不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
天氣日漸暖和，請注意自己形象，文明著(zhù)裝。與此同時(shí)，我們發(fā)現有部分同學(xué)將早餐帶到教室，在教室食用早餐，這不僅嚴重影響了教室的衛生情況，而且影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課心情，也影響了任課老師的上課狀態(tài)，違反了學(xué)校的相關(guān)規章制度。個(gè)別素質(zhì)奇差的同學(xué)直接將垃圾放在課桌上或抽屜里或隨意扔在地上，在此，我們倡議，杜絕帶早餐進(jìn)教室。為此，我們應做到以下幾點(diǎn)：
1、早睡早起，保證充分的睡眠時(shí)間，也留給自己充分的早飯時(shí)間。
2、不把早餐等食物帶進(jìn)教室，以保證我們教室的整潔。
3、不在上課期間吃早餐或者其他食物，營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，使各位同學(xué)能夠安心聽(tīng)課，也讓任課老師能專(zhuān)心講課，塑造學(xué)院的良好形象。
另外，我們將安排主要學(xué)生干部對帶早餐進(jìn)教室的情況進(jìn)行檢查，在各個(gè)樓梯口門(mén)前進(jìn)行勸導，對屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行通報批評，希望各位同學(xué)能相互提醒，相互監督，共同營(yíng)造干凈整潔、文明和諧的良好學(xué)習氛圍。
倡議人：
時(shí)間：
不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇2
隨著(zhù)時(shí)間的推移，天氣越來(lái)越冷，很多同學(xué)都喜歡晚起，晚起了就喜歡把早餐帶進(jìn)教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學(xué)們上課的狀態(tài)，也影響老師上課的心情，通過(guò)此次活動(dòng)，來(lái)規范大家的日常行為，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
因此校學(xué)生委員會(huì )聯(lián)合各院系向全校師生發(fā)出如下倡議：
當所有的人都攜帶著(zhù)早點(diǎn)蛋餅、包子、饅頭、生煎……酸甜苦辣咸“五味雜陳”取代了恬靜、清新、書(shū)香。
塑料袋、包裝紙、殘渣……殘羹冷炙混雜白色污染。
目不忍視一片狼藉景象。
學(xué)習樂(lè )園成飯堂，再無(wú)窗明幾凈，更無(wú)“菁菁校園”。
一個(gè)轉變或許需要時(shí)日。
而現在，我們只需要你的一個(gè)轉身。
踏入教室或圖書(shū)館前轉身吃掉早餐。
讓我們一起對早餐進(jìn)課堂say“NO”。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做龍院文明的大學(xué)生，最美的大學(xué)生！
倡議人：
時(shí)間：
不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！大家有沒(méi)有留意過(guò)自己的生活習慣？每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進(jìn)教室？是否因為課堂上吃早餐而未認真聽(tīng)講？是否因為自己的不小心而破壞了校園的潔凈？
你可知道這些不好的習慣正影響著(zhù)我們的學(xué)習、生活環(huán)境，影響著(zhù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。你可知道當我們在教室吃早餐的時(shí)候影響著(zhù)他人的學(xué)習，影響著(zhù)老師的教學(xué)情緒。你可知道僅僅因為我們每個(gè)人的一不小心會(huì )給學(xué)校的衛生清理帶來(lái)多大的麻煩。
為進(jìn)一步加強校園精神文明建設，凈化校園環(huán)境，積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增強我校學(xué)生良好衛生習慣的養成的意識，培養早起的良好習慣，展現當代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實(shí)現文明、衛生、整潔的校園環(huán)境的建設。我校校團委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“請同學(xué)們提早起床，并到學(xué)校食堂就餐，不把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓”。希望大家“自我管理、自我約束、自我監督”，做一名文明的中學(xué)生！請大家謹記：不要將早餐帶進(jìn)教學(xué)樓！
相信你，做得到！
倡議人：
時(shí)間：
不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進(jìn)教室?課堂上因吃早餐而未認真聽(tīng)講?似乎你已經(jīng)認為這是理所當然事了�？墒俏覀兌荚囅胍幌�，如果你在課上認真聽(tīng)課，突然聞見(jiàn)包子味，看見(jiàn)教室內有同學(xué)津津有味地吃著(zhù)早餐，即便你不餓，你也一定會(huì )覺(jué)得不舒服吧，那就更別談餓著(zhù)肚子來(lái)上課的同學(xué)了。這樣下去，都帶著(zhù)早餐來(lái)上課，必然會(huì )影響辛辛苦苦來(lái)上課的老師的心情。有的同學(xué)更是不能自覺(jué)的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，給清潔阿姨造成很大的困擾，同時(shí)留下的早餐也讓教室散發(fā)出一股惡臭。
這些習慣正影響著(zhù)我們的學(xué)習態(tài)度，影響著(zhù)老師的教學(xué)質(zhì)量，影響我們的學(xué)習環(huán)境。
優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜。
近期，學(xué)生文明督導隊已經(jīng)組織隊員在教學(xué)樓入口處監督同學(xué)們不帶早餐進(jìn)教室。
我們向農大全體同學(xué)發(fā)出倡議:自覺(jué)維護教室的清潔衛生，不帶餐進(jìn)教室;以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)清理抽屜和地面的垃圾。
這是你的權力，也是你的義務(wù)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，增強保護教室環(huán)境的意識，給清潔阿姨一個(gè)微笑，做一名文明大學(xué)生!
校文明督導隊
年 月 日
不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)，講學(xué)術(shù)氛圍的地方，教室是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所，教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
將早餐帶入教室，若不及時(shí)清理，不僅會(huì )產(chǎn)生異味，而且易滋生細菌，將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課，吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。
為了學(xué)生們的`健康著(zhù)想，管理分院保衛部在此發(fā)出倡議：大家自覺(jué)地在食堂內用完餐后進(jìn)入管理樓，自覺(jué)去除陋習，養成文明衛生的好習慣。
請大家“自我管理，自我約束，自我監督”，共同營(yíng)造干凈整潔，文明和諧的良好學(xué)習氛圍。
倡議人：______
時(shí)間：________年____月____日
不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
古訓有言：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝汗庖资�，你還在匆匆跑出宿舍，帶著(zhù)早餐進(jìn)入教室嗎？
早餐進(jìn)課堂，不文雅不文明，也不符合當代大學(xué)生的青春形象。當代大學(xué)生應是文明行為的代言人，文明舉止不僅體現著(zhù)自身的優(yōu)良素質(zhì)，也展現著(zhù)青年人的靚麗形象。在我校成功蟬聯(lián)全國文明單位榮譽(yù)稱(chēng)號之際，為進(jìn)一步建設文明校園、和諧校園，倡導文明行為舉止，營(yíng)造優(yōu)美舒暢的學(xué)習氛圍，社會(huì )事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.早睡早起，合理分配作息時(shí)間；
2.餐廳就餐，不帶早餐進(jìn)入教室；
3.適量運動(dòng)，保持良好精神風(fēng)貌；
4.遵守公約，維護教室清潔衛生；
5.從我做起，共樹(shù)校園文明新風(fēng)。
同學(xué)們，課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環(huán)境。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，不再做“課堂早餐族”，為創(chuàng )建良好的學(xué)習環(huán)境貢獻自己的一份力量吧！
社會(huì )事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )
20____年3月13日
不帶食物進(jìn)教室倡議書(shū)7篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們閑庭綠樹(shù)成蔭的校園定會(huì )心曠神怡；當我們信步整潔優(yōu)雅的環(huán)境倍感心情舒暢；當我們置身窗明幾凈的教室定全神貫注，如果說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲，那教室就是綠洲中知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的傳承萬(wàn)代，文化的脈脈相傳。為了增強大家的環(huán)境意識，把“四個(gè)文明”建設推向縱深，凈化校園環(huán)境，共塑文明新風(fēng)，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、規范就餐行為，不帶食物入樓。將早餐、零食等帶入教室，殘留的食物產(chǎn)生的異味很容易滋生細菌，影響教學(xué)，請各位老師、同學(xué)們切勿帶餐進(jìn)教學(xué)樓，養成早起就餐的良好習慣。
二、伸出文明之手，不留一片垃圾。愛(ài)護環(huán)境不僅是義務(wù)，更是責任，干凈整潔的環(huán)境是班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)的名片，請大家縮回亂丟垃圾之手，保持不亂扔垃圾；伸出講衛生之手，下課后養成帶走抽屜、桌椅及地上的每一片垃圾，營(yíng)造良好的教室教學(xué)氛圍。
三、弘揚優(yōu)良傳統，彰顯教室文化。勤勞樸實(shí)是我國優(yōu)良的傳統美德，請同學(xué)們能繼承勤勞樸實(shí)的優(yōu)良傳統美德，嚴格按照值日打掃衛生，保持教室干凈整潔，創(chuàng )辦豐富多彩的班級文化墻，展現班級特色，彰顯班級文化。
四、銘記前輩教誨，保持積極心態(tài)。教學(xué)環(huán)境的好壞，直接影響老師的上課狀態(tài)，優(yōu)美干凈的教室環(huán)境，能更好增進(jìn)師生之間的交流與互動(dòng)，希望同學(xué)們多與老師交流溝通，保持積極的學(xué)習心態(tài)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識技能及綜合素質(zhì)。
五、爭做文明模范，自動(dòng)去除陋習。教室環(huán)境靠大家，愛(ài)護環(huán)境樹(shù)榜樣，保持良好文明行為能起到先鋒模范作用，也能影響一個(gè)班級體的集體行為，希望大家能人人爭做文明模范，養成愛(ài)護環(huán)境，不亂丟垃圾的習慣。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們追求道德，共享文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們道德高尚，精神高潔。老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護一花一草、一桌一椅，不帶食品進(jìn)入教學(xué)樓，養成良好習慣，讓校園環(huán)境更加優(yōu)美！
學(xué)生處、教務(wù)處、教師工作處
20____年10月26日
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