- 相關(guān)推薦
關(guān)于同學(xué)之間打架的道歉信（通用9篇）
在日常生活和工作中，道歉信的使用頻率越來(lái)越高，寫(xiě)道歉信時(shí)要注意說(shuō)明情況與理由，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要。寫(xiě)起道歉信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于同學(xué)之間打架的道歉信范文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間打架的道歉信 篇1
尊敬的xx老師：
上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話(huà)，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。
中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認自己做錯了。我問(wèn)他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì )打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我；二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應該打架，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢？我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做好事了。
我看著(zhù)他們的背影再次笑了！
反思：
同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的.學(xué)習時(shí)間，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時(shí)的事情，兩人才不會(huì )打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì )造成打架的方式，以后再遇到類(lèi)似的事，他們肯定會(huì )聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。
道歉人：
時(shí)間：
同學(xué)之間打架的道歉信 篇2
尊敬的xx老師：
我是高一一班的同學(xué)xx。因為在第一節微機課上說(shuō)話(huà)所以寫(xiě)此檢討書(shū)。
因為今天是我們在xx高中上的第一節微機課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書(shū)館這里所有一切都深深地吸引著(zhù)我，讓我感到好奇所以我便和同桌說(shuō)起了話(huà)。
在上課的時(shí)候老師讓我們練打寧的標準指法而我卻覺(jué)得無(wú)聊，便在熒屏上打字罵xxx，xxx看了之后非常生氣，現在的家庭都是一個(gè)孩子，誰(shuí)也不怕誰(shuí)，當然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣，xxx同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當然不咽不下這口氣，
我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，
就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉移到了手，
正在我們打得起勁時(shí)老師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒(méi)有想那么多就讓老師覺(jué)得也許我是個(gè)陰氣的人。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)我之所以犯下了嚴懲的'錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。因為我覺(jué)得這是所有高中課程中最有生氣的一門(mén)功課了也許有點(diǎn)興奮了，也許又有點(diǎn)太激動(dòng)，所以我才會(huì )做成如此。
我知道錯了，因為我愛(ài)電腦，愛(ài)的死去活來(lái)的，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無(wú)心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機課上的紀律。
請老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明我所保證的一切吧！
道歉人：
時(shí)間：
同學(xué)之間打架的道歉信 篇3
尊敬的xx老師：
中午放學(xué)，上午第二節課預備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢？我看著(zhù)他們的背影笑了，他們肯定會(huì )聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì )打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認自己做錯了。我問(wèn)他們怎么該處罰，可是對于第一個(gè)，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的'同學(xué)，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。
第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話(huà)，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對他們的處罰，兩人才不會(huì )打架，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許慶波和談雄，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對站著(zhù)，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課�！�
下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架。
道歉人：
時(shí)間：
同學(xué)之間打架的道歉信 篇4
尊敬的吳老師：
距離我打架那一天已有五日了，至于我為什么現在才寫(xiě)下這篇道歉信，原因很簡(jiǎn)單，但由于太過(guò)簡(jiǎn)單，所以我無(wú)法大發(fā)慈悲地告訴你聽(tīng)，太多的解釋只能是累贅，一切解釋和想解釋?zhuān)际且环N多余，或則說(shuō)是一種錯。
我現在懷著(zhù)十萬(wàn)分沉重的愧疚感來(lái)向你負荊請罪。
事發(fā)當日，一切發(fā)生得太突然，令人措手不及。事情的一切切都發(fā)生在了老袁的眼皮底下進(jìn)行著(zhù)，但我卻永遠都看不到了，只因那天出現了小小的差錯，我遲到了，只因我沒(méi)有能及時(shí)地阻止事情的發(fā)生。
當我匆匆趕回二中歷史上最為特殊的地理位置高一九班是，老袁已等候多時(shí)，我不知道事情是怎么發(fā)生的，但它的確是發(fā)生了，作證的便是它自己。我看見(jiàn)你所愛(ài)之物落入他人之手時(shí)，我的'心仿佛被挖去，愧疚感沖刺著(zhù)我的大腦。剎那間我有種撞豆腐死去的沖動(dòng)。
花，漫天的落天飛舞，難道這花葬都為這事哭泣，為這事哀傷，為這事不值么？
泣血紅淚，血如挽歌，流不盡，飄不散你的心哀，你我的約定無(wú)法完成。明日也許就要面對你了，我突然感到很迷茫，似在森林中迷失了方向的綠人，在十字路口徘徊不定，我不知道這些日子以來(lái)我做了什么，也不知道未來(lái)的日子我該做什么。
曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前，但是我沒(méi)有好好珍惜，等到了失去的時(shí)候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事情莫過(guò)于此。如果上天可以給一個(gè)機會(huì )，再來(lái)一次的話(huà)，我會(huì )對你說(shuō)三個(gè)字：“對不起”。如果非要把這份歉意加上一個(gè)期限，我希望是隨時(shí)。
我總愿意相信，每一個(gè)故事都起源于邂逅，也將終結于攜手。
同學(xué)，你可知道，在這么一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，有那么的一個(gè)人有顆傻傻的心在等著(zhù)你的原諒！ （本人文采不太好，如有看不明的地方，敬請直接找本人理訴）。
此致：
非常抱歉！
同學(xué)之間打架的道歉信 篇5
各位領(lǐng)導:
20xx年xx月xx日，我和同學(xué)吵了一架。原因是和xx吵架，最后打人。
事實(shí)上，無(wú)論我個(gè)人對他的看法或不滿(mǎn)有多深，我都無(wú)法以如此極端的方式解決這件事�；丶业臅r(shí)候一天到晚都在想，覺(jué)得自己的行為很幼稚，很沖動(dòng)！這幾天我明白了做人要有耐心，做什么都要忍！優(yōu)雅的關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷人是最愚蠢的行為。但是那天我沒(méi)有做。事發(fā)后，我向領(lǐng)導和同學(xué)道歉。這件事是我的錯，影響了學(xué)生的學(xué)習！在這里我做一個(gè)深刻的回顧！
成長(cháng)的過(guò)程就是獲得自由，學(xué)會(huì )管理自己情緒的過(guò)程。我們不自由，通常是因為我們被發(fā)自?xún)刃牡牟涣记榫w所影響。一個(gè)能控制不良情緒的人，比一個(gè)能贏(yíng)得理想城市的人更強大。
藏在心里的不良情緒總是在生活中浮現，我要學(xué)會(huì )控制。要走的路太多，要經(jīng)歷的事太多，要接觸的人太多。我的犬儒主義能給我帶來(lái)什么？我要學(xué)會(huì )看待、包容、包容身邊的一切。在處理身邊發(fā)生的一切時(shí)，要學(xué)會(huì )大度、包容、細致。
我應該團結。團結是各種情緒產(chǎn)生的一種精神。團結不是只存在于志同道合的人之間。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要用真誠面對集體中的每一個(gè)人，讓集體中的每一個(gè)人都能感受到靈魂的溫暖。學(xué)會(huì )在別人的欣賞中找到自信，而不是自大；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的話(huà)，而不是胡亂評論；學(xué)會(huì )客觀(guān)看待別人的言論，而不是偏袒仇恨；學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大自己的缺點(diǎn)；學(xué)會(huì )平和地對待別人的缺陷，而不是冷嘲熱諷；學(xué)會(huì )必要時(shí)讓步，而不是像俗話(huà)說(shuō)的那樣斤斤計較，忍一忍，心平氣和，退一步，海闊天空。
當然要互相幫助，這樣才能成為團結的集體！一個(gè)團結的集體遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解，因為集體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)限智慧。友誼產(chǎn)生力量，和諧鑄就榮耀。雖然我們每個(gè)人都不是最好的，但我們可以一起組成最好的集體友誼產(chǎn)生力量，和諧產(chǎn)生榮耀，團結就是力量！我們也是一個(gè)團隊，團結合作是一切事業(yè)成功的基礎。個(gè)人和集體只有依靠團結的力量，才能把個(gè)人的意愿和團隊的目標結合起來(lái)，超越個(gè)人的局限，發(fā)揮集體合作的作用，產(chǎn)生1+1 >2的效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的'工作都是相對獨立的，和大局有關(guān)。如果一個(gè)人只關(guān)心自己，不顧他人，拒絕與他人合作，必然會(huì )影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說(shuō):立足于自己的事業(yè)就像下棋，輸贏(yíng)取決于每一顆棋子。如果你輕舉妄動(dòng)，你將輸掉整場(chǎng)比賽。如果整個(gè)棋局輸了，有個(gè)厲害的棋子也沒(méi)用。
個(gè)人認為集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一員。團結互助，友誼是人生必不可少的道德品質(zhì)。只有具備這樣優(yōu)秀的素質(zhì)，才能有機結合。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人利益和成就，核心是合作，最高境界是全體成員的向心力和凝聚力！真正的自由，表現在根的堅定，莖的堅強，枝的自由，三者的和諧。通過(guò)這件事，在深刻反思的同時(shí)，我也感到幸運，覺(jué)得自己醒得及時(shí)，這無(wú)疑是我未來(lái)人生成長(cháng)的一個(gè)關(guān)鍵轉折點(diǎn)。
所以，在這里，我在向領(lǐng)導們做檢討的同時(shí)，也向你們表示衷心的感謝。通過(guò)領(lǐng)導對我的教育、關(guān)心和期望，我會(huì )三思而后行，不辜負領(lǐng)導的期望。不管領(lǐng)導怎么嚴懲我，我都不會(huì )對這件事有任何意見(jiàn)。同時(shí)可以通過(guò)自己的行動(dòng)表達自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習。請相信我。
xxx
20xx年xx月xx日
同學(xué)之間打架的道歉信 篇6
親愛(ài)的xx同學(xué)：
在此向您遞交這份道歉信，關(guān)于此次我們因為一點(diǎn)言語(yǔ)不合而吵架導致大打出手的事情，以此對于我個(gè)人不良行為向你表示的深深歉意，希望你能夠原諒我。
關(guān)于此次吵架的細節我不想多說(shuō)了，我期間的行為表現過(guò)激了，也是我首先開(kāi)始挑釁的，事情最大程度上還是我的錯。所以我要向你做深深的道歉，希望可以通過(guò)我的道歉，來(lái)彌補對你的虧欠。
xx同學(xué)，相比你也知道，我在學(xué)校的平時(shí)學(xué)習并不好，尤其是最近學(xué)校開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，我遭到了父母的責罵心情很不好。而當聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)討論我的成績(jì)問(wèn)題，家庭問(wèn)題的時(shí)候，我就表現得過(guò)激了。
xx同學(xué)，我并不是有意向你挑釁的。不會(huì )玩游戲并不是大不了的事情，相反像你這樣的`好學(xué)生才是我學(xué)習的榜樣，你的學(xué)習成績(jì)好，各方面品行都不錯。應該成為我學(xué)習的榜樣，而我卻如此惡意地與你爭吵，搞得大家這么不愉快。
我真是悔不當初，再次向你表示深深的歉意。抱歉了。
此致：萬(wàn)分道歉！
20xx年xx月xx日
同學(xué)之間打架的道歉信 篇7
朱同學(xué)，你好!
今天，因為我張口大罵你，才會(huì )導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊，請你不要把這件事放在心上，在此，我向你表示萬(wàn)分的歉意，說(shuō)聲對不起!我不應該因為你的幾句閑言碎語(yǔ)而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時(shí)的怒火，一時(shí)的輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作�。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去。
但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點(diǎn)：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有疑案會(huì )刨根問(wèn)底，尋個(gè)水落石出。
或許，在未來(lái)的某一天，我們會(huì )想起小學(xué)時(shí)，我和你因雞毛蒜皮的'小事而大動(dòng)干戈，慕然回首才發(fā)現這實(shí)在不值得。
所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
xxx
20xx年xx月x日
同學(xué)之間打架的道歉信 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在此，我向大家就我伙同幾位同學(xué)在學(xué)校里與另外班級同學(xué)的打架事情，跟大家做深刻的.道歉。
回顧這起事件，我經(jīng)過(guò)深刻反省，了解到歸根結底是我性格茹莽，在沒(méi)有徹底了解事情真相的情況下就妄自猜測。在與對方做短暫溝通產(chǎn)生誤解以后就沖動(dòng)得打人了，導致對方同學(xué)身體上嚴重受傷，并且我得知一名同學(xué)還比較嚴重。
正所謂君子動(dòng)口不動(dòng)手，動(dòng)手打人是非常粗魯的、如同野獸般的蠻橫行為。我這樣做是不對的!在此，我向這些同學(xué)以及老師同學(xué)表示深深歉意。我在此向大家發(fā)誓，我從今以后一定改過(guò)自新，痛定思痛地反省自己，再也不動(dòng)手打人了。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
同學(xué)之間打架的道歉信 篇9
尊敬的老師：
您好! 我是xxx班的xxx，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的本分。
沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。 事情經(jīng)過(guò)是這樣的， (說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )學(xué)習，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì )習氣，沒(méi)有素質(zhì)的.表現，實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2. 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3. 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4. 提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
5 . 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好! 現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上! 我向學(xué)校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師，不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
【同學(xué)之間打架的道歉信】相關(guān)文章：
與同學(xué)打架的道歉信08-21
跟同學(xué)打架道歉信11-10
同學(xué)之間的道歉信11篇10-26
同學(xué)之間的道歉信(11篇)09-04
同學(xué)打架道歉信12篇10-09
同學(xué)打架道歉信(12篇)08-30
同學(xué)打架道歉信11篇09-02
同學(xué)打架道歉信9篇08-31