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有關(guān)調查報告作文匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的調查報告作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查報告作文 篇1
原因
多少年來(lái),漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語(yǔ)言,與其他語(yǔ)言有著(zhù)很大的區別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時(shí)經(jīng)常用到電腦等工具,很少動(dòng)手寫(xiě)字,漸漸的開(kāi)始對漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會(huì )寫(xiě)或者寫(xiě)錯。今天,我就對錯別字進(jìn)行了調查,現匯總如下。
調查
第一件讓我想到有關(guān)錯別字的事,就是小時(shí)候的我和幾乎所有小朋友都會(huì )犯的錯誤。記得那時(shí)我上二年級,能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ),但卻有很多都不會(huì )寫(xiě)。當時(shí)最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個(gè)兄弟了。雖然它們長(cháng)得完全不一樣,但我還是總寫(xiě)錯。該用“在”的時(shí)候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說(shuō)過(guò)我好幾次呢。不過(guò)我現在長(cháng)大了,我終于分清了它們兄弟兩個(gè),也就不會(huì )犯這樣的錯誤了。
有一次,我在看書(shū)時(shí),發(fā)現了一個(gè)“愈來(lái)愈美”這樣的詞。當時(shí)我就很納悶:“愈來(lái)愈美”不應該是“越來(lái)越美”嗎,難道他們寫(xiě)錯啦?懷著(zhù)這樣的一種心態(tài),我跑去問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō):“這兩個(gè)詞只是寫(xiě)法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫(xiě)錯了�！蔽疫@才恍然大悟:原來(lái)中國的漢字真是奧妙無(wú)窮!
分析
現在小學(xué)生寫(xiě)錯別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò )的影響,才導致了他們因為練習少而寫(xiě)錯別字。也有一些學(xué)生在空余時(shí)間經(jīng)常玩游戲而不多看看書(shū),他們見(jiàn)得少了,自然也不會(huì )知道。
建議
我建議在空余時(shí)間,大家盡可能的多看看書(shū)。遇到不會(huì )寫(xiě)的字要積極的詢(xún)問(wèn)或查字典,這樣就可以很有效的避免錯別字的出現了。只有不寫(xiě)錯別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。
調查報告作文 篇2
現在，隨著(zhù)生活的不斷提高，人們也越來(lái)越富裕了，那我們小學(xué)生的零花錢(qián)情況會(huì )怎么樣呢？于是，我懷著(zhù)好奇心做了一個(gè)小小的調查報告。
調查
我們對班上的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪(fǎng)問(wèn)調查。我首先調查零花錢(qián)的來(lái)源，從結果發(fā)現，大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的，而家長(cháng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調查了零花錢(qián)的用途，從結果表明，買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十，那買(mǎi)書(shū)訂報的卻只占百分之三十。
分析
�。�、家長(cháng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子。
�。�、過(guò)年的時(shí)候，自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十，那家長(cháng)主動(dòng)給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián)。
�。�、父母比較寵愛(ài)孩子，會(huì )定時(shí)給零花錢(qián)，但是沒(méi)有適當管理孩子的零花錢(qián)，造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對身體有害的垃圾食品。
結論
�。�、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(cháng)給的。
�。�、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西建議
建議
1.建議把零花錢(qián)用于買(mǎi)零食的那些同學(xué)向那些把零花錢(qián)用于學(xué)習方面的同學(xué)學(xué)習。
2.建議家長(cháng)們給孩子的零花錢(qián)要定時(shí)定量給。
附件：小學(xué)生零花錢(qián)調查問(wèn)卷
1、你一天的零花錢(qián)大約是（ ）
A、一元以下 B、一元 C、一元以上
2、你的零花錢(qián)是哪里來(lái)的？（ ）
A、父母給的 B、自己向父母或長(cháng)輩要的
C、用壓歲錢(qián) D、自己通過(guò)勞動(dòng)賺的
3、你的零花錢(qián)都用在哪里？（ ）
A、文具 B、零食或玩具
C、上網(wǎng)或打游戲 D、買(mǎi)課外書(shū)
4、你認為自己的零花錢(qián)花的.合理嗎？（ ）
A、合理B、不合理
5、你有沒(méi)有自己賺過(guò)零花錢(qián)？（ ）
A、試過(guò) B、沒(méi)試過(guò)
對此，我的看法是：
我們全班同學(xué)進(jìn)行了小學(xué)生零花錢(qián)使用情況的調查，調查結果不容樂(lè )觀(guān)，在我們當中，小學(xué)生亂花錢(qián)的現象非常嚴重，可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢(qián)的欲望會(huì )越來(lái)越大，向父母伸手要錢(qián)會(huì )永無(wú)止境，并且從小養成了不節制、亂花錢(qián)的習慣，長(cháng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用，何況父母的年紀會(huì )大、我們還得學(xué)會(huì )自食其力呀！那么我們應該怎樣去改變自己呢？
1．控制零花錢(qián)的數目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要，明確零花錢(qián)也應該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2．使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么？等等。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢(qián)的習慣。當然父母有時(shí)還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢(qián)是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。
3．讓孩子體會(huì )賺錢(qián)的艱辛�？衫煤�、暑假等時(shí)間鼓勵孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著(zhù)爸爸上一天班、上社會(huì )自己找活干試著(zhù)去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì )領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當然就會(huì )多想一想了。
4．鼓勵孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶(hù)口，家長(cháng)應該鼓勵自己的孩子把平時(shí)節省下來(lái)的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長(cháng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專(zhuān)設一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。
5．我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的�！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯誤的說(shuō)法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個(gè)人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經(jīng)通過(guò)調查了解到，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易，應該合理使用，不能鋪張浪費。同時(shí)我們也應該知道，還有許多貧困地區的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活，需要我們的幫助，我們應該節約零花錢(qián)，寄給貧困地區的小朋友，幫助他們。
調查報告作文 篇3
碧洲公園是我們湘鄉市的一座綠洲，是大家休閑娛樂(lè )的好場(chǎng)所。我們小組的這次“環(huán)境保護”調查就選了這個(gè)地方。
3月15日下午兩點(diǎn)正，我和陳一臻、陳諶、黃羿軒一起來(lái)到碧洲公園。一進(jìn)公園，就看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥在吃棉花糖，其中一個(gè)吃了幾口就丟掉了，我追上去對他們說(shuō)：“請丟到垃圾桶里�！彼麄兛戳宋乙谎�，笑了笑就走了。
再往前面走幾步，就看見(jiàn)草地上有小動(dòng)物拉的大便，太惡心了，就沒(méi)有拍照。但草地上還有好多白色的垃圾，而垃圾桶就在幾步遠的地方無(wú)奈地看著(zhù)這些垃圾。
來(lái)到小竹林，就發(fā)現有幾根竹子被人砍掉了，我猜測它們是被人拿回家作晾衣桿了。
快到廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)三三兩兩的人坐在草地上休息。一個(gè)小孩在桃樹(shù)上攀爬得特起勁，一會(huì )兒爬上去又下來(lái)，一會(huì )兒又爬上去把礦泉水瓶子放在枝丫上。陳一臻笑稱(chēng)桃樹(shù)變成了“瓶子果子”。
16日，我和媽媽一起到超市買(mǎi)東西，在收銀臺排隊時(shí)，媽媽告訴我裝東西的塑料袋是白色垃圾，不是環(huán)保袋。我觀(guān)察了一下，一直到我們離開(kāi)，都沒(méi)看到有人拿環(huán)保袋購物，都是用的塑料袋。
通過(guò)這次調查，我發(fā)現亂扔垃圾、用塑料袋等等只是一部分人，那是他們的環(huán)保意識還不強。我想我們應該趕快行動(dòng)起來(lái)，保護好環(huán)境，讓我們的公園更加風(fēng)景優(yōu)美，像我們看到的那樣，多的是那些種樹(shù)人。我希望蓮水河的河水是清澈見(jiàn)底的，整天唱著(zhù)歡快的歌，高興地流淌著(zhù)。
調查報告作文 篇4
星期天，媽媽帶我去稻田，看看稻田長(cháng)的怎么樣，我們很快就到了。
我們到了，我們走了一段，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們到了一陣臭氣，我聞著(zhù)氣味過(guò)去，走了不遠，看到了小河里面的生命都死了，小河旁邊有很多垃圾，以前小河還是清澈見(jiàn)底，小魚(yú)過(guò)的很好，這是為什么呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為許多人不愛(ài)護環(huán)境，亂扔垃圾，空氣受到污染，旁邊的樹(shù)也是，葉子全掉光了�！蔽覀儼牙謇砹�，回到家，我做了一個(gè)告示牌，告示牌上面寫(xiě)著(zhù)不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會(huì )造成空氣污染，樹(shù)木枯萎。我們拿著(zhù)告示牌，過(guò)去了，插在了那里。
回去的時(shí)候，我們就見(jiàn)一個(gè)人馬上要點(diǎn)火，我們就過(guò)去，對他說(shuō)：“不要點(diǎn)火，點(diǎn)火會(huì )污染空氣，空氣被污染，空氣就不新鮮了�！�
今天我很高興做了兩個(gè)好事，以后我要天天做好事。
調查報告作文 篇5
成都是國務(wù)院首批公布的24個(gè)歷史文化名城之一。近年發(fā)現的金沙遺址，將成都的建城歷史上溯到4000多年以前。
遠在四五千年前，古蜀先民逐漸從川西北高原沿岷江河谷遷徙到成都平原，他們在這塊肥沃的土地上辛勤墾殖，創(chuàng )造了燦爛的“蜀文化”。距今三四千年前，即相當于夏代紀年的早期階段，在成都平原已形成了高度發(fā)達的三星堆文明，它是古蜀文化發(fā)展的一個(gè)巔峰，也是中華民族文化的一個(gè)重要源頭。西周時(shí)期，一些游牧部落開(kāi)始從成都平原周邊高阜丘陵逐漸向平原水洼地區遷移。周末，蜀王開(kāi)明九世從郫縣遷徙成都，“一年成邑，二年成都”，“成都”一名即由此而來(lái)。成都羊子山土臺、十二橋的“干欄”式房屋遺址、商業(yè)街船棺遺址和金沙遺址，證明古蜀人活動(dòng)的中心就在成都。
作為著(zhù)名的歷史文化名城，成都市級以上的文物保護單位就有216處之多，其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址等更是中外聞名，歡迎大家到成都旅游觀(guān)光。
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