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關(guān)于大學(xué)生道德現狀調查報告
一、調查對象：全校各年級部分學(xué)生
二、調查方式：問(wèn)卷調查
三、實(shí)踐時(shí)間：
四、調查主題：
21世紀是一個(gè)競爭更為激烈的時(shí)代。當代大學(xué)生應該修身立德，全面成才。然而，令人痛心的是，各種非道德現象，例如：曠課、損毀公物、打架斗毆、考試作弊、拜金主義、極端個(gè)人主義、正不壓邪等不時(shí)向高校襲來(lái)，這充分暴露出當前教育中嚴重的現實(shí)問(wèn)題。
因此，通過(guò)分析、研究大學(xué)生非道德行為規范，找出問(wèn)題存在的根源，采取行之有效的預防措施和解決方法，對預防大學(xué)生非道德現象的蔓延，糾正道德觀(guān)念上的不良傾向，加強人才品質(zhì)的培養具有特別重要的意義。
五、調查內容：
在過(guò)程中，我們設計了一個(gè)非道德現象指標，該指標主要包括了大學(xué)生有違于道德規范和正常價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的異常行為。我們從大學(xué)生的思想道德異常行為、品行異常行為、學(xué)習異常行為、審美異常行為和體育異常行為，以及自我修養異常行為等六個(gè)方面對大學(xué)生非道德行為進(jìn)行調查。
六、實(shí)踐過(guò)程：
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回有效調查問(wèn)卷100份。
七、調查結果：
其中，有72.5%的大學(xué)生在公共交通工具上“經(jīng)常”讓座位給老，弱，病，殘人士;
在大學(xué)里，“課桌文化”，“墻壁文化”一直都十分盛行，而有73.8%的大學(xué)生對亂圖亂畫(huà)的現象表示否定等。
從一定程度上看，我校大學(xué)生的思想道德修養現狀的主流是好的，其中絕大多數人思維活躍、目光遠大、樂(lè )于助人，廉潔自愛(ài)。他們對思想道德建設有清楚的認識，形成良好的思想道德品質(zhì)，是知榮辱、講道理的大學(xué)生。
但仍有部分當代大學(xué)生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向，與主流形成了鮮明的對比。主要表現在：
1、學(xué)習缺乏熱情，上課經(jīng)常遲到早退，敷衍完成學(xué)習任務(wù)，甚至出現隨便逃課現象。
2、社會(huì )公德意識較差。在公共場(chǎng)所中行為舉止不得體，直接破壞了大學(xué)生的形象。
3、勤儉節約意識淡化。
八、實(shí)踐總結：
1、道德意識個(gè)體化趨勢和道德判斷的多元化傾向;
2、新舊道德矛盾沖突帶來(lái)的困惑，主要體現在物質(zhì)生活和做人處事方面;
3、生活和學(xué)習上的非道德傾向日益嚴重。
九、實(shí)踐對策：
1、加強學(xué)風(fēng)建設，建立有效的競爭和激勵機制。
2、加強校園道德建設，改善學(xué)生周?chē)赖路諊?/p>
3、加大理想觀(guān)念教育力度，健全學(xué)生價(jià)值觀(guān)念
十、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：
近年來(lái)，大學(xué)普遍實(shí)行擴招，導致大學(xué)生人數與日俱增的同時(shí)，大學(xué)教育的問(wèn)題也開(kāi)始凸現，根據資料顯示，有81.3%的受訪(fǎng)大學(xué)生認為大學(xué)生數量上升的同時(shí)，大學(xué)生的總體道德素質(zhì)并沒(méi)有隨之上升。那造成大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的主要原因又是什么呢?有的大學(xué)生認為思想觀(guān)念不同，大學(xué)環(huán)境導致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益，還有的則認為大學(xué)擴招，林子大了就什么鳥(niǎo)都有了。關(guān)于這個(gè)主要原因，我是比較認同第一種觀(guān)點(diǎn)的，也就是環(huán)境導致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益，而大學(xué)雖盲目擴招，但飛進(jìn)林子里的不一定以劣鳥(niǎo)居多啊!
在如今這個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭、弱肉強食的社會(huì )里，部分大學(xué)生已經(jīng)看透了社會(huì )競爭的殘酷性，一旦出現了有利于自己切身利益的事情，他們都會(huì )想方設法去辦妥事情，從而獲取相關(guān)利益。他們只顧著(zhù)自己的感受與享樂(lè )，思想觀(guān)念和行為方式自然也就變了。大學(xué)生是促使國家未來(lái)能夠繁榮發(fā)展的生力軍，面對著(zhù)當代大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的現狀，我們應該采取措施去改善，加強自身道德修養，從而為社會(huì )主義道德建設作出應有的貢獻。
1、以人為本，推崇“仁愛(ài)”原則。在處理人際關(guān)系時(shí)，不應該以自我為中心，做到理解人、尊重人才是可貴的。
2、懷有感恩的心。感謝每一個(gè)曾經(jīng)施恩于自己的人，學(xué)會(huì )知恩圖報。有了這顆善心的支撐，才能回報社會(huì )和他人，從而形成高尚的人格，完善我們的道德品質(zhì)。當代大學(xué)生是不能缺少“感恩意識”的，否則，往往會(huì )使他們存在著(zhù)人格缺陷，而馬加爵殘害殺死四名同學(xué)就是例證。
3、加強對社會(huì )主義榮辱觀(guān)的認識。通過(guò)自身不斷地反省、批判與激勵，使榮辱觀(guān)逐漸轉化為自己內在的道德品質(zhì)，從而提升自己的道德境界。
當代大學(xué)生道德修養的培養固然是至關(guān)重要的，但是大學(xué)生的法律素質(zhì)也是不容忽視的。法律素質(zhì)是實(shí)現大學(xué)生全面發(fā)展的內在要求，也是當前大學(xué)生法制現狀的需要。
在這次調查中，有很多的被調查者例如被問(wèn)到“你買(mǎi)了某種商品但你后來(lái)發(fā)現被騙了，你會(huì )怎么做?”“假設不幸遭劫或被盜，你會(huì )報案嗎?”等關(guān)乎自身切實(shí)利益的問(wèn)題，他們都會(huì )積極地運用法律武器去保護自己。但是當被問(wèn)到“當你在路上遇到一個(gè)小偷正往路人口袋里偷東西，你會(huì )怎么做”等不與自己利益形成直接沖突的問(wèn)題時(shí)，雖然有42.5%被調查者會(huì )立刻告訴被偷者，但是卻有22.5%的人會(huì )選擇“明哲保身，視而不見(jiàn)”，選擇后者的比例雖然不高，但這就表明了當某些大學(xué)生遇到與自己利益無(wú)關(guān)的事情時(shí)，他們那種維護別人權益的主動(dòng)性不會(huì )太高，因此，這種現象不得不引起大家的注意。
面對著(zhù)這些問(wèn)題，我認為至少應該做到以下三個(gè)方面：
1、我們要學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法和正確的態(tài)度去看待四周發(fā)生的一切現象，提高自身的抗挫折能力，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。
2、加強法制教育，積極宣傳法律知識。
3、敢于同違法犯罪行為作斗爭，把已學(xué)的法律知識用于實(shí)踐中。
當代大學(xué)生比以往任何時(shí)期的大學(xué)生都更容易受到外界事物的影響，要抵制那些對大學(xué)生健康成長(cháng)造成不利影響的因素，就要求大學(xué)生能夠自覺(jué)地培養自身的思想道德修養以及提高自己的法律素質(zhì)，做一個(gè)德才兼備、知法守法的稱(chēng)職大學(xué)生。
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