【熱門(mén)】調查報告作文匯總6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的調查報告作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

調查報告作文 篇1

　　題目：‘蚌埠’城市名稱(chēng)的由來(lái)

　　內容：①采訪(fǎng)老人 ②看地圖、查閱資料 ③實(shí)地拜訪(fǎng)

　　報告內容：

　　一、采訪(fǎng)

　　我為了搞清楚‘蚌埠’這個(gè)城市的名稱(chēng)由來(lái)，專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了爺爺奶奶。

　　奶奶聽(tīng)我這么一說(shuō)，慢慢地閉上了雙目，陷入了沉思。這時(shí)，爺爺打開(kāi)了話(huà)匣子：“蚌埠，不就是河蚌變來(lái)得嗎？”爺爺的話(huà)音未落，奶奶便撲哧一笑：“哈哈，不對，不對�！遍_(kāi)始了故事式的敘述……

　　“很久很久以前，淮河邊上有戶(hù)姓吳的人家―――吳老爹和他的兒子吳孩。一天，他們出去打漁時(shí)，吳孩救下一只被鸕鶿啄住的河蚌。這只河蚌為了報答吳氏父子的救命之恩，便化身一位美麗的姑娘，與吳孩相親相愛(ài)了。有一年，淮河發(fā)了大水，姑娘因幫漁民們打漁得罪了龍王，被龍王殺死。人們遵照姑娘的囑托，將一顆美麗的珍珠放在墳頭上，漁民們每次都順著(zhù)珍珠的光去打漁，回來(lái)時(shí)都在姑娘墳上添土，墳越來(lái)越大，成了一座小山，取名為‘蚌山’，再后來(lái)，蚌山周?chē)�興建了城市，便叫做‘蚌埠’�！�

　　二、看地圖、查閱資料。

　　我花了6元錢(qián)，買(mǎi)了一張蚌埠地圖。再地圖上，我找到了中榮街，又找到了南山路，兒童公園里的一座山，就是奶奶所說(shuō)的蚌山。山的南邊，就是現在的科學(xué)宮大樓；山的東邊，面向著(zhù)現在的珠園，珠園的湖面上，豎立著(zhù)一尊雕像――珍珠女，就是紀念奶奶講的故事里所說(shuō)的那位姑娘；山的北邊，是一條繁華的商業(yè)街――淮河路；山的西邊，是中山街，全市最好的南山賓館和最好的小學(xué)――一實(shí)小，以及郵電大樓、移動(dòng)城都座落在這條街上。

　　三、實(shí)地拜訪(fǎng)。

　　我帶著(zhù)‘蚌埠’市的城市名是怎樣由來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，順著(zhù)奶奶指點(diǎn)的方向，進(jìn)行了一個(gè)個(gè)的實(shí)地拜訪(fǎng)。11月10日下午放學(xué)后，我高興地登上了兒童公園里那座山上的第一站，感受到了故事中的那所講的氣氛和氛圍，此時(shí)，那河蚌姑娘就在我腳下，我不猶地一顫：后悔了，真不應該上山上去，而是應該買(mǎi)一束鮮花放在這里紀念這位好心的姑娘。我帶著(zhù)這沉重的`心情，來(lái)到了第二站，在珍珠女雕像面前，默默地哀悼，眼前越發(fā)覺(jué)得這珍珠女美麗起來(lái)了。不是嗎？你看，第三站的火車(chē)站廣場(chǎng)上的塑像不正是珍珠女那飄動(dòng)的舞帶嗎？那火車(chē)站站頭造型，不正是珍珠女河蚌的外殼嗎？在我來(lái)到第四站――淮和文化廣場(chǎng)上時(shí)，那塑碑，那雕像，那石板上的文字不正是珍珠女在蚌山一帶流動(dòng)的記載嗎？今天的淮和文化廣場(chǎng)的建設，不正是對珍珠女最好的紀念嗎？

調查報告作文 篇2

　　調查方式：調查家里的煤氣罐是否接好；檢查插座是否潮濕、超負荷，連接是否完好等。

　　調查內容：

　　今天下午，我和爸爸一起檢查了我們家是否存在安全隱患。

　　我們首先檢查煤氣罐。我找來(lái)找去找不到煤氣罐，最后打開(kāi)落地柜，我大吃一驚，咦，煤氣罐竟然藏在這兒。我問(wèn)爸爸：“怎么檢查煤氣罐是否漏氣？”爸爸說(shuō)：“先把開(kāi)關(guān)關(guān)好，再在開(kāi)關(guān)旁邊打火，如果漏氣，火苗就會(huì )變大，否則就不漏氣�！蔽艺襾�(lái)打火機，用爸爸說(shuō)的方法檢查煤氣罐的開(kāi)關(guān)是否漏氣。哈哈，沒(méi)有漏氣，我放心了。

　　接著(zhù)我又去檢查我們家的插座，我問(wèn)爸爸：“插座上插幾個(gè)插頭就算超負荷了？”爸爸告訴我：“超負荷不僅僅是看插了幾個(gè)插頭，關(guān)鍵是看被同時(shí)插的用電器的總功率是否過(guò)大，比如常用的一般插座，如果同時(shí)插了大功率的電磁爐、電熨斗，電線(xiàn)中的總電流就會(huì )過(guò)大，就超過(guò)了插座的負荷，插座就可能會(huì )被燒壞，電線(xiàn)就可能會(huì )過(guò)燙、著(zhù)火，引發(fā)火災，這樣很危險；但如果同時(shí)插了三、四盞小功率的電燈，電線(xiàn)中的電流也不會(huì )過(guò)大，也是安全的。另外，放插座的地方還應該干燥，如果潮濕也會(huì )漏電，更不能用濕手去觸摸插座、電線(xiàn)或插插頭，如果這樣就很容易被電擊�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我就和爸爸一起檢查。我們發(fā)現，沒(méi)有超負荷的.插座，但是衛生間的一個(gè)插座有些潮濕，我歪著(zhù)頭想了想，有辦法了，我們家不是有保鮮膜嗎，用它把插座包起來(lái)，用時(shí)再打開(kāi)不就可以了。爸爸說(shuō)，這樣也是可以的，不過(guò)，等空閑時(shí)，我買(mǎi)一個(gè)帶蓋的插座換上就行了。我告訴爸爸，那你可要快一點(diǎn)啊。我又和爸爸檢查了窗扣、玻璃等其他方面，都沒(méi)有存在安全隱患。

　　哈哈，看來(lái)我家還挺安全的，以后我還要多學(xué)點(diǎn)安全常識，及時(shí)排查安全隱患，使我家永遠安安全全。

調查報告作文 篇3

　　自然課學(xué)習了“池塘群落”，可是池塘里的“居民”到底是怎樣生活的呢？我們很想了解一下。在“創(chuàng )造性隊日”活動(dòng)中，同學(xué)們在池塘里撈到了卿魚(yú)、草魚(yú)、泥鰍、黑魚(yú)(烏鰻)和一些小蝦子、螺娜、蚌等，回校后養在一只大玻璃魚(yú)缸內。天天從池塘舀水來(lái)?yè)Q水，又在水溝里撈紅蟲(chóng)，拿來(lái)豆渣、麩皮喂它們。對這個(gè)“人工池塘群落”，我們仔細觀(guān)察了一個(gè)多月，明白了不少事情。

　　我們把小紅蟲(chóng)投人水中，卿魚(yú)特別喜愛(ài)，只見(jiàn)它小嘴巴一張一合，一會(huì )兒就把紅蟲(chóng)子吞進(jìn)去了。有時(shí)還看見(jiàn)它吃水草，它在草邊輕輕擺動(dòng)著(zhù)尾巴，把草一點(diǎn)一點(diǎn)地啃下去，怪有意思的。老師說(shuō)它還吃水中的微生物，我們把缸內的水取一滴在顯微鏡下觀(guān)察，果然看見(jiàn)水中有些小東西在動(dòng)，奇形怪狀，我們叫不出它們的名字。麩皮、豆渣腳魚(yú)也吃，可見(jiàn)它是雜食的。

　　我們養的一條草魚(yú)比卿魚(yú)大一點(diǎn)兒，它光吃水草，沒(méi)有見(jiàn)它吃過(guò)別的食物。有一次見(jiàn)到草魚(yú)拉了一溜綠色的、顆粒狀的糞便，慢慢沉到水底去了。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)幾只小蝦子游過(guò)來(lái)，用它那帶著(zhù)“鉗子”的“手”，把草魚(yú)糞夾到嘴里去了。蝦子也吃沉到水底的豆渣，還吃水中的微生物。

　　黑魚(yú)最兇狠，它游到哪里，哪里的魚(yú)都很怕它。這樣，我們就把它單獨養到一個(gè)大瓶子里。數皮、豆渣它不吃，沒(méi)法子，我們就在它的瓶子里放了五只蝦。蝦都伏在水底不動(dòng)。第二天我們發(fā)現少了兩只，水中又不見(jiàn)死蝦，是黑魚(yú)吃了。五天后，發(fā)現又少了一只蝦，它大概不需要天天吃東西吧。

　　人們常說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦子，蝦子吃泥巴�！痹瓉�(lái)我們也以為是這樣。但經(jīng)過(guò)觀(guān)察，證明這句話(huà)是不科學(xué)的，魚(yú)是否吃別的魚(yú)，不在于它的個(gè)子的大小而在于它屬于哪一類(lèi)的魚(yú)。如果它是草食性的魚(yú)，再大也不會(huì )吃別的魚(yú)；如果它是肉食性的`魚(yú)類(lèi)，再小也要吃魚(yú)蝦。至于蝦子，并不是吃泥巴，只不過(guò)它生活在水的下層，貼近泥巴，而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中，給人一種蝦子吃泥巴的錯覺(jué)。

　　通過(guò)調查，我們還知道：在一個(gè)池塘里，水生植物用從水底泥土或水中吸取的養分，加上溶解在水里的二氧化碳，靠太陽(yáng)光的能量進(jìn)行光合作用，來(lái)生產(chǎn)營(yíng)養物質(zhì)，使自己長(cháng)大。

　　水生植物的生長(cháng)，為水中以植物為生的魚(yú)、蝦、螺、蚌等提供了豐富的食物。這些水生動(dòng)物的生長(cháng)又為一些食肉魚(yú)類(lèi)，如黑魚(yú)、級?mèng)~(yú)、鱔魚(yú)等提供了食物。

　　這些魚(yú)類(lèi)如果不受人為的破壞，到了一定的年齡就會(huì )自然死亡。它們死后，遺骸在水中被細菌分解、腐爛，或被其他生物吃掉，變成糞便，又成了肥料，存在于水里或水底泥土中。這些肥料又為水生植物的生長(cháng)提供了有利條件，池塘里的生物就是這樣循環(huán)的。

　　池塘里的生物群落就是這樣互相依賴(lài)、共同生存的。人類(lèi)如果打破了這個(gè)平衡，就應以另外的一種形式來(lái)補救，讓它保持平衡。要不然，就會(huì )破壞大自然，受到大自然的懲罰。

調查報告作文 篇4

　　盤(pán)溪河污染情況調查 重慶市渝北區渝開(kāi)學(xué)校三、三班廖悅然 今年三月，我和同學(xué)采取實(shí)地觀(guān)察、采訪(fǎng)、討論等方式對盤(pán)溪河的污染狀況作了調查。目前，盤(pán)溪河已變成了名副其實(shí)的“龍須溝”。河水臭不可聞，污染嚴重。河里的垃圾隨處可見(jiàn)，每月打撈的`垃圾超過(guò)十噸。是什么原因使盤(pán)溪河渾濁不堪呢？通過(guò)調查，原因有兩個(gè)。一是河岸兩邊的居民亂倒垃圾。二是加州開(kāi)發(fā)區設置的排水溝比后來(lái)整治時(shí)建設的盤(pán)溪河排水溝低，無(wú)法與盤(pán)溪河的排水溝對接，造成了污水直接排入盤(pán)溪河。據了解，目前江北區有關(guān)部門(mén)正在進(jìn)行調查，制定治理方案。如：修建垃圾站，禁止居民往河里倒垃圾，重建排水溝等，盤(pán)溪河有望得到治理。保護環(huán)境，從我做起。我們不能再到處扔垃圾。我希望今后的盤(pán)溪河能清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒和嚇在水里游來(lái)游去，人們在河岸休閑娛樂(lè )，河水不再發(fā)臭，而是一股股清香，一只只小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。我也希望該流域能成為龍溪鎮的開(kāi)發(fā)熱土。

調查報告作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快，心中盼望已久的假期生活終于可以體驗一下了，在這個(gè)假期中我毅然決定找一份工作，來(lái)提高自己的綜合能力的同時(shí)，也要更進(jìn)一步地了解社會(huì )挖掘市場(chǎng)前景。為自己將來(lái)能在社會(huì )上有一片立足之地而鋪墊基礎。

　　在這個(gè)假期中我找到了一個(gè)臨時(shí)服務(wù)生的工作，這讓我學(xué)會(huì )了管理自己的時(shí)間，更讓我懂得如何利用時(shí)間，善于利用實(shí)際比善于利用財富更重要，因此只有像對金錢(qián)那樣計較時(shí)間，你才能在有限的人生中做出更多有意義有價(jià)值的事情，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命，只有你一，疏忽，你就會(huì )毫不留情的人從你身邊流逝盜走你的青春，所以我們只有在有限的生命里合理利用每一分一秒的時(shí)間才能創(chuàng )造有價(jià)值的人生，經(jīng)常聽(tīng)到年過(guò)古稀的老人發(fā)出沉重的感慨：一輩子太短了，時(shí)間過(guò)得真快。時(shí)間過(guò)得真快，就會(huì )被人忽略，時(shí)間過(guò)得真快也容易被人追悔，人們在日常生活中，經(jīng)常把看似平常卻極其寶貴是時(shí)間疏忽掉，今天玩過(guò)了，明天開(kāi)始努力，這樣的時(shí)間就不知不覺(jué)溜走了，等到有朝一日，突然驚醒，時(shí)間已經(jīng)不夠了，那就追悔莫及了。當我們有一天看到昔日的朋友，同學(xué)，兄弟都有相應的事業(yè)，自己卻一無(wú)所有，這才激發(fā)追悔時(shí)間，所以古人說(shuō)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　在這個(gè)假期里也培養了我的責任心，記得剛去的時(shí)候我不敢和那些喝過(guò)酒的客人說(shuō)話(huà)，慢慢的在同事的幫助下我敢了，他說(shuō)其實(shí)那些人并不怕，只有你心平氣和的'說(shuō)話(huà)就可以，再說(shuō)人家顧客是上帝，我們應該這樣做，這是我們每個(gè)服務(wù)生的責任，這一些話(huà)讓我走出了恐懼，使自己充滿(mǎn)了競爭力和信心，同時(shí)我也承擔起這份責任。在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔的工作，相反，我們的職位越高，權利就越大。我們肩負的責任就越重。不要害怕承擔責任，要立下決心，你一定有擔任任何職業(yè)生涯中的責任的力量。

　　在承擔責任之時(shí)先必須認清自己所處的人生價(jià)值，所扮演的角色，只有這樣，你才能知道應該承擔什么，也將更好的承擔任務(wù)。生活只是把屬于你的那部分給你，你的任務(wù)是承擔最需要承擔責任。

　　對責任的承擔需要許多毅力，忠誠，勤奮一絲不茍的精神。

　　在這過(guò)程中提高我自強，自律。如果你有了目標，就承擔該有的責任，好好利用，那么人生沒(méi)有做不到的千萬(wàn)不要縱容自己給自己找借口，對自己嚴格一點(diǎn)時(shí)間長(cháng)了，你的人格的智慧也會(huì )因此變的完美。

調查報告作文 篇6

　　站在講臺上往下看，講臺下再也不是一雙雙明亮的眼睛，而是一雙雙反光的眼鏡片。

　　看我們班的小明，小小的身子配上那么大的黑框眼鏡，樣子像馬戲團的小丑，非�？尚�。再看小紅，她在認真的讀書(shū)，但是眼鏡來(lái)?yè)v亂了，它總是往下滑，這讓小紅非常煩惱…

　　問(wèn)題來(lái)了，為什么有這么多同學(xué)戴眼鏡呢？爸爸告訴我：“以前他們上學(xué)時(shí)，一到六年級幾乎沒(méi)有人戴眼鏡，到了初中，因為學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，戴眼鏡的同學(xué)才多了起來(lái)，特別是學(xué)習好的.同學(xué)，幾乎無(wú)一例外都是近視眼�？纯船F在，你們作業(yè)這么少，為什么小學(xué)就有那么多同學(xué)戴眼鏡呢？”

　　我發(fā)現有一個(gè)小朋友，坐在那里扭來(lái)扭去，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，我湊近一看，原來(lái)他在玩手機里的賽車(chē)游戲。課件休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)大聲尖叫，是什么讓他們這么興奮？走進(jìn)一看，原來(lái)他們在組隊“吃雞”，他們盯著(zhù)手機，玩得津津有味。

　　放學(xué)了，我去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)鋼筆，剛走進(jìn)去，就發(fā)現店主的小兒子正一邊盯著(zhù)電腦一邊啃辣條，看的津津有味，還時(shí)不時(shí)揉揉眼睛…

　　通過(guò)觀(guān)察，我終于明白為什么現在有這么多小學(xué)生戴上了眼鏡，那就是——電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也有可能給我們的身體帶來(lái)危害。所以我們要合理使用電子產(chǎn)品，注意用眼衛生，就可以有效保護視力了。

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