【推薦】社會(huì )調查報告11篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編精心整理的社會(huì )調查報告，歡迎大家分享。
社會(huì )調查報告 1
一、問(wèn)題的提出
在暑假作業(yè)本上，要求我們去進(jìn)行環(huán)保調查報告，我便開(kāi)始這次的環(huán)保調查報告。
二、調查方法
1、訪(fǎng)問(wèn)各類(lèi)小吃店或超市使用或銷(xiāo)售一次性餐具的數量
2、上網(wǎng)瀏覽我們應該做到那些環(huán)保行為
三、調查情況和資料整理
小吃店或超市使用銷(xiāo)售一次性餐具的情況：使用銷(xiāo)售的一次性筷子一天500多雙，餐巾紙一天3000多張，一次性餐盒一天50多個(gè)，一次性手套一天500多雙，一次性桌布一天10包，塑料袋一天300多個(gè)，一次性鞋套一天2500多雙。
我們可以做到的環(huán)保行為：
1、關(guān)掉不用的燈，不開(kāi)長(cháng)明燈。白天盡量利用自然光，在自然光線(xiàn)充足的地方學(xué)習。
2、同時(shí)開(kāi)著(zhù)不用的電器：看電視時(shí)，關(guān)掉電腦或收音機;聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，別讓電視和電腦等在一旁空開(kāi)著(zhù)耗電。
3、盡量用掃帚和抹布打掃衛生，減少吸塵器的使用。
4、使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
5、一面的`紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、不在新年期間大量送賀年卡，因為制造精美的賀年卡要砍伐樹(shù)木，4000張賀卡就要犧牲一棵樹(shù)，會(huì )破壞環(huán)境。
7、支持大學(xué)生哥哥姐姐們的"減卡救樹(shù)"活動(dòng)，把買(mǎi)賀卡的錢(qián)節省下來(lái)種樹(shù)，保護大自然。
8、自帶飯盒在學(xué)校用餐，少用一次性快餐盒。
9、在商店買(mǎi)東西時(shí)少領(lǐng)取塑料袋，也勸爸爸媽媽上街購物時(shí)帶上一個(gè)購物裝。
10、重復使用已有的塑料袋。
11、少用一次性筷子，外出就餐時(shí)可自備筷子。
12、外出游玩時(shí)，自帶水壺裝水喝，以減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾。
13、少使用紙杯、紙盤(pán)、塑料保鮮膜等。
14、少使用木桿鉛筆，因為制造木桿鉛筆需要大量的木材，你可以選擇自動(dòng)鉛筆。
四、結論
1、雖然人們的環(huán)保意仍然不夠強，但是大多數人們都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在調查中，我看到至少有100個(gè)人自備碗，把飯打包回家吃，大部分的人都選擇用一次性餐具，小吃店一天使用一次性筷子500多雙;使用塑料袋300多個(gè)，飯店一天使用餐巾紙3000多張，快餐店一天使用一次性快餐盒50多個(gè)，超市一天銷(xiāo)售一次性手套500多雙;銷(xiāo)售鞋套2500多雙，酒店一天使用一次性桌布10包。我們要自備環(huán)保袋或碗，減少白色污染，美化我們的地球!
2、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)環(huán)保。
社會(huì )調查報告 2
一、調查的原因及目的
百年大計，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭。當代社會(huì )，面對日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數。培訓則常常是提供信息、知識及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當今市場(chǎng)上，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著(zhù)，企業(yè)員工必須接受培訓作為繼續學(xué)習的一種手段，員工培訓在幫助公司迎接競爭性挑戰的過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色。員工培訓可以有效地幫助公司創(chuàng )造價(jià)值或贏(yíng)得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓工作的公司會(huì )比他們的競爭對手表現出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說(shuō)，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng )造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過(guò)滿(mǎn)足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應把培訓作為管理的機會(huì )和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來(lái)實(shí)施培訓，并通過(guò)培訓溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績(jì)效。
為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，建了解統化、結構化的公司內部培訓體系。本人在xx制藥有限公司范圍內采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行了一次培訓需求調研，共發(fā)出問(wèn)卷36份，回收問(wèn)卷35份，其中有效問(wèn)卷34份，中層管理人員問(wèn)卷4份，主管級及員工級30份，現簡(jiǎn)要對問(wèn)卷結果加以統計與分析。
二、調查方式
1、調查地點(diǎn)：xx制藥有限公司
2、調查方法：采取問(wèn)卷式調查
三、調查內容及分析
xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠(chǎng)家，藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問(wèn)題，對于加強職工的質(zhì)量意識的顯得尤為重要，因此加強員工的培訓工作十分必要。
�。ㄒ唬┕景l(fā)展理念與文化
1、 企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據調查資料顯示，約有95％左右的員工認為，自己對本公司的發(fā)展戰略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標有關(guān)，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會(huì )造成實(shí)際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2、 將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而不斷進(jìn)取，永臻完美的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見(jiàn)企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、 企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進(jìn)一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達到85％，而15％左右員工則認為一般，沒(méi)有員工對此表示反對。 此外，僅有45％的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數達15％。
�。ǘ┙M織結構與崗位設置
1、 近九成員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門(mén)業(yè)績(jì)息息相關(guān)。公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。
2、 現行職能職責、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據調查結果，80％員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認為其在實(shí)際中有指導性、參考性作用的'僅占35%左右。
�。ㄈ� 人才管理與技能
2、 部門(mén)內部溝通基本順暢，但部門(mén)間急需加強。多數員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進(jìn)行溝通，但從后續問(wèn)題的調查顯示，部門(mén)內溝通并沒(méi)有達到預期要求；也有一部分員工反映，部門(mén)間的工作銜接并不十分理想，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門(mén)負責人溝通比例也僅占55％。對于部門(mén)內部的員工間溝通，調查者則在三個(gè)方面表現較為均衡：自己協(xié)調、詢(xún)問(wèn)同事、求助領(lǐng)導。
3、 中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責任心、上下級溝通、領(lǐng)導藝術(shù)、團隊文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領(lǐng)導藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。
�。ㄋ模� 團隊精神狀況和素質(zhì)
2、個(gè)人利益與個(gè)人績(jì)效沒(méi)有緊密結合。團隊是由個(gè)人構成的，個(gè)人業(yè)績(jì)是團隊業(yè)績(jì)的基礎，只有實(shí)現個(gè)人利益與個(gè)人績(jì)效息息相關(guān)，才能調動(dòng)員工的積極性和責任感，而據相關(guān)數據顯示，xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續努力。
�。ㄎ澹� 員工個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識與技能的發(fā)揮
四、今后的對策與建議
根據目前公司的培訓現狀，為了讓公司的培訓更有效，應從以下幾個(gè)方面來(lái)完善培訓體系：
1、強化員工責任心的培養。針對本公司的工作情況和工作特性，對員工加強質(zhì)量意識的培養，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來(lái)的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行交流，使員工的意見(jiàn)能夠及時(shí)反饋，發(fā)現的問(wèn)題能夠及時(shí)解決。便于部門(mén)之間以及領(lǐng)導和員工之間的的相互了解和協(xié)調。
3、調整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對每個(gè)員工的特點(diǎn)對其崗位進(jìn)行調整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，避免人才浪費。
4、加強團隊融合提高團隊素質(zhì)。多進(jìn)行一些團對活動(dòng)和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強員工培訓激發(fā)員工的創(chuàng )新能力，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本，克服不可測性，保證質(zhì)量低劣的員工無(wú)法進(jìn)入，有效降低優(yōu)秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對各類(lèi)員工進(jìn)行不同目的的分類(lèi)培訓，以滿(mǎn)足不同員工的不同需求。加強員工培訓，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性將自然地傾瀉出來(lái)，自覺(jué)與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺(jué)得實(shí)現了自己的人生理想，同時(shí)對企業(yè)有了滿(mǎn)足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現企業(yè)和員工的雙贏(yíng)。
社會(huì )調查報告 3
調查時(shí)間：
20xx年5月23日
調查地點(diǎn)：
xx市永安街
調查目的：
搜集街上的'錯別字，向有關(guān)部門(mén)提出建議。
調查內容：
今天，我和爺爺去了永安街，看見(jiàn)了幾家店鋪名出現了錯字、別字的情況。比如：一家賣(mài)衣服的店名寫(xiě)作“香衣”相伴，還有的是“衣”見(jiàn)鐘情、星期“一……染指甲的店鋪寫(xiě)作“纖指”鶴。賣(mài)襪子的應該是穿上襪子，可他們卻寫(xiě)成“川”上襪子了。
調查材料分析：
這些隨意用成語(yǔ)的店鋪，既不尊敬中國文字內涵，也影響了xx文化形象。
故意寫(xiě)錯字原因：
原因一：名子新穎，能吸引更多顧客關(guān)注。
原因二：容易讓顧客記住這家店。
無(wú)意寫(xiě)錯字原因：
原因一：某些人文化水平低，本來(lái)就不知道如何寫(xiě)。
原因二：寫(xiě)完后不認真檢查，態(tài)度不好。
針對以上現象，我提出以下建議：
1、請制做廣告部門(mén)改正廣告用字不規范的現象。
2、讓我們都來(lái)宣傳錯字帶來(lái)的危害。
社會(huì )調查報告 4
大學(xué)是人生一個(gè)很重要的階段，要確立自身世界觀(guān)人生光。我們不能只顧觀(guān)賞風(fēng)景而忘記我們的任務(wù)是大步向前，做到誠信是道德標準，是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人的本分。
調查目的：
誠信，作為我們中華民族的傳統美德，它是我們在日常生活中的行為準則，但是近年來(lái)受到社會(huì )風(fēng)氣、社會(huì )環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學(xué)生誠信缺失的現象越來(lái)越嚴重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡(jiǎn)歷、拖欠助學(xué)貸款等等誠信問(wèn)題日益突出，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。為了了解大學(xué)生在校的誠信狀況，我們對本校大學(xué)生進(jìn)行了誠信狀況調查。
調查對象：
從我校數千名大學(xué)生中，隨機抽取的100名學(xué)生中進(jìn)行詳細調查。
調查方式：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共100份，收回有效問(wèn)卷100份. (調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)
調查時(shí)間：
20xx年04月20日——20xx年5月1日
調查結果分析：
綜合紙質(zhì)問(wèn)卷調查和網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查：
本次參與調查的人中男女比例大約是1:1，在調查中，80%的學(xué)生認為誠信在中華民族的傳統美德中占有很重要的地位。60%的學(xué)生認為誠信在自己的為人處事中非常重要，是自己的原則，35%的學(xué)生認為視具體情況而定。從對別人要求的角度，學(xué)生對于別人的誠信品質(zhì)要求普遍較高，60%的學(xué)生認為他人的誠信是相互交往的前提和保證。從自己的角度講，50%的學(xué)生認為在日常生活中能夠做到誠實(shí)守信，40%的學(xué)生認為基本能，視情況而定。在“如果您要申請減免學(xué)雜費或困難補助，對您的家境會(huì )”一題中70%的學(xué)生回答會(huì )如實(shí)說(shuō)，30%的學(xué)生回答會(huì )大肆渲染或稍加渲染。在“如果您申請了國家助學(xué)貸款，會(huì )”一題中，80%的學(xué)生回答會(huì )按時(shí)還款20%的學(xué)生回答到時(shí)再看，或者能拖就拖。在關(guān)于就業(yè)誠信的調查中，作為一種品質(zhì)，誠信體現出很強的相對性特征。如55%的學(xué)生認為若是企業(yè)的'領(lǐng)導者，對于大學(xué)生違約行為會(huì )視具體情況而定，理解年輕人的選擇;60%的學(xué)生認為求職過(guò)程中簡(jiǎn)歷的適當修飾是可以理解的;50%的學(xué)生認為簽約后再找到自己更滿(mǎn)意的單位然后違約是可以理解的。
在考試作弊的問(wèn)題上，學(xué)生的回答結果較分散，作弊現象的存在上，同學(xué)們認為很大一部分的占20%，認為較多的占25%，認為較少的占46%，認為極少的占10%，可見(jiàn)，多數學(xué)生認為作弊現象是存在的，不同的是人數的多少而已。
在“您能否接受學(xué)生作弊行為”一題中，50%的學(xué)生認為不可以接受，39%的學(xué)生認為可以理解，11%的學(xué)生認為只要不被抓就可以�？梢�(jiàn)，50%的學(xué)生是能認同作弊行為的。在“您在平時(shí)的考試中”，回答從沒(méi)作過(guò)弊的學(xué)生占60%，偶爾作過(guò)弊的占3%，經(jīng)常作弊的占5%，可見(jiàn)，約有40%的學(xué)生有過(guò)作弊行為。
大學(xué)生誠信缺失的原因透析 ：
1、傳統誠信觀(guān)念作用范圍與當代社會(huì )特點(diǎn)脫節
現在隨著(zhù)全球化趨勢加快，人流、物流快速交匯和流通，我們所面對的更多的是一個(gè)“陌生人”的社會(huì )，人與人之間信息不對稱(chēng)，傳統的誠信觀(guān)面對轉型中的社會(huì )顯得蒼白無(wú)力。
2、社會(huì )政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響
政治領(lǐng)域。少部分領(lǐng)導干部憑借權力貪污受賄等等，大學(xué)生與社會(huì )的聯(lián)系十分緊密，不正之風(fēng)容易對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其誠信缺失。
社會(huì )經(jīng)濟領(lǐng)域。假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費、走私逃匯、商業(yè)欺詐等失信現象行為擾亂了社會(huì )經(jīng)濟秩序，對青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使一些青年大學(xué)生會(huì )缺乏誠信責任意識，做出誠信缺失的行為。
文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的粗制濫造、假冒偽劣、抄襲剽竊等現象不利于我國精神文明建設的順利進(jìn)行，也必然會(huì )對青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。
3、社會(huì )運行經(jīng)濟利益至上
受到社會(huì )這個(gè)大環(huán)境的影響，大學(xué)生也難以抵御社會(huì )中的各種負面影響，難以形成正確的道德觀(guān)念和道德行為，從而導致與社會(huì )主流道德的背離現象。
4、高校誠信教育缺乏實(shí)效性
誠信教育內容模糊。在當前高校的誠信教育中，一個(gè)重要的問(wèn)題就是誠信教育的內容沒(méi)有明確的界定。對于誠信教育的內涵許多教師表示說(shuō)不清楚，這必然影響高校誠信教育的切實(shí)有效。
許多大學(xué)生談起誠信問(wèn)題來(lái)口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時(shí)他們也承認失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統一，他們的實(shí)際行為和心中堅持的準則有所出入。
從上看來(lái)誠信是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落�？墒请S著(zhù)社會(huì )主義道德價(jià)值觀(guān)的改變，誠信受到了很大的挑戰，這才是最值得我們去注意的事情。隨著(zhù)時(shí)間的流逝誠信開(kāi)始在社會(huì )上出現了很大的裂痕，要讓誠信在不斷的成長(cháng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠信進(jìn)行下去。因此，提高大學(xué)生的道德意識，培養大學(xué)生的會(huì )責任感，是現在我們最都應該關(guān)心的話(huà)題。
對于大學(xué)生誠信現狀的建議：
提高大學(xué)生的道德意識，培養大學(xué)生的會(huì )責任感，是全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心的話(huà)題。
1、培養大學(xué)生的“愛(ài)心”及適應社會(huì )的能力�！爸灰巳双I出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間�！�，“愛(ài)心”是人間最美好的東西。要培養大學(xué)生對社會(huì )萬(wàn)事萬(wàn)物都具有一片真誠的“愛(ài)心”，這樣，社會(huì )就多了一片愛(ài)的天空，并且社會(huì )也會(huì )給予真誠的回報。不能讓受騙的大學(xué)生，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養大學(xué)生適應社會(huì )的能力，提高大學(xué)生辨別社會(huì )真假的能力。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì )去騙別人。這樣，社會(huì )才會(huì )得到凈化，才會(huì )讓“愛(ài)心”滋潤人間每一個(gè)心
2、加強學(xué)校的德育工作，提高大學(xué)生的道德水平。學(xué)校的德育工作應擺在教書(shū)育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境中成長(cháng)。學(xué)校在德育過(guò)程中，應本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的道德教育。教師對其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙。對大學(xué)生的道德教育，注意儀表，并提倡在校內使用普通話(huà)及文明語(yǔ)言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動(dòng)人，實(shí)施“以人為本”的管理思路。
3、加強對大學(xué)生的心理健康教育。要引導大學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，要通過(guò)多種媒體對其進(jìn)行教育。要引導大學(xué)生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助大學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對大學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì )的亮點(diǎn)一面，不要過(guò)分渲揚社會(huì )陰暗面，使他們正確地認識社會(huì )的真實(shí)，以增強對社會(huì )的信任。
總結語(yǔ)：
全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心大學(xué)生的誠信問(wèn)題，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長(cháng)，因為祖國將來(lái)的建設要等著(zhù)他(她)們來(lái)繼續完成。我們的社會(huì )是由這么多人組成的，以后的發(fā)展還要繼續，我們一定要注意到誠信的作用，不能夠忽視誠信的存在，相信大家都能夠意識到，誠信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠信，社會(huì )能夠誠信下去，我們的社會(huì )才是健康的，相信誠信社會(huì )一定會(huì )重新回到社會(huì )中!
在任何時(shí)代，誠信的美德都不應該被丟棄，特別是對于肩負歷史使命的當代大學(xué)生，更應恪守誠信的原則。通過(guò)這次社會(huì )調查，我們對大學(xué)生誠信問(wèn)題有了更加深入的了解，發(fā)現了一些問(wèn)題并提出了自己的對策和建議,.當然，當代大學(xué)生的整體誠信意識是良好的。我們相信只要我們一起努力，不斷提高自己，以好的思想品質(zhì)去感染別人，我們的社會(huì )一定會(huì )不斷進(jìn)步!我們的國家也一定會(huì )不斷繁榮昌盛!
社會(huì )調查報告 5
一、調查背景及目的
近年來(lái)，大學(xué)生文明禮儀失范現象日益突出，嚴重損害大學(xué)生的社會(huì )形象，成為其順利就業(yè)的一大障礙，已引起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。為了了解當代大學(xué)生的道德修養，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象，創(chuàng )建文明的校園。從五月下旬開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設活動(dòng)。
本次調查是在這個(gè)背景下，在全校開(kāi)展的一次抽樣調查活動(dòng)，旨在全面、客觀(guān)地了解全校學(xué)生的文明禮儀狀況，為構建和諧文明洛師校園提供參考性意見(jiàn)和建議，為提升三峽學(xué)子社會(huì )形象貢獻力量。
二、調查對象
本次調查以重慶三峽學(xué)院全日制在校學(xué)生為調查對象，樣本容量50人。
三、調查方法與步驟
本次調查采用問(wèn)卷調查與實(shí)地了解的方式，在全校分發(fā)問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷48份，回收率96%。我小組共3人，1人負責發(fā)放并回收問(wèn)卷調查，1人到圖書(shū)館和自習室進(jìn)行調查，另外一人負責統計數據，然后三人共同對數據進(jìn)行分析、整理。各成員積極行動(dòng)，互相配合，為避免問(wèn)卷被重復填寫(xiě)，確�；厥諉�(wèn)卷的有效性，在調查之前，我們都會(huì )了解清楚是不是已經(jīng)參與過(guò)此項調查。問(wèn)卷回收上來(lái)以后，我們對問(wèn)卷的有效性作了詳細認真的分析整合，確定有效問(wèn)卷48份，并給予編號。之后我們又組織學(xué)生對問(wèn)卷上的11個(gè)題目進(jìn)行詳細的分析，錄入準確數據，并對每個(gè)題目的各個(gè)答案做了百分比統計。本次調查從問(wèn)卷發(fā)放到公布數據歷時(shí)3天(20xx年xx月7日——10日)。
四、調查內容簡(jiǎn)介：
調查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法�？紤]到大學(xué)生的生活學(xué)習環(huán)境和現狀，問(wèn)卷分為客觀(guān)選擇題和主觀(guān)建議題兩大部分，內容涉及感恩父母、校內外生活文化、教室文明、宿舍文明、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)和語(yǔ)言文明六個(gè)相關(guān)方面。
五、調查結果與分析
總體分析：
從統計這48份問(wèn)卷中，我們看到了大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。從他們對我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中，我們看到了我院大學(xué)生們在文明禮儀方面存在很多不良的現象。說(shuō)臟話(huà)，不注意個(gè)人、公共衛生，公交車(chē)上不讓座，不注重課堂紀律，不愛(ài)護公共設施，不排隊打飯，在公共場(chǎng)合有親密行為等等。針對出現的這些問(wèn)題，我們提出三點(diǎn)建議：
一、校園呼喚文明行為，學(xué)生應自身加強自律，爭做一名文明大學(xué)生;
二、相應的宣傳工作尚需加強，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的文明禮儀問(wèn)題;
三、加強監督工作，靈活監管。
長(cháng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要長(cháng)期艱苦的努力。不可否認，我院絕大多生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。這是因為大家反對這種不文明現象的態(tài)度還不是很堅決，雖然認識到這種行為的危害，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽(tīng)之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認為不文明行為是素質(zhì)低的表現，應加強教育，但實(shí)際生活中大家沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)反對不文明行為，沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀(guān)上默認了它們的現實(shí)性，滋長(cháng)了各種歪風(fēng)邪氣。因此我院還要大力加強學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設，爭做文明大學(xué)生，創(chuàng )建文明校園。
感恩父母方面
大學(xué)生是一個(gè)高消費的群體，每年的學(xué)費、生活費相當昂貴，加之我校大部分學(xué)生來(lái)自農村，感恩教育依舊是久唱不衰的旋律。分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我們發(fā)現我校大學(xué)生普遍具有感恩意識，但仍需提高：
經(jīng)常按時(shí)給父母打電話(huà)的大一至大四所占比例分別為：69%、63%、59%、79% 57%學(xué)生生活樸素，并且在購物時(shí)會(huì )充分考慮家庭經(jīng)濟狀況。
校內外生活文化方面
大學(xué)生作為成年人，為人處事、待人接物舉手投足之間都彰顯著(zhù)自身的素質(zhì)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我們發(fā)現，我校大學(xué)生在公共場(chǎng)合文明素質(zhì)普遍較高：
60%的.學(xué)生在見(jiàn)到所認識的老師、學(xué)長(cháng)和學(xué)姐時(shí)會(huì )主動(dòng)打招呼60%不會(huì )因為同學(xué)和朋友關(guān)系做出插隊等不文明行為
31%的學(xué)生認為在隨地吐痰、亂扔垃圾、打架等不文明行為中偷窺、干涉他人隱私是最不能給予容忍的。 89%的學(xué)生有便后沖水的習慣若在圖書(shū)館、自習室上自習時(shí)有人打電話(huà)，77%的學(xué)生會(huì )走出圖書(shū)館或自習室小聲接聽(tīng)
90%以上的學(xué)生會(huì )在公交車(chē)上主動(dòng)給孕婦、老弱、病殘者讓座55%的學(xué)生會(huì )主動(dòng)幫助需要幫助的人
教室文明方面
教室是大學(xué)生學(xué)習的地方，但是大學(xué)不同于高中，教室不再固定，學(xué)生自身情況也發(fā)生了比較大的變化,如手機、mp3等通信娛樂(lè )工具開(kāi)始步入學(xué)生生活，一系列的教室不文明現象就隨之而來(lái)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我們發(fā)現我校大學(xué)生教室文明方面急需提高：
80%以上的學(xué)生都曾有過(guò)上課發(fā)短信、接打電話(huà)的行為70%的學(xué)生曾在課堂上睡過(guò)覺(jué)78%的學(xué)生反對在桌椅上亂刻亂畫(huà)僅10%的學(xué)生從未在教室吃過(guò)早餐52%的學(xué)生有曾在桌椅上亂畫(huà)的行為60%以上的學(xué)生曾在桌子里扔過(guò)垃圾
宿舍文明方面
大學(xué)宿舍是家庭、學(xué)校、社會(huì )文化的匯合，是大學(xué)生日常生活的重要平臺，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我校大學(xué)生在宿舍方面文明水平相對較高：
90%的學(xué)生出門(mén)時(shí)會(huì )經(jīng)常留意宿舍的電燈和水管情況
68%的學(xué)生對室友的不文明生活習慣會(huì )以委婉方式提出，11%的學(xué)生會(huì )默默忍受室友的不文明生活習慣
37%的學(xué)生選擇按照自己需要安排就寢時(shí)間36%的學(xué)生選擇按照學(xué)校統一規定的熄燈時(shí)間27%的學(xué)生選擇與室友協(xié)商安排就寢時(shí)間。
社會(huì )調查報告 6
首先，為了做好此次調查，前期的準備工作我花費了比較長(cháng)時(shí)間。為了找到合適的地區做調查，我上網(wǎng)查了一些經(jīng)濟發(fā)達地區以及勞動(dòng)者較多的地區，最終將目標鎖定在了深圳市寶安區。調查過(guò)程中，通過(guò)查閱了一些相關(guān)資料，收集各方面信息初步設計出了調查表并做出調查問(wèn)卷。調查過(guò)程中主要一調查問(wèn)卷和交流的形式為主。
調查時(shí)間：
xx
調查地點(diǎn)：
深圳市xx科技有限公司
調查方法：
調查問(wèn)卷，問(wèn)詢(xún)法
調查對象：
普通勞動(dòng)者
調查單位：
以為代表的中小企業(yè)為主，深圳市xx科技有限公司為主要調查地點(diǎn)，附帶調查一部分其他人群
內容概述：
(1)普通勞動(dòng)工人待遇的現狀及其數據分析
(2)問(wèn)題出現的原因分析
(3)目前有關(guān)部門(mén)就相關(guān)問(wèn)題采取的措施
調查預測：由于本次調查調查任務(wù)過(guò)大因素限制，實(shí)施調查人員過(guò)少，能夠調查的人群十分有限，地區范圍也過(guò)于狹窄，以及調查方法不夠精確，導致調查結果有一定的局限性和片面性。但本調查能反映出普通勞動(dòng)工作者待遇問(wèn)題的大體現狀，因此調查具有一定現實(shí)意義。
一、普通勞動(dòng)工人待遇的現狀及其數據分析
隨著(zhù)經(jīng)濟技術(shù)的進(jìn)步，不少企業(yè)近年來(lái)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了幾倍甚至十幾倍，但普通職工的待遇水平并沒(méi)有隨之同步上漲，導致很多一線(xiàn)普通職工工資長(cháng)期徘徊在低待遇，低工資標準上下，增長(cháng)緩慢。
在相當部分企業(yè)中，普通職工待遇低主要表現為勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)、收入水平低以及工作、住宿條件差。一些企業(yè)超時(shí)加班已成為普遍現象，特別是有些外貿訂單類(lèi)企業(yè)，在生產(chǎn)旺季普通職工一天工作xx-12小時(shí)，每月加班超過(guò)法定的36小時(shí)的現象也非常多；有的勞動(dòng)密集型企業(yè)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者以“靈活”用工制度的名義，千方百計在不增加普通職工數量的情況下延長(cháng)普通職工工作時(shí)間，盡量壓縮勞動(dòng)力成本；還有部分企業(yè)打著(zhù)計件工資制的幌子，大大超過(guò)法定的加班規定和勞動(dòng)強度，使得一些普通職工在看似合理的“績(jì)效工資制度”下日夜加班。
據廣東省人力資源和社會(huì )保障廳調查，以上低待遇的問(wèn)題導致廣東省企業(yè)用工缺口約90萬(wàn)，其中普工缺口相對較大，為61.2萬(wàn)，約占缺工總量的68%。不獨珠三角，在長(cháng)三角以及四川、安徽等傳統勞動(dòng)力輸出大省，也出現了不同程度的“招工難”。近年廣東省總工會(huì )調查顯示，珠三角地區農民工月工資12年來(lái)只提高了68元，超過(guò)一半的進(jìn)城務(wù)工人員只能靠加班加點(diǎn)獲取更多工資收入。這樣，即便表面上看一些普通職工工資水平高于最低工資標準20%-50%，但不少收入都是靠超時(shí)勞動(dòng)獲得的，剔除超時(shí)勞動(dòng)因素，法定勞動(dòng)時(shí)間獲取的工資與最低工資標準相差無(wú)幾，甚至有些時(shí)候還要低于最低標準。
普通勞動(dòng)者的工資水平普遍不高。調查顯示，有八成職工的工資低于2000元，大部分的職工享有各種不同福利，如餐飲福利，帶薪休假，保險等。79.64%的本調查者有加班，其中73.05%的勞動(dòng)者每周加班時(shí)間在15個(gè)小時(shí)以下，19.16%的15到25小時(shí)，加班時(shí)間在35小時(shí)以上的占3.59%。在調查中，有12.57%的勞動(dòng)者近幾年工資沒(méi)有明顯上漲，對現有工資感覺(jué)一般的占41.92%，感覺(jué)不滿(mǎn)意的有41.31%。
普通職工待遇差，還體現在不少企業(yè)為節約成本，不積極主動(dòng)改善勞動(dòng)保護條件和生活福利設施，讓一線(xiàn)普通職工長(cháng)期置身于有毒有害的場(chǎng)所工作和臟亂差的環(huán)境中生活，嚴重損害了普通職工的身心健康。在這種情況下，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展變化，以及普通職工權利意識的逐步增強，特別是新生代農民工對職業(yè)尊嚴感、滿(mǎn)足感的期望值越來(lái)越高，這種待遇對于普通職工來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難維持正常的生活需求。
在我的調查中，總人數xx02人，其中普通工人713人。所占比例為71%。碩士及以上占1.20%，本科占7.19%，高中及以下占76.04%大專(zhuān)占15.57%。他們中只有11.98%對工作環(huán)境表示滿(mǎn)意，其中49、xx%表示一般，有35.32%的人表示不滿(mǎn)意，剩下3.60%的人表示無(wú)所謂。在所調查人員中，學(xué)歷在高中及以下和大專(zhuān)占了九成以上，而本科及以上的占的份額比較少，可見(jiàn)大多數普通勞動(dòng)者的學(xué)歷并不高，這應該是影響他們職位與工資水平的一個(gè)因素。其中，所從事工作危險的占5.99%，工作危險度一般的占71.26%，說(shuō)明還有相當一部分人對現有的工作環(huán)境不滿(mǎn)意。
調查結果表明，廣大普通勞動(dòng)者的仍處于工作待遇低的狀態(tài)，相關(guān)部門(mén)的調整機制有待加強。
二、問(wèn)題出現的原因分析
普通工人流動(dòng)性較大，對合同的認識缺乏長(cháng)遠性等因素，致使農民工與用工單位在雙方有短期雇傭行為的情況下不會(huì )簽訂法律意義上的勞動(dòng)合同，在保險待遇方面，雖然企業(yè)能夠按照各級部門(mén)的精神將國家的政策傳達給每一個(gè)普通工人，但企業(yè)的參保率一直無(wú)法提升，其主要原因是首先認識不足。大多普通工人認為，每月就幾百元的工資，辛苦掙來(lái)的錢(qián)還要被扣掉一部分，雖然不多，但心里很是不舒服，不如錢(qián)捏在自己手上放心的多；其次存在僥幸心理�？傆X(jué)得養老保險那是很遙遠的事，醫療保險方面，一般不會(huì )出什么問(wèn)題，即使生病，吃點(diǎn)藥就可以了。
在用人單位方面。部分用人單位鉆法律的空子，企業(yè)不違反最低工資規定，即便企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和利潤大幅提升，不給普通職工漲工資也不違法，只會(huì )受到道義上的.譴責。這一“合法但不合理”的現象正普遍存在。
三、目前有關(guān)部門(mén)就相關(guān)問(wèn)題采取的措施
保險待遇普及化、全民化。在提高農民工的參保率方面，政府報告給農民朋友們帶來(lái)了希望，“著(zhù)眼于建設覆蓋城鄉居民的基本衛生保健制度”，也就是說(shuō)，基本衛生保健制度覆蓋城鄉居民是民心工程，目前中央和地方政府已有實(shí)力和財力，開(kāi)始著(zhù)手做這件事。國家統計局最新數據顯示，截至去年底，新型農村合作醫療制度覆蓋4.1億人，而全部農村人口為7.37億，那么，根據政府工作報告，國家今年要把新型農村合作醫療制度的覆蓋范圍從去年50.7%的縣(市、區)擴大到今年的80%以上，中央財政安排補助資金xx1億，比去年增加58億元。因此，除了相關(guān)部門(mén)要加大對農民工的宣傳力度外，在大好政策的前提下，盡量縮短政策與實(shí)施之間的時(shí)間差，才能讓廣大農民朋友最快享受到實(shí)惠和好處。目前已經(jīng)逐漸建立起以工資為核心內容、以行業(yè)性集體協(xié)商為重點(diǎn)的集體協(xié)商機制，提高普通職工待遇水平。這對于加快推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉變具有重要的基礎性作用。通過(guò)建立工資集體協(xié)商機制，推動(dòng)企業(yè)工會(huì )代表職工與企業(yè)重點(diǎn)就合理確定工資水平和增長(cháng)幅度開(kāi)展集體協(xié)商，使得普通職工工資能夠隨著(zhù)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高而增長(cháng)，隨著(zhù)企業(yè)利潤和盈利水平的提高而提高。另外，還積極探索通過(guò)區域性、行業(yè)性集體協(xié)商等制度，以簽訂盡可能覆蓋更多中小企業(yè)的行業(yè)集體合同來(lái)提高廣大普通職工的待遇水平。
為推動(dòng)企業(yè)樹(shù)立和落實(shí)宣傳“只有以人為本才能實(shí)現長(cháng)遠發(fā)展”的理念。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，樹(shù)立以人為本的理念，就是要善待普通職工，為普通職工提供良好的工作和生活條件，讓普通職工在參與和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展中得到實(shí)惠，提升待遇。這樣，普通職工才會(huì )把企業(yè)作為自己生存和創(chuàng )業(yè)的地方，建立工人與企業(yè)和諧共處的生存環(huán)境。
四、調查總結
由于本次調查調查任務(wù)過(guò)大因素限制，實(shí)施調查過(guò)程中人員過(guò)少，能夠調查的人群也相當有限，地區范圍也過(guò)于狹窄，以及調查方法不夠精確，導致調查結果有一定的局限性和片面性。這些問(wèn)題都和預測中出現的問(wèn)題大相徑庭。當然在實(shí)施調查過(guò)程中還出現了一些預測中所始料未及的問(wèn)題。這些都經(jīng)過(guò)我的一番努力最終解決了。
調查雖不能全方位地反映所調查的問(wèn)題，但也是經(jīng)過(guò)查閱大量相關(guān)可靠資料和調查眾多相關(guān)人群得到的真實(shí)客觀(guān)的數據，具有相當可信的參考價(jià)值。當然本調查也從一定角度反映出了社會(huì )上普通勞動(dòng)工人的生存現狀，因此調查具有一定現實(shí)意義。希望能得到相關(guān)部門(mén)相關(guān)人群的重視。
社會(huì )調查報告 7
1、時(shí)間：
20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：
xxxx小學(xué)三年級教室
3、調查人：
xxx
4、調查對象：
本班學(xué)生
1.5月22日上午，我來(lái)到三年級教室內，準備調查三年級的學(xué)生進(jìn)展調查，我事先準備好的調查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎?
1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反響，來(lái)調查他們的應變能力與意識。
2、通過(guò)被調查人對事物的認識與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛生環(huán)保意識。
結果：經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到20位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般，14名有較強的.衛生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差。
這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛生環(huán)保，通過(guò)調查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛生環(huán)保意識。
1、我校同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無(wú)認識，一旦碰到該自己解決的細節問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施，比方亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上。
1、學(xué)校應多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)習體會(huì )。
2、家長(cháng)也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛生情況報告。
社會(huì )調查報告 8
調查目的：
要想真正做到因材施教，就必須全面了解學(xué)生。學(xué)生來(lái)自不同的家庭,家庭的教育環(huán)境和家庭的變化對學(xué)生的心理產(chǎn)生極其重要的影響，家庭出身差異、成長(cháng)環(huán)境差異、教育經(jīng)歷差異是造成學(xué)生個(gè)性差異的最主要的因素。我們從家長(cháng)職業(yè)類(lèi)型、文化水平、家庭結構、經(jīng)濟條件等客觀(guān)因素，以及家長(cháng)的教育期望、教育態(tài)度及教育方式等主觀(guān)性的家庭因素諸多方面探求對學(xué)生學(xué)習成績(jì)與個(gè)性發(fā)展等方面影響的差異性，它有助于學(xué)生家長(cháng)認識到家庭背景對孩子的影響并發(fā)揮其積極影響，將有助于做教師的我們認識其內在關(guān)系，有的放矢，有針對性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，有助于孩子們健康成長(cháng)。調查對象：
此次調查在本校各年級中各抽取部分學(xué)生作為直接調查樣本。本次調查共發(fā)出問(wèn)卷60份，調查結束時(shí)，回收有效問(wèn)卷59份,有效回收率為。
調查內容：
分為家庭自然情況和家庭教育情況兩大指標，其中家庭自然情況主要反映學(xué)生家長(cháng)的文化水平、就業(yè)狀況、婚姻狀況、家庭結構、家庭成員關(guān)系等家庭教育環(huán)境；家庭教育情況主要調查家長(cháng)的教育觀(guān)念、親子關(guān)系、溝通交流方式、日常教育方法、孩子的學(xué)習情況和自我管理能力、家長(cháng)自身素質(zhì)的提升和家庭教育需求等，整個(gè)調查問(wèn)卷共11道題。
調查方式：
�。ㄒ唬┲啤罢{查問(wèn)卷”。
�。ǘ┮园鄷�(huì )課及課間下發(fā)指導學(xué)生問(wèn)卷。
�。ㄈ┮哉n間聊天形式進(jìn)行與學(xué)生聊天式的訪(fǎng)談。
�。ㄋ模┙y計、歸類(lèi)、分析。
調查結果分析及分析：
�、寮彝サ囊话闱闆r。
1.從家庭結構來(lái)看：
的學(xué)生生活在父母為原配婚姻的家庭，的孩子經(jīng)常與父母住在一起，核心家庭占主導地位；只有xx的孩子平時(shí)主要與父母和爺爺奶奶（或外公外婆）住在一起，三代同堂家庭已大大減少；平時(shí)直接由父母承擔孩子教育工作的占，且直接由母親承擔孩子教育工作的比例高于父親；由隔代親人教育孩子的也占一定比例
2.從家庭人口情況來(lái)看：
獨生子女家庭的約占總數的82％；非獨生子女的占18％。
3.從家長(cháng)的學(xué)歷及職業(yè)來(lái)看：
父母親的文化水平在某種程度上決定著(zhù)家庭教育的思想與方法。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調查表明，父母親是大專(zhuān)文化以上學(xué)歷的約占其總數％；父母親是高中文化學(xué)歷的約占其總數24％。父母親是初中以下文化學(xué)歷的約占其總數23％。
父母親的職業(yè)也是督促孩子完成的一個(gè)基本要素。結果表明，父母親有固定工作的是比例約占其學(xué)生父母親總數的88.88％；無(wú)固定工作的是其父母親總數的5.55％；這個(gè)比例大致同上述父母親的`學(xué)歷層次一致，說(shuō)明了父母親的學(xué)歷同其職業(yè)相對應。㈡、家長(cháng)輔導學(xué)生學(xué)習情況。
1、從作業(yè)完成情況來(lái)看：
認真完成作業(yè)的學(xué)生約占總數的30.54％；基本能完成作業(yè)的學(xué)生約占總數的39.55；不完成作業(yè)的學(xué)生約占總數的29.55％。
2、從父母督促情況來(lái)看：
父母經(jīng)常檢查孩子作業(yè)的約占總數的％；有時(shí)檢查孩子作業(yè)的約占總數的％；從來(lái)沒(méi)有檢查孩子作業(yè)的約占總數的％。在檢查孩子作業(yè)當中媽媽檢查的有％。
3、從家長(cháng)指導孩子完成作業(yè)的方式來(lái)看：
一直輔導孩子做完作業(yè)的占xx％，孩子獨立完成的占xx％，孩子有問(wèn)題才輔導的占xx％。
4、從家長(cháng)是否額外布置作業(yè)來(lái)看：
家長(cháng)除家庭作業(yè)外額外布置的占xx％。
5、從孩子每天課外閱讀情況來(lái)看：
每天讀xx1小時(shí)以上的占.％，半小時(shí)的占％，根本不讀的有％
�、�、家庭教育觀(guān)念
1.從家長(cháng)關(guān)注學(xué)生各方面發(fā)展來(lái)看：
家長(cháng)普遍認為孩子的身心健康非常重要，的家長(cháng)更關(guān)注孩子的身心發(fā)展，但對學(xué)生人際交往和行為習慣關(guān)注度不夠，這兩項僅占。
2、家長(cháng)對子女學(xué)業(yè)期待來(lái)看：
目前絕大多數家長(cháng)對子女的學(xué)業(yè)期望值很高，“望子成龍”，希望孩子盡快成才仍然是當今家庭教育的主旋律。在家長(cháng)對子女的學(xué)業(yè)期望上，絕大多數家長(cháng)表示，管好孩子學(xué)習，是家庭教育的第一位職責，至于其他教育則是其次。這些家長(cháng)認為，只有孩子好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，才能獲得一定的社會(huì )地位和利益。
3、從家長(cháng)對家庭教育重視程度來(lái)看：
雖有90%的家長(cháng)重視對孩子的家庭教育，但是他們的表現卻是：每天即使有一段相當長(cháng)的業(yè)余時(shí)間，但把它用在孩子身上的很少，或者即使在一起也沒(méi)有多加引導，家長(cháng)平時(shí)大部分業(yè)余時(shí)間都用在了做家務(wù)、看電視報刊等娛樂(lè )等活動(dòng)上，占62%，對孩子采取放任自流的態(tài)度。
調查結論：
學(xué)生家庭背景、家長(cháng)教育方式、教育觀(guān)念與學(xué)生學(xué)習成績(jì)、個(gè)性形成、習慣養成有較大的關(guān)系。由此可見(jiàn)，家庭環(huán)境為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。學(xué)生生活在不同家庭背景的小環(huán)境中，這些環(huán)境提供的條件并不相同，對學(xué)生的發(fā)展的意義也不相同，因而不同家庭背景中學(xué)生的發(fā)展有很大的區別。但學(xué)生對環(huán)境的作用也不是消極的，處在同一小環(huán)境中的學(xué)生，其發(fā)展水
平也不會(huì )完全相同的。學(xué)生對環(huán)境持積極態(tài)度，就會(huì )挖掘環(huán)境中有利于自己發(fā)展的因素，克服消極的阻力，從而擴大發(fā)展的天地。所以教育者（教師、父母）不僅要注意為受教育者（學(xué)生）的發(fā)展提供較有利的條件，更要培養受教育者認識、利用和超越家庭背景的意識和能力。
家庭環(huán)境對個(gè)體的發(fā)展的影響有積極和消極的影響之分。在同一環(huán)境中，各種環(huán)境因素作用的方向、力量的大小是不同的。對于教師來(lái)說(shuō)，要分析、綜合利用環(huán)境因素的積極作用，抵制消極影響是極其重要的和困難的工作。教師需要研究如何既保持家庭背景的有利條件，又積極加強與社會(huì )的聯(lián)系，充分利用社會(huì )的有利教育力量，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
社會(huì )調查報告 9
一、前言
豐富多彩的社團文化是校園文化建設的重要組成部分，它不僅能夠有效地推動(dòng)校園文化建設，更有利于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的人際交往能力。本次調查報告，著(zhù)眼于了解農村中學(xué)社團活動(dòng)的情況，積極探索農村中學(xué)開(kāi)展社團活動(dòng)的有效途徑和方法。
二、調查概述
1、調查目的：
了解農村中學(xué)社團活動(dòng)開(kāi)展情況，積極探索農村中學(xué)開(kāi)展社團活動(dòng)的有效途徑和方法。
2、調查對象：
常德市武陵區某鎮中學(xué)和某鄉完全中學(xué)學(xué)生
3、資料收集方法
本次調查采取在學(xué)校校園內，隨機發(fā)放調查問(wèn)卷，由學(xué)生當場(chǎng)填寫(xiě)并收回。同時(shí)，走訪(fǎng)學(xué)校學(xué)生、老師，詢(xún)問(wèn)社團相關(guān)情況。調查走訪(fǎng)主要調查兩個(gè)方面：
�、俎r村中學(xué)開(kāi)展社團情況，包括社團的分布、場(chǎng)地、師資、活動(dòng)資金等。
�、趯W(xué)生參與社團活動(dòng)情況，主要調查學(xué)生參與社團活動(dòng)的參與率。
本次調查共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，收回100份，回收率達100%。走訪(fǎng)教師6人，學(xué)生約三十人。
三、調查結果
經(jīng)過(guò)對回收的100份問(wèn)卷調查報告逐題統計、分析后，數據如下：
四、調查數據分析
1、開(kāi)展社團數量少，且社團分布不合理
從調查數據來(lái)看，學(xué)校社團總體數目偏少，特別是對于某些完全性中學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)校學(xué)生人數多達兩千多人，可社團數目?jì)H個(gè)位數，這是遠遠滿(mǎn)足不了學(xué)生對社團活動(dòng)的需求的。
同時(shí)，調查發(fā)現農村中學(xué)社團大多以文學(xué)、藝體類(lèi)社團為主，天文等科學(xué)類(lèi)社團較少，這導致學(xué)生動(dòng)手等實(shí)踐性較弱。在調查中甚至發(fā)現有的學(xué)校根本未設立社科類(lèi)，如機器人等社團。社團類(lèi)別分布及其不均。
2、學(xué)生參與社團活動(dòng)的積極性不高
雖然國家及上級領(lǐng)導部門(mén)明確要求每個(gè)中學(xué)都應有社團，且要求定期開(kāi)展豐富多彩的社團文化活動(dòng)，舉辦社團文化節，但農村中學(xué)由于師資或經(jīng)費、場(chǎng)地等原因，對社團重視程度不高。從調查情況來(lái)看，農村中學(xué)有些社團的運作機制不夠健全，開(kāi)展社團活動(dòng)較少，缺乏指導老師，導致學(xué)生參與社團活動(dòng)的積極性偏低。
3、社團活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費、指導老師不足
農村中學(xué)師資力量有限，每個(gè)老師都擔任著(zhù)一定的教學(xué)任務(wù)，因此學(xué)校很少成立單獨的社團管理機構，專(zhuān)門(mén)負責社團各項事務(wù)。一般由音樂(lè )、體育、美術(shù)、語(yǔ)文等各科任老師擔任社團指導老師。通過(guò)走訪(fǎng)調查發(fā)現，社團指導老師一般都擔任了一個(gè)或多個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)，導致指導教師在時(shí)間和精力都比較緊張。甚至有的老師還同時(shí)擔任好幾個(gè)社團的指導教師，導致社團指導工作效果不好。師資力量的不足嚴重影響了社團活動(dòng)的開(kāi)展。
同時(shí)，農村中學(xué)辦學(xué)條件相對較差，活動(dòng)場(chǎng)地有限，且辦學(xué)資金緊張，根本無(wú)法為社團提供大量地活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)經(jīng)費，有的學(xué)校體育社團所使用的體育器材早已使用多年，早已破爛不堪；有的幾個(gè)社團公用一個(gè)教室或公用一臺電腦查閱資料，這也嚴重打擊了學(xué)生的積極性。
4、學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )對社團活動(dòng)認識不足
農村中學(xué)部分學(xué)生家庭條件差，有些家長(cháng)思想落后，只期望學(xué)生多讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，今后找個(gè)好工作，認為社團活動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”。加之學(xué)校缺乏對社團活動(dòng)的有效宣傳，導致部分學(xué)生家長(cháng)對社團活動(dòng)的認識不夠，對孩子參加社團活動(dòng)支持度不夠，也大大降低了學(xué)生參與的積極性。調查顯示，當問(wèn)及“若家長(cháng)和老師反對，你還是否會(huì )參加社團活動(dòng)”時(shí)，回答“會(huì )”的僅占20%，“偶爾會(huì )”的`占24%，“不會(huì )”的則高達56%，由此可見(jiàn)，家長(cháng)和老師對學(xué)生是否參加社團活動(dòng)有非常大的影響。學(xué)校、教師，應該加大對社團活動(dòng)的宣傳，幫助家長(cháng)、社會(huì )認識到社團活動(dòng)對學(xué)生的綜合能力的提高的作用，從而促進(jìn)社團的良好發(fā)展。
五、調查體會(huì )
近年來(lái)，眾多農村中學(xué)在實(shí)踐素質(zhì)教育，探索社團活動(dòng)上雖然有不足之處，但它們還是勇于探索，積極鉆研的，他們結合自身特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，也取得了一定的成果，并對學(xué)校文化建設起到了推動(dòng)作用。
社會(huì )調查報告 10
調查時(shí)間：
4月4號下午2：00
調查地點(diǎn)：
娛樂(lè )城
調查對象：
湖水、大路、汽車(chē)
調查過(guò)程：
我和媽媽來(lái)到了娛樂(lè )城，那里的湖面上有許多的垃圾，比如說(shuō)：枯樹(shù)葉、糖紙、瓜子皮等垃圾，散發(fā)著(zhù)難聞的氣味。
大路上也有不少的垃圾，有果皮、有爛襪子，還有小氣球等垃圾，再加上汽車(chē)一輛一輛的開(kāi)了過(guò)來(lái)，很容易撞到人，而且那汽車(chē)的噪音真是煩死人了，那散發(fā)出的煙味，熱呼呼的，還有尾氣，特別難聞，對空氣的污染特別大。
公共廁所排出的糞便更是散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
再回想起原來(lái)的娛樂(lè )城，綠綠的草，紅紅的花，綠樹(shù)成蔭，多漂亮的景觀(guān)呀，但是再想起現在的娛樂(lè )城，真是讓人心酸，如果我們以前認真的保護環(huán)境，現在還會(huì )這樣嗎？
我們一定要愛(ài)護環(huán)境，不摘花、不摘草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，來(lái)愛(ài)護大自然。
就最近這幾年來(lái)看，隨著(zhù)各地區的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，也是為了社會(huì )更好發(fā)展的一項重要舉措！
何為環(huán)境？從哲學(xué)的角度來(lái)看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周?chē)囊磺星闆r和條件。對于人來(lái)說(shuō)，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的'一切外部條件的綜合。人的生活離不開(kāi)好的環(huán)境，在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著(zhù)巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng )造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。
在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說(shuō)：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱(chēng)白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害，例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì )影響環(huán)境衛生，而且還會(huì )滋生細菌。飯店、
餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。大家是否覺(jué)察到我們周?chē)沫h(huán)境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無(wú)數的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，>環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門(mén)的責任，也是我們“拱中”公民的責任。
社會(huì )調查報告 11
近年來(lái)，隨著(zhù)人們生活水平的提高，餐飲行業(yè)也日漸興盛。從傳統的家常菜到各種特色餐廳、網(wǎng)紅店，消費者的選擇越來(lái)越多樣化。為了解當前餐飲市場(chǎng)的狀況，本報告展開(kāi)了一項針對不同消費群體的餐飲調查，并就調查結果進(jìn)行分析和總結。
一、調查對象
本次調查面向不同年齡段和職業(yè)的人群，包括學(xué)生、白領(lǐng)、家庭主婦等。在城市中心區、商業(yè)區和居民區進(jìn)行問(wèn)卷調查和深度訪(fǎng)談，以確保數據的全面性和準確性。
二、消費偏好
調查結果顯示，不同人群有著(zhù)不同的消費偏好。學(xué)生和年輕白領(lǐng)更傾向于選擇快餐、網(wǎng)紅店和外賣(mài)服務(wù)，注重品種多樣性和便捷性；而家庭主婦更注重食材新鮮、綠色健康的餐飲選擇。此外，老年人對于餐廳的環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量較為看重，在消費時(shí)更注重用餐氛圍和服務(wù)態(tài)度。
三、消費習慣
調查還發(fā)現，隨著(zhù)生活節奏的加快，外賣(mài)服務(wù)在餐飲市場(chǎng)中占據了越來(lái)越大的比重�？焖偎瓦_、優(yōu)惠活動(dòng)和口味豐富成為消費者選擇外賣(mài)的主要原因之一。同時(shí)，隨著(zhù)社交媒體的普及，網(wǎng)紅餐廳受到了年輕消費者的青睞，他們更愿意在社交平臺上分享自己的用餐體驗，從而推廣這些特色餐廳的知名度。
四、餐飲行業(yè)發(fā)展趨勢
根據調查結果，我們預測未來(lái)餐飲行業(yè)的發(fā)展趨勢將主要體現在以下幾個(gè)方面：
1. 在線(xiàn)訂餐服務(wù)的普及：外賣(mài)服務(wù)將繼續保持高速增長(cháng)，線(xiàn)上訂餐平臺將更加智能化、個(gè)性化，滿(mǎn)足消費者個(gè)性化需求。
2. 健康飲食趨勢：隨著(zhù)人們健康意識的提升，綠色健康飲食將成為未來(lái)餐飲行業(yè)的.重要發(fā)展方向，有機食材和低熱量食品將受到更多關(guān)注。
3. 科技與餐飲的融合：無(wú)人餐廳、智能點(diǎn)餐系統等新技術(shù)將進(jìn)一步普及，提升餐飲服務(wù)效率和體驗。
4. 文化創(chuàng )意餐飲的興起：結合地方文化特色、創(chuàng )意菜品的餐廳將受到更多消費者的青睞，成為市場(chǎng)新的亮點(diǎn)。
五、結語(yǔ)
通過(guò)本次調查，我們不僅了解了當前消費者的餐飲偏好和消費習慣，還對未來(lái)餐飲行業(yè)的發(fā)展趨勢有了一定的預測。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和消費者需求的不斷變化，餐飲行業(yè)將迎來(lái)更多機遇和挑戰。作為餐飲從業(yè)者，應該不斷關(guān)注消費者需求的變化，不斷創(chuàng )新，提升服務(wù)質(zhì)量，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
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