- 作業(yè)抄襲給老師的道歉信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
抄襲道歉信（通用11篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們常常需要使用道歉信，道歉信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時(shí)進(jìn)行賠禮道歉的信函。相信很多朋友都對寫(xiě)道歉信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的抄襲道歉信（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抄襲道歉信1
敬愛(ài)的老師:
您好!
在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候，我看旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì )做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺(jué)得也沒(méi)什么，所以就看他的試卷。通過(guò)事后老師的教育，我自己的反思，我現在認識到這個(gè)行為是非常錯誤的。
這樣做破壞考場(chǎng)的紀律，現在我認識到，無(wú)論是怎樣，只要是作弊，就都違反考場(chǎng)紀律，考試無(wú)論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。
其次，這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步，還會(huì )讓自己以后產(chǎn)生依賴(lài)性，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績(jì)，應該是在考試之外的時(shí)候認真刻苦的學(xué)習，而不是去看被人的答案，考場(chǎng)上的.這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會(huì )，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。所以，這樣做真的很不應該。我覺(jué)得這件事暴露我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方.
現在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現我的問(wèn)題，給與我警醒和教育，如果我不是在現在，而是在真正的大考中出事，就會(huì )真正影響我一生。
在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì )再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續監督我，幫助我，使我能沿著(zhù)正確的道路前進(jìn)，謝謝!
抄襲道歉信2
尊敬的老師：
我今年剛上初二，下午來(lái)抄同桌數學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過(guò)，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到我的錯誤，知道老師說(shuō)的.話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心。
犯這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背家長(cháng)的心意，我犯這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為生存而忙碌，為家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄襲道歉信3
尊敬的老師：
我是XX專(zhuān)業(yè)學(xué)生陳明紅。這次論文作業(yè)因為自己工作較忙，一時(shí)僥幸之下抄襲了別人的論文�，F在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。究其根本，平日里我對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯，違犯了學(xué)校紀律，對不起老師平日的諄諄教誨。假如自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警戒，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，從此以后爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學(xué)得更好！現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病，堅持努力學(xué)習，并調整好心態(tài)，每天向上！我很感謝老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上。
請關(guān)心愛(ài)護我的`老師繼續監督，督促我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫我，幫我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機會(huì )。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向學(xué)校的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
抄襲道歉信4
尊敬的xx老師：
您好！
在20xx年xx月xx日的期末考試中，我作弊抄答案了，對此向我的老師表示深深的歉意。
期末考試，本身是為了檢查我們的學(xué)習情況，而我卻辜負了老師的良苦用心。因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在考試中作弊抄答案這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要對自己負責，不能辜負我的老師對我的一片苦心。
對于我在考試中作弊抄答案的事情，所造成的嚴重后果如下：
�。ㄒ唬┳屛业睦蠋煘槲业腵學(xué)習更加操心。
�。ǘ┰谕瑢W(xué)們中間造成了不良的影響。
�。ㄈ┯捎谖业腻e誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┧枷胗X(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
�。ǘ┧枷胗X(jué)悟不高的根本原因是因為我對他人尊重不足。試想，如果對我的老師有更深的尊重，就會(huì )嚴格認真對待每一次考試。據上，決定有如下個(gè)人整改措施：
�。ㄒ唬┌凑瘴业睦蠋熞罄U納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
�。ǘ┲贫▽W(xué)習計劃，認真完成我的老師交給的每項作業(yè)。
�。ㄈ┖屯瑢W(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請我的老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
抄襲道歉信5
尊敬的老師：
您好！
今天我們進(jìn)行了一次考試，我卻在這個(gè)考試的過(guò)程中，犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。我在考試期間，因為自己不會(huì )做那道題，在功利心作祟的情路下，鉆了考試期間的空子，在考試的時(shí)候，抄襲了別人的答案。我現在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。
考試抄襲的直接原因是自己不會(huì )做這道題目，而看到別的同學(xué)做出來(lái)的那瞬間不服的心理。自己做不出來(lái)歸結于平常學(xué)習的不努力，平常上課老師講課的時(shí)候，自己不認真聽(tīng)講，所以才會(huì )在考試的時(shí)候做不出來(lái)題目，這是自身的因素導致的。而看到別的同學(xué)做出來(lái)了就去抄襲別的同學(xué)的，這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯誤，在老師和同學(xué)們的面前我也感到無(wú)地自容，但這一切都是自己要承擔的后果，我反省自己，也堅決不會(huì )再有下一次了。
對于這種的行為，我已經(jīng)犯了錯誤，已經(jīng)是改變不了了，老師對我那場(chǎng)考試分數減掉的懲罰，我也誠心接受，我也不會(huì )在讓自己再有一次這樣的想法和行為，那之后我就要做到以下的事情：
學(xué)習上面，自己一定要更加努力，上課的時(shí)候努力的聽(tīng)老師講課，努力的學(xué)好每一個(gè)可能考的知識點(diǎn)，在考試之前認真的復習，不在考試的時(shí)候打無(wú)準備的戰，能讓考試的時(shí)候可以不抄襲別人的答案，關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己可以做出這道題的答案，這樣就不會(huì )有去看別人答案的想法，更別說(shuō)是行動(dòng)了。
態(tài)度上面，杜絕自己以后再有這種行為的念頭，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，就算考試的時(shí)候有不會(huì )做的`，也不能去看別人的，更加不能去抄襲他人的，這是自我欺騙，也是對別的同學(xué)的不尊重。
我意識到了這次行為的錯誤，給老師給其他同學(xué)都帶了不好的影響，我很自責，但是我保證不會(huì )再有下一次了，我不僅要約束自己的行為，也想告誡其他的同學(xué)不要學(xué)我，這是負面的影響，希望老師能夠給我一次機會(huì )，我會(huì )證明自己的保證和檢討都是認真的，下次的考試我會(huì )靠自己的能力考出好的成績(jì)，讓老師能夠對我刮目相看，也要向自己證明，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績(jì)，以此杜絕今后還有這種想法，老師也可以監督我，我一定不會(huì )再讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄襲道歉信6
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)老師就三令五申，一再強調不要抄襲作業(yè)，可我卻沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，而是當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心里。
事后，我很冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，我意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，也愿意真誠地接受批評。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信各位老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。
抄襲道歉信7
尊敬的老師：
您好！
今天是開(kāi)學(xué)之后第一次布置的作業(yè)，我就沒(méi)有自己去做，而是直接抄襲同學(xué)的上交了，完全沒(méi)有去想這樣做的后果是什么。同時(shí)也被您知道我是抄的作業(yè)，不是自己獨立完成的，很是讓您失望了。
在暑假里玩了兩個(gè)月，一點(diǎn)都沒(méi)有去想學(xué)習的事情，本來(lái)學(xué)習就不是很好，成績(jì)也是在中下等的。結果現在一開(kāi)學(xué)您布置的作業(yè)，我連認真看都沒(méi)有看，更難去說(shuō)思考了。整個(gè)人經(jīng)歷暑假的悠閑生活后，就變得特別的懶散，根本就不像是一個(gè)學(xué)生該有的狀態(tài)。剛開(kāi)學(xué)的我，還沒(méi)有讓自己進(jìn)入到狀態(tài)中去，特別的懶散，上課都是不認真的。因而您此次給我們布置的`這個(gè)作業(yè)，我就不太想做，但是又要上交，不然肯定會(huì )被您批評的。礙于這樣的原因，我就只能選擇抄襲班上同學(xué)的作業(yè)完成這個(gè)任務(wù)。我開(kāi)始抄也是想著(zhù)您應該不會(huì )那么快發(fā)現，結果您竟然火眼金睛，發(fā)現我是抄的了。這下我是怎么也逃不脫您的教訓了。在您知道我抄的作業(yè)之后，就把我帶到辦公室里談話(huà)了，我也聽(tīng)了您很多的道理，自覺(jué)是錯誤的。
學(xué)習本就是屬于自己的事情，如果自己不想要好好的學(xué)習，那別人也不能去說(shuō)，但是在學(xué)校里作為學(xué)生就應該遵守學(xué)生守則，按照規定做事，而不是去違反守則里的規范。我抄襲作業(yè)本就不對，自己學(xué)習原來(lái)也不好，現在不去努力學(xué)習，以后成績(jì)怎么會(huì )好呢？而且開(kāi)學(xué)，您布置作業(yè)也定然是有著(zhù)特別的意義的，可我卻半點(diǎn)沒(méi)有在乎過(guò)，拿著(zhù)作業(yè)就去抄了。這樣成績(jì)是不會(huì )好的，都是自己懶惰不愛(ài)思考造成。同樣作業(yè)抄襲他人這種行為會(huì )給同學(xué)帶去壞的影響，一旦班上同學(xué)去效仿，那布置作業(yè)就沒(méi)有任何意義了。我是您的學(xué)生，不遵從您的指示，也是萬(wàn)分的讓您難過(guò)了。您那么希望我們成才，對我們賦予那么多的期待，可我是以這樣的形式去回報您的恩情，實(shí)在是沒(méi)有臉面去面對您。經(jīng)過(guò)您的教育和講道理，我深刻的明白自己不能在抄作業(yè)，必須改正自己。因此我以后定自己去做作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生，遵守守則，努力去學(xué)習，把自己的成績(jì)追趕上去，不讓您失望了。在此還愿您原諒，我知錯，也會(huì )向您做出改正的保證的，希望您能再次相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄襲道歉信8
尊敬的老師：
這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。接�?zhù)，老師說(shuō)抄作業(yè)的人站起來(lái)，當然，這其中就有我。唉!千錯萬(wàn)錯都是我自身的錯，我心里十分懊惱，因為再也沒(méi)有一句話(huà)更能準確的表達我內心的愧疚了。您現在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我現在要溫習一遍學(xué)習，要細心，要學(xué)會(huì )負責自身手中的每一道題，每一張試卷。老師，我真的真的真的真的知道自身錯了，我真的真的真的真的`很后悔，也許您覺(jué)得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽(yáng)光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自身的粗心大意，后悔自身不能把卷子借給別人抄。老師，我希望您能原諒我，我認為您會(huì )原諒我!因為我已經(jīng)看到了您的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì )總結，我會(huì )學(xué)習，我會(huì )銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì )謹記您的教導;老師，我今后會(huì )努力做到最好!
老師，我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現出來(lái)，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里、腦海里永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓，老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更加清醒，做事更認真，學(xué)習和生活因此而更好!老師，請您相信您的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人：
x年x月x日
抄襲道歉信9
尊敬的老師：
您好！
這次在期中考試前的一次小測試中，我抄了別的同學(xué)的作業(yè)。雖然這不是一次大型考試，但是也嚴重的影響了我們整個(gè)班級的風(fēng)氣，在此我向您提交了我這一份檢討書(shū)。我反復的反省了自己，希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次，往后我也一定會(huì )做好自己的事情，不再抄別人的作業(yè)了！
原本就是快期中了，老師給我們進(jìn)行一個(gè)課堂小測試原本是想讓我們知道自己的底，而我卻因為懶惰和愚笨，就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開(kāi)始我以為老師不會(huì )看到，因為我覺(jué)得自己很隱蔽。但是老師您還是看到了，您不僅抓到我抄前桌同學(xué)的作業(yè)，還抓到我翻了書(shū)。我當時(shí)被您抓到之后，特別的后悔。當您把我叫出去的時(shí)候，全班的同學(xué)齊刷刷的看著(zhù)我，我的臉一下子也就紅了。
我感到很羞愧，很自責，很丟臉，為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個(gè)小丑，我覺(jué)得是很不值得的。加上老師您對我教育了之火，我也發(fā)現自己確實(shí)有點(diǎn)愚鈍了，這次抄了別人的作業(yè)，下次還能抄到嗎？而且期中考試就要來(lái)了，這次我抄了別人的作業(yè)，我就不知道自己哪些地方薄弱，就不能作出改正了。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后，也給自己制定了一些要求和標準。
1、認真對待每一次考試、小測試、課內作業(yè)、課外作業(yè)，不再抄襲別人的作業(yè)。
2、尊重老師的`教學(xué)，不在上課的時(shí)候為老師惹麻煩，耽誤全班同學(xué)的學(xué)習。
3、把抄作業(yè)的不良習慣改正過(guò)來(lái)，不要給同學(xué)們帶來(lái)不好的影響和示范。
4、每天都提醒自己好好做作業(yè)，不要再為了完成任務(wù)而隨便草草應付。
5、以后把心思放在學(xué)習上，不要再做出一些不好的行為，影響整個(gè)班級的氛圍和環(huán)境。
我知道除了這些，有很多地方我還要進(jìn)行改正，但是我希望自己在這一件事情之后，可以把這些問(wèn)題盡快改正過(guò)來(lái)，我一定會(huì )好好的學(xué)習向上，不辜負老師對我的信任和寬容，也不辜負同學(xué)們對我的包容和寬恕。我一定會(huì )以此為教訓，時(shí)時(shí)刻刻記在心里，再也不會(huì )做出這樣的事情了。請老師，還有班里的同學(xué)們原諒我這一次。接下來(lái)的日子，我一定表現更好的，再也不會(huì )讓大家為我擔心了，謝謝大家的理解和原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
抄襲道歉信10
尊敬的老師：
您好！
這次老師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒(méi)有做到誠實(shí)，而是為了有個(gè)及格的成績(jì)就抄襲同學(xué)的答案了，我這是違反了考試規則，這樣的做法是不公平的。我現在知道自己抄襲的行為是錯的了，因而向老師您檢討。
現在的我是小學(xué)生，這次我們班的考試實(shí)際上很簡(jiǎn)單，只是我長(cháng)期以來(lái)都很懶，不喜歡自己去思考，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的。我只會(huì )做一些簡(jiǎn)單的，難一點(diǎn)的題目就不會(huì )做了，這樣我的'得分就很少，我怕不及格會(huì )被老師您說(shuō)，所以我就覺(jué)得用抄襲來(lái)的成績(jì)蒙蔽您。其實(shí)現在想想，我看似是在忽悠您，實(shí)際上是在蒙蔽自己，走上一條不正的道路。此次考試，您是臨時(shí)起意的，所以大家都是沒(méi)有做準備的，但是其他人好歹是好好學(xué)習了的，我基本上是沒(méi)有怎么聽(tīng)課的，所以真的是一點(diǎn)準備都沒(méi)有。所以考場(chǎng)上，趁著(zhù)您出去的一會(huì )，我就直接把同學(xué)的試卷?yè)屵^(guò)來(lái)抄了，完全不顧及他的感受，本來(lái)時(shí)間就很緊張，我還拿別人的試卷抄，給他造成了太多的不便，我就只為有個(gè)及格分數。
這次考試也讓您知道了我的成績(jì)原來(lái)都不是自己拿得到的，都會(huì )抄別人得到的。因為我準備還同學(xué)試卷的時(shí)候，沒(méi)有注意到您回教室了，就正好被您看到了，也因此讓您發(fā)現了這個(gè)秘密。我當時(shí)莫名的就覺(jué)得是傷到了您的心了，這樣做辜負了我在您心中的信任，是一種欺騙行為。原來(lái)您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對我的信任，讓您極度的失望了，我深感抱歉。我不知道應該怎么求得老師您的原諒，您是那么的關(guān)心我，對我一直都特別的照顧，我卻對您各種欺騙�？荚嚦u是最破壞公平的了，也給考試規則造成了破壞，我如此做，也給自己的學(xué)習造成了很多的損失。平時(shí)不好好學(xué)習，考試就靠抄�，F在才小學(xué)，如果不改正，未來(lái)就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現了我的這種情況，認真的跟我說(shuō)了考試抄襲的錯誤，我也深感愧疚，認識自己的這種錯誤，所以我從今以后就不會(huì )在這樣做了。我會(huì )認真上課學(xué)習，考試再也不抄襲了，希望老師以后繼續支持我，信任我。我是真的想改變了，我會(huì )慢慢的證明給您看，我會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄襲道歉信11
尊敬的XX：
盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為是不對的，此舉本身是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的.利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，這樣也是對老師的不尊重。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。
我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人，是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。通過(guò)作業(yè)來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
【抄襲道歉信】相關(guān)文章：
抄襲的檢討書(shū)03-28
作業(yè)的抄襲檢討書(shū)01-19
考試抄襲的檢討書(shū)01-30
作業(yè)給人抄襲檢討書(shū)11-19
抄襲作業(yè)檢討書(shū)15篇01-19