關(guān)于調查報告作文匯編9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的調查報告作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

調查報告作文 篇1

　　上星期五，我們組負責搞教室的衛生，把教室搞得干干凈凈、整整齊齊、一塵不染，可是，到了星期一下午，教室就垃圾遍地，每個(gè)人的位置都有垃圾，好不易打掃好了，第二天下午教室的垃圾又是凌亂不堪。這是為什么呢，我對此進(jìn)行調查。

　　調查

　　3月24日下午放學(xué)后，我用觀(guān)察、記錄、統計的方法，對我們教室的垃圾情況進(jìn)行了詳細的調查。

　　首先，我對教室的垃圾種類(lèi)進(jìn)行了仔細的觀(guān)察，發(fā)現共有垃圾近5種，主要的.包括：小零食包裝袋、紙屑、飲料罐、粉筆頭、吃過(guò)的泡泡糖等。這些垃圾中，小零食包裝袋最多，占垃圾總量的近1/2。

　　接著(zhù)我對這些垃圾垃圾的分布進(jìn)行了觀(guān)察。地面上、課桌抽屜里垃圾最多。地面上以教室的西南面最多、垃圾斗旁邊次之。課桌兜里大家垃圾都比較多。

　　分析

　　以下是垃圾造成的主要原因分析：

　　1.我們班愛(ài)吃零食的的同學(xué)比較多，而且吃完零食不養成把垃圾放進(jìn)垃圾斗里，才會(huì )垃圾遍地。

　　2.上美術(shù)課做手工，剪壞的彩紙就隨手亂扔，而且每人都這樣，下課了，教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾場(chǎng)！

　　3.一下課，幾個(gè)男同學(xué)就拿粉筆頭你追我打，整得講臺周?chē)�到處都有粉筆頭。

　　4.同學(xué)們的抽斗里都有垃圾，因為我們在進(jìn)行數學(xué)演草時(shí)，紙片就隨手扔到抽屜里。但是大家多數人都沒(méi)有定期對抽屜進(jìn)行整理、清理的好習慣，于是造成垃圾的累積。

　　結論

　　從以上的分析來(lái)看，我們教室的垃圾都是人為因素造成的。大家都沒(méi)有養成一個(gè)好的習慣。有愛(ài)吃零食的壞習慣;有亂花零錢(qián)買(mǎi)“垃圾”食品的壞習慣;有隨手丟垃圾的壞習慣；有下課打鬧的壞習慣；有不講衛生的壞習慣....這些都是造成教室了垃圾泛濫的原因。

　　建議

　　1.取締學(xué)校附近的小賣(mài)部，切斷“垃圾”食品進(jìn)入教室的主要來(lái)源；建議學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)教室。

　　2. 老師、家長(cháng)一起，加強學(xué)生素質(zhì)教育，使大家養成一個(gè)愛(ài)清潔、愛(ài)衛生的好習慣，少產(chǎn)生垃圾，每天都對自己的抽屜進(jìn)行整理、清理，隨時(shí)對自己身邊的垃圾進(jìn)行處理

　　3. 班干部做好管理，對人為制造垃圾的行為要及時(shí)進(jìn)行制止，并對此人進(jìn)行批評和教育。

　　4.每周班會(huì )上對教室衛生情況進(jìn)行點(diǎn)評，對其中表現好、進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P或獎勵。

調查報告作文 篇2

　　[作文]“好寫(xiě)”不等于能“寫(xiě)好”

　　今年共有1150名老師參與了語(yǔ)文科組的評卷工作，其中650人專(zhuān)職改作文，人數創(chuàng )歷年之最。作文組組長(cháng)陳妙云告訴記者，今年的作文以“不要輕易說(shuō)不”為題，社會(huì )輿論較為肯定，人人有話(huà)說(shuō)。但易寫(xiě)就難評，為更好拉開(kāi)考生距離，評卷伊始，評卷組就對老師打了“預防針”：不能用跳讀、速讀方式評卷；閱卷一定再細一些；作文的評卷人數也配備到歷年最多。

　　語(yǔ)文科評卷組組長(cháng)柯漢琳介紹，“好寫(xiě)”不等于能“寫(xiě)好”，經(jīng)過(guò)最終統計，全省作文共有18個(gè)滿(mǎn)分，但比去年的26個(gè)、前年的50多個(gè)數量下降，在文體上，選議論文文體的人數最多，占到90%，選記敘文的占到5%.

　　“滿(mǎn)分作文少了有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內在邏輯要求嚴密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強；三是和評分制度有關(guān)，廣東從去年開(kāi)始采取二評、三評做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見(jiàn)的，滿(mǎn)分自然比往年要少了�！笨聺h琳向記者解釋?zhuān)�“所以我建議，社會(huì )不要將眼光集中在滿(mǎn)分作文上，可以換個(gè)角度看，比如看看一類(lèi)卷（48分以上，相當于100分制的80分以上）的人數�！�

　　柯漢琳總結，總體看今年作文成績(jì)還是不錯的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出約1分，但呈現“兩頭輕，中間重”的態(tài)勢，一類(lèi)卷占約10%，四類(lèi)卷占約1%，約80%考生集中在二、三類(lèi)卷，距離拉不開(kāi)和作文題本身有一定聯(lián)系。

　　高考作文“一個(gè)錯別字扣一分”的標準今年在廣東高考評卷中仍然執行，評卷老師反映，今年的考生在作文中的錯別字比去年少了很多，這可能和媒體的宣傳、學(xué)校狠抓取得成效有關(guān)。

　　[閱讀理解]“攔路虎”使得作文交白卷

　　今年閱讀題除了必做題外，還有兩組選作題，一是實(shí)用類(lèi)文本，一是文學(xué)類(lèi)文本。文學(xué)類(lèi)為巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的.名篇《第三條河流》，文學(xué)類(lèi)首次選入小說(shuō)，這是今年的高考語(yǔ)文試卷一大特色。但也正是這道選作題，讓不少學(xué)生從考場(chǎng)出來(lái)后還一頭霧水，連連叫難。

　　從考生答題情況看，37%的考生選擇文學(xué)類(lèi)，62%的考生選擇實(shí)用類(lèi)文本�！斑@說(shuō)明，很多考生對分析文學(xué)文本偏弱，有意避開(kāi)文學(xué)文本�！笨聺h琳告訴記者，不管是選哪一類(lèi)，這兩道閱讀題的得分率都很低，滿(mǎn)分極少，文學(xué)類(lèi)的只有兩個(gè)滿(mǎn)分，實(shí)用類(lèi)的有5個(gè)滿(mǎn)分，而必做題朱光潛《詩(shī)與直覺(jué)》也好不到哪里去，14、15兩道閱讀題，總分是8分，但平均分只有4.5分。幾道閱讀題相同的是———得分都未能達到及格線(xiàn)。

　　柯漢琳說(shuō)，從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潛的《詩(shī)與直覺(jué)》學(xué)生分析的答案五花八門(mén)，但能正確回答的很少；三是閱讀速度，這是今年最突出的問(wèn)題，不少學(xué)生在閱讀理解費時(shí)太多，導致后面的語(yǔ)言題、作文題答題倉促，最明顯的情況是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超過(guò)一半是空白卷。

　　[主觀(guān)題]總體得分比去年略高

　　盡管對今年的作文和閱讀理解的答分有些失望，但柯漢琳向記者表示，總體上，今年主觀(guān)題語(yǔ)文分數還算不錯，主觀(guān)題平均分是71.27，比去年略高一點(diǎn)。

　　他提出建議，目前從卷面反映出學(xué)生的思維能力和高中生的身份不相符合，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)除了應加強閱讀方面的熏陶外，還應注意對高中生的思維訓練，“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不僅要讓學(xué)生獲得一定的語(yǔ)文能力，同時(shí)要能讓他們更聰明一點(diǎn)，有更強的思維能力�！�

　　關(guān)于作文

　　“滿(mǎn)分作文少了，有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內在邏輯要求嚴密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強；三是和評分制度有關(guān)，廣東從去年開(kāi)始采取二評、三評做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見(jiàn)的，滿(mǎn)分自然比往年要少了�！�

　　關(guān)于閱讀題

　　“從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足；三是閱讀速度，這是今年最突出的問(wèn)題，不少學(xué)生在閱讀理解費時(shí)太多，導致后面的語(yǔ)言題、作文題答題倉促�！�

調查報告作文 篇3

　　家庭農場(chǎng)是指以家庭成員為主要勞動(dòng)力，從事農業(yè)規�；�、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并以農業(yè)收入為家庭主要收入來(lái)源的新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，這一概念在今年中央一號文中首次被提出后，受到了各級的高度重視。近日根據領(lǐng)導安排，對它們逐個(gè)進(jìn)行了調研，現將有關(guān)情況匯報如下。

　　一、發(fā)揮的作用

　　家庭農場(chǎng)規�；�經(jīng)營(yíng)后生產(chǎn)成本有所下降，生產(chǎn)經(jīng)濟效益明顯提高，既堅持了以農戶(hù)為主的農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特性，又擴大了經(jīng)營(yíng)規模，解決了家庭經(jīng)營(yíng)低、小、散問(wèn)題，通過(guò)適度規模經(jīng)營(yíng)，以集約化、商品化促進(jìn)農業(yè)增效、農民增收;更是實(shí)現土地適度規模經(jīng)營(yíng)的有效形式，可以進(jìn)一步促進(jìn)土地資源的優(yōu)化配置，激發(fā)農民的積極性、釋放農業(yè)的潛力;家庭農場(chǎng)相比分戶(hù)經(jīng)營(yíng)更容易組織標準化技術(shù)生產(chǎn)，示范推廣農業(yè)新科技，符合當前經(jīng)濟發(fā)展水平和農業(yè)農村實(shí)際發(fā)展情況的，是現代農業(yè)發(fā)展的方向

　　二、存在的問(wèn)題

　　一是規模普遍較小。2家已經(jīng)營(yíng)的家庭農場(chǎng)種植面積普遍僅在40-60畝左右，很難形成農業(yè)產(chǎn)業(yè)規模，導致產(chǎn)品市場(chǎng)競爭力弱，對于種植糧食作物來(lái)說(shuō)，規模小更是影響機械化生產(chǎn)作業(yè)的推進(jìn)，束縛經(jīng)濟效益的'進(jìn)一步提高。

　　二是土地問(wèn)題制約規模發(fā)展。調研中了解到，這3家農場(chǎng)均有意擴大種植規模，從目前現狀來(lái)看，農戶(hù)土地零碎插花流轉、短期流轉并不難，但若想集中連片并中長(cháng)期流轉土地卻很難，農民對土地依賴(lài)程度仍然很高，對規模集約化經(jīng)營(yíng)認知程度不夠，思想難以統一，土地流轉問(wèn)題是目前制約農場(chǎng)擴大經(jīng)營(yíng)規模的頭號難題。

　　三是資金短缺影響發(fā)展壯大。家庭農場(chǎng)在經(jīng)營(yíng)初期一次性投入比較集中，資金需求較大，多數農場(chǎng)實(shí)力不強，加上固定資產(chǎn)不多，無(wú)法通過(guò)農場(chǎng)資產(chǎn)抵押獲取銀行貸款，大部分投入制約其擴大生產(chǎn)規模和發(fā)展設施農業(yè)。如在籌建初期，由于須一次性交納土地承包費、租用機械平整場(chǎng)地、架電通水、引進(jìn)苗木等開(kāi)支，資金短缺近百萬(wàn)元，最后只能萬(wàn)元的貸款，其余款項的籌措更是費盡了周折。由于前兩年桃樹(shù)未掛果基本無(wú)收益，目前農場(chǎng)資金周轉困難問(wèn)題仍十分突出，更無(wú)力擴大再生產(chǎn)規模，資金問(wèn)題成為抑制家庭農場(chǎng)大發(fā)展的另一重要因素。

　　四是組織化程度低，社會(huì )化服務(wù)能力弱，農技服務(wù)力量薄弱，對家庭農場(chǎng)缺乏技術(shù)指導，機械化程度低，農忙時(shí)節仍需要大量的農業(yè)工人，農場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，品牌意識不強，目前這3家農場(chǎng)產(chǎn)品無(wú)一注冊商標、獲得質(zhì)量認證，產(chǎn)業(yè)難以做大做強。

　　五是登記認定工作有待進(jìn)一步規范完善。一是登記時(shí)對農場(chǎng)主身份把關(guān)不嚴，家庭農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者應具有農村戶(hù)籍，但從我縣目前登記的3家農場(chǎng)來(lái)看，卻有2家農場(chǎng)主及家庭成員均為非農戶(hù)口。二是對規模的認定尚無(wú)標準，5月份省里下發(fā)的指出，申請登記的家庭農場(chǎng)的土地經(jīng)營(yíng)規模應達到當地農業(yè)部門(mén)規定的種植、養殖要求，而我縣目前對這方面尚未明確。

　　三、下步建議

　　1、積極發(fā)展。目前我縣家庭農場(chǎng)登記數量少、類(lèi)型單一(均為種植業(yè))，下步工作中應積極借助各種宣傳途徑，大力宣傳家庭農場(chǎng)的登記條件和方式，宣傳家庭農場(chǎng)的良好發(fā)展環(huán)境，引導有條件的種養大戶(hù)升級為家庭農場(chǎng)，不斷擴大家庭農場(chǎng)的發(fā)展數量和規模;還要注重發(fā)展糧食家庭農場(chǎng)，目前全縣糧食種植生產(chǎn)方式較為粗放，標準化、機械化、專(zhuān)業(yè)化水平不高，下步工作中應引導農戶(hù)將土地向種糧大戶(hù)流轉，促進(jìn)糧食家庭農場(chǎng)的發(fā)展。

　　2、政策扶持。各級財政要設立專(zhuān)項發(fā)展資金，用于家庭農場(chǎng)提高生產(chǎn)能力建設，允許家庭農場(chǎng)承擔涉農建設項目，適宜家庭農場(chǎng)申報的農業(yè)項目要優(yōu)先安排;盡快落實(shí)今年中央1號文精神，將新增相關(guān)農業(yè)補貼、財政獎補資金向家庭農場(chǎng)等新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體傾斜;對家庭農場(chǎng)購置農機適當加大補貼力度，社保部門(mén)要積極推進(jìn)農業(yè)政策性保險，切實(shí)降低家庭農場(chǎng)農業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險;對家庭農場(chǎng)在用地、用電、用水等方面的需求各相關(guān)部門(mén)要優(yōu)先安排;建議縣里開(kāi)展年度優(yōu)秀家庭農場(chǎng)評選并予資金獎勵，增強其示范帶動(dòng)效應;各級應開(kāi)展對家庭農場(chǎng)管理者的培訓，不斷加大培訓指導力度，逐步提高其經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　3、金融支持。要積極探索家庭農場(chǎng)抵押物貸款方式，根據家庭農場(chǎng)的特點(diǎn)適度擴大抵押物的范圍，允許家庭農場(chǎng)以大型農用設施、土地經(jīng)營(yíng)權等抵押貸款，對家庭農場(chǎng)貸款實(shí)行貼息，逐步建立健全金融支持體系。

　　4、進(jìn)一步完善農村土地流轉服務(wù)體系建設。認真貫徹落實(shí)中央1號文提出的“鼓勵和支持承包土地向專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農場(chǎng)、農民合作社流轉，發(fā)展多種形式的適度規模經(jīng)營(yíng)”，利用全縣農村土地流轉服務(wù)平臺，積極收集縣、鎮、村三級土地流轉供需信息，為家庭農場(chǎng)流轉土地暢通信息渠道，引導家庭農場(chǎng)與流轉戶(hù)簽訂中長(cháng)期租賃合同，促進(jìn)適度規模經(jīng)營(yíng)發(fā)展。

　　5、縣里要盡快制定并出臺家庭農場(chǎng)評估認定標準，健全和完善家庭農場(chǎng)登記備案工作，建立縣、鄉、村三級信息共享平臺。

調查報告作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)的真快，心中盼望已久的假期生活終于可以體驗一下了，在這個(gè)假期中我毅然決定找一份工作，來(lái)提高自己的綜合能力的同時(shí)，也要更進(jìn)一步地了解社會(huì )挖掘市場(chǎng)前景。為自己將來(lái)能在社會(huì )上有一片立足之地而鋪墊基礎。

　　在這個(gè)假期中我找到了一個(gè)臨時(shí)服務(wù)生的工作，這讓我學(xué)會(huì )了管理自己的時(shí)間，更讓我懂得如何利用時(shí)間，善于利用實(shí)際比善于利用財富更重要，因此只有像對金錢(qián)那樣計較時(shí)間，你才能在有限的人生中做出更多有意義有價(jià)值的事情，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命，只有你一，疏忽，你就會(huì )毫不留情的人從你身邊流逝盜走你的青春，所以我們只有在有限的生命里合理利用每一分一秒的時(shí)間才能創(chuàng )造有價(jià)值的人生，經(jīng)常聽(tīng)到年過(guò)古稀的老人發(fā)出沉重的感慨：一輩子太短了，時(shí)間過(guò)得真快。時(shí)間過(guò)得真快，就會(huì )被人忽略，時(shí)間過(guò)得真快也容易被人追悔，人們在日常生活中，經(jīng)常把看似平常卻極其寶貴是時(shí)間疏忽掉，今天玩過(guò)了，明天開(kāi)始努力，這樣的時(shí)間就不知不覺(jué)溜走了，等到有朝一日，突然驚醒，時(shí)間已經(jīng)不夠了，那就追悔莫及了。當我們有一天看到昔日的朋友，同學(xué)，兄弟都有相應的事業(yè)，自己卻一無(wú)所有，這才激發(fā)追悔時(shí)間，所以古人說(shuō)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　在這個(gè)假期里也培養了我的責任心，記得剛去的時(shí)候我不敢和那些喝過(guò)酒的客人說(shuō)話(huà)，慢慢的在同事的幫助下我敢了，他說(shuō)其實(shí)那些人并不怕，只有你心平氣和的說(shuō)話(huà)就可以，再說(shuō)人家顧客是上帝，我們應該這樣做，這是我們每個(gè)服務(wù)生的責任，這一些話(huà)讓我走出了恐懼，使自己充滿(mǎn)了競爭力和信心，同時(shí)我也承擔起這份責任。在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔的.工作，相反，我們的職位越高，權利就越大。我們肩負的責任就越重。不要害怕承擔責任，要立下決心，你一定有擔任任何職業(yè)生涯中的責任的力量。

　　在承擔責任之時(shí)先必須認清自己所處的人生價(jià)值，所扮演的角色，只有這樣，你才能知道應該承擔什么，也將更好的承擔任務(wù)。生活只是把屬于你的那部分給你，你的任務(wù)是承擔最需要承擔責任。

　　對責任的承擔需要許多毅力，忠誠，勤奮一絲不茍的精神。

　　在這過(guò)程中提高我自強，自律。如果你有了目標，就承擔該有的責任，好好利用，那么人生沒(méi)有做不到的千萬(wàn)不要縱容自己給自己找借口，對自己嚴格一點(diǎn)時(shí)間長(cháng)了，你的人格的智慧也會(huì )因此變的完美。

調查報告作文 篇5

　　現在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀，科技會(huì )迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著(zhù)密不可分的.關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告。

　　我的調查時(shí)間是：二零一六年一月九日。調查地點(diǎn)：某班教室。調查對象：全體同學(xué)。調查方式：采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)。

　　調查結果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總人數的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類(lèi)。一在網(wǎng)上聊天的人數占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習開(kāi)闊自己視野的人數占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購物的人數占百分之八點(diǎn)二。從上面的數據中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè )的同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習的同學(xué)比較少。

　　調查后記：現在有許多同學(xué)都愛(ài)玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習成績(jì)也會(huì )一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì )瞧不起你。而當他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì )通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì )深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò )游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見(jiàn)面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費時(shí)又費力，還要花錢(qián)。所以，網(wǎng)上聊天沒(méi)什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習，因為網(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開(kāi)拓我們的知識面又能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，這才是真正的合理應用網(wǎng)絡(luò )。

　　網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò )能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!

調查報告作文 篇6

　　兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁。父母把我們含辛茹苦地拉扯大，每天無(wú)微不至地照料著(zhù)我們�？捎钟卸嗌偃硕�得去感恩父母、孝敬父母？

　　今天，顧老師帶著(zhù)我們進(jìn)行了一次全班問(wèn)卷調查，調查結果令我感慨萬(wàn)千。

　　第一項調查項目：你知道母親的生日嗎？我們班共有61名同學(xué)，據統計，知道母親生日的有52人，不知道的有5人，知道的人約占全班人數的91。2%。顯然，大多數同學(xué)是關(guān)心著(zhù)母親的，調查結果令人滿(mǎn)意。雖然我們沒(méi)有能力在母親生日時(shí)送上一束美麗的鮮花或一個(gè)美味的蛋糕，但我想，兒女一句真誠的“生日快樂(lè )”會(huì )是送給母親的最好禮物。

　　第二項調查項目：你一回家就和父母打招呼嗎？據統計，一回家就和父母打招呼的.有35人，不打招呼的有22人。打招呼的約占全班人數的61。4%。據了解，這些因為“事務(wù)繁忙”而來(lái)不及打招呼的22名同學(xué)一部分是因為急于寫(xiě)作業(yè)而“不拘小節”。另一部分呢，則是因為在家里當慣了“小皇帝”、“小公主”，壓根兒沒(méi)有這個(gè)習慣。我相信，一個(gè)親昵的稱(chēng)呼再加上一句溫暖的問(wèn)候會(huì )使父母一天來(lái)的疲憊一掃而光。

　　第三項調查項目：你會(huì )在父母感到不適時(shí)為他們送上一杯熱茶嗎？據統計，選擇倒茶的有19人，不倒茶的有38人，倒茶人數只占全部人數的33。3%。這個(gè)調查結果令人心酸。兒女稍有不適，父母便立刻端茶送水、噓寒問(wèn)暖；而在父母不舒服時(shí)，大部分同學(xué)卻不聞不問(wèn)，真令人咋舌。

　　第四項調查項目：你知道母親節的日期嗎？五月的第二個(gè)星期日是母親節，據統計，有46人知道，11人不知道，知道人數約占全班人數的80。7%。想必大家都知道 6月1日是兒童節，但又有多少人知道母親節的日期？我們班的調查結果多少令人欣慰。

　　百善孝為先，讓我們用一顆孝心對待自己的父母吧，一句祝福、一杯熱茶、一聲問(wèn)候，都會(huì )使父母感到幸福和快樂(lè )。別忘了在母親節和父親節時(shí)對父母道一聲：“節日快樂(lè )”！

調查報告作文 篇7

　　從一個(gè)人所喜愛(ài)的影視節目，能夠看出他的性格甚至是思想.為了更加了解班上的同學(xué)，我便對同學(xué)們展開(kāi)了他們所喜愛(ài)的影視節目的調查.

　　在xx年5月24日下午，我便制成了一張調查表，我從新聞、電視劇、電影、綜藝節目、動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫、紀錄片、選秀節目七大類(lèi)向同學(xué)們展開(kāi)了調查.我懷著(zhù)好奇的情緒拿著(zhù)調查表挨個(gè)兒調查.看著(zhù)同學(xué)們埋著(zhù)頭寫(xiě)下自我的喜好，我心中的`好奇又多了一截.

　　過(guò)了近半節課，最后每個(gè)同學(xué)都填完了，我便開(kāi)始統計結果.調查節果顯示，喜歡新聞的0人，占總票數的0％，喜歡電視劇的11人，占總票數的18.1％；喜歡電影的22人，占總票數的36.2％；喜歡綜藝節目的8人，占總票數的13.1％；喜歡動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫的9人，占總票數的14.8％；喜歡紀錄片的7人，占總票數的11.5％；喜歡選秀節目的4人，占總票數的6.6％.

　　這一結果令我驚奇，先新聞的況沒(méi)有一人，而選電視劇、電影的人之和競到達53.3％，這一結果出乎我的意料.我思考了一會(huì )兒，得出了一個(gè)結論：同學(xué)們不愛(ài)看新聞的幾個(gè)原因，第一，新聞對于我們來(lái)說(shuō)顯得過(guò)于枯燥乏味，不像電影，電視劇一樣，生動(dòng)，搞笑，能吸引我們的注意，第二，大部分新聞?dòng)谖覀冇行┻b遠，而電影、電視劇更貼近我們生活；第三，我們第天的學(xué)習都很累，壓力很大，導致沒(méi)有人愿意結束學(xué)習后再去看無(wú)聊的新聞，而電影能夠讓我們娛樂(lè )消遣，緩解壓力.

　　除了學(xué)習，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心每一天發(fā)生的事，做為一個(gè)中國人，如果連中國發(fā)生了什么大事你都不明白，還算得上中國人？算得上祖國的期望.

調查報告作文 篇8

　　學(xué)了《小樹(shù)死因調查報告》這篇課文后，我也進(jìn)行了一次調查實(shí)踐。

　　我和幾位好朋友一起來(lái)到福田三區，進(jìn)行了向南伸延的“拉網(wǎng)式掃蕩”，調查過(guò)程如下：

　　我走在草坪上的石階上，仔細觀(guān)察小草的成活數量，死枯小草的數量大約占到草坪面積的35%，真奇怪！正值春天，剛探出小腦袋的幼苗怎么這么快就夭折了呢？我仔細察看，發(fā)現通向主干道上，又被人們“修建”了一條條小徑，偏僻路段的草坪喝水全靠老天的賞賜。而 草坪噴灌可以光顧到的.地方則綠草茵茵。咦，緊鄰樓房邊的小草也長(cháng)得極為精神，這是怎么回事？我抬頭向上看，原來(lái)發(fā)現是房頂上的太陽(yáng)能管道救了小草一命。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我又調查了其他下水管道旁的小草，一樣油綠旺盛。

　　通過(guò)調查顯示，小草枯死的原因有以下方面：一`人為破壞。二`嚴重缺水。為了使我們居住環(huán)境更為優(yōu)美，我建議有關(guān)物業(yè)部門(mén)實(shí)施規劃時(shí)做到更為合理`長(cháng)遠，另外提醒各小區居民不要只顧自己方便，而破壞我們大家的生活環(huán)境。

調查報告作文 篇9

　　站在講臺上往下看，講臺下再也不是一雙雙明亮的眼睛，而是一雙雙反光的眼鏡片。

　　看我們班的小明，小小的身子配上那么大的黑框眼鏡，樣子像馬戲團的小丑，非�？尚�。再看小紅，她在認真的讀書(shū)，但是眼鏡來(lái)?yè)v亂了，它總是往下滑，這讓小紅非常煩惱…

　　問(wèn)題來(lái)了，為什么有這么多同學(xué)戴眼鏡呢？爸爸告訴我：“以前他們上學(xué)時(shí)，一到六年級幾乎沒(méi)有人戴眼鏡，到了初中，因為學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，戴眼鏡的同學(xué)才多了起來(lái)，特別是學(xué)習好的同學(xué)，幾乎無(wú)一例外都是近視眼�？纯船F在，你們作業(yè)這么少，為什么小學(xué)就有那么多同學(xué)戴眼鏡呢？”

　　我發(fā)現有一個(gè)小朋友，坐在那里扭來(lái)扭去，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，我湊近一看，原來(lái)他在玩手機里的.賽車(chē)游戲。課件休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)大聲尖叫，是什么讓他們這么興奮？走進(jìn)一看，原來(lái)他們在組隊“吃雞”，他們盯著(zhù)手機，玩得津津有味。

　　放學(xué)了，我去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)鋼筆，剛走進(jìn)去，就發(fā)現店主的小兒子正一邊盯著(zhù)電腦一邊啃辣條，看的津津有味，還時(shí)不時(shí)揉揉眼睛…

　　通過(guò)觀(guān)察，我終于明白為什么現在有這么多小學(xué)生戴上了眼鏡，那就是——電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也有可能給我們的身體帶來(lái)危害。所以我們要合理使用電子產(chǎn)品，注意用眼衛生，就可以有效保護視力了。

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