新生開(kāi)學(xué)倡議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？以下是小編幫大家整理的新生開(kāi)學(xué)倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新生開(kāi)學(xué)倡議書(shū)1
家長(cháng)：
您好!
明天即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天!相信寶貝和家長(cháng)們都非常期待……
在這樣一個(gè)特殊的日子里，一定熱鬧非凡!在這里提醒各位家長(cháng)一定注意接送安全，開(kāi)車(chē)的家長(cháng)們請將車(chē)輛合理停放，盡量不要停在園門(mén)口，這樣可能會(huì )影響寶貝們的出行路線(xiàn)哦!
新入園的家長(cháng)們，我們建議您前兩周盡量準時(shí)來(lái)接您的孩子，帶好接送者的照片，及時(shí)辦理“接送卡”。
接送時(shí)段請務(wù)必遵守秩序切勿擁擠，做個(gè)寶貝們的好榜樣哦!謝謝您對園所工作的配合!
三之三湖岸名家園
新生開(kāi)學(xué)倡議書(shū)2
親愛(ài)的高一新同學(xué)：
高中時(shí)期是學(xué)生時(shí)期最重要的階段，也是人生的重要時(shí)期。同學(xué)們度過(guò)了緊張忙碌的初三生活，離開(kāi)自己熟悉的初中母校，進(jìn)入到豐富多彩的高中生活中來(lái)，開(kāi)始人生新的起點(diǎn)。新學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )面臨很多問(wèn)題，這些是成長(cháng)的挑戰，都需要我們盡快解決，盡快適應。
一、為過(guò)好高中的集體生活做準備
面對新的環(huán)境、新的同學(xué)時(shí)，可能會(huì )出現無(wú)從適應的情況，長(cháng)此以往，將影響自己正常的`學(xué)習生活。主要有以下三方面的表現：
(一)對新同學(xué)的不適應。
到了新的環(huán)境，有的學(xué)生能夠很快適應新的同學(xué)關(guān)系，只用一兩個(gè)星期甚至更短的時(shí)間就能在新班級里交到新的朋友，而有的學(xué)生卻不能。他們經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，甚至一年，仍然不能適應班級的同學(xué)，不能在班級里、寢室里形成良好的人際關(guān)系。感覺(jué)人與人之間有一層隔膜，感覺(jué)同學(xué)沒(méi)有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問(wèn)題。然而過(guò)度的懷舊情緒，對舊有的人際關(guān)系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關(guān)系的建立。由于成長(cháng)環(huán)境不同，同學(xué)間剛開(kāi)始的交往難免會(huì )有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì )產(chǎn)生小摩擦，因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì )理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的知心朋友，這樣就可很快適應新同學(xué)啦。
(二)對新教師的不適應。
經(jīng)過(guò)三年的初中學(xué)習生活，學(xué)生對初中教師往往有一定的信任感和依賴(lài)感。進(jìn)入高中后，面對新的老師，他們一下子失去了原有的依賴(lài)感，加上心理的變化，他們已經(jīng)不大愿意向新的不熟悉的教師訴說(shuō)自己的心事，而高中教師內心有時(shí)也把高中生當小大人來(lái)看待，覺(jué)得學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高中，應該長(cháng)大了，因而從一定程度上忽視了和學(xué)生進(jìn)行心理溝通。所以，在一段時(shí)間內，師生都有一個(gè)彼此適應的過(guò)程。因此，同學(xué)們應該敞開(kāi)心扉和新老師主動(dòng)交朋友，交流心情，這樣就會(huì )很快適應新老師的。
(三)對于衡中“寄宿制”和“快節奏”的不適應。
“想家”的念頭干擾正常生活。在衡中，學(xué)生是住校的，新生大部分是獨生子女，沒(méi)有住過(guò)校，生活自理能力稍差點(diǎn)，遇到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時(shí)會(huì )很強烈。同學(xué)們要認識到，不適應集體生活，不但會(huì )打攪自己的正常生活，影響學(xué)習，甚至會(huì )影響以后的學(xué)業(yè)。同學(xué)們要及時(shí)調整自己的心態(tài)，加強和同學(xué)的交往，提高自己的自理能力，盡快在衡中找到家的感覺(jué)，找到歸屬感。有事情要多向同學(xué)和老師求助，減少對家長(cháng)的依賴(lài)。此外，同學(xué)們還需要培養較強生活自理能力，面對快節奏的作息制度，必須從心理上和行動(dòng)上做好準備。
二、為適應高中的學(xué)習生活做好心理準備
高中階段的學(xué)習是快節奏的，競爭是激烈的。進(jìn)入衡中，意味著(zhù)初中階段的圓滿(mǎn)結束，更意味著(zhù)新的挑戰和激烈競爭的開(kāi)始。能夠進(jìn)入衡中的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，衡中可謂高手云集，強手如林。新學(xué)期新學(xué)號，可能從前在班級中數一數二，現在一下子就排在了后面。對于學(xué)習名次的升降，要保持良好的心態(tài)，科學(xué)看待，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績(jì)下滑而沮喪，時(shí)刻調整自己的心態(tài)，用無(wú)畏的精神和平靜的心態(tài)迎接各種挑戰。衡水中學(xué)20xx年高考河北省理科狀元250班趙威說(shuō)：“面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上高中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現學(xué)校里比我聰明的人多了�！被貞浧鹉嵌稳兆�，趙威很慶幸自己及時(shí)調整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習效果顯著(zhù)，一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂(lè )在其中。
為了讓大家更好地適應衡中新高一的生活，我們在這里建議：
1.假期里按照衡中的作息時(shí)間點(diǎn)生活，比如：起床，學(xué)習，午休，晚休。
2.假期里多登陸衡中網(wǎng)站或與衡中的學(xué)哥學(xué)姐交流，了解關(guān)注衡中的動(dòng)態(tài)消息，體會(huì )衡中校園文化。
3.假期里安排好學(xué)習，按照《給高一學(xué)生的建議》中的假期建議，做好各項準備。
4.假期里多做些家務(wù)，如掃地、拖地、洗衣服等力所能及的家務(wù)，培養自己的獨立自理能力。
最后，衷心祝愿每一位衡中高一的新同學(xué)都能提前謀劃，做好心理、知識上的準備，盡快適應衡中的新生活，贏(yíng)在新起點(diǎn)!
XXX
新生開(kāi)學(xué)倡議書(shū)3
六十余載的春風(fēng)化雨，一個(gè)甲子的桃李芬芳，帶著(zhù)激動(dòng)的心情，伴著(zhù)收獲的喜悅，我們又將迎來(lái)八千余名**級新生。為使迎新工作順利開(kāi)展，進(jìn)一步展現我校良好的精神風(fēng)貌，使更多同學(xué)自覺(jué)、自愿參與到迎新工作中來(lái)，我們發(fā)出以下倡議：
1、熱情相迎，真誠以待。要樹(shù)立“一切從大局出發(fā)，一切為新生服務(wù)”的思想，做到熱情、周到、耐心、細致，有問(wèn)必答，有求必應，讓新生及家長(cháng)感受到來(lái)自學(xué)校和同學(xué)們給予的親人般的溫暖。
2、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，周到服務(wù)。新同學(xué)和家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，環(huán)境陌生，情況不熟，同學(xué)們一定要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，周到服務(wù)，盡自己所能幫助新生辦理入學(xué)手續，告知新生入學(xué)報到注意事項，使他們順利完成報到手續，盡快熟悉校園環(huán)境。
3、各盡其責，量力而行。迎新生服務(wù)要做到“兩提升、兩不準”，即以迎新提升學(xué)風(fēng)建設、提升校風(fēng)建設;不曠課迎新、不擾亂教學(xué)秩序。
4、遵章守紀。要遵守公共秩序，不在公共學(xué)習、休息場(chǎng)所大聲喧嘩、接打電話(huà)，自覺(jué)營(yíng)造良好的學(xué)習休息環(huán)境;
5、穿戴整潔，用語(yǔ)文明。要認真做好個(gè)人衛生，待人接物要落落大方，舉止文明，談吐優(yōu)雅;要徹底打掃宿舍衛生，營(yíng)造文明的宿舍環(huán)境;要保持整潔的校園環(huán)境衛生，維護良好的校園秩序;
迎新的號角已經(jīng)吹響，作為一名在校大學(xué)生，我們的言行，不僅體現在服務(wù)新同學(xué)、方便家長(cháng)，使新生們更快融入大學(xué)生活，更應時(shí)時(shí)刻刻傳遞出文明的校園風(fēng)貌和崇高的道德水準。
同學(xué)們，讓我們以師大人的名義，用滿(mǎn)腔的熱忱，手拉手迎接新生，心連心再鑄輝煌，共同迎接20xx級新同學(xué)的到來(lái)，共同譜寫(xiě)師大的美好明天!
xx
20xx年xx月xx日
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