關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)(精選20篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)1
尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士們：
大家好！
兒童是祖國的未來(lái)，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無(wú)憂(yōu)、與家人共享天倫之樂(lè )時(shí)，在我們身邊還有著(zhù)這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔起了生活的無(wú)奈。由于長(cháng)期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學(xué)習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展轉型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì )問(wèn)題，影響到了社會(huì )的穩定和諧。尤其是畢節5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(cháng)環(huán)境，是全社會(huì )義不容辭的職責和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì )各界密切關(guān)注留守兒童，政府職能部門(mén)要建立農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的`生活學(xué)習環(huán)境；社會(huì )愛(ài)心人士和團體組織要發(fā)揚樂(lè )善好施，扶弱濟困的傳統美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨；留守兒童家長(cháng)要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責，讓家庭成為孩子品德修養與學(xué)習智慧的培訓基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì )向社會(huì )各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露！
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)2
全體老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著(zhù)我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農村剩余勞動(dòng)力的大量轉移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢群體——貧困留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈。
由于長(cháng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，再加上一般都存在家里經(jīng)濟條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因為貧困而失去了學(xué)習的機會(huì )，他們渴望知識、憧憬未來(lái)、成績(jì)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑，有的甚至離開(kāi)了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的幫助，扶危濟困、奉獻愛(ài)心，是中華民族的傳統美德。
關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的'是全社會(huì )的共同關(guān)愛(ài)。建寧縣團縣委和郵政局、關(guān)工委決定在全縣廣泛開(kāi)展募捐愛(ài)心包裹活動(dòng)，幫助貧困留守兒童幸福生活、健康成長(cháng)。在
此，我代表學(xué)校團委向全體師生發(fā)出倡議，請伸出您溫暖的雙手，奉獻您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢兒童，幫助他們幸福成長(cháng)。
只要您獻出愛(ài)心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰，手留余香。請伸出您的友愛(ài)之手，為貧困留守兒童撐起一片藍天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂(lè )成長(cháng)；請獻出您的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心充滿(mǎn)人間！
xxx
xxxx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)3
尊敬的社會(huì )各界朋友：
當您和自己的孩子歡笑嬉戲時(shí)，當您全家圍坐在溫馨的愛(ài)巢里其樂(lè )融融時(shí)，您是否知道有一群這樣的孩子：他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工，他們卻留在缺乏父愛(ài)母愛(ài)的家中獨自承受成長(cháng)中的快樂(lè )與傷痛，倍受思親的煎熬……他們，就是留守兒童。
目前，我市有0-14歲留守兒童14萬(wàn)多人，其中父母都外出打工的有2萬(wàn)多人，他們正面臨著(zhù)生活缺助、關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題。怎樣讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì )問(wèn)題。因此，在“六一”國際兒童節到來(lái)之際，市婦聯(lián)向社會(huì )各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！
您，可以是個(gè)人、家庭，您，也可以是班級、團隊、單位、朋友組合。您可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳普及正確的家庭教育理念、科學(xué)的教子知識和方法，使他們真正擔負起教育孩子的責任和義務(wù)；您可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”和輔導員，經(jīng)常對留守兒童進(jìn)行思想教育、心理疏導、親情溫暖，幫助那些沒(méi)有成人監護的留守兒童，開(kāi)通“親情電話(huà)”，書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，增進(jìn)與家長(cháng)的聯(lián)系，促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng)；您可以適當給予困難留守兒童生活、學(xué)習方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活、學(xué)習中遇到的困難；您可以踴躍參與城鄉兒童手拉手、城市家庭與農村留守兒童家庭結對等活動(dòng)，讓孩子在交流互動(dòng)、互幫互助中共同成長(cháng)、共同進(jìn)步；您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢，擴大社會(huì )影響，進(jìn)一步引起全社會(huì )對農村留守兒童問(wèn)題的'廣泛關(guān)注，促使更多的個(gè)人、社會(huì )單位和組織積極參與。
如果您樂(lè )意伸出溫暖的雙手，請致電我們：濮陽(yáng)市婦聯(lián)xxxx，我們將竭誠為您奉獻愛(ài)心牽線(xiàn)搭橋。為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和更美好的明天，讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，為建設和諧濮陽(yáng)做出自己的貢獻！
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒(méi)有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽(yáng)炙烤在他們的肩膀上？
你們可曾看到過(guò)他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過(guò)他們那雙無(wú)望的雙眼與缺少關(guān)愛(ài)的心靈？他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過(guò)著(zhù)貧苦的生活，他們就是留守兒童！他們缺少父母的'教育，父母的關(guān)愛(ài)是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進(jìn)的方向,他們渴望成長(cháng),卻又迷�！� 貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?
為幫助那些生活在建華小學(xué)留守兒童，我們每一個(gè)人都應該獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，哪怕是一點(diǎn)微薄的幫助，也許就會(huì )改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。
今天，我們發(fā)出倡議，關(guān)心留守學(xué)生，與他們結對交朋友。在學(xué)習和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為對祖國有貢獻的人才。
老師們、同學(xué)們我們相信：只要人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界一定會(huì )變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng )建和諧社會(huì )貢獻出自己的一份力量吧！
為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：
對留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：
1、學(xué)習上優(yōu)先輔導。學(xué)校要從學(xué)習方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。食堂要注意營(yíng)養搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導留守兒童學(xué)會(huì )生活自理，養成文明健康的生活習慣。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶。
活動(dòng)內容
1、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習、生活、情緒、交友、身體等方
面的情況，交流感情，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
2、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導，學(xué)校開(kāi)設心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
3、教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童參加書(shū)法，手抄報等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
4、各中隊開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童主題隊會(huì )，要大力開(kāi)展贈一張生日賀卡、寫(xiě)一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守學(xué)生感到集體的關(guān)心和愛(ài)。
活動(dòng)要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動(dòng)的重要性和現實(shí)意義，要從辦人民滿(mǎn)意教育、提高全民素質(zhì)、構建和諧社會(huì )、維護社會(huì )穩定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。
2、各學(xué)校、各中隊要結合本方案制定相應的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。并留下活動(dòng)的圖片資料。
3、不斷總結經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響，讓更多的社會(huì )有識之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。
城西小學(xué)大隊部
2xxx年3月20日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)5
在中國有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，而他們的子女就留在了農村家里，這些兒童集中起來(lái)變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。他們很少與父母溝通，失去應有的關(guān)懷，一直渴望得到大家的關(guān)愛(ài)。
為了給他們建立一個(gè)健康和諧的成長(cháng)環(huán)境，文法青協(xié)與建工青協(xié)將于XX年12月4日在化州第十一小學(xué)舉辦為期一天的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，我們期待每一位有愛(ài)心和責任心的同學(xué)們的.到來(lái)！你們將在孩子們的生命中扮演著(zhù)一個(gè)特殊的角色。因為您的微笑、您的關(guān)心，驅散了他們的寒冷，溫暖了他們的心房，他們的人生翻開(kāi)更精彩的一頁(yè)。留守兒童因您的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(cháng)，我們的活動(dòng)因您的參與而精彩。
愛(ài)心哥哥姐姐面試時(shí)間為11月28日（星期日）19：30-21：30，面試地點(diǎn)在二教b302課室，有意參與的愛(ài)心人士請加入我們的愛(ài)心隊伍吧！
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)6
親愛(ài)的朋友們：
所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問(wèn)題
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強等問(wèn)題。
2、學(xué)習較差。大多數"留守兒童"在學(xué)習上缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，心不在焉，應付了事。
3、思想品行問(wèn)題較多。父母由于長(cháng)期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢(qián))+放任”的方式來(lái)補償，對子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，導致部分留守兒童紀律散漫，不遵守規章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等。
4、安全隱患較多。對于環(huán)境適應能力較差，自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強安全防護工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的.“真空”，學(xué)校不可能面面俱到，監護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力，導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在。
5、監護現狀堪憂(yōu)
目前“留守兒童”的監護情況主要有兩種類(lèi)型。一是隔代監護，即由祖輩撫養的監護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養，因為這樣外出的父母比較放心。但這種監護方式在兒童成長(cháng)過(guò)程中，存在著(zhù)許多難以克服的問(wèn)題。一方面由于天然的親緣關(guān)系，監護者多采用溺愛(ài)的管教方式，較多地給予物質(zhì)、生活上的滿(mǎn)足和過(guò)多的寬容放任，而較少在精神、道德上進(jìn)行管束和引導。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀(guān)念也大相徑庭，對待許多事物的看法往往相差十萬(wàn)八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩，思想觀(guān)念比較保守，教育方法簡(jiǎn)單，而現在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng )新，講究個(gè)性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達到共識，有時(shí)想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無(wú)法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟，健康狀況欠佳，再加上有的老人監護的不止一兩個(gè)“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監護，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養的監護方式。由于監護對象并非己子，監護人在教養過(guò)程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。這樣，上代監護也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō)，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺(jué)，從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監護還容易出現轉托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒(méi)多久因親戚打工等原因外出，就轉托給另一個(gè)親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無(wú)所適從。
我所任職的仙臨村是一個(gè)農業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，根據我村的實(shí)際情況，現制定如下初步方案：
一、建立起“留守兒童”個(gè)人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛(ài)好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監護人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點(diǎn)是監護人如何對孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡，把我們村委會(huì )辦公室和我的聯(lián)系電話(huà)都寫(xiě)在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時(shí)與我們聯(lián)系。開(kāi)通“親情電話(huà)”，如果他們監護人家里沒(méi)有電話(huà)，可以到村委會(huì )辦公室來(lái)打電話(huà)。
此致
敬禮
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)7
親愛(ài)的朋友們：
兒童是祖國的未來(lái)，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無(wú)憂(yōu)、與家人共享天倫之樂(lè )時(shí)，您是否明白在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
“留守兒童”，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔起了生活的無(wú)奈。由于長(cháng)期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學(xué)習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展轉型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì )問(wèn)題，影響到了社會(huì )的穩定和諧。尤其是臨夏州積石山縣發(fā)生的一齊因炕煙中毒致4名留守兒童意外死亡事故給我們帶來(lái)了深深的震撼。
兒童，本應當在父母雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、在同一片藍天下幸福完美地生活，可是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自應對種種困難和艱辛，他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)!
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們供給良好的成長(cháng)環(huán)境，是全社會(huì )義不容辭的職責和義務(wù)。為此，我們呼吁：
社會(huì )各界密切關(guān)注留守兒童，為留守兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境;
社會(huì )愛(ài)心人士和團體組織要發(fā)揚樂(lè )善好施，扶弱濟困的傳統美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨;
留守兒童家長(cháng)要勇于承擔起孩子教育第一任教師的職責，讓家庭成為孩子品德修養與學(xué)習智慧的培訓基地。
在此，縣婦聯(lián)向社會(huì )各界及愛(ài)心人士發(fā)出倡議：
伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露!
關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注，奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。
您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、安全知識和人生夢(mèng)想;
您也能夠擔當留守兒童的'“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;
您能夠為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼細心靈的話(huà);
您也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經(jīng)過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……
也許您的微笑會(huì )給他們信心，也許您的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們期望，也許您的一個(gè)溫馨提醒會(huì )挽回一個(gè)生命，也許您的資助能夠改變一個(gè)人的命運，也許您的一封信就能夠改變他們對世界的看法!……
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是職責、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂(lè )成長(cháng)。
朋友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)!
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！能夠代表同學(xué)們在此發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！
200X年央視春晚上，有一群孩子表演了詩(shī)朗誦《心里話(huà)》，“我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬;我們的教室簡(jiǎn)陋，還經(jīng)常搬家;我們的教室很暗，燈光只有幾瓦” “作文課上我們寫(xiě)下了這樣的話(huà)，別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花�！�。他們是跟隨父母一起進(jìn)城讀書(shū)學(xué)習的打工子弟，他們動(dòng)情地朗誦讓無(wú)數的觀(guān)眾為之動(dòng)容，悄然落淚。
但你可知在我們的身邊，還有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學(xué)讀書(shū)、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉，為了節省路費幾年都不能回家，他們無(wú)法關(guān)注孩子的成長(cháng)，甚至連經(jīng)�？春⒆右谎鄣囊蠖茧y以達到。他們的孩子成為一個(gè)特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長(cháng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，再加上一般都存在家里經(jīng)濟條件差、生活環(huán)境不好等情況，承受著(zhù)幾倍于同齡人的.學(xué)習、生活困難和心理壓力
眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )的廣泛關(guān)注。因此，我們組織了 “關(guān)愛(ài)留守兒童，傳遞愛(ài)心 共享和諧”關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )，并向在此發(fā)出倡議：奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。 你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和方法;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們寫(xiě)“親情書(shū)信”，當知心姐姐、知心哥哥，傾聽(tīng)他們的心聲，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話(huà)，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會(huì )給他們信心，也許你的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運，也許你的一封書(shū)信就可以改變他們對世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童，同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。讓我們參與更多的留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構建和諧社會(huì )做出貢獻！ 同學(xué)們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！請大家行動(dòng)起來(lái)吧，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)啟航！
——20xx級工程造價(jià)7、8、9班
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)9
親愛(ài)的同志們：
為了深入貫徹省、市關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的要求，切實(shí)加強對農村留守兒童服務(wù)管理，促進(jìn)農村留守兒童的健康成長(cháng)，讓廣大留守兒童感受到黨的溫暖和社會(huì )各界的`關(guān)愛(ài)，過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”國際兒童節�？h婦聯(lián)決定向全縣各幫扶單位和有關(guān)部門(mén)發(fā)出開(kāi)展對留守兒童的關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)倡議：
一、要爭做“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(cháng)和孩子長(cháng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童情感交流，在節日活動(dòng)期間，利用游戲、講座方式加強親子情感交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)心理疏導，與孩子們共同生活、交往，悉心觀(guān)察留守兒童心理隱患和需求，紓解孩子們對生活、對學(xué)習、對他人產(chǎn)生的心理壓力和矛盾，引導樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培育留守兒童健全人格。
二、要組織開(kāi)展多種形式的安全常識教育培訓活動(dòng)，結合身邊事例，強化留守兒童的安全意識和防范意識，教給留守兒童交通、消防、用電、涉水、食品、衛生、自護自救等安全常識。宣傳未成年人保護相關(guān)法律法規，指導未成年人學(xué)會(huì )用法律手段保護自己合法權益。
三、要組織開(kāi)展各種形式的文體和知識競賽活動(dòng)，適應孩子求美、求樂(lè )需求，豐富留守兒童精神文化生活，觀(guān)摩經(jīng)典兒童影片，舉辦文藝聯(lián)歡會(huì )，組織運動(dòng)比賽，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )運動(dòng)、學(xué)會(huì )審美，受到美育、收到歡樂(lè )。組織開(kāi)展各種形式的文化知識教育輔導活動(dòng)及手工技能培養活動(dòng)，指導留守兒童完成課業(yè)任務(wù)，拓展知識領(lǐng)域，開(kāi)闊知識眼界，增強動(dòng)手能力，提升學(xué)習水平。
四、幫扶單位和有關(guān)部門(mén)，“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、巾幗志愿者等志愿服務(wù)人員，要針對留守兒童在生活、學(xué)習等方面存在亟需解決的問(wèn)題和深深期盼的愿望，組織開(kāi)展一對一結對幫扶活動(dòng)，采取個(gè)性化舉措，提供資金、實(shí)物等幫助，滿(mǎn)足孩子們物質(zhì)需求，實(shí)現孩子們小小愿望。
五、關(guān)愛(ài)留守兒童呵護健康成長(cháng)
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。幫助農村留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構建和諧徽縣做貢獻!
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)10
“同樣是普通勞動(dòng)者，我理解他們養家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對幸福生活的渴望�！苯陙�(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農民背井離鄉，外出打工。
由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了“留守兒童”。據統計，我地36鄉鎮現有農村留守兒童5萬(wàn)人，他們的合法權益很難得到充分的保障，他們的身心健康、生活學(xué)習狀況令人擔憂(yōu)，留守兒童問(wèn)題已不僅僅僅是打工者的心痛，更是整個(gè)社會(huì )的傷痛！
當您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂地、無(wú)助地承受各種壓力和困難；當您的孩子津津有味地享受著(zhù)您精心準備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力地生火做飯；當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起！他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到了他們的健康成長(cháng)。
“幼吾幼，以及人之幼”，我們都是社會(huì )大家庭中的'一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來(lái)自社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要做的只但是是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到您的撫慰……
招募“關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，寂寞的花朵正等待著(zhù)您來(lái)澆灌，讓我們一齊來(lái)做留守孩子生活的知情人，學(xué)習的引路人，品德的教育人，成長(cháng)的保護人。
“只要大家都行動(dòng)起來(lái)，留守兒童問(wèn)題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童的衣食住行，請您和家人，身邊的朋友行動(dòng)起來(lái)，伸出愛(ài)心之手吧！”
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)11
尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士，石阡縣籍在外鄉友：
"每逢佳節倍思親"是我們每個(gè)人常有的情愫。一年一度的中秋節就要來(lái)臨，在我們喜氣洋洋與家人賞月、吃月餅、話(huà)團圓的同時(shí)，在我們的身邊還有這樣一群人：他們的父母在全國各個(gè)地方，在自己的崗位上孜孜不倦，做一顆勤勞的'螺絲釘；他們常常會(huì )在暗夜里，用稚嫩的小手涂抹眼角孤單的淚水；他們會(huì )在漫長(cháng)的黑夜里輾轉反側，想著(zhù)父母在身邊的每一個(gè)瞬間；他們會(huì )在每次離別時(shí)奮力哭喊，任憑風(fēng)把他們的聲音吹散！對，他們有一個(gè)共同的名字：留守兒童！他們也是早晨初升的太陽(yáng)，也是祖國的未來(lái)，同樣也需要社會(huì )各界愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)與陪伴！
在中秋佳節來(lái)臨之際，共青團石阡縣委、石阡縣西部計劃志愿者項目辦將于20xx年9月13日前往石固鄉王家溝小學(xué)開(kāi)展"春暉心行·共度中秋——農村留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)"，活動(dòng)將以互動(dòng)游戲、月餅分享的形式陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)美好回憶的中秋節。在此，我們特向您發(fā)出倡議，請伸出您愛(ài)心的雙手，為這里的留守兒童獻上一份月餅，讓他們和我們一起感受節日的快樂(lè )和溫暖。
也許您并不富裕，也許您力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。
愛(ài)心匯集，傳遞的卻是社會(huì )大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！
我們在真情呼喚，留守孩子也在熱切的期盼，扶住貧困，愛(ài)心無(wú)限，距離雖遠，心靈相牽。
讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。
聯(lián)系人：xx
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)12
廣大市民朋友、志愿者朋友們：
當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向全縣發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”倡議：
一、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。幫助和引導留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的成長(cháng)，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。
二、爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)。
三、爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)孩子們的心聲，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，我們要做的'只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)13
社會(huì )各界的愛(ài)心人士：
脫貧攻堅是國家十三五時(shí)期的頭等大事和第一民生工程，也是全面建成小康社會(huì )進(jìn)程中的重要任務(wù)。平武縣處于綿陽(yáng)北部，是綿陽(yáng)市脫貧攻堅的重點(diǎn)區域，縣域中小學(xué)在校學(xué)生約1萬(wàn)人。其中留守兒童，貧困家庭兒童作為青少年兒童中的一個(gè)特殊群體，亟待社會(huì )各界的關(guān)注。
隨著(zhù)我國工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的推進(jìn)，農村剩余勞動(dòng)力的.大量轉移或家庭因病因殘至貧，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢群體——留守兒童和貧困兒童，他們小小年紀因父母不在身邊而缺失親情，渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨煎熬；或因生活困難，家庭清貧，經(jīng)濟拮據，稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈和成長(cháng)中的傷痛。
兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望。綿陽(yáng)市青少年活動(dòng)中心向社會(huì )各界發(fā)出倡議：開(kāi)展"情暖童心"——走進(jìn)平武的愛(ài)心幫扶活動(dòng)！我們相信，小小的公益也能匯聚泉涌般的愛(ài)心。讓我們凝聚城市愛(ài)心，匯集全社會(huì )之力，共同關(guān)注山區留守兒童貧困兒童的未來(lái)，努力為他們創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境！
我們期待著(zhù)您的熱情參與，衷心感謝您的鼎力支持！
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)14
當您和孩子牽手閑逛，嘻笑玩耍，暢享天倫之樂(lè )時(shí)，您是否注意到，有一雙雙羨慕而失落地眼睛正注視著(zhù)你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情，他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬，他們有一個(gè)特殊而酸澀的稱(chēng)呼：“留守兒童”。
據不完全統計，我國目前農村留守兒童數量超過(guò)六千萬(wàn)，他們的父母為生計而外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，甚至沒(méi)人照看而被寄養；他們學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失……。他們已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的`特殊群體。
呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年是全社會(huì )義不容辭的責任。由河南省高級人民法院、河南省關(guān)工委、河南省文明辦、河南日報報業(yè)集團、共青團河南省委、河南省婦聯(lián)、河南省教育廳、河南電視臺共同發(fā)起的“關(guān)愛(ài)留守兒童，城鄉孩子手拉手”活動(dòng)，并向社會(huì )倡議：
一、伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，做留守孩子的“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，讓孩子感受到親情的溫暖。
二、與留守兒童“結成幫扶對子”，正確適時(shí)地引導孩子健康成長(cháng)，象父母、象兄妹那樣關(guān)愛(ài)他們、幫助他們。
三、給他們寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)，傾聽(tīng)情感宣泄，構建愛(ài)心橋梁。
四、為他們做件好事、辦件實(shí)事，買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們與城里孩子共同分享快樂(lè )，共同成長(cháng)。
五、爭做一名愛(ài)心大使，參與社會(huì )公益、參與到此次活動(dòng)中來(lái)。
六、加入青年志愿者隊伍，接受專(zhuān)業(yè)培訓，赴各省轄市對學(xué)校教師、留守兒童進(jìn)行專(zhuān)項輔導。
善舉不分先后，援助不分大小。讓我們一起手拉手，奉獻一點(diǎn)，愛(ài)灑一片，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫！讓我們的愛(ài)心為孩子們傳遞一份生命的熱，點(diǎn)亮一盞希望的燈，撐起一片蔚藍的天！
倡議人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)15
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
XX縣地處偏僻，經(jīng)濟滯后，外出務(wù)工人員多，全縣已有近八萬(wàn)名兒童留守在家中，獨自面對種種困難和艱辛，倍受思親的煎熬，他們需要父母的溫暖，渴望與父母溝通，夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。
親愛(ài)的朋友們，您是否想到，當您的孩子在您懷里撒嬌時(shí)，他們已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂無(wú)助地承受各種壓力和困難；當您的孩子津津有味地享受著(zhù)您精心準備的'美味佳肴時(shí)，他們正在煙熏火燎中費力地生火做飯；當孩子與您熱熱鬧鬧歡渡佳節時(shí)，他們卻連生日都無(wú)人記起！他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等問(wèn)題直接影響了他們的身心健康、快樂(lè )成長(cháng)。
童是祖國的未來(lái)，民族的希望。關(guān)愛(ài)、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此，我們向社會(huì )各界發(fā)出倡議――讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！
促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng)是一項涉及千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì )系統工程，也是一項事關(guān)社會(huì )和諧的長(cháng)期任務(wù)。為構建農村留守兒童教育、監護和資助體系；整合社會(huì )資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權益；優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍。平江縣及時(shí)雨文化公益群攜手《天下XX人》持續開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童，情暖山村小學(xué)”的愛(ài)心活動(dòng)。
�。�1）邀請心理教育專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行心理輔導和教育，關(guān)注孩子的心理健康成長(cháng)；
�。�2）一對一結對幫扶；踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，主動(dòng)同他們交流思想、了解他們的想法。
�。�3）倡導社會(huì )各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì )把你們對留守兒童的這份關(guān)懷遞送。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運；也許您的熱情幫助，就能鼓勵他們對生活充滿(mǎn)信心，也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！
如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電157XXXX0708（微信同號），我們將竭誠為您奉獻愛(ài)心牽線(xiàn)搭橋。讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，為建設富裕和諧美麗平江作出自己的貢獻！
倡議人：XXX
20xx年X月X日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)16
尊敬的廣大居民們：
為建設節約型社會(huì )，展現我們的感恩意識和奉獻精神，暖沁義工現發(fā)出倡議：捐贈一件衣物，奉獻一份關(guān)愛(ài)，播撒一片愛(ài)心!
本次公益活動(dòng)相關(guān)事宜如下：
受捐對象：西藏貧困地區的留守兒童、留守老人和困難群眾
確定受捐地點(diǎn)：西藏自治區日客則市薩迦縣薩迦祖寺;
募捐物品：孩子的衣物，6-18歲穿的冬季和春季新舊御寒保暖衣物成年人新舊衣物本子、筆等學(xué)習用品
捐贈時(shí)間：20xx年5月12日周六，上午10.00
捐贈地點(diǎn)：嘉陵江路新理工大學(xué)一超市門(mén)口
捐贈內容：衣物，鞋子，被褥，文具、玩具、兒童讀物，等物品不限。
望大家踴躍參與公益，奉獻愛(ài)心，服務(wù)社會(huì )，引領(lǐng)正能量，助力中國夢(mèng)。
請您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻開(kāi)您的衣柜，把您數量過(guò)剩的冬季新衣服、舊衣服捐贈出來(lái)，為這群特殊的人們送去一份溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的冬天。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，伸出愛(ài)的雙手，捐一件棉衣，用這些衣物，去溫暖那寒風(fēng)中顫抖的身影!
天寒人心暖，關(guān)愛(ài)情無(wú)限!我們真切地向一切富有愛(ài)心的.人士發(fā)出倡議：讓這個(gè)冬天，因為有愛(ài)，不再寒冷!我們真誠邀請充滿(mǎn)愛(ài)心的您，與大家一同攜手，給予需要救助的人員一份關(guān)注、一份真情。讓我們把愛(ài)心傳遞，用愛(ài)帶去暖沁的溫暖!
如果你有意捐贈，請仔細閱讀以下信息。為表達你的愛(ài)心和對受捐者的尊重，捐贈衣物的要求如下：
1.捐贈衣物，男女不限;
2.捐贈衣物干凈整潔，無(wú)異味、無(wú)明顯污漬和破損;
3.捐贈衣物為秋冬外穿或者保暖的衣物、褲子、鞋子;
此次捐助以御寒衣物為主，目前不需要夏季衣物。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、襯衣、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。
衣物捐助前請清洗干凈，請不要有破損，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無(wú)缺。因為對于一些孩子來(lái)說(shuō)去弄這些衣物配件也是很困難的。
敬請將衣物清洗干凈，曬干。這也是對對方的尊重與負責。
謹代表受捐者誠摯感謝各位的大愛(ài)善舉!
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)17
在我們的周?chē)羞@樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出務(wù)工，用勤勞和智慧為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體——農村留守兒童。天真燦爛的年齡，本該得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，卻過(guò)早地離開(kāi)了溫暖的懷抱，體驗著(zhù)親情的缺失，忍受著(zhù)孤獨和貧困的煎熬。據統計，我市共有農村留守兒童21095人，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無(wú)人管理。
為了讓他們健康成長(cháng)，我們倡議：希望全市各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和廣大干部職工及社會(huì )各屆人士伸出溫暖的雙手，積極參與農村留守兒童結對幫扶活動(dòng)。
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(cháng)，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子健康成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，利用周末和節假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的.引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
四、倡導社會(huì )各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì )把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊。
兒童是祖國的花朵、民族的希望。留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體，關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì )的共同責任。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，為構建和諧社會(huì )作出貢獻。
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)18
尊敬的朋友們：
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)我國社會(huì )政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，在越來(lái)越多的青壯年農民走入城市的時(shí)候，廣大農村產(chǎn)生了一個(gè)特殊群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們在成長(cháng)中無(wú)法得到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，使學(xué)習與安全受到嚴重影響。
隨著(zhù)暑假的臨近，加強留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發(fā)出倡議：
熱誠歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻愛(ài)心，共同攜手幫助留守兒童，用我們自己的愛(ài)來(lái)為需要幫助的孩子點(diǎn)起一盞希望的.燈，照亮他們的前程。我們倡議，獻出您的愛(ài)，讓留守兒童分享；獻出您的愛(ài)，代外出的農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人；您可以幫助引導留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的成長(cháng)，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖；您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個(gè)孩子的命運，也許您的一分關(guān)愛(ài)就改變了他們對世界的看法。
關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們全社會(huì )共同的責任和義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)19
社會(huì )各界愛(ài)心人士：
假如你有孩子，你定然希望他健康成長(cháng)；假如你有孩子，你定然希望他幸�？鞓�(lè )；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛(ài)�？墒�，在我們身邊，卻有這樣一群孩子，他們的父母為了生計，甚至在他們嗷嗷待哺時(shí)就背井離鄉外出打工，一年到頭不回家，讓留在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體——“留守兒童”。據統計，我鎮留守兒童達上千人，他們本應和其他孩子一樣得到父母呵護，享受家庭溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，聚少離多缺少溝通。父母親情的缺失，使他們不能像同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁；成長(cháng)過(guò)程中的種種困惑，使他們不知道如何去面對；生活中遇到的困難和問(wèn)題，使他們不知道怎樣去解決。他們需要父母般的溫暖，他們呼喚父母般的親情，他們渴望父母般的溝通，他們夢(mèng)想父母般的教誨�！傲羰貎和币殉蔀楫斀褚粋�(gè)不可忽視的社會(huì )問(wèn)題。
關(guān)注“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。在這里，我們向全社會(huì )發(fā)出倡議：關(guān)愛(ài)留守兒童，奉獻您的愛(ài)心。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和方法；你可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話(huà)；你可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的'溫暖……我們相信，你的微笑會(huì )給他們信心,也許你的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運,甚至你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……留守兒童在等待，等待著(zhù)你，等待著(zhù)我……“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，朋友們，讓我們伸出友愛(ài)之手，關(guān)愛(ài)扶助留守兒童，共同為農村留守兒童創(chuàng )造健康、自由、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，為構建和諧孫園、魅力孫園作出新的更大的貢獻！
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)20
全區廣大教職員工：
隨著(zhù)我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農村剩余勞動(dòng)力大量轉移，我們的農村校園里出現了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區120多萬(wàn)外出務(wù)工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門(mén)戶(hù)自理生活。據不完全統計，我區目前有農村留守兒童30多萬(wàn)人，他們長(cháng)期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛(ài)，不僅影響留守兒童的健康成長(cháng)和整體素質(zhì)的提高，還可能帶來(lái)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。留守兒童能否健康成長(cháng)、成才，牽動(dòng)著(zhù)外出務(wù)工農民兄弟姐妹的心，關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。
兒童是國家和民族的希望，關(guān)系著(zhù)國家和民族的未來(lái)最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。切實(shí)采取有效措施，妥善解決留守兒童問(wèn)題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校，多數時(shí)間在校園、在老師身邊，對他們的品德、學(xué)習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛(ài)全區留守兒童學(xué)習生活健康成長(cháng)是全區教育工作者義不容辭的責任。為此，向全區廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。
老師們，“樂(lè )善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，“愛(ài)生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的.親情，渴望父母般的溝通，夢(mèng)想父母般的教誨最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)作文。獻出您的愛(ài)，讓留守兒童分享;獻出您的愛(ài)，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監護人宣傳科學(xué)的教育觀(guān)念;您可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;您可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，教孩子們寫(xiě)“親情書(shū)信”，幫助孩子與父母溝通感情;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對世界的看法。
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