片、筆等，“會(huì )議”場(chǎng)地及布置物品。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)活動(dòng)，引入主題。“小朋友，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)記者嗎?”(引導幼兒回憶日常經(jīng)驗)“你們知道記者有什么本領(lǐng)嗎?他們去采訪(fǎng)的時(shí)候，通常要帶上什么用具?”引導幼兒了解如何做一名“小記者”。“你們想當小記者嗎?”
2.“今天。老師帶來(lái)了一些照片，你們去看看他們是誰(shuí)?在干什么?”讓幼兒自由觀(guān)看。
3.提問(wèn)：“小朋友，你們都看到了誰(shuí)呀?在干什么?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)?”
4.“為了讓大家懂得安全知識，懂得更多的保護自己的本領(lǐng)，如果你當小記者，那么想問(wèn)些什么問(wèn)題呢?”讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。
5.怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪(fǎng)呢?”請幼兒學(xué)習記者使用禮貌用語(yǔ)：我可以問(wèn)你問(wèn)題嗎?你能接受我的采訪(fǎng)嗎?謝謝你的合作。
6.“采訪(fǎng)完后，我們開(kāi)個(gè)‘新聞發(fā)布會(huì )’把采訪(fǎng)到的事告訴大家。小記者們記住啦：主辦單位是，地點(diǎn)是，時(shí)間是，請準時(shí)參加。”
7.“為了工作和聯(lián)系方便，麻煩各位記者先登記一下單位，再帶上采訪(fǎng)用具去采訪(fǎng)。”老師和幼兒一起，去找采訪(fǎng)對象談話(huà)。
8.采訪(fǎng)后小結，集中幼兒開(kāi)“新聞發(fā)布會(huì )”。
各領(lǐng)域滲透
語(yǔ)言：開(kāi)展多種語(yǔ)言游戲，游戲中重點(diǎn)加強禮貌用語(yǔ)的訓練并提高小朋友大膽說(shuō)話(huà)的能力。
健康：通過(guò)讓幼兒玩一些體育游戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會(huì )上真正的記者為了工作都在辛勤勞動(dòng)。
科學(xué)：認識攝影機、照相機、錄音機、話(huà)筒等的特點(diǎn)、用途。
美術(shù)：學(xué)習一些自制玩具的技能，嘗試自己制作話(huà)筒，照相機等。
生活中滲透
讓幼兒聽(tīng)一些新聞廣播，給幼兒讀報，注意引導幼兒觀(guān)察自己身邊發(fā)生的事情，主動(dòng)和幼兒園工作人員接觸。
環(huán)境中滲透
張貼一些記者采訪(fǎng)過(guò)程的照片，幼兒園工作人員的照片，剪報等。
家庭中滲透
請家長(cháng)在家有目的地引導幼兒收看電視新聞，收聽(tīng)廣播、讀報，并引導幼兒嘗試大膽地和身邊人交往。
活動(dòng)二：馬路小記者
活動(dòng)目標：
1.觀(guān)察馬路上的交通設施和交通規則。
2.通過(guò)記錄了解人們特別是行人遵守交通規則的情況。
活動(dòng)準備：
師幼討論外出觀(guān)察的內容與要求，準備紙、筆、相機等物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、分組觀(guān)察
幼兒以4～5人為一小組進(jìn)行觀(guān)察，重點(diǎn)觀(guān)察：①馬路上有哪些交通設施。②行人應遵守哪些交通規則。③有沒(méi)有人違反交通規則，他做了什么。④交警的工作內容。在合適的時(shí)候現場(chǎng)采訪(fǎng)交警并簡(jiǎn)要記錄。
二、展示交流
教師將自己拍攝的馬路上的交通設施、交通標志、行人過(guò)馬路的照片，以及幼兒的記錄展示在活動(dòng)室，供幼兒觀(guān)看、交流。
高幼組：
對于高幼組的孩子來(lái)說(shuō)，如何在中幼組能講新聞的基礎上提高一個(gè)臺階，進(jìn)一步挖掘這一活動(dòng)的內涵，讓孩子有更大的發(fā)展空間呢。從培養他們自信，合作，勇于表達表現的目標出發(fā)，此次活動(dòng)他們不僅要自己采訪(fǎng)，分工記錄，還要將自己的采訪(fǎng)用繪畫(huà)的方式整理成一個(gè)新聞稿進(jìn)行報道。
涉及相關(guān)課程：
活動(dòng)一 我是小記者
活動(dòng)目標：
1. 幼兒扮演“記者”，體驗接著(zhù)的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長(cháng)見(jiàn)聞，培養其敏銳的觀(guān)察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語(yǔ)表達和繪畫(huà)能力。
2.利用廢舊材料制作各類(lèi)采訪(fǎng)器材。
活動(dòng)準備：
記者采訪(fǎng)素材、VCD機、電視機
統計表
各類(lèi)廢舊材料(紙箱、飲料瓶等)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 觀(guān)看素材，討論記者的工作有哪些?
二、 一則新聞還需要誰(shuí)的合作?他們負責干什么?
三、 分工討論：如果你是小記者你該怎么做?(采訪(fǎng)對象、需要采訪(fǎng)的事情)攝像師需要做什么?
四、 出示各類(lèi)材料，激發(fā)幼兒創(chuàng )造興趣。
你能用這些做什么采訪(fǎng)用的器材?(幼兒分組制作)
五，記者團采訪(fǎng)
幼兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪(fǎng)”。
六、“記者行動(dòng)專(zhuān)欄”：
在顯眼的墻面設立“采訪(fǎng)報道專(zhuān)欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內容，以繪畫(huà)的形式呈現給讀者。
活動(dòng)二：我是園報小記者——針對消防日安全演習活動(dòng)進(jìn)行報道
活動(dòng)目標：
1、了解記者工作，在模仿采訪(fǎng)活動(dòng)的過(guò)程中，主動(dòng)與人交談，提高交流與敘述能力。
2、通過(guò)采訪(fǎng)關(guān)注生活中的各種事情，以表達、繪畫(huà)的方式進(jìn)行展示報道。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)記者工作的錄像、照片及故事。
2、讓幼兒回家從電視上觀(guān)察記者是怎樣工作的。
3、參與消防日安全演習活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
實(shí)地采訪(fǎng)游戲。
幼兒扮演記者到園內操場(chǎng)演習活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行采訪(fǎng)、照相、訪(fǎng)問(wèn)。
新聞發(fā)布。
(1)新聞廣播：自制的電視機后講述當天的新聞。
(2)“小記者”們自己設計安排版面，共同合作將“采編”來(lái)的有關(guān)消防演習的活動(dòng)信息繪制在紙上，以“報紙”的形式呈現給讀者。
活動(dòng)延伸：
“小記者”隊的成立，旨在培養幼兒對周?chē)畹年P(guān)注和觀(guān)察力，鼓勵幼兒運用他們所特有“圖形語(yǔ)言”來(lái)展示他們對生活的感受，提升幼兒的感悟力和表現力。
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